全員育人學(xué)期工作計劃
一、工作計劃的作用
無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應有個(gè)打算和安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動(dòng)，增強工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
二、全員育人學(xué)期工作計劃（精選6篇）
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導就可以了。下面是小編整理的全員育人學(xué)期工作計劃（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
全員育人學(xué)期工作計劃1
一位好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，要想創(chuàng )辦出一所品牌學(xué)校，最根本的關(guān)鍵在校長(cháng)。通過(guò)前段時(shí)間參加濰坊市校長(cháng)治校育人能力提升工程，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，跟隨眾多的教育專(zhuān)家、知名校長(cháng)，聚焦治校和育人兩個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習、交流、體驗等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了自己的思想、牢記使命，明確目標、不忘初心、行動(dòng)自覺(jué)，確保自己在新時(shí)代有新氣象、新作為，有一個(gè)新的跨越。
一、個(gè)人治校育人能力現狀分析
1、年輕、工作熱情較高，有較強的責任心，上進(jìn)心較強。
2、發(fā)自?xún)刃膼?ài)每一個(gè)孩子，非常關(guān)注每一位孩子的健康成長(cháng)。特別是從事一線(xiàn)教學(xué)多年，深深的感受到每一位教師及家長(cháng)在孩子成長(cháng)的過(guò)程中點(diǎn)滴的影響對每一位孩子來(lái)說(shuō)，所起到的人格引領(lǐng)的關(guān)鍵性。
3、具有一定的教學(xué)專(zhuān)業(yè)背景而且還在一線(xiàn)繼續兼課。
不足之處：
1、學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養不足，還有待自我修養與提高;
2、理論學(xué)習、經(jīng)驗知識比較散化，不系統，還不具備形成自己特有經(jīng)驗的能力。
3、目前，學(xué)校規模很小而且處于城鄉結合部，外來(lái)務(wù)工子女較多，教師成分比較復雜，所以開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗的活力不足。
4、教學(xué)管理工作經(jīng)驗只有5年，相對比較薄弱。
5、先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念比較欠缺，教育方面的書(shū)籍看得較少，特別是西方教育的案例教育文集。
二、個(gè)人治校育人能力提升目標
通過(guò)歷時(shí)一年半的系統學(xué)習培訓和持續的學(xué)校管理實(shí)踐，提升自己的教育理念，拓展辦學(xué)的視野，不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略，增強我的思考力、領(lǐng)導力和創(chuàng )造力，在校長(cháng)治校育人能力提升培訓班的引領(lǐng)和自身的努力下，逐漸成長(cháng)為一名素養高、專(zhuān)業(yè)精、能踐行的校長(cháng)。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標主要有：
1.教育教學(xué)管理水平要有較大提高。在學(xué)校日常管理中能夠運用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，大力開(kāi)展創(chuàng )新教育，創(chuàng )新教學(xué)方式，創(chuàng )建和落實(shí)體現新課程理念的具有本校特色、符合本校實(shí)際情況的教學(xué)模式，促使每一位教師逐漸形成務(wù)本、求實(shí)、嚴謹、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
2.科研能力有較大提高。在學(xué)校管理探索中能夠積極學(xué)習先進(jìn)的理念，不斷提高理論水平，具有較高的理論素養。能夠獨立主持、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導價(jià)值，同時(shí)帶領(lǐng)本校教師積極開(kāi)展各類(lèi)小課題研究。完成自己參與的國家級課題《四點(diǎn)半學(xué)校的建設與實(shí)踐》的研究，并在提升工程的引領(lǐng)下，申報新課題立項，每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在省級以上的報刊或雜志上發(fā)表。
3.扎實(shí)推進(jìn)半日教研活動(dòng)，培養青年教師有較大成效。對本校內青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導，積極與市直學(xué)校聯(lián)系，實(shí)行深度聯(lián)建，為青年教師搭建平臺，幫助他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平有較大提高。
三、個(gè)人治校育人能力提升措施
(1)加強理論學(xué)習，讓自己的書(shū)包“活”起來(lái)。積極閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，力爭每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文。在提升工程過(guò)程中，我打算重點(diǎn)的學(xué)習書(shū)目：朱永新《新教育文集》、、蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、卡羅爾·西蒙·溫斯坦等著(zhù)《小學(xué)課堂管理》、陳大偉《教育科研與教師成長(cháng)》、《做一個(gè)卓越的校長(cháng)：陶繼新對話(huà)名校長(cháng)(2)》等。
(2)開(kāi)展一項課題研究成長(cháng)措施，獨立承擔一項研究項目。
(3)在實(shí)踐中反思總結。每學(xué)期聽(tīng)不少于40節各類(lèi)課型，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
(4)積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，加強教研活動(dòng)。在努力完成中心校布置的各項工作的同時(shí)，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每周至少聽(tīng)一節推門(mén)課，參加一次集體備課，積極參加教研室組織的市級半日教研活動(dòng)和學(xué)校的半日教研活動(dòng)，并對青年教師進(jìn)行集中指導。
分階段發(fā)展目標：
第一階段：20xx.02——20xx.06
1.加強理論學(xué)習，提升自己專(zhuān)業(yè)知識水平。積極參加各級主管部門(mén)的組織學(xué)習，開(kāi)闊知識視野，堅持每天學(xué)習理論知識，記好筆記，完善豐富自己知識結構，豐富內涵，提升理論修養及專(zhuān)業(yè)知識的水平。
2.組織有效教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。積極組織靈活有效的半日教研、骨干教師示范引領(lǐng)課、青年教師達標匯報課等活動(dòng)，抓實(shí)教學(xué)常規、聽(tīng)課、評課、反思等有助于提高課堂效益的環(huán)節及活動(dòng)，對學(xué)校每一位教師的課堂教學(xué)實(shí)情做到心中有數。
3.搭建平臺，幫助教師成長(cháng)。充分利用南湖區和我校高效課堂的平臺、明誠學(xué)校南校區和校際間互訪(fǎng)給教師搭建多種學(xué)xxx臺，通過(guò)"請進(jìn)來(lái)，走出去"等方法為教師解疑答難，幫助教師發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。掌握一些有效的教學(xué)方法、教學(xué)技巧，探索出適合每個(gè)教師個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)模式。
4.認真參訓，努力提高培訓質(zhì)量。在學(xué)校管理中，當培訓與工作發(fā)生沖突時(shí)，切實(shí)高效完成自己應承擔的工作。通過(guò)第一階段的系統學(xué)習和思考，從實(shí)際出發(fā)，反思并完善好個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
第二階段：20xx.07.——20xx.06
1.理論水平提升。通過(guò)學(xué)習，使自己理論知識得到進(jìn)一步豐富，知識結構得到進(jìn)一步完善，形成完整的教育教學(xué)知識體系。成果體現(讀書(shū)筆記、論文等)
2.科研能力提升。本人及所帶的教師有課題研究成果。市級課題完成結題任務(wù)。
3.教學(xué)質(zhì)量提升。力爭通過(guò)一年半的工作，促使我校的教學(xué)水平從形式到內容上都能過(guò)有一個(gè)新的臺階，有一些新的認識，有一些新的思考。教師授課受到領(lǐng)導、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的贊許。
4.做好培訓工作總結。對自己參加治校育人能力提升培訓以來(lái)的工作進(jìn)行認真梳理和總結。使自己無(wú)論從工作方法還是管理智慧及學(xué)校發(fā)展上確實(shí)有一個(gè)高度的提升。
總之，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，學(xué)與思相結合，在工作中能夠結合具體的校情善于發(fā)現問(wèn)題，探索問(wèn)題，和同事們一起尋求解決問(wèn)題的思路，盡職盡責做好自己工作的同時(shí)提升自己，使自己向更專(zhuān)業(yè)化優(yōu)秀校長(cháng)的.標準靠攏。
全員育人學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
全員育人導師制，就是教師從學(xué)生的學(xué)習實(shí)際、思想狀況以及生活習慣等方面著(zhù)手，針對行為偏差、家庭教育環(huán)境不良、心理有障礙、學(xué)習有困難、潛能難以充分發(fā)展的.學(xué)生，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導、學(xué)習輔導、思想引導和生活指導，帶動(dòng)、影響促進(jìn)所有學(xué)生健康的成長(cháng)，全面和諧地發(fā)展。實(shí)施全員育人，就是要求教師用自己正直、坦率、真誠、友愛(ài)的樸素人格去影響學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己的學(xué)識和人格魅力去影響和感染學(xué)生培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象。
二、學(xué)生情況分析：
在這次“全員育人”活動(dòng)中，我主要負責12名同學(xué)，其中李麥花、李云鳳這兩名學(xué)生性格內向，不太愛(ài)與他人交流，在課堂上也不能積極主動(dòng)的回答問(wèn)題；這三名同學(xué)在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作不認真聽(tīng)講，課后經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故招惹其他同學(xué)，對待同學(xué)不友善；這兩位同學(xué)上課認真聽(tīng)講，但回答問(wèn)題不夠主動(dòng)，不會(huì )的問(wèn)題不能夠主動(dòng)問(wèn)老師與同學(xué)，不善于與他人交流；這兩位同學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)好，但身為小組長(cháng)及班委成員不能夠發(fā)揮干部的帶頭作用，對待學(xué)習外的工作很散漫；在學(xué)習上有些吃力，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也總是馬馬虎虎，錯誤不斷，學(xué)習習慣差。
三、導師工作職責：
1、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學(xué)生的心理健康，培養良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養成良好的行為習慣，爭做遵紀守法，明禮誠信的好學(xué)生。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，輔導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣和個(gè)性特長(cháng)。
4、協(xié)助學(xué)校、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)在教育學(xué)生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對學(xué)生的操行品德及評定提出意見(jiàn)和建議。
四、育人內容
1、充分利用教材，加強思想教育
為了在課堂上做到育人，有意識地把要對學(xué)生進(jìn)行的思想教育內容結合教材融化到教學(xué)活動(dòng)中，充分挖掘教材的教育因素，在教學(xué)中注意培養學(xué)生的創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力、學(xué)會(huì )學(xué)習的能力、經(jīng)受挫折的能力、與人合作的能力、競爭精神及誠實(shí)守信的美德？這對學(xué)生將來(lái)適應知識經(jīng)濟社會(huì )有重要意義。在每一堂課上，通過(guò)創(chuàng )設活動(dòng)情境，讓學(xué)生能夠在故事中、游戲中、自我表演中明白道理。之后，又得盡可能開(kāi)展相應的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深認識，養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、通過(guò)教師自身形象塑造，為學(xué)生樹(shù)立榜樣
育人能否收到實(shí)效，關(guān)鍵在于教師能否在學(xué)生的心目中塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用。
�。�1）要具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信，首先一點(diǎn)就是要具有淵博的知識和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，要千方百計組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動(dòng)接近你和求教你，才有教書(shū)育人的效果。
�。�2）關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是人類(lèi)的情感之一，情感就是人們對于客觀(guān)事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
3、具有德高為范的政治素質(zhì)。
教書(shū)育人身教勝于言教。教師一定要起到為人師表的作用。教師的一舉手、一投足、一顰一笑，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。因此，教師應著(zhù)力提高自已的品質(zhì)修養。什么是惡，什么是善，教師的行為準則、判斷標準，往往對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。
五、育人措施：
1、根據不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，切勿挖苦、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。
2、認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，承認學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和認知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(cháng)中遇到的困難和疑惑，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作。
3、每星期至少與學(xué)生個(gè)別談心一次，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在學(xué)習方法、生活、行為等方面幫助其制定切實(shí)可行的計劃，同時(shí)要求學(xué)生每半月向“導師”匯報生活、學(xué)習情況。
4、經(jīng)常了解和分析學(xué)生情況，當學(xué)生取得成績(jì)、進(jìn)步時(shí)應及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，當學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。
5、努力幫助學(xué)生改掉一個(gè)不良習慣。
6、對于學(xué)習上有困難的學(xué)生，應充分了解學(xué)生現行學(xué)習情況，教給正確學(xué)習方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學(xué)習情況，提高學(xué)習成績(jì)；對他們可以適當放寬一些學(xué)習要求：如在判卷時(shí)，放寬后進(jìn)生的扣分要求，提高他們的成績(jì)；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡(jiǎn)單好做。
全員育人學(xué)期工作計劃3
一、指導思想
首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以新課改啟動(dòng)為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1、師德考核達到良好以上。
2、使所教學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。
3、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力增進(jìn)現代網(wǎng)絡(luò )教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際。
三、重點(diǎn)工作
�。�、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
�。�、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
�。�、積極進(jìn)行基本功的訓練，提高基本功的水平。
�。�、認真學(xué)習、結合新課改的理論，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習。
�。�、抽時(shí)間進(jìn)行現代教育信息學(xué)習。
四、具體措施
�。�、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
�。�、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
�。�、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度
�。�、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。
�。�、堅持做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作。
�。�、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
�。�、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
�。�、搶時(shí)間更好地學(xué)習現代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為依托，虛心求學(xué)。
以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作計劃，請校領(lǐng)導過(guò)目，在本學(xué)期的工作中，我將繼續努力，團結協(xié)助，共同進(jìn)步。
全員育人學(xué)期工作計劃4
20xx年度計劃生育工作已結束，回顧一年來(lái)的工作、在縣委政府的正確領(lǐng)導下、在主管部門(mén)的大力支持具體指導和全鎮廣大干部群眾的共同努力和密切配合下，以黨的十八大精神為指導，以穩定低生育水平為中心，以提升人口計生服務(wù)管理水平、促進(jìn)計生家庭民生改善、完善全員人口基礎信息平臺為重點(diǎn)，強化宣傳教育，夯實(shí)基層基礎，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，有力地促進(jìn)了全鎮人口與經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展。
全鎮20xx年總人口控制在4051人，全年共出生16人、其中一胎7人、二胎7人、死亡41人，全年共落實(shí)節育手術(shù)21例，落實(shí)節育措施及時(shí)率為100%，重點(diǎn)三查率為98%，統計誤差率為0，計生創(chuàng )業(yè)工程幫扶戶(hù)50戶(hù)，不斷把婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)深入，國策教育得到了很大的加強，從而計生質(zhì)量上了一個(gè)新的水平，回顧一年來(lái)的工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、加強組織領(lǐng)導，全面夯實(shí)工作責任。
一年來(lái)，我們始終堅持“三個(gè)一”的管理機制，鎮、村兩級主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導綜合協(xié)調，實(shí)行了責任包干，獎罰兌現的辦法，一是年初領(lǐng)導干部分工明確，責任落的實(shí)，黨委、政府確定了一名副職領(lǐng)導分管此項工作，計生辦、站人員做到了分工明確責任到人。今年以來(lái)黨委、政府緊緊圍繞縣委縣政府提出的工作目標為重中之重，并作為一個(gè)重要的議事日程，制定了相應的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導小組，籌措資金建起了二個(gè)標準化的計生文化大院，為育齡群眾的文化生活提供了有利條件。一年來(lái)研究計生工作10次以上，業(yè)務(wù)會(huì )做到一月一次，開(kāi)展科學(xué)技術(shù)致富會(huì )四次，培訓面達90%。堅持量化考核制，及時(shí)糾正和處理工作中存在的問(wèn)題。貫徹落實(shí)了縣委、政府對計生工作有關(guān)決定精神，狠抓了計生基層工作，定期對村組干部、中心戶(hù)長(cháng)進(jìn)行了以村為單位集中培訓，進(jìn)一步提高了他們的政策水平和業(yè)務(wù)技能。層層簽訂了責任書(shū)。
二、 強化宣傳教育，促進(jìn)婚育觀(guān)念的轉變，真真形成計生工作層層抓。
宣傳教育是計劃生育工作的核心，也是提高廣大育齡群眾的思想認識，促進(jìn)婚育觀(guān)念根本轉變的關(guān)鍵。因此我們結合“三查”工作對兩個(gè)條例及開(kāi)展升級進(jìn)位及全縣計生工作推進(jìn)會(huì )精神進(jìn)行了廣泛宣傳，做到“三查”、宣傳兩不誤，一年來(lái)，我們共發(fā)宣傳品550余份，開(kāi)展了婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，加大了宣傳品進(jìn)村入戶(hù)的力度，保證每個(gè)農戶(hù)有五種以上的宣傳品，每個(gè)計生戶(hù)有五種宣傳品，普及了計生工作各方面知識。
三、強化基層基礎，大力實(shí)施村為主，全面掀起抓基層、促規范工作熱潮。
開(kāi)展計生活動(dòng)是確保計劃生育工作重心下移，提高計生工作質(zhì)量的有效舉措，按照縣委政府推進(jìn)會(huì )提出的任務(wù)要求，主要抓了四個(gè)方面的工作，一是抓了計劃生育工作基層基礎工作，鎮黨委政府制定了具體措施并成立了領(lǐng)導小組；二是抓好村計生分類(lèi)管理、升級進(jìn)位的鞏固提高工作，在做好基層群眾計生自治工作中，鎮政府提出了安排意見(jiàn)，并下發(fā)了自治標準和驗收內容，各村以村為單位對各村計生章程、公約進(jìn)行了修訂完善，并提交村民代表討論通過(guò)，做到有章可循。三是在抓創(chuàng )建人口和計劃生育信息化建設和一證通工作活動(dòng)中，鎮、村計生干部加班加點(diǎn)調查摸底、進(jìn)行錄入以及糾錯，絕不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節，確保數據的準確性。四是認真開(kāi)展了無(wú)違法生育鄉鎮活動(dòng)，今年以來(lái)鎮村對計生政策進(jìn)行了廣泛宣傳，群眾認識提高了，生育觀(guān)念改變了。制訂了相應的利益機制導向，鎮政府專(zhuān)門(mén)印發(fā)了對自覺(jué)落實(shí)措施的計生戶(hù)在優(yōu)惠政策給予傾斜的有關(guān)文件，加之干部努力工作，工作做的細致，杜絕了違法生育的源頭。五是認真抓好年度計生獎扶戶(hù)的年審工作及當年符合政策的獎扶戶(hù)和失獨家庭一次性補助的申報確認工作，使群眾真正享受到了少生優(yōu)生政策的好處，體現了黨的溫暖。六是組織人力集中力量對全員人口信息庫中1500余條的錯誤信息進(jìn)行糾錯。
四、堅持屬地管理原則，加大流動(dòng)人口管理力度。
今年以來(lái)，按照縣流動(dòng)人口辦的要求，我們對全鎮的流出流入的人口進(jìn)行了四次清理清查，對含糊不清，隱患大的外出人員，鎮政府組織人力兩次外出調查情況，并及時(shí)簽訂了戶(hù)主承諾書(shū)，沒(méi)有出現意外，對流入的人員，進(jìn)行了查證驗證工作，有效地控制了計劃外生育。同時(shí)加強了對周邊鄉鎮的區域協(xié)作，簽訂協(xié)議書(shū)，做到了齊抓共管、資源共享，對流動(dòng)人口信息平臺定期進(jìn)行了維護和信息反饋。同時(shí)鎮政府在7月份利用一個(gè)月的時(shí)間對“三查”重點(diǎn)外出人員進(jìn)行了清理，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和鎮村干部外出排查，使外出人員均以不同方式進(jìn)行了檢查。
五、計生三查工作和措施落實(shí)工作
今年以來(lái)，鎮政府把三查工作作為提高計生工作質(zhì)量和杜絕超生的一項重點(diǎn)工作來(lái)做，四次三查工作早動(dòng)手、早動(dòng)員，在交通不便的情況下干部們帶上b超機為育齡婦女進(jìn)行查環(huán)、查病、查孕工作。同時(shí)鎮政府制定了相應的措施對重點(diǎn)對象不來(lái)三查的年底算總賬，對于積極主動(dòng)四次都到位的給予物質(zhì)獎勵，其次是加大了對生育戶(hù)措施落實(shí)的力度，積極主動(dòng)上門(mén)做工作，到期落實(shí)相關(guān)措施的村上給予辦理有關(guān)上戶(hù)手續，到期不落實(shí)的不予辦理相關(guān)手續。同時(shí)鎮政府還制定了結扎期內落實(shí)上環(huán)結扎戶(hù)由鎮上給予資金補助的優(yōu)惠政策。通過(guò)動(dòng)員使全鎮期內落實(shí)各種措施達到100%，杜絕了盲懷超生現象。
20xx年我鎮在廣大群眾大力支持下和各級干部的共同努力下，雖然取得了一定成績(jì)，但還仍然存在差距和不足，計劃生育工作任重道遠，需要我們進(jìn)一步，增強工作的緊迫感和責任感，夯實(shí)工作措施，狠抓工作薄弱環(huán)節和難點(diǎn)，齊抓共管，為實(shí)現計劃生育工作上臺階而努力備斗！
全員育人學(xué)期工作計劃5
20xx年，我鎮人口與計劃生育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的精心指導下，堅持以黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，堅持計劃生育基本國策，以穩定低生育水平為目標，以機構改革為重點(diǎn)，加快鎮村資源整合，提升服務(wù)質(zhì)量，強化宣傳教育，落實(shí)優(yōu)惠政策，規范基層基礎管理，改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量，通過(guò)全鎮干部的共同努力，全面完成了計劃生育各項任務(wù)，現就全年工作總結如下：
一、全面提高計生質(zhì)量指標，順利實(shí)施人口計劃
通過(guò)一年的努力，20xx年全鎮共出生42人，死亡26人，人口出生率10.9‰；死亡率6.7‰，自然增長(cháng)率4.2‰。已婚育齡婦女668人，累計落實(shí)各種節育措施622例，其中結扎339例，上環(huán)226例，藥具54例，綜合節育率為100%。出生人口中，一孩27人，二孩15人，計劃生育率為100%。全年共開(kāi)展“三查”服務(wù)4次，重點(diǎn)對象“三查”率達100%。
二、加強組織領(lǐng)導，夯實(shí)工作責任
一是設立計劃生育專(zhuān)線(xiàn)工作組，制定落實(shí)了領(lǐng)導聯(lián)村，干部包組的計生工作責任制度。做到了經(jīng)常性工作、階段性工作結合，嚴格執行“一票否決”制度，進(jìn)一步夯實(shí)包村聯(lián)組責任制，加大督促檢查力度，穩定推進(jìn)各項工作落實(shí)；二是與各村簽訂人口計劃目標責任書(shū)，細化工作任務(wù),責任落實(shí)到人，對全年計生工作量化考核，實(shí)行獎罰兌現，確保了全年計生各項工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成；三是運用階段性的以會(huì )代訓的形式對各村計劃生育專(zhuān)干和中心戶(hù)長(cháng)進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)培訓，提高和增強了他們的業(yè)務(wù)水平和工作責任心，促進(jìn)了計生各項工作順利開(kāi)展。
三、加強業(yè)務(wù)規范指導，提高計生管理水平
計劃生育基層網(wǎng)絡(luò )建設始終是計生工作的重要環(huán)節。一是按照市、縣統一安排，以推進(jìn)城鎮人口網(wǎng)格化管理工作為抓手，以基層計生精細化管理為目標，進(jìn)一步強化鎮村工作責任，嚴格執行村月例會(huì )制度和計生干部入戶(hù)訪(fǎng)視制度，確保計生基礎臺帳管理制度化、常態(tài)化；二是采用集中和個(gè)別指導的方式對各村計劃生育專(zhuān)干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，以統一的內容，統一的標準，指導規范村級的“卡、冊、表、牌”，確保計生軟件規范運作；三是安排專(zhuān)人對全鎮人口和計生情況及時(shí)的錄入全員人口信息系統和流動(dòng)人口系統，并定期對全員人口信息系統信息進(jìn)行維護和更新，確保了人口信息管理的正常運作。四是加強計生協(xié)會(huì )工作，為每個(gè)村計生協(xié)會(huì )配備了必要的宣傳資料和宣傳設施，使協(xié)會(huì )有了活動(dòng)場(chǎng)所，增強了計生協(xié)會(huì )的凝聚力，通過(guò)抓計生基礎建設和清理規范計生秩序使全鎮計生工作整體水平得到了進(jìn)一步提高。
四、全面落實(shí)優(yōu)惠政策兌現，促進(jìn)計生工作健康發(fā)展
今年我鎮根據相關(guān)政策和上級下達的指標，認真完成了了計生優(yōu)惠各項工作。一是扎實(shí)的開(kāi)展了農村計劃生育獎勵扶助對象調查摸底工作，對全鎮年滿(mǎn)60歲的獨子戶(hù)、雙女戶(hù)家庭，年滿(mǎn)55周歲的獨女戶(hù)家庭，逐一進(jìn)行認真的摸底核查、公示、建立個(gè)案登記，對符合獎扶條件的5人進(jìn)行確認上報，落實(shí)了相關(guān)計劃生育獎勵扶助政策；二是為已領(lǐng)取《獨生子女光榮證》的57對育齡夫婦及時(shí)辦理了計劃生育家庭意外傷害保險；三是為3對農村再生育政策內夫妻自主選擇落實(shí)絕育措施給予以獎代補政策的落實(shí)兌現；四是為符合計生合療退款的農戶(hù)進(jìn)行了合療退款；五是建立了“史家莊村創(chuàng )業(yè)示范村”，并在此基礎上發(fā)展了60戶(hù)計生家庭創(chuàng )業(yè)大戶(hù)。通過(guò)這些優(yōu)惠政策的落實(shí)，體現了計劃生育愛(ài)民、惠民、親民政策深入人心，極大的調動(dòng)廣大育齡群眾實(shí)行計劃生育的自覺(jué)性。
五、深入開(kāi)展計生宣傳教育，推進(jìn)新型生育文化建設
為了徹底轉變育齡群眾的婚育觀(guān)念，我們以宣傳教育為先導，輿論引導為基礎的指導方針，以深入開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)為主線(xiàn)，按照建設社會(huì )主義新農村、新家庭示范村標準要求，緊扣人口與計劃生育工作的目標任務(wù)，采取向群眾發(fā)放宣傳品、刷寫(xiě)宣傳標語(yǔ)、辦板報、建立村級人口文化大院、培訓等多種行之有效的宣傳方法，廣泛宣傳《陜西省人口與計劃生育條例》、《流動(dòng)人口計劃生育工作條例》以及優(yōu)生優(yōu)育、關(guān)愛(ài)女孩和國家計劃生育獎勵扶助政策，倡導新的生育文化，引導群眾樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)念，走少生快富之路。通過(guò)扎實(shí)有效的宣傳，群眾對計劃生育各項政策有了更深的了解，新型的社會(huì )主義生育文化在全鎮蔚然成風(fēng)。截止9月底，全鎮累計共有 對育齡夫婦主動(dòng)申請辦理了《獨生子女父母光榮證》，累計有16對夫婦主動(dòng)放棄二孩生育指標，育齡群眾實(shí)行計劃生育的自覺(jué)性進(jìn)一步增強。
六、堅持流動(dòng)人口“一盤(pán)棋”思路，加大流動(dòng)人口計生管理力度
在流動(dòng)人口計劃生育管理工作中，我們嚴格按照《流動(dòng)人口計劃生育管理辦法》的要求，結合本鎮實(shí)際，一是加大對流動(dòng)人口清理清查和監督力度，堅持每季度組織計生工作組和駐村干部對流動(dòng)人口情況進(jìn)行清理清查，與計生“三查”工作同步進(jìn)行，重點(diǎn)對流出人口進(jìn)行詳細登記，建檔立卡，并與其外流人口家屬，簽訂雙向服務(wù)承諾書(shū)、落實(shí)擔保責任，給所聯(lián)系的計生中心戶(hù)長(cháng)落實(shí)監控責任，對外出育齡婦女，督促其辦理流動(dòng)人口《婚育證明》，對流入人口堅持定期上門(mén)查證驗證，填寫(xiě)兩單一卡，納入日常管理；二是全面落實(shí)了流動(dòng)人口計劃生育“一卡通”制度，實(shí)現流動(dòng)人口在計生技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生篩查、生殖健康、優(yōu)惠政策等方面與本地居民“同等待遇”。三是加強流動(dòng)人口信息平臺的管理，安排專(zhuān)人及時(shí)接收和更新信息平臺信息，隨時(shí)與流出人口現居住地聯(lián)系，及時(shí)了解掌握流動(dòng)人口婚育動(dòng)態(tài)，并為他們提供計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一年來(lái)，在全體干部的共同努力下，我鎮計劃生育各項工作取得了一定成績(jì)，為今后的工作奠定了堅實(shí)有力的基礎，但與新形勢人口與計劃生育管理工作新要求尚有差距，在今后的工作中，我們將認真總結，突出重點(diǎn)，不斷創(chuàng )新，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)全鎮人口與計劃生育整體工作再上新臺階，為全面建設小康社會(huì )，構建和諧社會(huì )創(chuàng )造良好的人口環(huán)境。
全員育人學(xué)期工作計劃6
作為剛剛入職一年半的一名道法老師，在教學(xué)經(jīng)驗方面我還是很缺乏的，對于課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)是不能夠很好的把握的，存在很多不足，課堂教學(xué)水平也有待提高，對學(xué)生的輔導技巧及學(xué)習策略和方法的指導等都需要提高和完善，與學(xué)生溝通交流的語(yǔ)言和方式也需要慢慢積累，因此特制定以下育人計劃：
首先，我要加強理論學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
認真學(xué)習科學(xué)的教育教學(xué)理念，多向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習探討，每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，豐富自己的教學(xué)素養，提高自己的理論水平，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整自己的教學(xué)觀(guān)念。
其次，我將從以下幾個(gè)方面根據自己以及學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
一、吃透八下道法教材、科學(xué)地確定教學(xué)內容。
二、根據學(xué)生的課上表現學(xué)習以及作業(yè)完成程度，分析學(xué)生的學(xué)習情況，并根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行課程設計和教學(xué)活動(dòng)；在課堂上繼續沿用課前聽(tīng)寫(xiě)制度，進(jìn)一步使學(xué)生能消化上節課知識點(diǎn)。
三、在教學(xué)之外積極搜集和積累與學(xué)生密切相關(guān)的道法學(xué)科教學(xué)資源并利用。
四、細心觀(guān)察與關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習和生活，在適當必要的時(shí)候進(jìn)行指導，作為一名道法老師，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思想品德情況，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)，也能成長(cháng)為一個(gè)“好”人。為自己制定每周需要找三名學(xué)生面談的育人計劃，并力爭保質(zhì)保量的完成。
五、每次考完試之后，認真分析學(xué)生的試卷，找出學(xué)生易錯失分之處，并在之后的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注，力爭保證學(xué)生在道法學(xué)科的學(xué)習中不留死角，階段性問(wèn)題能夠在一次又一次的考試中解決掉。
最后，積極參加校本教研的活動(dòng)，獲得持續發(fā)展的能力。
一、積極參加校本教研和市區、學(xué)校課程改革的各項活動(dòng)。
二、積極參加道法學(xué)科組織的集體教研活動(dòng)，在教研中進(jìn)一步抓住學(xué)科重難點(diǎn)。
三、養成寫(xiě)教學(xué)日記和教學(xué)反思的好習慣，看到自身不足然后改正。
總之，在新的學(xué)期我要做到為人師表，樹(shù)立良好的形象品質(zhì)，同時(shí)，還要不斷提高自身的學(xué)科理論水平，只要自身具有豐富的學(xué)識才能得到學(xué)生的愛(ài)戴。我相信新教師教學(xué)成長(cháng)是一個(gè)量變的過(guò)程，它需要我們不斷積累經(jīng)驗、經(jīng)常反思自己，因此我會(huì )不斷努力，爭做一名優(yōu)秀的道德與法治教師。
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