天宮課堂觀(guān)后感一百字
一、什么是觀(guān)后感
觀(guān)后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀(guān)展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看而引起的對社會(huì )上某些丑惡現象的抨擊。觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。
二、天宮課堂簡(jiǎn)介
“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，推出的首個(gè)太空科普教育品牌�！疤鞂m課堂”結合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運營(yíng)系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展。
2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課開(kāi)始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺進(jìn)行全程現場(chǎng)直播。
三、天宮課堂觀(guān)后感100字（精選11篇）
當看完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的天宮課堂觀(guān)后感100字（精選11篇），歡迎大家分享。
天宮課堂觀(guān)后感1
觀(guān)看了太空課堂，給我的感觸很深，其中我最喜愛(ài)的部分還是乒乓球浸入水中的實(shí)驗，我怎么也沒(méi)想到，在太空中，乒乓球浸入水中時(shí)，就不會(huì )再浮上來(lái)了，這和地面的情況完全不同，這時(shí)的我感覺(jué)到了太空中的神奇，同時(shí)也感嘆我們祖國的強大，要不是有我們背后強大的祖國，我們又怎么會(huì )看到這些神奇的現象呢，所以我們要隨著(zhù)祖國的強大而強大起來(lái)，不要滿(mǎn)足于現狀，畢竟世界上還有許多神奇的現象，值得我們去探索，去發(fā)現，說(shuō)不定再努把力，自己就是下一個(gè)去給地面上的人授課的宇航員了呢！
天宮課堂觀(guān)后感2
在太空里，我們的神舟十三號已飛向太空，飛船里的三位宇航員——葉光富、王亞平與霍志剛。今日，他們在太空里給我們授課。亞平老師用一個(gè)東西弄出一個(gè)又小又薄的水膜，接著(zhù)她又開(kāi)始把這個(gè)水膜加厚加大，過(guò)了一會(huì )兒，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，又圓又大，美麗極了!然后亞平老師把泡騰片塞進(jìn)這個(gè)“水晶球”里面，剎那間里面綻放出了美麗的花朵。這個(gè)實(shí)驗原理就是：微重力表面張力顯神威，水膜注水變水球。通過(guò)這次太空實(shí)驗，我不僅感受到了太空物理奧秘，還讓我知道只有現在更加的努力學(xué)習，打下堅實(shí)的基礎，長(cháng)大后才有機會(huì )去探索太空的奧秘。
天宮課堂觀(guān)后感3
12月9日，我們在學(xué)校中觀(guān)看了《太空課堂》，看到了許多在地球上看不到的現象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像。宇航員在太空中，在水膜中注入水，形成了一個(gè)大水球，通過(guò)這個(gè)大水球，我們看到了一個(gè)倒立的像�？墒窃谶@個(gè)水球中注入空氣，形成一個(gè)大氣泡，我們卻在這個(gè)氣泡中看到了一個(gè)正立的像。兩個(gè)像一正一反，十分神奇。
我國的科技，是在一次次的摸索中得到提升的。盡管這個(gè)過(guò)程十分艱辛，但是取得的成果卻是重大的。而作為中學(xué)生的我們，也應當努力學(xué)習，積極進(jìn)取，雖然學(xué)習的過(guò)程不可能會(huì )一帆風(fēng)順，學(xué)習的路上，總會(huì )有挫折，但是只要我們堅持，就一定會(huì )邁過(guò)那道坎，走向真正的勝利，走向美好的人生！
天宮課堂觀(guān)后感4
時(shí)隔八年，王亞平女士又一次踏上太空之旅，成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠的太空離我們越來(lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正在成為現實(shí)。
在太空中的生活與我們日常的生活大有不同，在生活中我們喝水十分的方便，但是在太空中，水不能直接喝，而是要讓水在空中漂浮，要自己去喝。在日常生活中，一個(gè)轉身動(dòng)作對我們來(lái)說(shuō)十分輕松容易，而在太空中的轉身需要借助外物來(lái)幫助。
從當年的無(wú)到有，到如今有自己的空間站，是如此大的飛躍，我們中國必然在世界上永久站立。
天宮課堂觀(guān)后感5
這節天宮課堂，令我印象最深的實(shí)驗就是在藍色水球里放泡騰片時(shí)的精彩瞬間。這個(gè)實(shí)驗不僅精彩，而且還會(huì )令人緊張，我就怕藍色水球會(huì )爆炸。放下去的那一刻，立即有許多的小氣泡充滿(mǎn)了藍色水球，可就是不飄出球外。在地球上就不能做到了，連藍色水球也做不出因為泡騰片里面含有檸檬酸、酒石酸、枸櫞酸、富馬酸，所以在水里才會(huì )產(chǎn)生許多的氣泡。之所以氣泡不會(huì )冒出去的原因是因為太空中沒(méi)有重力，浮力也就沒(méi)有。不會(huì )浮出來(lái)，氣泡就會(huì )一直待在水球里面�？�，科學(xué)世界可真奇妙哇！
天宮課堂觀(guān)后感6
今天的中國空間站太空授課讓我大開(kāi)眼界，看到了一些在地球上不可能完成的事，比如將乒乓球放入水中時(shí)，無(wú)論如何向下按，乒乓球只能漂浮在水面上，而當宇航員老師將乒乓球放入水中，并向下按時(shí)，乒乓球竟然浸沒(méi)在水中，并且能夠不上浮，這令我非常驚訝，浮力在太空中竟消失了，如此神奇，展現出了科學(xué)神秘的`一面，讓我留下了深刻的印象；還有當亞平老師告訴我們，他們在中國空間站可以看到16次日出時(shí)，我頓時(shí)有些羨慕，能看到如此美麗的景象，也是一種心靈上的享受。當亞平老師給我們展示完一個(gè)又一個(gè)奇妙的實(shí)驗時(shí)，我想到的不僅僅是科學(xué)探索帶給我們的樂(lè )趣，還有宇航員們不怕?tīng)奚�，艱苦奮斗，甘于奉獻的精神品質(zhì)，以及科研工作者們不懈的努力，辛勤的付出。這些都令我十分敬佩，也值得我們青少年好好學(xué)習，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。
天宮課堂觀(guān)后感7
通過(guò)本次的《太宮課堂》，我真正領(lǐng)悟到了太空的奇妙。比如說(shuō)那個(gè)水晶球實(shí)驗，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的水晶球，而宇航員竟然能在太空用水做了一個(gè)。太空實(shí)驗的神奇之處在于它運用了液態(tài)表面張力等科學(xué)原理，而非魔法。水晶球外圈和氣泡內圈的竟然是成像相反的。航天員耐心的給我們講解實(shí)驗背后的科學(xué)原理。令我印象深刻的還有葉老師的—太空轉身，人在失重的情況下還能完成各種指令和任務(wù)。我想除了需要好的身體，還要掌握專(zhuān)業(yè)的太空知識。我們應該學(xué)習他們的探索精神，即使在太空，也一樣能克服各種生活和工作上的困難，給我展示出許多有趣的實(shí)驗。
這節生動(dòng)有趣的《天宮課堂》，讓我深刻的體會(huì )到了祖國航空科技的發(fā)達，同時(shí)也在我心里種下一個(gè)太空夢(mèng)，希望以后也有機會(huì )上宇宙探索更多的精彩和奧秘。
天宮課堂觀(guān)后感8
今天，我觀(guān)看了《天宮課堂》第一課。這節課可不得了！老師是神舟十三號的宇航員們，而學(xué)生是我們全國的小學(xué)生們。
這些實(shí)驗之所以讓我感到神奇是因為這些現象是我們平時(shí)看不到的。生活在地球上的我們對地心引力習以為常，而一旦到了太空中，失重帶來(lái)的巨大變化就顯而易見(jiàn)了。
看到這些神奇的太空實(shí)驗，我感受到的是科技發(fā)展的偉大。如果把時(shí)間倒回三百年前，可能我們小朋友連地球是個(gè)圓球這樣的常識都不會(huì )有。而在三十年前，爸爸媽媽小時(shí)候肯定也不可能會(huì )有中國自己的宇航員們在空間站里給全國小朋友一起上課的情景。等時(shí)間再前進(jìn)三十年呢，也許那時(shí)我們要登上太空只需要輕輕按一個(gè)按鈕，打開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)那么簡(jiǎn)單呢！
等下一次天宮課堂，希望我們小朋友也能真正置身太空來(lái)上課！
天宮課堂觀(guān)后感9
今天，老師帶著(zhù)我們一起收看了“神舟13號”里的直播。
我首先看了在太空里的人員，他們可真奇怪！女的航空員的頭發(fā)飛了起來(lái)�？烧媸巧衿�，他們給我展示了，在太空間里的生活。緊接著(zhù)，他們幾個(gè)陸續出艙，那穿著(zhù)白色的防護服的樣子也很有趣，他們還給我們展示了在地球上可以做到的動(dòng)作，在太空艙中做是什么樣子的，如：走路，游泳、轉圈……就連最簡(jiǎn)單的走路，一個(gè)航空人員示范一下，走著(zhù)走著(zhù)居然飄了起來(lái)！這樣子真是有趣！而且他們在太空中一天可以看到16次日出哦！
他們還給我們在太空艙中做實(shí)驗。在地球上，大家都一定知道，準備一杯水，把乒乓球放在水上，一定會(huì )浮在水面，即使是用手指擠壓下去也會(huì )浮起來(lái)，而在太空艙中正好相反！把乒乓球按入水中，竟然就沉浸在水底浮不上來(lái)了！看來(lái)還有許多知識，我們都不知道呢，這需要我們去探討。
天宮課堂觀(guān)后感10
在王亞平老師的說(shuō)明下我們知道了對于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內部結構。哇，真的和我們的家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設備。
好玩的是我們地球上再平常不過(guò)的動(dòng)作，在太空卻與眾不同了，比如說(shuō)我們在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專(zhuān)用的袋子，要么就把水倒出來(lái)，大張著(zhù)嘴接，因為在無(wú)重力的情況下水是會(huì )往上流的。再比如，在地球上睡覺(jué)，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來(lái)入眠，不然會(huì )到處亂飛。
那我們再想想，我們的宇航員平時(shí)在艙內是如何行走的呢？原來(lái)，在艙內，四周都裝滿(mǎn)了手把，用于宇航員走路的時(shí)候，用手去握住并慢慢移動(dòng)，一步一個(gè)手把移動(dòng)。
天宮課堂觀(guān)后感11
我小時(shí)候有一個(gè)航天夢(mèng)—希望長(cháng)大后能夠成為一名航天員，所以今天當老師給我們看航天員的太空直播時(shí)我非常開(kāi)心。
在太空失重條件下，用水形成的水球讓我特別好奇。在太空中，兩名宇航員拿出一個(gè)架子，先用水做成一個(gè)放大鏡一樣的平面，接著(zhù)在面上加水，使其變成球狀，做好了準備工作后他們在球里打出了一個(gè)氣泡，當他們再次把臉湊近的時(shí)候，居然在球上出現了一正一反兩個(gè)頭像，看到這里我不禁瞪大了眼睛。然后他們再把氣抽掉，在里面加了色素，最后往里面放進(jìn)了一片泡騰片，奇跡發(fā)生了，在泡騰片的作用下出現了很多氣泡，但水球沒(méi)有破，而是越來(lái)越大、越來(lái)越大……真的好神奇��！
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