[必備]網(wǎng)絡(luò )安全教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )安全教案，歡迎閱讀與收藏。
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網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇1
教學(xué)內容：
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全知識
教學(xué)重點(diǎn):
網(wǎng)絡(luò )知識
教學(xué)難點(diǎn):
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識的培養
教具準備：
多媒體課件
課時(shí)安排:
1課時(shí)
學(xué)習目標：
1、認識網(wǎng)絡(luò )世界。
2、了解網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的負面影響。
3、了解網(wǎng)絡(luò )的安全知識。
4、身體健康上網(wǎng)去。
配合科目：健康與體育、社會(huì )、自然與科技。
設計理念：希望既有網(wǎng)絡(luò )的基本概念讓小朋友輕松學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，既有輕松活波的教學(xué)情境帶領(lǐng)小朋友遨游網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界。并配合健康與體育、社會(huì )、自然與科技三大領(lǐng)域，籍此共同學(xué)習。
教學(xué)內容：
一、認識網(wǎng)絡(luò )世界
1、Internet因特網(wǎng)介紹
到底什么是Internet呀？
a) BBS電子公告板
連上了網(wǎng)絡(luò )世界，這里會(huì )有什么好玩的東西呢？首先是BBS電子公告板，比如加美學(xué)校網(wǎng)站上的留言板就是其中一種。你有什么要說(shuō)的嗎，可以去留言呀。
b) WWW全球咨詢(xún)網(wǎng)
WWW全球咨詢(xún)網(wǎng)是連接著(zhù)BBS發(fā)展出來(lái)的網(wǎng)絡(luò )世界因為網(wǎng)絡(luò )傳輸速度的'提升，這里可就比BBS豐富多了，除了文字外，聲音、圖片和電影都可以放在上面，比如大家經(jīng)常在showgood上看的動(dòng)畫(huà)就是其中的一種啊。以后還會(huì )有越來(lái)越多的新東西會(huì )出現喔！
c) 網(wǎng)站
d) 瀏覽器
e) E-mail電子郵件
2、在網(wǎng)絡(luò )上做什么？
a) 上傳下載（FTP）
b) 留言板(討論區)
c) 聊天室
d) 寬帶網(wǎng)
e) 無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)
f) 網(wǎng)絡(luò )游戲
g) 網(wǎng)絡(luò )免費資源
h) 網(wǎng)絡(luò )電話(huà)
i) 遠程教學(xué)
j) 網(wǎng)上購物(網(wǎng)絡(luò )商店)
二、身體健康上網(wǎng)去
1、眼睛的健康
2、正確的姿勢
3、適當的運動(dòng)
三、網(wǎng)絡(luò )安全
1、網(wǎng)絡(luò )有那些危險
2、網(wǎng)絡(luò )永保安康守則
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇2
教學(xué)目標：
1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和水平。
2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò )概念，有個(gè)大概的了解。
教學(xué)過(guò)程：
課前引言：信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計算機網(wǎng)絡(luò )，隨之出現的是各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。一些人用網(wǎng)絡(luò )工作、學(xué)習，但總是有一些人出于賺錢(qián)、顯示自己的計算機水平，對網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過(guò)本課程學(xué)習，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò )安全有個(gè)總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細致的掌握，通過(guò)理論和實(shí)際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們在老師的指導下由淺入深系統地學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全的相關(guān)知識。
一、學(xué)習要求及方法
1、本課程沒(méi)有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網(wǎng)上教案，認真做好聽(tīng)課及復習工作。
2、除了上課認真聽(tīng)講，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性，通過(guò)各類(lèi)途徑查看并學(xué)習相關(guān)資料，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類(lèi)似問(wèn)題。
3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì )，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。
二、網(wǎng)絡(luò )安全概述
1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò )安全的理解、興趣及掌握水準。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò )上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據情況作一個(gè)小結。
2、老師通過(guò)小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會(huì )自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶(hù)下載執行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶(hù)，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：20xx年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著(zhù)三根香的模樣，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶(hù)游戲賬號、QQ賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會(huì )在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上，訪(fǎng)問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì )感染病毒�！靶茇垷恪备腥具^(guò)天涯社區等門(mén)戶(hù)網(wǎng)站�！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝�，還具有強烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶(hù)游戲賬號、QQ賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò )僵尸”，暗中訪(fǎng)問(wèn)一些按訪(fǎng)問(wèn)流量付費的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網(wǎng)絡(luò )安全的概念：信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的'愛(ài)護，即面向數據的安全�；ヂ�(lián)網(wǎng)出現以后，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶(hù)的安全。綜合而言，網(wǎng)絡(luò )安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議的安全缺陷、應用軟件的實(shí)現缺陷、用戶(hù)使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。
三、網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)例
安全漏洞從理論上說(shuō)，安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝，通過(guò)安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。
1、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，愛(ài)護用戶(hù)的通信安全，但是因為存有安全漏洞，也可以被利用來(lái)執行任何功能，譬如運行一個(gè)盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶(hù)的計算機上運行，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。20xx年2月8日支付寶升級了控件，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會(huì )受到漏洞的威脅。因為任何網(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特別的代碼來(lái)調用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì )有危險——因為支付寶網(wǎng)站本身并不會(huì )包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢？通俗來(lái)說(shuō)，就是掌握一份壞人的花名冊，依據花名冊去尋。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái)，還沒(méi)有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來(lái)。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫(xiě)完程序后，都會(huì )先用殺毒軟件測試一下，確認不會(huì )被檢測出來(lái)才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它可靠。
四、了解黑客
黑客是只有極少數人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大多數人對計算機匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級，隨后，他們必須花費大量的時(shí)間進(jìn)行基礎學(xué)習，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大多數的人難以逾越這個(gè)挑戰而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱(chēng)老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統隱藏一個(gè)會(huì )在Windows啟動(dòng)時(shí)運行的程序，采用服務(wù)器/客戶(hù)機的運行方式，從而達到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì )慢慢和大家一起學(xué)習。
五、小結
本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習打下良好的基礎！
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇3
教學(xué)主題：
網(wǎng)絡(luò )安全教育
教學(xué)時(shí)間：
30分鐘
教學(xué)目標：
通過(guò)班會(huì )教育，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，學(xué)會(huì )如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
教學(xué)內容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò )安全？
2.網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。
3.如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
老師向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的概念，簡(jiǎn)單解釋什么是網(wǎng)絡(luò )安全。
二、網(wǎng)絡(luò )安全的重要性（10分鐘）
1.老師通過(guò)圖片和例子向學(xué)生展示網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，比如：保護個(gè)人隱私、防止網(wǎng)絡(luò )詐騙等。
2.老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全的看法和了解程度。
三、如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全（15分鐘）
1.老師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，如：密碼保護、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接等。
2.老師與學(xué)生一起討論如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全，提出一些具體的建議和方法。
3.老師通過(guò)角色扮演的。方式，讓學(xué)生模擬一些網(wǎng)絡(luò )安全場(chǎng)景，學(xué)會(huì )如何正確應對。
四、總結（5分鐘）
1.老師向學(xué)生總結今天的班會(huì )內容，再次強調網(wǎng)絡(luò )安全的`重要性。
2.鼓勵學(xué)生將所學(xué)的知識應用到日常生活中，保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
教學(xué)評價(jià)：
1.觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )中的參與度和表現。
2.布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的小短文，分享自己的學(xué)習心得和如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇4
【教學(xué)背景】
當今信息技術(shù)社會(huì )，人們在廣泛應用信息技術(shù)的同時(shí)，也帶來(lái)許多嚴峻的問(wèn)題，如計算機病毒日益泛濫、網(wǎng)絡(luò )安全日益受到嚴重的威脅等。常見(jiàn)的有：個(gè)人計算機被病毒感染、QQ號碼被盜、個(gè)人電子銀行安全性受到侵擾、智能手機也開(kāi)始受到病毒的攻擊等等，更為嚴重的是計算機病毒發(fā)展方向轉向整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的攻擊等，這些都使人們應用網(wǎng)絡(luò )受到嚴重的干擾。尤其是病毒木馬已經(jīng)參與到戰爭、網(wǎng)絡(luò )間諜開(kāi)始利用病毒木馬攻擊控制國家網(wǎng)絡(luò )安全等已經(jīng)關(guān)系到國家信息安全，信息戰的硝煙已經(jīng)早就開(kāi)始了。這些現實(shí)的事例都給我們很多警示。高中信息技術(shù)新課程標準明確提出青少年要樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )信息安全的意識,了解病毒、防火墻等網(wǎng)絡(luò )安全方面的相關(guān)知識，知道保護網(wǎng)絡(luò )信息的措施，并提高防范意識,養成安全從事信息活動(dòng)習慣。
【教材分析】
本課節選自滬教版高中信息技術(shù)（必修）第五章第一小節節選內容，教材中涉及的內容有計算機病毒、防火墻等相關(guān)知識，課本理論性質(zhì)比較重，實(shí)踐性的欠缺，需要我們教師轉換教學(xué)設計思路，變直接理論學(xué)習為“實(shí)踐出真知”，這樣不僅學(xué)生理解的深刻，同時(shí)還能提高學(xué)生的操作技能、分析問(wèn)題及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【學(xué)情分析】
經(jīng)過(guò)本書(shū)前面章節的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì )了一定的信息獲取、加工、表達、集成的能力。開(kāi)始應用信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)服務(wù)于自己的日常生活及社會(huì )，但是，學(xué)生可能對信息安全知道的不多，因此，有必要學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )安全知識，使得其早日樹(shù)立起安全應用因特網(wǎng)的好習慣，從我做起，做國家網(wǎng)絡(luò )安全的守護神。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，把認知活動(dòng)和情感活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)從古到今網(wǎng)絡(luò )信息安全相關(guān)的歷史事件再現，讓學(xué)生感受到了安全尤其是網(wǎng)絡(luò )信息安全影響深遠，從而有助于日后讓學(xué)生自己去獨立的迫切的去探索網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，時(shí)刻護網(wǎng)絡(luò )信息安全。
【教學(xué)目標】
1、知識與技能
�。�1）了解病毒等網(wǎng)絡(luò )安全方面的相關(guān)知識。
�。�2）知道非法制造、傳播、使用計算機病毒是犯罪行為。
�。�3）知道保護網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)措施，并提高防范意識。
2、過(guò)程與方法
�。�1）培養學(xué)生嘗試利用因特網(wǎng)尤其是搜索引擎來(lái)解決網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的途徑方法。
�。�2）讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用搜索引擎獲得查殺病毒及木馬的方法，利用所學(xué)解決網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。
�。�3）體驗殺毒軟件安裝及使用，并在日常生活學(xué)習中加以應用。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）通過(guò)學(xué)習，培養起學(xué)生的團隊合作探究學(xué)習的良好習慣；
�。�2）通過(guò)學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全的探究興趣，樹(shù)立起網(wǎng)絡(luò )應用中安全意識，知道保護網(wǎng)絡(luò )信息的措施,養成安全的信息活動(dòng)習慣，做國家未來(lái)網(wǎng)絡(luò )安全的守護神。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：
1、計算機病毒的定義、特征、傳播途徑、防治措施。
2、殺毒軟件的'介紹及使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
殺毒軟件的安裝使用，理解信息技術(shù)應用應該遵守法律道德規范。
【教學(xué)方法】
問(wèn)題探究、小組合作、任務(wù)驅動(dòng)、講解演練。
【教學(xué)準備】
1、引入部分：古代特洛伊木馬故事資料；
2、計算機病毒部分：幾個(gè)影響重大的計算機網(wǎng)絡(luò )病毒資料、試用版殺毒軟件；
3、教學(xué)演示文稿課件、學(xué)生活動(dòng)表單、相關(guān)教學(xué)資料；
4、網(wǎng)絡(luò )微機室、投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò )教室控制軟件。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)（40分鐘）
【教學(xué)過(guò)程】
一、新課導入（5分鐘）
課前引言：利用生物病毒引出計算機病毒。
設計意圖：通過(guò)十分普遍的冬季流感病毒的擴散引出計算機病毒，使學(xué)生能將計算機病毒與生物病毒形成對比，更容易理解。
教師提問(wèn)：
1、 大家了解古代的特洛伊木馬的故事嗎？
2、 大家知道計算機病毒與木馬嗎？古代特洛伊木馬與它們之間有什么聯(lián)系呢？
下面請大家
欣賞經(jīng)典故事
特洛伊木馬與特洛伊木馬戰爭
學(xué)生回答并說(shuō)出二者之間的聯(lián)系：特洛伊木馬與今天計算機病毒木馬的原理是一致的，隱藏到計算機內運行，條件適合時(shí)，進(jìn)行破壞。
設計意圖：讓學(xué)生了解古代經(jīng)典故事，同時(shí)由古代的特洛伊木馬聯(lián)系到今天的計算機病毒木馬。既讓學(xué)生了解了古代經(jīng)典故事，又反思到今天的計算機病毒、木馬。它們對安全性影響是一致的
現場(chǎng)調查：“你”的網(wǎng)絡(luò )安全嗎？
1、你的QQ號碼被盜過(guò)嗎？
2、個(gè)人計算機被感染過(guò)病毒嗎？
3、你的機器感染過(guò)“熊貓燒香”和“auto病毒”嗎？
4、你的家庭計算機是否有過(guò)經(jīng)常掉線(xiàn)、上不去外網(wǎng)的經(jīng)歷呢？
設計意圖：通過(guò)調查，讓學(xué)生意識到計算機病毒木馬已經(jīng)影響到我們的網(wǎng)絡(luò )安全。
接著(zhù)，趁著(zhù)同學(xué)們興致正高時(shí)，順勢轉入本課的學(xué)習內容——網(wǎng)絡(luò )信息安全。
二、新課講解（14分鐘）
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，自學(xué)理解
自學(xué)材料：
材料1： 世界上第一個(gè)網(wǎng)絡(luò )病毒
材料2：20xx年熊貓燒香病毒
材料3：最危險的后門(mén)程序“灰鴿子”病毒
材料4：“臥底”病毒“導致電腦被黑客遠程控制，更為嚴重的是竊取用戶(hù)的私密信息
材料5：病毒與伊拉克戰爭
材料6：病毒與中國國家網(wǎng)絡(luò )安全——網(wǎng)絡(luò )間諜李芳榮利用網(wǎng)絡(luò )刺探軍事情報
設計意圖：學(xué)生結合書(shū)本知識，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀幾個(gè)重大影響的計算機病毒資料。通過(guò)自學(xué)、閱讀歸納、合作探究得到初步答案。
�。ǘ┬抡n講解，解決問(wèn)題
1、什么是計算機網(wǎng)絡(luò )病毒？該病毒特點(diǎn)？與生物病毒有什么區別
計算機病毒是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或程序代碼。簡(jiǎn)言之，即人為編寫(xiě)的程序。
寄生性、潛伏性、傳染性、爆發(fā)性、攻擊性、破壞性等特點(diǎn)
一個(gè)是生物病菌，一個(gè)是程序代碼；作用對象不同，一個(gè)作用于人，一個(gè)作用于計算機等等。
2、計算機病毒的傳播途徑和被病毒感染后的癥狀？
途徑：網(wǎng)絡(luò )和U盤(pán)
癥狀：平時(shí)運行正常的計算機突然經(jīng)常性無(wú)緣無(wú)故地死機；運行速度明顯變慢；系統文件的時(shí)間、日期、大小發(fā)生變化；磁盤(pán)空間迅速減少；上網(wǎng)的計算機發(fā)生不能控制的自動(dòng)操作現象；屏幕上出現一些異常的文字或圖片；計算機不識別磁盤(pán)設備；操作系統無(wú)法正常啟動(dòng)；部分文檔丟失或被破壞；網(wǎng)絡(luò )癱瘓。
3、如何防治或減少病毒的影響？
基本技術(shù)防范方法：密碼學(xué)技術(shù)、訪(fǎng)問(wèn)控制、身份認證、安全審計、安全監控、安全漏洞檢測、網(wǎng)絡(luò )監聽(tīng)等。
個(gè)人防范：增強自我防范意識，安裝、使用保護軟件，設置密嗎，做好備份工作等。
�。ㄈ┻呏v邊練
1、信息技術(shù)的高速發(fā)展，也給社會(huì )帶來(lái)了一些消極的影響，如：
�、儆嬎銠C病毒泛濫
�、谛畔⒄鎮坞y辯
�、劬W(wǎng)上不健康信息
�、苄畔⒐蚕�
A ①③④
B ②③④
C ①②③
D ①②④
2、網(wǎng)絡(luò )的空前發(fā)展對我們的生活產(chǎn)生了積極的影響，但是使用網(wǎng)絡(luò )必須遵守一定的規范和網(wǎng)絡(luò )道德。以下行為中符合中學(xué)生行為規范的是
A 在網(wǎng)絡(luò )上，言論是自由的，所以你想說(shuō)什么都可以
B 未征得同意私自使用他人資源
C 沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò )交往及網(wǎng)絡(luò )游戲
D 參加反盜版公益活動(dòng)
3、“灰鴿子”是一個(gè)集多種可能告知方法于一體的木馬，一旦用戶(hù)電腦感染，可以說(shuō)用戶(hù)的一舉一動(dòng)都在黑客的監控之下。要竊取賬號、密碼、照片、重要文件都顯得輕而易舉。更可怕的是，他們還可以監控被控電腦上的攝像頭，自動(dòng)開(kāi)機（不開(kāi)顯示器）并利用攝像頭進(jìn)行偷偷錄像，讓人防不勝防。
上述材料中畫(huà)線(xiàn)部分主要反映了木馬的（ ）
A 破壞性
B 寄生性
C 爆發(fā)性
D 自我復制性
設計意圖：迅速鞏固理論知識。
三、科學(xué)實(shí)踐（10分鐘）
�。ㄒ唬┟艽a設置
實(shí)踐活動(dòng)1：對下發(fā)的學(xué)生素材文件進(jìn)行加密。
教師講解+學(xué)生實(shí)踐操作
�。ǘ┸浖惭b
教師下發(fā)相關(guān)軟件驅動(dòng)程序。
實(shí)踐活動(dòng)2：
探索殺毒軟件（試用版）安裝、使用。
側重點(diǎn)：安裝、設置、殺毒
學(xué)生活動(dòng)：
1、 根據學(xué)習材料、操作步驟向導材料，分組合作探究安全軟件的安裝、使用。
2、 各組完成自己的教學(xué)任務(wù)后，分別派代表示范講解自己的學(xué)習心得。
設計意圖：“安全防護，學(xué)以致用”。學(xué)會(huì )保護自己的文件，學(xué)會(huì )使用殺毒軟件和防火墻軟件來(lái)解決自己身邊的計算機安全問(wèn)題。從理論知識到實(shí)踐操作，從實(shí)踐操作到理論知識，通過(guò)實(shí)踐操作提升學(xué)生對理論知識的理解，改變純知識理論教學(xué)，理論知識與實(shí)踐操作同時(shí)并重學(xué)習。
四、課堂小結（1分鐘）
請同學(xué)歸納本課的有關(guān)知識學(xué)習、實(shí)踐操作心得、感受感想等等。
學(xué)生回答，老師適時(shí)引導。
[設計意圖]完成本課知識的總結升華。
五、隨堂演講（10分鐘）
學(xué)習完本課后，你認為我們該如何維護信息安全，保護我們共同的網(wǎng)絡(luò )家園？
學(xué)生相互討論，并進(jìn)行簡(jiǎn)短演講（1-3分鐘）
學(xué)生積極參與演講
教師提出希望：
希望大家樹(shù)立起安全應用因特網(wǎng)的好習慣，努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識，從我做起，做國家網(wǎng)絡(luò )安全的守護神！
今天的課就上到這里。
設計意圖：小型簡(jiǎn)短演講引入信息技術(shù)課堂，培養學(xué)生多方面的能力。鍛煉學(xué)生的口才，培養他們的語(yǔ)言表達能力。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇5
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò )信息安全，讓學(xué)生了解維護信息系統安全的一般措施。
2、掌握網(wǎng)絡(luò )存在哪些信息安全威脅，會(huì )帶來(lái)怎么樣的后果，應如何有效保護自己的信息。
3、培養學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，增強學(xué)生的信息安全意識。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
解威脅信息的常見(jiàn)因素。
學(xué)會(huì )病毒防護和信息安全防護的基本措施。
日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
教學(xué)過(guò)程：
1、情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重后果。
播放計算機病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。
使得學(xué)生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴峻性。
2、引出課題《信息安全》。
師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）。
3、提出問(wèn)題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：
通過(guò)剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題：
當你打開(kāi)電腦，忽然發(fā)現，存儲的文件丟失了，或系統突然崩潰了，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎？
當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí)，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時(shí)應做什么？
某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說(shuō)明了什么？
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？
你在網(wǎng)絡(luò )上收到信息，說(shuō)只要你郵寄多少錢(qián)到某一賬戶(hù)，就可得到大獎，你如何看待？
某天，當你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址，你會(huì )打開(kāi)嗎？
因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會(huì )相信嗎？
網(wǎng)上的“泄密門(mén)”你知道有幾個(gè)？根據你掌握的知識，能說(shuō)說(shuō)這些秘密是如何泄露出去的嗎？
結合學(xué)生對于計算機的日常應用，討論后，學(xué)生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò )共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個(gè)學(xué)生都強化了一種意識，信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。
4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒（小組討論方式）：
�。�1）定義：
計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。
�。�2）特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。
�。�3）傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和磁盤(pán)進(jìn)行傳播。
5、做好信息安全的防護工作教師對于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )行為進(jìn)行歸納：
安裝正版的`殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統全面查殺病毒；
對計算機系統打補丁，對重要數據不定期的進(jìn)行備份；
不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數據資料；
不制造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件；
遵守國家相關(guān)法律法規，不做違法的事。
6、將學(xué)生分為7個(gè)小組，每組6人，對于以上的學(xué)習講講自己的心得體會(huì )，并談?wù)剬τ谧约簯撊绾螛?shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )文明行為。
7、課堂總結。
這節課我們學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )存在的信息安全的威脅的幾種類(lèi)型，希望通過(guò)這節課的學(xué)習，同學(xué)提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡(luò )給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)刻注意信息安全的重要。
8、課后作業(yè)：
學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》。
查詢(xún)安全上網(wǎng)的方法。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇6
教學(xué)目標：
1、了解計算機、計算機網(wǎng)絡(luò )的脆弱性。
2、了解計算機網(wǎng)絡(luò )存在的安全隱患及安全隱患產(chǎn)生的原因。
3、了解防范安全隱患的常用措施。
4、了解常用的安全技術(shù)：病毒防治及防火墻。
5、加強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，認清網(wǎng)上信息的精華和糟粕，做遵守網(wǎng)絡(luò )道德的網(wǎng)民
教學(xué)重點(diǎn)：
了解計算機網(wǎng)絡(luò )的安全隱患及其產(chǎn)生的原因、防范安全隱患的常用措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
對病毒防治和防火墻的認識。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
同學(xué)們，信息安全是當前阻礙信息技術(shù)進(jìn)一步深入我們日常生活、學(xué)習和工作的最大的阻力，由于網(wǎng)絡(luò )的不安全性，使得人們對網(wǎng)絡(luò )的應用有所顧忌和保留，達不到理想的交流效果。請同學(xué)根據自己的體驗，談?wù)勈褂眯畔⒓夹g(shù)進(jìn)行工作和學(xué)習的存在哪些安全問(wèn)題，以及有何解決的方法？
通過(guò)創(chuàng )設情景，提出相關(guān)問(wèn)題，“QQ是我和朋友聯(lián)系，和同事探討問(wèn)題的好工具�？山裉靺s怎么也登入不上去了，并提示密碼錯誤，可我輸入的密碼肯定是對的，很著(zhù)急，請大家替我想想辦法�！苯�(jīng)過(guò)對問(wèn)題的具體分析，即引出今天的教學(xué)內容——計算機的安全問(wèn)題。
�。ǘ┯谜Z(yǔ)言感化學(xué)生。
1.設問(wèn)：同學(xué)們，人的生命是脆弱的，很容易受自身因素和外界環(huán)境的影響而生病甚至一命烏呼，其實(shí)計算機網(wǎng)絡(luò )在安全上也是很脆弱的。同學(xué)們，你們知道計算機網(wǎng)絡(luò )脆弱的原因嗎？
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生對此問(wèn)題展開(kāi)討論，各說(shuō)其詞。
教師活動(dòng)：首先對學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評、總結。然后完整闡述造成計算機網(wǎng)絡(luò )脆弱性的兩大因素：計算機本身問(wèn)題和計算機網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題。計算機本身的問(wèn)：
�。�1）軟硬件系統的復雜性
�。�2）測試的不完整
�。�3）安全漏洞存在的'必然性。計算機網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題：
�。�1）自然的損壞
�。�2）人為的破壞。
2.設問(wèn)]請同學(xué)們歸納計算機網(wǎng)絡(luò )存在的安全隱患并分析產(chǎn)生隱患的原因？
教師活動(dòng)：查看學(xué)生歸納情況，觀(guān)察學(xué)生活動(dòng)，并參與探討，最后列出產(chǎn)生安全隱患的原因：
�。�1）系統自身原因
�。�2）自然環(huán)境影響
�。�3）人為原因
3.設問(wèn)：同學(xué)們，你們在使用過(guò)程中有沒(méi)有碰到過(guò)這類(lèi)事情呀？如果碰到過(guò)，那么你們又是怎么來(lái)解決的？
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的情況，請學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)碰到的一些典型問(wèn)題，然后針對這些問(wèn)題展開(kāi)討論，以自我推薦的方式講述自己的解決之道。
教師活動(dòng)：認真傾聽(tīng)，歸納小結，適當加以表?yè)P。
最后老師分別從計算機系統、自然環(huán)境和人為因素等三個(gè)方面系統介紹防范計算機網(wǎng)絡(luò )安全隱患的一般措施，并強調學(xué)生在以后的計算機網(wǎng)絡(luò )建構時(shí)要注意這幾方面的因素。
4.設問(wèn)：通過(guò)以上知識的學(xué)習，同學(xué)們對計算機網(wǎng)絡(luò )知識有了一定的了解，現在我們來(lái)思考一下如何構建一個(gè)安全的計算機網(wǎng)絡(luò )系統呢？
學(xué)生活動(dòng)：以小組形式展開(kāi)，學(xué)生提出自己的方案，發(fā)表自己的想法，小組共同商討方案的可行性。
教師活動(dòng)：教師了解各小組情況，進(jìn)行歸納和總結，提取幾個(gè)典型方案進(jìn)行全班分析、討論。
5.常用的安全技術(shù)：要構建真正意義上的安全的計算機網(wǎng)絡(luò )系統，還必須掌握一些常用的安全技術(shù)，如病毒防治、防火墻等。
問(wèn)題1：同學(xué)們，你們知道計算機病毒是什么嗎，它與生物病毒有關(guān)系嗎？以及我們應該如何來(lái)防治計算機病毒呀？
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索查看有關(guān)病毒特性、病毒種類(lèi)及、病毒防治措施方面的內容，加深對病毒的系統了解。
教師活動(dòng)：
1、分析講解計算機病毒與生物病毒的異同。
不同點(diǎn)：計算機病毒是人為編制的計算機程序，而生物病毒是一種病菌。
相同點(diǎn)：
�、倬哂屑纳�。
�、诰哂须[藏性。
�、劬哂袧摲�。
�、芫哂袀魅拘�。
�、菥哂衅茐男�，等等。
2、病毒的防治。
要有效地防治病毒，首先應了解病毒的特性，然后采用殺毒軟件等進(jìn)行查殺病毒或安裝相應補丁。教師可適當舉例說(shuō)明，如如何對瘋狂作案的“沖擊波”病毒進(jìn)行防治？
癥狀分析：被感染的機器會(huì )出現莫名其妙的死機與反復重啟、網(wǎng)絡(luò )速度變慢、應用程序異常、不能拷貝粘貼、IE瀏覽器不能打開(kāi)鏈接等現象，而網(wǎng)絡(luò )本身由于充斥了無(wú)數的攻擊數據而變得非常擁擠，服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)時(shí)有癱瘓。
原因分析：該病毒是利用微軟公司W(wǎng)indows操作系統RPC DCOM漏洞進(jìn)行傳播，能夠使遭受攻擊的系統崩潰，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向仍有此漏洞的計算機傳播。
解決方法：下載并安裝微軟補丁。
問(wèn)題2：防火墻就是一種防火的設備嗎？防火墻是如何實(shí)現的網(wǎng)絡(luò )安全的？
學(xué)生活動(dòng)：打開(kāi)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，學(xué)習有關(guān)防火墻的相關(guān)知識。
教師活動(dòng)：
1、教師講解防火墻的功能。
防火墻通過(guò)控制和監測網(wǎng)絡(luò )之間的信息交換和訪(fǎng)問(wèn)行為來(lái)實(shí)現對網(wǎng)絡(luò )安全的有效管理，其基本功能為：過(guò)濾進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò )的數據；管理進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò )的訪(fǎng)問(wèn)行為；封堵某些禁止行為；記錄通過(guò)防火墻的信息內容和活動(dòng)；對網(wǎng)絡(luò )攻擊進(jìn)行檢測和告警。
2、講清實(shí)現防火墻的三種技術(shù)。分組過(guò)濾技術(shù)、應用網(wǎng)關(guān)、代理服務(wù)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)討論主題，完成德育的內化和升華：
我們青少年正處于這樣一個(gè)時(shí)代：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種新思想、新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮，而且發(fā)展的速度越來(lái)越快。作為國家未來(lái)建設的主力軍，作為未來(lái)世界的主人，現代青少年肩負著(zhù)發(fā)展信息技術(shù)，建設安全與文明的信息社會(huì )的歷史責任。我們應該自覺(jué)遵守法律、規則和道德，加強自我保護意識，提高自我保護的能力。所有這一切需要我們通過(guò)不斷的學(xué)習，通過(guò)終身的學(xué)習，迎接挑戰，實(shí)現理想。
�。ㄋ模⿲W(xué)生練習：
1、為什么說(shuō)計算機網(wǎng)絡(luò )在安全上是脆弱的，它的脆弱性主要體現在哪些方面？
2、聯(lián)系實(shí)際，講一講防范安全隱患的常用措施。
3、舉例說(shuō)明最近影響力較大的一些計算機病毒的特點(diǎn)及其防治措施。
4、說(shuō)說(shuō)你心目中的防火墻是如何的？
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇7
教學(xué)目標：
1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性；
2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害；
3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。
教學(xué)步驟：
步驟一：導入
1.引入話(huà)題：網(wǎng)絡(luò )安全是我們日常生活中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。你們知道網(wǎng)絡(luò )安全是什么嗎？它為什么重要呢？
2.學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行討論。
步驟二：講解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性
1.講解網(wǎng)絡(luò )安全的定義：網(wǎng)絡(luò )安全是指保護網(wǎng)絡(luò )系統、網(wǎng)絡(luò )數據和網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)不受非法侵入、破壞、竊取和篡改的技術(shù)和管理措施。
2.引導學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò )安全的重要性：網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題涉及到個(gè)人隱私、財產(chǎn)安全、國家安全等方面，如果網(wǎng)絡(luò )不安全，我們的個(gè)人信息可能會(huì )被竊取、財產(chǎn)可能會(huì )被盜取，甚至可能會(huì )造成國家安全的威脅。
步驟三：介紹網(wǎng)絡(luò )安全的'常見(jiàn)危害
1.講解網(wǎng)絡(luò )病毒：網(wǎng)絡(luò )病毒是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播的一種惡意軟件，可以破壞計算機系統、竊取個(gè)人信息等。
2.講解網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)：網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)是指通過(guò)偽裝成合法機構或個(gè)人的方式，誘騙用戶(hù)提供個(gè)人敏感信息的行為。
3.講解網(wǎng)絡(luò )入侵：網(wǎng)絡(luò )入侵是指黑客通過(guò)攻擊計算機系統、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器等，獲取非法訪(fǎng)問(wèn)權限的行為。
4.講解網(wǎng)絡(luò )數據泄露：網(wǎng)絡(luò )數據泄露是指個(gè)人或組織的敏感信息被非法獲取并公開(kāi)的行為。
步驟四：學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全
1.強調個(gè)人責任：每個(gè)人都應該加強自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識，不隨便點(diǎn)擊可疑鏈接、不輕易泄露個(gè)人信息等。
2.強調組織責任：組織應該建立健全的網(wǎng)絡(luò )安全管理制度，加強對員工的網(wǎng)絡(luò )安全培訓，確保網(wǎng)絡(luò )系統的安全性。
3.強調技術(shù)手段：使用防火墻、殺毒軟件等技術(shù)手段來(lái)保護網(wǎng)絡(luò )安全。
步驟五：總結和討論
1.總結今天的學(xué)習內容：我們今天學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性，以及網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害和保護方法。
2.學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的重要性，并分享自己的網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)驗和建議。
步驟六：作業(yè)布置
1.布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的短文，介紹網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。
2.提醒學(xué)生注意作業(yè)的字數和語(yǔ)言表達的準確性。
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性，掌握網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害，并學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。通過(guò)討論和作業(yè)的形式，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的認識，并提高自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇8
一、教學(xué)目標
本節課的教學(xué)目標是讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò )安全的基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò )安全的防范措施，能夠在日常生活和學(xué)習中運用所學(xué)知識保護自己的信息安全。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：
(1)了解網(wǎng)絡(luò )安全威脅，包括常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )攻擊和詐騙手段；
(2)掌握防范措施，包括保護個(gè)人信息、識別網(wǎng)絡(luò )陷阱和提高密碼安全性的方法；
(3)能夠應用網(wǎng)絡(luò )安全知識和技能解決實(shí)際問(wèn)題。
2.教學(xué)難點(diǎn)：
(1)信息安全認證的概念和重要性；
(2)密碼設置和保護的技巧；
(3)如何在不同情境下靈活運用網(wǎng)絡(luò )安全知識。
三、教學(xué)過(guò)程
本節課的教學(xué)過(guò)程共分為以下五個(gè)環(huán)節：
1.引入：通過(guò)講述網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和欲望。
(1)展示一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全案例，如網(wǎng)絡(luò )詐騙、個(gè)人信息泄露等；
(2)請學(xué)生談一談自己對網(wǎng)絡(luò )安全的看法和認識。
2.新知學(xué)習：介紹網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和常見(jiàn)威脅，并讓學(xué)生進(jìn)行一些基礎練習。
(1)網(wǎng)絡(luò )安全的.基本概念：什么是網(wǎng)絡(luò )安全？為什么重要？
(2)常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )威脅：介紹網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)、社交工程、惡意軟件等常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )攻擊和詐騙手段；
(3)基礎練習：針對以上威脅，請學(xué)生嘗試完成一些簡(jiǎn)單的防范措施練習，如如何設置強密碼等。
3.互動(dòng)探究：組織學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)歷，互相交流討論，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。
(1)請學(xué)生分享自己或身邊人遇到的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，以及遭受的損失；
(2)分組討論：針對不同的問(wèn)題和損失，請學(xué)生分小組討論應對方法和防范措施。
4.練習反饋：給出一些練習題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，檢驗學(xué)習成果。
(1)選擇題：關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )威脅和防范措施，請學(xué)生完成一些選擇題；
(2)應用題：請學(xué)生運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò )安全知識和技能，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
5.總結回顧：總結本堂課的學(xué)習內容和收獲，再次強調網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用到日常生活中。
(1)回顧網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )威脅和防范措施；
(2)強調網(wǎng)絡(luò )安全在日常生活中的重要性；
(3)鼓勵學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò )安全知識和技能運用到實(shí)際生活中。
四、教學(xué)方法和手段
本節課采用多種教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生學(xué)習效果：
1.演示法：利用PPT講解網(wǎng)絡(luò )安全威脅和防范措施，使學(xué)生更加直觀(guān)地了解相關(guān)知識；
2.小組討論：分小組進(jìn)行討論，互相交流經(jīng)驗，加深學(xué)生對知識的理解和記憶；
3.角色扮演：模擬社會(huì )人員角色，讓學(xué)生體驗網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，進(jìn)一步增強學(xué)生的實(shí)際操作能力。
五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式
本節課根據教學(xué)過(guò)程設計以下課堂練習和作業(yè)：
1.課堂練習：完成練習題目，檢驗學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全知識的掌握程度；
2.課后作業(yè)：請學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò )安全知識和技能，記錄自己采取的措施和結果；
3.評價(jià)方式：結合學(xué)生的課堂表現、課后作業(yè)完成情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。
六、輔助教學(xué)資源與工具
本節課提供以下輔助教學(xué)資源與工具：
1.教學(xué)PPT：詳細講解網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )威脅及防范措施；
2.練習題目：針對課堂知識點(diǎn)，設計相關(guān)的練習題目；
3.小組討論表格：為學(xué)生分組討論提供便利，方便記錄討論結果；
4.角色扮演劇本：為學(xué)生模擬社會(huì )人員角色提供指導，增強學(xué)生的實(shí)踐能力。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇9
一、教學(xué)目標
本次《網(wǎng)絡(luò )安全教育》主題班會(huì )讓學(xué)生：
1.認識和理解網(wǎng)絡(luò )安全的基本概念和重要性；
2.掌握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全威脅和防范措施；
3.能夠在實(shí)際生活中運用所學(xué)知識和技能維護自身網(wǎng)絡(luò )安全。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：
(1)常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全威脅，如網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)、惡意軟件、身份盜竊等；
(2)針對這些威脅的防范措施，包括軟件更新、密碼保護、個(gè)人信息保護等；
(3)網(wǎng)絡(luò )安全意識和實(shí)際操作技能的培養。
2.教學(xué)難點(diǎn)：
(1)信息安全管理認證體系的基本概念和作用；
(2)如何設置和保護密碼，防止被破解或泄露；
(3)在實(shí)際生活中運用所學(xué)知識和技能維護網(wǎng)絡(luò )安全。
三、教學(xué)過(guò)程
1.引入：通過(guò)講述網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題現狀，包括常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )詐騙、個(gè)人信息泄露等案例，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
2.新知學(xué)習：介紹網(wǎng)絡(luò )安全常見(jiàn)威脅，包括網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)、惡意軟件、身份盜竊等，讓學(xué)生了解這些威脅的危害性和防范措施。
3.技能訓練：通過(guò)具體操作演示和實(shí)踐，讓學(xué)生掌握以下信息安全防護技能：
(1)軟件更新：定期更新操作系統、瀏覽器和其他軟件，以避免漏洞被利用；
(2)密碼保護：使用復雜且獨特的密碼，定期更換密碼，避免使用個(gè)人信息作為密碼；
(3)個(gè)人信息保護：不輕易透露個(gè)人信息，避免在公共場(chǎng)合連接不安全網(wǎng)絡(luò )，使用安全瀏覽器等。
4.知識概括：總結本堂課的知識點(diǎn)，包括網(wǎng)絡(luò )安全的`重要性、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全威脅及防范措施、信息安全認證體系的基本概念等。
5.課后延伸：提供相關(guān)案例和資料，引導學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習和探究網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，培養其自主學(xué)習和解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)方法和手段
1.案例分析：通過(guò)分析具體的網(wǎng)絡(luò )安全案例，讓學(xué)生了解常見(jiàn)威脅和防范措施；
2.互動(dòng)討論：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)互相學(xué)習和交流；
3.實(shí)操演練：通過(guò)實(shí)際操作演示和實(shí)踐，讓學(xué)生掌握信息安全防護技能；
4.歸納總結：通過(guò)總結本堂課的知識點(diǎn)，引導學(xué)生形成清晰的概念和知識結構。
五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式
1.課堂練習：在課堂上進(jìn)行有針對性的練習，讓學(xué)生加深對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的認識和理解；
2.課后作業(yè)：布置相關(guān)課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識和技能；
3.評價(jià)方式：對學(xué)生的作業(yè)和課堂表現進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，包括完成情況、掌握程度、實(shí)際運用能力等多個(gè)方面。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1.多媒體教材：提供豐富多彩的多媒體教材，包括圖片、視頻、音頻等素材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握網(wǎng)絡(luò )安全知識；
2.在線(xiàn)閱讀：提供相關(guān)的電子書(shū)籍、文章等資料，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習和拓展閱讀；
3.網(wǎng)絡(luò )資源：推薦一些網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)的網(wǎng)站和應用，讓學(xué)生了解最新的網(wǎng)絡(luò )安全動(dòng)態(tài)和防范措施。
七、結論
通過(guò)本次《網(wǎng)絡(luò )安全教育》主題班會(huì )，學(xué)生將更加深入地了解網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的重要性，掌握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全威脅及防范措施，培養信息安全意識和實(shí)際操作技能。同時(shí)，通過(guò)引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習和探究，幫助他們形成良好的網(wǎng)絡(luò )安全習慣，為未來(lái)的生活和學(xué)習奠定堅實(shí)基礎。
八、教學(xué)反思
在本次教學(xué)過(guò)程中，要不斷關(guān)注學(xué)生的反饋和表現，及時(shí)調整教學(xué)策略和方法，確保學(xué)生能夠全面理解和掌握網(wǎng)絡(luò )安全知識和技能。同時(shí)，要注重培養學(xué)生的自主學(xué)習和解決問(wèn)題的能力，為他們提供更多實(shí)踐和探索的空間。在教學(xué)方法和手段上，要積極嘗試新的教學(xué)技術(shù)和工具，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇10
教學(xué)目標：
1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性；
2.了解網(wǎng)絡(luò )安全的危害；
3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織免受網(wǎng)絡(luò )安全威脅。
教學(xué)步驟：
步驟一：引入話(huà)題（5分鐘）
教師向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的概念，并解釋網(wǎng)絡(luò )安全對個(gè)人和組織的重要性。
步驟二：討論網(wǎng)絡(luò )安全危害（10分鐘）
教師與學(xué)生一起討論網(wǎng)絡(luò )安全的危害，包括以下幾個(gè)方面：
1.個(gè)人隱私泄露：網(wǎng)絡(luò )黑客可能竊取個(gè)人信息，如姓名、地址、電話(huà)號碼、銀行賬戶(hù)等；
2.虛擬身份盜竊：黑客可能盜用他人的.身份進(jìn)行非法活動(dòng)，導致受害者承擔責任；
3.金融欺詐：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行詐騙活動(dòng)，騙取他人的財產(chǎn)；
4.網(wǎng)絡(luò )攻擊：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )攻擊癱瘓某個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò )系統，造成嚴重的'損失；
5.惡意軟件：黑客可能通過(guò)惡意軟件感染個(gè)人電腦或組織的網(wǎng)絡(luò )系統，導致數據丟失或系統崩潰。
步驟三：案例分析（15分鐘）
教師給學(xué)生提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的網(wǎng)絡(luò )安全危害，并討論如何避免這些危害的發(fā)生。
步驟四：網(wǎng)絡(luò )安全保護方法（15分鐘）
教師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全保護方法，包括以下幾個(gè)方面：
1.使用強密碼：使用包含字母、數字和特殊字符的復雜密碼，并定期更換密碼；
2.謹慎點(diǎn)擊鏈接：不點(diǎn)擊來(lái)自不可信來(lái)源的鏈接，避免下載不明文件；
3.定期更新軟件：及時(shí)更新操作系統和應用程序，以修復安全漏洞；
4.使用防火墻和殺毒軟件：安裝并定期更新防火墻和殺毒軟件，保護個(gè)人電腦和組織的網(wǎng)絡(luò )系統；
5.謹慎公開(kāi)個(gè)人信息：避免在不可信的網(wǎng)站或社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。
步驟五：總結與討論（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結本節課的內容，并討論學(xué)生在日常生活中如何保護自己的網(wǎng)絡(luò )安全。
延伸活動(dòng)：
學(xué)生可通過(guò)小組討論的形式，選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全危害進(jìn)行深入研究，并向全班展示他們的研究成果。
網(wǎng)絡(luò )安全教案 篇11
一、教學(xué)目標
�。�1）知識與技能目標
要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò )的必要性，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò )成癮的特征及預防方法，培養學(xué)生發(fā)現、歸納的能力，及解決問(wèn)題的能力。
�。�2）過(guò)程與方法目標
作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿(mǎn)探索性和創(chuàng )造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗與喜悅，樹(shù)立戰勝困難的自信心。
�。�3）情感與態(tài)度目標
培養良好的日常行為習慣，學(xué)會(huì )健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò )的方法。
難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠離虛幻，回歸真實(shí)。
三、教學(xué)媒體準備
課件——展現案例
四、教學(xué)過(guò)程
�。�1）創(chuàng )設情景，導入新課首先做一些采訪(fǎng)活動(dòng)（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
1、你上過(guò)網(wǎng)嗎？你有QQ號嗎？
2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？
3、你結交過(guò)網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流？
4、你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？
5、你現在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？
6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長(cháng)時(shí)間？做些什么呢讓學(xué)生打開(kāi)心扉，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，引發(fā)學(xué)生的討論。
�。�2）合作交流，探究新知
1、談一談：網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)什么樣的便利？
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便利。
2、網(wǎng)絡(luò )是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿(mǎn)著(zhù)陷阱和誘惑。
課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì )導致什么后果？
3、總結：進(jìn)網(wǎng)吧的危害
4、結合學(xué)生實(shí)際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮
5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑
�。�3）拓展延伸
展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景，讓學(xué)生根據所學(xué)知識運用。
�。�4）發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰勝網(wǎng)魔。
五、課堂小結
通過(guò)本節課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著(zhù)種種誘惑。特別是要學(xué)生認清現在不良網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的嚴重危害，自覺(jué)自愿地追求文明向上，高雅健康的.人生。
六、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)
1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò )誘惑的計劃。
2、準備采用的具體措施。
七、課后反思：
本節課我圍繞網(wǎng)絡(luò )安全知識展開(kāi)，教學(xué)設計了六大環(huán)節，這六大環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣，又很好的突出了本節課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜，體現了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則，體現了本節課所確定的學(xué)法與教法。
總而言之，這堂課使我學(xué)到了不少東西，但也有不足之處，如，教學(xué)環(huán)節緊湊性還有待提高，學(xué)生的表達能力，老師的傾聽(tīng)能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學(xué)習。
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