小班《小心地滑》安全教案
下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē)后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì )不安全；下雨、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看，不能搶著(zhù)過(guò)馬路等等。下面是小編精心整理的小班《小心地滑》安全教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小班《小心地滑》安全教案1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道地面濕滑時(shí)，不能跑。
2、讓幼兒了解摔倒的危害。
3、提高幼兒的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓幼兒知道地面濕滑不能跑。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
故事引入(關(guān)于路面濕滑，幼兒摔打)
二、中間部分
討論摔倒的壞處
三、結束部分
教師總結摔倒的危害，提醒幼兒地面濕滑不跑。
小班《小心地滑》安全教案2
目標：
1、通過(guò)實(shí)驗操作，感受水（或油）可以減少摩擦力。
2、積極主動(dòng)地參加實(shí)驗操作活動(dòng)，了解正確的實(shí)驗方法。
準備：
毛絨玩具——小熊一只；“小心滑倒”標記圖一張。
操作材料——水、每組兩個(gè)空牛奶盒（大小相同，貼上紅、綠標記）、抹布；
光滑的桌面（1米長(cháng)左右）每組一件。
過(guò)程：
一、出示“小熊”，引出課題。
1、師：有只小熊挺調皮，下雨天哪里有水他往哪里走，結果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油，他故意踩上去，“啪嗒”又摔了一跤。
2、引導幼兒思考：為什么踩在有水、有油的地方會(huì )摔跤呢？
3、小熊也想知道這是為什么，我們做個(gè)實(shí)驗，讓小熊明白做個(gè)道理，好嗎？
二、教師示范操作——有水特別滑。
1、教師將桌面從中間分成兩條路，一側干燥，一側有水（均勻布滿(mǎn)）。猜猜哪一條路更滑？
2、分別在兩條路的'起點(diǎn)推動(dòng)牛奶盒，并在牛奶盒終止處放上小積木作為標記物�？煞磸脱菔編状�。
3、引導幼兒觀(guān)察小結——干的“路”滑，還是有水的“路”滑？
4、教師歸納總結：有水的路會(huì )更滑。因為有了水，摩擦力就會(huì )減少，牛奶盒就可以滑得更遠。有水的地方走路容易滑倒，要特別小心。
三、幼兒分組實(shí)驗。
1、提醒幼兒先在干的一側實(shí)驗，后在有水的一側實(shí)驗；用力要盡量一樣。
2、幼兒自由交流實(shí)驗體會(huì )。
四、生活中要“小心滑倒”。
1、出示“小心滑倒”的標記圖，理解標志圖的含義。
2、引導幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒，需要貼上小心滑倒的標志。
延伸活動(dòng)：
在美工區制作“小心滑倒”的標志圖。
小班《小心地滑》安全教案3
教學(xué)目標：
1.了解地滑的危險性。
2.學(xué)習如何預防地滑事故發(fā)生。
3.培養學(xué)生對安全問(wèn)題的意識和自我保護能力。
教學(xué)內容：
1.地滑的危險性介紹。
2.預防地滑的措施。
3.地滑事故的應急處理方法。
教學(xué)準備：
1.教學(xué)PPT或教學(xué)板書(shū)。
2.地滑事故的圖片和視頻資料。
3.模擬地滑事故的應急處理器材。
教學(xué)過(guò)程：
Step1：引入
通過(guò)展示地滑的圖片和視頻資料，引起學(xué)生對地滑的'注意和興趣。提問(wèn)學(xué)生是否了解地滑，以及地滑對人們生活的影響。
Step2：地滑的危險性介紹
通過(guò)教學(xué)PPT或板書(shū)，向學(xué)生介紹地滑的危險性。包括地滑的原因、地滑對人們生活和財產(chǎn)的危害等。
Step3：預防地滑的措施
向學(xué)生介紹預防地滑的措施，包括：
1.不在地滑易發(fā)區建房或居住。
2.不在地滑易發(fā)區進(jìn)行蓋房、挖土等工程活動(dòng)。
3.不在地滑易發(fā)區種植大樹(shù)或進(jìn)行大面積的土地開(kāi)墾。
Step4：地滑事故的應急處理方法
向學(xué)生介紹地滑事故發(fā)生時(shí)的應急處理方法，包括：
1.迅速逃離地滑區域，盡量遠離滑坡方向。
2.尋找高處或穩定地形躲避。
3.如果無(wú)法逃離，盡量找到堅固的遮蔽物避免被壓埋。
Step5：模擬應急處理演練
使用模擬地滑事故的器材，讓學(xué)生進(jìn)行應急處理演練。教師可以扮演救援人員，對學(xué)生進(jìn)行指導和評價(jià)。
Step6：總結
對本節課的內容進(jìn)行總結，強調地滑的危險性和預防措施的重要性。鼓勵學(xué)生在日常生活中注意安全，提高自我保護能力。
Step7：作業(yè)布置
布置相關(guān)的作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于地滑的文章或制作一份地滑的宣傳海報。
教學(xué)延伸：
1.鼓勵學(xué)生參觀(guān)地滑易發(fā)區，了解實(shí)際情況。
2.邀請相關(guān)專(zhuān)家或救援人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行地滑安全知識講座。
3.組織學(xué)生參加地滑安全知識競賽或演講比賽。
小班《小心地滑》安全教案4
教案目標：
1.通過(guò)教授《小心地滑》這個(gè)故事，讓幼兒了解滑倒的危險性，學(xué)會(huì )如何預防滑倒事故。
2.培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)準備：
1.《小心地滑》故事書(shū)
2.幼兒園安全宣傳海報或圖片
3.幼兒園安全宣傳小冊子或手冊
4.室內或室外的滑動(dòng)場(chǎng)地（如操場(chǎng)、幼兒園的滑梯等）
5.安全警示標志（如“小心地滑”標志）
教學(xué)步驟：
1.導入（5分鐘）
a.引入故事：教師向幼兒們介紹今天要講的故事《小心地滑》。
b.提問(wèn)：教師問(wèn)幼兒們是否知道什么是滑倒，滑倒會(huì )發(fā)生什么事情？
2.講故事（10分鐘）
a.教師講述《小心地滑》故事，重點(diǎn)強調故事中滑倒的情節。
b.教師適時(shí)停頓，引導幼兒思考滑倒的危險性和后果。
3.討論（10分鐘）
a.教師引導幼兒討論滑倒的危險性和后果，并幫助幼兒總結出預防滑倒的方法。
b.教師展示幼兒園安全宣傳海報或圖片，讓幼兒觀(guān)察上面的安全提示。
4.角色扮演（15分鐘）
a.教師組織幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)角色進(jìn)行扮演，如滑倒的小朋友、過(guò)路的大人等。
b.教師提供一些情景，讓幼兒們進(jìn)行角色扮演，模擬滑倒事故發(fā)生的場(chǎng)景，并讓幼兒們思考如何預防滑倒事故。
5.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
a.教師帶領(lǐng)幼兒們到室內或室外的滑動(dòng)場(chǎng)地，如操場(chǎng)、滑梯等，讓幼兒們親身體驗滑動(dòng)的感覺(jué)。
b.教師在場(chǎng)地上放置一些安全警示標志，如“小心地滑”標志，提醒幼兒們注意安全。
6.總結（5分鐘）
a.教師與幼兒們一起總結今天的學(xué)習內容，強調預防滑倒事故的重要性。
b.教師鼓勵幼兒們將學(xué)到的安全知識分享給家人和朋友。
教學(xué)延伸：
1.幼兒園可以通過(guò)制作安全宣傳小冊子或手冊，讓幼兒們將學(xué)到的安全知識整理成書(shū)面形式，加深記憶。
2.幼兒園可以定期進(jìn)行安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
3.幼兒園可以組織幼兒參觀(guān)消防站、交警隊等相關(guān)單位，增加幼兒對安全知識的了解和認識。
小班《小心地滑》安全教案5
教學(xué)目標：
1.通過(guò)游戲和故事情節，讓學(xué)生了解地滑的危險性，掌握一些避免地滑的安全知識。
2.培養學(xué)生的觀(guān)察力和分析能力，提高他們在遇到地滑時(shí)的應對能力。
3.培養學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。
教學(xué)準備：
1.故事書(shū)《小心地滑》
2.圖片或實(shí)物展示地滑的危險性
3.游戲道具：小球、紙杯、塑料瓶等
教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）：
教師出示圖片或實(shí)物展示地滑的危險性，引起學(xué)生的興趣，提問(wèn)：“你們知道什么是地滑嗎？地滑會(huì )帶來(lái)什么危險？”引導學(xué)生思考并回答。
2.故事講述（10分鐘）：
教師講述故事《小心地滑》，通過(guò)故事情節向學(xué)生介紹地滑的危險性和避免地滑的安全知識。
3.安全知識學(xué)習（10分鐘）：
教師向學(xué)生介紹地滑的安全知識，如遇到地滑時(shí)應該如何行動(dòng)，如何保護自己的安全等。并通過(guò)圖片或實(shí)物展示具體示范。
4.游戲活動(dòng)（15分鐘）：
教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，以鞏固學(xué)生對地滑安全知識的理解和應用能力。游戲規則如下：
-將教室的一部分區域設置為“地滑區”，其他區域為“安全區”。
-學(xué)生分為若干小組，每組有一個(gè)隊長(cháng)。
-隊長(cháng)手持一個(gè)小球，隊員依次站在隊長(cháng)后面，隊長(cháng)將小球傳遞給隊員。
-隊員需要將小球傳遞到“安全區”的紙杯或塑料瓶中，避免小球滑入“地滑區”。
-如果小球滑入“地滑區”，該隊重新開(kāi)始傳球。
-游戲結束后，教師與學(xué)生一起總結游戲中遇到的問(wèn)題和解決方法。
5.總結（5分鐘）：
教師與學(xué)生一起總結本節課學(xué)到的地滑安全知識，強調地滑的危險性和避免地滑的方法。
6.作業(yè)布置（5分鐘）：
布置作業(yè)，要求學(xué)生回家觀(guān)察自己周?chē)沫h(huán)境，找出潛在的地滑危險，并向家長(cháng)報告或繪制相關(guān)的安全提示。
教學(xué)延伸：
1.學(xué)生可以自己編寫(xiě)地滑安全小故事，或者畫(huà)出地滑安全的漫畫(huà)，以加深對地滑安全知識的理解。
2.學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)地考察，觀(guān)察周?chē)牡匦魏偷貏�，了解地滑的可能性和危險性。
3.學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，制作地滑安全宣傳海報，向其他同學(xué)宣傳地滑安全知識。
小班《小心地滑》安全教案6
教學(xué)目標：
1.通過(guò)本課的學(xué)習，使小班學(xué)生了解地滑的危險性，掌握地滑時(shí)的正確應對方法。
2.培養小班學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
教學(xué)準備：
1.《小心地滑》故事書(shū)
2.地滑的圖片或視頻資料
3.安全標志卡片
4.安全提示卡片
教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）
教師出示地滑的圖片或視頻資料，向學(xué)生簡(jiǎn)單介紹地滑的概念，引起學(xué)生的興趣和好奇心。
2.故事閱讀（10分鐘）
教師向學(xué)生講述《小心地滑》故事，通過(guò)故事引出地滑的危險性和正確應對方法。
3.討論與分享（10分鐘）
教師引導學(xué)生討論地滑的危險性和可能帶來(lái)的傷害，鼓勵學(xué)生分享自己在類(lèi)似情況下的經(jīng)歷或觀(guān)察到的現象。
4.安全標志認知（10分鐘）
教師出示一些常見(jiàn)的安全標志卡片，讓學(xué)生觀(guān)察并說(shuō)出標志的含義。教師解釋每個(gè)標志的作用和意義。
5.安全提示（10分鐘）
教師分發(fā)安全提示卡片給學(xué)生，每個(gè)卡片上都寫(xiě)有一條與地滑相關(guān)的安全提示。教師鼓勵學(xué)生讀出提示并解釋其意義。
6.情景模擬（15分鐘）
教師組織學(xué)生進(jìn)行地滑情景模擬，學(xué)生可以扮演不同的角色，模擬地滑時(shí)應該怎么做。教師可以提供一些情景，例如在山上玩耍時(shí)突然發(fā)生地滑，學(xué)生應該如何逃生等。
7.總結（5分鐘）
教師對本節課的內容進(jìn)行總結，強調地滑的危險性和正確應對方法。鼓勵學(xué)生在日常生活中時(shí)刻保持安全意識。
教學(xué)延伸：
1.學(xué)生可以制作地滑安全宣傳海報，向其他同學(xué)宣傳地滑的危險性和應對方法。
2.學(xué)生可以將地滑的安全提示制作成手抄報，放在教室或學(xué)校的顯眼位置，提醒大家注意安全。
教學(xué)評估：
觀(guān)察學(xué)生在情景模擬中的表現，包括是否能正確應對地滑情況，是否能使用正確的安全標志和安全提示。
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