小學(xué)國防教育教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)國防教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)國防教育教案1
第一課時(shí)：一條特殊的戰線(xiàn)
教學(xué)目標
1掌握“情報”和“間諜”的概念
2了解間諜活動(dòng)的歷史和現在，“第二戰場(chǎng)”
3對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰線(xiàn)指隱蔽戰線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一.導入：我們經(jīng)常在戰爭片里聽(tīng)到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?
二.教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息�！伴g諜”：一般是指受?chē)?境)外間諜情報機關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展潛伏組織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三.知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國歷史上的間諜活動(dòng)吧。(介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng))
四.在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì )各種國家的語(yǔ)言，會(huì )使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來(lái)看看在二戰前后的間諜人員。
五.間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六.教師總結：經(jīng)過(guò)這節課的學(xué)習，大家學(xué)習到了間諜的工作其實(shí)是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國家安全的小衛士!
七.觀(guān)看有關(guān)保衛國家安全的影象材料
八.作業(yè)：將學(xué)到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線(xiàn)”的較量情況和國家安全的重要性。
第二課時(shí)：國防立法,兵強國安
教學(xué)目標：了解我國有關(guān)國防方面的法律法規。
教學(xué)過(guò)程：
一、我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應該熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)母親，為保衛祖國主權和領(lǐng)土的完整做出貢獻。
二、為了確保祖國主權和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證。
1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)�！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量�！�
2、《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿(mǎn)18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役�！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規定服兵役�！�
3、此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。
第三課時(shí)：部隊里的千里眼——軍事衛星
教學(xué)目標：
我國部隊主要的觀(guān)察儀器——軍事衛星。
教學(xué)過(guò)程：
在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀(guān)察儀器主要包括四大類(lèi)：
(一)、光學(xué)觀(guān)察鏡
(二)、紅外線(xiàn)夜視儀和微光夜視儀
(三)、雷達和聲納
(四)、偵察機和軍事衛星
其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。
據有關(guān)資料統計，從1958年到現在，世界各國共發(fā)射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開(kāi)始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長(cháng)途軍事通信是經(jīng)衛星傳送的。
軍用衛星種類(lèi)教多，主要包括：偵察衛星、通信衛星、導航衛星、測地衛星、反衛星衛星等。一些民用衛星也兼有軍事用途。
在軍用衛星當中，數量最多、應用最廣的是偵察衛星，主要包括：照相偵察衛星、電子偵察衛星、導彈預警衛星、海洋監視衛星四種。1973年10月中東戰爭期間，美國和原蘇聯(lián)競相發(fā)射衛星偵察情況。美國通過(guò)衛星偵察，發(fā)現了埃及二、三軍團的接合部是個(gè)薄弱環(huán)節，將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河，切斷了埃及軍隊的后勤補給線(xiàn)，造成埃及的被動(dòng)。在此同時(shí)，原蘇聯(lián)總理柯金西帶著(zhù)衛星照片飛往開(kāi)羅勸說(shuō)埃及�；�。在偵察衛星日益發(fā)展的今天，任何重大的地面目標和軍事行動(dòng)，要想完全滿(mǎn)過(guò)衛星的眼睛，是越來(lái)越困難了。
第四課時(shí)：部隊里的千里眼——軍事衛星
教學(xué)目標：
了解我國部隊主要的觀(guān)察儀器———衛星。
教學(xué)過(guò)程：
一、各種軍用衛星的功能
1、軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務(wù)的衛星，包括戰略通信衛星和戰術(shù)通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，后者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進(jìn)行遠距離無(wú)線(xiàn)電通信的一種手段。要實(shí)現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實(shí)現全球通信�，F在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛星網(wǎng)絡(luò )。
2、軍用導航衛星是通過(guò)發(fā)射無(wú)線(xiàn)電信號，為地面海洋和空中軍事用戶(hù)導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡(jiǎn)單。
3、軍用測地衛星用以測量地球的形狀和大小重力場(chǎng)以及地磁場(chǎng)分布，地球表面上諸點(diǎn)的精確地理坐標和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場(chǎng)分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會(huì )產(chǎn)生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。
二、堂上活動(dòng)：
(1)欣賞各種衛星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀(guān)察儀器。
(3)用小望遠鏡來(lái)觀(guān)察遠處的景物。
第五課時(shí)平時(shí)學(xué)“三防”，戰時(shí)少傷亡
教學(xué)目的：了解三防的有關(guān)知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、什么是三防“三防”是對核武器、化學(xué)武器、生物武器防護的簡(jiǎn)稱(chēng)。這三種武器是怎樣的?我們如何預防呢?
二、預防核武器
要預防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害;其次要正確做好防護動(dòng)作和施用藥物。當發(fā)現敵人投擲核武器時(shí)，應立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過(guò)后，應迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應急包，逆風(fēng)遠離沾染區，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
三、預防化學(xué)武器
當我們接到化學(xué)武器襲擊警報時(shí)，應立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護設施的工事內進(jìn)行防護。無(wú)這種工事的，應立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部)，用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開(kāi)染毒區。
四、預防生物武器
預防生物武器，應采取個(gè)人防護動(dòng)作和藥物預防、免疫接種的形式。當發(fā)現敵人投放生物武器時(shí)，應立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉空調機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預防。同時(shí)采用消毒殺蟲(chóng)、滅鼠的措施減少或避免受污染。
小學(xué)國防教育教案2
知識目標：
1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點(diǎn)。
2、了解戰爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標：
1、培養學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價(jià)能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而戰爭會(huì )給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災難。通過(guò)本課的學(xué)習，要讓學(xué)生們知道戰爭帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對戰爭，保護我們的家園的'美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解現代戰爭的特點(diǎn)，以及戰爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護我們的家園。
教學(xué)過(guò)程：
導言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰爭也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿(mǎn)幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習討論：
現代戰爭越來(lái)越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰爭。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增強；3、立體戰爭；4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(cháng)崎的大災難？（請同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(cháng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(cháng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結：同學(xué)們說(shuō)得很對，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀(guān)看幾組圖片。
第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們在座的同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無(wú)法磨滅的`傷痕，所有的一切或許會(huì )成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸�？鞓�(lè )的生活、學(xué)習。
第二組圖片的內容是戰爭過(guò)后，環(huán)境的嚴重破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。
教師陳述：戰爭帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無(wú)法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘�？要傷害那么多無(wú)辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦�，就要傷害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應該了。
第三組圖片的內容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
1、我們的家鄉臨江，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線(xiàn)是那么明顯，每個(gè)季節都有非常獨特的景色�！�
2、我去過(guò)長(cháng)白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返�！�
教師總結：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫(huà)的風(fēng)景。這些風(fēng)景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞，
教師提問(wèn)：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì )是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒(méi)有了的話(huà)，那么整個(gè)地球可能就會(huì )變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有生命，更不可能會(huì )有人。到處都是死氣沉沉的景象。
教師小結：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰爭越來(lái)越激烈，會(huì )把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應該熱愛(ài)和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴(lài)以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
課后知識拓展：
同學(xué)們在課后，以小組為單位寫(xiě)一篇小短文。內容就是你對環(huán)境保護的一點(diǎn)看法或者是建議�？梢陨暇W(wǎng)查詢(xún)資料，也可以從一些書(shū)籍上查閱。
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