81国产精品久久久久久久久久,午夜一区二区三区视频,国产伦精品一区二区免费,一区二区三区网址,亚洲欧美日韩精品永久在线,中文字幕国产一区二区三区,精品国产高清一区二区三区

歡迎來(lái)到瑞文網(wǎng)!

小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃

小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃

  一、課后服務(wù)發(fā)展情況

  2017年2月24日,基于孩子放學(xué)早、家長(cháng)下班遲,教育部辦公廳提出《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導 意見(jiàn)》,指出開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

  截止到2020年12月,已有29個(gè)省份印發(fā)實(shí)施辦法。據統計,全國36個(gè)大中城市(4個(gè)直轄市、27個(gè)省會(huì )城市、5個(gè)計劃單列市)66.2%的小學(xué)、56.4%的初中開(kāi)展了課后服務(wù),43.2%的小學(xué)生、33.7%的初中生自愿參加了課后服務(wù),參與教師比例分別為58.3%和35.1%。

  截至2021年9月22日,全國有10.8萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校(不含寄宿制學(xué)校和村小學(xué))已填報課后服務(wù)信息,其中96.3%的學(xué)校提供了課后服務(wù);有7743.1萬(wàn)名學(xué)生參加了課后服務(wù),學(xué)生參加率85%,其中有71.2%的學(xué)生每周5天全程參加;534.5萬(wàn)名教師參與課后服務(wù)工作,占這些學(xué)校教師數的86.2%,另聘請了20.6萬(wàn)名校外專(zhuān)業(yè)人員參與課后服務(wù)工作。

  二、小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃(通用15篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃(通用15篇),希望能夠幫助到大家。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃1

  一、指導思想:

  為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”文件精神,切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),大力加強學(xué)校體育工作,深入踐行“每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習工作五十年,幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,促使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識,特制訂本方案。

  二、組織機構

  組 長(cháng):舒迎波 全面負責

  副組長(cháng):徐斌生:活動(dòng)課課程表的制定 活動(dòng)課的評價(jià)

  周 龍:活動(dòng)課的現場(chǎng)組織與協(xié)調 對體育教師的指導工作進(jìn)行督檢和評價(jià)、活動(dòng)課實(shí)施

  組 員:各班主任、體育教師活動(dòng)課的全程監管與指導

  三、實(shí)施目標

  1、通過(guò)課外體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運動(dòng),培養體育鍛煉的興趣,養成每天堅持鍛煉身體的習慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  2、在課外體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育,讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動(dòng)技能,提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。

  3、通過(guò)課外體育活動(dòng),豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

  四、實(shí)施要求

  人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽

  五、活動(dòng)項目設置

  九年級:根據體育中考項目由徐斌生校長(cháng)負責進(jìn)行安排。

  六、活動(dòng)組織

  1、從學(xué)校整體考慮,合理分配場(chǎng)地資源和管理資源,分階段分項目實(shí)施。

  2、時(shí)間:按照活動(dòng)安排表,每周一到三每天下午第四節課開(kāi)展活動(dòng)。

  3、每一階段結束后,學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。

  七、活動(dòng)管理

 。ㄒ唬⿲虇T的管理:

  1、每天政教處負責督查班主任到崗、學(xué)生到位情況。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查、簽到。

  2、體育教師每天應做好點(diǎn)名工作,將學(xué)生到位情況記錄并及及時(shí)向行政管理人員匯報。

  3、體育教研組要經(jīng)常就活動(dòng)情況進(jìn)行探討與交流。

  4、體育教師和班主任必須認真組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。

  5、活動(dòng)課期間班主任要始終堅守在活動(dòng)場(chǎng)地,負責活動(dòng)安全,維持活動(dòng)秩序。

  6、若班主任有特殊情況,應向校長(cháng)請假。并由班級副班主任替代履行相應職責。

  7、每天請行政管理人員和體育教師將當天的活動(dòng)情況記錄,學(xué)校將對各班參加課外活動(dòng)的情況進(jìn)行相應的考核。

 。ǘ⿲W(xué)生的管理:

  1、除雨天外,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。如有特殊情況要履行必要的請假手續,班主任要安排好相應的管理措施。

  2、學(xué)生必須嚴格按照安排開(kāi)展活動(dòng),未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項目。

  3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數,不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。各班安排專(zhuān)人領(lǐng)取器材、并負責器材的保管和歸返。

  4、教育學(xué)生要嚴格遵守紀律和規則。

  5、愛(ài)護公物,不能損壞體育設備,對故意損壞者,視其情節輕重,給予相應的批評教育、賠款等處罰。

  6、若在活動(dòng)中發(fā)生意外,應立即報告班主任和體育教師。

  備注:

  1、每天下午三節課后,參加活動(dòng)的班級整隊進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所,按班級順序每班各兩路縱隊依次排好,等候體育老師到場(chǎng)指導。

  2、跑步要求:體育委員在前控制行進(jìn)速度;班主任要負責維持班級活動(dòng)紀律并提醒學(xué)生注意安全。跑步結束后聽(tīng)從體育教師指揮到指定的區域參加活動(dòng)。

  3、場(chǎng)地劃分:根據活動(dòng)項目進(jìn)行安排;不要占用其它班級的場(chǎng)地。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃2

  一、班級情況分析:

  五年級是學(xué)生思想的過(guò)度時(shí)期,這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我,為此,本學(xué)期,我計劃通過(guò)細致的思想教育和各種有益的活動(dòng),使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞他人,幫助他人。培養他們的集體主義觀(guān)念,樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感,為創(chuàng )建良好的班集體而努力。

  二、指導思想:

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活、體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。它是一門(mén)與各學(xué)科有著(zhù)本質(zhì)區別的新的課程,是我國基礎教育課程體系的結構性突破。它不是其它課程的輔助或附庸,而是具有自己獨特功能和價(jià)值的相對獨立的課程,它與其它課程具有互補性。

  實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式,強調學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去,在“做”“考察”“實(shí)驗”“探究”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題,體驗和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

  鑒于以上認識,結合學(xué)校實(shí)際,我們圍繞三條線(xiàn)索開(kāi)展活動(dòng),即學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì )、學(xué)生與自我。使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐活動(dòng),獲得積極的、創(chuàng )造性的人格發(fā)展。

  三、課程目標:

  綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅關(guān)注學(xué)生知識、技能的習得和智力的發(fā)展,更關(guān)注他們情感的體驗、良好的個(gè)性品質(zhì)以及發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

  1、在情感態(tài)度方面:重點(diǎn)培養學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續發(fā)展,積極參與社會(huì ),勇于承擔社會(huì )責任和義務(wù)的態(tài)度,培養合作精神和自我發(fā)展的意識。

  2、在能力方面:培養學(xué)生的研究能力、創(chuàng )新能力;獨立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力和動(dòng)手操作能力。

  3、在知識方面:主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習,發(fā)現和獲得知識。

  四、課程內容:

  綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內容包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中,研究性學(xué)習作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的.基礎,倡導探究的學(xué)習方式,這一方式滲透于活動(dòng)的全部?jì)热葜。四個(gè)方面的內容是以配合的形態(tài)呈現的。因此,我們依據校特色活動(dòng),地方特色,以及時(shí)令,季節等,共同構成內容豐富,形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  五、課程實(shí)施措施:

  管理策略:綜合實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步,如果只是組織大量的活動(dòng)而沒(méi)有有效的管理與引導,將是雜亂無(wú)章的,無(wú)序的,低效的。因此,我想在觀(guān)念更新為先導的基礎上,實(shí)事求是地分析現狀,開(kāi)齊開(kāi)足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,管好課程,研究課程,不斷提高課程的實(shí)效和質(zhì)量。

  首先,統籌規劃,制訂出學(xué)校、年級、班級的綜合實(shí)踐活動(dòng)整體實(shí)施計劃。我們依據地方特色與時(shí)令、季節特點(diǎn),讓學(xué)生緊緊圍繞校級研究課題――學(xué)生“自我”主題的開(kāi)發(fā),讓學(xué)生去設計一系列研究自己、研究同伴的問(wèn)題,作為“短線(xiàn)”活動(dòng)隨時(shí)穿插于其中。隨著(zhù)活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和活動(dòng)情境的需要,會(huì )不斷生成新的目標和新的`主題,我們會(huì )不斷適時(shí)進(jìn)行補充和調整。

  其次,加強向社會(huì )、家長(cháng)的宣傳。利用有關(guān)媒體,家長(cháng)學(xué)校,家長(cháng)會(huì ),廣泛宣傳綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性,必要性和特殊性,以及學(xué)校開(kāi)設這門(mén)課程的有關(guān)計劃及安排。引導社會(huì )和家長(cháng)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì )影響學(xué)生對學(xué)科的學(xué)習,反而會(huì )因為活動(dòng)能增強學(xué)生的探究創(chuàng )新意識,學(xué)會(huì )科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習。從而重視這門(mén)課程,配合學(xué)校開(kāi)好這門(mén)課程。

  第三、活動(dòng)評價(jià):綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的的評價(jià)必須采用全新的評價(jià)理念和評價(jià)方式。強調評價(jià)的指標的多元化,評價(jià)方法的多樣化,評價(jià)主體的多元化。主要是學(xué)生評價(jià)。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃3

  一、指導思想

  以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式,以實(shí)踐為主要環(huán)節,要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去,在“做”、“考察”、“實(shí)驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動(dòng)中,發(fā)現和解決問(wèn)題,體驗和感受生活,進(jìn)而學(xué)習科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合應用知識的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系,培養學(xué)生的社會(huì )責任感。、在不斷探究,不斷實(shí)踐,積累經(jīng)驗的過(guò)程中,進(jìn)一步加大學(xué)習和培訓力度,加強課程管理與開(kāi)發(fā),加強研究與交流,使教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的指導更為有效?傊,通過(guò)各種途徑和有效的實(shí)踐方法,使學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高,使新課程健康、快步的發(fā)展。

  二、教學(xué)目標

  1、通過(guò)調查討論,開(kāi)展主題活動(dòng),理解學(xué)習行為的含義,了解良好的學(xué)習行為對提高自己的學(xué)習效率的重要性,從而指導自己養成良好的學(xué)習習慣,不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)。

  2、通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn),查閱資料,實(shí)踐操作,了解飲食與健康的重要性。在活動(dòng)中,讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

  3、通過(guò)調查我們身邊的電和交通工具,讓我們用實(shí)踐行動(dòng)為保護環(huán)境做貢獻。

  4、通過(guò)調查、采訪(fǎng),使學(xué)生初步了解到人與家庭、社會(huì )的關(guān)系,引發(fā)學(xué)生的思考,從而增強學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣。

  5、通過(guò)制作水果拼盤(pán)、了解茶文化,提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。

  三、具體措施

  1、綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題和課題的選定一定以學(xué)生為本,和學(xué)生的生活經(jīng)驗密切相聯(lián),使學(xué)生有興趣。

  2、在活動(dòng)過(guò)程中,教師要加以有效的指導,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方式。

  3、做好物質(zhì)準備,提供工具、圖書(shū)、信息等,為學(xué)生研究活動(dòng)提供各種方便。

  4、爭取各任課教師及校領(lǐng)導的支持,這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的寬廣領(lǐng)域所必須的。

  5、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養學(xué)生的自我。

  6、要精心規劃和組織學(xué)生校外活動(dòng),確保順利進(jìn)行。

  7、爭取社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的支持和參與。

  8、對學(xué)生的調查、研究成果要及時(shí)展示,并予以恰當的鼓勵,使綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程充分展示它的魅力。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃4

  一、活動(dòng)主題:

  享受運動(dòng),快樂(lè )運動(dòng):“我運動(dòng),我快樂(lè ) 我健康”

  二、活動(dòng)宗旨

  開(kāi)展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè ),同時(shí)培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽(yù)感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  待定

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  內操場(chǎng)

  四、參加人員

  全校師生。

  五、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬、裁判:吳軍(總施令員) 周禮德(計數、看到達順序)

  陳剛(計數、看到達順序) 周英(計數、看到達順序)

  趙小遠(指揮提醒自愿者) 程露露(指揮提醒自愿者)

 。ǘ、自愿者:六年級一班6人。人員待定。

 。ㄈ、活動(dòng)內容:

  一年級:快樂(lè )司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設置在起點(diǎn)對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)

  方法:第一個(gè)選手端著(zhù)放有乒乓的乒乓拍,從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑,跑至對面設置障礙物處,繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn),將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續游戲。

  規則:

  1、選手必須繞過(guò)障礙物。

  2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。

  3、手只能端球拍,不可以護球或接觸球體行走。

  4、違規不聽(tīng)勸者不算人頭,所用時(shí)間要算。

  5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計算名次。

  二年級:寶珠搶險記。(男女各30人) 道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬(wàn)品負責道具到位)

  方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開(kāi)始,第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內夾出并前跑放進(jìn)空盆里,再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內,然后放下筷子,與下一位隊友擊掌,之后下一位選手方可繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續進(jìn)行比賽。

  2、所夾的乒乓球必須入盆。

  3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。

  4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。

  三年級:碩果累累。(男女各25人) 道具:小背簍6個(gè) 、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)

  方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區域線(xiàn),拿起框內的籃球(排球)投向接球手,接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊員投兩次后,無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線(xiàn),和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、 接球手不許出圈,否則所接的球不算。

  2、 接球手必須用背簍接,否則不算。

  3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。

  4、投球手不能踩投球區域線(xiàn),否則進(jìn)球不算。

  5、以投進(jìn)球的個(gè)數總計得出名次。

  6、如進(jìn)球個(gè)數相同,則根據完成時(shí)間先后定名次。

  四年級:海豚戲珠。(男女各25人) 道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)

  方法:比賽采用接力形式進(jìn)行,當聽(tīng)到發(fā)令后,每隊第一人需跨過(guò)兩個(gè)障礙物,到投球區后將塑料筐里的球拋起,用手打向1.5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執手),打三次球后,無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊伍,與下一位隊員擊掌后,下一位隊員方可繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物,未成功則重新跨越。

  2、球只能用手打如圈內,而且打入呼啦圈內才算成績(jì)。

  3、每人只能打三個(gè)球。

  4、以各隊打入呼啦圈的球的個(gè)數多少累計來(lái)計算總成績(jì)。如個(gè)數相同,則根據完成時(shí)間先后來(lái)排名次。

  五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。 (付浩、彭麗梅負責道具到位)

  方法:在直線(xiàn)框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn),另一端為終點(diǎn)。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開(kāi)始,運動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球),將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區線(xiàn),將球趕入指定區域,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區線(xiàn),將球趕入指定區域,同樣,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區后才將小棍交與下一隊友。以此類(lèi)推繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn),不能將球一棍打向遠方。違規不聽(tīng)者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算,但不算人頭)

  2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。

  3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

  4、未能進(jìn)入進(jìn)球區的要在趕入區重新進(jìn)球。

  5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計算名次。

  六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊)

  方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點(diǎn)線(xiàn)外。比賽開(kāi)始,各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí),交換移動(dòng)兩人的雙腳,使“小船”向前行進(jìn),到達終點(diǎn)后,最后一個(gè)隊員的屁股出終點(diǎn)線(xiàn)后,另一組再繼續進(jìn)行比賽。

  規則:

  1、 小船從何處散開(kāi),必須在當地重新組好再開(kāi)始。

  2、 組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對方的雙腳腳面。

  3、每組隊員最后一個(gè)隊員的屁股出終點(diǎn)線(xiàn),下一組才可以繼續。

  4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計算名次。

  六、后勤工作

  學(xué)校后勤準備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱(chēng))

  七、安全工作

  保衛科及校園保安負責活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。

  八、活動(dòng)獎勵形式

  以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。

  備注:

  1、如果男女生不足數,則先滿(mǎn)足性別人數要求,再不論性別湊足。

  2、所有不遵守規則者,則其不算參賽人頭,但所用時(shí)間要計算在內,而且其成績(jì)也忽略。

  3、比賽班級互相監督參賽人數。

  3、請老師們根據自己年級的項目組織學(xué)生適時(shí)訓練,爭取玩得快樂(lè ),勝敗無(wú)悔。 江津區龍吟小學(xué)。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃5

  一、指導思想

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強調整合、注重實(shí)踐、突出開(kāi)放性、關(guān)注過(guò)程和具有生成性,強調學(xué)生自主學(xué)習和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐,體現參與,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在過(guò)程中有所理解、有所體驗,有所感悟。

  二、主要教學(xué)目標

  1、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范,增長(cháng)社會(huì )溝通能力,養成勤奮、積極的生活態(tài)度。

  2、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活態(tài)度。

  3、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

  4、通過(guò)引導學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習制定活動(dòng)計劃,提高學(xué)生收集和處理信息的能力,培養學(xué)生的合作交流能力和勇于創(chuàng )新的精神。

  5、學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )等多種手段查找收集資料。

  6、學(xué)會(huì )通過(guò)合作和討論的方式進(jìn)行探究式學(xué)習。

  三、教學(xué)工作措施

  1、使書(shū)本知識在運用的.過(guò)程中成為活知識,使實(shí)踐能力和創(chuàng )造性得到培養。

  2、增加勞動(dòng)科技含量,賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng )造的內容,培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念,將發(fā)明創(chuàng )造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程,使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

  3、幫助學(xué)生發(fā)展適應信息時(shí)代需要的信息素養,學(xué)會(huì )與人合作,搜索整理資料。

  四、主要教學(xué)任務(wù)安排

  略。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃6

  《初冬》是教科版二年級上冊的一片課文。這是一篇描寫(xiě)初冬早晨的美景的短文。課文主要抓住了“大霧”這個(gè)的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)初冬,可以分為兩個(gè)部分,第一部分是課文的第一至五自然段,主要描寫(xiě)的是“霧中”的景色,且從遠處的塔和小山,寫(xiě)到近處的田野和樹(shù)林;第六至九自然段講的是“霧散”后的景色,先寫(xiě)了塔、小山、田野、樹(shù)林和太陽(yáng)在霧散后的變化,再寫(xiě)了霧散后還看到其他的景物。本節課主要教學(xué)第一部分內容。

  在這節課上,執教者比較注重培養孩子以下三方面的能力。

  一、獨立識字能力。

  《語(yǔ)文課程標準》明確提出:識字、寫(xiě)字“是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn),所以我這節課的重點(diǎn)就是識字教學(xué),執教者采用的是隨文識字,讓學(xué)生通過(guò)擴詞、補充短語(yǔ)、情景說(shuō)話(huà)的形式,在具體的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習生字,鞏固生字。二年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力,在生活中已經(jīng)認識了不少漢字,所以教學(xué)中執教者采取分層教學(xué),先讓識字多的學(xué)生當小老師教識字較少的孩子,老師在巡視時(shí)關(guān)注學(xué)生識字情況,做到心里有數;再在教學(xué)中詳略得當,重點(diǎn)指導“初、霧、耀、稼”等字;第三,在隨文識字時(shí)把更多的學(xué)習、實(shí)踐的機會(huì )留給識字少的孩子,激發(fā)了學(xué)生獨立識字的興趣,也做到 “以學(xué)定教”,各得其所。

  二、提取信息能力。

  崔巒老師在《深化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革之我見(jiàn)》一文中說(shuō)指出:低年級重點(diǎn)是字、詞、句教學(xué)。要加強詞、句的理解和運用,還要在把課文讀正確、讀通讀順的基礎上,培養提取簡(jiǎn)單信息的能力。我這節課比較注重句子訓練,讓學(xué)生在每讀完一個(gè)自然段后,指教者都讓他說(shuō)一說(shuō)這段主要寫(xiě)了什么,這樣學(xué)生就能抓住句子中的重點(diǎn)事物,重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解句子,也培養了學(xué)生提取簡(jiǎn)單信息的能力。

  三、積累背誦能力。

  新課標強調了積累語(yǔ)言的重要性,讓學(xué)生在讀中積累語(yǔ)言是第一位的,也是提高學(xué)生讀寫(xiě)能力的有效手段。這節課,執教者就比較注重教給孩子一邊讀一邊提取關(guān)鍵詞,并借助關(guān)鍵詞背誦的方法。抓每一段中的重點(diǎn)事物,關(guān)鍵詞語(yǔ),引導學(xué)生背誦,學(xué)生背誦起來(lái)就容易多了。大家看到了,這節課上完了,前五個(gè)自然段學(xué)生基本上都背下來(lái)了。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃7

  一、指導思想

  貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定。樹(shù)立"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現代健康理念,大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng),全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。以培養學(xué)生刻苦鍛煉的精神,培育學(xué)校的體育精神,營(yíng)造一種良好的校園體育文化氛圍,使學(xué)生自覺(jué)地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。

  二、機構設置

  三、活動(dòng)主題

  我健康我陽(yáng)光我成長(cháng)我快樂(lè )

  四、活動(dòng)要求:

  人人有項目班班有團隊平時(shí)有測試年終有評比

  五、具體項目

  1、指定項目:跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

  2、自選項目:田徑、游戲、舞蹈、球類(lèi)、軍事類(lèi)、體育快樂(lè )園活動(dòng)

  六、活動(dòng)原則

  1、全員參與性原則

  沒(méi)有特殊情況,任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。

  2、每天一小時(shí)原則

  每天的課間操、眼保健操、課間活動(dòng)及下午學(xué)校組織的體育活動(dòng)半小時(shí)以上。

  3、課內外結合原則

  做好家長(cháng)宣傳工作,采用家校聯(lián)動(dòng)方式,使全體教師、學(xué)生、家長(cháng)行動(dòng)起來(lái),參與到這一全民健身活動(dòng)中來(lái)。

  4、安全性原則

  各班在設計活動(dòng)時(shí),要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場(chǎng)地因素,制定出相適宜的活動(dòng)計劃,在選用器材時(shí)注意安全,在帶班活動(dòng)時(shí),帶班老師要有高度的責任心。

  七、活動(dòng)措施

  1、開(kāi)足體育課,上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節體育課,組織好每一節體育課的教學(xué)活動(dòng),任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。

  2、做好課間操和眼保健操。

  3、組織開(kāi)展好上午30分鐘的課外運動(dòng)。學(xué)校因受場(chǎng)地限制,各班按政教處分配的活動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。

  八、活動(dòng)器材

  活動(dòng)器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施。

  九、活動(dòng)保障

  1、各年級在每學(xué)期第二周制定本校各年級的活動(dòng)計劃,學(xué)校。

  2、做好對全校教師,全體學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的宣傳工作,重視"陽(yáng)光體育活動(dòng)",把這項工作抓好,抓實(shí)。

  3、每位教師均要帶隊,參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動(dòng)欄目。

  4、每年6月中旬學(xué)校組織一次活動(dòng)成果展示,進(jìn)行評比。

  5、凡未落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)校和班級,不得評為先進(jìn)單位,第一責任人不得評為先進(jìn)個(gè)人;凡是不認真組織學(xué)生積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的班主任,不得評為先進(jìn)班主任;凡不積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)生,不得評為三好學(xué)生。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃8

  一、指導思想

  依據《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,根據上級有關(guān)文件精神,學(xué)校將貫徹執行學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的標準,并把積極開(kāi)展好大課間活動(dòng)作為實(shí)施主要途徑之一,以此落實(shí)“生命——和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng),把學(xué)生培養成為健康智慧全面發(fā)展的接班人。

  二、目標和原則

 。ㄒ唬┠繕

  1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),并形成健康意識和終身體育觀(guān),確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  2、讓學(xué)生有選擇的參與、學(xué)習、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。

  3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構,使學(xué)生樂(lè )于參加,主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。

  4、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識、集體榮譽(yù)感和交往能力。

  5、豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

 。ǘ 原則

  1、教育性原則。開(kāi)展大課間活動(dòng),以達到對學(xué)生的促德、健體、調智、審美等的教育功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

  2、科學(xué)性原則。根據學(xué)生的身心發(fā)展的規律及特點(diǎn),以及學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動(dòng)內容。

  3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性,達到全體健身的目的,促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

  4、創(chuàng )造性原則。根據學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn),科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內容,考慮今后增設一些集體舞、繩操、花樣繩操等,將藝術(shù)、體育融為一體。

  三、組織領(lǐng)導

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  四、實(shí)施措施

  1、時(shí)間:每天上午8: 40-9:10 分,進(jìn)行大課間體育活動(dòng),共安排30分鐘的活動(dòng)時(shí)間,教師不得占用活動(dòng)時(shí)間。

  2、人員:要求師生全員參與,教師既是活動(dòng)的組織者、指導者、也是學(xué)生的保護著(zhù),同時(shí)又是活動(dòng)者。這樣既能全面健身,又能融洽師生關(guān)系,構建新型的和諧、平等的師生關(guān)系;顒(dòng)結束后,仍由各班主任負責把本班學(xué)生帶回。

  3、器材:以學(xué)校體育器材為主,易損器材由學(xué)生自備(跳繩、毽子、牛皮筋),活動(dòng)前后,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到體育室借還。注意對器材的保護。

  4、安全監督:每天活動(dòng),由值日領(lǐng)導和值日教師巡查,班主任負責組織實(shí)施指導參與活動(dòng),并對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以防意外事故發(fā)生,如發(fā)生傷害事故,及時(shí)處理,報校長(cháng)室。

  5、遇雨雪天氣安排棋類(lèi)和室內游戲等。

  6、下午如有體育課外活動(dòng)的 班級,活動(dòng)內容和要求參照上午大課間活動(dòng)進(jìn)行。

  五、器材管理

  負責器材管理的老師記錄好每天的出借及歸還記錄如有缺少及時(shí)和班主任聯(lián)系。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃9

  一、指導思想:

  以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導,以《數學(xué)課程標準》為依據,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng )新為主旨,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和自主學(xué)習能力為重點(diǎn),充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

  二、工作目標:

  1、規范教學(xué)常規管理,優(yōu)化教研活動(dòng),提高利用現代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率。

  3、加強師資隊伍建設,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準,積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  5、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。完成教研課題結題工作。

  三、工作重點(diǎn):

  1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。圍繞教研課題,開(kāi)展“先學(xué)后導”教研活動(dòng)。

  2、強化教學(xué)常規管理,提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作,促進(jìn)優(yōu)秀生與后進(jìn)生的發(fā)展。

  4、通過(guò)基地學(xué)校研訓、城鄉手拉手和學(xué)校教研等活動(dòng),促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

  四、工作措施:

  (一)落實(shí)新課程標準,改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認真學(xué)習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,開(kāi)展“先學(xué)后導”教研活動(dòng)。轉換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要廣,培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。

  (二)強化常規管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規范,并有批改時(shí)間。

  4、輔導:繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著(zhù)。

  5、考核:改進(jìn)評估方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據,評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。

  6、聽(tīng)課:本學(xué)期數學(xué)教師每學(xué)期參加聽(tīng)課數學(xué)總節數不少于7節,要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評注。

  (三)加強質(zhì)量監測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。

  2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽,創(chuàng )設良好的競爭氛圍。

  3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  (四)通過(guò)多種渠道,加強師資隊伍建設。

  1、本學(xué)期,結合各級教研活動(dòng),3月,人人一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。

  2、組織教師外出聽(tīng)課,并作好反饋工作。

  3、加強校際間的教學(xué)交流,提升教師業(yè)務(wù)水平。

  五、具體安排

  三月份:

  1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃。

  2、各村小組織青年教師學(xué)習教育教學(xué)理論、數學(xué)新課程標準。

  3、開(kāi)展“先學(xué)后導”教研活動(dòng)(以五年級為試點(diǎn))。

  4、成立數學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)小組。

  5、數學(xué)課堂教學(xué)設計競賽。

  四月份:

  1、課件競賽活動(dòng)。

  2、教研課題結題工作。

  五月份:

  1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

  2、教學(xué)效果檢測(期中測試)。

  六月份:

  1、5、6年級數學(xué)競賽。

  2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。

  七月份:

  1、期末教學(xué)工作檢查。

  2、期末考試、閱卷工作。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃10

  一、指導思想

  全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,豐富學(xué)生課余生活,磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì),培養良好的鍛煉習慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識,以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn),體現良好的校風(fēng),校紀和學(xué)生良好的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設。

  二、活動(dòng)主題與口號

  主題:陽(yáng)光、運動(dòng)、健康

  口號:我運動(dòng)、我快樂(lè )、我陽(yáng)光

  三、參加對象

  新橋中心小學(xué)五(2)班

  四、活動(dòng)原則

  1、全體參與原則。

  師生全體參加,充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng )造性,互相激勵,做到人人鍛煉,能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高,形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局面。

  2、安全第一原則。

  嚴格器材管理,落實(shí)安全職責。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去,也要加強安全管理,制定出必要的安全制度。高度重視,以預防為主,做到器材保護與人員保護相結合,避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生,要給予特別的關(guān)心,鍛煉強度要適中,以免引起身體不適。

  3、科學(xué)性原則。

  遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律,遵循運動(dòng)負荷的變化規律,符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),根據季節的變化,合理地恰當地安排大課間活動(dòng)內容及活動(dòng)量,保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí),符合人體運動(dòng)的變化規律,不影響下一節課的正常學(xué)習。

  4、教育性原則。

  大課間活動(dòng)是一項集體活動(dòng),需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛(ài),團結協(xié)作、要注重培養學(xué)生的集體主義精神、團隊精神、愛(ài)國主義精神和競爭意識,寓學(xué)于樂(lè )、寓練于樂(lè )。

  5、創(chuàng )造性原則。

  經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng),學(xué)生會(huì )厭煩,會(huì )失去興趣,其鍛煉價(jià)值也會(huì )降低。只有不斷地翻新,不斷地發(fā)展,活動(dòng)才會(huì )有生命力。因此教師要引導和培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力,讓學(xué)生自編自創(chuàng )各種趣味體育活動(dòng),集思廣益,自制器材,讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣,常常新鮮。

  6、愉悅性原則。

  選擇健康的游戲,集體舞,踢毽子,跳繩,拍球等有趣的活動(dòng),將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng )建,融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè )曲聲中,輕松地節拍中,自由地活動(dòng),把健身寓于快樂(lè )之中,成為一種享受。

  7、實(shí)效性原則

  能否滿(mǎn)足少年兒童生長(cháng)發(fā)育的需要,能否達到增強學(xué)生體質(zhì)的目的是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵;顒(dòng)的開(kāi)展不能留于形式,更要講究實(shí)效,最后的評價(jià)應放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

  五、活動(dòng)目標

  開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高,肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降,使學(xué)生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

  1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內容和結構,使學(xué)生樂(lè )于參與,主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。

  2、根據學(xué)生身心發(fā)展的需要,積極創(chuàng )新,力求以活動(dòng)勵德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

  3、通過(guò)大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),并形成健康意識和終身體育觀(guān),確!敖】档谝弧甭涞綄(shí)處,全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

  4、通過(guò)大課間活動(dòng),促進(jìn)師生間,學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,豐富校園生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  六、活動(dòng)要求

  總要求:做到“四化”。即:行動(dòng)統一化、隊列軍事化、動(dòng)作規范化、活動(dòng)有序化。

 。ㄒ唬⿲W(xué)生具體要求:

  1、衣著(zhù)寬松,盡可能穿運動(dòng)服裝,不裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品;

  2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),不亂竄亂跑;

  3、要根據身體情況開(kāi)展活動(dòng),如有身體不適或受傷應立即告知老師;

  4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭,有序開(kāi)展活動(dòng),安全第一。

 。ǘ┙處熅唧w要求:

  1、要加強安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

  2、按《室外大課間活動(dòng)方案》準備活動(dòng)器材,做好安全檢查工作。

  3、檢查學(xué)生衣著(zhù),了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運動(dòng)量。

  4、活動(dòng)時(shí),要積極參與并做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。

  5、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

  七、突發(fā)性傷害事件處理辦法

  1、傷情發(fā)生后,在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導,并及時(shí)送醫院觀(guān)察治療或打120急救。

  2、及時(shí)通知家長(cháng)或監護人,妥善做好溝通、安慰工作。

  3、保護現場(chǎng),了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò),調查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護現場(chǎng),采集有關(guān)證據,以利于對事故做到事實(shí)清楚,責任明確。

  4、重大的傷害事故要及時(shí)上報學(xué)校。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃11

  一、指導思想

  《數學(xué)課標(20xx年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應,注重發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念、幾何直觀(guān),體會(huì )圖形之間的聯(lián)系與變化,在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力,發(fā)展初步的創(chuàng )新意識,感受圖形之美。

  二、學(xué)情分析

  在此以前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了長(cháng)方體、正方體的表面積,初步理解了表面積的意義,大部分學(xué)生掌握了正方體、長(cháng)方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且,經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習,學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的經(jīng)驗,初步具有類(lèi)比的思想和知識遷移的能力,也具備一定的空間觀(guān)念和數學(xué)思考能力,所以解決一些數學(xué)當中的圖形問(wèn)題對學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難,只要將所學(xué)的數學(xué)幾何知識運用到實(shí)際操作當中,很多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。

  三、教學(xué)目標

  1、在探究長(cháng)方體、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀(guān)念。

  2、經(jīng)歷猜想與驗證的過(guò)程;體會(huì )數學(xué)思想方法。

  3、在問(wèn)題解決的過(guò)程中,能清楚地表達自己的思考與結果

  四、教學(xué)措施

 。1)創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

 。2)提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。

 。3)課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。

 。4)加強基礎知識的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。

 。5)學(xué)生能預習教材,提出知識重點(diǎn),自己是通過(guò)什么途徑理解的,還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。

 。6)教師作為課堂教學(xué)的指導者,以學(xué)生自主學(xué)習為主,主張探究式、體驗式的學(xué)習方法,培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

 。7)利用小組討論的學(xué)習方式,使學(xué)生在討論中人人參與,各抒己見(jiàn),互相啟發(fā),自己找出解決問(wèn)題的方法,體驗學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。

 。8)培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心,使每位學(xué)生的能力有所提高。

 。9)體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué),教學(xué)生掌握學(xué)習方法。

 。10)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結合因材施教,每一堂課教學(xué)內容的設計都根據教學(xué)目標和學(xué)生的基礎上,創(chuàng )建教學(xué)的問(wèn)題情境,屬于符合學(xué)生認知規律的教學(xué)過(guò)程。

  五、【課時(shí)安排】

  略

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃12

  健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生 ,健康第一”的可持續發(fā)展的理念,切實(shí)加強體育工作,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè ),從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

  一、指導思想

  貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把迎奧運活動(dòng)與加強學(xué)校體育課程建設、提高德育工作實(shí)效,促進(jìn)和諧校園等緊密結合,培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。

  二、組委會(huì )

  組長(cháng):陳在發(fā)

  副組長(cháng):周少偉 周愛(ài)華

  成 員:張云梅.楊梅等全體教師

  三、活動(dòng)主題:

  我陽(yáng)光 我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )

  四、活動(dòng)要求:

  人人有項目 班班有團隊 學(xué)校有比賽

  五.活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場(chǎng)

  六、活動(dòng)保障

  1、認真學(xué)習,轉變觀(guān)念,達成共識

  以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,深刻反思自己,了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會(huì )到:擁有健康才能擁有明天,熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂(lè )體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀(guān)。

  2、加強領(lǐng)導,保證時(shí)間,形成制度

  以將快樂(lè )體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨,強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理,并建立各項管理制度,在活動(dòng)的內容與形式、過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵,不斷提升活動(dòng)水平。

  3、全員參與,注重評價(jià),強化激勵

  堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動(dòng)的評價(jià)作用,對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵,并將各種評價(jià)資料存檔,作為學(xué)期考核評價(jià)的一項重要內容,納入領(lǐng)導、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。

  七、陽(yáng)光體育運動(dòng)

  第一階段:準備階段(9月1日——9月15日)

  1、 從學(xué)生興趣愛(ài)好入手,讓學(xué)生為自己設立一個(gè)或多個(gè)運動(dòng)項目和運動(dòng)時(shí)間安排,朝運動(dòng)目標進(jìn)發(fā)。

  2、每班集體任意構建幾個(gè)運動(dòng)團隊。如:田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……

  以體現人人有項目的決心。

  第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(9月16——12月20日)

  1、認真組織好每天大課間的活動(dòng);延長(cháng)課間操活動(dòng)時(shí)間,體育活動(dòng)由體育組統一協(xié)調安排。

  2、安排和組織好課間操的體育活動(dòng)內容

  上午的大課間:

  第一部分:廣播操《雛鷹起飛》(時(shí)間10分鐘);

  第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(dòng)(時(shí)間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場(chǎng)地進(jìn)行鍛煉。

  下午的大課間:

  第一部分:校園集體舞,(時(shí)間10分鐘);

  第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(dòng)(時(shí)間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場(chǎng)地進(jìn)行鍛煉。

  第三階段:總結階段(12月21——元月10日)

  組織開(kāi)展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動(dòng)。

  體現班班有團隊愿望的達成和理想的實(shí)現

  總結創(chuàng )建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動(dòng)其間表現出色的班級。同時(shí),評比!瓣(yáng)光少年”,進(jìn)一步營(yíng)造“陽(yáng)光、運動(dòng)、健康、快樂(lè )”的濃厚氛圍。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃13

  一、指導思想

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研究性活動(dòng),也是一種通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動(dòng)。根據《基礎教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),結合有關(guān)學(xué)科活動(dòng)(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng )新教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等)的要求,注重開(kāi)發(fā)社區資源,以培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力為重點(diǎn),注重學(xué)生體驗的獲得,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、目標要求

  以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運用其所學(xué)知識,引導學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識,親身體驗實(shí)踐活動(dòng)中的苦與樂(lè ),激發(fā)和培養學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的興趣和能力,增強學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì )、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng )新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生合作學(xué)習、共同探索的團隊精神,塑造完善人格,形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感,形成良好的人際關(guān)系。

  三、活動(dòng)內容:

  選擇和組織以學(xué)生為核心,主要圍繞三條線(xiàn)索開(kāi)展活動(dòng):

 、賹W(xué)生與自然的關(guān)系。

 、趯W(xué)生與他人和社會(huì )的關(guān)系。

 、蹖W(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括:研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育。

  四、實(shí)施要點(diǎn)

  1、學(xué)生家庭生活和自治活動(dòng)。

  (1)說(shuō)說(shuō)自己在家庭與班級中角色。

  (2)簡(jiǎn)述在日常生活中自己的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。

  (3)經(jīng)常保持個(gè)人整潔,保持良好的個(gè)人生活習慣,并能維護學(xué)校的秩序與整潔衛生。

  (4)經(jīng)常參加洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務(wù)勞動(dòng)。

  (5)懂得一般生活禮儀及平常相關(guān)表現。

  (6)了解自己與家庭、社區環(huán)境的關(guān)系,并能說(shuō)出自己的角色。

  2、社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

  (1)體會(huì )參加社區服務(wù)的意義,撰寫(xiě)心得體會(huì )。

  (2)了解自己所在社區鄰里的情況,開(kāi)展適宜的鄰里交往與鄰里服務(wù)及社區服務(wù)。

  (3)熟悉各種社會(huì )資源及支援系統,并幫助自己和他人。

  (4)了解認識相關(guān)社會(huì )行政機構及其功能,了解社會(huì )資源對日常生活的影響和重要性。

  3、戶(hù)外休閑與探索活動(dòng)。

  (1)觀(guān)察戶(hù)外生活中自然現象的變化。

  (2)計劃適合學(xué)生的戶(hù)外休閑活動(dòng),并逐步學(xué)習野外生活生存能力。

  4、人際關(guān)系與溝通活動(dòng)。

  (1)述說(shuō)自己與家庭人溝通的方式,體驗家庭生活的重要性。

  (2)說(shuō)出自己與他人相處的經(jīng)驗、體會(huì )。

  (3)參加各種團體活動(dòng),了解自己所屬團體的特色,樂(lè )于表達自我并愿意與人溝通,養成互相關(guān)心與遵守紀律的習慣。

  5、環(huán)境教育活動(dòng)。

  (1)觀(guān)察家庭與學(xué)校周邊的環(huán)境,了解環(huán)境保護與自己的關(guān)系。

  (2)探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來(lái)的危害,討論如何保護和改善環(huán)境。

  五、時(shí)間安排

  時(shí)間課題

  第1至第3周有趣的紙世界

  第4、5周錢(qián)幣、歷史、生活

  第6、7周校園里的浪費現象

  第8至第10周生活中的藝術(shù)

  第11至第13周我是社區小主人

  第14、15周我為交通繪藍圖

  第16至第18周小導游

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃14

  一、學(xué)情分析:

  通過(guò)以前的學(xué)習,五年級學(xué)生對綜合實(shí)踐課程有了初步的了解,對綜合實(shí)踐這門(mén)課程有比較濃厚的興趣,但是他們的研究能力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面,缺乏動(dòng)手實(shí)驗探究的興趣和方法。本學(xué)期多留給學(xué)生自由實(shí)踐鍛煉的時(shí)間和空間,逐步培養學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,提高學(xué)生的問(wèn)題意識,能夠從生活和學(xué)習中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著(zhù)和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習,在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )新的潛能。

  五年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養學(xué)生對生活、學(xué)習的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng )新生活的小主人。

  二、教材分析:

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎教育課程改革開(kāi)設的新型課程,開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是:“強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強探究和創(chuàng )新意識,學(xué)習科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,增強學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系,培養學(xué)生的社會(huì )責任感!

  綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容相當豐富,形式也和多。教材編排上充分體現小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多,與學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境聯(lián)系密切,容易激發(fā)興趣。

  三、活動(dòng)目標:

  1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  2、面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現實(shí)的社會(huì )生活,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。

  3、培養學(xué)生樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神,注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗,使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習,親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,體驗實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現學(xué)習方法的變革。

  4、指導學(xué)生學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )的基本操作方法,利用網(wǎng)絡(luò )收集、整理和處理信息,培養學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。

  四、活動(dòng)評價(jià)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià),要反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì )了哪些知識、掌握了哪些技能,更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的發(fā)展和變化,關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高,關(guān)心學(xué)生社會(huì )化的發(fā)展。評價(jià)的內容應該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現進(jìn)行“自我反思評價(jià)”,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)能力,關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現,及時(shí)給予肯定和鼓勵,使他們獲得學(xué)習成功的樂(lè )趣。

  五、教學(xué)措施

  1、教師認真鉆研教材,精心設計活動(dòng)過(guò)程,對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數。

  2、努力創(chuàng )設活動(dòng)情境,引導學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng )造,有所收獲。

  3、利用現代化媒體,提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

  4、善于組織小組活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機會(huì ),有互助共同提高的機會(huì )。

  六、教學(xué)內容:

  本冊教材包括以下五個(gè)主題:

  單元1——我自信,會(huì )成功

  單元2——零用錢(qián)該怎么花

  單元3——死海不“死”的秘密

  單元3——漫步古詩(shī)園

  單元5——家鄉的傳統民居

  七、教學(xué)進(jìn)度安排如下:

  略。

  小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃15

  一、指導思想

  全面貫徹教育方針,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導思想,全面增強中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、目的要求

  注重對每一個(gè)學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認識到健康的重要性,培養他們自覺(jué)參加體育鍛煉的意識。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標,大家一起動(dòng)起來(lái)吧!

  三、活動(dòng)成員和內容

  活動(dòng)成員:

  全體師生

  活動(dòng)內容:

  1、每天利用早操20分鐘時(shí)間堅持做好:

  廣播操《七彩陽(yáng)光》、《二十四式太極拳》

  2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動(dòng)區內活動(dòng)(跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子)

  3、每天做好可見(jiàn)10分鐘的兩次眼保健操;

  4、給自己定一個(gè)運動(dòng)目標:跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子

  四、活動(dòng)計劃

  1、加強宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段,開(kāi)設專(zhuān)題欄目,開(kāi)展各種體育比賽等活動(dòng)來(lái)大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念深入人心,喚起師生對健康的關(guān)注。

  2、以體育課教學(xué)為基本平臺,與課外活動(dòng)有機結合。從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校將嚴格執行國家關(guān)于體育課時(shí)的規定,開(kāi)足開(kāi)齊體育課。更加注重對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和科學(xué)健身理念的`培養,把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間,安排看護教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導、訓練,對參與課外活動(dòng)輔導的教師按相應時(shí)間計算其工作量,確保師生的合法權益。

  3、堅持教育與趣味性相結合,提高學(xué)生的興趣,符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè ),寓練于樂(lè )。

  4、堅持大課間和課外活動(dòng)相結合,積極開(kāi)展快樂(lè )體育活動(dòng),不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內容。加強安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。

  開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),就是希望同學(xué)們能夠積極參加體育鍛煉,逐漸養成終身體育的習慣,希望在這股力量的推動(dòng)下,在大家的共同努力下,共同實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標,

  大家一起動(dòng)起來(lái)吧!相信通過(guò)這些陽(yáng)光體育活動(dòng),同學(xué)們能大大提高體質(zhì)健康水平!

【小學(xué)生課后服務(wù)教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

03-06

無(wú)錫中小學(xué)生課后服務(wù)對象03-06

03-02

03-02

課后服務(wù)安全應急預案12-28

無(wú)錫中小學(xué)生課后服務(wù)對象有哪些03-05

無(wú)錫中小學(xué)生課后服務(wù)內容有哪些03-05

12-03

課后服務(wù)工作總結02-16

03-07