心理知識競賽活動(dòng)方案
心理健康知識內容包括和諧的人際關(guān)系、正確的自我觀(guān)念、健康的情緒體驗等。以下是小編為大家整理的心理知識競賽活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理知識競賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人的高度來(lái)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作，增強心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我們學(xué)院的整體構建，提升大學(xué)生我院學(xué)生心理健康水平。
二、活動(dòng)主題
健康我心，快樂(lè )人生
三、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們在活動(dòng)中可以增加對心理的認識，增加心理知識，促進(jìn)同學(xué)們心理健康的發(fā)展，廣泛宣傳心理健康知識和理念，增強學(xué)生的心理健康意識，提高他們的心理調適能力，啟發(fā)學(xué)生心理健康知識解決日常生活中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康。營(yíng)造追求心理健康的校園文化氛圍。另一方面，讓同學(xué)知道更多的知識，增加同學(xué)們的知識面，豐富同學(xué)們視野。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
五、活動(dòng)時(shí)間
待定
六、活動(dòng)準備
1、公關(guān)部的同學(xué)拉贊助，準備活動(dòng)資金。
2、宣傳部的同學(xué)在活動(dòng)前兩周將宣傳單、海報做好。
3、活動(dòng)前兩周組織青志的同學(xué)將宣傳單分發(fā)，教學(xué)區和駿園都要發(fā)。
4、活動(dòng)前兩周組織部的同學(xué)統計好參賽人員名單。（以組形式參加，每組四人）
5、活動(dòng)前一周由組織部的同學(xué)設計競賽題目，制作相應ppt、評分標準、評分表格。
6、活動(dòng)前青志的同學(xué)申請教室，布置場(chǎng)地。
7、秘書(shū)處的同學(xué)聯(lián)系并邀請評委老師（心理）、各部門(mén)部長(cháng)。并于活動(dòng)當日制作好喜卡。
七、活動(dòng)過(guò)程
第一個(gè)環(huán)節：“知多少”
1、必答題
比賽規則：共設n（與組數相同）個(gè)題號，每組抽選不同的題號，每個(gè)題號后面有對應的四個(gè)小題，均為單選題，每人回答一題。
評分規則:每位選手必須在規定的時(shí)間給出相應的答案，答對一題加五分，答錯不扣分。
2、搶答題
比賽規則：共設n（與組數相同）個(gè)題,依照必答題的得分高低，每組抽選不同的題號，每個(gè)題號后面有對應的四個(gè)小題，為多選題，每組派代表回答。
評分規則：選手須在規定的時(shí)間給出相應的答案，答完整一題加十分，少選或選錯均不得加分，也不扣分。
3、風(fēng)險題
比賽規則：共設n（與組數相同）個(gè)題號，每組抽選不同的題號，每個(gè)題號有四小題，題型為單選、多選混合題型，每組可選擇答或不答。
評分規則:每題分值依次為五分、十分、十五分、二十分，答對可加相應的分數，答錯反扣分，不答不扣分。插入觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節:
主持人以選擇題方式向觀(guān)眾提問(wèn)有關(guān)的心理健康知識，回答正確者獲得禮品。
第二個(gè)環(huán)節:設身處地
比賽規則：提供n（與組數相同）個(gè)案例，每個(gè)組抽取一個(gè)案例，分析解答相應的案例和問(wèn)題。有專(zhuān)業(yè)的心理老師給出點(diǎn)評和分數。滿(mǎn)分五十分。
第三個(gè)環(huán)節：隨機應變
現場(chǎng)觀(guān)眾以問(wèn)答題的方式向各組提問(wèn)日常生活中的困擾自己的心理問(wèn)題，各組依次回答，最后由現場(chǎng)觀(guān)眾投票的數量決定各組本環(huán)節所得的分數。
第四個(gè)環(huán)節：頒發(fā)獎狀
1、工作人員統計各組成績(jì)。設置一等獎一名；二等獎一名；三等獎二名
2、由評委為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀和獎品。
活動(dòng)經(jīng)費
1、橫幅30元
2、傳單200x0.1=20元
3、礦泉水一箱24元
4、獎狀、獎品、小禮品：200元
5、其他經(jīng)費：20元總計294元
八、注意事項
1、題目的設置應該貼合大學(xué)生的日常生活，題目的數量可根據
參加的組數進(jìn)行適當調整。
2、報名時(shí)，統計的同學(xué)需要將參賽同學(xué)的電話(huà)號碼留下以便聯(lián)
系及通知相應比賽事宜。
3、負責拍照的同學(xué)要及時(shí)抓住真實(shí)有價(jià)值的場(chǎng)景進(jìn)行拍攝。
九、活動(dòng)后期
1、活動(dòng)結束后青志的同學(xué)整理桌椅，清掃現場(chǎng)。
2、活動(dòng)結束后，安排秘書(shū)部的同學(xué)寫(xiě)通訊稿。
心理知識競賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意義：
為了積極響應學(xué)院心靈家園協(xié)會(huì )和大學(xué)生健康輔導中心共同舉辦的，以“呵護心健康，構建心家園”的班主題活動(dòng)，我班特別開(kāi)展一次心理知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)主要是加強本班同學(xué)對心理健康的重視，并在班集體里形成關(guān)注自身心理健康，構建和諧的班集體意識，積極引導同學(xué)們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構建和諧校園，做好學(xué)院迎評促建的工作。
二、活動(dòng)主題：
打開(kāi)心靈窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)（呵護心健康，構建心家園）
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月12日，星期二，早上9:0011:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
J802視聽(tīng)室
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、場(chǎng)地布置
為了營(yíng)造一個(gè)良好的心理知識競賽的環(huán)境和提高本班同學(xué)對本次活動(dòng)的濃厚興趣，我們將會(huì )在活動(dòng)的場(chǎng)地布置一些與我們主題相關(guān)的圖案（或標語(yǔ)）來(lái)宣傳本次活動(dòng)的宗旨。
2、邀請嘉賓
為了能夠更好地與其他班級或是協(xié)會(huì )，組織進(jìn)行交流和探討學(xué)習，我們將會(huì )邀請一些嘉賓來(lái)參加我們本次的活動(dòng)，并作為評委。對我們本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評或是和我們同學(xué)進(jìn)行面對面地交流心得，來(lái)提高我們對大學(xué)生心理健康的重視，從而塑造一個(gè)良好的氛圍。
3、制作ppt
我們本次活動(dòng)的主要是通過(guò)PPT的形式來(lái)進(jìn)行比賽和交流的，我們將會(huì )用PPT來(lái)向同學(xué)展現有關(guān)心理健康知識以及我們班以往開(kāi)展過(guò)的一些戶(hù)外活動(dòng)的照片，來(lái)提升班級的凝聚力，從而更加有利于增強同學(xué)們關(guān)注心理健康的積極性。
�。ǘ┻M(jìn)行階段
1、組織同學(xué)、嘉賓和評委進(jìn)場(chǎng)。
2、主持人（兩名）開(kāi)場(chǎng)白
首先主持人將會(huì )介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓、評委，接下來(lái)再進(jìn)行具體介紹本次活動(dòng)的目的和宗旨以及有關(guān)心理知識競賽的有關(guān)的注意事項。
3、本次的心理知識競賽活動(dòng)主要將全班同學(xué)分為45組，每組大約78人，并選出隊長(cháng)。然后再通過(guò)搶答的方式（搶答組必須在規定的時(shí)間內回答問(wèn)題，否則視為棄權；由其他組進(jìn)行搶答，答對一道題，則加一分，不答對，則不加分；回答時(shí)間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動(dòng)的規定時(shí)間內（30分鐘）取得最高分的一組，每個(gè)隊員將會(huì )獲得精美禮品一份。緊接下來(lái)是心理趣味測試題，輕松一下。
4、“心理知識競賽”結束后，我們班的舞蹈興趣小組的成員將會(huì )給本班同學(xué)和嘉賓帶來(lái)一支精彩的舞蹈表演。
5、請我們班的一部分同學(xué)上臺發(fā)表他（她）個(gè)人對大學(xué)生心理健康問(wèn)題的有關(guān)看法，以及如何才能夠提高我們班同學(xué)的.整體心理素質(zhì)。同學(xué)們可以向心理委員提問(wèn)相關(guān)的心理問(wèn)題，由心理委員進(jìn)行回答，心理委員要仔細記錄好相關(guān)的問(wèn)題和情況，這個(gè)環(huán)節主要是進(jìn)一步加深同學(xué)們對心理健康的認識。
6、邀請嘉賓做有關(guān)的點(diǎn)評或講話(huà)
7、心理委員對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評和總結完后，主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，心理委員和班委組織同學(xué)有秩序地離場(chǎng)。
�。ㄈ┛偨Y階段
在本班活動(dòng)結束后，心理委員將活動(dòng)的有關(guān)情況，出現的問(wèn)題，做好整理，然后再寫(xiě)一份詳細的書(shū)面總結，交到學(xué)院大學(xué)生心靈家園協(xié)會(huì )處。
心理知識競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景：
一年一度的“5.25”即將來(lái)臨，以“微笑，微愛(ài)，微成功”為核心內容大力宣揚大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調適能力和社會(huì )生活的適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題：
“解開(kāi)心靈疑惑，樹(shù)立良好心態(tài)�！�
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區同時(shí)進(jìn)行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動(dòng)宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門(mén)口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動(dòng)。
2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
�。�1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)為觀(guān)看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
�。�1）清真前宣傳在線(xiàn)上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過(guò)往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊伍、領(lǐng)導的介紹詞，話(huà)筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì )場(chǎng)的布置計劃，PPT倒計時(shí)，人工計分，證書(shū)，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。
九、比賽流程策劃：
�。ㄒ唬�、初賽流程：
榆中校區的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績(jì)的平均分作為各院的初賽成績(jì)，成績(jì)前6名的學(xué)院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開(kāi)。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀(guān)眾及親友團提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。
1、開(kāi)始
主持人開(kāi)場(chǎng)主持詞，結束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊伍（介紹完一個(gè)隊伍，這個(gè)隊伍大聲喊出自己的口號，再接著(zhù)介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問(wèn)題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn) 。
3、開(kāi)賽
每一個(gè)隊伍有一百分的基礎分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡(jiǎn)單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規則：本環(huán)節共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開(kāi)始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答后沒(méi)有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規則：播放一段視頻（大概時(shí)長(cháng)5分鐘），然后給選手５分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問(wèn)題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分數給相應的隊伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。
文藝節目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂(lè )節目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(yǔ)（判斷題）15min
規則：此環(huán)節為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。
中場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)[心理劇]25min
規則：此環(huán)節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束后由主持人提問(wèn)，對回答題目的同學(xué)給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導
第五關(guān)：風(fēng)險提速（陷阱題）20min
規則：本環(huán)節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開(kāi)始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節題目將有6種類(lèi)型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類(lèi)題目的最長(cháng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來(lái)有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負
第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進(jìn)行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
第二種方案：本關(guān)中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時(shí)抽題，待答題結束后告知分數，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說(shuō)明）
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
5、主持人宣布比賽結束。
十 、退場(chǎng)
工作人員組織有秩序退場(chǎng)
心理知識競賽活動(dòng)方案4
為深入貫徹落實(shí)中央16號文件精神，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，努力促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，正值“525”大學(xué)生心理健康月來(lái)臨之際，為了更好地宣傳和學(xué)習心理健康知識，蘇南地區大學(xué)生心理健康教育研究中心蘇州、無(wú)錫、常州三地高校舉辦以“關(guān)愛(ài)自我，從心開(kāi)始”為主題的大學(xué)生心理知識大賽。為做好我院的參賽隊伍的選拔工作，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
大學(xué)是學(xué)生由學(xué)�？缛肷鐣�(huì )的過(guò)渡階段，在這一階段中，學(xué)生們尋求著(zhù)自我，遭遇著(zhù)各種各樣的心理困惑，所有人都需要用豐富的心理健康知識來(lái)了解自己、把握自己，更好地去應對生活與學(xué)習中的挫折。通過(guò)形式新穎、富有趣味性的心理知識競賽活動(dòng)，可以讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習和理解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的成長(cháng)，走出心理誤區。
二、活動(dòng)主題及內容
1、主題：“迎世博，健心靈，促成長(cháng)”
2、內容：大學(xué)生心理健康知識競賽
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月6日18：30
地點(diǎn)：21104
四、活動(dòng)準備：
1、組隊要求：各參賽系組織競賽代表，后援團。各系選拔三名隊員（男女比例不
限）組隊參加，后援團每個(gè)系限帶10人。
2、評委選聘：
中心老師系心理輔導員各一名
3、比賽方式：現場(chǎng)比賽。競賽題由以下部分構成。
第一輪：熱身賽：（七個(gè)案例，準備8個(gè)）
第二輪：必答題（單選題）
小組1號選手必答題：共7題（準備8題）。
小組必答題：共7題（準備8題）。
小組共答題：共7題（準備8題）。
第三輪：自選題（多選題）共15題
第四輪：風(fēng)險題10分題：多選題20分題：簡(jiǎn)答題。50分題：論述題。
第五輪：加賽題
多選題，準備2題，只用1題，搶答方式。
4、比賽規則：
競賽題由熱身題、必答題、自選題、風(fēng)險題和加賽題構成。參賽隊員（含后援團成員）不準攜帶任何參考資料。選手在每次答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
1、熱身題：同舟共濟
每隊抽取一個(gè)心理案例（由主持人宣讀），派一名隊員對心理案例進(jìn)行分析，限時(shí)兩分鐘。在分析完后，請現場(chǎng)兩名觀(guān)眾或評委對這個(gè)案例進(jìn)行提問(wèn)。最后由評委對此隊的分析進(jìn)行評分（滿(mǎn)分100分），所得的分數為每隊的基礎分（計分方式：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分）。
2、必答題：你問(wèn)我答（30分鐘）此輪題型為單選題。（由參賽隊抽取題組）
�。�1）各代表隊都必須參加此環(huán)節，此環(huán)節分為三輪。第一輪為小組成員必答題，限定每組的1號選手回答。；第二輪為小組必答題，小組派一名代表回答（在主持人宣讀題目之前確定）；第三輪為小組共答題，在主持人宣讀題目之后，小組商量派一名代表回答。
�。�2）該環(huán)節每個(gè)代表隊隨機抽取各自題目。第一輪每題分值為5分，答對的加5分，答錯或不答不得分；第二輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分；第三輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分。第三輪答不出可求助后援團，答出送出紀念品，團隊不得分。
�。�3）主持人讀完題，10秒后未答的則視為棄權。
�。�4）臺上選手在回答問(wèn)題時(shí)，后援團和觀(guān)眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。
3、自選題此輪題型為多選題。
�。�1）該環(huán)節共有15道題，每題分值為5分。該環(huán)節是由代表隊題版顯示答案。
�。�2）答對的代表隊加5分，打錯的扣5分，不答的分數不變。
�。�3）臺上選手在回答問(wèn)題時(shí)，后援團和觀(guān)眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。
4、風(fēng)險題：勇者居上
此輪題型為多選題、簡(jiǎn)答題和論述題。
�。�1）題目分為10分、30分、50分三種形式。每個(gè)參賽代表隊選擇兩個(gè)不同分值的題目。
�。�2）難度隨分值的增加而增加，答錯、答漏或不答要扣去相應的分值。每小題可由各隊任意一選手回答，但只限一人次回答，不得由他人補充更正。
�。�3）每個(gè)代表隊可有一次向后援團求助的機會(huì )，答出該團隊加相應的分。
5、加賽輪：一錘定音此輪題型為多選題。
�。�1）此輪在最后出現兩隊同分的情況下進(jìn)行。
�。�2）此時(shí)則加賽一道搶答題。
�。�3）答對得分，打錯對方得分。
獎項設置：
決賽：評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。
心理知識競賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)陽(yáng)光
二、活動(dòng)背景及目的
心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹(shù)力正確擇業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳；
2、網(wǎng)站通知宣傳；知識競賽策劃書(shū)知識競賽策劃書(shū)
3、各心理健康宣傳員宣傳。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬顒�(dòng)準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個(gè)人組成參賽，初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試，成績(jì)總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
�。ǘ��；顒�(dòng)進(jìn)行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格�？荚嚻陂g嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開(kāi)始，介紹參賽隊、評委及來(lái)賓；
2、介紹比賽規則；
3、比賽階段：
�。�1）必答題：總共6組題，每組3題（2題選取題，一題名詞解釋?zhuān)�，每題20分，答錯不扣分；由各個(gè)小組派人進(jìn)行抽題，回答問(wèn)題限時(shí)15s
�。�2）限時(shí)回答：在100s的時(shí)間內回答主持人的問(wèn)題，問(wèn)題為是非題；回答問(wèn)題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分
�。�3）快速記憶：在10s內記憶一組心理名詞，每組6個(gè)，一個(gè)10分
�。�4）風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先選，然后依次下去；答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數
�。�5）互動(dòng)環(huán)節：在之前的4個(gè)環(huán)節中穿插互動(dòng)，由主持人對觀(guān)眾提一兩個(gè)問(wèn)題，答對了贈送小禮品
�。�6）加時(shí)賽：如有相同分數的狀況，進(jìn)行加時(shí)賽；以打電話(huà)的方式進(jìn)行搶答，題目為閉答題
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品
五、主辦單位：
浙經(jīng)院朋輩互助組
六、活動(dòng)參與人：
全院學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
初賽：待定
決賽：待定
八、可行性分析：
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；
2、競賽形式多樣。
九、活動(dòng)意外防范：
1、為防止參加人數較少，我們會(huì )通過(guò)心理健康宣傳員鼓動(dòng)學(xué)生參加；
2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們會(huì )通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理知識競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景：
為了貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人的高度開(kāi)展健康心理教育工作，增強心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)化水平，豐富校園文化活動(dòng)中促進(jìn)我校德育的整體結構。因此舉辦一場(chǎng)能源與機械學(xué)院首屆大學(xué)生心理知識趣味賽。
二、活動(dòng)目的：
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂(lè )中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
三、活動(dòng)主題:
“心理知識伴我成長(cháng)”
四、活動(dòng)對象：
德州學(xué)院能源與機械學(xué)院
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日下午2點(diǎn)開(kāi)始
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
明理樓教室
七、主辦單位：
能源與機械學(xué)院團總支
八、承辦單位：
能源與機械學(xué)院學(xué)生會(huì )心理健康部
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1、做好通知工作。
2、每個(gè)班出8名同學(xué)作為一個(gè)小組進(jìn)行參賽。
3、確定好參賽同學(xué)名單。
4、將每個(gè)組進(jìn)行編號，要求參賽同學(xué)記住自己組編號。
5、對此次活動(dòng)的進(jìn)行宣傳，鼓勵同學(xué)們積極參加。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行
1、本次活動(dòng)主要以搶答的方式為主，參賽同學(xué)通過(guò)舉手進(jìn)行積極搶答，答對一題小組得一分，答錯不得分�；卮鹫_越多小組得分越多，如果舉手同學(xué)本題回答錯誤，則繼續進(jìn)行下一輪搶答。
2、搶答過(guò)程中，參賽同學(xué)不能使用手機進(jìn)行搜題，發(fā)現后則視該輪回答無(wú)效。
3、回答正確的同學(xué)，報一下自己組編號，心理部成員進(jìn)行記錄。
4、題目全部答完后，由心理部成員進(jìn)行統計排名。
5、統計完成后，由心理部成員進(jìn)行公布比賽結果。
6、本次競賽獲得第一名的小組，小組成員每人可獲得一個(gè)筆記本；獲得第二名的小組，小組成員每人可獲得一支中性筆。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、寫(xiě)出活動(dòng)總結。
2、心理部成員做好拍照記錄。
3、整理活動(dòng)記錄并存入檔案。
十、注意事項：
1、搶答過(guò)程中要保證公平、公正。
2、控制好活動(dòng)比賽時(shí)間，盡量不與同學(xué)們上課時(shí)間發(fā)生沖突
3、活動(dòng)結束后注重總結活動(dòng)中的不足之處。
4、要有備用方案，要做好對突發(fā)事件的應急處理。
十一、活動(dòng)負責：
略
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