學(xué)四史心得體會(huì )400字小學(xué)生
一、心得體會(huì )的寫(xiě)作方法
(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。
(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
二、學(xué)四史心得體會(huì )400字小學(xué)生（精選16篇）
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。下面是小編為大家收集的學(xué)四史心得體會(huì )400字小學(xué)生（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)四史心得體會(huì )小學(xué)生1
一直以來(lái)，黨史教育貫穿整個(gè)民主革命時(shí)期、社會(huì )主義建設時(shí)期和改革開(kāi)放時(shí)期。黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢(mèng)的科學(xué)理念�！八氖贰碧N含著(zhù)豐富的思想資源、實(shí)踐智慧、寶貴經(jīng)驗、精神財富，只有對“四史”深入學(xué)習透徹，才能為我們的進(jìn)步發(fā)展指明道路、引領(lǐng)方向。
在此次的戰疫工作中，有很多的青年同志加入進(jìn)來(lái)，有的是在校的學(xué)生、有的是職工、有的是居民，即便不是黨員，但也同樣在國家社會(huì )遇到困難的時(shí)候挺身而出、奔赴一線(xiàn)。所以，強國民“四史”教育，尤其是在青少年階段強化“四史”教育，有助于增強學(xué)生使命擔當。在青少年成長(cháng)成才的學(xué)生時(shí)期，“四史”教育也應該貫穿全過(guò)程，用偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統教育人，用成功經(jīng)驗啟迪人，用歷史教訓警世人。
學(xué)習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來(lái)時(shí)的路。通過(guò)對“四史”的學(xué)習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干部，更要時(shí)刻不忘學(xué)好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會(huì )一課”、主題黨日這樣的組織生活中進(jìn)行學(xué)習，更要時(shí)刻學(xué)、不停學(xué)，還要將學(xué)習情況結合實(shí)際工作生活，時(shí)刻保持學(xué)好用好“四史”的熱情，營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍。
學(xué)四史心得體會(huì )小學(xué)生2
習近平總書(shū)記反復強調，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書(shū)”，學(xué)好黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門(mén)重要必修課，也是愛(ài)國主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會(huì )和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。通過(guò)對歷史的重溫和回顧，我們感慨時(shí)代與人民力量的同時(shí)，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史和社會(huì )主義發(fā)展史是新時(shí)代青年的必修課，讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進(jìn)的方向，時(shí)刻謹記實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的歷史使命，開(kāi)創(chuàng )屬于我們的時(shí)代！
學(xué)四史心得體會(huì )小學(xué)生3
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習的平臺的自學(xué)，我認識到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。習近平總書(shū)記在2020年6月指出：青年黨員認真學(xué)習馬克思主義理論，結合學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應該擔當時(shí)代責任，更要對“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認真學(xué)習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開(kāi)放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習與弘揚革命精神結合起來(lái)。更要用理論指導實(shí)踐，用學(xué)習到的革命精神指引我們，用學(xué)習到的正確經(jīng)驗引導我們盡自己所能為黨和國家努力奮斗，砥礪前行。
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“四史”是一以貫之的黨的思想史、實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的�！八氖贰眱热蓦m各有側重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。
年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員奔赴一線(xiàn)，在未知的風(fēng)險之前，他們英勇無(wú)畏，這便是對初心和使命的踐行。不管是醫護、科研、教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”。一線(xiàn)的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保護屏。
通過(guò)這次的四史學(xué)習，使我認識到了我們在關(guān)注著(zhù)國家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史。四史的學(xué)習可以提高我們的黨性修養，提高我們的工作能力，同時(shí)在今后的工作和學(xué)習過(guò)程中，不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷增強工作的主動(dòng)性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性，最終提高自我能力。
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都說(shuō)歷史是的教科書(shū)，也是的“清醒劑”。歷史對我來(lái)說(shuō)似乎有些遙遠，但“欲知大道，必先為史”，學(xué)習“四史”是黨員干部的一門(mén)必修課，心有所信，方能遠行。
通過(guò)學(xué)習黨史，我知道了紅色政權從哪里來(lái)，更加珍惜我們黨開(kāi)創(chuàng )的中國特色社會(huì )主義，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信：通過(guò)學(xué)習新中國史，我知道了我們用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達國家幾百年走過(guò)的工業(yè)化進(jìn)程，現今綜合國力顯著(zhù)提升，人民生活顯著(zhù)改善是多么來(lái)之不易：通過(guò)學(xué)習改革開(kāi)放史，我知道了改革開(kāi)放是我們黨的一次偉大覺(jué)醒，是中國人民和中華民族發(fā)展一次偉*，推動(dòng)了中國特色社會(huì )主義事業(yè)的偉大飛躍：通過(guò)學(xué)習社會(huì )主義發(fā)展史，我知道了我們黨成功實(shí)現了中國歷最深刻最偉大的社會(huì )變革，為當代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎。只有了解這些前因后果，我們才能更好地堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義。
通過(guò)學(xué)習“四史”，我更加清楚到我們從哪里來(lái)，到哪里去，深刻感悟到紅色政權的來(lái)之不易。在知史中愛(ài)黨、在知史中愛(ài)國，不斷厚植著(zhù)我的愛(ài)黨愛(ài)國之情懷，讓初心薪火相傳，將使命永擔在肩。
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學(xué)習“四史”，有助于理清歷史脈絡(luò )，有助于認清歷史事實(shí)，有助于堅守初心牢記使命。習近平總書(shū)記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心，才能更加自覺(jué)，才能更加堅定，要把學(xué)習貫徹黨的創(chuàng )新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史（簡(jiǎn)稱(chēng)“四史”）結合起來(lái)。
要準確把握“四史”學(xué)習教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。要通過(guò)學(xué)習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么”行”、中國特色社會(huì )主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結合起來(lái)。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力。
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學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史這“四史”，是黨員的一門(mén)必修課。我們要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場(chǎng)的定力。
對“四史”的學(xué)習教育是堅定理想信念的需要。當代的黨員大多是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭的洗禮，沒(méi)有感受過(guò)國家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難。只有通過(guò)學(xué)習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì )我黨在革命和奮斗中的艱難。作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進(jìn)。在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。進(jìn)一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會(huì )主義的信念、增強實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的`強大勇氣和力量。在新時(shí)代新征程上，展現責任擔當，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
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學(xué)好黨史、新中國史、改革開(kāi)放史和社會(huì )主義發(fā)展史是今年黨內學(xué)習教育的重點(diǎn)，也是牢記初心使命的重要途徑。通過(guò)對四史系統化學(xué)習，可以對當前面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求有更深刻的理解和把握。歷史教育能夠讓人們在學(xué)習自己國家的歷史時(shí)，從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感。在提升四個(gè)自信的同時(shí)，切實(shí)增強在實(shí)踐中守初心、擔使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。還能讓我們從不同角度去看待問(wèn)題，通過(guò)思辨建立分析、判斷能力，作為正確價(jià)值觀(guān)的基礎，提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和鮮血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習“四史"，讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務(wù)。
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中國精神是興國強國之魂，而中國歷史則是中國精神之本。讀黨史，領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人高尚純粹的品格，舍己為國的優(yōu)良品質(zhì)；讀新中國史，領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人、中華人民敢于開(kāi)辟，勇于開(kāi)創(chuàng )的民族精神；讀改革開(kāi)放史，生動(dòng)展現出的開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于擔當、開(kāi)放包容、兼容并包的改革創(chuàng )新精神。社會(huì )主義發(fā)展史是“四史”中時(shí)間跨度最長(cháng)的，而讀社會(huì )主義發(fā)展史，可以追根溯源，使我們明白，在社會(huì )主義制度的發(fā)展史中，具有中國特色的社會(huì )主義制度和國家治理體系以其顯著(zhù)的優(yōu)勢，為社會(huì )主義制度注入了源泉活水，我們對社會(huì )主義充滿(mǎn)信心。
一代青年有一代青年的歷史機遇，我們的國家正在走向繁榮富強，作為青年的我們正處于的時(shí)代，同時(shí)也肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的使命。學(xué)習四史，可以讓我們充分了解黨和國家的歷史，不忘初心，增強責任感與使命感。堅定理想信念，擔起中國青年之責，投身祖國復興的偉大道路。
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學(xué)習完“四史”后我了解到了“四史”由黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史這四個(gè)方面組成，在黨史中我學(xué)到了中國共產(chǎn)黨人堅韌不拔，團結一致，事事為民的品格；在新中國史中我看到了自1949年新中國成立歷經(jīng)太多坎坷，抗美援朝戰爭，一五計劃的實(shí)施，證明了這只古老的東方睡獅正在慢慢覺(jué)醒，在改革開(kāi)放史中我明白了，鄧小平爺爺實(shí)行改革開(kāi)放目的就是為了民生，這也是中國共產(chǎn)黨人的信念，在社會(huì )主義發(fā)展史中，社會(huì )主義本質(zhì)作了總結性的理論概括“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩級分化，最終達到共同富裕�！本褪沁@短短的一句話(huà)對于我們建設有中國特色社會(huì )主義具有重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義，使黨和國家的事業(yè)發(fā)生歷史性變革，我國發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。
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黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史這“四史”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的實(shí)踐史。
其中，從新中國成立開(kāi)始，經(jīng)歷了抗日戰爭，抗美援朝，解放戰爭等艱苦時(shí)期，我們從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取強大的精神力量。改革開(kāi)放史是新中國逐漸變強的現代史。改革開(kāi)放對新中國的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用，從一開(kāi)始的閉關(guān)鎖國到開(kāi)放沿海港口城市，到至今的完全開(kāi)放。放眼風(fēng)云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧，20年開(kāi)年就不同尋常，疫情席卷全球，亂象叢生。從經(jīng)濟、政治和軍事領(lǐng)域出現的問(wèn)題相互交織。我們要以敬畏之心、謙虛之心來(lái)求教歷史這本大書(shū)，我們要反對那些把學(xué)習歷史和守舊畫(huà)上等號的說(shuō)法，也不能贊成鉆到歷史的長(cháng)河與現實(shí)脫軌的做法，對于過(guò)去和今天都不太明白的人，自然難有一番作為。只要站在正確的立足點(diǎn)上，我們就能夠在歷史與現實(shí)的時(shí)空中任意穿越而永不迷航。
學(xué)四史心得體會(huì )小學(xué)生12
學(xué)史，可知古今；懂史，能名大義；用史，方續榮光，學(xué)好“四史”是每一名當代新青年的必修課。今年寒假期間我積極參與了新青年，學(xué)四史教育活動(dòng)。通過(guò)本次的學(xué)習讓我經(jīng)歷了一次鑄魂補鈣的“初心之旅”。四個(gè)板塊從不同角度介紹了我們黨和國家的發(fā)展歷程。
為大家講述了如何深刻把握新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，讓我獲益匪淺。一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是一部以初心換民心、為初心而奮斗的歷史，就是一部為踐行初心、履行使命而擔當的歷史。在革命戰爭年代，無(wú)論形式多么危急、環(huán)境多么惡劣、斗爭多么慘烈，共產(chǎn)黨人始終保持“革命理想高于天”的昂揚斗志，這是革命勝利最重要的力量源泉。
通過(guò)學(xué)習，讓我進(jìn)一步深化了對共產(chǎn)黨執政規律的認識，進(jìn)一步明確了黨的初心和使命的時(shí)代價(jià)值。初心和使命是歷史的，又是引領(lǐng)現實(shí)的。作為一名新時(shí)代青年學(xué)生，我應認真對照黨的初心和使命重新審視自己的入黨動(dòng)機和工作動(dòng)力，進(jìn)一步堅定信念，正視差距，主動(dòng)作為。
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中共黨史是政黨史，是專(zhuān)史。其主要內容，一是怎樣執政，提出社會(huì )主義革命、建設與改革開(kāi)放的理論、路線(xiàn)、方針和政策，二是執政黨自身的建設。新中國史是中國現代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。
中國改革開(kāi)放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)辟中國特色社會(huì )主義建設新道路，開(kāi)創(chuàng )改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗，把中國特色社會(huì )主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。
讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。新時(shí)代中國青年要傳承紅色基因，樹(shù)立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng )業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng )新創(chuàng )造中閃光！
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近日，我開(kāi)始認真系統學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，通過(guò)研讀四史深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì )我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng )新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng )造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以如今”。作為一名在校學(xué)生團內干部，在四史學(xué)習過(guò)程中，我愈加清醒地認清世情國情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng )新為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“社會(huì )治理，以人為本”的工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專(zhuān)業(yè)素養，不斷增強工作的主動(dòng)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性，自覺(jué)把紀律和規矩時(shí)刻放在前面，以理論指導實(shí)踐，提升自身黨性修養和政治覺(jué)悟，力求使自身工作有良性、健康的發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)四史學(xué)習我更加明確了社區工作的方向、目標，一定會(huì )勇?lián)姑�，為�?shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)貢獻自己微博的力量。
學(xué)四史心得體會(huì )小學(xué)生15
當代青年大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭和貧苦，沒(méi)有親身體驗過(guò)國家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化，但是通過(guò)學(xué)習“四史”，我們可以了解中國共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歲月和艱苦歷程，弄清楚我們從哪里來(lái)、到哪里去，更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。
我們現在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，學(xué)習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐。在“四史”的學(xué)習過(guò)程中，我愈加清醒的認識世情國情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，從中汲取智慧和力量。
通過(guò)此次學(xué)習，我更加明確了以后學(xué)習生活中的目標、方向，為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)貢獻自己微薄的力量。
學(xué)四史心得體會(huì )小學(xué)生16
習近平總書(shū)記指出：“一代青年有一代青年的歷史機遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗�！�
當代青年學(xué)生正處于我們國家的時(shí)代，肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。高校開(kāi)展"四。史”教育，就是要引導學(xué)生深刻認識自身的歷史使命，更好地把握現在中國發(fā)展的大勢，樹(shù)立自己的使命意識，自覺(jué)地把自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來(lái)，實(shí)現個(gè)人成才和中華民族偉大復興的有機結合。
堅持把“四史”教育同國家發(fā)展的現實(shí)目標和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為堅持和完善中國特色社會(huì )主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為增強我們青年學(xué)生的使命擔當，力爭培養出更多具有家國情懷、創(chuàng )新能力的時(shí)代先鋒。
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