小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿
清明節源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，是中華民族最隆重盛大的祭祖大節。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿（精選15篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿1
清明的雨呀紛紛揚揚，
是大家的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天大家集合在一起，
向您敬禮！為您歌唱。
大家就像紀念碑邊的小松樹(shù)。
時(shí)刻守衛在您的身旁，
大家就像墓地上的鮮花，
向您送去問(wèn)侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
譜寫(xiě)出英雄的篇章。
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿2
清明的雨呀紛紛揚揚
我們的熱淚涌出心房
先烈呀
我們今天集合在一起
向您致敬
為您歌唱
我們就像紀念碑邊的小松樹(shù)
時(shí)刻守衛在您的身旁
我們就像墓地上的鮮花
向您送去問(wèn)候
向您送去芬芳
清明的雨點(diǎn)啊
是點(diǎn)點(diǎn)的音符
譜寫(xiě)英雄的篇章
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿3
用折斷的骨骼做基石
用凝固的血做混凝土
澆筑一座烈士的墓碑
泥土里
長(cháng)眠著(zhù)許多十八歲的靈魂
一群白鴿
棲息在凝重的碑頂
燃盡的香灰
覆蓋著(zhù)祭奠的腳印
匍匐渫血的靈肉
撐起一個(gè)民族的脊背
啊，烈士！
當一個(gè)民族
同一個(gè)時(shí)刻彎下腰身
當一個(gè)民族
同時(shí)落淚
烈士啊
這是以國家的名義向您致敬
烈士啊
這是以國家的名義緬懷和敬仰您
當一個(gè)民族
積聚民族的力量
當一個(gè)民族
激發(fā)復興的夢(mèng)想
這是一次悲痛記憶的喚醒
這是一次史無(wú)前例的懷念和崇敬
這是一次最圣潔和虔誠的悼念
這是一次國民意志的激勵
這是一次國魂之祭
烈士，忠肝義膽，舍身取義
烈士，志向高遠，為正義事業(yè)而犧牲
烈士，有氣節、有壯志
為了祖國和人民自愿犧牲自己的生命。
烈士，用血，書(shū)寫(xiě)一個(gè)民族的歷史
烈士，讓一個(gè)民族刻骨銘心
烈士，讓一個(gè)民族難以忘卻
不能忘卻！
墓碑無(wú)法刻滿(mǎn)
那些凝固的名字
刀鋒泣血、槍林彈雨
烈士，挺起堅毅
硝煙彌漫、血流成河
烈士，視死如歸
十八歲永恒的靈肉啊
十八歲就永遠的長(cháng)眠
烈士的母親、父親
烈士的戀人、伙伴
烈士的青春夢(mèng)想啊
烈士的一切
永遠埋藏在摯愛(ài)的國土
一陣雷聲
迸發(fā)出烈士的吶喊
一陣風(fēng)雨
高唱出烈士的挽歌
烈士，烈士��！
中國，在同一時(shí)刻
舉國哀痛！
烈士
是一個(gè)民族的靈魂
烈士
書(shū)寫(xiě)著(zhù)民族的翻身史、富強的奮斗史
烈士
沒(méi)有無(wú)數您的犧牲
就沒(méi)有中華民族的和平與安寧
就沒(méi)有中華民族的繁榮昌盛
不能，不能忘卻烈士
忘卻就失去了靈魂
沒(méi)有靈魂，是沒(méi)有希望的民族
崇尚英烈、告慰英靈
讓烈士的精神融進(jìn)中華民族的血脈
銘刻在民族的記憶里
挺立起民族不屈的脊梁
世世代代、生生不息
積淀一個(gè)民族的文化認同
銘記一個(gè)民族歷史責任和使命
烈士，是一座永遠仰望的豐碑
烈士
不朽的身軀鑄成一個(gè)民族的脊梁
聳立起一個(gè)頂天立地的中國！
烈士，永恒！
烈士，萬(wàn)歲！
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿4
那個(gè)夜晚
我在臺燈下
讀著(zhù)抗戰英雄的故事
我為那些英雄的事跡而感動(dòng)著(zhù)、而震撼著(zhù)
我仿佛看見(jiàn)了
記憶中的一片無(wú)邊無(wú)際的鮮紅
我看見(jiàn)了
那些倒下的戰友
血染的軍裝、泥土、山崗
以及無(wú)名的野花
和彌漫著(zhù)硝煙的晚霞
我還看見(jiàn)了另外一個(gè)人
他來(lái)自地圖上方的那個(gè)國家
來(lái)自《紅河谷》的故鄉
他的名字叫
諾爾曼白求恩
他離別得是這樣匆忙
就像故鄉枝頭的一片紅楓葉
他飄落在中國的土地上
那個(gè)夜晚
我更看見(jiàn)了一種精神
一種讓侵略者膽寒的精神
看見(jiàn)了一面旗幟
一面被戰火撕裂的紅旗
依然牢牢握在他們的手中
他們正冒著(zhù)敵人的炮火前進(jìn)
那個(gè)夜晚
我難以入眠
我在想著(zhù)他們
那些有名的
還有更多無(wú)名的英雄
他們之中
有的已經(jīng)跨過(guò)了萬(wàn)水千山
卻最終沒(méi)能淌過(guò)死亡的河流
有的剛剛加入抗戰的隊伍
卻被無(wú)情的戰火
折斷了生命的翅膀……
當密集的槍炮聲遠去
當勝利的消息傳來(lái)
當中國在經(jīng)歷漫漫長(cháng)夜之后
迎來(lái)了新的黎明
那是他們最光榮的時(shí)刻呵
可是，他們
卻再也不能歡呼雀躍
只能用頭顱綻放成鮮艷的花朵
在大地上
無(wú)聲地歌唱
今天，當鴿子
在藍天上快樂(lè )地飛翔
當幸福的歌聲
像風(fēng)一樣地在春天的指間流淌
我們站在四月的陽(yáng)光里
站在高高的紀念碑下
默默地想象著(zhù)
他們模糊的背影、青春的面孔
想象著(zhù)他們的眼睛
在關(guān)閉之前的那一瞬格外明亮的憧憬
還有永遠定格的他們嘴角的笑容
雖然我們已經(jīng)說(shuō)不出他們的名字了
但我們知道
他們共同的名字叫英雄
他們的軀體不朽
已長(cháng)成了滿(mǎn)山的翠竹青松
他們的靈魂不朽
依然在我們的血液里奔流
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿5
清明時(shí)節雨紛紛
一個(gè)普天下祭奠先人的日子
漂泊的心突然離您很近很近
很害怕一種痛徹心扉地哭泣
墳前的野草已經(jīng)等待異鄉歸來(lái)的游子
十年的離別
一日的淚水
輕輕走近您的土地
生怕驚動(dòng)您沉淀的夢(mèng)鄉
十年的沉睡啊
淚如雨簾
黑發(fā)間白發(fā)增添
跪在您的墳前
心也是千瘡百孔的痛
幸福的日子在哪里
童年的記憶在哪里
父親啊
您在安眠的土地深處
可曾感知我刀割的心痛
可曾傾聽(tīng)我泣零的話(huà)語(yǔ)
向您表達已是很奢望的事情
向您訴說(shuō)也是很無(wú)奈的情愫
陰陽(yáng)兩隔
情深意切
天地之分
父愛(ài)如山！
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿6
飄在云中央
輕盈，醉在這無(wú)助的塵世
點(diǎn)一燭清香
膜拜一生的寂然
閃爍間
回憶打開(kāi)，排山倒海
層次分明的年輪
回應著(zhù)無(wú)情的鐘聲
清明的淚眸，清明的心靈
在清明節里，靜默，安心
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿7
又是一年清明節
天沉沉雨蒙蒙
飄落發(fā)絲間晶瑩的水珠
蒼天淚
微風(fēng)涼心潮濕
天地兩行路
淚行行結相思
楊柳綠丫漸出頭
延續著(zhù)
昨日落葉的輪替
杏兒花枝滿(mǎn)頭
淺淡的粉色
花瓣落滿(mǎn)地
延續著(zhù)
花開(kāi)花落的生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力與幸福
可天地同笑
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿8
古老的祖先定下了這個(gè)特殊的節日，
祭奠所有的故人。
使他（她）們在天堂那邊不要孤獨，
不管是自己親人祖先還是革命的烈士。
他們曾經(jīng)走過(guò)的土地，
血脈仍在延續。
你們的事跡，
你們的歷史，
我們永遠也不會(huì )忘記。
此時(shí)荒原的墳墓上插滿(mǎn)了鮮花，
燒盡了紙幣。
愿你們在那頭不要在貧窮，
不要孤寂。
淚水灑滿(mǎn)了記憶，
光榮飄滿(mǎn)了思緒。
我贊揚革命的烈士，
你們留下了堅強的意志。
中國的軍魂，
影響深遠，永不停止。
我思念已故的親人，
淚水淋濕了雙眸。
你們的勞累，我們的`幸福，
永遠聯(lián)系在一起。
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿9
有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；
有的人死了，他還活著(zhù)。
有的人，騎在人民頭上："呵，我多偉大！"
有的人，俯下身子給人民當牛馬。
有的人，把名字刻入石頭想"不朽"；
有的人情愿作野草，等著(zhù)地下的火燒。
有的人，他活著(zhù)別人就不能活；
有的人，他活著(zhù)為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的，人民把他摔垮；
給人民作牛馬的，人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；
只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。
他活著(zhù)別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；
他活著(zhù)為了多數人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿10
都說(shuō)這個(gè)節日的春色，非常濃稠，
都說(shuō)這個(gè)節日的內涵，十分豐厚。
清新的風(fēng)和明亮的雨，是中國特有的門(mén)簾，
清秀的山和明麗的水，是全球向往的窗口。
我們的清明，多像一葉扁舟，
緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過(guò)時(shí)間的鴻溝：
我們的清明，多像一座彩樓，
憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的霄九：
生存的意義在這一天得到洗禮，
生命的價(jià)值在這一天得到探究；
生活的底蘊在這一天得到升華，
生息的狀態(tài)在這一天得到運籌。
我們堅信：稚嫩的對岸肯定是豐滿(mǎn)的成熟，
我們堅信：青澀的前方無(wú)疑是飄香的豐收……
牽著(zhù)清明的手，我們情系五洲，
中華民族偉大復興的召喚，激勵著(zhù)炎黃的骨肉。
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿11
清明的雨
慰息著(zhù)逝去的身影
人的淚
這天
也只能作為花瓣
點(diǎn)綴著(zhù)哀傷的風(fēng)景
春的開(kāi)始
誕生一個(gè)新的生命
制造生命的人
脫去衣服
思念
變成點(diǎn)燃的一團煙
聞著(zhù)春的味道
想起奶香味
想起喂奶的母親
也許祭奠故人就這樣開(kāi)始的吧
清明節
燒糊的那些圖案
飛到該去的地方
能當餅充饑
能當屋住
煙
在這天
是一座很長(cháng)很長(cháng)的橋
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿12
碑石如冰，溫暖我的心
四野蕭殺，縱橫我的情
一如往年，下山時(shí)我淚涌如泉
因為最最傷心是別離；我就要投身到
鼎沸的人際間，履行各項義務(wù)
為了他人，去堅守職責
以各種感情的波折為人生享受
將辛勞和痛苦作為行動(dòng)的報酬
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿13
我始終認為
清明這個(gè)節日
是活著(zhù)的人
對死者的一種愧疚
漫天而下的
不是雨
一定是地下的親人
想要得到滋潤
這是我親眼所見(jiàn)
一朵花的枯萎
一雙手像一棵樹(shù)一樣
皸裂
假使通過(guò)雨
我們的愧疚能減輕一些
那么老天
我不祈求陽(yáng)光和星月
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿14
人間四月天，陽(yáng)光燦爛，草長(cháng)鶯飛，
卻始終難融山頂積雪半分，
一如我們對您的追思分毫未減。
人間四月天，綠意盎然，生機勃勃，
卻始終難解心中哀思一縷，
一如我們對您的悼念強烈依舊。
即將落成的格爾木新站您看到了嗎？
新建的格庫線(xiàn)、格敦線(xiàn)您看到了嗎？
曾經(jīng)您用生命所守護的一切，
您已無(wú)法再看一眼。
您的事跡精神，如明燈一般，
指引后進(jìn)我輩的從警之路。
愿用一腔熱血澆筑條條鐵軌，
普出天路新篇章。
小學(xué)生清明節緬懷先烈朗誦稿15
別后平安否，
便相逢凄涼萬(wàn)事，
不堪回首，國破家亡無(wú)窮恨，
禁得此生消受，又添了離愁萬(wàn)斗，
眼底心頭如昨日，訴心期夜夜常攜手。
一腔血，為君剖。
淚痕料漬云箋透，
倚寒襟循環(huán)細讀，
殘燈如豆。
留此余生成底事，
空令故人僝僽。
愧戴郄頭顱如舊。
跋涉山河知不易，
愿孤魂繚護車(chē)前后。
腸已斷，歌難又。
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