小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度是為了全面了解學(xué)生的身體狀況，及時(shí)發(fā)現和預防疾病，保障學(xué)生的身體健康而建立的一套管理制度。今天小編在這給大家整理了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度（精選6篇），就讓我們一起來(lái)看看吧！
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度1
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度主要包括以下幾點(diǎn)：
1、將學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理列為學(xué)校衛生工作的重要內容之一，加強對健康檔案的管理。
2、學(xué)校衛生檔案由班主任老師負責管理、保存，并不斷改善保管條件，使之完整、準確、及時(shí)。
3、對于上報的報表，認真填寫(xiě)，規范正確，并留底存檔，以便隨時(shí)查閱和總結分析。
4、認真填寫(xiě)學(xué)生健康卡和預防接種卡等，確保信息的真實(shí)、完整和準確性。
5、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案的信息化管理，利用現代信息技術(shù)手段提高管理效率。
6、定期對學(xué)生體質(zhì)健康檔案進(jìn)行整理和歸納，及時(shí)更新數據，確保檔案的時(shí)效性和可用性。
7、做好學(xué)生體質(zhì)健康檔案的保密工作，保護學(xué)生隱私。
8、對學(xué)生體質(zhì)健康數據進(jìn)行定期監測和分析，為學(xué)校開(kāi)展針對性的衛生保健工作提供數據支持。
9、結合學(xué)生體質(zhì)健康狀況，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的健康意識和自我保健能力。
10、與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的健康狀況，促進(jìn)家校合作共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。
此外，還要不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度，提高管理的科學(xué)性和規范性。
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度2
一、建立檔案
學(xué)校應建立完整的學(xué)生體質(zhì)健康檔案，包括學(xué)生的基本信息、身體狀況、疾病史、接種疫苗情況等內容。檔案應由專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員進(jìn)行管理，并定期更新。
二、體檢
學(xué)校應定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢，包括身高、體重、視力、聽(tīng)力、心肺功能等項目。體檢結果應詳細記錄在檔案中，并及時(shí)通知家長(cháng)。
三、健康教育
學(xué)校應定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)，教育學(xué)生養成良好的生活習慣，增強自我保健意識。教師應定期向學(xué)生宣傳健康知識，引導學(xué)生正確飲食、適量運動(dòng)，預防疾病。
四、疫苗接種
學(xué)校應積極組織學(xué)生接種疫苗，確保學(xué)生免疫力的提高。接種疫苗的情況應記錄在學(xué)生檔案中，以備查閱。
五、健康監測
學(xué)校應建立健康監測機制，定期對學(xué)生進(jìn)行健康狀況的監測。對于發(fā)現的異常情況，應及時(shí)通知家長(cháng)，并做好跟蹤和處理工作。
六、應急處理
學(xué)校應建立健康應急處理機制，對學(xué)生突發(fā)的健康問(wèn)題能夠及時(shí)處理，保障學(xué)生的生命安全。
七、家校合作
學(xué)校應積極與家長(cháng)合作，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)生的健康狀況，共同關(guān)注學(xué)生的.身體健康。
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度3
為建立科學(xué)有效的學(xué)生體質(zhì)健康監測與公告制度，為規范我校學(xué)生體質(zhì)健康監測工作，保證獲取客觀(guān)正確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本規定。
1、學(xué)生體質(zhì)健康監測工作的任務(wù)是：對監測對象進(jìn)行體質(zhì)健康測試；建立與上報學(xué)生體質(zhì)健康數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。
2、學(xué)生體質(zhì)健康監測工作應堅持科學(xué)、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀(guān)、操縱規范、結果正確。
3、政教處負責學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。學(xué)校政教處協(xié)同體育組共同建立學(xué)生體質(zhì)健康監測工作領(lǐng)導小組，在各自職責范圍內協(xié)同開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。
4、學(xué)校每年至少開(kāi)展一次學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。
5、體質(zhì)健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操縱規定，使用國家指定的測試器材和數據匯總方式，實(shí)行技術(shù)監視和醫務(wù)保障制度。
6、對學(xué)生體質(zhì)健康監測結果實(shí)行由學(xué)校統一公布。
7、學(xué)校學(xué)生可以通過(guò)監測結果公告和監測報告等獲取有關(guān)信息。
8、按規定時(shí)間及時(shí)將本�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試數據，報送至“全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統”。
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度4
一、學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作人員必須品行端正，認真對待測試工作，全體人員既要分工又要協(xié)作，共同管理好測試器材。測試過(guò)程中對學(xué)生態(tài)度和諧，耐心解答學(xué)生問(wèn)題。
二、體育組對全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作統籌安排，合理組織，認真實(shí)施，確保測試結果的準確。
三、學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作人員應該刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握各種儀器的使用、保養方法和測試系統的微機管理方法。
四、建立、健全學(xué)生體質(zhì)健康測試信息的檔案管理，各類(lèi)檔案應分類(lèi)合理、材料齊全。
五、做好測試器材的衛生整潔和儀器保養工作，室內勤打掃，儀器要定時(shí)充電，擦拭干凈，未經(jīng)批準，不得擅自拆卸、改裝。
六、做好安全保衛工作，防火防盜，交接班時(shí)要明確清楚。測試過(guò)程中發(fā)生事故，要迅速設法解決并及時(shí)向上級報告。
七、學(xué)生在測試過(guò)程中必須聽(tīng)從管理，按要求規范操作各類(lèi)儀器。
八、學(xué)生在測試前應做好準備活動(dòng)，以免發(fā)生運動(dòng)損傷。
九、學(xué)生測試必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，干凈襪子，不得穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋、長(cháng)筒雨鞋、棉衣、棉褲，女生不得穿裙子，身上不得攜帶大串鑰匙、刀子等。
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度5
為規范我校學(xué)生體質(zhì)健康監測工作，保證學(xué)校獲取客觀(guān)準確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。
1.《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長(cháng)遠規劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監測。
2.實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的情況及監測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標管理之中，學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。
3.加強對實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
4.學(xué)生達標活動(dòng)的實(shí)施與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，加強大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
5.認真組織每學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，測試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集體組織的大型綜合性考測以外，體育教師根據教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項目。
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度6
一、學(xué)生體質(zhì)健康監測領(lǐng)導小組組成及職責分工：
組長(cháng)：XXX（校長(cháng)），全面負責實(shí)施健康標準的實(shí)施及監測工作。
副組長(cháng)：XXX（主任），負責監測工作中的計劃調控和時(shí)間安排等協(xié)調工作。
組員：體育教師及各班主任負責學(xué)生達標活動(dòng)及健康監測的具體實(shí)施。
二、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施及監測工作，應列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長(cháng)遠規劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監測。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的情況及監測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標管理之中，學(xué)生達到《標準》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。
四、加強對實(shí)施《標準》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
全校各班級每月必須有一節以上班會(huì )課內容與達標相當，教導處應設立專(zhuān)項檢查并記載，此項檢查與班主任年終業(yè)績(jì)考證及獎勵掛鉤。
五、學(xué)生達標活動(dòng)的實(shí)施應與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，加強大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
六、認真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標準》測試，測試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團組織的大型綜合性考測以外，體育教師應根據教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項目。
七、由教導處牽頭，專(zhuān)人專(zhuān)項負責測試數據資料的收集整理、分析、保存及上報工作。
【小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)生體質(zhì)健康管理制度06-14
學(xué)生體質(zhì)健康管理制度11-08
小學(xué)體質(zhì)健康總結02-24
學(xué)生體質(zhì)健康測試方案04-05
學(xué)生體質(zhì)健康水平意見(jiàn)07-14
小學(xué)體質(zhì)健康測試方案11-03
學(xué)生體質(zhì)管理制度01-07
小學(xué)體質(zhì)管理制度01-09