一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案
為了推動(dòng)“一校一品”工程的實(shí)施，中心校成立了領(lǐng)導小組，把“以黨建引路，創(chuàng )建‘四美’學(xué)�！弊鳛閯�(chuàng )建目標。下面是小編幫大家整理的一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案1
王集鎮中心小學(xué)現有六個(gè)年級，42個(gè)班級，在校生2155人，教職工113人，其中體育專(zhuān)職教師12人。學(xué)校近年來(lái)一直秉承“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)方針，特別是在“特色強�！鄙�，加大投入，努力創(chuàng )新，做大做強，爭創(chuàng )品牌。體育方面近年來(lái)取得成績(jì)裴然;田徑隊連續五年獲得“泗陽(yáng)縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名”，2次獲得宿遷市陽(yáng)光體育聯(lián)賽第二名，還多次代表泗陽(yáng)縣參加“江蘇省小學(xué)生田徑夏令營(yíng)”比賽,取得了豐碩成果;足球隊2次獲得宿遷市陽(yáng)光體育聯(lián)賽第二名，4次第四名;籃球隊多次獲得縣第二、三名的好成績(jì);男、女生排球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊等體育社團都多次在縣舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中獲獎。體藝“2+1”活動(dòng)開(kāi)展效果顯著(zhù)，在師生中形成了“人人愛(ài)體育，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的精神面貌。因此，在學(xué)校以“靈動(dòng)”文化為主體的背景下，經(jīng)校長(cháng)會(huì )研究決定建設“依托體育特色，塑造靈動(dòng)學(xué)生”的“一校一品”特色方案。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)開(kāi)展，培養“靈活、勇敢、健康、活潑”的王小學(xué)生。
一、工作目標：
1.以豐富的體育項目為依托，完善體育社團建設，構建體育社團特色活動(dòng)課程體系;
2.以豐碩的體育活動(dòng)成果為依托，營(yíng)造“愛(ài)體育、愛(ài)鍛煉”的體育文化氛圍;
3.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，營(yíng)造“人人愛(ài)體育、個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的校風(fēng)校貌，力爭讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)體育鍛煉，達到“動(dòng)作靈活、身體健康、性格活潑、心靈陽(yáng)光”。
二、組織領(lǐng)導
為了加強對“一校一品”特色建設活動(dòng)的組織領(lǐng)導，保證創(chuàng )建效果，推動(dòng)特色建設發(fā)展，特成立“一校一品”工作領(lǐng)導小組。
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.職責分工
組長(cháng)xxx總體負責，副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)，協(xié)調、統籌各項具體工作。各位成員在組長(cháng)、副組長(cháng)的領(lǐng)導下，負責各項具體工作的調研、設計、規劃，落實(shí)和檢查督促。
3.具體分工
(1)硬件建設：xxx負責
(2)校園文化建設：xxx負責
(3)師資隊伍建設：xxx負責
(4)社團建設、校本課程開(kāi)發(fā)：xxx負責
(5)后勤保障：xxx負責
(6)特色拓展與提升：xxx虎、xxx負責
三、實(shí)施途徑與措施
(一)氛圍營(yíng)造
1.室外環(huán)境布置
校門(mén)墻上豎立“足球”標志，校門(mén)東面墻上書(shū)寫(xiě)“江蘇省培養足球的后備人才重點(diǎn)學(xué)校、洋河集團夢(mèng)之藍足球俱樂(lè )部”名稱(chēng);校內“靈動(dòng)”文化長(cháng)廊一面懸掛各項體育知識介紹，增加學(xué)生對體育知識的了解，一面懸掛學(xué)校各體育社團參加活動(dòng)和比賽時(shí)的剪影和介紹，增強學(xué)生榮譽(yù)感，激發(fā)參與感;操場(chǎng)東面的圍墻上書(shū)寫(xiě)“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”運動(dòng)標語(yǔ)、繪畫(huà)各種體育運動(dòng)圖標。
2.班級環(huán)境布置。
各班的環(huán)境布置中，要求專(zhuān)門(mén)設計一個(gè)“我是體育小明星”的版面，在班中定期評選那些積極參加“陽(yáng)光體育鍛煉和體育社團”活動(dòng)并取得一定成績(jì)的學(xué)生，通過(guò)“我是體育小明星”的評比，激勵更多的學(xué)生熱愛(ài)體育、參加體育運動(dòng)。
3.樓道文化展現特色。
利用學(xué)校教室分布，展現學(xué)校體育特色。前后兩幢教學(xué)樓東面樓梯的墻上均以學(xué)生參加的各種體育社團和體育比賽剪影為主，設有“陽(yáng)光體育”和“今天小明星，明日大明星”兩版塊�！瓣�(yáng)光體育”版塊主要展示體育活動(dòng)和社團的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生參與的熱情�！敖裉煨∶餍�，明日大明星”版塊既給學(xué)生樹(shù)立校內的榜樣，又為學(xué)生尋找知名偶像，激發(fā)特長(cháng)生內在的體育潛能。
(二)豐富社團建設
1.校級社團建設。以專(zhuān)職體育老師為主，成立田徑、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、排球等10余個(gè)體育項目的校級社團，明確要求，責任到人。
2.年級社團建設。在組建校級社團的基礎上，再以年級為單位組建社團，學(xué)校要求在以年級為單位的社團組建中，必須設有1-2個(gè)體育社團項目供學(xué)生選擇。
3.時(shí)間保障：每周一下午第三節課為各年級和校級的社團活動(dòng)時(shí)間;每天上下午的1小時(shí)體育大課間為全校師生體育活動(dòng)和校級體育社團的活動(dòng)時(shí)間。
4.師資培訓：學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初會(huì )根據各年級社團建設情況基礎上，安排專(zhuān)業(yè)教師對非專(zhuān)業(yè)體育教師進(jìn)行培訓和考核，以便能更好的開(kāi)展校本體育活動(dòng)課程。
(三)搭建多種平臺。
1.每學(xué)期定期舉辦“年級足球賽”、“秋季田徑運動(dòng)會(huì )、”“春季體育節”、“跳長(cháng)繩比賽”等活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養熱愛(ài)運動(dòng)興趣。
2.每學(xué)期開(kāi)展“我是體育小明星”、“體育特長(cháng)生”等評比活動(dòng)，展現“靈動(dòng)”學(xué)生特色。
3.開(kāi)展“我心中的體育明星”征文、繪畫(huà)比賽。
一、二年級以“繪畫(huà)”為主，三至六年級以“征文”方式舉行，尋找身邊的或心目中的體育明星，以榜樣為目標，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)潛能，培養堅持運動(dòng)習慣。
(四)開(kāi)發(fā)校本課程
為了持續建設好我校的“一校一品”校園文化特色建設，學(xué)校安排體育組教師依據校情、學(xué)情，精心設計我校的“體育校本課程”，讓學(xué)校的體育特色有“本”可依，有“本”可教。
(五)制度保障與評價(jià)機制
1.學(xué)校先后制訂《學(xué)校體育社團考評制度》、《年級各社團檢查評比制度》以及《校級社團參賽獎懲制度》等規章制度，加大獎懲力度，納入教師考核，提高每一位社團教師的責任感和使命感。
2.為了進(jìn)一步建設好體育特色校園文化，激勵廣大教師用心、精心布置好各室、樓梯等關(guān)鍵性窗口的體育文化氛圍，學(xué)校將各教室、各樓梯分別指定到相關(guān)人員，要求明確，責任到人。同時(shí)開(kāi)展評比制度，獎懲結合，將評比結果納入到教師個(gè)人考核中，提高每一位教師的責任心，努力將體育文化氛圍建設的更完美。
(六)合理規劃，加大投入
學(xué)校安排專(zhuān)人負責校園文化建設的規劃，統籌安排，合理布局，力爭讓“每一面墻都能說(shuō)話(huà)”，從校門(mén)到校內圍墻，到“文化長(cháng)廊”，到教室、樓梯，每一面墻都有“體育”主題。在經(jīng)費上確保及時(shí)的投入，做到不因經(jīng)費緊張而使校園“一校一品”特色文化建設滯后。
五、工作行事歷
20XX年10月：
1.制訂并上報《王集小學(xué)“一校一品”校園文化特色項目》;
2.制訂具體工作方案;
3.分別成立校級和年級各體育社團;4.外出觀(guān)摩、學(xué)習。
20XX年11月：
室內、室外文化氛圍建設;
2.校園長(cháng)廊、圍墻體育文化氛圍設計、建設、完善。
3.各種“足球”、“羽毛球”體育比賽;4.加大各項硬件投入。
20XX年12月：
1.開(kāi)展“體育節”系列活動(dòng)，推動(dòng)“體育特色工程”。
2.開(kāi)展“我心中的體育明星”繪畫(huà)、征文活動(dòng)。20XX年元月：1.開(kāi)展校級“體育”小明星評比;2.開(kāi)展冬季三項鍛煉活動(dòng);
3.進(jìn)一步完善室內外的體育文化氛圍建設;
20XX年2月：
全面總結“一校一品”校園文化特色建設工作。
2.整理各種資料入臺賬。
20XX年3月：
1.制定新學(xué)期社團計劃;
2.組建、完善各社團建設。
20XX年4月：迎接縣校園文化建設專(zhuān)項評比。
20XX年5月：
1.結合縣評比結果，進(jìn)一步充實(shí)、完善校園文化建設;
2.開(kāi)展“春季田徑運動(dòng)會(huì )”。
20XX年6月：總結本學(xué)年“一校一品特色建設工作，規范、計劃下一學(xué)年工作。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案2
著(zhù)名的教育家中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠先生認為，“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措，為全校師生所認同，形成傳統”。根據區教育局關(guān)于推進(jìn)“一校一品”建設的指導意見(jiàn)，我校充分挖掘學(xué)校的傳統優(yōu)勢，辦學(xué)理念，堅持“面向本校、來(lái)自本校、服務(wù)本�！钡淖谥�,充分利用本�，F有的資源，以積累.運用為突破口，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng )建為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作，特制定如下規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指針，堅持“聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹(shù)立文化治校、科研興校的理念，立足實(shí)際，爭創(chuàng )特色。結合我校課題《語(yǔ)文數學(xué)積累·運用》，辦出“發(fā)展學(xué)生主體，形成良好學(xué)習習慣，促進(jìn)素質(zhì)教育”這一特色，真正實(shí)現文化的積淀、傳承和創(chuàng )新，推進(jìn)學(xué)校特色可持續發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為了能夠將此次活動(dòng)順利推進(jìn)，促進(jìn)我校此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，經(jīng)校委會(huì )研究，特成立中心小學(xué)“一校一品”工程領(lǐng)導小組：
總負責：
具體負責：
具體操作：
全體教師共同參與
三、工作思路
我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認真總結學(xué)校歷史文化傳統、分析和吸收社區優(yōu)秀文化元素，確定《語(yǔ)文數學(xué)積累·運用》為“一校一品”主題，從實(shí)際出發(fā)對學(xué)校的發(fā)展給予準確而又有長(cháng)遠意義的文化定位。從而更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、有教養有文化厚度的發(fā)展，并實(shí)現學(xué)校有特色有底蘊可持續發(fā)展。
四、基本內容
1、為了能夠順利開(kāi)展這次活動(dòng)，我校將健全硬件設施，對硬件的發(fā)展，要立足于現有資源的發(fā)展和創(chuàng )造。充分利用起學(xué)校的宣傳欄、圖書(shū)室、走廊、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品，讓學(xué)生有視覺(jué)上的響應，接著(zhù)再通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播站這個(gè)媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認識。
2、此次活動(dòng)將從學(xué)校的實(shí)際情況、團隊行為和教師個(gè)體的行為著(zhù)手建設，為了重視《語(yǔ)文數學(xué)積累·運用》工程建設，保證實(shí)施的科學(xué)性、全面性、系統性，我校努力協(xié)調各方面工作，
積極開(kāi)展教育活動(dòng)，老師應輔導工作作為自己工作中的一個(gè)重要組成部分，并在日常工作中，與各方教育力量相互配合。
3、我校將進(jìn)一步完善已有的各項制度，根據發(fā)展目標，從各自辦學(xué)理念出發(fā)，進(jìn)行修改、調整。并且把握輿論導向，樹(shù)立教育的良好形象，讓學(xué)生獲取心理滿(mǎn)足和心理幸福。
五、具體實(shí)施步驟
第一階段：準備階段
制定《徐莊鎮中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導小組，部署工作。召開(kāi)《語(yǔ)文數學(xué)積累·運用》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣傳“一校一品”工作的重要意義，讓全校師生了解此次活動(dòng)的內容和目的，引領(lǐng)全鎮小學(xué)師生共同行動(dòng)，積極參與此項活動(dòng)。
第二階段：實(shí)施階段
�。�1）語(yǔ)文、數學(xué)教師要求學(xué)生搜集名言警句、優(yōu)美段落、數學(xué)趣題、學(xué)習體會(huì )、學(xué)習日記。
�。�2）開(kāi)辦校級和班級兩個(gè)層次的讀書(shū)板報，校級由教師輪流負責，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書(shū)體會(huì )，增強學(xué)校的讀書(shū)氛圍。
�。�3）每個(gè)班級每月辦一期讀書(shū)手抄報，展示積累內容。報刊規格、名稱(chēng)與內容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。
�。�4）開(kāi)辟校園圖書(shū)交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書(shū)換書(shū)，既增加了學(xué)生的讀書(shū)量，又減少了買(mǎi)書(shū)的支出，同時(shí)也符合“書(shū)非借不能讀也”的讀書(shū)心理。
六、總結提高階段
每年年終對“一校一品”工作進(jìn)行總結，并向各班級教師征集“一校一品”工作的意見(jiàn)及對今后工作的建議。對取得成績(jì)的個(gè)人、班級、學(xué)校給予表彰，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮中心小學(xué)“一校一品”工作模式。
以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的《語(yǔ)文數學(xué)積累·運用》工作。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案3
一、指導思想：
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我�！耙恍Ｒ黄�，一生雙愛(ài)好”體育特色項目。
二、健全組織
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx（中心小學(xué)校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（教導主任）
成員：班主任
三、基本內容及對象
實(shí)施“校園集體舞”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎。
活動(dòng)對象：1-6年級全體學(xué)生。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬├喂虡�(shù)立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統的設計能切實(shí)提高學(xué)生運動(dòng)技能和鍛煉能力的內容與方法體系。
�。ǘ┍拘！耙黄放啤�
校園集體舞：通過(guò)武術(shù)加強學(xué)生的紀律性和參與性
�。ㄈ⿲W(xué)生“雙愛(ài)好”
體育項目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳
藝術(shù)項目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書(shū)法、手工小制作
五、活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┮黄放�
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、早操，開(kāi)展有計劃、有目的、有針對性的活動(dòng)，培養興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、舉辦異程接力競賽。有意識的培養學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動(dòng)。加強系統訓練的針對性和科學(xué)性，培養和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價(jià)機制、學(xué)生體質(zhì)健康監測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
�。ǘ╇p愛(ài)好
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的作用，引導和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展等藝術(shù)活動(dòng)。引導和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(cháng)跑、乒乓球、跳繩、等單項體育競賽和每年一屆藝術(shù)節活動(dòng)，擴大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(cháng)。
六、實(shí)施內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：每日早操、大課間、每天下午課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
(二)、活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項目由學(xué)校統一組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項目，學(xué)生自選2個(gè)項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
(三)、活動(dòng)評價(jià)：
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動(dòng)成果。
七、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�、營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳讓老師、家長(cháng)和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內容及標準要求，引導學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動(dòng)。
�。ǘ┛茖W(xué)設置基本動(dòng)作、倡導個(gè)性發(fā)展。
“校園集體舞”的活動(dòng)力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
�。ㄈ┱J真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細的工作計劃,編制課外活動(dòng)安排表,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師，確�；顒�(dòng)安全有序高效。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)驗研究、確�；顒�(dòng)實(shí)效。
科研先導，結合實(shí)驗研究，多出理論成果。
八、實(shí)施要求
根據活動(dòng)內容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動(dòng)的具體帶班組織者，體育教師為活動(dòng)的指導者，領(lǐng)導小組成員為活動(dòng)的檢查者。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時(shí)指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
九、活動(dòng)安全預案
1、活動(dòng)中，組織教師要樹(shù)立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報。
2、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監督好學(xué)生的上下樓梯。
十、具體實(shí)施計劃
20xx年2月-20xx年6月：分步訓練，基本動(dòng)作方法達標。
20xx年9月-20xx年12月：高、中、低段一起訓練，整體效果達標。
20xx年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點(diǎn)活動(dòng)。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案4
為全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康，廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動(dòng)，積極實(shí)施“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工程項目，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，經(jīng)過(guò)廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運動(dòng)作為創(chuàng )建學(xué)校的品牌項目。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動(dòng)，把學(xué)生終身體育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來(lái)，特制訂本方案。
一、總體目標。
1、通過(guò)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、自我發(fā)展、終身發(fā)展，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、努力發(fā)展學(xué)校自身的特色項目，全體參加，總結經(jīng)驗，不斷完善，形成品牌。
3、在“一生雙愛(ài)好”活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育和藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)天才和潛能。
4、通過(guò)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
二、本�！耙黄放啤�。
跳繩：?jiǎn)稳颂�、雙人跳，集體跳。
三、學(xué)生“雙愛(ài)好”。
1、體育項目：跳繩、踢毽羽毛球。
2、藝術(shù)項目：繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、朗誦。
四、活動(dòng)方式。
�。ㄒ唬┮黄放�。
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課間間隙，開(kāi)展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育項目中，培養學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、
二是開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，辦好體育競賽。有意識的培養學(xué)生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動(dòng)。加強系統訓練的針對性和科學(xué)性，培養和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價(jià)機制、學(xué)生體質(zhì)健康監測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
�。ǘ╇p愛(ài)好。
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的作用，引導和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展等藝術(shù)活動(dòng)。引導和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(cháng)跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、朗誦、等文藝活動(dòng)，擴大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(cháng)。
四、實(shí)施內容。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
每日大課間、周五下午第三節課為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ┗顒�(dòng)參與方式：
1、整班參加項目由學(xué)校統一組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選2個(gè)項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
�。ㄈ�、活動(dòng)評價(jià)：
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動(dòng)成果。
�。ㄋ模�、保障措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
由學(xué)校領(lǐng)導具體負責，骨干教師具體實(shí)施的'工作體制，明確制度和責任，把工作落到實(shí)處。
2、培養一專(zhuān)多能的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是落實(shí)“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛(ài)好”，要組織開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)校濃厚的“雙愛(ài)好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生和指導教師“五落實(shí)”，確�；顒�(dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。
3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。
經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。
4、充分發(fā)揮社區民間組織和社團的優(yōu)勢。
聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的人士擔任學(xué)校的校外輔導員，動(dòng)員社會(huì )各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧p愛(ài)好”教育活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟。
1、準備階段（20xx年xx月）。
制訂《“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工作實(shí)施方案》，引領(lǐng)全員參與。
2、實(shí)施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。
根據實(shí)施方案具體落實(shí)各項工作，并通過(guò)不斷的探索總結，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結和表彰。
3、總結提高階段（20xx年xx月）。
繼續推進(jìn)工作，總結工作經(jīng)驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的工作模式。各類(lèi)資料整理歸檔。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案5
為了貫徹落實(shí)教科局（塔市教字〔20xx〕147號）文件，關(guān)于印發(fā)《塔城市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”建設實(shí)施方案》的通知，現就我校開(kāi)展“一校一品”創(chuàng )建工作，制訂本方案
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》等文件精神，按照“整體規劃，分步實(shí)施，全面啟動(dòng)，示范引導”的要求，分步推進(jìn)“一校一品”建設，并以此為突破口，影響和帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品味。學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課，上好體育課勢必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本。我校將根據《體育與健康教程標準》實(shí)驗稿的內容、目標，結合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛(ài)好的特點(diǎn)，構建切實(shí)可行的校本教程。
二、創(chuàng )建目標
全面落實(shí)教科局“校校均有體藝特色項目，班班均有學(xué)生體藝活動(dòng)，生生均有兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(cháng)”總體部署，本校在前階段推行的“花樣跳繩”的基礎上，使之成為下學(xué)年全校學(xué)生參與面達到80%以上的特色項目。
三、創(chuàng )建目的
1、著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，提高課程的適應性。
2、提升教師的課程意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、實(shí)現學(xué)校課程的創(chuàng )新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。
四、創(chuàng )建原則
1、本土化原則。在現有的基礎上，充分利用校內外的現有資源和學(xué)生現狀，按照打造“一校一品，一校多特色”的思路，因地制宜開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、獨特性原則。要在一般學(xué)校共性的基礎上，體現出本校的個(gè)性，樹(shù)立“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的理念。
3、針對性原則。在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)出發(fā)；從教師的專(zhuān)長(cháng)出發(fā)。
4、普及性原則。以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要創(chuàng )造機會(huì )，鼓勵師生積極主動(dòng)、創(chuàng )造性的參與課程的開(kāi)發(fā)與建設；全校師生參與面達到80%以上。
5、持久性原則。學(xué)校品牌的形成不是一蹴而就的，要在學(xué)校長(cháng)期積淀的基礎上，科學(xué)規劃、循序漸進(jìn)，穩步推進(jìn)品牌建設。
五、具體內容
一、二年級學(xué)生跳繩興趣的培養，三、四、五、六年級學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養。
六、具體措施
�。ㄒ唬蕚潆A段：20xx年7月—9月
階段目標：
1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。
2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識。
3、具體工作：
�。�1）20xx年7月成立“一校一品”特色建設領(lǐng)導小組，討論、設計、制定學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO方案。
�。�2）20xx年8月完成“花樣跳繩”學(xué)校課程教材的編寫(xiě)工作，供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開(kāi)展“花樣跳繩”知識學(xué)習；
召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì )，明確目標，全員參與。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年9月——20xx年1月
階段目標：
1、初步掌握一分鐘跳繩基礎動(dòng)作、2編花跳繩技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習4編花跳繩等動(dòng)作要領(lǐng)。
2、初步掌握前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長(cháng)繩里加短繩和跳雙長(cháng)繩技術(shù)動(dòng)作。
3、大部分學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)校自編的“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩舞”等。
4、具體工作：
�。�1）20xx年9月開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展全校性學(xué)跳“花樣跳繩”初步技巧。組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動(dòng)等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行跳繩練習。
�。�2）20xx年10月—xx月學(xué)習前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長(cháng)繩里面跳短繩和跳雙長(cháng)繩技術(shù)動(dòng)作。
�。�3）20xx年12月—20xx年1月學(xué)習“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等。
�。�4）20xx年3月依據比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽，激勵學(xué)生掌握更高的“跳繩”技能。
�。�5）20xx年4月修改“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，使之更加符合教學(xué)實(shí)際需要。
�。ㄈ┛偨Y階段：20xx年5月—7月
1、做好“一校一品”特色創(chuàng )建活動(dòng)的總結工作。
2、向教科局提出“一校一品”特色建設的驗收工作申請。
七、領(lǐng)導小組及其職責
�。ㄒ唬耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO領(lǐng)導小組組成及各成員職責：
組長(cháng)：
楊冬生（書(shū)記副校長(cháng)）：負責以“花樣跳繩”活動(dòng)為內容的“一校一品”創(chuàng )建總體協(xié)調工作。
副組長(cháng)：
許紅軍（德育主任）：負責以“花樣跳繩”活動(dòng)為內容的“一校一品”創(chuàng )建的具體管理工作。
成員：
葉偉萍（教務(wù)主任）：負責“花樣跳繩”活動(dòng)中的安全領(lǐng)導工作。同時(shí)負責學(xué)�！盎犹K”文化的開(kāi)發(fā)工作。
郭幸福（總務(wù)主任）：負責各項活動(dòng)的物質(zhì)保障及器材保障，同時(shí)做好“花樣跳繩”技術(shù)指導等工作。
李玲（宣傳干事）：負責各種“花樣跳繩”的開(kāi)發(fā)和制作的指導工作，做好“花樣跳繩”活動(dòng)的文化宣傳工作。
夏春玉（體育組長(cháng)）：負責“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材的開(kāi)發(fā)與完善，相關(guān)的訓練、比賽活動(dòng)的組織，各種活動(dòng)資料的收集、整理等工作。唐艷阿爾達克（音樂(lè )教師）：負責“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等的設計、指導工作。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責
1、認真組織開(kāi)展貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件及自治區、地區和塔城市關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知精神，切實(shí)加強學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、確立學(xué)校體育工作的總體思路，結合以“花樣跳繩”活動(dòng)為主要內容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng )建活動(dòng)，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標和規劃，編寫(xiě)教材。
3、加強班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“花樣跳繩”活動(dòng)為主要內容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng )建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動(dòng)。
4、定期組織教師開(kāi)展政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎知識和基本技能，以促進(jìn)學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓�(chuàng )建工作的深入開(kāi)展。
5、領(lǐng)導小組成員要認真履行自己的職責，發(fā)揚團結協(xié)作精神，認真做好學(xué)�！盎犹K”特色的創(chuàng )建工作。
八、組織保障措施
�。ㄒ唬⿻r(shí)間保障
大課間活動(dòng)和課間活動(dòng)由班主任或跟班教師組織，組織學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩活動(dòng)，并向學(xué)生宣傳花樣跳繩活動(dòng)的意義。
�。ǘ┙M織保障
1、課間操大課間由班主任負責組織根據情況安排花樣跳繩活動(dòng)，各任課教師協(xié)調配合組織，體育教師巡視指導。
2、課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù)，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎知識。
3、課間由當堂任課教師和班干部組織，提示學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
4、每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機抽查。
�。ㄈ﹫�(chǎng)地器材保障
1、體育教師在操場(chǎng)劃分區域，負責分配場(chǎng)地。
2、學(xué)生所用器材由體育教師負責協(xié)調配備和學(xué)生自備相結合。
�。ㄋ模┪锪Y金保障
由學(xué)校體育特色領(lǐng)導小組統一協(xié)調配備。
�。ㄎ澹┲贫缺Ｕ�
第一、對教師的要求
1、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動(dòng)情況情況，保證活動(dòng)質(zhì)量。
2、教師要明確自己的責任與任務(wù)，按時(shí)組織活動(dòng)，保障活動(dòng)有效果。
3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導體育教師開(kāi)展體育活動(dòng)。
4、花樣跳繩活動(dòng)，要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個(gè)別輔導。
5、花樣跳繩活動(dòng)時(shí)間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動(dòng)。
6、班主任要始終負責學(xué)生的思想、安全、紀律教育，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。
第二、對學(xué)生的要求
1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。
2、學(xué)生必須嚴格按照安排開(kāi)展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項目。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。
4、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任匯報參加活動(dòng)人數、活動(dòng)開(kāi)展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛(ài)護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、賠款等處分。
6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應立即報告班主任，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案6
文化要繁榮，教育要引領(lǐng)，素質(zhì)教育一直是溫江教育統攬全局的思想。20xx年來(lái)，溫江教育提出要“把加快實(shí)施均衡教育基礎設施提升與打造‘一校一品’特色校園相結合”，引導學(xué)校全面分析、深入研究本校實(shí)際，找準學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口，努力打造學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的特色和亮點(diǎn)。這也是推動(dòng)課程改革縱向深入，促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展，縮小校際之間的差距，引導學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內涵發(fā)展之路的需要，更是提高綜合辦學(xué)水平的必然選擇。
一、統一思想，提高“一校一品”特色校園重要性認識
“一校一品”建設是指，每所學(xué)校結合教育改革發(fā)展的形勢，在遵循教育規律的基礎上，通過(guò)全校師生長(cháng)期堅持不懈地探索與實(shí)踐，在內部管理改革、師資隊伍建設、校園文化建設、教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育等方面大膽創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，在較大范圍內造成顯著(zhù)影響力與示范效應的成功模式與經(jīng)驗。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出“中小學(xué)要辦出各自的特色”，隨著(zhù)我國教育現代化進(jìn)程的逐步加快，素質(zhì)教育和課程改革的不斷深入，校際間的競爭日趨激烈，傳統的“千校一面”、“萬(wàn)生一面”的發(fā)展狀況已難以適應教育改革的要求，教育的個(gè)性化和辦學(xué)的特色化已經(jīng)成為我們的必然選擇�！疤厣d�！笔窃鰪妼W(xué)校核心競爭力的重要途徑。
二、明晰思路，挖掘“一校一品”人文性?xún)群?/strong>
源遠流長(cháng)的魚(yú)鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時(shí)代演繹進(jìn)程中蘊育而生的本土文化，是古蜀農耕文明的典型體現。魚(yú)鳧王在帶領(lǐng)先民耕作、打漁、治水等活動(dòng)中所形成的樸實(shí)、勤奮、智慧、創(chuàng )新精神至今仍為我們引以為豪。萬(wàn)春學(xué)校地處4000多年前魚(yú)鳧文明發(fā)源地的核心區域，深受魚(yú)鳧文化感染。學(xué)校秉承“開(kāi)拓、勇敢、勤勞、樸實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)明”的魚(yú)鳧精神，堅持以素質(zhì)教育為中心，明確了“弘揚魚(yú)鳧文明，植根田園文化，打造書(shū)香校園，凸顯藝體優(yōu)勢”的現代化田園學(xué)校的發(fā)展方向。
20xx年以來(lái)，按照區紀委、教育局的工作部署，將萬(wàn)春學(xué)校擬定為“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”，并將在校園廉政文化景觀(guān)的打造上大力支持，學(xué)校也主動(dòng)爭取，抓住機遇借勢而上。20xx年8月，學(xué)校領(lǐng)導班子結合溫江區提出的“打造‘一校一品’特色校園”工作，經(jīng)過(guò)磋商決定：依托歷史文化優(yōu)勢，挖掘自身傳統文化中的特色元素，讓魚(yú)鳧文化與校園文化相得益彰，魚(yú)鳧文明與素質(zhì)教育有機融合，以“魚(yú)田園”為理念，作為校園文化的嫁接點(diǎn)，打造出獨具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學(xué)會(huì )傳承，讓學(xué)校在開(kāi)拓中求得發(fā)展。
三、精心實(shí)施，初現“一校一品”創(chuàng )建成效
確立了創(chuàng )建“一校一品”的工作思路以后，學(xué)校安排德育處全權負責該項目的方案策劃、規劃送審、文案制定、效果設計、工程施工、驗收匯報。對于魚(yú)鳧文化、廉政文化、校園景觀(guān)，我們了解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學(xué)校組織語(yǔ)文、歷史、美術(shù)等精英教師組成創(chuàng )作智囊團，成立了文字創(chuàng )作組、書(shū)畫(huà)創(chuàng )作組、工藝設計組等，大家群策群力分工負責。工作組多次向分管領(lǐng)導匯報學(xué)校設計方案、景觀(guān)樣稿，征求指導意見(jiàn)。文字和景觀(guān)方案經(jīng)過(guò)反復修改后，經(jīng)區紀委、教育局審查通過(guò)，進(jìn)入工程實(shí)施階段。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠的環(huán)境氛圍，校園文化景觀(guān)形成了“四點(diǎn)一線(xiàn)”的格局。
點(diǎn)一：魚(yú)鳧浮雕。有兩塊巨幅墻浮雕“魚(yú)鳧開(kāi)疆圖”、“文明之光圖”，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴說(shuō)著(zhù)古蜀先輩們不畏艱險、披荊斬棘，建設家園和開(kāi)創(chuàng )古蜀文明時(shí)的艱辛與壯美，時(shí)刻提醒著(zhù)師生肩負著(zhù)傳承文明、開(kāi)拓奮進(jìn)的歷史使命。六塊地浮雕分別叫“魚(yú)鳧遷徙圖”、“魚(yú)鳧稱(chēng)王圖”、“漁農并舉圖”、“魚(yú)鳧躬耕圖”、“封樹(shù)定界圖”、“魚(yú)鳧禪讓圖”。這一組浮雕，以不斷發(fā)展進(jìn)步的文明為線(xiàn)索，鐫以圖文并茂的典故，提煉出“勤勉、博學(xué)、傳承、開(kāi)拓”的校訓。
點(diǎn)二：魚(yú)鳧故事。在“蟬鳴白楊”處，設置了“魚(yú)鳧稱(chēng)王”、“封樹(shù)定界”、“漁農并舉”、“田于湔山”四個(gè)魚(yú)鳧傳說(shuō)故事，并在旁邊設置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無(wú)私無(wú)畏、開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)圖強、天道酬勤的精神。
點(diǎn)三：清風(fēng)綠廊。作為開(kāi)展廉政文化活動(dòng)主場(chǎng)地，設置了對聯(lián)、條凳、可更換內容的精致櫥窗�！扒趭^作學(xué)問(wèn)，清白做正人”；“勤奮求學(xué)莫怕千般勞苦，春風(fēng)化雨潤育萬(wàn)樹(shù)花香”——引領(lǐng)全體教師“勤勉正直、廉潔從教”，有正義感和責任感；培養孩子“知恥養廉、誠實(shí)守信、勤儉節約”的好品質(zhì)。
點(diǎn)四：魚(yú)鳧“五字訣”。在“銀杏得誠”處、銀杏大道旁雕刻了魚(yú)鳧“五字訣”。近年，溫江區圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養現代優(yōu)秀素質(zhì)的青少年，提出“健、勇、智、誠、孝”學(xué)生成長(cháng)五字要訣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將魚(yú)鳧文化與培養目標有機結合，用生動(dòng)的魚(yú)鳧故事來(lái)啟迪培養學(xué)生。
健——“魚(yú)鳧躬耕”。體魄強健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學(xué)校以足球、長(cháng)跑、太極操等體育傳統項目開(kāi)展活動(dòng)，堅持每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè )生活每一天，堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉。
勇——“鱉靈治水”。機智勇敢、奮勇當先、見(jiàn)義勇為，是拼搏上進(jìn)的精神風(fēng)范，也是當今時(shí)代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過(guò)主題班隊會(huì )、運動(dòng)會(huì )、班級專(zhuān)題比賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生團隊精神和主人翁意識。
智——“漂木救城”。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來(lái)學(xué)校教育的主要培養目標。學(xué)校堅持以“課堂教學(xué)有效活動(dòng)”為主線(xiàn)，以創(chuàng )新思維競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)為拓展，實(shí)現學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，營(yíng)造積極健康的學(xué)校藝術(shù)氛圍。
誠——“杜宇化鵑”。誠實(shí)守信、以誠相待，精誠團結，是做人的基本品質(zhì)，學(xué)校作為成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)，積極開(kāi)展誠實(shí)守信教育。
孝——“木碗啟孝”。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語(yǔ)，傳承著(zhù)源遠流長(cháng)的中國孝文化。
“一線(xiàn)”即環(huán)形文化綠道，道路以樹(shù)命名，即“蟬鳴白楊”、“楊柳醉春”、“銀杏得誠”、“綠樟留香”。溫江素以花木之鄉而聞名海內外，學(xué)校借助得天獨厚的生態(tài)條件，以花的醇香、草的堅韌、木的挺拔，借用花木文化體現出高雅的意境，為每個(gè)班級和辦公室提煉命名，進(jìn)而形成各具內涵的班級和辦公室文化特色。并在各樹(shù)種上懸掛具有人文氣息的詩(shī)詞，讓田園氣息更加充盈校園。
20xx年xx月經(jīng)成都市教育局專(zhuān)家組檢查驗收通過(guò)，12月成都市紀委辦公廳下文：萬(wàn)春學(xué)校被評為全市第一批77個(gè)“成都市廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”之一。
“千年魚(yú)鳧盡顯古蜀神韻，萬(wàn)柳迎春更看桃李芬芳”，我校積極主動(dòng)地創(chuàng )造素質(zhì)教育實(shí)踐的特色和亮點(diǎn)，在推進(jìn)“一校一品”特色校園建設中，發(fā)展模式已初步顯現，成為地域文化的排頭兵和先行者。
四、完善機制，優(yōu)化“一校一品”推進(jìn)策略
推進(jìn)“一校一品”建設實(shí)踐活動(dòng)，首先要在思想上認識到“一校一品”建設是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是全校師生全面提高教育質(zhì)量理念的體現，所以，必須依靠全體師生，充分發(fā)揮每個(gè)教師的聰明才智和積極性，才能將學(xué)校的理念轉換成行動(dòng)，才能使“一校一品”創(chuàng )建工作再優(yōu)化；其次，“一校一品”建設沒(méi)有最好，只有更好，活動(dòng)要不斷推進(jìn)，特色亦要不斷創(chuàng )建，但是特色項目的拓展，活動(dòng)內容的提高，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格工作的進(jìn)程還要開(kāi)拓進(jìn)��；三是隨著(zhù)“一校一品”活動(dòng)層次的遞升，經(jīng)費投入將劇增，學(xué)校專(zhuān)項經(jīng)費不足會(huì )制約發(fā)展的不利因素將會(huì )日益顯露。這三點(diǎn)是我校今后進(jìn)一步深化“一校一品”創(chuàng )建工作的瓶頸，也是深化“一校一品”創(chuàng )建工作的動(dòng)力。繼續推進(jìn)“一校一品”創(chuàng )建工作更需要機制保障。
一是加強領(lǐng)導，精心運作。在“一校一品”特色校園建設過(guò)程中，還要提高重視程度，建立相應的領(lǐng)導、管理、學(xué)習機制，在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節科學(xué)規劃，扎實(shí)運作，要做到三個(gè)突出（提升特色創(chuàng )建內涵、注重創(chuàng )建過(guò)程方法、實(shí)現創(chuàng )建群體參與），三個(gè)嚴抓（抓師資建設、抓特色活動(dòng)、抓校本課程）。以“一校一品”特色校園建設為突破口，抓學(xué)校質(zhì)量的提高，抓規范辦學(xué)的全面落實(shí)，要給特色學(xué)校建設提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要給教師和學(xué)生搭建展示成果的機會(huì )和舞臺，進(jìn)行集體的攻關(guān)和成果的分享，要圍繞特色校園建設形成的經(jīng)驗，做好相關(guān)成果的物化和推廣工作。
二是診斷校情，找準特色。在全校開(kāi)展“一校一品”特色校園創(chuàng )建活動(dòng)中，要深化“一校一品”特色校園課題研究，通過(guò)調查、問(wèn)卷、訪(fǎng)談等形式認真挖掘自身資源和總結前階段特色校園建設活動(dòng)的亮點(diǎn)，把握學(xué)校發(fā)展的脈搏，在厘定、辨識、對比的基礎上確定學(xué)校校園文化建設的新優(yōu)勢項目或主題。
三是科學(xué)制定，實(shí)施方案。組織人員，研究課題成果，合理規劃制定貼近老師和學(xué)生校園文化生活的“一校一品”衍生活動(dòng)方案。形成本校校園文化“一校一品”理論體系，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案，把學(xué)校建設成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。
創(chuàng )建“一校一品”特色校園是一個(gè)長(cháng)期積淀、發(fā)展、揚棄和創(chuàng )新的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習，勇于實(shí)踐，探索特色學(xué)校創(chuàng )建的新途徑，要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng )建工作逐漸引向深入。
一校一品特色學(xué)校實(shí)施方案7
一、項目選擇的目的和指導思想
乒乓球作為國球有著(zhù)堅實(shí)的群眾基礎，深受?chē)颂貏e是廣大青少年學(xué)生的喜歡。為全面提升我校學(xué)生的身體素質(zhì)，積極培養學(xué)生對乒乓球的熱愛(ài)，發(fā)掘學(xué)校優(yōu)秀的乒乓球人才，把乒乓球運動(dòng)上升為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)“一校一品”的戰略項目，體現了我校領(lǐng)導教師遠見(jiàn)卓絕、高瞻遠矚的魄力。
二、項目選擇的主觀(guān)客觀(guān)條件
客觀(guān)上我校依托青少年活動(dòng)中心，擁有訓練和比賽的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地及設備，標準高、設備完善，可承擔校內外大型乒乓球比賽項目。
主觀(guān)上我校擁有一批乒乓球水平造詣很高的教師，有專(zhuān)職的乒乓球教練員隊伍。
三、項目領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員（蹲點(diǎn)領(lǐng)導）：
項目辦公室負責人：
教練員、裁判員：
四、活動(dòng)的開(kāi)展
1、成立班級乒乓球小組
各班成立5-10人的男女乒乓球小組，利用下午第三節活動(dòng)課的時(shí)間組織參加訓練。
2、分年級成立校乒乓球隊
人員為每班男、女各兩名隊員
指導教練：一年級羅麗珍二年級張清群三年級陳偉四年級楊喜明五年級潘衛華六年級郭振安
3、青少年活動(dòng)中心乒乓球隊
人員為每年級男女各前6名的隊員
指導教練：郭振安
集訓時(shí)間：主要利用周末時(shí)間，隨青少年活動(dòng)中心其它項目一同開(kāi)展活動(dòng)。
4、比賽
各班每學(xué)期舉辦一次選拔賽，選出男、女各兩名隊員參加分年級成立的校乒乓球隊。
各年級校乒乓球隊每學(xué)期舉辦一次爭霸賽，獲前6名的選手報青少年活動(dòng)中心乒乓球隊，參加周末乒乓集訓。
青少年活動(dòng)中心每學(xué)期舉辦一次爭霸賽，選出男女前6名的隊員，以備參加上級部門(mén)的各種賽事。
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