幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結1
11月24日這個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子是我人生中難忘的一天，在這一天團建活動(dòng)中我經(jīng)歷了開(kāi)心、激動(dòng)、興奮、緊張、愧疚和感動(dòng)和感悟。通過(guò)這次團建活動(dòng)，拉近了我和實(shí)驗兄弟姐妹們之間的距離，也讓我感受到了領(lǐng)導們所要承當的艱巨的責任和壓力，同時(shí)，我也在不斷地反思自己在工作中和教育教學(xué)的過(guò)程中應該改進(jìn)的地方。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)團建心得體會(huì )：
1、執行能力促成功
短時(shí)間的小團隊設計拓展訓練隊名、拓展訓練口號、集體展示考驗了大家的執行力和合作能力。在工作中也是一樣要迅速執行領(lǐng)導下達的任務(wù)，想盡辦法快速解決問(wèn)題。
2、領(lǐng)導責任大如山
在我們踮起腳尖，雙手將上百斤的隊長(cháng)托舉頭頂高過(guò)一米七的過(guò)程中，雖然手臂酸痛無(wú)比但大家都一直在相互鼓勵、支撐著(zhù)一直高舉旗幟的隊長(cháng)�？此坡L(cháng)的8分鐘，讓我們感受到了領(lǐng)導的這份沉甸甸的責任和重擔，只有大家協(xié)力地維護和支撐著(zhù)，幼兒園的旗幟在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下才能迎風(fēng)高展。
3、計劃細節是關(guān)鍵
在13人解扣、步調一致走、安檢游戲、極速節拍這個(gè)團建活動(dòng)環(huán)節中，我們組的成績(jì)不太理想是因為開(kāi)始我們只是專(zhuān)注于各個(gè)問(wèn)題的解決辦法，而忽視了各個(gè)環(huán)節之間的銜接，沒(méi)有注重細節顯得比較慌亂從而延長(cháng)了整個(gè)時(shí)間，所謂“細節決定成敗”。我不禁想到在平時(shí)的一日生活之中，如果每個(gè)環(huán)節之間的銜接都應該要提前預設，注重細節，及時(shí)捕捉教育契機，減少消極等待。
4、包容理解感人心
緊張而富于挑戰性的拍數字團建活動(dòng)環(huán)節，由于一人出錯，隊長(cháng)受罰，因此我格外緊張，生怕自己出錯而連累了隊長(cháng)，加之前一天晚沒(méi)有睡著(zhù)，此時(shí)仿佛大腦有點(diǎn)缺氧，感覺(jué)手眼有點(diǎn)不受控制，因此而犯規，讓隊長(cháng)受罰。而隊長(cháng)卻一直安慰我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。當催淚的音樂(lè )伴隨著(zhù)受罰的隊長(cháng)們在做俯臥撐時(shí)響起時(shí)，我此時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)犯了錯誤的孩子，愧疚的眼淚不由得奪眶而出。不禁想到，如果平時(shí)孩子們不小心犯了錯誤，我們應該以怎樣的態(tài)度來(lái)對待他？他們此時(shí)又是怎樣的心情？我們如果報以溫暖的微笑和寬容的鼓勵，相信這個(gè)孩子從此會(huì )以此為動(dòng)力在將來(lái)會(huì )做的更好！也許會(huì )影響他一生面對失敗的態(tài)度和決心。
這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我們的團隊：小四班，在劉老師的帶領(lǐng)下是一只積極正能量的小團隊，大家都能彼此相互扶持、理解和包容。大家都各司其職，各盡其能地為了班上31顆可愛(ài)的小種子們積極付出著(zhù)。只有我們每個(gè)人都相互關(guān)愛(ài)，孩子們才能感受到更多的愛(ài)，這個(gè)世界將來(lái)才會(huì )變得更加美好，為此，面對可愛(ài)的孩子們、可親的老師們和可敬的領(lǐng)導們，我們都要以積極的心態(tài)微笑面對，讓陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的心房！讓我們的人生價(jià)值更豐滿(mǎn)！
最后，讓我們再次重溫這幾句深情的話(huà)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望�！弊屛覀�?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)而努力做一名好老師！
幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結2
為促進(jìn)教職工團結、和諧，增強團隊凝聚力和戰斗力，增強教師鍛煉身體的意識，促進(jìn)教師身心健康和學(xué)校發(fā)展，擬于20xx年10月13日組織全體教職工到古樸雅麗的xxxx古村落開(kāi)展秋游活動(dòng)，以期達到團結教師、愉悅身心的目的。
現實(shí)中的旅行可沒(méi)法有所謂的說(shuō)走就走的`瀟灑，需要精心周到的準備和計劃。尤其對于我們這次的秋游活動(dòng)意義非凡。xx古村那是十分熱門(mén)的網(wǎng)紅景點(diǎn)，先做好攻略，確定了行程后，10月初國慶期間，工會(huì )相關(guān)負責人安排好大巴，最重要的部分已安排妥當。
接下來(lái)的時(shí)間到13號出發(fā)前，是興奮又稍顯漫長(cháng)的期待和準備，好似播種了一顆種子，邊工作邊期待著(zhù)發(fā)芽的那天…經(jīng)過(guò)忙碌的一周，轉眼就迎來(lái)了周末，我們期待已久的一日游終于要出發(fā)了！
今天，8：30我們在幼兒園一樓大廳集合，點(diǎn)完名就集體散步到小學(xué)大門(mén)口坐上了大巴準時(shí)出發(fā)。車(chē)上，幾個(gè)老師其樂(lè )融融唱起了“兩只老虎”、“突然的自我”、“最炫民族風(fēng)”……一邊唱一邊手舞足蹈活像要撒歡的小朋友。
就這樣一路飆著(zhù)歌到達xx區域，還沒(méi)下車(chē)，我們就感受到了紫外線(xiàn)的擁抱，天氣真好，藍天白云。很快來(lái)到了畫(huà)里的鄉村，一下車(chē)大家都趕緊找廁所，之后在景區入口拍了一張集體照就結伴游玩xx古村落。望遠看去，迎面撲來(lái)的是一片排列整齊的房屋，飛翹的屋脊，一大片紅屋頂灰白墻，青山懷抱間相當壯觀(guān)，又有一種安靜古樸的氣息，身臨其境仿佛穿越了時(shí)空。
xx村的每個(gè)角落美到極致，大家迫不及待的開(kāi)始拍照，在各個(gè)角落瘋狂的拍拍拍，橋上、屋檐下、柵欄邊……好像到處都是景點(diǎn)到處都能取景一樣。這種碧水映古鎮的畫(huà)面在電視中見(jiàn)過(guò)無(wú)數次，卻還是頭一次真的置身其中，大家都好開(kāi)心好激動(dòng)。照片發(fā)到朋友圈，不知道的還以為我們去了江南小鎮。
村里有一棵300年的古榕樹(shù)，樹(shù)干竟然跨河橫生。據說(shuō)有一年發(fā)大水，這棵古榕樹(shù)成為橋梁，村民攀樹(shù)過(guò)河逃生，一棵古榕竟然解救了若干村民的生命。當地老人悠閑的坐在大榕樹(shù)下垂釣、納涼。
這是一個(gè)有水的靜謐村莊，小狗閉著(zhù)眼睛懶洋洋地躺在干干凈凈的紅磚埕上曬著(zhù)太陽(yáng)，就算有人走近為它拍照也毫無(wú)察覺(jué)，明媚的陽(yáng)光照在這個(gè)安靜古樸的村落身上，不由感慨xx村環(huán)境保持得這么干凈。
在一座座明清大厝中，xx人不慌不忙的生活，有滋有味的心態(tài)，實(shí)在是讓外人羨慕。深入挖掘xx古村落的文化基因，讓那些失去了“鄉愁”的鄉村重新找到“魂”。當我們出來(lái)旅行時(shí)，一切的煩惱暫且隨風(fēng)飄散，在美麗的大自然和神奇的生命面前，任何人類(lèi)繁瑣的小事相比之下都是無(wú)意義的，我們會(huì )感悟到生活的真諦，然后回去好好工作，認真生活，這才是旅行的意義吧！
活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，大家都覺(jué)得本次的活動(dòng)收獲非凡，在活動(dòng)過(guò)程中增加了團隊的凝聚力，體現了全體教師的精神面貌和素質(zhì)，并且在活動(dòng)中相互關(guān)心、相互幫助，調節身心放飛心情的同時(shí)還起到了鍛煉身體的作用，答應自己努力工作，每年都要抽空旅行一下，開(kāi)闊視野，沉淀不平凡的人生，享受在路上的感覺(jué)。
幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結3
為了豐富廣大職工的業(yè)余生活，為了積極響應上級領(lǐng)導要求教職工“不斷進(jìn)步，終身學(xué)習”的號召，也為了促進(jìn)我園的和諧發(fā)展，我園于20xx年3月8日在園內舉行了一次有意義的工會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)主要分三部分進(jìn)行：一是案例分析和思考，二是體育比賽，三是集體進(jìn)行聚餐。
活動(dòng)一、案例分析和思考。
結合幼兒園工作的實(shí)際情況，我們選擇了一個(gè)案例，組織教師分組討論，然后反饋，總結，從而達到分析、思考、學(xué)習、反思的目的。案例中說(shuō)某園某班十幾為家長(cháng)集體向園長(cháng)反映某教師的情況，說(shuō)非常不滿(mǎn)意此教師的工作態(tài)度，一致要求更換教師。這位園長(cháng)很冷靜地處理了這件事，沒(méi)有盲目地偏信家長(cháng)單方面的意見(jiàn)，而是希望家長(cháng)給她一個(gè)月時(shí)間對此教師進(jìn)行調查了解，答應最終給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復。先由工會(huì )主席敘述了案例的起因后，要求各年級分組討論四個(gè)問(wèn)題：是否應該更換教師？為什么？解決問(wèn)題的策略是什么？通過(guò)此案例你受到何啟發(fā)？問(wèn)題提出后，教師們很激動(dòng)，各組討論激勵，大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言。
因為案例和幼教工作聯(lián)系緊密，是教師們工作中常聽(tīng)常見(jiàn)、甚至是親身接觸過(guò)、思考過(guò)的問(wèn)題，因此有說(shuō)不完的看法和感想。通過(guò)十幾分鐘的討論后，各年級組長(cháng)反饋各組觀(guān)點(diǎn)。所有教師一致認為家長(cháng)要求更換教師的要求是不合理的，同時(shí)都意識到了家長(cháng)工作的重要性，反思到自己在工作中也做得不夠好、不夠細，但對否決的原因、解決的策略探討得不夠深、不夠具體，沒(méi)有可行性。針對這一情況，工會(huì )主席及時(shí)把本案例的實(shí)際解決經(jīng)過(guò)及其策略和結果陳述給大家讓大家有一個(gè)正確而完整的認識。然后通過(guò)園長(cháng)的總結讓教師進(jìn)一步認識到家長(cháng)工作的重要性，反思到自己工作中的不足，并讓教師們意識到大家要勁往一處使、力往一處發(fā)，團結才能奮進(jìn)、和諧才能發(fā)展，園領(lǐng)導永遠和姐妹們站在一起，永遠維護大家的合法權益不受侵犯。
活動(dòng)二、體育競賽
(二人同心協(xié)力比賽、年級拔河比賽)幼教工作中絕大部分教師是女性，因此教師間的團結與和諧是工作正常進(jìn)行、是幼兒園不斷發(fā)展的前提。針對這一特點(diǎn)，我們本著(zhù)團結奮進(jìn)、和諧相處的活動(dòng)宗旨，設計了此比賽活動(dòng)，目的是希望通過(guò)活動(dòng)拉近教師間的情感距離，學(xué)會(huì )相互配合、相互包容、和諧相處，共同把教育教學(xué)工作做好，把班級管理好。
活動(dòng)中，各位教師積極參與、配合默契，勁往一處使、力往一處發(fā)，盡最大努力取得最佳成績(jì)。比賽結果是：在二人同心協(xié)力賽中大六班、中三班、小三班的六位老師獲勝；在年級拔河比賽中，中班級的老師們以二比零的絕對優(yōu)勢打敗了其他三個(gè)組，取得了第一名。比賽后，教師們很開(kāi)心，并真正體會(huì )到了配合、同心、協(xié)力的力量。
活動(dòng)三、集體聚餐。
比賽完后，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全園教職工一起來(lái)到“壺山”農家園聚餐，共同歡慶“三八”節。教師們頻頻舉杯，相互祝愿節日快樂(lè )、希望來(lái)年更好，更有意義。園長(cháng)也舉杯，感謝姐妹們對她工作的支持，希望今后更加團結，使幼兒園能夠繼續和諧發(fā)展。
在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在大家的共同努力下，我園教職工過(guò)了一個(gè)豐富而有意義的“三八”節。通過(guò)這次工會(huì )活動(dòng)，廣大教職工深深體會(huì )到了進(jìn)行家園聯(lián)系，做好家園工作的重要性，更進(jìn)一步認識到團結才能奮進(jìn)、和諧才能發(fā)展的道理，達到了此次活動(dòng)的最終目的。
幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結4
九月是鮮花盛開(kāi)的季節，是天真爛漫的季節，為迎接第xx個(gè)教師節的來(lái)臨，xxxxx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個(gè)教師節的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)中，教師們敬愛(ài)的xxx園長(cháng)給大家送去了節日的祝福。隨后，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴宣誓：“忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。追求真理，依法從教；立德修身，為人師表；淡泊名利，嚴謹篤學(xué)；熱愛(ài)幼兒，有教無(wú)類(lèi)；因材施教，激發(fā)創(chuàng )造；終身學(xué)習，不忘初心；為每一名幼兒的美好未來(lái)，我愿奉獻全部智慧和滿(mǎn)腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了強烈的責任感、使命感、榮譽(yù)感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)單的形式，誓言就像一把標尺，時(shí)刻提醒著(zhù)每一位教師要信守師德規范，履行師德。
彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項基本技能。為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈奏技巧，同時(shí)為教師提供相互學(xué)習的學(xué)習的平臺，宣誓環(huán)節結束后，教師們進(jìn)行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè )表現能力的提升，為教師節活動(dòng)增添了一份色彩。
活動(dòng)后教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造大金新苑幼兒園教師高尚的師德形象，做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師，為幼兒園做出自己的貢獻。
幼兒園工會(huì )團建活動(dòng)總結5
“過(guò)一個(gè)別樣的教師節”，這是我們這次教師節在說(shuō)的一句話(huà)。雖然教師節年年在過(guò)，但是如何過(guò)得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗，這是我們在想的問(wèn)題。在教師節里，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也許我們想在教師節里與同事一起熱鬧地放縱一下自己；也許想大家在一起相互認識一下，談?wù)勑�，敘敘舊……但是，也許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設想的出發(fā)點(diǎn)。
所以，我們設計了教師節活動(dòng)的總策劃，一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式是以工會(huì )小組為單位開(kāi)展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內容，很好。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問(wèn)；聚會(huì )的形式也不盡相同，有的是買(mǎi)些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……無(wú)論是什么形式，大家過(guò)得開(kāi)心就可以，還有目的是，認識一下新朋友，增進(jìn)老朋友的感情�？磥�(lái)，大家過(guò)得還不錯。
尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng)，在xx志愿者大隊的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問(wèn)老人。他們搞得很好，相信，這一定是每個(gè)參與者的一次不同以往的體驗，相信他們已經(jīng)體驗到了幫助別人的快樂(lè )，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒(méi)有做過(guò)的事，但是，通過(guò)這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了，原來(lái)我們也可以做得這么好的。希望，通過(guò)這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參與公益活動(dòng)的信心與熱情，以后會(huì )有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫(xiě)上一段不一樣的詩(shī)句！
更好的是，我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的積極的志愿者，xxx老師，她一直都在參加xx志愿者大隊的活動(dòng)，和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心，也希望在她的帶動(dòng)下，把我們幼兒園的有愛(ài)心的人都一起發(fā)動(dòng)起來(lái)，愿有更多的人都來(lái)奉獻愛(ài)心，參與愛(ài)心行動(dòng)！
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