幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案
10月31日世界勤儉日（World Thrift Day）最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會(huì )上由意大利教授Filippo Ravizza提出并最終于2006年由聯(lián)合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )的健康可持續發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案（精選9篇），歡迎大家閱讀參考！
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案1
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會(huì )文明進(jìn)步的標志。進(jìn)一步落實(shí)中央“厲行節約、反對浪費”的規定，我園決定在教職工和幼兒中開(kāi)展以“勤儉節約，從我做起”為主題的節約教育活動(dòng)，特制訂方案如下：
一、指導思想
以十九大精神為指引，廣泛開(kāi)展勤儉節約教育活動(dòng)，引導全體教職工、幼兒和家長(cháng)進(jìn)一步樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，養成節約行為習慣，從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風(fēng)，為建設節約型社會(huì )貢獻一份力量。
二、活動(dòng)主題
勤儉節約，從我做起。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月27日至年12月
四、活動(dòng)內容
1、通過(guò)園內宣傳欄、班會(huì )課、教職工會(huì )、家園聯(lián)系群等形式，向廣大教職工和家長(cháng)、孩子廣泛宣傳開(kāi)展節約教育的重大意義，充分認識“厲行節約，反對浪費”是一個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，不斷強化節約思想意識，養成節約的好習慣，形成珍惜資源、節約資源的良好風(fēng)氣，努力建設節約型校園。
2、各班要充分利用日常教學(xué)的有利時(shí)機，有意識的把“節儉”道理通過(guò)朗朗上口兒歌、有趣動(dòng)聽(tīng)的故事、快樂(lè )的游戲等形式滲透于日常教學(xué)中，結合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行初步的、粗淺的節約教育，讓幼兒從小就懂得節約，從小就養成節約的習慣。
3、全面開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
提倡三做到：
1、根據幼兒人數掌握好提飯量，減少剩飯；
2、根據幼兒的進(jìn)食量少盛多添，避免浪費；
3、吃飯，不撒飯菜、不剩飯菜；杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀(guān)念深入人心。
4、各班要圍繞活動(dòng)主題采取形式多樣的教育活動(dòng)，教育幼兒從小節約每一滴水、珍惜每一粒糧食，愛(ài)護每一件公物，強化幼兒的節約行為和習慣，形成“我節約，我光榮”的思想。
5、在教職工中倡導“四提倡四節約”。一是提倡盡量利用自然采光，下班后離開(kāi)辦公室或教室，隨手關(guān)閉電燈、飲水機和辦公設備，節約每一度電；二是提倡使用盥洗間、衛生間后人走水關(guān)，節約每一滴水；三是提倡復印、打印紙張做到兩面使用，節約每一張紙；四是提倡廢物再利用，加強公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延長(cháng)設施設備壽命，節約每一種資源。
6、積極使用高效節能燈具、器具，廣泛使用節水型產(chǎn)品，盡早淘汰國家禁止使用的低能設備和產(chǎn)品。定期組織相關(guān)人員對幼兒園節能工作進(jìn)行系統檢查，認真排查資源浪費漏洞并及時(shí)予以阻塞。
7、建立節約考核機制，每一位教職工既要以身作則，在勤儉節約方面為幼兒做出表率，又要開(kāi)展好豐富多樣的節約教育活動(dòng)，強化幼兒及家長(cháng)的節約意識和行為。勤儉節約人人有責、人人負責，我們要認真細致的抓好落實(shí)，切實(shí)使每個(gè)部門(mén)，每個(gè)崗位，每位教師，每名幼兒，從身邊的小事、細節做起，注意每一個(gè)節約環(huán)節，堵塞每一個(gè)浪費漏洞。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案2
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節約、反對浪費是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，也是中小學(xué)基礎道德教育的重要目標。當前，隨著(zhù)生活水平的不斷提高，許多中小學(xué)生節儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節儉意識淡漠，直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進(jìn)一步增強師生節約資源意識，扎實(shí)推進(jìn)節約型校園建設，樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，根據《市區節儉養德全民節約行動(dòng)總體方案》及《區創(chuàng )建全國文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》要求，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級關(guān)于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學(xué)生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
二、工作目標
確立“節約為榮、浪費可恥”的觀(guān)念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節約、個(gè)個(gè)懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校要嚴格落實(shí)有關(guān)規定，勤儉辦學(xué)，建設勤儉節約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng )設良好成長(cháng)環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節約的基本要求，培養形成勤儉節約的品德特征。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展節約教育宣傳活動(dòng)。各校要結合校園文化建設，深入開(kāi)展“三節”（節水、節電、節糧）教育活動(dòng)，以節約資源和保護環(huán)境為主要內容，利用國旗下講話(huà)、主題班（團）會(huì )、團隊活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站，精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢(qián)等衣食住行的小事入手，引導學(xué)生養成勤儉節約、低碳環(huán)保等行為習慣，樹(shù)立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。持續開(kāi)展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導光盤(pán)行動(dòng)，有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類(lèi)，制止長(cháng)流水、杜絕長(cháng)明燈，形成校園節約氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展節約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì )資源，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用，開(kāi)展節糧、節水、節電體驗活動(dòng)，開(kāi)展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì )調查，引導學(xué)生將節約節儉轉化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節約志愿服務(wù)活動(dòng)和節約社會(huì )公益活動(dòng)，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節約，提倡資源節約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，引導學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì )作“節水、節糧、節電”小標兵。
�。ㄈ╅_(kāi)展“節儉節約從我做起”主題活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用主題班會(huì )、黨團日活動(dòng)時(shí)機，采取宣誓儀式、詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立節約意識，建設節約文化，營(yíng)造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì )責任感，爭做節約的表率，真正將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行，為實(shí)現學(xué)校的全面協(xié)調可持續發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設。
四、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┳龊媒M織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節約教育，周密安排部署，精心組織實(shí)施，結合主題班團隊會(huì )和道德講堂的開(kāi)展，使全年計劃和近期安排協(xié)調統一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用，避免形式主義，使節儉節約教育作為踐行和培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一個(gè)重要途徑，確�；顒�(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開(kāi)展。
�。ǘ┳龊谜n堂育人。各學(xué)校要將勤儉節約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。要立足本校實(shí)際，著(zhù)力開(kāi)發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節約的教育課程資源，積極開(kāi)發(fā)勤儉節約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念深入人心。
�。ㄈ┩晟圃u價(jià)體系。各學(xué)校要結合實(shí)際，制定詳細的評價(jià)辦法，將學(xué)生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，與評優(yōu)評先結合起來(lái)。組織開(kāi)展學(xué)生“節約之星”爭創(chuàng )活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節約行動(dòng)。
�。ㄋ模┙⒐澕s制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節體現節約要求，自覺(jué)抵制奢侈浪費行為。編制學(xué)校年度節約計劃，推廣使用節能的照明、采暖、電教等設備設施。結合中小學(xué)生守則和日常行為規范，建立健全各種規章制度，細化勤儉節約條款。各教育組要將節約教育開(kāi)展情況作為考核校長(cháng)、教師的重要內容。校長(cháng)、教師要以身作則，在勤儉節約方面為學(xué)生做出表率。
�。ㄎ澹┳龊眯麄鲌蟮�。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類(lèi)新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報道作用，積極撰寫(xiě)通訊稿件，對本校節約教育開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，引導廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風(fēng)。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1.感知生活中節約用水、用電的含義，掌握一些節約用水、用電的方法。
2.嘗試和同伴合作制作節約提示卡，逐步養成節約的好習慣。
活動(dòng)準備：
1.前期經(jīng)驗：幼兒討論過(guò)生活中水和電的重要作用，知道水和電都是寶貴的資源，應該要節約用水用電。
2.拍攝三組節約能源的微電影：
第一組--節約用電
第二組--節約用水
第三組--節約糧食
3.材料：卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用
師：我們前兩天討論過(guò)水和電的作用。想一想，如果我們的生活中沒(méi)有水和電會(huì )怎樣呢?
(幼兒簡(jiǎn)單交流。)
師幼共同小結：我們的生活不能沒(méi)有水和電，所以我們應該節約用水、節約用電。
二、觀(guān)看微電影，感知和理解節約用電、用水與浪費水電造成的影響，掌握一些節約用水、用電的方法。
師：現在，請節約用水、用電的微電影小主人公給大家看一段他生活中在節約用電上發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?請大家仔細地看一看，并好好地想一想小主人公先后發(fā)生了的哪些變化。 (引導幼兒對比式地觀(guān)看。)
觀(guān)看第一組微電影---節約用電 (分段播放)
第一次播放：
討論：①小主人公做完作業(yè)出門(mén)，他忘了做什么?(關(guān)燈)沒(méi)有關(guān)燈會(huì )怎樣?(浪費電)
�、谡f(shuō)說(shuō)有哪些浪費的現象?(幼兒討論)
�、蹧](méi)有電我們的生活會(huì )怎樣?
第二次播放：
討論：①當我們沒(méi)有節約用電時(shí)，山區小朋友家里燈怎樣了?
�、谟懻摴澕s用電的好方法?
第三次播放：
討論：小主人公回房間做了什么?山區小朋友家怎樣了?(關(guān)燈，燈亮了)
小結：當我們每個(gè)人都節約用電的時(shí)候，就會(huì )給身邊的人帶來(lái)更多的光明，讓我們一起來(lái)做到小節約大光明。
觀(guān)看第二組微電影---節約用水
主人公：①發(fā)現水龍頭沒(méi)有關(guān)是怎么處理的?
�、诮Y合生活中我們洗手擦肥皂的時(shí)候應該怎樣做?
�、巯胍幌脒�有什么節約用水的方法。
三.師幼共同小結，提升節約用水、用電的意識。
師：今天我們學(xué)會(huì )了很多節約的好辦法，小朋友不光自己要做到，也可以將好辦法告訴給身邊的人，讓大家一起加入到節約用水，節約用電的隊伍中。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案4
節儉既可以表現在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水�，F在有些人不注意節約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒(méi)有想過(guò)，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區的人們用上許多天。節儉也可以表現為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备菋D孺皆知。
節儉是一種優(yōu)秀的品德，磨煉我們的意志，使我們收益終生。
活動(dòng)目標：
1.組織開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對勤儉節約的了解。
2.各年齡段根據幼兒年齡特點(diǎn)制定相應的節儉教育具體要求及系列活動(dòng)。
3.通過(guò)教育活動(dòng)培養幼兒節儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現象。
活動(dòng)流程：
一、制定目標，使“節儉教育”的具體要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
1.小班年齡段：從節約糧食入手，引導幼兒能較好地吃好每一頓飯菜，不挑食、不掉飯粒、不剩飯菜，并能保持餐桌的整潔。
2.中班年齡段： 從節約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著(zhù)手，注意節約每一滴水、每一度電，養成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開(kāi)關(guān)等好習慣。
3.大班年齡段：從節約能源入手，引導幼兒關(guān)注更多的能源浪費現象，如水、電、紙張等等，積極予以改正。同時(shí)引導幼兒嘗試將一些廢舊物品進(jìn)行再利用，用以自制一些教玩具等，讓資源再次予以利用。
二、具體實(shí)施，使節儉教育轉化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中。
1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機，有意識把“節儉”有關(guān)道理通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、詩(shī)歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹(shù)節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節等節日，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節約的美德，保護水、電、森林樹(shù)木等資源。并能自覺(jué)扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長(cháng)或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節儉”意義。 通過(guò)家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現象。如幼兒過(guò)生日，教師可以圍繞“節儉過(guò)生日，自制禮物，大家同樂(lè )”的活動(dòng)內容與家長(cháng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過(guò)生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂(lè )趣，懂得不隨意浪費物品，愛(ài)惜物品的良好習慣。
4.開(kāi)展中大班幼兒廢舊物品小制作展示比賽活動(dòng)。以幼兒家庭為單位，在各年齡段選取不同的材料開(kāi)展自制教玩具比賽。如：塑料袋、紙盒制作等等。
建設節約型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì )要形成節約光榮、浪費可恥的社會(huì )風(fēng)尚，把節約變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng)，從小處著(zhù)手，從小幫助幼兒樹(shù)立勤儉節儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案5
教學(xué)目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
2、明確勤儉節約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹(shù)立節約行動(dòng)的目標和信念。
3、培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節約用水、用電的好習慣，樹(shù)立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、導入：同學(xué)們，老師今天在校門(mén)口聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)的對話(huà)，想和同學(xué)們一起交流一下。誰(shuí)來(lái)讀一讀?
2、指名讀
(甲：默默，你在干嘛呢?
乙：我早上買(mǎi)的餅子和牛奶吃不完了，準備扔了。
甲：那是不是有點(diǎn)浪費啊?
乙：嗨，有什么浪費的啊!現在，我們的物質(zhì)生活如此豐富，哪里還在乎這一點(diǎn)點(diǎn)啊!節約已經(jīng)是過(guò)去的事情了
甲：也是，國家現在也提倡超前消費，既然如此，就更沒(méi)有必要再提倡節約了!)
3、你同意他們的觀(guān)點(diǎn)嗎?為什么?
二、寶貴的資源
是的，這些資源究竟如何寶貴呢?我們一起看一看!
1、一度電能干什么?
2、一張紙的價(jià)值。
3、一滴水的作用。
三、我們的浪費
盡管這些資源很寶貴，但還是有些人在浪費!
1、浪費電的現象隨處可見(jiàn)及其后果
2、浪費紙的現象屢見(jiàn)不鮮及其后果
3、浪費水的新聞屢屢報道及其后果
4、浪費糧食的現象到處都有及其后果
同學(xué)們，就是因為這種種的浪費，你看：地球母親和人們正遭受著(zhù)多么大的苦難!
四、父母的錢(qián)是這么掙來(lái)的
那么，有沒(méi)有想過(guò)，你的浪費不僅會(huì )造成這么嚴重的后果，也和我們的親人息息相關(guān)。你知道父母親人的血汗錢(qián)是如何掙來(lái)的嗎?(指名說(shuō))看，
為了幾十塊錢(qián)起早貪黑賣(mài)菜
面朝黃土背朝天的耕作
不畏寒冷在外打工
每天憋在車(chē)內的司機們
辛苦耕耘在講臺上的老師
救死扶傷的醫生護士們
烈日下的交警
辦公室里不見(jiàn)天日的工作者
所以，同學(xué)們 ，我們還能拿著(zhù)父母的辛苦血汗錢(qián)來(lái)浪費嗎?
五、 節儉的故事
其實(shí)不止是我們，古今中外的很多人都很勤儉節約，讓我們一起來(lái)看看他們是怎么做的吧!
1、毛澤東的勤儉節約。
2、伊麗莎白二世的節約。
3、豐田公司在成本管理上的節約。
六、我們該怎么做?
上體育課、活動(dòng)課前自覺(jué)關(guān)閉電器，做到 “人走燈滅，人離扇�！�。
放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內的所有電器開(kāi)關(guān)
提倡節約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長(cháng)流水。
加入光盤(pán)行動(dòng)，拒絕餐飲浪費，吃不完的打包，厲行節約，文明用餐，節約為榮，浪費為恥，吃飯時(shí)不灑落米粒，吃多少盛多少
七、總結
同學(xué)們，“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！惫澕s是一種美德，是一種智慧，更是我們的一種責任，一種品質(zhì)。勤儉節約這樣的優(yōu)良品質(zhì)應當是伴你一生的良好品質(zhì)，希望大家能夠緊緊追隨著(zhù)它!
八、 拓展
完成一份關(guān)于“勤儉節約”的手抄板!
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
為了增強為了增強幼兒的勤儉節約意識，同時(shí)培養幼兒環(huán)保意識和能力，讓勤儉節約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實(shí)做好勤儉節約工作，特開(kāi)展此次“勤儉日”活動(dòng)
活動(dòng)主題：
世界勤儉日，我們在行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
10月30日(星期四)
活動(dòng)口號：
勤儉在我心中，文明從我做起
活動(dòng)舉辦單位：
德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì )德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團總支德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)及負責人：
地點(diǎn)：德州市直機關(guān)幼兒園
負責人：
活動(dòng)步驟：
前期準備：
1、活動(dòng)申請：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì )進(jìn)行活動(dòng)申請
2、設計、復印宣傳畫(huà)
3、動(dòng)員志愿者、安排活動(dòng)內容
活動(dòng)實(shí)施：
1、10月31日下午召集志愿者前往德州市直機關(guān)幼兒園等待園長(cháng)安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)
2、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)結束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說(shuō)一下勤儉節約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫(huà)給小朋友們普及勤儉節約的'知識寫(xiě)作模板
3、新聞部做好宣傳和新聞的采集工作
活動(dòng)后的交流總結
1、進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)小結會(huì )議，交流活動(dòng)感想，對活動(dòng)中表現優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P，并組織開(kāi)展批評與自我批評，爭取下一次做到更好。
2、參加活動(dòng)的所有青志部成員完成自己的活動(dòng)總結
3、整理最終的活動(dòng)總結材料
活動(dòng)細節的安排與設置：
新聞部細節安排：
由新聞部在活動(dòng)后寫(xiě)相關(guān)新聞以擴大影響力新聞主題重點(diǎn)：勤儉與節約
新聞內容要求：讓人們認識到浪費現象的嚴重，形成勤儉的高尚素質(zhì)。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案7
開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節約”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)文明校園、節約校園、書(shū)香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設，促進(jìn)幼兒園各項事業(yè)全面協(xié)調可持續發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開(kāi)展“勤儉節約，愛(ài)我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案，如下：
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以倡導節能、降耗、增效、發(fā)展為目標，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“勤儉節約、愛(ài)我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項倡導勤儉節約的管理規章制度和規范，逐步強化勤儉節約量化考核工作，完善各項制度約束機制，進(jìn)一步加強控制和監督，努力從源頭和過(guò)程上制止奢侈浪費現象，提高幼兒園各類(lèi)資源的節約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會(huì )和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標
使全園教職工充分認識建設節約型社會(huì )的重要意義，進(jìn)一步樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約的意識;建立健全一套比較完整的節約增效規章制度和考核標準，深入開(kāi)展“節約在你手中”活動(dòng)，從節約一度電、一張紙、一分錢(qián)做起，嚴格內控管理措施，降低運行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“勤儉節約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組”，以加強組織領(lǐng)導，強化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號召、指導和監督作用。具具體組成及分工如下：由園長(cháng)朱國梅任組長(cháng)，副園長(cháng)李永紅、石紅艷任副園長(cháng)，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)
1.制定“勤儉節約，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)全園執行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節約，愛(ài)我幼兒園——共同建設節約型校園”的倡議書(shū)，向全園師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節約，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召，積極動(dòng)員和造勢。
3.動(dòng)員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門(mén)，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展勤儉節約知識的學(xué)習和宣傳。
著(zhù)重做好各班級的宣傳和任務(wù)部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節約，愛(ài)我幼兒園”為主題的活動(dòng)，引導全體幼兒認識勤儉節約的重要性，牢固樹(shù)立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設節約型班級和節約型校園。
(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)
十月，開(kāi)展“節約一滴水、一度電、一張紙”的活動(dòng)。
十一月，開(kāi)展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng)。
十二月，學(xué)習節能知識。學(xué)習節能小技巧�；菊莆展澕s能源的方法和技巧。
二0一七年元月，展開(kāi)幼兒園家庭互動(dòng)，把勤儉節約貫穿落實(shí)到幼兒園一日生活中。
(三)、總結階段(二月)
總結勤儉節約活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成績(jì)和存在的不足。在開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，深入開(kāi)展各班級的自我評價(jià)和總結工作。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案8
學(xué)習目標
了解電的用途和重要性，知道要節約用電。
思考節約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
活動(dòng)準備
兒歌《我會(huì )節約用電》。
“節約用電”補充操作材料(見(jiàn)材料制作)。
活動(dòng)過(guò)程
學(xué)習領(lǐng)域：
形式 ：小組
1. 請幼兒指出活動(dòng)室的電器設備，并介紹其用途。
2. 老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒(méi)有電，對我們有什么影響。
3. 請幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣節約用電。
4. 出示《我會(huì )節約用電》兒歌，與幼兒一起說(shuō)兒歌：
我會(huì )節約用電
看電視，開(kāi)電燈，
離開(kāi)了電都不行。
小朋友，請珍惜，
用完斷電要牢記。
5. 將幼兒分成二至三組，討論、設計、制作“節約用電”的標志卡，老師可在標志卡上寫(xiě)上“節約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節約用電”小標志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上小標志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。
6. 返回活動(dòng)室后，請幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結果。
7. 請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
幼兒園世界勤儉日活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。
2、出芽幼兒節約用水、節約水資源的觀(guān)念。
3、發(fā)展趨勢幼兒的觀(guān)查和語(yǔ)言表達能力能力。
4、積極參加主題活動(dòng)，感受主題活動(dòng)的開(kāi)心及成功的喜悅。
5、發(fā)展趨勢幼兒的觀(guān)查較為能力。
課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題
課堂教學(xué)關(guān)鍵：讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。
課堂教學(xué)難題：發(fā)展趨勢幼兒的觀(guān)查和語(yǔ)言表達能力能力。
主題活動(dòng)提前準備
1、試驗用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂(lè )、醋、全透明的塑膠軟細管。
2、被環(huán)境污染水的掛畫(huà)。
主題活動(dòng)全過(guò)程
1、引題：
�。�1）師：你口干的情況下，先想起了哪些？
�。�2）你手臟的情況下該怎么辦？
�。�3）你見(jiàn)過(guò)哪些地方有冰？
2、試驗、示范性：
�。�1）瓶子里放進(jìn)色漿，讓幼兒觀(guān)查。
�。�2）杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂(lè )讓幼兒聞一聞，品味一下。
�。�3）面盆里的水倒進(jìn)杯子里。
3、幼兒排序試驗，下結論：
�。�1）水是流動(dòng)性的；
�。�2）水是沒(méi)有色調的；
�。�3）水是全透明的；
�。�4）水是無(wú)氣味的。
4、師：大家了解水有什么主要用途？
幼兒探討小結：
�。�1）生活起居中用水；
�。�2）生產(chǎn)制造基本建設中的用水；
�。�3）動(dòng)物與植物的用水。
5、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經(jīng)降低，應了解并對你說(shuō)周邊的人節約用水。
教師總結：
水被環(huán)境污染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹(shù)、澆稼，而環(huán)境污染了的水沒(méi)有解決，里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水，全球每一年有很多人因為喝過(guò)環(huán)境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生動(dòng)物也會(huì )遭受損害，因此我們要愛(ài)護水源，不亂扔垃圾。
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