中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿
一心育幼苗，兩肩擔未來(lái)。隨著(zhù)公開(kāi)選拔領(lǐng)導干部在全國各地的全面展開(kāi)，競聘上崗的演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導崗位必不可少的途徑。下面小編給大家推薦了一些優(yōu)秀的中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿（精選20篇），歡迎大家欣賞。
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
大家好！
我叫xx，x歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是xx中學(xué)校長(cháng)崗位。競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實(shí)的科研能力，建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系，解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題，參與教育部“xx”規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長(cháng)。
大家知道，xx中學(xué)是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持，更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。
近年來(lái)，受社會(huì )大環(huán)境的沖擊，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的xx中學(xué)，是每一個(gè)xx教育人都應該認真思考的課題。如果我有幸站在xx中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位，我一定會(huì )帶領(lǐng)全體xx人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現以上目標，我將主要致力于三方面的工作：
一、以創(chuàng )建和諧校園為突破，著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局
積極構建和諧的內部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子；工作中堅持民主決策、民主管理、民主監督；經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。積極構建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導，積極尋求社會(huì )各界的幫助。逐步形成干群和諧、師生和諧、內外和諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基矗。
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習新課改，實(shí)踐新課改，研究新課改；扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研，切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式；改革評價(jià)制度，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系，充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。
三、以教育現代化為發(fā)展戰略，努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀(guān)念，樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革；建立具有一定規模的教育信息資源庫。努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，我深知競聘xx中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰，但我相信，有xx人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛(ài)、支持和指導，有我對xx教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求，我一定會(huì )變挑戰為機遇，發(fā)揮xx人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。
謝謝各位！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委
感謝區委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學(xué)校長(cháng)的機會(huì )。
我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。19XX年于曲阜師范大學(xué)中文系專(zhuān)科畢業(yè)。曾先后任十五中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(cháng)，十四中學(xué)辦公室副主任、教導處主任�，F任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)。
同在座的很多同志一樣，當年考入師范院校時(shí)，社會(huì )上有不少人說(shuō)是走對了路、進(jìn)錯了門(mén)。但我一直認為，教育是開(kāi)啟民智的鑰匙，社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區教育這塊肥沃的土地上。在各級領(lǐng)導、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái)，政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高：先后被評為區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。
這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒(méi)有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點(diǎn)或特長(cháng)向各位領(lǐng)導匯報一下。
第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(cháng)到辦公室副主任、教導處主任、業(yè)務(wù)校長(cháng)，十幾年來(lái)扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，學(xué)習、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。
第二，具有較強的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團結廣大教師，成功創(chuàng )建市級規范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。
第三，具有較強的科研、創(chuàng )新能力。參與多項省、市級教改實(shí)驗，主持兩項市級教改課題，均取得良好效果。
第四，具有較強的寫(xiě)作能力。中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)打下了較扎實(shí)的文字功底，《語(yǔ)文教學(xué)、活起來(lái)》等十多篇學(xué)科教學(xué)論文以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩(shī)歌都曾發(fā)表并參加多次演出；一度承擔了學(xué)校的計劃、總結、宣傳匯報的所有文字材料，還多次為教育局及區里的文藝演出撰寫(xiě)腳本。
第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿(mǎn)的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志！
如果這次競聘為中學(xué)校長(cháng)，我會(huì )這樣開(kāi)展工作：
一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(cháng)的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會(huì )首先認真學(xué)習新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，遵循教育規律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(cháng)的基礎上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。
二、抓班子用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：政治路線(xiàn)確定之后，干部是決定的因素。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹(shù)立這樣一種觀(guān)念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實(shí)；三是團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。
三、帶隊伍---用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。做到：
�、購娬{以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰略任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立培訓就是教師最大的福利的觀(guān)念。
�、诮ㄔO學(xué)習型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。
�、劢ㄔO學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、工作著(zhù)、研究著(zhù)、辛苦著(zhù)、幸福著(zhù)。
四、精管理---用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動(dòng)全體員工的積極性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過(guò)程管理相結合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益---用高質(zhì)量的教育回報社會(huì )
辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責任，是校長(cháng)的責任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展的教育;三是注重培養學(xué)生個(gè)性及創(chuàng )新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
六、嚴律己---用神圣的使命鞭策自己
校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長(cháng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的校長(cháng)：
一是要謙虛謹慎、善于學(xué)習，不但要學(xué)習理論法規，還要向他人學(xué)習，特別是向在座的校長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習你們的治校策略，學(xué)習你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、民主管理。
三是要加強思想修養，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會(huì )正確對待，都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好!
我今天之所以來(lái)參加這次競聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書(shū)記、政教主任到現在的校長(cháng)，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。
市xx中學(xué)處在人口相對稠密、人杰地靈的xx鎮。xx鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過(guò)20萬(wàn)，所以說(shuō)，xx中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎�，F在存在的客觀(guān)情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學(xué)生、家長(cháng)的擇校觀(guān)念有所改變，學(xué)生紛紛到市區求學(xué)，還有些成績(jì)好的學(xué)生流失到外地市，這導致xx中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔憂(yōu)。
今天，我要競聘的是xx一中校長(cháng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來(lái)參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長(cháng)的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢。
第一、我很熟悉xx一中。自1997年調入城一中16年來(lái)，我從數學(xué)教師、班主任到黨小組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來(lái)，對一中的人、事、物，可以說(shuō)了如紙張;無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現在、一中的將來(lái)，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說(shuō)：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結構的情況，也不是一件容易的事。同時(shí)，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)的xx一中，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準突破口，對管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng )新，力求公平、公開(kāi)、公正，較好地調動(dòng)各方的積極性，實(shí)現管理上的“雙贏(yíng)”。
第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習，考上師專(zhuān);工作后，我為了改變更多人的命運，為xx培養更多的人才，我勤奮工作，樂(lè )于奉獻，用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉。
我做人誠實(shí)正直，多年來(lái)，我對工作認真負責，不論是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂(yōu)解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話(huà)，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù)、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持的原則：要做事，先做人;低調做人，高調做事。
第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀(guān)察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng )新能力。我在擔任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對內講究公平，對外講究策略”，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹(shù)”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時(shí)，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛(ài)人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去。愛(ài)迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。請大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題。
如果上級組織聘任我為校長(cháng)，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。我會(huì )牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面，要讓數字說(shuō)話(huà)，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核，事實(shí)面前，公平、公開(kāi)、公正。具體措施如下：
第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。
緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說(shuō)校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(cháng)在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長(cháng)的本事再大，一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的，也辦不好一個(gè)學(xué)校的，正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者，校長(cháng)的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛(ài)護、尊重和理解，需要得到公正的評價(jià)和社會(huì )的認可，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個(gè)能量得不到開(kāi)發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話(huà)。
要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機制，這就必須在校內實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過(guò)人事制度改革來(lái)調動(dòng)領(lǐng)導、教職員工的積極性，來(lái)提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時(shí)空等的支持。
第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法，加強校園文化建設，全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開(kāi)展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建設學(xué)習型組織，為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，規范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻，處理好“老教師退養和年輕教師的培養的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問(wèn)題”，針對我校的實(shí)際情況，尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養和使用的力度，學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣，體驗到生命的樂(lè )趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹(shù)立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習的快樂(lè )。
第三：加強民主管理，建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺，都涉及學(xué)校內?咳嗽敝間、工作之間、利益之間的調整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩定。只有在深入調查研究，透徹了解國家?法律法規和方針政策，摸清學(xué)校內外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學(xué)校工會(huì )、教代會(huì )等民主管理機構的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財物開(kāi)支推行預算管理機制，由工會(huì )和總務(wù)處負責，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預算，由職代會(huì )通過(guò)有關(guān)條例，繼續提高教職工的福利待遇。
第四：穩步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng )建工作。xx縣委政府領(lǐng)導對xx縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數民族地區教育強縣的戰略。為堅決落實(shí)縣委政府的決定，這就賦于xx一中一個(gè)神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng )建成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個(gè)硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目標任務(wù)進(jìn)行分解，分步實(shí)施，按部就班，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平，將xx一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓xx縣老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中!
機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動(dòng)也當成一次鍛煉的機會(huì )。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內讓xx一中成為我市湘西南地區有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競聘上，我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講，謝謝!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況；二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設想和目標。
我叫XXX，今年XX歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。本人XX年參加工作，在XX學(xué)校任教至今。曾先后擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)。19XX年擔任XX中學(xué)教務(wù)主任、政教主任，由于工作成績(jì)突出,縣主管局任命我擔任XX中學(xué)校長(cháng)，19XX年擔任學(xué)校校長(cháng)兼書(shū)記至今。20年的辛勤工作中，我教書(shū)育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡責。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績(jì)。
今天，我競聘的是XX市XX學(xué)校校長(cháng)職位，之所以要競聘這一職位，我自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
�。ㄒ唬┝己玫乃枷肫返滤刭|(zhì)
首先，20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責任感，我的言傳身教，帶出了一支好的管理隊伍，帶出了一種好的校風(fēng)，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著(zhù)。
其次，強烈的創(chuàng )新意識，堅定的教育信念，成熟的教育思想，讓我堅信：每個(gè)學(xué)生都能夠被教育好，因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊伍設計出多姿多彩的教育方案，力求使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
再次，公正、廉潔的品質(zhì)，為我贏(yíng)得了班子成員及廣大教職工的信任。同樣，在我的帶領(lǐng)下，班子成員秉公勤政，廉潔自律也深得廣大教職工的認可。
最后，實(shí)事求是的作風(fēng)，更為我贏(yíng)得了厚重的群眾基礎。本人從教以來(lái)，對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，深得各界的廣泛好評和厚愛(ài)。
�。ǘ┖侠淼闹R素質(zhì)
首先，從班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)到教務(wù)主任、政教主任，再到校長(cháng)兼書(shū)記，我一直把學(xué)習教育科學(xué)當作一種內在的需要，重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識的學(xué)習，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。
其次，隨著(zhù)現代教育成果在教育中的應用，學(xué)校面臨著(zhù)更多的機遇和挑戰。我能夠站在現代教學(xué)的前沿，把握時(shí)代的脈搏，充分利用現代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢，掌握一定的現代化教育技術(shù)，并使之為自己的教育、教學(xué)、管理服務(wù)。
再次，繁忙的教育教學(xué)之余，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程，還不斷汲取教育管理、行政管理、社會(huì )管理、法律及領(lǐng)導科學(xué)等方面知識，從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。
最后，服務(wù)于現代教育這個(gè)多樣的、開(kāi)放的、綜合的大系統，我如饑似渴，不斷吮吸文化知識的甘露，豐富完善自己的知識系統。學(xué)無(wú)止盡，為了能使自己永遠站在教育改革的前列，我在更新自己的知識系統的同時(shí)，不斷把理論知識向實(shí)踐知識轉化，把實(shí)踐知識向理論知識升華，把零碎知識向系統知識提高，盡可能站在新科學(xué)、新知識的前沿，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。
�。ㄈ┒喾N多樣的能力素質(zhì)
作為學(xué)校的決策者、領(lǐng)導者和指揮者，在經(jīng)歷了從班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)到教務(wù)主任、政教主任，再到校長(cháng)兼書(shū)記的角色變化，作為一個(gè)現代教育管理者的我，決策能力、創(chuàng )新能力、協(xié)調能力、科研能力、規劃能力也不斷得以提升。
首先，我能夠把學(xué)校的現實(shí)問(wèn)題放到未來(lái)的發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規，制定學(xué)校發(fā)展規劃，善于從多種決策中排除干擾，及時(shí)做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節的實(shí)施過(guò)程中我也能果斷決策，善于抓住機遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
其次，當前的學(xué)校正處在一個(gè)大變革的時(shí)代，發(fā)展是現代學(xué)校的根本性特點(diǎn)，具有堅定自信心的我既不盲從，也不守舊，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，而且具備了創(chuàng )造性的知識結構、創(chuàng )造性的思維方式和創(chuàng )造性的能力。我不僅自己追求變革，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革，不斷取得改革的成功。
再次，日常教育管理中，我一方面協(xié)調好與上級領(lǐng)導的關(guān)系，在工作上爭取到領(lǐng)導的支持；一方面協(xié)調好與副職的關(guān)系，充分調動(dòng)副職的工作積極性、能動(dòng)性；一方面協(xié)調好與領(lǐng)導班子的關(guān)系，當好班長(cháng)，不當“家長(cháng)”；一方面協(xié)調好與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系，多為部門(mén)辦實(shí)事，使之有機地配合起來(lái)，形成上下一心、團結一致的合力，為辦好學(xué)校而共同努力。
再其次，我深知只有不斷地進(jìn)行科研，才能把握時(shí)代脈搏，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題，進(jìn)而形成系統和完善的教育理念。我作為一線(xiàn)教師和教育管理者，我總是躬親力行，不斷提高自己的科研能力，同時(shí)合理規劃教育科研，并深入各教研組指導教師科研、實(shí)踐和推廣教育科研成果，以科研興校，以科研促教。
最后，教育是面向未來(lái)的事業(yè)，在實(shí)踐中磨練，在磨練中提升，我更加深刻地感到，作為一個(gè)現代教育的管理者，只有具備問(wèn)題意識、預測能力及系統觀(guān)念才能在制定教育規劃時(shí)考慮教育目標、教育結構、教育內容和教育方法等因素，從而制定出更有實(shí)用性和針對性的規劃。
�。ㄋ模┝己玫男睦硭刭|(zhì)
現代教育需要的是有著(zhù)健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷的創(chuàng )新型管理者。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，10多年的復雜而又繁重的管理工作，我在戰勝挫折、克服困難的成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強，更獲得了意志的歷練。和全體老師一路走來(lái)，有悲傷，有喜悅，更有同仁的理解與支持，這一切都源于老師們對我的信任和厚愛(ài)。
在此，也特向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導、各界朋友、全體教師表示最真誠的感謝！
各位領(lǐng)導、全體教師，如果我能競聘校長(cháng)成功，我將在學(xué)校原來(lái)的發(fā)展基礎上，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作。
(一)文化立校
學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個(gè)學(xué)校生活中形成的具有獨特凝聚力的學(xué)校全貌、制度規范和學(xué)校精神氣氛等，其核心是學(xué)校在長(cháng)期辦學(xué)中所形成的共同價(jià)值觀(guān)念。下一步，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構建一個(gè)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內核的太平學(xué)�，F代學(xué)校文化。
確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。明確教育理念：就是育人是根本，質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，教學(xué)為中心，科研為先導，教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校的辦學(xué)理念：就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”，構建良好的育人環(huán)境，建設一支優(yōu)秀的育人隊伍，運用先進(jìn)的育人方法，把學(xué)校辦成青少年學(xué)習的樂(lè )園；為學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展打下良好的思想道德基礎和扎實(shí)的文化科學(xué)知識基礎；促成學(xué)生在未來(lái)的成長(cháng)道路上良性發(fā)展。
具體設想如下：
1、大力加強師德建設，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用
引導教師培師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂，發(fā)揮教師的模范帶動(dòng)作用。
2、加強禮儀教育，夯實(shí)學(xué)生道德修養的基礎
堅持德育教育從培養學(xué)生良好的禮儀形象入手，結合學(xué)校實(shí)際，利用課余時(shí)間，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，營(yíng)造文明校園新風(fēng)尚。
3、加強傳統美德教育，讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶。
下一步，我將從中國傳統文化和美德中汲取營(yíng)養，為德育教育拓展內容和途徑。利用一切機會(huì )帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典，感受中華民族文化的光輝燦爛，在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)濃厚的傳統文化氣息的校園，學(xué)生的道德修養自然得到不斷的熏陶和浸潤。
4、加強“細節”教育，讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化
一方面，充分利用細微手段開(kāi)展德育教育。如國旗下講話(huà)、晨會(huì )、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
另一方面，利用細節引導促進(jìn)學(xué)生行為的養成。如“校園推普”等看似平常細微的小事，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話(huà)，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現象，能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養成。，
(二)對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索
我校是XX市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一，從2003年實(shí)行到現在已經(jīng)整整5年。5年來(lái)我們在辦學(xué)的規模構架上做了大量工作。集中辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯，下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢，我認為應該從內涵上去思考、去發(fā)展。
具體思考如下：
1、實(shí)現學(xué)籍管理與教學(xué)評價(jià)一體化。
學(xué)籍管理的一體化，即對中小學(xué)糾葛年級的學(xué)生統一造冊，形成一體化的學(xué)籍。教學(xué)評價(jià)的一體化，即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評價(jià)指標。
2、堅持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結合
�、賵猿中W(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結合。
�、趫猿种行W(xué)常規管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導相結合。
�、蹐猿纸處熜１净嘤柵c雙方合作性培訓相結合。
3、實(shí)現三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節的自然過(guò)渡
�、侔嗉壒芾淼倪^(guò)渡；
�、诎嘀魅稳耸屡渲玫倪^(guò)渡；
�、劢虒W(xué)方法的過(guò)渡。
在實(shí)地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級的教學(xué)方法的基礎上，結合初一新生的心理特征，采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
�。ㄈ└纳妻k學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習環(huán)境。就我鎮中小學(xué)基礎建設情況而言，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任，我將竭盡所能，積極向上級爭取，力爭早日實(shí)現這一目標。
�。ㄋ模⿲W(xué)�，F已成為昆明市農村示范學(xué)校，今后我將抓住農村標準化建設這一契機，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個(gè)檔次，滿(mǎn)足太平今后社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要。
�。ㄎ澹└母锔＠w制，關(guān)心教師生活。我計劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節省一部分資金，專(zhuān)門(mén)用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jì)予以相應獎勵。改變大鍋飯、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的陋習，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻之心。
�。┪ú攀桥e，全面調動(dòng)教師工作積極性。我打算，今后教師工作安排在現有的模式上，將不斷合理和完善，論才使用，唯才是舉，不論長(cháng)幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
�。ㄆ撸┘訌姽芾�，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持以人為本，構建科學(xué)、民主的管理機制，學(xué)校管理一要民主，二要科學(xué)，從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性。
首先，要創(chuàng )設寬松、民主的人際關(guān)系環(huán)境，即努力創(chuàng )設“尊人者，人尊之”的氣氛。作為校長(cháng)我將明確角色定位，堅持以人為本，增強服務(wù)意識，滿(mǎn)足教師的合理需求；尊重教師的創(chuàng )新精神，同時(shí)建立和諧融洽的人文環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系，激發(fā)廣大教職員工的積極性。
其次，要構建科學(xué)的管理制度，堅持依法治校�！安灰砸幘�，不成方圓”，學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，必須要有一套完善的管理制度來(lái)規范。要針對新課改、新理念，建立健全校務(wù)委員會(huì )和教職工代表大會(huì )制度，加強民主管理和民主監督；要根據學(xué)校管理體制改革的新形勢，適時(shí)引入競爭機制，制定科學(xué)合理的教職工聘任方案，教師教育教學(xué)工作量化考核方案，校內工資分配方案等一系列規章制度，將學(xué)校管理納入法制化、規范化軌道。
2、建立以校為本的教學(xué)研究制度，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，新課程的推進(jìn)對教師提出轉型要求，要求教師角色要由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺�，教師必須學(xué)會(huì )反思、創(chuàng )新，成為實(shí)踐的研究者。學(xué)校要通過(guò)制度化建設，形成以校為本的教學(xué)研究機制，努力提高教師的教育科研水平。具體而言，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導管理機制、激勵機制和保障機制，以常規性的教學(xué)研究為依托，以課題研究為重點(diǎn)，努力達到“四個(gè)結合”的要求，即：課題研究與課改相結合，與日常教學(xué)相結合，與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相結合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結合。把教育科研作為立校之本，引導教師走科研興校之路，實(shí)現教師角色的轉型。在新課程改革實(shí)驗中，還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極倡導自主－合作－探究的學(xué)習模式，著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
3、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì)。教師的素質(zhì)來(lái)源于對教師的培養。一個(gè)學(xué)校要想持續發(fā)展，良性發(fā)展，就不能只會(huì )使用教師，而不去培養教師，從某種程度上講，學(xué)校教師隊伍的建設關(guān)系著(zhù)學(xué)校的興衰存亡。因此，學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊伍的建設。
明確了教師隊伍建設的目標，就是造就一支觀(guān)念新、師德好、基礎實(shí)、能力強、干勁足、有專(zhuān)長(cháng)、善開(kāi)拓的學(xué)者型教師隊伍，我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊伍建設即：“三支隊伍建設”、“三項內容”、“培訓方法多種多樣化”。
首先是三支隊伍建設：
�、俳虒W(xué)管理隊伍的建設。
建設一支具有一定理論素養的教學(xué)管理隊伍，因為管理隊伍的水平制約著(zhù)教師整體水平，或者說(shuō)，高素質(zhì)的管理隊伍能夠帶動(dòng)、引導教師群體的整體發(fā)展。
�、诮虒W(xué)隊伍建設。
教學(xué)隊伍是學(xué)校的主力軍，是教師隊伍建設的主要對象，只有把這支隊伍培養、建設好了，學(xué)校才能沿著(zhù)正確的方向大踏步前進(jìn)。
�、劭蒲嘘犖榻ㄔO。
“科研興�！�、 “科研興教”�？蒲惺菍W(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確，決策科學(xué)。所以建設一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化科研隊伍，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要，更是成為學(xué)者型的教師的必由之路。
其次是三項內容：
�、俳處熡^(guān)念的培訓。
使教師確立現代教育理念，跟上教育教學(xué)改革的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，使教師的教育教學(xué)觀(guān)念不斷更新，使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng )新性。
�、诰礃I(yè)精神的培訓。
使教師保持對教育教學(xué)的熱情，對青年教師，培訓的重點(diǎn)應當放在教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力上，中年教師的培訓的重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上的“高原現象”，老年教師培訓的重點(diǎn)是走出經(jīng)驗，走向創(chuàng )新出成果的教育教學(xué)新路。
�、劢虒W(xué)能力的培訓。
這是教師培訓的核心內容。教學(xué)能力包括教學(xué)設計能力、表達能力、教學(xué)組織能力、運用教法能力、激勵學(xué)生學(xué)習能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。
再次是培訓方法多樣化：有“走出去，請進(jìn)來(lái)”，為教師創(chuàng )造便利的進(jìn)修機會(huì )和條件；有“教育教學(xué)系列活動(dòng)”；也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、“樹(shù)標兵，學(xué)標兵”活動(dòng)；還有“教師參與科研課題研究” 、業(yè)務(wù)考試，等等�？傊�，教師培訓工作將做到制度化、科學(xué)化、長(cháng)期化、實(shí)效化。
4、建立公正、合理的評價(jià)體系，調動(dòng)教師自我價(jià)值實(shí)現的積極性。
在學(xué)校管理中，需要著(zhù)力培養教職工自我完善，自我發(fā)展意識，為教育教學(xué)注入新的活力。要堅持以量化考核制度為基礎，建立科學(xué)合理的評價(jià)體系，做到過(guò)程評價(jià)與終結評價(jià)兼顧、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，考評小組評議與學(xué)生代表評教相結合，變單一評價(jià)為多元評價(jià)，統籌兼顧隱性勞動(dòng)和顯性勞動(dòng)，客觀(guān)、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jì)，并以此為據，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，真正體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，激發(fā)教職工成就動(dòng)機，調動(dòng)教職工創(chuàng )造性工作的積極性和主動(dòng)性。
以上就是我的競職報告，當否，請各位領(lǐng)導、全體老師批評指正。如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生。謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺�，F將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個(gè)人基本情況
我叫xx出生于1966年8月，現年47歲。1986年參加教育工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師�，F任xx中學(xué)校長(cháng)、支部書(shū)記，從事教育工作20xx年。
二、任職優(yōu)勢：
1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富，具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力
從教二十八年，我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者，曾經(jīng)擔任過(guò)老營(yíng)小學(xué)校長(cháng)3年，老營(yíng)中學(xué)校長(cháng)2年，板橋中學(xué)校長(cháng)5年，20xx年4月起任沙壩中學(xué)校長(cháng)至今已有20xx年。歷經(jīng)20xx年的學(xué)校領(lǐng)導崗位工作，主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。在沙壩中學(xué)，我了解每一位教職工的情況，能做到知人善任，安排好各部門(mén)的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調、信息傳遞、政策落實(shí)等方面都有較強的工作能力。特別是擔任沙壩中學(xué)校長(cháng)期間學(xué)校管理能力得到了進(jìn)一步的提升。若我能再次當選，我定能調動(dòng)一切積極因素，帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治，再創(chuàng )沙中輝煌。
20xx年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是3年小學(xué)管理工作，還是7年中學(xué)副職的協(xié)調工作；無(wú)論是老營(yíng)的山高路遠，還是沙壩的偏僻小鎮；無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新
從事中學(xué)教育教學(xué)之初，就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)，甚至任校長(cháng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng )造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái)，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自己的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。
先進(jìn)學(xué)校教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村初級中學(xué)，他們卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的奇跡，他們全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、堅定的政治信念，優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的一切奉獻給家鄉的教育事業(yè)的赤誠之心，振興家鄉教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
我就有較強的事業(yè)心，嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎。
我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，我辦事穩妥，處事嚴謹，廉潔自律，凡事以集體利益為重，能真誠與人團結合作，具有較強的溝通協(xié)調能力，這是做好一切工作的保障。
我愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考，超前意識強，接受新生事物快，這有利于開(kāi)拓工作的新局面。
4、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，回校任校長(cháng)的第一人，在沙壩中學(xué)任校長(cháng)20xx年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可；學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，今天我肩負著(zhù)沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位，我堅決做到以下幾點(diǎn)，不辜負大家的賞識和厚愛(ài)！
我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校；用規范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。
同時(shí)，還要結合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀，我會(huì )通過(guò)“自主、合作、探究型”課堂教學(xué)模式，加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。
首先，積極響應《中共隆陽(yáng)區委隆陽(yáng)區人民政府關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強調的是“低起點(diǎn)、嚴要求、補臺階、扶著(zhù)走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎知識講解，適時(shí)查缺補漏，小容量，慢節奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育公平與社會(huì )和諧。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。面對我們沙壩中學(xué)近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現狀，我們不會(huì )怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托先進(jìn)的教學(xué)模式，借鑒騰沖一中、固東中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，在一到三年內打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì )的認可和關(guān)注，讓沙壩中學(xué)走上良性發(fā)展之路。力爭20xx年底，初中毛入學(xué)率達98%以上，輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，“三殘”少兒入學(xué)率達80%。20xx年，初中毛入學(xué)率達99%以上，輟學(xué)率控制在1。5%以?xún)�，“三殘”少兒入學(xué)率達90%以上。
另外，我們沙壩中學(xué)的校舍緊缺，設施落后，教室、學(xué)生宿舍和教師宿舍，仍屬C、D級危房。我要充分利用橋頭堡建設和國家實(shí)施集中連片特困區扶貧開(kāi)發(fā)這一契機，積極籌措資金，建設學(xué)生宿舍、教師宿舍樓，改善辦學(xué)條件！
各位評委，作為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯！失敗，我只會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正！成功，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛(ài)！
最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！
謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿6
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長(cháng)的競聘，感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競聘校長(cháng)的機會(huì )。
我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級教師。20XX年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái)，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔任了6年班主任和年級組長(cháng)，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，團結同事，虛心學(xué)習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等。
我今天在這里競聘校長(cháng)一職，對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著(zhù)一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競聘。
我認為自己競聘校長(cháng)一職有以下方面的優(yōu)勢：
一、事業(yè)心強，工作認真負責;作風(fēng)正派，無(wú)不良嗜好;居安思危，具有憂(yōu)患意識，思想開(kāi)放;具有創(chuàng )新意識，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高。同時(shí)， 12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔任過(guò)6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會(huì )的管理，班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過(guò)校長(cháng)一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間，我負責了學(xué)校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱(chēng)、績(jì)效考核、考勤、繼續教育等工作，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門(mén)的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括
第一句：擺正位置，當好副手。校長(cháng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無(wú)巨細，親力親為”。我將虛心學(xué)習，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長(cháng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長(cháng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見(jiàn)供校長(cháng)參考，同時(shí)在執行校長(cháng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作，認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，統一思想，團結一心做好學(xué)校的各項工作。
第二句：激勵教師，引導學(xué)生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績(jì)效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長(cháng)、制度的公平、公正，體現教師的價(jià)值，關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、學(xué)�；顒�(dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)
三、認真工作，踏實(shí)做人�！安豢梢砸粫r(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！�，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、全體老師：
大家好!
我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機會(huì )，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。下面，就本人情況向大家匯報如下：
一、自然情況
我叫xx，男，漢族，19xx年10月20日出生。19xx年畢業(yè)于xx民族師范學(xué)院，大學(xué)本科。xx年7月參加工作，始終從事教育、教學(xué)實(shí)踐工作，20xx年調入xx中學(xué)工作，擔任校長(cháng)職務(wù)。
二、主要事跡和成績(jì)
在我任職xx中學(xué)校長(cháng)期間：20xx年，我們學(xué)校分別被教育部和xx縣人民政府授予學(xué)習型學(xué)校和先進(jìn)管理學(xué)校的光榮稱(chēng)號，20xx年，學(xué)校黨支部被xx縣委評為先進(jìn)基層黨組織;20xx年，本人榮獲xx自治區體育場(chǎng)地普查先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，20xx年，分別被教育部和xx縣人民政府評為科技成果三等獎和先進(jìn)教育工作者。
三、努力做好校長(cháng)工作
人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。
尊敬的各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面努力拼搏：
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
2、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
3、以人為本，科學(xué)、民主管理
一個(gè)壞的管理者是用權威傳遞思想，一個(gè)好的管理者應該用制度來(lái)傳遞思想，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，在制度管理中，我們要充分體現國家的教育法規、學(xué)校各種崗位的職責規范、最新教育思想與辦學(xué)理念。在人本管理中，首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人，尤其是教師是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng )造力與挑戰性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。要讓教師享有充分的專(zhuān)業(yè)自主權，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權。教師有個(gè)性，學(xué)校才會(huì )有特色。其次是充分尊重。如果校長(cháng)要求教師善待學(xué)生和家長(cháng)，他就必須善待教師。作為校長(cháng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長(cháng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”;多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是，通過(guò)民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng )意能無(wú)阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是管理的最佳境界。作為校長(cháng)自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時(shí)，民主不能是紙上談兵，應該成為實(shí)實(shí)在在的機制，要成為“動(dòng)真格”的民主。
如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
感謝組織多年的培養，讓我有機會(huì )參加這次校長(cháng)競聘。我今天演講的題目是《心無(wú)旁騖，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻》，望各位評委認可和支持，不妥之處，敬請批評指正！
我1969年2月出生，1990年參加教育工作，1992年加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師�，F任中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)。
今天，我之所以參加校長(cháng)崗位的競聘，基于下面三點(diǎn):
1．追求卓越，敬業(yè)奉獻
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰自我。
既然選擇了教師，就選擇了奉獻，既然選擇了領(lǐng)導崗位就意味著(zhù)更多付出，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責任！
2.經(jīng)歷豐富，能力突出
1990年在鄉鎮中學(xué)參加工作，從1992年起，曾經(jīng)擔任過(guò)學(xué)區團支書(shū)記、中學(xué)校長(cháng)、學(xué)區教導主任、小學(xué)校長(cháng)、
中學(xué)校長(cháng)等，2003年調入縣直中學(xué)，歷任政教副主任、團委書(shū)記、總務(wù)主任、2009年任校長(cháng)（副科）、2012年任黨支部書(shū)記、校長(cháng)（正科）。熟悉學(xué)校各部門(mén)工作，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，特別是擔任黨支部書(shū)記、校長(cháng)以來(lái)，組織協(xié)調能力得到了進(jìn)一步的提升。
3.精益求精，勇于創(chuàng )新
我思路開(kāi)闊，敢為人先，多年來(lái)，一直堅持在教育教學(xué)第一線(xiàn)，大膽探索教育教學(xué)改革，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學(xué)習，打造高效課堂”項目的感召下，我主導的 “先學(xué)后教，當堂訓練” 、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運用，國家級課題《語(yǔ)文知識與語(yǔ)文能力的相互轉化研究》已經(jīng)結題，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成，并結出累累碩果：教育教學(xué)評估各項指標穩中有升，我本人也連續三年被縣委政府、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學(xué)目標是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )業(yè)、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的既有鮮明時(shí)代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。為此，我打算從以下三個(gè)方面努力改進(jìn)學(xué)校工作。
1．科學(xué)管理，以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
遵循教育規律，心無(wú)旁騖，一心辦學(xué)。依法治校，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的培養目標，貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施課程改革。
加強領(lǐng)導班子建設，團結廣大教職員工，做教職工堅強的后盾，主動(dòng)接受上級和群眾監督，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì )和學(xué)生代表大會(huì )，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。
2.以人為本，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)促進(jìn)師生共同成長(cháng)
我要加強“三風(fēng)”建設，優(yōu)化用人機制，積極為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和事業(yè)成功創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。改變評價(jià)方式，尊重生命、尊重學(xué)生，為學(xué)生的一生發(fā)展負責，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園。
3.厚積薄發(fā)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念打造獨特的校園文化 抓住教育均衡發(fā)展的大好機遇，注重學(xué)校品牌建設，不斷積淀學(xué)校文化內涵，傳承和發(fā)揚校本文化。
我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現代氣息、充滿(mǎn)愛(ài)和活力的校園環(huán)境中健康成長(cháng)，作為校園文化建設的目標。
各位評委，如果我能競聘成功，決不辜負縣委政府、教育局黨組的對我的信任，我有信心、更有決心做好校長(cháng)工作；如果我不能競聘上崗，我會(huì )加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標。
我叫xxx，今年50歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，19xx年9月至19xx年8月在xx中學(xué)任教師。19xx年9月，由于工作成績(jì)突出，縣教育局把我調到xx中心學(xué)任教，并任教導主任。19xx年因兩地分居調到xx縣xx中學(xué)任教，其間擔任xx中學(xué)辦公室主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語(yǔ)文教師及語(yǔ)文教研組長(cháng)。多年來(lái)，我多次擔任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語(yǔ)文科教學(xué)工作，工作中，我教書(shū)育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。
因此，我所帶的班級每個(gè)學(xué)期均獲校級先進(jìn)班級集體，連續幾年榮獲縣級先進(jìn)班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語(yǔ)文科教學(xué)成績(jì)均優(yōu)于我縣同類(lèi)學(xué)校同年級同科目(其中20xx年中考，王坤寧同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)獲全縣第一名，并被鎮海中學(xué)錄取)，具有廣博、全面的專(zhuān)業(yè)知識和很強的業(yè)務(wù)能力，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格和特色。我在語(yǔ)文教學(xué)中樹(shù)立”大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)“，調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。不斷總結、探索，形成了自己的復習教學(xué)體系，自編了《中考復習精編》，實(shí)用性、指導性強。
今天，我競聘的是xx中學(xué)校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下七方面考慮：
一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。
二、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和取得較顯著(zhù)的成績(jì)。在校學(xué)習期間，本人刻苦學(xué)習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養了我嚴謹的思維方式和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書(shū)學(xué)習，認真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續深造，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教30余年來(lái)，我養成了嚴謹踏實(shí)的工作作風(fēng)和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，前后在各類(lèi)報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表文章百余篇。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱(chēng)號。20xx年6月被中國共產(chǎn)黨普安縣委員會(huì )授予”優(yōu)秀黨員“稱(chēng)號。20xx年5月獲州級”拒絕違法、保護生命“一封家書(shū)征文一等獎。20xx年8月獲指導全國青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書(shū)中學(xué)組優(yōu)秀獎。20xx年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現突出獎。
三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。一個(gè)年富力強，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(我曾到省參加過(guò)骨干、新教材通識性等培訓)，閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導、校長(cháng)和校長(cháng)的職責、任務(wù)和工作常規;明白了學(xué)校領(lǐng)導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔任xx中學(xué)辦主任以來(lái)，我提出了”以德育工作為導向，以教學(xué)工作為主線(xiàn)“的工作指導思想，根據我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò )(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導的充分肯定)。
四、我今年雖50歲，但身體健康，精力充沛，具有開(kāi)拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。30余年的教師生涯，培養了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng )造更為有利的條件。30余年來(lái)，我不斷總結經(jīng)驗，探索創(chuàng )新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。
五、具有活力，精力旺盛，女兒已參加工作，沒(méi)有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。
六、具有相當的對內、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調能力和指揮、調度能力。
七、我是漢語(yǔ)言學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有較強的寫(xiě)作能力，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用。
如果我能競爭上崗，我的目標是：把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的小縣城特色學(xué)校。要實(shí)現以上目標，我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。
一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。
我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持”任人唯賢、唯才是舉“的原則，所用之人，無(wú)論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過(guò)硬的。其次，注意班子的結構合理。盡量做到人員組合合理，專(zhuān)業(yè)結構合理，年齡結構合理及素質(zhì)結構合理。以達到經(jīng)驗互補，做到揚長(cháng)避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強，朝氣蓬勃。
二、依章治校、依德治校。
在任期內，我要根據教育有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實(shí)施一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規范建設》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要十分注意狠抓執行規章制度自覺(jué)性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺(jué)自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經(jīng)常執行，形成習慣。
三、抓好教師隊伍建設，提高教學(xué)質(zhì)量。
全面執行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒(méi)有形成一支德才兼備、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。
在教師隊伍建設過(guò)程中，我將積極為教師的成長(cháng)和事業(yè)的成功創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng )新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對個(gè)別業(yè)務(wù)水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實(shí)行”手拉手、結對子“的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，請專(zhuān)業(yè)教師對全校的教員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教育;積極配合上級部門(mén)開(kāi)展繼續教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽(tīng)課、上示范課，指導開(kāi)展教研活動(dòng)和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)總結和推廣教師的好經(jīng)驗，使教師感到在山區學(xué)校也有所作為，體會(huì )到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰斗力就更強了。
四、加強校風(fēng)建設和安全教育。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。它是學(xué)校精神文明建設的重要標志。在領(lǐng)導作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責，教書(shū)育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，揚長(cháng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應新課標的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習，注重學(xué)生日常行為規范養成教育，通過(guò)積極開(kāi)展各種達標創(chuàng )優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)”三風(fēng)“建設。
經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五、把握時(shí)機，把握政策，抓特色教育。
在教學(xué)中滲透適應我鄉經(jīng)濟與教育形勢發(fā)展的基礎職業(yè)教育，在此基礎上尊重人的個(gè)性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭輟學(xué)率控制在xxxx左右)，組建學(xué)校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂(lè )、美術(shù))教育，促進(jìn)”兩條腿走路“的教學(xué)方向，努力提高升學(xué)率。
六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設備。
好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有現代化的教學(xué)設備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現代氣息的教育環(huán)境中健康成長(cháng)，作為一個(gè)管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學(xué)條件。我要用三到五年時(shí)間初步實(shí)現校園的網(wǎng)絡(luò )化，辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化，抓好場(chǎng)室建設及電化教學(xué)設備、教學(xué)儀器的配置。
我相信，有各級黨政、教育主管部門(mén)、各級友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標是一定會(huì )實(shí)現的。再過(guò)幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿(mǎn)現代氣息的xx中學(xué)一定會(huì )呈現在同志們的眼前。
七、加強個(gè)人修養，努力提高自身素質(zhì)。
我要繼續提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養目標，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實(shí)，全面實(shí)現學(xué)校的培養任務(wù)。接受領(lǐng)導和各位同事的監督，聽(tīng)取不同意見(jiàn)、團結協(xié)作，時(shí)刻以江澤民的”三個(gè)代表“重要思想和”八榮八恥“社會(huì )主義榮辱觀(guān)來(lái)指導自己的工作。還要認真學(xué)習教育科學(xué)知識，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習好的管理經(jīng)驗，積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn)，有效地開(kāi)展各項工作。
八、積極配合各級黨政和教育主管部門(mén)的工作，努力完成各項目標任務(wù)。
也許有人會(huì )問(wèn)，現在的xx中學(xué)在x校長(cháng)的領(lǐng)導下正步入鼎盛時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候你競職，會(huì )不會(huì )不識時(shí)務(wù)?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時(shí)鼓勵學(xué)生爭當第一的意思是一樣的，沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步，只有競爭上崗，xx中學(xué)才會(huì )更上一層樓。我想借此機會(huì )，對多年來(lái)一貫關(guān)心和栽培我的x校長(cháng)表示感謝。雖說(shuō)今天我在這里競校長(cháng)之職，但x校長(cháng)優(yōu)秀的品質(zhì)永遠都是我教書(shū)育人的楷模，如競職成功，我也將秉承x校長(cháng)的治校風(fēng)格，將其優(yōu)秀的作風(fēng)發(fā)揚光大。
競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個(gè)年富力強的教育者可以不斷學(xué)習來(lái)完善自己。我希望我的競職觀(guān)點(diǎn)能得到在座各位的認同。
各位領(lǐng)導、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )xx中學(xué)更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，xx中學(xué)的明天一定會(huì )更好。
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好!
今天，有幸站在一中校長(cháng)競選的講臺上，面對為潞安發(fā)展日夜操勞的各位領(lǐng)導;面對一中曾和我朝夕相處十八年的老朋友、新面孔;面對一中這塊我曾經(jīng)為之喜、為之憂(yōu)、為之付出過(guò)18個(gè)春秋的難舍難棄的熱士，我的心情異常激動(dòng)。今天，我與其說(shuō)是來(lái)參加競選，不如說(shuō)是在接受各位的挑戰和檢驗。未來(lái)的日子里，我能否把一中建成公司領(lǐng)導放心、職工家屬稱(chēng)心、師生員工舒心的全省一流企業(yè)中學(xué)。我有這樣的抱負，希望大家給我施展的機會(huì );我有這樣的決心，希望各位給我決心變成現實(shí)的舞臺，那么，下面我首先向大家介紹一下自己：
一、本人工作簡(jiǎn)歷及工作實(shí)績(jì)
19xx年我出生于山西省高平市，19xx年陽(yáng)泉煤師畢業(yè)分配到潞礦工作，19xx年加入中國共產(chǎn)黨，19xx年取得省教育學(xué)院本科學(xué)歷，19xx年取得中教高級職稱(chēng)。
19xx年9月至xx年元月，在化工廠(chǎng)子弟學(xué)校和局一中擔任數學(xué)教師和班主任，曾連續多年被評為”優(yōu)秀班主任“。
19xx年元月至xx年2月，任一中團委書(shū)記，其間，校團委多次被評為局、市先進(jìn)團組織，特別是組織開(kāi)展的”周任團支書(shū)“活動(dòng)，受到過(guò)團中央的表?yè)P和推廣。
19xx年3月至96年底，在任一中政教主任和政教校長(cháng)期間，德育工作成績(jì)斐然，特別是二課活動(dòng)特色化的有力開(kāi)展，使特長(cháng)生全部實(shí)現升學(xué)愿望，有的邁進(jìn)北京體育大學(xué)，有的走進(jìn)北京舞蹈學(xué)院，學(xué)校也先后獲得”山西省特色中學(xué)“、”山西省體育傳統�！�、”山西省德育示范�！昂汀鄙轿魇∥拿鲗W(xué)�！暗确Q(chēng)號，19xx年，省教委專(zhuān)門(mén)在潞礦召開(kāi)全省廠(chǎng)礦企業(yè)學(xué)校特色教育工作現場(chǎng)會(huì )，推廣一中的做法和經(jīng)驗。
19xx年元月至xx年3月，任一中校長(cháng)期間，分管初中教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量三年上了三個(gè)臺階。19xx年中考500分以上優(yōu)生40名，19xx年67名，19xx年xx0名，其中，xx年長(cháng)治市優(yōu)生前5名，一中獨占3名，襄垣縣前xx名，一中獨占7名。連續三年中考均分和500分以上優(yōu)生比例居全局七所中學(xué)之首。
19xx年3月起，任二中黨支部副書(shū)記，一年多來(lái)，與班子成員團結協(xié)作，狠抓職工思想政治工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，今年二中20名同學(xué)考入大專(zhuān)院校，創(chuàng )歷史水平。
回首自己二十四年工作歷程，既有風(fēng)雨坎坷，也有鮮花掌聲。在局一中，我先后獲得”全局十大青年標兵“、”山西省德育工程建設先進(jìn)工作者“等獎勵。榮譽(yù)是對我以前工作的肯定，也使我對成功競選一中校長(cháng)更加自信;榮譽(yù)是我日后工作的動(dòng)力，更使我對重鑄一中輝煌成竹在胸。
二、我的競選優(yōu)勢及治校方略
假如我是校長(cháng)，將首先加強政治學(xué)習，強化整體素質(zhì)。
我有著(zhù)黨、團工作的多年實(shí)踐經(jīng)驗，有較強的政治理論修養和現代教育管理思維，深知只有加強政治學(xué)習，以”三個(gè)代表“為指導，理順教工的思想情緒，才會(huì )使我們的所有工作有一個(gè)堅實(shí)、正確的思想基礎。這是我上任要抓好的首要工作。
假如我是校長(cháng)，將力爭上下同心，實(shí)現工作正�；�。
我有著(zhù)在一中長(cháng)達18年之久的工作經(jīng)歷，對一中的一草一木、一人一事有著(zhù)難割難舍的眷眷親情，對于職工生活上的困難、工作上的焦慮，心中所想，眼中所盼，我有著(zhù)同樣切膚徹肺的感覺(jué)和體會(huì )。因此，對于諸如干部任用、財務(wù)收支、學(xué)生招收、獎金分配等關(guān)系每一位教工切身利益的事情，將實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主管理。對于一線(xiàn)教師獎勵與分配機制無(wú)條件傾斜，對于為一中振興做出特殊貢獻者實(shí)施重獎，讓大家勞有所得，多勞多得。
假如我是校長(cháng)，將依法治校，實(shí)現管理規范化。
我有著(zhù)從團委書(shū)記、政教主任到校長(cháng)、副書(shū)記的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗，我深知做為一校之長(cháng)，為大家創(chuàng )造一種不須揚鞭自?shī)^蹄的自我激勵機制是關(guān)鍵，杜絕光吃飯不干事的閑人庸人，建立健全崗位責任制，定員定崗，競爭上崗，階段考核，優(yōu)者重獎;規范教師行為，以鐵的紀律約束學(xué)生行為，大力弘揚正氣，嚴剎歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)。
假如我是校長(cháng)，將發(fā)展優(yōu)勢，狠抓素質(zhì)教育。
從應試向素質(zhì)教育的轉軌，就是加強培育學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，走出單純死學(xué)的僵化模式，這是現代化教育發(fā)展的必然，也是我追求的目標。
長(cháng)治市目前的生源大戰烽煙四起，在夾縫中求崛起，我們只能揚已之長(cháng)，克人之短，發(fā)展特色教育，光大我們的優(yōu)勢。對于有特長(cháng)的高素質(zhì)學(xué)生，我們要以?xún)?yōu)惠條件千方百計吸收進(jìn)來(lái)，對于其它學(xué)生我們更要百計千方提高其綜合素質(zhì)，對于在這方面做出貢獻的同志，我們要大造聲勢，通過(guò)各種途徑造就我們的教師，如何造就?送出去，鼓勵大家自學(xué)或脫產(chǎn)繼續深造，創(chuàng )造條件為他們解決一切書(shū)本資料等費用;請進(jìn)來(lái)，請省、市名校名師來(lái)校示范進(jìn)行傳幫帶，也可征得上級支持優(yōu)惠吸收學(xué)有所長(cháng)的大學(xué)生、碩士生來(lái)一中任教。
假如我是校長(cháng)，將千方百計走好開(kāi)源節流這步棋。
治校方針千千萬(wàn)，沒(méi)有資金的保證，在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，一切都是紙上談兵。我相信，憑著(zhù)我多年來(lái)豐厚的工作關(guān)系和廣泛的社會(huì )交往，開(kāi)源節流，是有能力解決資金問(wèn)題實(shí)現既定目標的。
開(kāi)源是根本。我指的開(kāi)源不是要提高學(xué)生的收費標準，而是通過(guò)戰略，提高學(xué)校知名度，拓寬招生規模和渠道，動(dòng)員流失學(xué)生回校復讀，拿出當年做考上清華大學(xué)付鵬程家長(cháng)工作的那精神，挨家挨戶(hù)做工作，出去讀書(shū)花大錢(qián)，升學(xué)機會(huì )沒(méi)有xx0%，回來(lái)讀書(shū)花小錢(qián)，升學(xué)機會(huì )同樣多。清華、北大、北體、北舞不是也有過(guò)我們的驕傲嗎!
節流是措施。我的節流不是要減少教工福利，相反是要堵塞一切黑洞，如長(cháng)流水、長(cháng)明燈、請吃請喝、中飽私囊等違規違法行為，提高大家的待遇。
外援是希望，首先爭取公司資金扶持;二是在保證教學(xué)的前提下，學(xué)校搭臺，富余人員各展所能，開(kāi)展其它產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )收活動(dòng)。
三、我的治校目標
一、軟件建設入正軌
做好思想政治工作。三個(gè)月穩定教師思想，各項工作走向正常，半年內建立完善各項規章制度，使學(xué)校能逐步沿著(zhù)一個(gè)健康有序、有章可循的軌道運行。
二、硬件建設上檔次
配套完善學(xué)校各項基礎設施，積極引進(jìn)多媒體及網(wǎng)上遠程教學(xué)手段;強化學(xué)生公寓化管理;食堂實(shí)行自助式就餐，降成本，提質(zhì)量;改善和解決單身教師的吃住問(wèn)題，使他們能安心教學(xué);充實(shí)完善學(xué)校醫務(wù)室，做到每年為教師體檢一次;在最短的時(shí)間，使校園燈亮、路平、有花有草無(wú)荒地。
三、辦學(xué)實(shí)辦創(chuàng )水平
教師隊伍整體素質(zhì)提高，力爭三至五年，一中教師5%具碩士學(xué)歷，xx%達本科學(xué)歷，50%取得高級職稱(chēng);學(xué)校經(jīng)營(yíng)狀況明顯改觀(guān)，年創(chuàng )收30萬(wàn)元，人均收入高于局職工人均標準xx%，三年后學(xué)校具備從企業(yè)剝離的經(jīng)濟基礎，達到獨立辦學(xué)水平，成為教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)均達省級重點(diǎn)中學(xué)水平的全省示范校。
四、教學(xué)質(zhì)量逐年提高
明年高、中考優(yōu)生比今年遞增xx%，以后每年升學(xué)率遞增xx%。
朋友們，同志們，陶行知先生有過(guò)一句名言”捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去“，我作為一名教育工作者，不求驚天動(dòng)地，只求桃李爭艷;作為正在競選校長(cháng)的我，雖有豪言壯語(yǔ)，更多腳踏實(shí)地，我對一中美好明天的向往，有待于各位領(lǐng)導的信任和支持;我對一中輝煌未來(lái)的憧憬，有待于一中各位同仁的認同和合作。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。我殷切希望獲得圓好潞安子弟成才夢(mèng)的這個(gè)機會(huì )，因為，輝煌太陽(yáng)底下最閃光的事業(yè)是我畢生的追求與夢(mèng)想!
謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感謝大家，因為大家給了我一個(gè)充分展示自己的平臺，使我有機會(huì )參加第三初級中學(xué)校長(cháng)競聘，希望能在第三初級中學(xué)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我參加競聘有三點(diǎn)優(yōu)勢：
第一年富力強，我20XX年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著(zhù)虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于20XX年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)，擔任班主任，教數學(xué)，是教學(xué)中的骨干，先后擔任了教研組組長(cháng)，工會(huì )主席，村小校長(cháng)，灣甸子中學(xué)校長(cháng)，主抓教學(xué)工作，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長(cháng)。不同角色的轉變，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，特別是在村小時(shí)，我能夠帶領(lǐng)大家構建一種團結、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當校長(cháng)時(shí)讓我體會(huì )到了責任與壓力，當時(shí)灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮黨委經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出，才調到灣甸中學(xué)的，憑借自己的知識，能力，品德等非權力因素去贏(yíng)得各方面的認可，促進(jìn)相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長(cháng)經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，取得顯著(zhù)成效，教師間的幫派沒(méi)有了，領(lǐng)導與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的現象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩步上升，為灣甸中學(xué)夯實(shí)了基礎。
大邊溝九年一貫制學(xué)校，讓我體驗到了成功與快樂(lè )。每年的中考就是見(jiàn)證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰勝了，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jì)，特別是20xx年中考有24名考生，考取重點(diǎn)高中統招6人，指標到校2人，考取二高中10人的喜人成績(jì)。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中錄取完只有一人沒(méi)有領(lǐng)到錄取通知書(shū)，可以說(shuō)為大邊溝學(xué)校畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�？梢�(jiàn)，不同角色成就了不同夢(mèng)想，取得的成績(jì)見(jiàn)證我的成長(cháng)歷程。
第三、俗話(huà)說(shuō):“小用看業(yè)績(jì)，大用看人品”，一路走來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì )做事，更重要的是學(xué)會(huì )做人，我認為認真做事的人，只能把事情做對，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個(gè)好人，更要做個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人，能夠給別人帶來(lái)幫助的人，俗話(huà)說(shuō)得好:“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著(zhù)吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，憑借以上三點(diǎn)我認為自己完全可以勝任第三初級中學(xué)校長(cháng)之職。
大家如果能給我這個(gè)機會(huì )，我準備做好以下幾方面工作:
第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人:用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作、快樂(lè )工作。
第二、與學(xué)校忍辱與共、做校長(cháng)得力助手。在工作中，我能想校長(cháng)之所想，急校長(cháng)之所急，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做到“講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”與學(xué)校忍辱為己任，將校長(cháng)的辦學(xué)理念與全體教職工達成共識，調整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長(cháng)工作，成為校長(cháng)名副其實(shí)的左膀右臂。
第三、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，無(wú)論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校，用人格魅力感染師生，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。
第四、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會(huì )尋求更有效、更科學(xué)的工作方法，擺正位置，當好配角，校長(cháng)是鮮花，校長(cháng)是綠葉，我會(huì )扎實(shí)工作，實(shí)現綠葉的價(jià)值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動(dòng)而不妄動(dòng)，到位而不越位。我將以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展好工作，用出色的業(yè)績(jì)向大家交上一份滿(mǎn)意的答卷。
第五、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我會(huì )更好的挑戰自我、鍛煉自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個(gè)舞臺，我便還大家一個(gè)精彩。謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委：
您們好!
今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，參加奎屯市二中校長(cháng)崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導給了我一個(gè)展示自己的機會(huì )!
我叫xxx，今年xx歲，xxxxxx本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級教師，擔任xx教學(xué)工作多年，現任x中xxxx。xxxx年獲得xxxx獎，xxx年獲得xxxx獎。
我參加校長(cháng)職位的競聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任校長(cháng)的素質(zhì)。
中小學(xué)校長(cháng)必須具有良好的個(gè)人修養和正直、誠實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認真，身為教研組長(cháng)，從來(lái)是早出晚歸，同事總會(huì )看到我早晨先來(lái)打掃辦公室和忙碌工作的身影。
另外我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(cháng)生參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)展賽，自己積極創(chuàng )作美術(shù)作品，參加展覽，也愛(ài)好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習和生活充滿(mǎn)理想、激情，充滿(mǎn)自信、自強。
另一方面我認為自己具備擔任校長(cháng)的才能，具有一定的政治素養、管理素養，并具有一定的文藝素養，各項活動(dòng)我都能深入一線(xiàn)。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長(cháng)，我熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類(lèi)會(huì )議學(xué)習黨的教育方針、政策、法規。我擔任一個(gè)年級16個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結合知識對學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細心觀(guān)察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續幾年來(lái)的成長(cháng)歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng )建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì )活動(dòng)，以“感恩”等為主題各班級進(jìn)行編排到上公開(kāi)課可持續一個(gè)月，生動(dòng)活潑的小品、對話(huà)、朗誦富有深意，感動(dòng)了聽(tīng)課家長(cháng)和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對學(xué)生思想的健康成長(cháng)極富教育意義。
在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉變，行動(dòng)上的敢于創(chuàng )新。
在體育方面，我校打開(kāi)體育活動(dòng)思路，除了上午的課間操，對下午第二節課后的眼保健操進(jìn)行延長(cháng)為半小時(shí)，創(chuàng )建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場(chǎng)進(jìn)行各類(lèi)體育活動(dòng)，我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿(mǎn)足。
在美育方面，我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生演出節目和書(shū)畫(huà)展覽，邀請家長(cháng)和領(lǐng)導觀(guān)看，加上前面的節目排練、書(shū)畫(huà)創(chuàng )作時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)前后一月。我作為藝術(shù)教研組長(cháng)，帶動(dòng)本組教師規劃布置了全部的書(shū)畫(huà)展覽，并帶動(dòng)音樂(lè )教師進(jìn)行各班級節目的指導。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報自治區寫(xiě)字實(shí)驗學(xué)校，八千字的申報材料，以及后來(lái)的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫(xiě)，教研組工作材料、藝術(shù)活動(dòng)匯報我從來(lái)都是親自寫(xiě)好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎。
假如我競聘成功，我將不負眾望，作出如下打算。
1、團結協(xié)作，甘為服務(wù)。
我認為，作為學(xué)校領(lǐng)導，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開(kāi)展提供最佳服務(wù)。在領(lǐng)導班子中講團結，做好校長(cháng)的助手，積極進(jìn)言獻策，一旦形成決議，堅決執行。發(fā)揮領(lǐng)導與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開(kāi)展工作。我將全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團結尊重的校園管理環(huán)境，從而調動(dòng)廣大教職工的積極性，在校內形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動(dòng)發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
2、解放思想，銳意進(jìn)取。
青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來(lái)形成了良好的教育傳統，在德智體美各方面創(chuàng )出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會(huì )教育、大課間活動(dòng)、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績(jì)顯著(zhù)。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來(lái)指導新的教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)高為師，身正為范。
我要在現實(shí)的土壤中繼續保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長(cháng)影響周?chē)�。我應知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻精神。工作中要嚴于律己、誠信待人，教育無(wú)小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語(yǔ)言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應體現應有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我想起了魏書(shū)生把一個(gè)農村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點(diǎn)中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。想起了著(zhù)名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛(ài)心，只有在愛(ài)的基礎上，教師才會(huì )投入他的全部力量，才會(huì )把青春、智慧，無(wú)怨無(wú)悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著(zhù)我，為更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值，參加了這次二中校長(cháng)職位的競聘。無(wú)論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、老師們：
大家好！
首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭，展示自我的機會(huì )。謝謝大家！
下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個(gè)更加全面的了解：
今天，我競聘崗位是中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿，之所以競聘這個(gè)崗位，主要是因為我有以下優(yōu)勢：
第一：我熟悉這里的一切，熱愛(ài)在此工作
我在二十六中工作二十年，了解學(xué)校的發(fā)展狀況和每個(gè)教師基本情況，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的創(chuàng )業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏，這也是我想聘二十六中校長(cháng)的主要原因。
第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績(jì)
工作二十年來(lái)，我從事過(guò)多項工作，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。擔任教導主任期間，輔導的全國初中數學(xué)競賽獲局團體總分第一名，5名同學(xué)獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師。在擔任業(yè)務(wù)校長(cháng)期間和全體教師齊抓共管創(chuàng )出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績(jì)，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(cháng)。
第三：我好學(xué)深思，具備擔此重任的其他素質(zhì)
我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問(wèn)題的能力。我對教育忠誠，具備開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，又有謙虛謹慎的工作作風(fēng)。
如果我有幸競聘到二十六中校長(cháng)崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。我做好校長(cháng)工作的總體思路和設想是：
牢固樹(shù)立“立黨為公，執政為民”的思想，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標，帶好領(lǐng)導班子，抓好教師隊伍，實(shí)行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展。
人們常說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我認為沒(méi)有責任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點(diǎn)為，加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛(ài)”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校；讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意。進(jìn)一步樹(shù)立“育人為本”的教育觀(guān)；樹(shù)立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀(guān)；樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀(guān)；樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價(jià)值觀(guān)。
謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團結向上的領(lǐng)導班子，有穩定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導班子的基礎上，明確每個(gè)崗位的責任，簽訂任期目標責任書(shū)。領(lǐng)導班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調動(dòng)教師的積極性使其各盡所能，各負其責。發(fā)動(dòng)多方力量，爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。
謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：
大家好！
在這次全縣校長(cháng)公開(kāi)招聘中，我報名參與競聘xx中學(xué)校長(cháng)，現就如何抓好xx中學(xué)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿(mǎn)意的教育向大家匯報。
xx中學(xué)，位于xx鎮。是一所農村完全中學(xué)。承擔全鎮初中教育主要責任，以及負責xx轄區、輻射xx、xx、xx等周邊鄉鎮的高中教育。從區域布局上，承擔的教育工作擔子重大，任務(wù)艱巨。
目前，學(xué)校的基本情況是：校園占地55畝，校舍面積29456平方米，教學(xué)設施基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。學(xué)生2550人，其中，高中個(gè)12班，學(xué)生720人；初中28個(gè)班，學(xué)生1830人。在崗教師136人。
辦學(xué)優(yōu)勢彰顯六個(gè)特點(diǎn)：
有底蘊深厚的校園精神文化。辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)“嚴謹、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”，學(xué)校班子團結奮進(jìn)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，人際關(guān)系和諧，教學(xué)秩序正常。
有堅實(shí)的硬件設施建設，良好辦學(xué)條件具備。校舍、圖書(shū)、教儀、計算機、運動(dòng)場(chǎng)等基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。
有健全的管理制度。教學(xué)常規、安全、績(jì)效工資分配、初高中畢業(yè)班管理等有章可循。有良好的外部支教重教氛圍。
有長(cháng)期行之有效的“扁平化”管理模式，使學(xué)校整體工作運轉暢通高效。
有明顯的區域優(yōu)勢。羅坎、木卓、雨河、鹽源四個(gè)鄉鎮是學(xué)校高中教育生源基地。
當然，發(fā)展中的困難和問(wèn)題依然突出：概括為“一難，二差，三不足”。
安全管理困難。校園開(kāi)放，出入自由。教學(xué)樓分散，校門(mén)三道，安全盲點(diǎn)多，隱患大。校外住宿學(xué)生多，達1700多人，租住民房分散，條件較差，安全管理壓力大。與彝良、威信接壤，特殊的地理位置帶來(lái)的治安形勢相當復雜，外來(lái)的吸毒販毒分子對學(xué)生的不良影響難以控制，有數據表明，也有學(xué)生參與吸毒。同時(shí)，構成的社會(huì )治安威脅也很?chē)谰�，潛在�?zhù)感染學(xué)生，威脅著(zhù)學(xué)生，隨時(shí)都有可能出現預想不到的治安案件�！�10.17”案的發(fā)生既是偶發(fā)的，也是有它復雜的社會(huì )不良習氣的感染和影響的背景。
養成教育差。學(xué)生語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、破壞財產(chǎn)、打架斗毆時(shí)有發(fā)生。
校園“四化”差。綠化規劃無(wú)整體性；干凈衛生校園難保持；文化宣傳氛圍不濃；美麗的校園容貌沒(méi)有形成。
教師數量不足。目前，還差教師18人。近三年來(lái)，教師流動(dòng)流失頻繁，近三年自動(dòng)離職達11人。
教育經(jīng)費不足。設施設備建設及營(yíng)養改善計劃投入等，欠債較大，目前，學(xué)校欠債170多萬(wàn)元。
教學(xué)設備不足。計算機教室只有一間，可供使用計算機60臺，難以滿(mǎn)足初中學(xué)生上機操作。
困難不可怕，就怕你怕它，你不怕它，它一點(diǎn)也不可怕。我堅信，有縣教育局和當地黨委政府的堅強領(lǐng)導和正確指導下，有一支團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，富有戰斗力的教師隊伍，羅坎中學(xué)新一屆班子，完全能夠克難攻堅，爭取勝利，以新的姿態(tài)迎接羅坎中學(xué)更加燦爛的明天。
下一步發(fā)展的主要目標、任務(wù)和工作措施，概括起來(lái)就是：“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保障，四項機制�！�
首先、緊緊抓好教學(xué)質(zhì)量提升這一中心。
質(zhì)量是生存之本。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一個(gè)學(xué)校工作的中心。學(xué)校教育教學(xué)必須本著(zhù)以學(xué)生為中心，全面發(fā)展，努力提高整體素質(zhì)，在此基礎上，順應完成縣教育局下達的20xx年高考一本4人，二本12人目標任務(wù)，確保中考突破達昭一中錄取6人以上，確保在全縣綜合目標考核上升一名以上。所有指標在任期內逐年有所提升。同時(shí)，不斷擴大高中辦學(xué)規模，力爭在任期內每年擴招50人以上。初中輟學(xué)率控制在2%以?xún)�，把初中學(xué)生入學(xué)鞏固納入教師績(jì)效考核。
其次、著(zhù)力把握“德育為先”、“安全第一”兩個(gè)重點(diǎn)。
把立德樹(shù)人作為學(xué)校的育人觀(guān)，努力抓好學(xué)生的養成教育，培養良好的行為習慣。切實(shí)通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任工作、黨團活動(dòng)、社區互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)、警校聯(lián)手等途徑和渠道，發(fā)揮升旗、廣播、專(zhuān)欄、會(huì )議、活動(dòng)功能作用，滲透愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、社會(huì )公德教育、法制教育、感恩教育。每周升旗儀式、每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、法制教育、禁毒教育等專(zhuān)門(mén)會(huì )議必須召開(kāi)，形成制度。要把“抓典型樹(shù)先進(jìn)”作為抓兩頭促中間的思想工作重力點(diǎn)。以新的師生關(guān)系作為關(guān)心學(xué)生、影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生的工作理念，建立學(xué)校領(lǐng)導走進(jìn)學(xué)生、貼近學(xué)生制度�，F代社會(huì )的師生關(guān)系再也不是老師高高在上，學(xué)生們望而生畏的那種森嚴關(guān)系，而是師生之間平等的、朋友式的友好關(guān)系。因此，學(xué)校領(lǐng)導要帶頭，定班級定學(xué)生，定期不定期找學(xué)生談心、家訪(fǎng)、看望、節日問(wèn)候、參與課間娛樂(lè )等等。讓學(xué)生感受到老師的溫暖、老師的厚愛(ài)，特別是對哪些留守兒童，要建立留守兒童檔案，劃區域，分對象到每一位老師。要求老師們盯好、管好、關(guān)心好這類(lèi)學(xué)生，尤其需要生活幫助的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導必須大力支持和幫助。讓師愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生情感的火焰！讓師愛(ài)使學(xué)生感受到父母不在身邊也很溫暖！讓師愛(ài)構建起學(xué)校就是溫馨的家！讓師愛(ài)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和激情！讓師愛(ài)傳播社會(huì )文明的芳香！
安全工作重于泰山，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、責任化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。強化安全知識和安全防范意識教育，落實(shí)安全監管責任，加大安全檢查和排查力度。選擇時(shí)機，關(guān)閉一道大門(mén)，強化門(mén)衛工作。構建平安校園、文明校園、和諧校園。把寄宿學(xué)生分區劃片，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導督查制和班主任教師管理制。1700多學(xué)生校外租住民房，安全管理的壓力是何等之大，不重視是不行的！
再次、努力抓好校園文化建設、教師隊伍建設、經(jīng)費確保運作三個(gè)方面的保障。
不斷加強校園文化建設，逐步提升環(huán)境育人品味，營(yíng)造良好育人氛圍。
一是建立衛生責任、檢查機制。
二是合理調整綠化板塊布局，逐步增加綠化帶、綠化面積并落實(shí)管理責任。
三是進(jìn)一步增添文化氛圍。增設宣傳欄、宣傳墻，宣傳標語(yǔ)等。
四是重新合理布局路燈設置，確保夜間校園通道明亮，安全通行，不留安全盲區。
五是抓好再建工程的質(zhì)量和進(jìn)度。爭取上級投入，修建食堂、廁所、圍墻、硬化二校區通道等，確�；A設施建設能夠滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展規模的需要。力爭在任期內，大力改觀(guān)整個(gè)環(huán)境建設，逐步把學(xué)校建成美麗校園。
在加強班子隊伍、教師隊伍建設上。爭取教育局人員配備支持，使教師數隨辦學(xué)規模不斷擴大而逐步增加，基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。用師德標準要求廣大教師，并加強社會(huì )公德，職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德教育。同時(shí)，因社會(huì )各種因素的影響和沖擊，個(gè)別教師賭博、敬業(yè)精神不強、缺乏學(xué)習、缺乏愛(ài)心等師德較差，必須高度重視徹底轉變這些不良行為，提高整體師德形象。另外，在加強教師隊伍管理的時(shí)候，要特別注重關(guān)心教師生活、關(guān)心教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。從而，是教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻，真正成為讓人民贊譽(yù)的為人師表教優(yōu)秀教師。
爭取教育局經(jīng)費傾斜支持，開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)，確保辦學(xué)需要。
最后、不斷建立和完善教學(xué)科研、民主管理、科學(xué)考評、營(yíng)養餐管理四項機制。
一是完善教學(xué)科研機制。教育教學(xué)科學(xué)研究是質(zhì)量提高的推動(dòng)力，是教育教學(xué)改革創(chuàng )新的主要途徑。在切實(shí)開(kāi)展好教學(xué)常規管理的基礎上，加強高效課堂建設，轉變教育觀(guān)念、轉變學(xué)生學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體性，以培養學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )滿(mǎn)意度作為學(xué)校人才培養的質(zhì)量標準。本著(zhù)“統籌安排，先行試點(diǎn)，分步實(shí)施，分類(lèi)指導”的原則，兩年內在全校全面推開(kāi)高效課堂教學(xué)模式。
二是加倍重視高三、初三沖刺工作。高三、初三沖刺作為教育教學(xué)研討重頭戲的活動(dòng)，與此同時(shí)，要求全體教師樹(shù)立“高三沖刺從高一抓起；初三沖刺從初一抓起”的意識，唱好“一沖刺、一活動(dòng)、一走出”的三支協(xié)奏曲。一沖刺是高三、初三沖刺；一活動(dòng)是學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩評比活動(dòng)；一走出是分批派出教師到先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，汲取經(jīng)驗。把此項工作長(cháng)期化、制度化。并協(xié)調校內各職能部門(mén)、學(xué)科組、年級組上下一心，教學(xué)為主，通力合作。
三是建立校長(cháng)與學(xué)生會(huì )談制度，深入學(xué)生看望學(xué)生，或家訪(fǎng)、座談等，了解學(xué)生生活學(xué)習上困難和問(wèn)題。為學(xué)生提供情感幫助，并解決一定的困難�！霸谌祟�(lèi)任何團體中，領(lǐng)導者都是最有力量影響每一個(gè)人情感的人。如果人們的情緒受到推動(dòng)，被推向熱烈的范圍，他們的表現往往能夠受到極大提升�！弊鳛樾ｉL(cháng)要充分發(fā)揮潛在的情感資源，多渠道讓學(xué)生產(chǎn)生領(lǐng)導情感內化，使情感變?yōu)閷W(xué)習的動(dòng)力。讓校長(cháng)情感為學(xué)生進(jìn)步筑建起一步一步上升的臺階。
四是把推廣新型教學(xué)方式、學(xué)習方式制度化。
在民主管理上。做到民主決策、民主監督、民主評價(jià)、民主理財、依法執教、依章治校。工作中，做到“三聽(tīng)一看”，工作重大事情聽(tīng)大家的，績(jì)效全面考核聽(tīng)大家的，經(jīng)費大額支出聽(tīng)大家的，工作過(guò)程檢查看大家的。聚民意凝民心，集思廣益，群策群力，把民心民智作為學(xué)校管理的豐富的有效的資源。
在建立科學(xué)的考核機制�？茖W(xué)的考核機制，既是落實(shí)工作責任和推動(dòng)工作的有力保障，又是提高教職工工作積極性的有效措施。注重目標考核和工作績(jì)效、獎懲福利、評先樹(shù)優(yōu)、晉職晉級掛鉤，注重制度管理與人文關(guān)懷相結合。
在營(yíng)養餐管理上，抓好營(yíng)養餐資金安全、食品安全、學(xué)生營(yíng)養健康教育，把營(yíng)養餐辦成衛生餐、放心餐、安全餐。
各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：請你們相信我，如果我競聘成功，我絕不會(huì )辜負各位領(lǐng)導、各位評委的期望！絕不會(huì )辜負縣委縣政府、縣教育局的重托！我深深地相信，xx中學(xué)有那么一個(gè)關(guān)心支持教育事業(yè)的當地黨委政府班子作堅強后盾，有那么一支團結拼搏、求真務(wù)實(shí)的教師隊伍作堅實(shí)的基礎，有那么一個(gè)具有厚重的良好文化積淀環(huán)境。我一定能夠在充分依托學(xué)校各種辦學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，帶領(lǐng)廣大教職工，緊緊圍繞工作目標和任務(wù)，合理均衡校內資源，以人為本，落實(shí)有效措施，民主管理，真抓實(shí)干，凝心聚力，克難攻堅，把xx中學(xué)辦成讓政府放心，讓人民滿(mǎn)意，多出人才，出好人才的好學(xué)校，成為屹立于鎮雄西北部一顆璀璨的明珠，享譽(yù)四方，輻射周邊。
謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿15
尊敬的教育局領(lǐng)導、xx中學(xué)的各位領(lǐng)導老師：
大家好!我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我、參加校長(cháng)競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為兩部分：一是我個(gè)人的基本情況;二是我對當好一名校長(cháng)的思考。
我叫付躍君，今年43歲，石鎮老屋灣村人,本科學(xué)歷，19xx年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現任英山縣孔坊中學(xué)校長(cháng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì )會(huì )員、湖北省德育學(xué)會(huì )會(huì )員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔任過(guò)語(yǔ)文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導處主任、校長(cháng)。
在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級任教、xx年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導、以情商為導航、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成了以情商培育為主線(xiàn)智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿(mǎn)意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有xx篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來(lái)》、《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權，為校長(cháng)當好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責。
回顧過(guò)去的工作，無(wú)論是作為一名普通教師還是擔任學(xué)校負責人，我都敬業(yè)愛(ài)崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達，性格開(kāi)朗，深受同事歡迎。
xx中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及xx鎮黨委政府的領(lǐng)導關(guān)懷下，在歷任校長(cháng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)雷中人xx年的共同努力，已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農村示范中學(xué)。長(cháng)期以來(lái)，我們全體教職員工無(wú)私奉獻，勇于探索，不斷創(chuàng )新，學(xué)校建設正向標準化、規范化、現代化的方向不斷邁進(jìn)，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊伍建設為基礎，教育科研為先導，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念，學(xué)校工作得到了社會(huì )各界人土的肯定，成為英山農村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機會(huì )參加xx中學(xué)校長(cháng)競聘，在這里接受組織和xx中學(xué)的的挑選，是對我過(guò)去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來(lái)到xx中學(xué)擔任校長(cháng)職務(wù)，我也毫無(wú)情緒，并將飽含深情地一如既往地熱愛(ài)英山教育、忠于英山教育。
如果能來(lái)和大家一起工作，如何讓xx中學(xué)在現有的高度實(shí)現可持續發(fā)展?下面就結合教育局年初教育干部大會(huì )的主要精神，我談一談我個(gè)人膚淺的認識。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿(mǎn)意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng )新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規范、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、提高”的要求，把xx中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以人為本科學(xué)管理，著(zhù)力推進(jìn)優(yōu)化管理工程
1、銳意改革，強化管理，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅持輕負擔、高質(zhì)量，認真實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴格做到：不增加課時(shí)，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補課。通過(guò)嚴格執行教學(xué)計劃，克服無(wú)序競爭，才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。
強化管理，首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導作風(fēng)，要像魏書(shū)生說(shuō)的那樣“多搶挑重擔，少推卸責任，多改變自己，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無(wú)親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
強化管理，需要社會(huì )和家長(cháng)的認同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長(cháng)委員會(huì )，擴大德育的空間和時(shí)間，增強學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊伍。
2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調動(dòng)和發(fā)揮師生主觀(guān)能動(dòng)性和積極性的重要保證。
我們學(xué)校所取得的成績(jì)，都離不開(kāi)廣大教師的主觀(guān)能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生�！耙匀藶楸尽睉菍W(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
學(xué)校領(lǐng)導對教師應該堅持多表?yè)P、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導辦事公道，不論評獎晉升，表?yè)P或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導更要注意將享受讓給群眾，擔子揀重的挑。這樣，才能引導和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標而努力工作。
為了穩定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，要強調事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動(dòng)力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進(jìn)典型激勵人，這是最有說(shuō)服力的活生生的思想政治工作。堅持開(kāi)展校內的“述職”、“評優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jì)，通過(guò)榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強調自我約束、自覺(jué)學(xué)習、自我管理，培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習，具有主體意識、積極創(chuàng )新、自強不息、追求卓越的創(chuàng )造型人才。重視并加強學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導，一貫重視并強調學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。
3、以人為本，充分重視和體現每位教職工的人生價(jià)值，是實(shí)現辦學(xué)目標的重要條件。
實(shí)現自己的人生價(jià)值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現。全面實(shí)施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動(dòng)的科學(xué)評估標準。我們結合新的形式進(jìn)一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來(lái)講，這也是檢驗教師實(shí)現人生價(jià)值的客觀(guān)標準。還應該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導崗位，在職稱(chēng)評定、評優(yōu)等方面按政策規定給予傾斜。
為了培養正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，作為學(xué)校管理者，應根據具體問(wèn)題積極進(jìn)行有意識地疏導和“灌輸”，對當前社會(huì )和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行宣傳介紹，分析說(shuō)理，開(kāi)闊了教職工的視野，提高了思想水平。
4、以人為本，發(fā)揚民主，推進(jìn)各項改革，實(shí)現民主治校。
隨著(zhù)以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點(diǎn)，充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情，發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，團結協(xié)作，群策群力，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。
還權于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項，將由校委會(huì )形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實(shí)處。
同時(shí)，我們積極發(fā)揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會(huì )的工作職能，以公平、公正、公開(kāi)為原則，實(shí)行民主辦校，切實(shí)保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開(kāi)教代會(huì )，認真實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，充分相信群眾，尊重群眾的民主權力，擴大教代會(huì )介入學(xué)校管理的過(guò)程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報和工作計劃的預報制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權和監督權，使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
二、樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān) ，全面推進(jìn)質(zhì)量建設工程。
我們應該怎樣做教師?教師應該怎樣對待學(xué)生?我將兩個(gè)問(wèn)題結合起來(lái)思考，應該構成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺(jué)得應該遵循“尊重、關(guān)愛(ài)、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的基本理念。
1、教師應該真誠尊重每一個(gè)學(xué)生
所謂尊重，就是正視和接受學(xué)生的現實(shí)狀態(tài)�，F代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其發(fā)達的時(shí)代。舊時(shí)代的人，其知識來(lái)源、對社會(huì )的認知，基本源頭來(lái)自于父母、師長(cháng)，因此，很容易和父母、師長(cháng)擁有共同的認知�，F在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò )上來(lái)的，當父母親們都忙于柴米油鹽而在社會(huì )上努力打拼時(shí)，對子女的教養及知識的灌輸已經(jīng)顯得無(wú)能為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現一道道"代溝"，由孩子們的眼光來(lái)看我們，應該是我們out啦!
所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習方式、審美情趣和價(jià)值取向，尊重學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程和規律。
2、教師應該真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
所謂關(guān)愛(ài)，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候，你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字?批改期中考試卷的時(shí)候，你能否從一段作文、一個(gè)文字題的解答判斷出這份試卷是誰(shuí)的?在你布臵作業(yè)的時(shí)候，你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會(huì )答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會(huì )遇到一些困難嗎?
教育是一門(mén)交流的藝術(shù)。只有充滿(mǎn)尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )與學(xué)生有效溝通，并順利實(shí)現教育的目標。
3、教師要學(xué)會(huì )引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)
所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能達到的發(fā)展高度，點(diǎn)燃其發(fā)展的內在動(dòng)力，培養其自我認知和自我控制的能力。
一根柔軟的面條，你可以在前面拖動(dòng)，卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，成功和失敗都是教育和引導的契機。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語(yǔ)言和用行動(dòng)告訴孩子：學(xué)會(huì )思考和判斷，學(xué)會(huì )對自己的行為負責，學(xué)會(huì )在錯誤中吸取教訓。這就是我所說(shuō)的"引領(lǐng)"。
4、教師要樂(lè )于并且致力于成就學(xué)生
所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實(shí)現自我發(fā)展，實(shí)現成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹專(zhuān)刊，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買(mǎi)賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動(dòng)很深。教師應該做成就學(xué)生的伯樂(lè )，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對象，教師的責任，首先不是"監督"而是"發(fā)現";高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個(gè)學(xué)生為獨特的、有價(jià)值的個(gè)體;發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處，同時(shí)也包容他的短處，通過(guò)揚長(cháng)避短，培養孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
三、加強校風(fēng)建設和安全教育，全力推進(jìn)安全穩定工程。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構成。它是學(xué)校精神文明建設的重要標志。
在領(lǐng)導作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責，教書(shū)育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，揚長(cháng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應新課標的發(fā)展。
在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習，注重學(xué)生日常行為規范養成教育，通過(guò)積極開(kāi)展各種達標創(chuàng )優(yōu)評比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設成一個(gè)良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設。建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
四、改善環(huán)境，廣辟渠道，切實(shí)加強學(xué)校經(jīng)濟建設，為學(xué)校持續發(fā)展提供支撐保障。xx中學(xué)是xx鎮的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間，同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn)：一是增收節支，切實(shí)維護好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓費用預算，并加強健康教師的建設步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。四是著(zhù)力提高教師經(jīng)濟待遇，縮小與城區同類(lèi)學(xué)校的'差距。
各位領(lǐng)導、同志們，如果我有機會(huì )與xx中學(xué)的同志們共事，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )造xx中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的山區特色學(xué)校的愿望一定能實(shí)現! xx中學(xué)的明天一定會(huì )更美好!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿16
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：
大家好！
公開(kāi)競聘高中校長(cháng)職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng )新舉措，也是我縣為加強高中教育、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實(shí)現人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺。我首先對各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔當高中校長(cháng)這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內容分為三個(gè)部分：
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xx，現年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，19xx年8月參加工作，現任xx縣第二中學(xué)教育處副主任。
19xx年畢業(yè)于xx師范的我，曾教過(guò)小學(xué)數學(xué)，也教過(guò)初中物理，同時(shí)兼任班主任工作，及理化教研組組長(cháng)職務(wù)。在工作中自己一直沒(méi)有放棄學(xué)習，先后通過(guò)自學(xué)等形式完成了物理專(zhuān)科和本科課程。于19xx年6月在xx市教研室舉辦自制教具活動(dòng)中，自己制作的“光的反射定律證明儀”，因其結構簡(jiǎn)單，可操作性強而榮獲市級二等獎；19xx年被縣教育局評為教學(xué)能手，20xx年在xx市青年物理教師教學(xué)大賽中榮獲三等獎；20xx年9月被評為“xx縣師德標兵”受到縣委縣政府的表彰；同年自己撰寫(xiě)的論文《如何在物理教學(xué)中體現科學(xué)探究》榮獲市級一等獎；并在省級刊物上發(fā)表。
從小學(xué)到中學(xué)，從班主任到教研組長(cháng)，再到教育處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色，是我對教育教學(xué)管理很熟悉，也有信心一定能干好校長(cháng)這個(gè)角色！
二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢：
今天我競聘的是縣高中校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面考慮：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨始終保持一致。
2、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識并取得了顯著(zhù)成績(jì)。我，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。
3、我具有顧大局識大體的意識，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。具有團結同志，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。
三、今后工作的設想
我認為，當好校長(cháng)，必須把握好“四個(gè)字”——度、細、準、正。
一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字
校長(cháng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長(cháng)是學(xué)校行政負責人，在學(xué)校中統攬全局，對全面工作負責，唱“主角”；校長(cháng)則在校長(cháng)的領(lǐng)導下主抓某一方面工作，雖然是唱“配角”，但又處于“兵頭”的重要位置。正、校長(cháng)的設置本身就是工作的需要，是為達到學(xué)校常規管理目標所進(jìn)行的合作與分工。做好校長(cháng)的關(guān)鍵首先是擺正位置，正確認識校長(cháng)的地位和作用，調整心態(tài)，以積極的態(tài)度配合校長(cháng)的工作。如果我能當選校長(cháng)，我會(huì )把握好分寸，進(jìn)退有度，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位，敢于決斷而不越位獨斷，處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來(lái)比他高，但是你要彎腰行動(dòng)，讓任何人看不出你比他高�！背Ｑ缘馈昂没ㄟ�得綠葉扶�！弊鳛楦甭毦鸵芯G葉的精神，要有點(diǎn)胸懷，有些涵養，宜從“平談”二字用功，正象古人所說(shuō)：“凡人之際（人際關(guān)系）須看得平，功名之際須看得淡�！币c班子成員和諧相處、協(xié)作共事，把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，吃苦的事把自己當領(lǐng)導，出力的事把自己當士兵，努力為校長(cháng)分擔分憂(yōu)，為教師創(chuàng )造條件，既當好校長(cháng)的參謀助手，又要發(fā)揮校長(cháng)應有的作用，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的全部力量。
二是要在管理工作中體現一個(gè)“細”字
在教學(xué)管理中要“細”。古人說(shuō)“君閑臣忙，國將興也；君忙臣閑，國將衰也”，辦好學(xué)校，培育人才，是校長(cháng)的神圣使命。身為校長(cháng)更要用心謀事、用心做事，堅守校園，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽(tīng)從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業(yè)績(jì)。所以，作為一名主管校長(cháng)，要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線(xiàn)，指導和協(xié)調教育教學(xué)工作尤為重要。注重抓教師分析學(xué)情的方法，抓教師之間的學(xué)科協(xié)調均衡能力。我在分析學(xué)情時(shí)，不光具體到班級，而且具體到每個(gè)班的具體人。例如某同學(xué)的英語(yǔ)好，好到什么程度，在優(yōu)秀段還是良好段，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段，數學(xué)成績(jì)差，在及格段的低段還是高段，同時(shí)將幾次成績(jì)聯(lián)系起來(lái)，判斷這個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢劣勢，從而很準確的找到學(xué)生存在的問(wèn)題，為教師補差提供了很好的根據。從而實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展。
在教育管理中要“細”。學(xué)校的安全工作大如天，德育工作重如山。如抓學(xué)生的思想教育，我們每周給學(xué)生上一到兩節大晚點(diǎn)，利用晚點(diǎn)將近期班級，學(xué)校，社會(huì )上出現的不良現象予以羅列，并分析這些現象的危害，及時(shí)表?yè)P表現好的學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生中的“正氣”，為教學(xué)工作創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍。精細管理是學(xué)校管理的大勢，也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩定，也是情系千家萬(wàn)戶(hù)的大事。
在學(xué)生管理中要“細”。隨著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的復雜化和學(xué)生影響的復雜化，學(xué)生管理的難度和維度越來(lái)越大。大到學(xué)生的思想建設，小到學(xué)生的生活習慣、住宿，都必須了解透徹。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨立性，但是又不成熟，考慮問(wèn)題不周全，所以學(xué)生思想教育要經(jīng)�；�，要建立家庭、學(xué)校聯(lián)系卡，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現反饋給家長(cháng)，并將學(xué)生在家里的表現通過(guò)家長(cháng)反饋給學(xué)校，這樣，通過(guò)家庭、學(xué)校的互動(dòng)教育，可以避免對學(xué)生反常表現原因了解不透徹而武斷處理，也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”，如逃課，超標準要錢(qián)等等，這些工作都必須做到事無(wú)巨細。
所以我相信，只要我們能充分調動(dòng)管理層和全體教師的工作積極性，將教育教學(xué)工作抓細致，我縣高中學(xué)生的成績(jì)提高指日可待。
三是要在人員安排上把握一個(gè)“準”字
我認為，管理層的人不一定是一個(gè)本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人，但必須是一個(gè)善于發(fā)現每個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)的人，把每個(gè)個(gè)體安排在合適的崗位上，使其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到。我將竭盡所能，做到先知人，后善用，用其長(cháng)。特別是在我的職能范圍內，使現有中層管理者、教師和班主任楊其長(cháng)，避其短，盡其才，收全效。真抓實(shí)干，講究效率。校長(cháng)對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，校長(cháng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標，體現學(xué)校管理的風(fēng)格。做到用人準，工作定位更準。
四是要在教師管理中突出一個(gè)“正”字
“為人要寬，業(yè)務(wù)要嚴”。在教師業(yè)務(wù)管理中，我個(gè)人認為，在教師中必須弘揚“正氣”，即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線(xiàn)。為了弘揚正氣，我們可以在教師的年度考核，評優(yōu)樹(shù)模，質(zhì)量獎勵方面體現出來(lái)，如在年度考核時(shí)，除了將同行評議，考核小組評議，考核領(lǐng)導評議等各項得分匯總，再在總成績(jì)上給成績(jì)優(yōu)秀的教師適當加分，使學(xué)�！矮I身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹(shù)立起來(lái)；在評優(yōu)樹(shù)模時(shí)，將那些教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異，成績(jì)突出的評選出來(lái)；在質(zhì)量獎勵方面，也要對教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異予以重獎，使學(xué)校中彌漫著(zhù)一種“正氣”，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮、盡情發(fā)展。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，做教師心目中的“包青天”。
各位領(lǐng)導，各位評委，如果我被聘為高中校長(cháng)，我會(huì )努力在屬于自己的崗位上，充分展示和體現自己的價(jià)值和能力，以自己的專(zhuān)業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長(cháng)的科學(xué)決策提供參考，真心以事業(yè)為重，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，改革創(chuàng )新，為xx高中的發(fā)展奉獻畢生的精力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導高瞻遠矚，推行教育人事制度改革，這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要，實(shí)現理想抱負的平臺，作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心，本著(zhù)積極參與教育改革，獻身教育、不圖虛名、無(wú)私奉獻的精神，我報名競聘xxxxx校長(cháng)崗位，下面我將從競聘理由、工作設想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處，敬請指正。
一、競聘理由
1.有一定的管理經(jīng)驗，從事教育工作17年，其中8年擔任后勤工作，主抓學(xué)校建設，財產(chǎn)管理，幾年來(lái)，研究和探索，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校園硬件建設和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了一定的管理經(jīng)驗。
2.年富力強，正值干事創(chuàng )業(yè)的黃金時(shí)期，40歲的我，熱愛(ài)教育事業(yè)，有健康的身體，充沛的精力，較為豐富的管理經(jīng)驗，積極進(jìn)取的心態(tài)和對教育事業(yè)的癡情，有各級組織和領(lǐng)導的支持，我一定不負黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成績(jì)，實(shí)現自己的人生理想和價(jià)值。
3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重擔、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無(wú)私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來(lái)上至領(lǐng)導下至教師和學(xué)生，讓我在工作中結下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。
二、假如這次有幸競聘成功的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬�、加強學(xué)習，做一名好校長(cháng)。
應該熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會(huì )有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)習工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。有人說(shuō)校長(cháng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手，要管理好一所學(xué)校，帶出一個(gè)好班子和一流的教師隊伍，首先要使自己成為一名大家認可的好校長(cháng)。因此要不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，認真學(xué)習黨和國家的教育方針、政策、法律法規。努力學(xué)習了解教育教研的新成果，新成就，不斷充實(shí)自己，掌握現代信息技術(shù)。
�。ǘ�、確定工作思路
1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線(xiàn)，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工，充分調動(dòng)和激發(fā)他們各自積極性，圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。
2、學(xué)校發(fā)展規劃。首先要抓好制度建設，從管理求質(zhì)量，在繼承的基礎上，進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內的各項制度。再次抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，教師隊伍建設事核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要動(dòng)力。初步規劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。
首先、要抓好制度建設，從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內的各項制度。
其次、抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，教師隊伍建設是核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要動(dòng)力。
�。ㄈ┚唧w工作
1、加強學(xué)校管理體系建設。
盡快組建起以學(xué)校黨支部、校行政為龍頭，教職工代表會(huì )和班主任聯(lián)合為主體，學(xué)生會(huì )，家長(cháng)會(huì )為補充的三級互動(dòng)管理監督體系，建立以教師、學(xué)生、家長(cháng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì )，以教師為主體的教職工代表大會(huì )制度，充分調動(dòng)各方面的積極性，提高學(xué)校的管理水平，爭取在管理中不留空白，不留盲點(diǎn)。
2、建立健全各項規章制度。
依據黨和國家的教育法規，政策，完善現有的各項規章制度，并嚴格執行，特別要突出義務(wù)教育的兩免一補政策的落實(shí)。真正實(shí)現以制度管理學(xué)校事務(wù)，確保重大決策必須由校務(wù)會(huì )、教代會(huì )通過(guò)，并建立民主協(xié)商對話(huà)制度，民主評議和競爭上崗制度，讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，發(fā)揮他們的主人翁作用。
3、加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教職工的積極性。
教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，通過(guò)強化思想政治工作，提高師德，強化學(xué)習，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(cháng)一個(gè)人能實(shí)現的，必須依靠廣大教職員工，激發(fā)教師工作積極性，挖掘潛能，獎勵促進(jìn)，真心堅持以人為本，關(guān)愛(ài)教師，賞識教師，尊重教師。
4、將有限的經(jīng)費用在刀刃上。
我縣是一個(gè)貧困縣，在財政極為困難的情況下，撥付的辦公經(jīng)費一定要管好，用好。因此，學(xué)校經(jīng)費要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需，二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下，積極美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美和諧、充滿(mǎn)文化氛圍的校園環(huán)境。
5、積極調動(dòng)全體教職工的積極性。
人民群眾是歷史的創(chuàng )造者，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(cháng)一個(gè)人能實(shí)現的，必須依靠廣大教職員工，具體因素說(shuō)，一是滿(mǎn)足教師的正當需要激發(fā)教師工作積極性，包括學(xué)習，尊重成功物質(zhì)幫助等。二是尊重教師勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮教師的積極性。獎勵促進(jìn)，真心堅持以人為本，關(guān)愛(ài)教師，賞識教師，尊重教師。
校長(cháng)作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者，領(lǐng)航人，必須以校長(cháng)職責嚴格要求自己，具備良好的道德修養，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚民主科學(xué)決策，搶抓機遇，排除干擾，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，合理組織和調配學(xué)校的人、財、物等資源，充分發(fā)揮各部門(mén)的智能作用，協(xié)調運轉。
毋庸置疑在各位領(lǐng)導和同事面前，我還有許多缺點(diǎn)和不足，響應組織號召，積極參與競聘，我不敢奢求，只是想讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給禮縣的教育事業(yè)。
謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，各位同事：
大家好!今天，我本著(zhù)參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會(huì )參加這次競選上崗活動(dòng)，心里感到非常激動(dòng)，首先感謝各位領(lǐng)導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會(huì )，并借此機會(huì )對長(cháng)期以來(lái)對我工作給予支持，關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同事，表示最衷心的感謝!下面我對自己的基本情況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹，我叫xxx，今年xx歲，x級教師。從xx年畢業(yè)后進(jìn)入擔任教師，先后擔任過(guò)多個(gè)職務(wù)。從教這些年來(lái)，主要在教學(xué)一線(xiàn);后擔任校長(cháng)的x年里，前x年分管政教，后x年主持中心本部工作，分管后勤，有著(zhù)較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來(lái)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上。
面對競聘校長(cháng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛(ài)這項工作，今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛(ài)這項工作，珍惜這次機會(huì )，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導放心，讓同事滿(mǎn)意。二是具有強烈的學(xué)習欲望。校長(cháng)的工作汲及面廣，工作節秦快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習，不思進(jìn)取就會(huì )如同逆水行舟，不講則很我自參加工作以來(lái)，就始終把加強學(xué)習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習，不斷調整學(xué)習思路，拓寬知識領(lǐng)域，更新知識結構。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維，樹(shù)立了一定的超前意識，這有利干較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，有利于打開(kāi)新的工作局面。三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時(shí)還不忘充實(shí)自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來(lái)多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來(lái)，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò)，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時(shí)也具備較強的管理經(jīng)驗。四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷，無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強政治思想修養，思想上積極向x靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)服從x的利益，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
假如我這次競聘校長(cháng)成功，我希望將我校建設成為一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實(shí)現這個(gè)目標，我將圍繞以下六個(gè)方面開(kāi)展工作：
加強自身建設。校長(cháng)的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長(cháng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱(chēng)職的校長(cháng)要不斷加強自理論法規的學(xué)習，要向有經(jīng)驗的校長(cháng)學(xué)習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不新加強自身思想修養，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的品格，寬廣的胸懷，創(chuàng )新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在xx的正確領(lǐng)導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
照準定位，做好副職。作為校長(cháng)的參謀和助手，校長(cháng)的大局觀(guān)念，整體觀(guān)念，創(chuàng )新觀(guān)令和發(fā)展觀(guān)念自接影響到校長(cháng)的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大同來(lái)考慮問(wèn)題，處理但題，即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導的核心權威，再通過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問(wèn)題的錯誤，在執行環(huán)節上加以糾偏。
實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為校長(cháng)我將積極引導教師將先進(jìn)的教育理念轉化為教育實(shí)踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
抓好文化建設。以人為本是做好一切工作的前提，建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化。是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。
抓好制度建設。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩就不成方圓”。為此，在我任期內，我將根據教育有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化制度化，提高管理效應。
加強校風(fēng)建設。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設是治校的首要任務(wù)。因此作為校長(cháng)，我要做好表率作用在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線(xiàn)，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。
各位領(lǐng)導、各位同事：無(wú)論此次競聘的結果如何，我都會(huì )正確對待，我將繼續勤奮學(xué)習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢，應對復雜局面的能力。進(jìn)一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀(guān)念，盡心盡責做好各項工作。請各位領(lǐng)導和同事們相信，我就是一塊磚，無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!我的演講完畢了，謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
首先感激領(lǐng)導和同志們的厚愛(ài)與支持，你們給予了我這樣一個(gè)公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會(huì )。今日我演講的題目是“如何當好奎屯市五中的校長(cháng)”，演講資料分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設想和目標。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xxx，xxx族，36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來(lái)我在擔任數學(xué)教師的同時(shí)兼任班主任的工作，及數學(xué)教研組組長(cháng)職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在XX年被新疆教育學(xué)會(huì )中學(xué)數學(xué)學(xué)科研究會(huì )評為“優(yōu)秀輔導教師”；XX年在自治區教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區級三等獎；XX年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)中制作的課件，因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎；XX年獲得市級和校級“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；XX年8月在“新課程遠程研修”項目高中數學(xué)課程的學(xué)習中被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”；10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級一等獎；同年獲得州級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢：
今日我競聘的是市五中校長(cháng)職位，之所以競聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面研究：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵紀守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終堅持一致。
2、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識并取得了顯著(zhù)成績(jì)。我思想活躍，愛(ài)好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。同時(shí)理解新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動(dòng)畫(huà)制作、圖片處理、系統維護及網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應用》的論文；曾團結帶領(lǐng)數學(xué)組的其他教師，在中考、會(huì )考、高考中均獲得優(yōu)異的成績(jì)，所以數學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
三、我的工作設想和目標：
如果能當選為市五中校長(cháng)、我將努力做好下頭三件事：
1、先做好教師，再做好領(lǐng)導。教好書(shū)，做個(gè)稱(chēng)職的好教師，是立足教育之本。十年來(lái)，我一向恪守這個(gè)信條。無(wú)論教那個(gè)年級的數學(xué)課，無(wú)論是對好學(xué)生還是對差下生，都一視同仁，帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課。試想，一個(gè)在基層工作的校長(cháng)，連書(shū)都教不好，怎樣去指導教學(xué)，怎樣去管理教學(xué)呢？
2、做每一位教師的知心朋友。如果我當選，就會(huì )努力作教師的知心朋友。會(huì )把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng )造和諧歡樂(lè )的工作環(huán)境。當然，我心里清楚一滴水僅有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，僅有得到大家的鼎立支持，校長(cháng)的工作才能開(kāi)展的更順利，學(xué)校的形勢才會(huì )長(cháng)足發(fā)展。
3、進(jìn)一步加強自身學(xué)習�，F代社會(huì )、科技提高日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識。我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績(jì)、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應有的作用。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事、無(wú)論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
多謝大家！請大家多多支持！
中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
首先，我要向你們表達我最衷心的問(wèn)候和最誠摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長(cháng)給我們這樣一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的競職機會(huì )，使我今天能夠站在這個(gè)演講臺上。
我演講的內容分三部分：
一、我要用三句話(huà)來(lái)表達我辦學(xué)的信念和決心。
第一句：捧著(zhù)一顆熱心來(lái)，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無(wú)限忠愛(ài)，對學(xué)校烈火般的熱愛(ài)，對老師春天般的摯愛(ài)，對學(xué)生慈母般的疼愛(ài)。不帶半根雜草去，但有一天，當我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我要帶走三樣東西：
1、領(lǐng)導、家長(cháng)滿(mǎn)意的笑；
2、教師幸福的笑；
3、學(xué)生開(kāi)心的笑。
第二句：一切為了學(xué)校，一切為了教師，一切為了學(xué)生。我要盡我所能，盡我所愛(ài)，做好這三個(gè)一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了教師”。古人云：國之興，在于統；統之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認為在于教師。因為教師是決定一個(gè)學(xué)校興衰的主力軍。教師的素養，決定學(xué)生的素質(zhì)，教師的情緒，決定學(xué)生的情感。一個(gè)校長(cháng)如果不能讓他的老師們笑起來(lái)，那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì )有多少笑臉。所以，我要全心全意愛(ài)我的老師們，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。
第三句：我愿做一粒教育的種子，無(wú)論種在哪里，都要生根發(fā)芽。不僅開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝芬芳的花朵，更要結滿(mǎn)園滿(mǎn)圃肥碩的果實(shí)。如果給我機會(huì )，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長(cháng)，直至開(kāi)花結果。
二、辦學(xué)內容
1、我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教，讓學(xué)生幸福的學(xué)，師生共創(chuàng )生命樂(lè )園，綻放絢麗的生命之花！”
2、我的辦學(xué)目標是“育名生，樹(shù)名師，建名�！�。
三、個(gè)性特點(diǎn)和做事風(fēng)格
1、我天生一副牛脾氣，不見(jiàn)黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。
2、我“俯首甘為孺子�！�，我做事喜歡腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意，是老黃牛決不吹成千里馬。
3、我深知，開(kāi)創(chuàng )新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒(méi)有做不到。我只要不時(shí)發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風(fēng)吹草低現牛羊”“柳暗花明又一村”！
4、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會(huì )，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，直至勝利的巔峰！
總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會(huì )，我定是那其中的一種！
我的演講完畢，謝謝大家！
【中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿】相關(guān)文章：