最新機電一體化實(shí)習報告

　　機電一體化的技術(shù)基礎是來(lái)自機械制造和電子，并配合電腦軟件，因此是整合了機械、電子、電機和電腦等相關(guān)領(lǐng)域的一種多門(mén)的技術(shù)。以下是小編為大家整理的最新機電一體化實(shí)習報告（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最新機電一體化實(shí)習報告1

　　多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)習指導的經(jīng)驗告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習在教學(xué)中具有十分重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習是組織學(xué)生到現場(chǎng)從事必須的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養實(shí)際操作潛力和獨立工作潛力。因此，根據學(xué)校統一安排，我們來(lái)到xx公司的車(chē)間進(jìn)行機電一體化實(shí)習。

　　一、實(shí)習概況

　　學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，雖然在校內可通過(guò)課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達不到教學(xué)要求，更達不到理論與實(shí)際相結合的目的。特別是對《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)課，務(wù)必通過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節，才能完成這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習中，學(xué)生運用課堂教學(xué)學(xué)習的指示，進(jìn)一步學(xué)習實(shí)際知識和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應工作崗位的實(shí)際工作。

　　生產(chǎn)實(shí)習不但具有學(xué)習知識和技能的作用，也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式，同時(shí)能夠更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛(ài)護公共財物、組織紀律教育，理解安全、勞動(dòng)紀律教育等；學(xué)生和工人一起工作，學(xué)習工人的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現場(chǎng)看到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟建設中所起的作用而感到自豪。

　　概括來(lái)說(shuō)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，能夠到達三方面的要求：一是學(xué)習機械構造方面的基礎知識；二是培養學(xué)生初步掌握操作某種機械設備和某些工種的動(dòng)手潛力；三是對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴格訓練。

　　二、實(shí)習流程

　　按計劃安排的日程，實(shí)習生各就各位，到各自的實(shí)習車(chē)間，在實(shí)習老師的講解、囑咐與示范后，我們留意翼翼地操作了起來(lái)。畢竟是第一次進(jìn)工廠(chǎng)車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認真，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁。

　　在實(shí)習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少��！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動(dòng)成果――自己親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來(lái)了作為以后的完美回憶吧。

　　在車(chē)工實(shí)習中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；明白了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺機床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！

　　在磨工實(shí)習中，我們領(lǐng)會(huì )到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無(wú)數的“火花流星”。

　　在銑工實(shí)習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，也感嘆遠古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時(shí)費力��！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的影響力。

　　在氣焊的實(shí)習中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊。別說(shuō)！同學(xué)們戴著(zhù)墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛(ài)的！

　　在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成；學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。

　　在鑄造實(shí)習中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習。

　　在鍛造實(shí)習中，大家不難發(fā)現：這是在“人工打鐵”基礎上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。

　　實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習，我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。

　　所有工種中，鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習給我的體會(huì )是：

　　1、通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。

　　2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

　　3、在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新潛力。

　　4、培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

　　在實(shí)習中，工廠(chǎng)將各工種的實(shí)習資料如：結合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對我們的紀律要求十分嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。

　　實(shí)訓中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有必須作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。

　　在各個(gè)工種的實(shí)習中，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習資料，使得動(dòng)手潛力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

　　三、實(shí)習總結

　　實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導十分感謝。

　　實(shí)習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就必須要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)十分有好處，十分實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。

　　以后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

　　最新機電一體化實(shí)習報告2

　　實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年7月1日-20xx年8月31日

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　XX公司

　　實(shí)習內容：

　　在實(shí)習期間，我主要負責參與機電一體化項目的設計和開(kāi)發(fā)工作。在項目初期，我通過(guò)學(xué)習公司的相關(guān)技術(shù)文檔和參與團隊討論，了解了項目的整體架構和需求。隨后，我根據項目要求，利用SolidWorks等軟件進(jìn)行機械結構設計，并與電氣工程師合作，設計出符合要求的電路板。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我還參與了機電一體化系統的調試和測試工作。通過(guò)與團隊成員的合作，我學(xué)習了如何正確連接各個(gè)部件，調試程序并進(jìn)行系統測試。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題，但通過(guò)團隊的協(xié)助和自己的努力，最終成功解決了這些問(wèn)題。

　　在實(shí)習的最后階段，我參與了項目的上線(xiàn)和用戶(hù)培訓工作。通過(guò)與用戶(hù)的溝通和反饋，我了解到了機電一體化系統的實(shí)際應用場(chǎng)景和用戶(hù)需求，為以后的項目開(kāi)發(fā)提供了寶貴的經(jīng)驗和建議。

　　總結：

　　通過(guò)這次機電一體化實(shí)習，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還提升了自己的團隊協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己，為實(shí)現機電一體化技術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻。感謝公司給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。

　　最新機電一體化實(shí)習報告3

　　機電一體化是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，在校期間除學(xué)習各種機械制造和原理、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門(mén)綜合計算機與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳動(dòng)技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)方向發(fā)展，應用范圍愈來(lái)愈廣。

　　一、實(shí)習目的：

　　1、通過(guò)工作實(shí)習加深了對機電一體化專(zhuān)業(yè)認識，鞏固了專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)了學(xué)習熱情。

　　2、熟悉公司工作流程、專(zhuān)業(yè)涉及的工作要領(lǐng)。為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識和經(jīng)驗。

　　3、開(kāi)拓我們的視野，增強了專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了獨立工作的能力，拓展了更廣的知識和業(yè)務(wù)。通過(guò)現場(chǎng)的工作實(shí)習和企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼的學(xué)習以及其他方面的深入了解打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、實(shí)習情況介紹：

　　1、公司簡(jiǎn)介：

　　崗位介紹：專(zhuān)案是一個(gè)特殊的將被完成的有限任務(wù)，它是在一定的時(shí)間內、滿(mǎn)足一系列特定目標的多項相關(guān)工作的總稱(chēng)。

　　2、專(zhuān)案包括三層含義：

　�。�1）專(zhuān)案是一項有待完成的任務(wù)，有特定的環(huán)境與要求；

　�。�2）在一定組織結構內，利用有限的資源（包括人力、物力和財力等）在規定的時(shí)間內完成任務(wù)；

　�。�3）任務(wù)是滿(mǎn)足一定性能、質(zhì)量、數量和技術(shù)指標等要求。對照IT企業(yè)的工作內容，基本都可以稱(chēng)之爲專(zhuān)案，因此對這些工作的管理，均可以采用專(zhuān)案管理的方法。

　　專(zhuān)案就是要完成的一個(gè)具體任務(wù)，一旦這個(gè)任務(wù)完成，這個(gè)專(zhuān)案的使命就完成了。專(zhuān)案受到周?chē)�環(huán)境的影響，而且環(huán)境對專(zhuān)案的執行有一定的約束，例如考慮到和其他專(zhuān)案的相容，必須采用的技術(shù)和開(kāi)發(fā)理念等等。為了完成專(zhuān)案的任務(wù)，必須要組建一支團隊，團隊成員分工合作以完成各個(gè)分目標，進(jìn)而實(shí)現總體目標。專(zhuān)案對資源有一定的要求，這些要求包括人力資源的技術(shù)能力和數量要求，配備什麼樣的設備和數量，完成專(zhuān)案目標需要多少費用，以及這些資金的分配情況等。

　　3、工作介紹：

　　主要工作是協(xié)助公司完成后勤規劃管理的項目，主要分為：

　�。�1）機械手配件統計管理；

　�。�2）機臺定位環(huán)統計管理；

　�。�3）技術(shù)員用備品管理請購；

　�。�4）備品室進(jìn)出管理。其中還兼職架立模具。

　　三、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年11月——20xx年6月在xxxx電子股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習。

　　四、實(shí)習內容：

　　開(kāi)始的第一天是新人培訓，新人培訓是為了協(xié)助新進(jìn)人員融入景智大家庭，快速上手工作，不僅由部門(mén)資深人員擔任輔導員，作為職場(chǎng)生活、專(zhuān)業(yè)上的指導者：另有集團文化訓練及公司新進(jìn)人員教育訓練，作為熟悉本集團核心價(jià)值、文化及基本工作流程須知的引導課程。

　　人力資源部及職業(yè)發(fā)展輔導員引導員工從學(xué)生到職場(chǎng)人的順利過(guò)渡，給員工一個(gè)清晰的職業(yè)發(fā)展方向。

　　依據公司組織策略設有員工核心職能課程，為使全公司員工共同朝向組織目標邁進(jìn)，亦設置相應課程強化員工各核心職能，如溝通、團隊合作與問(wèn)題解決能力等課程。為了提升員工之工作效率，景智電子亦規劃了一系列管理及各功能別專(zhuān)業(yè)訓練課程，如時(shí)間管理、基礎制程介紹、研發(fā)能力介紹及英語(yǔ)能力提升課程，以加強員工之工作技能。

　　這一天的時(shí)間就是在課程的學(xué)習以及考試中度過(guò)的，在下午的時(shí)候，公司來(lái)人分配我們這些新員工，我被分配到P13成型生計部門(mén)，按正常情況下，晚上是需要加班的，不過(guò)因為我們是新來(lái)的員工，提前下班了，明天再去被分配到的部門(mén)報道。

　　終于到了正式工作的時(shí)候了，我到了成型生計部門(mén)，在這里我知道了成型生計部門(mén)的作用，主要是控制注塑機，制作出想要的產(chǎn)品。注塑成型是利用塑膠原料受熱后成為熔融狀態(tài)流體利用注射成型機的壓力、速度，將熔融塑膠注射入預先設計好的緊閉模腔內，經(jīng)過(guò)冷卻后而得到所需的制品的過(guò)程。

　　我的老大帶我熟悉了一起工作的同事，然后讓我認識工作中需要知道的知識。這讓我學(xué)到了很多。自此我就進(jìn)入了這個(gè)大家庭里。

　　作為一個(gè)專(zhuān)案除了要了解自己所做的工作流程外，還要加強自己的責任心只有這樣才能更好的做出客戶(hù)想要達到的產(chǎn)品要求。我一般做的是把設置好的注塑機的參數做成圖片，將每一臺模具需要什么樣的成型條件，記錄下來(lái)，裝訂成冊，以便于后來(lái)人能夠更快的上手操作。我會(huì )每天看看都有那些新的產(chǎn)品需要做出工藝參數文檔來(lái)，如果有要做的，那么我會(huì )去車(chē)間找到那臺正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機，拍攝下它的參數來(lái)，再回到辦公室里把他做成Excel表格的格式保存下來(lái)。做出工藝參數文檔以后，還要看看這個(gè)產(chǎn)品用的是那個(gè)模具，把這臺模具需要怎么布置水路圖，以Excel表格的格式畫(huà)出來(lái)，再然后那還需要看看這個(gè)產(chǎn)品需不需要熱流道圖，需要熱流道圖的話(huà)，會(huì )去車(chē)間找到正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機上的溫控箱、時(shí)序控制器拍攝成圖片格式，在做成Excel表格。這樣一個(gè)完整的工藝規劃就完成了。下面就是要把這些文檔打印出來(lái)，裝訂成冊。以便后人使用。這是我頂崗實(shí)習期間需要做的其中一個(gè)項目。

　　還有的是需要我到每臺注塑機里看看他是多少?lài)嵨坏臋C臺，然后測量出他需要什么尺寸的定位環(huán)，定位環(huán)的作用是讓注塑機的射嘴在正中的位置，把塑膠在一個(gè)固定的孔洞中注射入模腔內。把每一個(gè)機臺需要什么樣的定位環(huán)統計出來(lái)，用內部委托單的形式，發(fā)給公司內部的模具廠(chǎng)，去制作出相應的定位環(huán)。當制作出來(lái)以后，會(huì )通知我們去取，拿回來(lái)以后要在每個(gè)定位環(huán)上打上標簽，以便于下次使用時(shí)能方便的找到需要的定位環(huán)。并且還要測量出每臺注塑機在安裝不同模具時(shí)，需要什么長(cháng)度的頂桿，頂桿的作用是在產(chǎn)品注塑成型，模具打開(kāi)時(shí)，將產(chǎn)品頂出到模具凹槽外，以便于機械手將產(chǎn)品取出。這里再說(shuō)下機械手，機械手是將模具取出注塑機所用的工具，它是用氣動(dòng)控制的，在正常生產(chǎn)系上，需要高效率運作，機械手可以精確的取出產(chǎn)品，當然機械手是技術(shù)員制作出來(lái)的。當把頂桿的長(cháng)度、粗細確定下來(lái)后，也需要用內部委托的方式，制作出來(lái)，并且打上標簽。頂桿螺絲也需要通過(guò)以上的步驟來(lái)確定出來(lái)，并做好。把它們存入備品室中，等現有的出現損壞時(shí)，便于更換。這是我頂崗實(shí)習期間需要做的另一個(gè)項目。

　　最新機電一體化實(shí)習報告4

　　實(shí)習目的：

　　為了使自己對機電一體化有更深層次的理解和認識，了解我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的以后的從業(yè)方向，從20xx年9月到20xx年3月，我在xx公司進(jìn)行了機電一體化相關(guān)實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司相關(guān)生產(chǎn)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的機電一體化理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的機電一體化理論，探求機電一體化工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對機電一體化有了深層次的感性和理性的認識。

　　實(shí)習單位及崗位介紹：

　　我所實(shí)習的xx公司位于西安市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區。是一家從事油氣田產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。憑借長(cháng)期服務(wù)于石油行業(yè)的經(jīng)驗和對油氣田生產(chǎn)特點(diǎn)的認識，主要從事兩大方向產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)：油氣田井下測試作業(yè)儀器及工具和油氣田井站自動(dòng)化系統，具體分為四大類(lèi)數十項產(chǎn)品。目前產(chǎn)品市場(chǎng)覆蓋面幾乎全國各大油田，其中油氣田井下測試作業(yè)儀器還分別進(jìn)入了俄羅斯市場(chǎng)和緬甸市場(chǎng)；油氣田井站自動(dòng)化系統分別進(jìn)入了長(cháng)慶、吐哈、大港、四川等油田市場(chǎng)。來(lái)到xx公司，這里工作的環(huán)境很好，我和幾個(gè)同事安排在一間辦公室，我主要的工作是整理文件，圖紙管理，最近又幫忙做起里加工進(jìn)程跟蹤，這個(gè)廠(chǎng)的歷史雖然不過(guò)幾年時(shí)間，但是實(shí)力卻是不錯的有專(zhuān)業(yè)的模具設計人才，先進(jìn)的生產(chǎn)設備，我平時(shí)也會(huì )幫忙畫(huà)畫(huà)圖紙，在學(xué)校學(xué)到的AUTOCAD現在派上了用場(chǎng)，碰到不會(huì )的問(wèn)題我還可以問(wèn)我的幾位師傅，他們都是專(zhuān)業(yè)的制圖人員，畫(huà)圖紙又快又好，在他們的用心指導下我可以畫(huà)很多以前不會(huì )畫(huà)的圖紙了。

　　實(shí)習內容及過(guò)程

　　不知不覺(jué)實(shí)習階段已經(jīng)接近尾聲，回想在學(xué)校的日子還歷歷在目，在xx公司實(shí)習的期間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)到的東西也比較廣，從發(fā)熱片的加工到電子元件的質(zhì)量標準和各種量具的用法，雖然工作并不復雜，可在操作過(guò)程中起了很大的作用，避免了很多不必要的損失，在工人們操作的時(shí)候加以糾正，傳授正確方法，從而使產(chǎn)品質(zhì)量提高，同時(shí)在工作中培養了自身交流能力，促進(jìn)了工作的效力，這些都是我在xx公司里學(xué)到的。

　　此外，在公司老師和同事的指導下我還知道了不少用于生產(chǎn)的機器，

　　一、線(xiàn)切割機：車(chē)間里有幾臺線(xiàn)切割機，它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細孔槽、窄縫、任意曲線(xiàn)等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應用，目前國內外的電火花線(xiàn)切割機床已占電加工機床總數的60％以上。根據電極絲的運行速度不同，電火花線(xiàn)切割機床通常分為兩類(lèi)：一類(lèi)是高速走絲電火花線(xiàn)切割機床，其電極絲作高速往復運動(dòng)，一般走絲速度為8～10m/s，電極絲可重復使用，加工速度較高，但快速走絲容易造成電極絲抖動(dòng)和反向時(shí)停頓，使加工質(zhì)量下降，是我國生產(chǎn)和使用的主要機種，也是我國獨創(chuàng )的電火花線(xiàn)切割加工模式；另一類(lèi)是低速走絲電火花線(xiàn)切割機床，其電極絲作低速單向運動(dòng)，一般走絲速度低于0.2m/s，電極絲放電后不再使用，工作平穩、均勻、抖動(dòng)小、加工質(zhì)量較好，但加工速度較低，是國外生產(chǎn)和使用的主要機種。

　　二、沖床：沖床；簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種沖壓的機床，它可以產(chǎn)生一個(gè)很強的沖擊力。它要和模具配合使用，例如：我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔，那最好就用沖床了。首先用硬度大的材料做出模具：一公一母（上下模具）將鐵皮放在公母之間，沖床一沖擊，公進(jìn)入母。鐵皮就沖出你要的形狀了。

　　三、加工中心：加工中心是指備有刀庫，具有自動(dòng)換刀功能，對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數控機床。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數控系統能控制機床按不同工序自動(dòng)選擇、更換刀具，自動(dòng)對刀、自動(dòng)改變主軸轉速、進(jìn)給量等，可連續完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時(shí)間，測量和機床調整等輔助工序時(shí)間，對加工形狀比較復雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果。加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類(lèi)，分為臥式、立式和萬(wàn)能加工中心。

　　(1)臥式加工中心：是指主軸軸線(xiàn)與工作臺平行設置的加工中心，主要適用于加工箱體類(lèi)零件。

　　(2)立式加工中心：是指主軸軸線(xiàn)與工作臺垂直設置的加工中心，主要適用于加工板類(lèi)、盤(pán)類(lèi)、模具及小型殼體類(lèi)復雜零件。

　　(3)萬(wàn)能加工中心(又稱(chēng)多軸聯(lián)動(dòng)型加工中心)：是指通過(guò)加工主軸軸線(xiàn)與工作臺回轉軸線(xiàn)的角度可控制聯(lián)動(dòng)變化，完成復雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復雜空間曲面的葉輪轉子、模具、刃具等工件的加工。

　　四、磨床磨床是各類(lèi)金屬切削機床中品種最多的一類(lèi)，主要類(lèi)型有外圓磨床、內圓磨床、平面磨床、無(wú)心磨床，圓柱、圓錐形內孔表面。普通內圓磨床僅適于單件、小批生產(chǎn)。

　　五、數控機床模具制造常用的數控加工機床有：數控銑床、數控電火花成型機床、數控電火花線(xiàn)切割機床、數控磨床及數控車(chē)床。數控機床通常由控制系統、伺服系統、檢測系統、機械傳動(dòng)系統及其他輔助系統組成�？刂葡到y用于數控機床的運算、管理和控制，通過(guò)輸入介質(zhì)得到數據，對這些數據進(jìn)行解釋和運算并對機床產(chǎn)生作用；伺服系統根據控制系統的指令驅動(dòng)機床，使刀具和零件執行數控代碼規定的運動(dòng)；檢測系統則是用來(lái)檢測機床執行件(工作臺、轉臺、滑板等)的位移和速度變化量，并將檢測結果反饋到輸入端，與輸入指令進(jìn)行比較，根據其差別調整機床運動(dòng)；機床傳動(dòng)系統是由進(jìn)給伺服驅動(dòng)元件至機床執行件之間的機械進(jìn)給傳動(dòng)裝置；輔助系統種類(lèi)繁多，如：固定循環(huán)(能進(jìn)行各種多次重復加工)、自動(dòng)換刀(可交換指定刀具)、傳動(dòng)間隙補償償機械傳動(dòng)系統產(chǎn)生的間隙誤差)等等。在數控加工中，數控銑削加工最為復雜，需解決的問(wèn)題也最多。除數控銑削加工之外的數控線(xiàn)切割、數控電火花成型、數控車(chē)削、數控磨削等的數控編程各有其特點(diǎn)，本書(shū)將重點(diǎn)介紹對數控加工程序編制具有指導意義的數控銑削加工的數控編程。伺服系統的作用是把來(lái)自數控裝置的脈沖信號，轉換成機床移動(dòng)部件的運動(dòng)

　　實(shí)習總結及體會(huì )：

　　短暫的`實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是機電一體化的有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對機電一體化基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作和動(dòng)手能力，使我機電一體化的實(shí)際運用有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好我們機電一體化相關(guān)的工作，既要注重機電一體化理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。

　　通過(guò)這次實(shí)習我不僅對我以后的發(fā)展方向有了更加清楚的認識，了解了自己所學(xué)的理論知識在實(shí)際生活中的運用情況，同時(shí)我在同事和指導老師的幫助下明白了在以后的學(xué)習和工作中怎么去學(xué)習，怎么去和自己的同事和上級領(lǐng)導相處，更重要的是讓我明白了怎么去成為一個(gè)對公司，對社會(huì )有幫助的人。

　　在這里我要特別感謝我的指導老師王老師，要是沒(méi)有你在工作上的細心指導和在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，我不可能學(xué)到這么多的`知識，也不可能成長(cháng)的這么快，當然我更要感謝給我這次實(shí)習機會(huì )的xx公司領(lǐng)導和各位同事們，謝謝你們。

　　最新機電一體化實(shí)習報告5

　　一、實(shí)習目的

　　這次實(shí)習是畢業(yè)前的一次綜合。這次實(shí)習的目的是拓寬知識面，擴大與社會(huì )的接觸，鍛煉和提高能力，將理論知識與實(shí)踐相結合，讓你以后更快的進(jìn)入工作，融入社會(huì )。在生活和工作中，能夠很好的處理各種問(wèn)題，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)際工作能力，為以后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。

　　通過(guò)實(shí)踐，我們進(jìn)一步掌握了機電一體化的專(zhuān)業(yè)知識，將理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，將知識應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固知識，為我們即將走上工作崗位時(shí)更快地適應自己的工作鋪平了道路。我們要真正理解實(shí)際工作和在校理論學(xué)習的不同思路和方法，以新的面貌、態(tài)度和思維方式盡快融入工作，以適應工作的要求。

　　在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，既要看到理論與現實(shí)的差距，又要看到二者的聯(lián)系和二者的重要性。我們不能放棄任何一個(gè)。在實(shí)際工作中，仍然不能放棄理論，而要在實(shí)地工作中加強理論學(xué)習。認識到嚴格服從領(lǐng)導和指揮、按時(shí)上班、堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為畢業(yè)后的工作打好基礎。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我們可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，理論與實(shí)踐相結合，提高實(shí)踐能力，為我們將來(lái)畢業(yè)后工作打下一定的基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　1、無(wú)極繩絞車(chē)的類(lèi)型及工作原理

　　1.1無(wú)極繩絞車(chē)的類(lèi)型

　　無(wú)極繩絞車(chē)按卷筒形式可分為螺旋纏繞式和夾鉗式。螺旋纏繞卷筒是在卷筒上纏繞兩圈或多圈鋼絲繩，以增加其抱角。它的優(yōu)點(diǎn)是結構簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)是鋼絲繩磨損嚴重。

　　夾緊輥由一對鉸接的夾緊塊組成。當鋼絲繩在夾具上沿輻射方向拉動(dòng)時(shí)，夾塊夾緊鋼絲繩。在分離點(diǎn)，鋼絲繩離開(kāi)后，由于下彈簧的作用，夾塊被打開(kāi)。其優(yōu)點(diǎn)是鋼絲繩張力高，彎曲小，缺點(diǎn)是維護繁瑣，質(zhì)量差時(shí)夾繩彈簧容易斷裂。

　　1.2無(wú)極繩絞車(chē)的工作原理和組成

　　鋼絲繩繞過(guò)無(wú)極繩絞車(chē)的驅動(dòng)輪，再通過(guò)張緊輪與尾輪連接，形成一個(gè)無(wú)極閉合的形狀。電機帶動(dòng)驅動(dòng)輪轉動(dòng)，鋼絲繩通過(guò)摩擦傳動(dòng)保持繞驅動(dòng)輪和尾輪轉動(dòng)。牽引礦車(chē)在軌道上行駛。礦車(chē)從一端掛在鋼絲繩上，到另一端或中途脫礦車(chē)。

　　無(wú)極繩絞車(chē)是一種小型礦用絞車(chē)，由電機、減速器、纏繞或夾緊卷筒、制動(dòng)系統、主軸、底座和張力平衡裝置組成。

　　2、SQ無(wú)極繩絞車(chē)的用途及特點(diǎn)

　　2.1使用

　　無(wú)極繩絞車(chē)是一種在煤礦井下巷道中用鋼絲繩牽引的普通軌道運輸設備。適用于長(cháng)距離、大傾角、變坡、大噸位工況下，不轉載直接運輸工作面順槽、采區上(下)山、集中軌道巷等材料設備；是取代傳統小絞車(chē)接力和對拉運輸方式，實(shí)現液壓支架整體運輸和各種礦山設備運輸的理想設備。也可用于金屬礦山的地下巷道和地面，以及坡度小、起伏大的軌道運輸。

　　2.2特征

　　無(wú)極繩連續牽引車(chē)(無(wú)極繩絞車(chē))吸收了繩牽引軌道車(chē)的先進(jìn)技術(shù)，借鑒了傳統無(wú)極繩絞車(chē)的實(shí)踐經(jīng)驗，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)了一種新型輔助運輸設備，是對井下輔助運輸系統的進(jìn)一步完善和提高�？偠�言之，它具有以下性能特征:

　　(1)可靠性高，操作簡(jiǎn)單。

　　采用機械傳動(dòng)方式，設置兩套制動(dòng)系統，可靠性高，結構緊湊；按鈕控制，操作簡(jiǎn)便，大大降低了工人的操作要求，大大降低了疲勞強度。

　　(2)一機多能，用途廣泛。

　　無(wú)極繩絞車(chē)既可用于順槽，也可用于采區上(下)山，還可布置在集中軌道巷，還可在掘進(jìn)后提供支護服務(wù)。

　　(3)布局靈活，適應性強。

　�、傧到y可分為雙軌單運、四軌雙運和三軌雙運。

　�、跓o(wú)極繩絞車(chē)可平行軌道布置，也可垂直軌道布置。

　�、垭p軌單運時(shí)，可在軌道內側放置兩根鋼絲繩，或采用主繩在軌道內側，輔繩在軌道外側的布置方式。

　�、芙g車(chē)采用雙向出繩，進(jìn)出繩方便，體積小。既可以利用原有的硐室布置，也可以依托巷道側壁布置，可以適應不同巷道工況的靈活布置。

　　(4)可以實(shí)現巷道的水平轉彎運輸。

　　根據巷道的轉彎角度，配置必要的專(zhuān)用護軌裝置，以達到平曲線(xiàn)運輸的目的。

　　(5)配置靈活，安裝方便。

　　根據不同的條件，選擇不同的方案，采用不同的輪對配置，可以適應起伏坡道的不同運輸需求；采用柔性固定結構，拆卸方便；尾輪固定簡(jiǎn)單，適應運輸距離的變化，可以快速移動(dòng)。

　　(6)繩容量大，運行費用低。

　　采用張緊裝置張緊鋼絲繩，鋼絲繩的張力隨牽引情況而變化；導向輪用于分離繩索，避免鋼絲繩被咬，減少鋼絲繩的磨損，延長(cháng)鋼絲繩的使用壽命；梭車(chē)采用儲繩結構，可減少運輸距離變化的巷道中鋼絲繩的浪費；部件采用可靠的機械結構，故障率低，維護量少。

　　(7)連續運輸，安全高效。

　　在安裝段直接運輸，無(wú)需轉載，減少了人工換向次數，降低了操作人員的勞動(dòng)強度；大大降低了管理人員的管理難度和設備使用的事故率。

　　三、實(shí)習經(jīng)歷

　　時(shí)光荏苒，轉眼間畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)結束。這段時(shí)間，對我的人生意義重大。它是實(shí)踐學(xué)校教育中極其重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐，我們可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，理論與實(shí)踐相結合，提高實(shí)踐能力，為我們將來(lái)畢業(yè)后工作打下一定的`基礎。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知再到深入了解，逐漸喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深深體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的。在整個(gè)實(shí)習期間，我每天都有很多新的經(jīng)歷和新的想法。

　　記得剛來(lái)煤礦實(shí)習的時(shí)候，對什么都充滿(mǎn)了好奇，漸漸適應了這樣的生活，做事按部就班，按部就班。這次實(shí)習教會(huì )了我很多，我也知道了很多。文憑其實(shí)只是敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，一切都得自己摸索。沒(méi)人會(huì )手把手教你。

　　因此，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習和創(chuàng )新的能力，努力提高我們的綜合素質(zhì)，以適應時(shí)代的需要。雖然大學(xué)學(xué)歷只是敲門(mén)磚，但你的綜合素質(zhì)仍然是你就業(yè)的重要籌碼。雖然大學(xué)學(xué)歷只是敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)很重要。

　　首先，無(wú)論如何，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識是能夠做好工作的前提。正如一句老話(huà)所說(shuō)，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習是提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑。

　　其次，在學(xué)習的同時(shí)，將專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合，提高社會(huì )實(shí)踐能力。

　　最新機電一體化實(shí)習報告6

　　古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！弊�20xx年11月參與實(shí)習以來(lái)，就意味著(zhù)我正式的踏入社會(huì )，通過(guò)差不多一年的實(shí)習，促使我們在磨練中更好的適應社會(huì )，接觸到實(shí)際的生產(chǎn)與制造工藝過(guò)程，使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面，同時(shí)又是培養學(xué)生素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要渠道，培養大學(xué)生吃苦耐勞的精神。繼而認識到，機電一體化專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處的作用和地位的認知，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣。實(shí)習是一個(gè)很必要的過(guò)程，它能讓我們更好融入會(huì )，實(shí)習主要是在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高我們的思想覺(jué)悟，培養良好的職業(yè)道德，鞏固和深化所學(xué)理論知識，培養謙虛、嚴謹、實(shí)事求是的良好作風(fēng)；學(xué)院為了把我們培養成“技能型”人才，更多地了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電一體化的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意組織學(xué)生頂崗實(shí)習，讓我們在理論與實(shí)際的相結合中，使我們大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次頂崗實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。

　　一、頂崗實(shí)習名稱(chēng)：

　　武漢凡谷電子股份有限公司

　　二、定崗實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年11月—20xx年6月

　　三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：

　　武漢凡谷電子技術(shù)股份有限公司的前身是成立于xxxx年的武漢凡谷電子技術(shù)研究所。目前，公司注冊資金42760萬(wàn)元，擁有員工近3000人。

　　本公司是近年躋身國際一流的移動(dòng)通信天饋系統射頻器件獨立供應商。憑借專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)品研發(fā)平臺、縱向集成的大規模生產(chǎn)能力、低成本結構以及優(yōu)秀的客戶(hù)協(xié)作能力，為全球領(lǐng)先的移動(dòng)通信系統集成商提供基站天饋系統射頻子系統和器件的定制產(chǎn)品及專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

　　公司長(cháng)期專(zhuān)注于發(fā)展移動(dòng)通信天饋系統射頻器件的核心技術(shù)，憑借自有知識產(chǎn)權和強大的研發(fā)平臺，快速響應客戶(hù)定制產(chǎn)品需求。

　　本公司旨在創(chuàng )造一個(gè)“以不斷滿(mǎn)足客戶(hù)需求為拉動(dòng)力，以不斷激發(fā)員工成功愿望為推動(dòng)力”、以“不斷發(fā)展壯大、始終奉獻社會(huì )”為經(jīng)營(yíng)理念的全球化卓越型企業(yè)。本公司堅持“技術(shù)創(chuàng )新，服務(wù)通信，核心業(yè)務(wù)，集中取勝，相鄰業(yè)務(wù)，優(yōu)選發(fā)展”的技術(shù)發(fā)展路線(xiàn)，穩健地在市場(chǎng)中捕捉機遇，實(shí)現可持續發(fā)展。

　　公司通過(guò)ISO9001:2000國際質(zhì)量體系，通過(guò)ISO14001環(huán)境體系認證。

　　公司為武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區“重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”，科技部認定的“國家火炬計劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”。

　　公司的技術(shù)（研發(fā)）中心被省發(fā)改委、省財政廳、省地方稅務(wù)局和武漢海關(guān)聯(lián)合認定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。

　　公司被武漢長(cháng)江資信評估有限公司等資信評估機構評定為AAA級信用企業(yè)，曾多次獲“誠信納稅人”、“納稅大戶(hù)”稱(chēng)號。被評為“20xx年度武漢市十大愛(ài)心示范企業(yè)”。

　　公司自20xx年起連續四年被客戶(hù)授予“優(yōu)秀供應商”、“金牌供應商”、“核心供應商”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　四、實(shí)習目的：

　　1、熟悉公司生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項規章制度。

　　2、熟悉公司生產(chǎn)流程和工作任務(wù)，提高崗位適應能鍛多方面的學(xué)習能力，提高綜合素質(zhì)。

　　3、向技術(shù)人員學(xué)習，養成吃苦耐勞的精神。

　　4、掌握技術(shù)部門(mén)的各項工作的要點(diǎn)及要求，最終能勝任工作崗位

　　五、實(shí)習工作崗位：

　　加工車(chē)間和裝配車(chē)間的各種操作員、調試員

　　六、實(shí)習的內容及過(guò)程

　　20xx年11月當學(xué)校組織很多招聘會(huì )時(shí)候，我們在準備著(zhù)踏入社會(huì )去接受磨練，當我們接到通知，武漢凡谷電子的實(shí)習生安排在11月14號星期一首批出發(fā)實(shí)習時(shí)，我心里不知道是什么感受，既興奮又失落，因為我可以走出校園好好摸索社會(huì )了，但是我失落我的大學(xué)就這樣意味著(zhù)結束了。

　　當我到達實(shí)習基地—凡谷電子時(shí)，我心里高興著(zhù)，這么好的環(huán)境嗎，我要好好工作了！記住一句話(huà)：今天工作不努力，明天努力找工作，一批45人的咸寧職院的團隊進(jìn)入了凡谷電子，我們相互扶持到在我們被分配的過(guò)程。

　　更多的人選擇一個(gè)崗位—調試員，也有其它專(zhuān)業(yè)的選擇加工中心的、還有設備部等等。

　　我們在工作期間有些器件的調試難度較大。剛開(kāi)始調試起來(lái)困難很大，調試效率也很低。在我向師傅請教后，在師傅的指導下我慢慢運用他們介紹的操作方法開(kāi)始熟悉一些調試技術(shù)規范和技巧。同時(shí)我發(fā)現在調試中多積累經(jīng)驗，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也應該不斷自己摸索出調試出的產(chǎn)品的有效方法和技巧，同時(shí)還得檢測調試的指標誤差及成功率。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調試產(chǎn)品的學(xué)習，我對電裝事業(yè)部車(chē)間的裝配、調試、包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常調試的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，調試產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從班長(cháng)的安排，接受班長(cháng)分配下來(lái)的工作任務(wù)，在自己的工作區認真地進(jìn)行調試，不懂的及時(shí)請教身邊的工作多年的老員工。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著(zhù)去解決，而當問(wèn)題較大自己獨自難以解決時(shí)，則向班長(cháng)或者技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出訣竅。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高，盡自己的努力提高工作的效率。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈、調試工具歸位，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了。然后，就是每天的重復。然后我們每天上下班都是在廠(chǎng)區里活動(dòng)到廠(chǎng)，每天的中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：

　　1、團隊合作的精神，在我們工作的每條生產(chǎn)線(xiàn)上，其實(shí)都是一個(gè)團隊，不分你我個(gè)體，只有團結互幫才能做好其中每個(gè)細節。例如，我所在的流水線(xiàn)是加工讀卡器的，一天加工的數量三千以上，從每件最初的零碎品配件，能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制，每一步驟到每一細節甚至一個(gè)小小的螺絲都離不開(kāi)團隊的協(xié)作，可以說(shuō)明每一件測試成功的已成品流向市場(chǎng)，都凝聚著(zhù)團隊合作精神。

　　2、為人處事方面，其實(shí)我認為畢業(yè)實(shí)習另一個(gè)目的是在實(shí)踐中初識社會(huì )，了解社會(huì )，即將走出校門(mén)的我們，往往對社會(huì )缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習中，我體會(huì )到為人處事的重要，學(xué)會(huì )了與人真誠溝通，平時(shí)與工友和領(lǐng)班交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來(lái)說(shuō)是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會(huì )后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì )的殘酷。

　　3、吃苦耐勞的精神，在沒(méi)有去實(shí)習之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，總以為在企業(yè)中再苦再累也壓不倒可以說(shuō)是在農村長(cháng)大的我�？墒聦�(shí)上，企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)都比較飽和，每天均要加3-4小時(shí)的班，而且工作中紀律要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，身體吃不消，又累又困又餓，這都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì )到過(guò)的。但看到身邊的工友，這些只有十多歲的中專(zhuān)生，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不可以？問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì )不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀(guān)存在和戰勝自我的勇氣。

　　八、總結：

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的礎自己本身還是存在著(zhù)很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應該定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養，不斷地改進(jìn)自己的知識結構水平，讓自己投入到理論學(xué)習中，好好積累基礎理論知識，方能厚積薄發(fā)。

　　實(shí)踐證明：隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！

　　最新機電一體化實(shí)習報告7

　　機電一體化是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，在校期間除學(xué)習各種機械制造和原理、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。

　　一、實(shí)習目的：

　　1、通過(guò)工作實(shí)習加深了對機電一體化專(zhuān)業(yè)認識，鞏固了專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)了學(xué)習熱情。

　　2、熟悉公司工作流程、專(zhuān)業(yè)涉及的工作要領(lǐng)。為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識和經(jīng)驗。

　　3、開(kāi)拓我們的視野，增強了專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了獨立工作的能力，拓展了更廣的知識和業(yè)務(wù)。

　　二、實(shí)習情況介紹：

　　主要工作是協(xié)助公司完成后勤規劃管理的項目，主要分為：

　�。�1）機械手配件統計管理；

　�。�2）機臺定位環(huán)統計管理；

　�。�3）技術(shù)員用備品管理請購；

　�。�4）備品室進(jìn)出管理。其中還兼職架立模具。

　　三、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年xx月——20xx年xx月在xx電子股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習。

　　四、實(shí)習內容：

　　終于到了正式工作的時(shí)候了，我到了成型生計部門(mén)，在這里我知道了成型生計部門(mén)的作用，主要是控制注塑機，制作出想要的產(chǎn)品。

　　注塑成型是利用塑膠原料受熱后成為熔融狀態(tài)流體利用注射成型機的壓力、速度，將熔融塑膠注射入預先設計好的緊閉模腔內，經(jīng)過(guò)冷卻后而得到所需的制品的過(guò)程。

　　作為一個(gè)專(zhuān)案除了要了解自己所做的工作流程外，還要加強自己的責任心只有這樣才能更好的做出客戶(hù)想要達到的產(chǎn)品要求。我一般做的是把設置好的注塑機的參數做成圖片，將每一臺模具需要什么樣的成型條件，記錄下來(lái)，裝訂成冊，以便于后來(lái)人能夠更快的上手操作。我會(huì )每天看看都有哪些新的產(chǎn)品需要做出工藝參數文檔來(lái)，如果有要做的，那么我會(huì )去車(chē)間找到那臺正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機，拍攝下它的參數來(lái)，再回到辦公室里把他做成Excel表格的格式保存下來(lái)。

　　做出工藝參數文檔以后，還要看看這個(gè)產(chǎn)品用的是哪個(gè)模具，把這臺模具需要怎么布置水路圖，以Excel表格的格式畫(huà)出來(lái)，再然后還需要看看這個(gè)產(chǎn)品需不需要熱流道圖，需要熱流道圖的話(huà)，會(huì )去車(chē)間找到正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機上的溫控箱、時(shí)序控制器拍攝成圖片格式，再做成Excel表格。

　　還有的是需要我到每臺注塑機里看看他是多少?lài)嵨坏臋C臺，然后測量出它需要什么尺寸的定位環(huán)，定位環(huán)的作用是讓注塑機的射嘴在正中的位置，把塑膠在一個(gè)固定的孔洞中注射入模腔內。把每一個(gè)機臺需要什么樣的定位環(huán)統計出來(lái)，用內部委托單的形式，發(fā)給公司內部的模具廠(chǎng)，去制作出相應的定位環(huán)。

　　通過(guò)機電一體化實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的機電一體化工具的使用，了解了機電一體化傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理。為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。

【最新機電一體化實(shí)習報告】相關(guān)文章：

機電一體化實(shí)習報告08-04

機電一體化實(shí)習報告03-19

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26

機電一體化的實(shí)習報告04-26