有關(guān)夏令營(yíng)的心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編整理的有關(guān)夏令營(yíng)的心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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參加此次夏令營(yíng)之前,我就對本次夏令營(yíng)充滿(mǎn)了憧憬——能夠和優(yōu)秀的同學(xué)和老師一同前往六朝古都南京參觀(guān)學(xué)習,相信這是一次很好的鍛煉機會(huì )。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奔波,我們到達了這座現代與古風(fēng)并存的大都市,先是來(lái)到南理工用過(guò)中飯,在偌大的校園里閑庭信步,感受到了這所學(xué)校和諧、平靜的氛圍,是不是有騎著(zhù)單車(chē)的同學(xué)經(jīng)過(guò),可能是趕著(zhù)去自習吧。
下午我們前去參觀(guān)南京博物館,剛到門(mén)口便為它恢弘的氣勢所折服。整個(gè)博物館非常大,又分為好幾個(gè)主題館,井然有序。并且這里是現代與歷史交鋒的.最佳寫(xiě)照,既有許多文物,又有很多現代藝術(shù)作品。只可惜時(shí)間過(guò)得飛快,我和小伙伴出來(lái)后遺憾沒(méi)能抓緊時(shí)間看到更多的東西。
南博出來(lái)以后,我們又去玄武湖游玩了。此時(shí)正值傍晚時(shí)分,游人不多,倒添了幾分寧靜,漫步在風(fēng)景美不勝收的玄武湖旁,心中一片輕松愜意。盡管游覽時(shí)間只有短短一小時(shí),但相信同學(xué)們都玩得很盡興。
第二天上午,我們去瞻仰了中山陵。之前在課本上看過(guò)對這個(gè)極有意蘊的建筑群的介紹,今天終于有機會(huì )親眼目睹,并一步步走至最上方的靈堂。往下望,之間綠蔭環(huán)繞,景色優(yōu)美,氣勢非凡,而偉大的孫中山長(cháng)眠于此,我心中一時(shí)頗多感慨。
下午,也是最后一站,我們去了江北的南信大。在那里,我們在熱情的老師同學(xué)的帶領(lǐng)下,觀(guān)摩了許多科學(xué)實(shí)驗,并聽(tīng)了科學(xué)講座,這引起了我們濃重的科學(xué)興趣。最值得一提的是,有老師介紹,這里有很多同學(xué)都放棄假期休息的機會(huì ),在學(xué)校里投身科學(xué)研究,他們刻苦學(xué)習的精神值得我們所有人學(xué)習!而我們這些即將步入高三的同學(xué),為了明年六月的一戰,更應該拿出自己所有的努力吧!
盡管這次夏令營(yíng)只是短短的兩天,但是相信每個(gè)人包括我,都有大大的收獲吧!
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從南昌城來(lái)我們,從長(cháng)征路來(lái)我們,從戰場(chǎng)上來(lái)我們,從滾滾硝煙里來(lái)我們……。在這軍訓的7天中,這首昆明陸軍學(xué)院的軍歌時(shí)時(shí)蕩我心頭,在這軍訓的7天中,我“看”到見(jiàn)了現在小孩的嬌生慣養,在這軍訓的7天中,我受到了從來(lái)也沒(méi)有接受過(guò)的訓練,在這軍訓的7天中,我明白了“命令就是圣旨”這句話(huà),在這軍訓的7天中,我過(guò)了“比雞起得早,比豬睡得晚,比牛干得多”的艱苦生活。在這之前,我過(guò)得完全不像樣子,早上10點(diǎn)多鐘才起床,晚上很晚才睡上床,到了這兒,我才知道,原來(lái)自己的任何東西都是爸媽用辛勤的汗水給換來(lái)的,但在之前,那辛勤的.汗水卻被我無(wú)視,慚愧溢于心中,只為自己的冷血,還為自己的無(wú)情,再過(guò)幾天回到家,我只知道,自己要好好的去愛(ài)他們,關(guān)心他們。
來(lái)到這的前幾天,我還總是覺(jué)得床好硬,衣服丑,沒(méi)電腦,沒(méi)電視,現在想起,自己都想笑,本來(lái)就是花錢(qián)鍛煉自己,卻還想著(zhù)家里的優(yōu)越環(huán)境,真的不行!我到這里,體會(huì )到了,人應像雜草一樣,到哪里都可以去適應那個(gè)地方的環(huán)境,體會(huì )到了,人到哪里都要處好關(guān)系,交些朋友,體會(huì )到了,原來(lái)你的長(cháng)官說(shuō)什么,你就必須做什么,哪怕那件事是錯的。
在這7天中,我曾想家想到心絞痛,我曾站到腳麻木掉,我曾揉著(zhù)酸痛的大腳進(jìn)入夢(mèng)鄉,我不會(huì )哭,因為我們的教官說(shuō)了“到了這里,你就是一個(gè)軍人了,軍人,是不會(huì )哭的”。是的我到了這里,便是一名軍人,我不哭,我不怕,軍人都是不怕死的,怎么會(huì )哭呢?
進(jìn)了這個(gè)夏令營(yíng),我很高興,它讓我遇見(jiàn)了好的教官,好的老師,好的朋友,更教會(huì )了我去做一個(gè)堅強的人。如果有下次,我還會(huì )來(lái)……
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經(jīng)過(guò)在青少年活動(dòng)中心的社會(huì )實(shí)踐,我得到的最深刻感受是“社會(huì )以一臺精密儀器的姿態(tài)運轉”。組織一個(gè)活動(dòng)時(shí),從最初的頭腦風(fēng)暴到最后的總結宣傳,無(wú)不需要細致的規劃與多方配合。這其中有太多的環(huán)節可能出錯,如何規避隱患、盡可能成功地開(kāi)展活動(dòng),是我們需要長(cháng)時(shí)間下功夫研究的課題。
在兩位老師的指導,以及其他同學(xué)們的配合下,在這里進(jìn)行實(shí)踐讓我感到非常溫暖,有條不紊又妙趣橫生。尤其到城區二小參加的`“手拉手”活動(dòng),孩子們天真的笑臉、動(dòng)如脫兔的調皮勁兒,以及“同事”們八仙過(guò)海,各顯神通的大型哄孩子現場(chǎng),真的給我留下了深刻印象。有關(guān)“何為留守兒童”、“如何對待留守兒童”等的社會(huì )問(wèn)題也是由此才真正進(jìn)入了我的心里,讓我對人與社會(huì )有了更深層的思考。
由于時(shí)間等問(wèn)題,這次活動(dòng)當然也有很多不完善之處,有眾多大型活動(dòng)“點(diǎn)到為止”的通病。但作為我在畢業(yè)后第一次真正接觸的職業(yè)生活,其意義想來(lái)也是不言而喻,深遠持久的。衷心希望往后的活動(dòng)能夠越辦越好,越來(lái)越有一線(xiàn)城市甚至國際“范兒”,也期待我自己終有一日能“履水穿山馳碧野,鳴風(fēng)踏月傲紅塵”。
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每個(gè)人以不同的方式開(kāi)啟暑期生活。有這樣一群人,他們選擇去往偏遠的的鄉鎮,帶上自己的熱情為鄉村兒童送去藝術(shù)、送去關(guān)愛(ài)、送去歡樂(lè ),讓他們的假期能夠過(guò)得更加多彩。
對于我們來(lái)說(shuō),暑期支教可以很好的展現青年學(xué)生的特長(cháng)和技能,培養大學(xué)生的奉獻意識和服務(wù)意識,提升大學(xué)生的`社會(huì )實(shí)踐能力;對還能加強校地合作,暑期下鄉實(shí)踐代表的是可以提升學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )影響力,使學(xué)校與社會(huì )進(jìn)步的能力,實(shí)現雙方的合作共贏(yíng)。
但是對于孩子們來(lái)說(shuō),老師為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他們都會(huì )記在心里,并且一定會(huì )用自己的方式把的送給老師。作為國學(xué)老師,我收到了手工課上的小兔子、小青蛙,美術(shù)課上的畫(huà)畫(huà)作品,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期課堂上的石雕、刻紙,學(xué)生自己寫(xiě)的離別信。
依稀記得第一天來(lái)到橋墩,那是一個(gè)下雨天。但雨水絲毫沒(méi)有澆滅我們的熱情,我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待,不顧路途的遙遠,踏上了這片土地。但是分離時(shí)的細雨,夾雜著(zhù)的卻是絲絲的傷感。
離別只為下次重逢,橋墩我們明年再見(jiàn)。
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據我所知,我校舉辦夏令營(yíng)少年軍校培訓至少有四年了,甚至更久,而且規模越辦越大,越辦越有經(jīng)驗。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓的感悟。
首先,我覺(jué)得少年軍訓最大的特點(diǎn)就是要培養孩子的獨立性。孩子體驗了五天離開(kāi)父母身邊的生活:每天的衣服得自己洗(不洗的話(huà)就得穿著(zhù)滿(mǎn)是汗水味的軍服),床具得自己收拾(不收拾的話(huà)將會(huì )在全體同學(xué)面前受到批評,甚至處罰),吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴(教官和老師會(huì )監督他們的紀律)。
其次,讓孩子體驗到生活儉樸的五天,F在的孩子生活條件都特別好,而到了軍校里邊,他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的`服裝(這時(shí)即使是家里最差的衣服他們都會(huì )十分滿(mǎn)意的),飯食再沒(méi)有家里的那種美味(但是訓練后的他們覺(jué)得特別香),睡覺(jué)也不能隨心所欲(每天就是聽(tīng)著(zhù)哨聲,匆忙起身,匆忙睡覺(jué);有些為了不在集合的時(shí)候掉隊,甚至提前設鬧鐘起床洗漱)。
第三,孩子的紀律性加強了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進(jìn)行每一項事情的指令和時(shí)間表),只要一拖拉,落在后面,他們將面臨的是嚴厲的處罰;再調皮的孩子看到教官?lài)烂C的表情,各種躁動(dòng)的細胞都會(huì )收斂。
第四,培養孩子的斗志。訓練時(shí),集體的精神激勵了他們,他們不會(huì )輕言放棄;他們會(huì )體驗到堅持到底的喜悅。他們在不斷的戰勝自己中學(xué)會(huì )了堅強。
第五,他們學(xué)會(huì )了與人相處,團隊協(xié)作。離開(kāi)了父母,他們更多的時(shí)間是與舍友相處,他們必須學(xué)會(huì )如何與舍友處理好關(guān)系,學(xué)會(huì )了分享,在這個(gè)集體里面,沒(méi)有分享的東西自己感覺(jué)無(wú)味。在有限的洗澡時(shí)間里,他們必須學(xué)會(huì )如何分配時(shí)間,在衛生檢查時(shí),他們必須學(xué)會(huì )如何協(xié)作,把共同的空間收拾得更好而受到表?yè)P,至少不被批評。
第六,他們的情感將會(huì )在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦,教官很?chē)烂C,但在最后一天即將離開(kāi)的時(shí)候,他們還想再來(lái),他們對教官是感激和不舍,甚至抱著(zhù)教官痛哭;氐郊液,他們會(huì )發(fā)現父母是天下最可愛(ài)的人,家里是最溫暖的港灣,是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天,但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
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隨著(zhù)地平線(xiàn)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束,一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠的記憶,作為支教組的一員,我會(huì )常想到那些天真無(wú)邪的小同學(xué),想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼,團結才是力量。無(wú)論是在學(xué)校、戶(hù)外還是生活,那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子,在地平線(xiàn)這支隊伍中我吃到了。而在接下來(lái)的支教活動(dòng)中,被小朋友一直一直纏著(zhù)會(huì )很煩,但是現在很想他們再來(lái)煩我,同學(xué)都很認真,接受能力超出我們想象,音樂(lè )老師教的歌曲老師只唱一句,臺下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了,當時(shí)真的有驚呆我們。但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的`一點(diǎn)是:沒(méi)有做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作,讓學(xué)生回家后打電話(huà)來(lái)報平安,有學(xué)生做到了,而沒(méi)有做到的學(xué)生沒(méi)打電話(huà)追蹤。這個(gè)問(wèn)題在支教組長(cháng)的提醒下,最后有改善。調研過(guò)程我參與較少,但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調查,被調查的老百姓都很隨和,很好溝通,這使得接下來(lái)的隨機調查更容易展開(kāi)......
為期七天的下鄉就這樣結束了,但是留在那里的只有回憶和不舍,因為我們累并快樂(lè )著(zhù)!
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通過(guò)這幾天的社會(huì )實(shí)踐,一方面我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中得到了更多的知識;另一方面,我在實(shí)踐中也看到了自己的不足,這是在學(xué)校學(xué)習時(shí)不能夠得到的體驗與心得。我看到了自己許多的不足,處理問(wèn)題時(shí)不夠冷靜,遇事不夠沉著(zhù),社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富,甚至考慮事情也不全面。所以,我會(huì )在以后的學(xué)習生活中加以改進(jìn),提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,為以后正式進(jìn)入社會(huì )生活打下好的實(shí)踐基礎。
我所在的隊伍是文明城市創(chuàng )建實(shí)踐團,這是一次讓我真正貼近社會(huì )的活動(dòng)。以前總覺(jué)得這些事跟我沒(méi)有關(guān)系,別人弄就可以了,也就是沒(méi)有團隊榮譽(yù)感。但現在,我不僅知道了每一次的團隊榮譽(yù)靠的是團隊里的每一個(gè)人,大家相互合作才有的結果,不能自顧自,而且也真正認識到了什么是文明城市。這是一個(gè)整個(gè)城市的榮譽(yù),上到市長(cháng)下到每一個(gè)工作崗位上的'工人,甚至是還在咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩,都需要出一份自己的力。在這里我看到的不是別人口中社會(huì )的險惡,我看到了社會(huì )上每個(gè)人都認真的在自己的崗位上做著(zhù)事情,為整個(gè)城市增添光彩。
所以,我相信在之后的幾天實(shí)踐中,我會(huì )獲得更多不一樣的心得,體驗到更多不一樣的經(jīng)歷,并且會(huì )把自己的一些不足努力改進(jìn),讓自己的工作質(zhì)量再更上一層樓。在暑期實(shí)踐結束以后,也會(huì )繼續關(guān)注文明城市創(chuàng )建活動(dòng),獻出自己的一絲力量。
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為期不長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐終結束,作為暑期社會(huì )實(shí)踐隊隊長(cháng)的我對社會(huì )實(shí)踐的第一印象就是累并快樂(lè )著(zhù)。
實(shí)踐過(guò)程中所發(fā)生的事情極大的鍛煉了我們的能力,豐富了我們的閱歷。我們一行見(jiàn)到了鎮一級領(lǐng)導,并與他們一起參會(huì );了解了當地的村鎮優(yōu)秀文化;參觀(guān)了玻璃加工基地,將所學(xué)知識與實(shí)踐結合;了解了農村教育的現狀,明白了教育的重要性;在村幼兒園中陪留守兒童學(xué)習、玩耍,走進(jìn)了留守兒童;走訪(fǎng)了孤巢老人,明白了他們的艱辛。
其次就是累,為了幾天的社會(huì )實(shí)踐我們付出了很多。實(shí)踐過(guò)程中連續幾天不間斷的各種活動(dòng)安排和結束之后各種資料的整理工作,讓我們忙的焦頭爛額,說(shuō)不累是假的。
經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì )實(shí)踐我收獲了很多。首先,是我們隊員的'友誼,多天的相處與配合鑄就了我們不滅的友誼。同時(shí),各種調查使我們明白了自己專(zhuān)業(yè)的前景、發(fā)展方向和自己的各種不足;各種走訪(fǎng)參觀(guān)使我們切身體會(huì )到農村的新氣象和其下的各項不足,體會(huì )到了廣大百姓的幸福與疾苦。
我們正青春,我們在路上。
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學(xué)的再多,不會(huì )用也沒(méi)用,學(xué)的再好,做不好也無(wú)濟于事,在我們學(xué)習的過(guò)程中我們過(guò)于注重學(xué)習,并不是這樣不好,但是這樣就讓我們變成了一個(gè)被溫室保護的人,走上社會(huì )連自己都不會(huì )照顧,也養活不了自己,這樣會(huì )害了我們。
為了能夠讓我全面發(fā)展,也為了能夠鍛煉磨礪自己,在這次的暑假期間,我參加了由青少年活動(dòng)中心組織的高中生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),成為了新華書(shū)店的導購員。我的工作主要是整理書(shū)架,將顧客閱覽過(guò)的書(shū)籍歸位,幫助客戶(hù)找書(shū)等等都是一些簡(jiǎn)單的工作。雖然已經(jīng)提前做過(guò)心理準備了,但是第一天工作還是有些緊張,早上店里沒(méi)人我就拿了一本書(shū)看,不經(jīng)意之間顧客漸漸多了起來(lái),我趕緊把書(shū)放下,準備接待客戶(hù)但是我總是拉不下臉來(lái)主動(dòng)上去搭話(huà),就這樣我站在書(shū)架前手足無(wú)措。最后我鼓起勇氣向一位顧客介紹他想買(mǎi)的圖書(shū),結果顧客還很滿(mǎn)意。吸取了這次經(jīng)驗之后,我懂得了如何適時(shí)地幫助客人,仔細地了解了圖書(shū)的`分類(lèi),同時(shí)在這期間我也遇到過(guò)相同的事情,而我并不再像開(kāi)始那樣等待機會(huì )悄悄溜走,我會(huì )嘗試與客戶(hù)溝通,與他們交流幫助他們解決問(wèn)題,在這過(guò)程中我的動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉,也學(xué)會(huì )了與客戶(hù)溝通,知道怎樣把工作做得更好。
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