實(shí)訓心得體會(huì )常用(15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)訓心得體會(huì )1
期盼的焊工實(shí)訓終于來(lái)到，我很激動(dòng)也很開(kāi)心，很早的就來(lái)到實(shí)訓工廠(chǎng)，一直都認為的慈祥的周老師也老早在那等著(zhù)大家了，慢慢的人也多了，來(lái)到焊工實(shí)訓現場(chǎng)，里面的鋼架占了大半個(gè)空間，這些組合鋼架組合成了一個(gè)墻面構成一間間房間，
焊工實(shí)訓總結與體會(huì )�？恐�(zhù)鋼架擺著(zhù)很多被焊條糟踐的鋼板，看著(zhù)讓不舒服，里面的空氣渾濁，而且氣味不是很好聞，第一天，老師給大家介紹了焊機的使用，同學(xué)們認真的做著(zhù)筆記。
1）電焊機必須有獨立的專(zhuān)用電源開(kāi)關(guān)，禁止多臺焊機共用一個(gè)電源開(kāi)關(guān)；并且要防止電焊機碰撞、受潮或劇烈振動(dòng)；
2）電焊機外露的帶電部分應有完好的防護裝置，不帶電的外殼應有良好的接地或接零保護措施，嚴禁超負荷使用；在推拉電源閘刀時(shí)，應先關(guān)閉焊機開(kāi)關(guān)；
3）焊接電纜外皮完整、絕緣良好、應使用整根導線(xiàn)；不可將電纜放在焊接電弧附近或熾熱的焊件上，以免燒壞電纜，焊接電纜如有損壞應立即更換；
4）電焊鉗必須有良好的絕緣性、隔熱能力，嚴禁將過(guò)熱的焊鉗浸在水中冷卻后立即使用；
5）盡量避免雨、雪天在露天焊接；
6）焊接作業(yè)時(shí)，場(chǎng)所應有通風(fēng)除塵設施
總結第一天也就是在進(jìn)行焊工時(shí)應注意的事項：
1、防觸電
2、防灼傷
3、防火災
4、防爆炸
5、防中毒。
老師講完規則，大家自由分4人一組，進(jìn)行平敷焊練習，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪流在上面進(jìn)行練習，天氣很熱，我們必須得穿外套戴手套以免被強光輻射，一天下來(lái)不累，但明顯感覺(jué)到眼痛了，整個(gè)過(guò)程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。
第二天，如第一天一樣，我們首先到車(chē)間，老師在黑板上一邊寫(xiě)著(zhù)一邊很認真的講著(zhù)，今天老師給我們講了焊接方式，有
1、平焊（平角焊）
2、立焊（立角焊）
3、橫焊（橫角焊）
4、仰焊（仰角韓）
老師還強調昨天再三強調的，如果要想入門(mén)必須做到這三點(diǎn)：焊條與焊接物體的夾角應為75度左右，焊接常度為12厘米，速度不能太快，要找到手性，自然就入門(mén)，還講焊接起頭方法：
1、用引弧焊
2、拉長(cháng)電弧預熱
焊頭連接方法：
1、三分之二處焊接
2、三分之一處焊接
3、反向
焊接焊道收尾的方法：
1、反復斷弧
2、畫(huà)圈
3、反向
焊接以及常見(jiàn)焊接毛�。�
1、焊縫不均勻，
2、燒穿
3、夾渣
4、氣孔
5、咬邊
6、裂紋
7、焊瘤
如果按老師這樣認真做克服焊接毛病，那大家的天賦也就可想而知不同一般了，天氣依舊很熱，相對于昨天，大家的興趣提高了不少，因此老師說(shuō)今天沒(méi)有入門(mén)的恐怕只有7個(gè)了，我絕對有自信不是這七個(gè)中的一個(gè)，我們一組的兄弟都很配合，大家都彼此幫助，學(xué)到了不少。
第三天，天氣很好，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，下午不要練習。老師今天介紹了，運條的方法：
1、成直線(xiàn)
2、反8字形
3、畫(huà)圈
4、鋸齒形
5、三角形
每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼，今天要進(jìn)行焊接聯(lián)系，把兩條圓鋼焊接好，剪圓鋼不當是體力活，也是要用腦子的，我和兄弟可以很快的搞定八對，可看其他的同學(xué)，剪一兩條都花很多時(shí)間，因此我覺(jué)得很自豪，我不比很多人差。老師又給我們介紹了焊條的及危害：焊條電弧焊是工業(yè)生產(chǎn)中應用最廣泛的焊接方法，其重要原因是電弧能有效而簡(jiǎn)便地把電能轉換成焊接過(guò)程所需要的熱和機械能。同時(shí)焊條電弧焊用手工操縱焊條進(jìn)行焊接，可以進(jìn)行全位置焊接；焊接設備輕便、搬運靈活，適用于各種金屬材料、各種厚度、各種結構形狀的焊接。但由于其特殊性會(huì )存在以下不安全因素：
1）電弧弧柱中心溫度高達6000～8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結和氣體，產(chǎn)生大量煙塵；
2）焊接時(shí)，熔化金屬有時(shí)會(huì )分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應后會(huì )釋放出氮氧化物等有毒氣體；
3）飛濺、電焊機線(xiàn)路故障或燃料容器管道補焊防爆措施不當，會(huì )引起爆炸和火災事故。
4）焊接設備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓，易發(fā)生觸電事故。
當我把兩小圓鋼焊接好后，老師也就宣布放學(xué)的時(shí)間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達到該有的`程度，老師也說(shuō)我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長(cháng)度要比平焊稍長(cháng)大概15厘米左右，焊接時(shí)一定要主意濺出來(lái)的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時(shí)的會(huì )到你頭發(fā)里。我們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，我們很冷靜的看著(zhù)有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情古怪。練習需要時(shí)間，這東西談不上什么技巧，熟能生巧才是，經(jīng)過(guò)一上午的練習，橫焊勉強合格，我看著(zhù)有些同學(xué)拿著(zhù)好鋼板練習也未見(jiàn)他們就焊的怎樣，因此我想好的東西還的要專(zhuān)門(mén)的人來(lái)用。下午練習立焊，老師說(shuō)這比橫焊簡(jiǎn)單的多，既然老師都這么說(shuō)了。于是大家一下的練習基本得到老師的肯定，很有成就感。放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)明天測試，到時(shí)候得看大家的得分，測試要求是把兩圓鋼焊接好，看不足的地方在哪。
實(shí)訓心得體會(huì )2
兩周的實(shí)訓就這樣結束了，心里還有點(diǎn)兒舍不得。在這兩周的時(shí)間里，我和隊友一起研究我們的課題----鎖相環(huán)路頻率合成器。
開(kāi)始的時(shí)候，我們對這似乎是一竅不通，兩者都相見(jiàn)陌生，但是，一個(gè)星期足以拉近我們的距離。為了追求好的結果，我們要付出很多，但這也是值得的。因為老師說(shuō)過(guò)嘛，出來(lái)了結果會(huì )加分的�？荚囈呀�(jīng)結束，我們沒(méi)有了顧慮，所以能專(zhuān)心研究我們的電路。拿到課題的瞬間，我們直奔圖書(shū)館三樓，我們的選擇似乎很明智，圖書(shū)館里面有很多關(guān)于鎖相環(huán)路頻率合成器的書(shū)。我們分別借了幾本關(guān)于鎖相環(huán)的書(shū)，坐在里面狂補關(guān)于這的知識，想想有點(diǎn)好笑。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)到用時(shí)方恨少。找了很多，還是沒(méi)能總結出完整的方案，無(wú)奈��！我們只好求助百度了，眾里尋他好幾處，終于找到了。忙了一天，下午的時(shí)候終于水到渠成，拿出了一個(gè)方案來(lái)，我們心里很是高興。
周二我們繼續對方案進(jìn)行審查、改正，一上午確定了下來(lái)，并且上報我們的元件清單。周三來(lái)了元件，我們匆匆開(kāi)始了焊接。顯然焊工不強，電路板的背面很雜亂，讓人心里看了不爽。當然這不是最主要的，我們最關(guān)心結果。雖然焊工不行，但焊接速度似乎很給力��！我們焊完之后，有的小組居然還沒(méi)有開(kāi)始，我們有點(diǎn)兒竊喜。令人緊張的時(shí)刻來(lái)了，接上電源、示波器，似乎沒(méi)有出來(lái)我們要的結果。運行的時(shí)候出現了一些問(wèn)題，我們按照電路的原理圖從頭到尾檢查了一遍，查處了一些問(wèn)題，不得不將焊接好的部分電路拆掉，重新焊接。我們重新嘗試了，結果還是沒(méi)有出來(lái)，好無(wú)奈。我們不得不請教萬(wàn)能的老師。老師的講解，使我們有了一定的了解，我們重新檢查的很順利。最后真的出來(lái)了，我們很高興�，F實(shí)與理論終歸是有區別的.，這次的課程設計讓我感觸良多。
首先，團隊合作很重要的。古人云，眾人拾柴火焰高。在實(shí)訓過(guò)程中，我們團結一致，眾志成城，互幫互助，共同進(jìn)步。遇到不同的問(wèn)題，我們相互討論，靠自己解決問(wèn)題。 其次，遇到解決不了的困難要找老師。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。老師之所以成為老師，都有一定的學(xué)識和道德修養。當我們遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，老師是我們最好的朋友。
生活就是這樣，汗水代表著(zhù)付出也見(jiàn)證著(zhù)收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的主題。通過(guò)實(shí)訓，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，也意識到那些推動(dòng)電子發(fā)展的先輩們多麼的有智慧。
在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)到了很多的東西，特別是中國自主研制的TD—SCDMA通信系統，讓我感受頗深。對于這一先進(jìn)的通信系統，我們付出了很多，同時(shí)也打破了國外對我國通信方面的壟斷。同時(shí)中國的華為和中興這兩個(gè)通信方案供應商如今已經(jīng)躋身世界一流水平。這些都是通信方面的前輩們的貢獻。這將繼續激勵我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取為我國通信事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
實(shí)訓心得體會(huì )3
在進(jìn)行一些電工電工培訓課程設備與器件的選擇時(shí)，為了確保其可以更好的投入使用，在品質(zhì)方面大家就必須做好嚴格的檢測，只有在基本材質(zhì)等問(wèn)題方面做好保證，器件的使用才可以更加穩定安全。對于差壓變送器這一類(lèi)型的測量?jì)x表而言，由于其正常工作對精度的要求較高，因此在進(jìn)行選擇時(shí)，大家需要在確保材質(zhì)的情況下，同時(shí)還得嚴格保證儀器的準確性，然而要想做好這方面情況的判定，大家就需要多多留意一些需要注意的細節，如果可以盡可能全面的做好基本情況的保障，那么差壓變送器也就能更好的投入到日常的使用了。
對與差壓變送器品質(zhì)的判斷方法來(lái)說(shuō)，可能在一些細節方面大家還并不是十第3頁(yè)共8頁(yè)分的清楚，在這里為了可以協(xié)助到學(xué)員們做好差壓變送器品質(zhì)判斷，下面就讓我們一同來(lái)看看，在選擇差壓變送器時(shí)，到底需要注意哪些方面的問(wèn)題，做好哪些情況的判定。電工培訓資料
一、要想更好的保障差壓變送器的測量準確度，那么大家就需要根據實(shí)際的需求情況來(lái)進(jìn)行適宜的選擇。在這方面，為了能更好的確保測量穩定性與精確性，那么大家首先需要注意的就是差壓變送器的測量范圍以及精度等情況。此外，為了確保差壓變送器可以順利的投入使用，大家也還是應當留意其工作條件方面的需求，例如差壓變送器需求什么樣的測量環(huán)境，其本身的介質(zhì)情況等等，只要可以全面的做好這些基本條件的合理選擇，那么差壓變送器的使用也就可以有最為基本的保證了
二、要想讓差壓變送器可以穩定的進(jìn)行工作，其本身的質(zhì)量自然也是必須要留意的方面。在這里要強調的是，大家在進(jìn)行差壓變送器的質(zhì)量判斷時(shí)，除了基本的用料情況外，大家還得根據被測介質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)來(lái)做好最為適宜的差壓變送器選擇。對于那些有著(zhù)不同酸堿性、粘稠性的測量介質(zhì)而言，大家還得根據實(shí)際的工況來(lái)選擇適宜的差壓變送器，這樣一來(lái)，其本身的使用效果也才能夠有保證。另外，考慮到其本身可能受到的外部影響，大家在選擇前也還是應當了解在環(huán)境溫度、壓力等情況改變時(shí)，差壓變送器會(huì )不會(huì )有測量精準度的變化，盡量做好這些可能出現的故障影響考慮，這才可以給以后的使用帶來(lái)更大的便利。電工培訓師
三、最后還有一個(gè)必須要注意的問(wèn)題時(shí)，無(wú)論是什么樣的電工零基礎電工培訓器件與儀表，在選擇的過(guò)程中，大家都應當根據具體的'使用范圍與數量來(lái)進(jìn)行規格方面的區分，通過(guò)減少品種規格、減少備品配件等方式來(lái)確保以后的使用管理可以更為容易，進(jìn)而也給維護工作帶來(lái)更大的便利。此外，在使用過(guò)程中，在環(huán)保以及衛生、安全等方面，大家也應當盡早做好一定的考慮，綜合各方面的因素以后，大家應當根據情況做好權衡，做好差壓變送器的最優(yōu)化選擇。電工教學(xué)視頻
電工電工知識培訓設備與儀器的選擇雖然并不是電工電工培訓班技術(shù)的一部分，但是，要想讓自己的工作更為輕松容易一些，保障這些材料的基本品質(zhì)，
第4頁(yè)共8頁(yè)
這也是必須要的一個(gè)條件。對此，要想協(xié)助到自身工作，其實(shí)需要注意的問(wèn)題還有很多，大家在平常的工作中可以盡量多多的做好考慮，從多方面來(lái)輔助到自身工作的開(kāi)展，而這樣一來(lái)，相信你的工作就可以輕松許多了。
實(shí)訓心得體會(huì )4
時(shí)間如流水轉瞬即逝，半年的實(shí)習在忙碌的生活中悄然過(guò)半�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，在實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。
開(kāi)始剛到實(shí)習學(xué)校的時(shí)候充滿(mǎn)了新鮮與激動(dòng)，心想自己也能登上講臺教書(shū)育人就感到莫名的激動(dòng)，想看看自己當老師的樣子，懷著(zhù)這樣的心情我正式的登上了講臺，開(kāi)始我人生中第一節課。但是卻不是像我想象的'一樣，給了我“當頭一棒”反倒被學(xué)生上了一課。這使我很沮喪。我課下自我反思，是我準備的不夠充分嗎？還是學(xué)生不喜歡我？還是我沒(méi)有了解學(xué)生們的喜好？
當中我開(kāi)始請教學(xué)校里的老師聽(tīng)從他們的建議和了解學(xué)生的信息，老師們也全力的幫助我。下課時(shí)我會(huì )觀(guān)察學(xué)生對什么感興趣，抓住他們的心才能更好的上好一節課，通過(guò)努力和一段時(shí)間的觀(guān)察，我開(kāi)始慢慢適應，學(xué)生也開(kāi)始配合我慢慢接受我，當時(shí)為自己感到自豪。
最后這段時(shí)間的實(shí)踐磨練也發(fā)現自己的缺點(diǎn)與不足，還知道教師職業(yè)的重要性，當好一名教師不容易，想當一位好教師更不容易，教師的講臺雖只三尺寬，但培養的是國家的未來(lái)，雖一節課四十多分鐘，但都是教師的心血。想成為“太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)”通過(guò)這次實(shí)習我認識到還差的很遠，我會(huì )用剩下的實(shí)習時(shí)間更加努力磨練自己，為以后正式投入到教育事業(yè)和做一名合格的教師打下堅實(shí)的基礎。
這段實(shí)習也將成為我今后道路上的寶貴經(jīng)驗和美好回憶。
實(shí)訓心得體會(huì )5
暑假過(guò)了一大半，也意味著(zhù)一個(gè)月的實(shí)習實(shí)訓接近了尾聲。這一個(gè)月很短，但所感所獲頗多。
村民委員會(huì )是國家民主管理的最基本單位，是國家最重要的基層自治組織，是最貼近老百姓的工作單位。實(shí)訓之前，我是一個(gè)百姓；實(shí)訓之時(shí)，我第一次充當為人民服務(wù)的角色。
“為人民服務(wù)”僅短短五字，實(shí)踐起來(lái)卻不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，因為村民的問(wèn)題直接關(guān)系到國家的興衰。大到落實(shí)各種利于百姓的政策，小到雞毛蒜皮的家長(cháng)里短，都需要我們的村干部們去組織、協(xié)調。這樣的`工作容不得馬虎，容不得松懈，只因關(guān)乎到的是每一個(gè)老百姓的切身利益。古語(yǔ)說(shuō)：“君人者以百姓為天”，可見(jiàn)關(guān)心百姓的疾苦民生看似微小，實(shí)則重要且困難。
村委會(huì )是宣傳、落實(shí)惠民政策的根據地，例如掃黑除惡、精準扶貧、鄉村振興等。在這里，我們?yōu)榘傩沾鹨山饣�，用耐心、熱情和周到的服�?wù)使每一位帶著(zhù)問(wèn)題而來(lái)的百姓得到滿(mǎn)意的答復。我們不可能做到絕對的一百分，但我們都在竭盡全力將滿(mǎn)意度最大化。
我印象最深的是跟隨同事入戶(hù)走訪(fǎng)，完成殘疾人登記和貸款信息核實(shí)。我本身不太愛(ài)與人主動(dòng)交流，很不健談。參加這次實(shí)習鍛煉了我的勇氣，讓我邁開(kāi)步伐張開(kāi)嘴去歷練自己，也讓我在人際交往中更加的自然、大方。
感受一月，觀(guān)察一月，體會(huì )一月，我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗。實(shí)習期間，我被村干部的耐心、真誠、細致、周全、熱情所感染。我學(xué)會(huì )了有耐心地解決問(wèn)題，真誠地為人處世，細致地完成工作，周全地考慮事情，對需要幫助的人抱以熱情。
這樣有意義的社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有很大的積極影響，對我們的事業(yè)心和社會(huì )責任感也有很大的幫助。我將在生活處事中帶著(zhù)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，繼續進(jìn)步，不斷提升。
實(shí)訓心得體會(huì )6
電工電子實(shí)訓是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)訓，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)訓的訓練，雖然對于實(shí)訓我有必須的認知和了解，也有必須的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)訓的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤。但是，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)訓中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)訓過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)訓的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自我得到更多的`提高。
對于這次實(shí)訓，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理潛力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)訓的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最后能夠收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課——電子工藝實(shí)訓課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實(shí)訓課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會(huì )對自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴格按照相關(guān)規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
短短的一周過(guò)去了，在這一周里，如果沒(méi)有老師的指導，我們的實(shí)訓將會(huì )有很大的敗筆，實(shí)訓課無(wú)法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么？
實(shí)訓課已漸入尾聲，透過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對老師說(shuō)一聲謝謝！老師您辛苦了！
實(shí)訓心得體會(huì )7
通過(guò)這次實(shí)訓，我收獲了很多，一方面研究到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項目的潛力。本次實(shí)訓，是對我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。
在實(shí)訓中我學(xué)到了許多新的知識。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識運用于實(shí)踐中的好機會(huì )，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問(wèn)題、自我動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復了以前研究過(guò)的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實(shí)訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會(huì )了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續研究，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，研究是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應把研究作為持續工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷研究理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化。
只需將理論付諸于理論才能實(shí)現理論本身的價(jià)值，也只需將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)理論活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只需通過(guò)理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這類(lèi)主角的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)，是初步也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續研究，深入理論，不斷提升自我，努力發(fā)明業(yè)績(jì)，繼續發(fā)明更多的價(jià)值。
我認為大學(xué)生實(shí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)單找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選取的厄運。我在該公司實(shí)總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中高人一等。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì )對外公布實(shí)機會(huì )，能夠主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭奪實(shí)機會(huì )�？闪粢庹谡衅溉诉x的公司，說(shuō)明其正缺少人手，在沒(méi)有招到適宜的員工的狀況下，很有大概會(huì )暫時(shí)選取實(shí)生替換。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩、準、狠，即穩當地相識公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人；同時(shí)很誠懇地施展闡發(fā)出低姿態(tài)，表示實(shí)的熱望和決計。另外，標準的簡(jiǎn)歷，優(yōu)良的面試技巧都有助于提高實(shí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋覓實(shí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)單位和實(shí)公布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，躲避熱點(diǎn)信息和實(shí)頂峰期，實(shí)成功的大概性反而更大。
4、忌免費午餐：實(shí)生與實(shí)單位之間是雙贏(yíng)關(guān)系，主動(dòng)跟對方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)始，說(shuō)明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必須要有價(jià)值的回報，不存在施舍性的實(shí)崗位，能夠為雇主創(chuàng )造價(jià)值的實(shí)生才是對方所需，而理性思考到實(shí)生價(jià)值的單位會(huì )給予實(shí)生更多的鍛煉機會(huì )。
5、忌盲目實(shí)：未來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是立場(chǎng)。謀職實(shí)不該是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗積累和立場(chǎng)培養，比如端盤(pán)子一類(lèi)的工作，大概會(huì )增加挫折體驗；與專(zhuān)業(yè)不對口的實(shí)在未來(lái)求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的'角度，這樣的實(shí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)只是接觸社會(huì )的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)的目的就應是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)中，我嚴格按照實(shí)規程進(jìn)行操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì )放松對自我的要求，我期望用自我一開(kāi)始的研究熱情來(lái)對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中搞笑，也都表現的十分地積極努力認真。
這次實(shí)資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)是個(gè)人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)良完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的理論動(dòng)手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一位工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時(shí)還要善于引導自我思考、調節與人相處的氛圍等。別的，還務(wù)必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。
其二，此次實(shí)，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統計的數據與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實(shí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)，我覺(jué)得我表現得還不錯，許多同學(xué)都認為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是就應的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自我的研究。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)
能夠說(shuō)這次實(shí)訓不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓將會(huì )有利于我更好的適應以后的工作。我會(huì )把握和珍惜實(shí)訓的機會(huì )，在未來(lái)的工作中我會(huì )把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中，為實(shí)現理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有好處的實(shí)訓，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
實(shí)訓心得體會(huì )8
今天下午第一節課就接到瀚達汽修老師的通知說(shuō)有外來(lái)車(chē)輛安排我們去維修。在維修外來(lái)車(chē)，第一要做的是接車(chē)，這步驟是在維修外來(lái)車(chē)中是必不可少的，不論是在學(xué)�；蚴窃趯�(shí)際工作維修中都應該要做。從行政部老師那領(lǐng)來(lái)接車(chē)表，按照表格上的順序填寫(xiě)。
1、 登記車(chē)主的信息：
車(chē)主姓名、聯(lián)系電話(huà)、車(chē)身編號、車(chē)牌號碼
2、 維修項目：
�、� 打方向異響。
�、� 發(fā)動(dòng)機皮帶松動(dòng)有異響。
�、� 前左輪輪胎有滲漏氣。
�、� 前輪剎車(chē)制動(dòng)發(fā)出異響。
將車(chē)主描述的故障現象完整記錄下，檢查車(chē)身外部有無(wú)劃花凹痕，并做記錄。記錄下油量和車(chē)輛行駛公里數，并向車(chē)主告知：如有貴重物品，請自行保管好。后將接車(chē)表填寫(xiě)好交給車(chē)主簽名確定。這樣就可以對車(chē)輛進(jìn)行施工了。
由老師將車(chē)先開(kāi)到維修車(chē)間，當老師車(chē)開(kāi)往維修車(chē)間時(shí)，我和同學(xué)也正在探討第一個(gè)打方向異響的故障，在我們的分析中覺(jué)得打方向異響很大的可能性是方向機出現了故障造成異響，我和同學(xué)還正在討論該問(wèn)題之中，此時(shí)老師將車(chē)停好在舉升機上，便叫我們兩個(gè)過(guò)去，讓我在幫忙轉動(dòng)方向盤(pán)，讓其中一位同學(xué)感受車(chē)主反映的第一個(gè)故障，那位同學(xué)感覺(jué)完后，輪換到我去感覺(jué)，果然故障就是出現在這里，和之前我們判斷的完全不一樣，我們在觸摸前輪減振機的彈簧時(shí)打方向盤(pán)有一節節的跳動(dòng)，并且發(fā)出“噔，噔”的響聲，所以證明打方向發(fā)出的異響是從該地方發(fā)出的，轉向時(shí)異響與方向機無(wú)關(guān)，所以直接可以排除方向機的問(wèn)題，而我們就奇怪了，為什么老師就能一下子判斷出是這里出現問(wèn)題而造成出現這樣的故障，使得轉向發(fā)出異響呢?我們不由得感嘆，老師對故障的判斷能力，也許這就是老師們常說(shuō)的經(jīng)驗吧。
如果沒(méi)有老師的這樣引導，讓我們在轉動(dòng)方向時(shí)用手去感受減震機的減震彈簧的跳動(dòng)而發(fā)出的異響，可能我們都還一直在那查找方向機的故障，也可能要走一段彎路后才會(huì )發(fā)現真正的故障，現在知道故障的所在就可以直接想辦法去排除該故障了，在老師的指導下，我們兩邊的減震機拆出來(lái)，只有將它拆出才能夠更好的觀(guān)察到底出現什么樣的故障，這樣有利于對故障的分析，從車(chē)上拆下后將減震彈簧也拆去后發(fā)現在安裝彈簧的支架上有摩擦刮痕，還有上面的減震膠也出現了錯位的現象，起初我們以為是之前在別的地方維修時(shí)彈簧被倒過(guò)來(lái)裝，可經(jīng)過(guò)試裝后發(fā)現如果是倒過(guò)來(lái)，彈簧是無(wú)法裝進(jìn)去的，只有一種可能就是沒(méi)有裝到預定的位置，可是經(jīng)過(guò)對比安裝好彈簧后發(fā)現，造成摩擦刮痕的主要原因還有別的彈簧沒(méi)裝到位是一個(gè)問(wèn)題，但是不會(huì )造成有刮痕呀!
所以這兩種可能造成有刮痕的基本可以排除，只有摩擦才會(huì )造成刮痕和異響，到底是什么樣的原因造成這樣的刮痕呢?當我們都陷入了沒(méi)有思路的狀態(tài)時(shí)，老師想出一個(gè)辦法，讓我們把整個(gè)都裝好，再進(jìn)行分析，看一個(gè)完整的減震機是怎樣的工作狀況，零件與零件之間是怎樣接觸和如何的進(jìn)行工作的，在打方向時(shí)它會(huì )出現一個(gè)力的傳遞才會(huì )使得輪胎發(fā)生改變形成轉向的，只有綜合它正常工作時(shí)分析并模擬轉動(dòng)方向時(shí)的工作。如果在模擬中該轉的零件不轉，不該轉動(dòng)的又轉動(dòng)，這樣就可以斷定是那個(gè)部位出現了故障。
經(jīng)過(guò)模擬打轉向的轉動(dòng)，老師發(fā)現減震機頂上的軸承出現了有卡滯的現象，經(jīng)過(guò)對軸承的檢查的確是軸承有問(wèn)題，而右邊的比左邊的軸承稍微的好一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)老師的分析是因為減震機頂上的軸承不轉動(dòng)卡滯而造成了整個(gè)減震機跟車(chē)身形成了剛性一樣的連接，使得在打方向時(shí)減震機在車(chē)輪和方向機的推動(dòng)下減震機的`彈簧也在被迫的跟著(zhù)轉動(dòng)，所以出現減震機彈簧一跳一跳的跳動(dòng)并且出現了異響和減震彈簧的錯位和造成了有刮痕。
所以很明顯是減震機軸承出現的故障引起的，但這樣還是不敢的確定，為了進(jìn)一步的驗證所判斷的是無(wú)誤的以免換錯零件，我們又將它重新裝回車(chē)上轉動(dòng)方向盤(pán)再試，我們前面說(shuō)過(guò)右邊的軸承比左邊的轉好一點(diǎn)卡滯沒(méi)那么嚴重，所以裝上去之后，右輪這邊的在打轉向時(shí)減振彈簧，沒(méi)有出現跳動(dòng)和異響，而左邊的軸承卡滯較嚴重，所以減震彈簧都還是在跳動(dòng)并且發(fā)出異響，所以通過(guò)這的檢測我們確定就是該軸承的問(wèn)題，試完后老師叫我們把軸承拆出來(lái)，并告訴車(chē)主轉動(dòng)方向時(shí)出現的異響是因軸承的卡滯而造成的，讓車(chē)主按照拆出來(lái)軸承拿去對照買(mǎi)兩個(gè)新的換上就可以了。
第二天我們對后面的第2、3、4個(gè)故障進(jìn)行排除，對第2個(gè)發(fā)動(dòng)機皮帶松動(dòng)而造成發(fā)動(dòng)機皮帶發(fā)出的異響，進(jìn)行調整將發(fā)動(dòng)機皮帶調緊一點(diǎn)就可以解決了。第3個(gè)問(wèn)題是前輪左輪滲漏氣現象，將輪胎拆出用水檢漏的方法檢漏沒(méi)發(fā)現有漏氣的征兆。第4個(gè)就是前輪剎車(chē)制動(dòng)時(shí)發(fā)出異響，因為剎車(chē)片是上個(gè)月在我們學(xué)校換，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間可能是因為摩擦的次數不夠多，摩擦不均勻，當拆下剎車(chē)片，剎車(chē)片的兩邊緣有明顯的拖挪跡象，邊緣還呈出沒(méi)磨下去的光面，異響就是從這些光面發(fā)出的。
所以，將剎車(chē)片兩邊的光面打磨掉就不會(huì )發(fā)出異響了。這一切都搞定了，就將新買(mǎi)回來(lái)的減振機軸承裝上，在裝之前不用著(zhù)急，要先進(jìn)行新舊件的對比，并對好型號大小各方面是一致及有無(wú)裂紋等質(zhì)量問(wèn)題，確認一切都沒(méi)有任何問(wèn)題后，就可以開(kāi)始往回裝了，先將減震機的彈簧和軸承裝好，再轉動(dòng)軸承看一下檢查是否還有卡滯，然后再往車(chē)上裝，裝好后所有的螺絲按規定的力矩打緊，裝回兩邊的輪胎，轉動(dòng)方向盤(pán)再試，用手觸摸礒震彈簧，此時(shí)，感覺(jué)不到減振有跳動(dòng)了，異響也沒(méi)有了，證明換上新的減震機軸承后打方向異響以徹底的得到解決。原地打完方向檢查沒(méi)事后就要進(jìn)行路試，路試是比較好的檢測新裝上去的配件情況。路試可以便于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，如果維修好后沒(méi)有試車(chē)，當車(chē)主來(lái)拿車(chē)時(shí)發(fā)現行駛時(shí)有問(wèn)題這樣即影響了我們的工作效率，也耽誤車(chē)主的時(shí)間，更是會(huì )給車(chē)主一個(gè)不好的印象，對我們維修技術(shù)能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。
所以在維修好后進(jìn)行路試是很必要的，解決完了這個(gè)故障，車(chē)主所反映的故障全部徹底的排除完了。剩下的一個(gè)項目就是做四輪定位，因為所有的獨立懸掛的車(chē)，拆過(guò)了懸掛都要進(jìn)行做四輪定位，讓?xiě)覓斓臄祿氐秸_的位置狀態(tài)，完成四輪定位后就可以交車(chē)了。
通過(guò)這次的外來(lái)車(chē)維修使我又學(xué)到了很多新的知識，掌握了在維修過(guò)程中應該要注意的，重要的還是學(xué)到了一點(diǎn)老蚌生珠對故障的分析判斷，后到排除故障的思路，使我懂得在維修中不僅要勤于動(dòng)手還要勤于動(dòng)腦。
實(shí)訓心得體會(huì )9
經(jīng)過(guò)兩天多的商業(yè)談判專(zhuān)題培訓，使自己在思想上有了更大的提高，尤其是在路局范處長(cháng)對鐵路運價(jià)的的構成及貨改后貨物運價(jià)的調整，運價(jià)的運用等詳細的講解，讓我們對當前鐵路運價(jià)改革有了更高的認識，為今后更好地開(kāi)展鐵路物流服務(wù)，開(kāi)發(fā)新客戶(hù)等增加了知識和談判依據。
通過(guò)學(xué)習商務(wù)活動(dòng)中的禮儀一課我們也取得了不少收獲，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì )交往過(guò)程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規范，是人的一種內在涵養的充分體現;從個(gè)人角度看，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的修養，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系。以前，我對于禮儀的概念及重要性理解不透，總認為禮儀好壞是個(gè)人問(wèn)題，人與人不同，甚至認為像氣質(zhì)一樣是天生的，通過(guò)這次學(xué)習班的學(xué)習后，我才進(jìn)一步明白，禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì )表現，而且還關(guān)系到所在單位的`榮辱得失，尤其像我們鐵路在新的改革形勢下，個(gè)人的禮儀素質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿(mǎn)意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟與社會(huì )效益。學(xué)習商務(wù)禮儀可以提高個(gè)人的素養。比爾蓋茨曾講過(guò)，企業(yè)競爭，是員工素質(zhì)的競爭，進(jìn)而到企業(yè)，就是企業(yè)形象的競爭，教養體現細節，細節展示素質(zhì)，可見(jiàn)一個(gè)人的素養高低對企業(yè)的發(fā)展是多么重要��！可以交際應酬，因為商務(wù)活動(dòng)中畢竟是離不開(kāi)禮儀的，在不同的交往活動(dòng)中我們會(huì )遇到不同的人，如何讓人感到舒服，卻又沒(méi)有拍馬屁的嫌疑是非常關(guān)鍵的。有助于維護企業(yè)形象。在商務(wù)交往中，個(gè)人便代表了整體，個(gè)人的所作所為，一舉一動(dòng)，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告，相信在與客戶(hù)洽談時(shí)也一定不會(huì )有差錯，同時(shí)還能代表公司形象。良好禮儀同時(shí)還是人際關(guān)系的潤滑劑�，F代企業(yè)強調團隊精神，而禮儀可以促進(jìn)這一力量。好的商務(wù)禮儀在人際交往中會(huì )給人一種親和力，增進(jìn)吸引和情感交流，增強信任和了解。
我們還學(xué)習了商務(wù)談判知識，商務(wù)談判是當事人為實(shí)現商品交易目標，而就交易條件進(jìn)行相互協(xié)商的活動(dòng)。人生無(wú)處不談判，推銷(xiāo)產(chǎn)品是談判，生意往來(lái)是談判，上街購物要談判，連夫妻溝通都要談判，只要想把自己的想法讓別人接受，就需要談判。所以談判不只是老板或主管階級的專(zhuān)利，不論您現在是什么身份，時(shí)時(shí)刻刻都需要具備面對各種談判的能力。而商務(wù)談判是談判的一種，在交易過(guò)程中承擔著(zhù)不可替代的作用，是維護己方利益、爭取更多收益的重要手段。為了加強我們對商務(wù)談判的理解，親身體驗商務(wù)談判時(shí)的心情，提升我們的臨場(chǎng)實(shí)踐能力等，由青島西車(chē)務(wù)段和青島站在教室進(jìn)行了模擬談判演示。通過(guò)這次模擬談判，我們取得多方面的收獲，找到了在實(shí)際工作中的不足，為在今后的商務(wù)談判中提供了良好的經(jīng)驗和借鑒。
實(shí)訓心得體會(huì )10
一個(gè)月的成本會(huì )計實(shí)訓下來(lái)，消耗的筆相當與正常學(xué)習情況2個(gè)月的用量。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì )計的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力，熟悉了各個(gè)會(huì )計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;
2、雖然有老師的輔導，實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會(huì )計工作這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強這方面的學(xué)習。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 通過(guò)此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
為期1個(gè)月實(shí)訓結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的.是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
總而言之，這次會(huì )計模擬實(shí)習讓我對出納和車(chē)間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。
最后感謝這次會(huì )計模擬實(shí)習輔導我們的老師們，因為你們做了細致的準備工作和耐心細致地指導，我們才能順利地完成這次會(huì )計模擬實(shí)習!
實(shí)訓心得體會(huì )11
對于插花和茶藝這個(gè)培訓，總的來(lái)說(shuō)，如果有機會(huì )還想再參加一次。學(xué)到不僅僅是一門(mén)技術(shù)，也感受到一門(mén)藝術(shù)。
早上插花培訓，老師事先準備好花材，供大家挑選，進(jìn)行創(chuàng )作。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，很好很快樂(lè )。
老師給我們介紹說(shuō)插花藝術(shù)具有生命性、隨意性、創(chuàng )造性、裝飾性的特點(diǎn)。它可以陶冶人地性情，是一種很好的修身養性之道；它可以美化環(huán)境，增加情趣；它可以傳遞情感，增進(jìn)感情交流……介紹完花材、花語(yǔ)和相關(guān)歷史，最讓人期待的實(shí)操部分就來(lái)了。
很榮幸有機會(huì )上老師的插花課，并與老師一起學(xué)習插花，這是我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的。以前只知道聽(tīng)老師說(shuō)插花喝茶可以修身養性，培養自己的自身素養，能讓自己的生活變得更愜意，也能讓自己變得優(yōu)雅。那時(shí)候還不以為真，總覺(jué)的哪有那么厲害，插個(gè)花就能修身養性了。
而這次上了插花課以后，發(fā)現自己真的是受益匪淺，而且也從中感受到插花是一門(mén)優(yōu)雅插的藝術(shù)，也能很好的熏陶人的.情操，老師在講臺上面用圖片給我們首先認識花的種類(lèi)，看了以后我才知道自己眼拙，沒(méi)想到花的種類(lèi)各式各樣，名字也挺好聽(tīng)的，老師還向我們介紹花與花的顏色和花樣之間怎么搭配。本來(lái)以為老師親自在講臺上實(shí)踐的教一遍給我們看，我們記住步驟就肯定能做出來(lái)，還甚至自負的以為，肯定插出來(lái)比大多數同學(xué)的要漂亮�？墒聦�(shí)相反，插花看似容易，實(shí)則難。最后就是插花的位置，點(diǎn)綴啊之類(lèi)的，真是怠慢不得。然而從這個(gè)過(guò)程當中也讓我明白了插花是需要我們用耐心和細心，才能插出一盆好花。也能讓自己心情更加愉悅并有成就感。
下午的茶藝培訓了解到了茶文化，茶并不僅僅是一種飲品，而是人與人，心與心之間交流的一個(gè)重要媒介。是的，茶，平凡卻不簡(jiǎn)單；泡茶，不僅是一種禮儀，也是一種修養。細細品茶，品得出自己的甘甜苦澀，品得出他人的喜怒哀樂(lè )，茶中窺人，學(xué)會(huì )享受一泡茶的冷暖甘苦，也是一份達觀(guān)大度的心境。
那些我們時(shí)常見(jiàn)到的泡茶器具，今天得以重新認識和熟悉。老師完整地演示完畢基礎泡茶法后，帶領(lǐng)大家重新認識茶具，熟識每個(gè)器具的使用方法。
在半天的學(xué)習過(guò)程中，我對茶有了進(jìn)一步的了解。無(wú)論是茶的歷史文化、茶的分類(lèi)、喝茶的器具以及泡茶的方法，都是我之前所沒(méi)有了解過(guò)的。半天的學(xué)習已經(jīng)結束，雖然我只是淺淺地學(xué)習了一些入門(mén)知識，但濃厚的茶興趣已被激發(fā)，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué)習茶，讓自己融入茶的美妙世界。
領(lǐng)航過(guò)程開(kāi)設這樣關(guān)于茶的培訓課程，不僅僅為我們學(xué)員教授了茶文化，也為我們提供了一個(gè)良好的交友平臺。在當代社會(huì )，能有機會(huì )以茶會(huì )友，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣坐在一起學(xué)茶、品茶、賞茶、鑒茶，就好似古代文人騷客一般，喝茶談笑，很令人享受，十分愜意。
實(shí)訓心得體會(huì )12
在這一周JSP程序設計的實(shí)訓的時(shí)間里，實(shí)訓老師針對我們本學(xué)期的學(xué)習，有針對性地對我們進(jìn)行了很有價(jià)值的實(shí)訓工作，從基礎的JSP程序設計中的界面設計，到一般的JSP程序設計中的查詢(xún)，添加，修改等語(yǔ)句，給我們細心講解，雖然JSP程序設計的課已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)學(xué)期了，但對其簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)運用的`都不是很熟練，沒(méi)能真正去融會(huì )貫通。
當經(jīng)過(guò)努力解決了一個(gè)程序上的難題時(shí)，我感到無(wú)比的喜悅。每天為了編寫(xiě)代碼一坐就是四五個(gè)小時(shí)，我感到無(wú)比的痛苦。但艱難痛苦已成往事，燦爛的明天向我走來(lái)，今天我總算迎接了勝利的果實(shí)，以前的辛酸與痛苦化作我堅強的力量，將在我將來(lái)的人生歷程中，為我的美好明天打下堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)了這次磨練，我又一次感受到只有付出才能有收獲，成功永遠是屬于不懈努力的人們的。
實(shí)訓心得體會(huì )13
人身保險實(shí)訓課作為金融保險專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課，具備保險職業(yè)教育特點(diǎn)，從保險職業(yè)教育的人才培養模式需要出發(fā)，培養我們的專(zhuān)業(yè)基礎應用能力，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。通過(guò)人身保險實(shí)訓課，讓我熟悉了保險業(yè)務(wù)的種類(lèi)、業(yè)務(wù)環(huán)節、保險業(yè)務(wù)運作、保險的業(yè)務(wù)管理以及保險產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程的一般處理程序和具體操作辦法。本次人身保險實(shí)訓突出應用技術(shù)能力的培養，培養了我的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，使我真正做到理論與實(shí)踐相結合，能夠勝任人身保險工作。本次人身保險實(shí)訓的主要內容為“人身保險核保與承保流程”和“人身保險理賠流程”。
一、人身保險核保與承保流程
1、核保內容（以人壽人身保險為例）：①年齡與性別；②體格和身體狀況；③個(gè)人病史和家庭病史；④職業(yè)和習慣愛(ài)好；⑤道德風(fēng)險因素。
2、核保的方法（以人壽人身保險為例）：
�、倜嫖睿ㄅc投保人被人身保險人直接見(jiàn)面，了解投保動(dòng)機）；
�、谟^(guān)察（認真觀(guān)察被保險人的健康狀況和生活環(huán)境，有無(wú)異常缺陷和不適當的地方）；
�、墼�(xún)問(wèn)（對投保標的、被保險人告知的既往病史、家族史、職業(yè)收入及資產(chǎn)等方面情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)）；
�、荏w檢（對被人身保險人進(jìn)行體檢）；
�、菡{查（對被人身保險人周?chē)娜巳海ㄠ従�、同事、家屬等）進(jìn)行廣泛了解，調查被人身保險人的健康狀況、經(jīng)濟狀況是否符合投保條件的要求）。
3、承保流程
�、偬顚�(xiě)投保單。這是投保人與保險人訂立人身保險合同的法律依據，也是保險人簽發(fā)人身保險單接受承保的重要依據。投保人應明確填寫(xiě)有關(guān)重要事項。
�、谕侗螌徍�。當展業(yè)人員收到投保單后，應詳細審核其內容,查實(shí)是否填寫(xiě)清楚、正確，是否有遺漏。
�、劭樦迫松肀ｋU單。人身保險單一式三聯(lián)，由制單員簽章。
�、軓秃巳松肀ｋU單。
�、萸宸謫巫C。
�、迒巫C歸檔。
4、承�？刂�
�。�1）人身保險的承�？刂品椒ǎ孩俦苊飧哳~承保；②由被人身保險人承擔一定比例的責任；③實(shí)行免賠額的約定；④運用再保險的手段。
�。�2）人身保險的保險金額承�？刂品椒ǎ喝松肀ｋU金額一般由被保險人根據自身的經(jīng)濟承受能力及需求進(jìn)行選擇，通常有一個(gè)最高限額，有些險種則沒(méi)有金額的限制，死亡責任的人身保險金額要有限制
二、人身保險理賠流程
1、受理和立案
�。�1）出險登記。保險人接到出險通知后，應及時(shí)填寫(xiě)出險登記本，對通知事項予以記載。內容包括：報案時(shí)間、被人身保險人姓名、保單號碼、事故發(fā)生日期、事故發(fā)生原因、事故發(fā)生地等。
�。�2）立案。保險人及時(shí)查閱核對有關(guān)保險單副本，看保險事故是否發(fā)生在保險有效期內，查實(shí)后，立案編號。
2、審核各項單證
人身保險關(guān)系人索賠時(shí)，有義務(wù)向保險人提供人身保險單、人身保險費收據、人身保險事故證明、損害結果證明等資料，除此之外，對所有權證明、賬冊、商業(yè)票據、運輸單證、身份證、戶(hù)口本等，保險人也必須予以審核。
3、調查
保險人確定有理賠責任后，馬上根據投保人或被人身保險人的通知或其所提供的單證文件等，進(jìn)行調查研究，了解事情真相，以確定賠償給付金額。人身保險的給付案件，不必件件調查，只要單證齊全，事實(shí)清楚，責任明確，一般無(wú)需調查即可結案。但對下述案件則必須進(jìn)行調查：
�、僖运劳鰹榻o付條件的人身保險；
�、谝詺埣矠榻o付條件的人身保險；
�、坩t療人身保險；
�、苡腥松肀ｋU欺詐和犯罪可能的案件；
�、菀呻y案件；
�、揞A計給付金額巨大的案件。
4、責任審核
責任審核內容包括：①審核人身保險事故發(fā)生的`原因是否符合近因原則，以明確立案賠付；②審核事故的發(fā)生是否在人身保險有效期內；③審核事故發(fā)生的地點(diǎn)是否在人身保險責任范圍內；④審核所有證明材料的真實(shí)性、合法性和有效性；⑤審核人身保險合同的有效性；⑥審核索賠人是否具有索賠的資格條件。
5、計算賠付金額
人身人身保險是定額人身保險，人身保險金額事先確定，一般情況下，給付數額就是按人身保險條款規定給付的人身保險金，但有時(shí)也會(huì )涉及下列問(wèn)題：①被人身保險人有借款尚；②被人身保險人投保時(shí)誤投了年齡；③意外傷害已多次發(fā)生了人身保險事故。
以上事宜均需做出相應調整：
�。�1）計算出補償給付限額后，應按規定權限報批，各人身保險公司都建立了理
賠權限及賠案審批度，應遵照執行。
�。�2）核查（以人壽人身保險為例）
�、衮炞C人身保險單的有效性；
�、跈z查死亡人與被人身保險人是否同一人，防止利用他人人身保險單進(jìn)行騙賠；
�、廴松肀ｋU單是否在抗辯期內；
�、芩劳鲈虻男再|(zhì)是否在承包責任范圍內；
�、萑松肀ｋU金額的準確數目；
�、奘芤嫒耸欠穹蠗l件。
�。�3）給付。
�。�4）注銷(xiāo)人身保險單。
人身保險事故發(fā)生后，人身保險人已履行完全部賠償給付責任后，應將人身保險單收回注銷(xiāo)。
三、總結
通過(guò)本次人身保險實(shí)訓課，讓我熟悉了保險公司的相關(guān)保險業(yè)務(wù)的具體內容以及我國保險業(yè)務(wù)的具體流程，在此基礎上通過(guò)自己的親自操作，即首先以保險客戶(hù)的身份填制保險申請單以及交保費，然后以保險業(yè)務(wù)員的身份進(jìn)行相關(guān)審核等工作，從而了解了該如何選取保險和買(mǎi)保險，以及保費及賠款的計算。培養我應用
人身保險理論和方法分析和解決人身保險實(shí)務(wù)問(wèn)題和實(shí)際操作能力，使我具備從事人身保險業(yè)務(wù)的基本職業(yè)能力。
實(shí)訓心得體會(huì )14
一、理論知識的鞏固與拓展
實(shí)訓期間，我通過(guò)參與實(shí)際項目和解決問(wèn)題，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的理解和應用。例如，在參與軟件開(kāi)發(fā)項目的過(guò)程中，我深入學(xué)習了如何運用編程語(yǔ)言實(shí)現模塊化、如何優(yōu)化代碼以提高性能等實(shí)際操作技巧。同時(shí)，我也發(fā)現了自己在某些方面的不足，比如對數據結構和算法的理解不夠深入，這讓我更加明確了自己需要進(jìn)一步學(xué)習和提高的方向。
二、團隊合作能力的提升
在實(shí)訓期間，我參與了一個(gè)團隊合作項目，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。通過(guò)與團隊成員的溝通、協(xié)作和共同努力，我不僅學(xué)會(huì )了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，還學(xué)會(huì )了如何在團隊中扮演不同的角色，以及如何與不同背景和專(zhuān)業(yè)的人合作。
三、解決問(wèn)題的能力
在實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要我獨立解決。通過(guò)不斷地嘗試、思考和查閱資料，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法和技巧。這種獨立思考和解決問(wèn)題的能力在實(shí)際工作中非常重要，它不僅能幫助我更快地解決問(wèn)題，還能讓我在面對新問(wèn)題時(shí)更加從容。
四、對專(zhuān)業(yè)的認識和職業(yè)規劃的思考
通過(guò)這次實(shí)訓，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深刻的認識和理解。我意識到自己不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識，還要有實(shí)踐和獨立思考的.能力。同時(shí)，我也開(kāi)始思考自己的職業(yè)規劃，如何在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中保持競爭力，以及如何在未來(lái)的職業(yè)生涯中實(shí)現自己的價(jià)值。
總之這次實(shí)訓對我的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響我不僅在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面有了很大的提升還對團隊協(xié)作解決問(wèn)題的能力有了深入的了解。更重要的是，我明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性，以及保持持續學(xué)習和適應變化的重要性。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將更加注重實(shí)踐和應用，努力提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將更加關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，以便隨時(shí)調整自己的學(xué)習方向和職業(yè)規劃。我相信通過(guò)不斷努力和積累，我將成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士，為社會(huì )和行業(yè)做出更大的貢獻。
實(shí)訓心得體會(huì )15
在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓期間，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際操作技能，而且還領(lǐng)悟到了一些重要的思考方式。以下是我對這次實(shí)訓的一些感悟和總結。
首先，實(shí)訓使我更深入地了解了網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。在完成一系列的實(shí)訓任務(wù)后，我不僅掌握了如何構建網(wǎng)站、管理網(wǎng)絡(luò )設備，還學(xué)會(huì )了如何使用各種網(wǎng)絡(luò )工具進(jìn)行故障排查和網(wǎng)絡(luò )分析。這些實(shí)際操作使我對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有了更全面的認識，同時(shí)也讓我了解到網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在現代社會(huì )的'廣泛應用和重要性。
其次，實(shí)訓中的團隊合作讓我認識到每個(gè)人在團隊中都扮演著(zhù)不同的角色，各自發(fā)揮著(zhù)自己的優(yōu)勢。我學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通，如何協(xié)調和分配任務(wù)，從而高效地完成任務(wù)。這種經(jīng)驗對我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極影響。
此外，在實(shí)訓過(guò)程中，我也深刻體會(huì )到理論知識和實(shí)際操作的結合的重要性。只有掌握了網(wǎng)絡(luò )理論知識，才能更好地指導實(shí)踐操作；而實(shí)踐中遇到的問(wèn)題又需要我們及時(shí)回顧理論知識，加深對理論知識的理解。這種良性循環(huán)對個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能的提升具有重要作用。
最后，在實(shí)訓過(guò)程中，我不斷思考如何優(yōu)化自己的工作效率，提升自己的技能水平。我學(xué)會(huì )了在完成任務(wù)的過(guò)程中不斷優(yōu)化方法，改進(jìn)策略，從而提升自己的工作效率和質(zhì)量。這些思考和總結對我今后的學(xué)習和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次實(shí)訓使我從理論走向了實(shí)踐，讓我更好地理解了網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，提高了自己的技能水平，也讓我認識到團隊合作和理論實(shí)踐結合的重要性。我將繼續努力，不斷提升自己，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準備。
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