1. 一味地讀書(shū)并不能使人自然而然地發(fā)生變化，一定要懂得自己為什么讀書(shū)，自己想通過(guò)讀書(shū)改變什么
2. 問(wèn)題在于以何種方式和何種態(tài)度讀書(shū)。洪鎮洙認為千萬(wàn)不要忘記讀書(shū)的主體是自己。一定要懂得自己為什么讀書(shū)，自己想通過(guò)讀書(shū)改變什么。
3. 通過(guò)讀書(shū)培養自己的思考能力，并且應用到自己的人生，使之發(fā)生變化，這才是真正意義上的讀書(shū)。有了明確的讀書(shū)目的，就應該大膽地去實(shí)踐。我有一個(gè)讀書(shū)筆記本，讀書(shū)時(shí)一定會(huì )把它打開(kāi)放在旁邊，看到重要內容就標上橫線(xiàn)，并把那一頁(yè)折上，如有必要就抄在本子里，不是說(shuō)好記性不如爛筆頭嘛。另外，在一張紙上簡(jiǎn)明扼要寫(xiě)下核心關(guān)鍵詞，再單獨整理好放在一個(gè)文件夾里。這種做法可以稱(chēng)為‘一本書(shū)一頁(yè)紙’。這樣一來(lái)，就能找出自己所需的內容和下一步的行動(dòng)方案。我稱(chēng)之為‘資訊閱讀’。這些都是很實(shí)用的讀書(shū)方法。
4. 通過(guò)讀書(shū)培養自己的思考能力，并且應用到自己的人生，使之發(fā)生變化，這才是真正的讀書(shū)
5. 通過(guò)讀書(shū)改變思維。
6. 把你至今通過(guò)讀書(shū)學(xué)習掌握的知識教給別人。
7. “應該先從大處著(zhù)眼。不要只顧自己所負責的業(yè)務(wù)，否則你的視野會(huì )變窄，很難做出更好的成績(jì)。另外，當前提高自己的業(yè)務(wù)能力很重要。你對自己所做工作的核心即業(yè)務(wù)的本質(zhì)多做一些深入思考，就能夠很自然地把握它的發(fā)展趨勢，就能夠學(xué)會(huì )用合適的人在最適當的時(shí)機出擊的方法。”
8. 洪鎮洙從沒(méi)忘記把讀書(shū)與自己的專(zhuān)業(yè)相結合。他經(jīng)常先想好下一階段要做什么，再有針對性地去讀書(shū)，還通過(guò)實(shí)踐認識到無(wú)計劃地讀下去并不是好的做法，廣泛讀書(shū)應該沿著(zhù)中心脈絡(luò )往下走，這一點(diǎn)很重要。
9. 工作VS學(xué)習的兩難境地，解決方案：在勤奮工作的同時(shí)更加勤奮讀書(shū)呀。”就是說(shuō)既要非常努力工作，又要瘋狂努力讀書(shū)�，F在就需要用雙倍的速度去奔跑。
10. 會(huì )一傳授三個(gè)克服倦怠的方法很簡(jiǎn)單。去見(jiàn)指導老師。去見(jiàn)書(shū)友。去圖書(shū)館。
11. 讀書(shū)不是單純的閱讀，你可以把讀書(shū)想象成是借助作者的思考，替代作者生活的行為過(guò)程。如果從多種角度去想象，學(xué)到東西一定會(huì )很多。改變人生的念頭越強烈的人，越能把高手的每一句話(huà)都記在自己的內心深處。
12. 去見(jiàn)大型企業(yè)的CEO是比較困難的，你先爭取見(jiàn)到中小企業(yè)的CEO。以我以往的經(jīng)驗，最好是見(jiàn)那些至少出過(guò)一本書(shū)的人。首先要認真仔細閱讀他的書(shū)，然后將自己的感想和想了解的問(wèn)題用郵件發(fā)給他，并表示一下如有機會(huì )一定要見(jiàn)到他的誠懇心情。還可以通過(guò)周邊人的介紹與他們見(jiàn)面�？傊约阂靡磺锌梢岳玫霓k法努力去做。
13. 最大的現實(shí)原因就是為了在產(chǎn)業(yè)現場(chǎng)培養員工們的專(zhuān)業(yè)能力。我每個(gè)月受聘到外面的公司為他們的職員講一次課。學(xué)習型企業(yè)不僅能使職員們之間順利溝通，還能讓他們認識到想法上存在的差異，最重要的是給他們一個(gè)能相互坦誠講述自己夢(mèng)想的契機。我相信讀書(shū)是進(jìn)行自我教育使自己醒悟的最好辦法。
14. 采訪(fǎng)CEO-----有充足電的錄音器、備用電池、記錄本和筆、《魔法之5年》這本書(shū)、作者的簡(jiǎn)歷資料以及費盡心思準備的采訪(fǎng)提綱等。
15. 不論有多么高的熱情，不論開(kāi)頭做的有多好，一旦中途放棄，就沒(méi)有任何意義了。熱情只有得到韌勁十二分勁的支撐，才是有意義的。
16. 兩個(gè)月讀完15本書(shū)之后，閱讀的速度的確開(kāi)始加快了。盡管仍感覺(jué)時(shí)間不夠用，但由于掌握了讀書(shū)要領(lǐng)，能夠區分出哪部分重要，哪部分不重要，哪部分可以一帶而過(guò)地速讀，哪部分需要細細咀嚼地精讀，不僅讀書(shū)速度有了變化，內容摘要的整理和錄音工作也比以前熟練多了。
17. 你成功完成了難以想象的100天讀書(shū)任務(wù)，感覺(jué)怎樣?”
18. “感覺(jué)精力殆盡，就像翻過(guò)了一座自己認為無(wú)法翻越的大山一樣。覺(jué)得以后再也沒(méi)有干不成的事了，而且對讀書(shū)的畏懼感消失了。”
19. 讀完專(zhuān)業(yè)書(shū)后，開(kāi)始逐漸拓寬讀書(shū)范圍。洪鎮洙如同撒出一張大網(wǎng)廣泛搜集閱讀各方面的書(shū)籍，如時(shí)裝歷史、色彩學(xué)、神秘數字、人際關(guān)系論等等。
20. 我想它包括了從開(kāi)始做采訪(fǎng)CEO的準備到向他們學(xué)習為止的所有內容。為了采訪(fǎng)到那些難得一見(jiàn)的人必須要有一顆誠懇的心，要想盡一切辦法努力去做，這與閱讀很容易就能從書(shū)店買(mǎi)到的書(shū)根本不是一回事。
21. 讀書(shū)的另一個(gè)理由——改變自身
22. 做筆記有各式各樣的方法， 以下是幾個(gè)經(jīng)常采用的方法：
A. 畫(huà)底線(xiàn)——在重點(diǎn)句子，或者重要又有力量的句子下畫(huà)線(xiàn)。
B. 在畫(huà)底線(xiàn)處的欄外再加畫(huà)一道線(xiàn)——把你自己畫(huà)線(xiàn)的部分再強調一遍，或者某一段很重要，但要是底線(xiàn)畫(huà)得太長(cháng)了，便在這一整段外加上一個(gè)記號。
C. 在空白處做星號或其他記號——要慎用，只用來(lái)強調書(shū)中十來(lái)個(gè)最重要的聲明或者段落即可。你可能想要將做過(guò)這樣記號的地方夾一張書(shū)簽。這樣你隨時(shí)從書(shū)架上拿起這本書(shū)，打開(kāi)你做記號的地方，就能喚醒你的記憶。
D. 在空白處編號——作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)，可以做順序編號。