（優(yōu)）家庭教育促進(jìn)法家長(cháng)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的家庭教育促進(jìn)法家長(cháng)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育促進(jìn)法家長(cháng)心得體會(huì )1
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，為廣大兒童度過(guò)了一個(gè)健康安全、溫暖幸福的寒假提供了保障，它的頒布目的不在于管束家長(cháng)，而是深入剖析當下家庭教育實(shí)施過(guò)程中所存在的共性問(wèn)題，促進(jìn)家長(cháng)正確實(shí)施家庭教育。
身為稱(chēng)職父母，我們都會(huì )本能給孩子提供安全溫飽的環(huán)境，妥當的衣食住行，但靜心反思，孩子需要的'僅僅是這些嗎，我們是不是還應當更多的去考慮孩子人格的健全發(fā)展呢?
都說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，孩子不可能僅僅靠食物就能成長(cháng)，作為父母的我們要盡最大的努力花更多的時(shí)間和孩子在一起，使他獲得盡可能多的溫暖、安全、寧靜。父母陪伴身邊，才能讓愛(ài)走進(jìn)孩子的心靈并滋養孩子的健康成長(cháng)。
朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》中有這樣一段話(huà)：理想的父母是永不對孩子失望的，決不吝嗇自己的表?yè)P和鼓勵。是啊，孩子在父母的關(guān)愛(ài)下，鼓勵下成長(cháng)，長(cháng)成我們希望他長(cháng)成的樣子，長(cháng)成他本來(lái)該有的樣子，這是傳承，是守候，更是一種成就。在國學(xué)經(jīng)典教育子女的過(guò)程中，父母的一個(gè)微笑、一個(gè)贊許、一種肯定都會(huì )激起他們非常強烈的情感，揚起他們希望的風(fēng)帆。作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持和鼓勵，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。
教育家盧梭說(shuō)過(guò)：大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果實(shí)早熟，它們長(cháng)得既不豐滿(mǎn) 不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。讓我們用陪伴、用鼓勵善待自己的孩子，也善待每一個(gè)孩子，俯下身子，靜待花開(kāi)，相信孩子們會(huì )在我們溫暖的注視下健康成長(cháng)，精彩綻放！
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學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為家長(cháng)的我，感受良多。對孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要，甚至決定著(zhù)他們的成長(cháng)，影響終生�！洞髮W(xué)》中說(shuō)“修身，齊家，治國，平天下”，修身就是要學(xué)會(huì )做人，有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，這是孩子將來(lái)的立身之本，是孩子將來(lái)一切發(fā)展的根本，更是決定著(zhù)孩子將來(lái)的發(fā)展高度。而要做好這一切，就一定要把孩子當成一個(gè)獨立的人，充分尊重孩子，理解孩子。
家庭是人生第一個(gè)課堂，家長(cháng)是孩子第一任老師，家庭和家長(cháng)在未成年人健康成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。但近年來(lái)，隨著(zhù)中國社會(huì )轉型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問(wèn)題�！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺具有重大意義，法律明確了未成年人的父母或者其他監護人負責實(shí)施家庭教育，國家和社會(huì )為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)，國家工作人員應當帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，履行家庭教育責任。
頒布家庭教育促進(jìn)法，可見(jiàn)我們國家對未來(lái)、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個(gè)法律層面，家庭教育也不單純的只是家庭的責任或者是父母的責任，這是全社會(huì )的責任，關(guān)系到民族的發(fā)展問(wèn)題以及培養社會(huì )主義建設者和接班人的問(wèn)題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布，應該適應當下的.社會(huì )發(fā)展。
此外，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是帶有中國特色的一部法律，更多注重的是去解決父母對未成年子女如何引導的問(wèn)題。同時(shí)教育未成年人在一定程度上關(guān)系社會(huì )發(fā)展穩定，關(guān)系國家未來(lái)建設者的培養。國家有權利、有義務(wù)幫助父母教育好孩子。
“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積行成習、積習成性、積性成命。在家庭教育上，對于未成年人來(lái)說(shuō)，父母的陪伴其實(shí)是很重要，父母應該要多想一點(diǎn)方式或者方法對小孩子進(jìn)行加強教育。關(guān)鍵是父母一定要以身作則，做好示范榜樣，另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問(wèn)題的時(shí)候，可以對父母進(jìn)行相應的訓誡，法律也規定了各級政府相關(guān)部門(mén)應當出臺相應的政策，這對國家未來(lái)的發(fā)展能起到很大的作用。
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學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )家庭教育是教育的'開(kāi)端，關(guān)乎于未成年人的健康成長(cháng)和家庭的幸福安寧，在孩子成長(cháng)過(guò)程中至關(guān)重要。十三屆全國人大常委會(huì )第三十一次會(huì )議20xx年10月23日表決通過(guò)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，將于20xx年1月1日起施行�！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》一共6章、55條，除總則、附則外，用4各章節分別規定了在家庭教育方面各方主體責任和法律后果，依次為：家庭責...
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每個(gè)孩子都是父母手心里的寶！作為父母我們不僅僅要關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習的提高，更加關(guān)注幼兒個(gè)性社會(huì )性的發(fā)展�！耙巹t行為”是幼兒發(fā)展的一個(gè)重要內容，也是幼兒健全人格的重要組成部分。老話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規矩不成方圓”習慣養成、專(zhuān)注能力、情緒穩定甚至于一生的幸福起著(zhù)極其重要的作用，怎樣才能讓孩子養成良好的規矩呢？今天聽(tīng)了韓真教授的課感受頗多：從小立規矩是給孩子樹(shù)立正確的`是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，3—6歲是培養一個(gè)人規則意識的最佳時(shí)期，我們要清晰慢速的讓孩子最大程度的理解規則，也可以和孩子一起商量制定。在執行過(guò)程中要有一致性，表?yè)P和獎勵讓孩子體會(huì )到規則的樂(lè )趣，但要適可而止，有時(shí)候適當的懲罰也可以起到輔助作用。不能對孩子的重復犯錯不耐煩、貼標簽，讓孩子產(chǎn)生挫敗感，對孩子多一點(diǎn)信任，他們一定會(huì )做的很好。
“從心所欲不逾矩”道出了規矩教育的真諦，讓我們家長(cháng)與老師、學(xué)校共同和合作讓孩子養成良好的規則意識。
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隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和轉型，家庭教育還是暴露出一些問(wèn)題和短板。有的是父母和監護人未盡教育職責，有的是父母或監護人不懂如何教育，從而導致一些問(wèn)題由此而生。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好第一顆扣子。作為一名普通孩子的家長(cháng)，通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長(cháng)的責任重大，從中我總結了幾點(diǎn)感悟：
一、我覺(jué)得首先家長(cháng)們要革新理念，轉變思想，明確家庭教育需要國家指導、學(xué)校引領(lǐng)。其次要努力營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，身教重于言教，將教育滲透到日常生活的細節中。只有加強學(xué)習、配合相關(guān)政策和學(xué)校管理，才能做好一名合格的家長(cháng)。
二、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。日常的生活中，我們家長(cháng)
就要注重家教、家風(fēng)，教育孩子崇德向善、尊老愛(ài)幼、團結互助、誠信友愛(ài)、遵紀守法，培養孩子良好社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德和法治意識。幫助孩子樹(shù)立正確的成才觀(guān)，多引導孩子培養廣泛興趣愛(ài)好、健康的審美追求和良好的學(xué)習習慣，增強孩子的'探索精神和創(chuàng )新能力。
三、親自教育，高質(zhì)量的陪伴孩子。要發(fā)揮父母雙方的作用，在日常的生活中增進(jìn)親子感情，相機而教，同時(shí)還能減少孩子在家看電視，玩手機的時(shí)間，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。家庭教育也要關(guān)注孩子的生理、心理和智力的發(fā)展，運用不同的方式方法，原因不同，就要做到區別對待，關(guān)心愛(ài)護要與嚴格要求并重。作為家長(cháng)我們也要做到尊重孩子，做到尊重差異，再進(jìn)行科學(xué)的引導。
四、要讓孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)。在學(xué)習知識的同時(shí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)，家長(cháng)要幫助孩子鍛煉提高生活的自理能力，養成吃苦耐勞的品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。同時(shí)家長(cháng)也要注重孩子日常的營(yíng)養健康，科學(xué)的運動(dòng)，保證充足的睡眠，讓孩子養成良好的生活習慣和行為習慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
家長(cháng)要擔負起孩子家庭教育的責任，積極配合學(xué)校和老師，發(fā)揮更多的協(xié)同作用，讓我們家長(cháng)和孩子一起的教育中不斷成長(cháng)，為孩子提供良好的學(xué)習生活環(huán)境，把每一個(gè)孩子都培養成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
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當我們有一些感想時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？牛牛范文為大家精心整理了家庭教育經(jīng)驗交流心得體會(huì )精選3篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。家庭教育經(jīng)驗交流心得體會(huì )一近期，透過(guò)學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的`基礎，學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家�；�(dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長(cháng)，此刻的教育事...
家庭教育促進(jìn)法家長(cháng)心得體會(huì )7
讀了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,首先是感覺(jué)國家對青少年兒童的教育越來(lái)越重視了，很贊成。因為青少年是祖國的未來(lái)，是國家的希望，父母多多重視并參與到教育當中，會(huì )日漸提升青少年兒童的整體素養。
父母其實(shí)應該是孩子的第一任老師，從孩子開(kāi)始成長(cháng)之際，父母的言傳身教會(huì )直接影響到孩子的價(jià)值觀(guān)。在學(xué)校雖然有老師的教導，但是我覺(jué)得做為父母也不能松懈，應該學(xué)會(huì )陪伴，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )教育；因為對于孩子來(lái)說(shuō)，畢竟思想還沒(méi)有成熟，有些時(shí)候，只需要爸爸或媽媽的稍加點(diǎn)撥，可能孩子就會(huì )走出原本的誤區，看到光亮。
學(xué)會(huì )商量，互相尊重。我認為，孩子雖小，但也是一個(gè)個(gè)體，也有自己的人格尊嚴，做為大人我們不能總是以命令的口吻要求孩子怎樣怎樣，而是要學(xué)會(huì )商量，學(xué)會(huì )尊重，尊重孩子的興趣愛(ài)好，尊重孩子的意愿。同時(shí)，也要指導他們走一條正確的路徑，嚴慈并濟。我們身為家長(cháng)應該多想想，人都是有個(gè)體差異的，有些孩子可能自身擅長(cháng)的.東西不一樣，所以首先不能比，如果一味跟其他孩子做對比，只有批評與要求，那么孩子就會(huì )逐漸的反感，會(huì )覺(jué)得自己不被理解，不被認可，從而喪失自信心。我們要善于發(fā)現自己孩子身上的長(cháng)處，多多鼓勵，更好過(guò)于責罵。
明德于心。我認為，這應該是父母最應當重視的一點(diǎn)。我一般給孩子講的最多的就是，做人首先要講德，這是做人應該具有的最起碼的品質(zhì)。做人無(wú)德，即便是偶有所成就，那也是失敗的。青少年應該具備愛(ài)國情懷、集體觀(guān)念，心胸要豁達，要有祖國榮譽(yù)感。古有岳母刺字，岳飛自幼得到父母恩師的教養，忠厚坦誠，一身正氣，懷有憂(yōu)慮天下之心與興國安邦之志。德育德在先，先樹(shù)德，再說(shuō)其他。
寓教于行。培養孩子正確的三觀(guān)，離不開(kāi)父母雙方的以身作則。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，尤其是啟蒙階段，家長(cháng)的一言一行可謂是最好的教育了。比如說(shuō)，想要孩子多運動(dòng)，那么家長(cháng)應該一起參與進(jìn)來(lái)，不光能建立良好的親子氛圍，還能促進(jìn)孩子對運動(dòng)的熱愛(ài)；想要孩子多讀書(shū)，那么家長(cháng)應該放下手機，多和孩子在一起，看看喜歡的書(shū)，聊聊感興趣的話(huà)題。我們愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)我們，所謂愛(ài)，要用正確的方式去愛(ài)，不能溺愛(ài)。要讓孩子參與勞動(dòng)，這樣做不僅是讓他們建立家庭責任感，更是讓他們學(xué)會(huì )最基本的自立本領(lǐng)。而在日常相處中，做為父母，有時(shí)候一件事多給孩子解釋上一兩句，多跟孩子談一談心，多給孩子做點(diǎn)兒榜樣，那么結果可能就會(huì )不一樣。
國家訂立了家庭教育促進(jìn)法，在家庭責任上有了更進(jìn)一步的要求，身為家長(cháng)真的要好好學(xué)習一下，反思一下，有則改之，無(wú)則加勉。通過(guò)國家的支持，社會(huì )的協(xié)同，把孩子的教育問(wèn)題放到重中之重，加強道德品質(zhì)及素質(zhì)的提升，持續下去，社會(huì )才會(huì )越來(lái)越和諧，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )越來(lái)越好，人民素質(zhì)才會(huì )越來(lái)越高。有句話(huà)說(shuō)得很好，少年強，則祖國強。
家庭教育，責無(wú)旁貸。
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孩子是小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望，他們發(fā)展的方向和速度決定了一個(gè)社會(huì )發(fā)展的方向和速度。而孩子的成長(cháng)發(fā)展最先是由父母引導的，所以說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母也就成為孩子的終身教師，父母對孩子的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用。
家長(cháng)是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng )造，但家長(cháng)只要不失時(shí)機的去發(fā)現、培養，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng)，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅僅是孩子的天然老師，也是監護人。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )首先是家庭的高度教育素養，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問(wèn)題，都會(huì )在家庭里折射反映出來(lái)，而學(xué)校復雜的'教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭�！彼�，家庭是學(xué)生接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎。父母要加強與學(xué)校的聯(lián)系，做好溝通工作，不僅是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面，更是培養健康、健全學(xué)生的必然途徑。只有家庭和學(xué)校形成合力，教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋，使家庭教育與學(xué)校教育融為一體，相互配合，真正達到促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的目的！
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一、全面教育，健康成長(cháng)
安全教育，教會(huì )孩子善惡有別，面對危險，急中生智；公益教育，教會(huì )孩子心存感恩，回報社會(huì )；愛(ài)國教育，教會(huì )孩子發(fā)憤圖強，立志遠大；法律教育，教會(huì )孩子規規矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事……家庭教育促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。
二、互相尊重，平等交流
孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們會(huì )有自己的想法，會(huì )有自己的見(jiàn)解，作為家長(cháng)的我們要尊重孩子，不要一味的打壓，抹去棱角的山平淡無(wú)奇，沒(méi)人欣賞。我們要正確引導，平等交流，讓孩子的心靈之山更秀麗，更豐滿(mǎn)，碩果累累。
三、親身教育，加強陪伴
在家庭教育上，對未成年的孩子來(lái)說(shuō)，父母的陪伴其實(shí)跟重要。我們應該放下手機，以身作則，少刷會(huì )兒朋友圈，少看會(huì )視頻……都陪陪孩子，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，讀讀書(shū)，做做運動(dòng)……如果你不做出改變，那么改變的將是我們的'孩子。孩子的空間被手機槍占，被游戲槍占，被不良風(fēng)氣搶占，關(guān)鍵是你還蒙在鼓里，一無(wú)所知。這就是積行成習，積習成性，積性成命。當你真的想改變的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你什么也改變不了，晚了。家庭教育缺失，毀了多少少年夢(mèng)。對父母的訓誡能挽回當初那個(gè)拉著(zhù)你的手只想讓你陪他玩一會(huì )兒的少年嗎？親子陪伴，家庭教育，從放下手機開(kāi)始，從孩子第一次期待的眼神開(kāi)始。
家風(fēng)正，社稷興。家教有方，花草自開(kāi)，芳香自來(lái)！
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以前我認為孩子的教育只有學(xué)校和老師才能完成，但是通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，我對教育孩子的認識得到了全面的提升。
在參加《家庭教育促進(jìn)法》講座以及與小一班紅紅老師、郭老師的課余交流后，我深刻認識到家庭教育對孩子教育的重要性以及與學(xué)校教育相互配合的必要性。作為孩子的父親，我應該扮演家庭教育的關(guān)鍵角色。
首先，我們作為父母要以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。我們的言行舉止都會(huì )影響孩子的行為，因此我們必須注重自身品行和素養，以言傳身教的方式引導孩子。
其次，我們要與孩子建立良好的情感紐帶。作為父親，我們應該高效地陪伴孩子，與孩子交流、游戲，多聽(tīng)少說(shuō)，多表?yè)P少否定，這樣可以增進(jìn)我們與孩子的親子感情。
最后，我們要充實(shí)孩子的課余時(shí)間。在孩子的'空閑時(shí)間，我們可以帶著(zhù)孩子完成一些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子真正參與到家庭中，培養孩子的責任感和歸屬感。
孩子是我們這個(gè)小家庭的未來(lái)，教育孩子是我們的人生大事。作為家長(cháng)，我們應該全力配合幼兒園，共同陪伴、參與到孩子的教育中，相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！
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孩子的教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長(cháng)中始終起著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請老師和家長(cháng)們給予指正。
首先，要培養孩子的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里，給孩子有一獨立的房間獨立的學(xué)習區域，這樣受影響幾率減少。孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)、讀者雜志、漫畫(huà)等什么都有，慢慢地孩子對書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養了孩子的學(xué)習興趣又拓展了孩子的知識。每天晚上睡前閱讀一會(huì )書(shū)籍、雜志。孩子每晚上床睡覺(jué)后，同樣學(xué)習大人看她喜歡的書(shū)籍、雜志，這樣開(kāi)拓了她的視野、增長(cháng)了知識。
其次，要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科�，F在，她們只有語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，不能因為孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ)。作為家長(cháng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習就會(huì )出現偏差，單科成績(jì)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。你現在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對話(huà)，使她懂得了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，慢慢地她對英語(yǔ)充滿(mǎn)強烈的興趣，成績(jì)也有所提高。數學(xué)是培養孩子邏輯運算能力，邏輯思維能力，是其他理科學(xué)習的'基礎，在游戲中讓孩子產(chǎn)生興趣，不偏科，全面發(fā)展。
再者，要培養孩子良好的學(xué)習習慣，追求學(xué)習的高效率高質(zhì)量。要優(yōu)秀，高效率必不可少。其實(shí)，我們家長(cháng)也明白，有多少光陰在我們的手邊匆匆溜走？孩子每天一放學(xué)回到家，手洗干凈，餓了吃點(diǎn)小零食，不能做其他任何事情，立即去專(zhuān)心完成當天老師布置的作業(yè)。當孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求她：學(xué)習的中間不能停，一股勁做完！邊學(xué)邊玩的孩子太多了，這的確需要家長(cháng)監督一下，好的學(xué)習習慣
需要堅持二周才能養成。比如說(shuō)，一件事預計45分鐘完成，記下開(kāi)始時(shí)間，爭取在40分鐘之內做完。在課堂上，要求孩子聽(tīng)課高效率。比如說(shuō)，課堂筆記要記，手腦眼同時(shí)動(dòng)，防止她分心走神，重點(diǎn)內容記錄準確齊全。老師講的題目學(xué)習會(huì )了，不要沒(méi)事干，自己多研究下一個(gè)題目。
最后，作為一名家長(cháng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。每天晚上抽出一定時(shí)間，最好時(shí)間睡覺(jué)前進(jìn)行與她談心交流，最后不要提問(wèn)式，而是與她探討式，大人先談自己小時(shí)候的事情，引導她講一講學(xué)校里的事情，這樣既了解的孩子學(xué)習的表現，又促進(jìn)了父母與孩子的感情。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事，只有耐心地引導，說(shuō)服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表?yè)P，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒，總體以鼓勵孩子為主，鼓勵使她增強了自信心。
如果希望孩子們能夠過(guò)上幸福成功快樂(lè )的生活，那么就必須教導他們懂得投入奮斗帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的成就感。想要讓孩子感受到快樂(lè )，那么就必須切實(shí)地進(jìn)行積極愉悅的家庭教育、營(yíng)造快樂(lè )的家庭氛圍。在家庭中父母要幫助孩子學(xué)習如何在人生道路上自己樹(shù)立目標，并加以實(shí)踐。孩子們能在自己沉醉的領(lǐng)域小環(huán)境里發(fā)掘出生活的意義樂(lè )趣，在那一瞬間，孩子就會(huì )為將來(lái)的幸福而努力的人。
以上幾點(diǎn)，是我的一些看法，望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。因為我們有著(zhù)共同的目標：希望孩子快樂(lè )健康成長(cháng)，逐步掌握更多的知識技能。
家庭教育促進(jìn)法家長(cháng)心得體會(huì )12
家庭教育是我們整體教育系統的重要部分。正如常說(shuō)：“家庭，永不止步的課堂；父母，永不退休的導師”。透過(guò)家庭教育，家長(cháng)把崇高的品德、廣博的知識以及豐富的經(jīng)驗悄無(wú)聲息地傳給下一代，伴他們度過(guò)整個(gè)人生。
首要重點(diǎn)：創(chuàng )建美好家庭氛圍
家庭的和睦對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。家庭間的相親相愛(ài)能教會(huì )孩子包容、理解和關(guān)愛(ài)他人。若缺乏家庭關(guān)懷，會(huì )導致孩子愈發(fā)冷淡、自私。不少例子顯示，孩子的墮落、冷漠等問(wèn)題源于家庭缺乏關(guān)愛(ài)。因此，我們需要為孩子創(chuàng )造溫馨和諧的家庭生活，讓他們享受無(wú)慮的童年時(shí)光。
早期啟蒙：讓孩子自理自主
早在孩子會(huì )坐著(zhù)時(shí)，我們便讓他坐在餐桌上與家人一同進(jìn)食，即便那時(shí)他還無(wú)法自行進(jìn)食。但讓孩子觀(guān)察大人的用餐方式，漸漸地他自己也能學(xué)會(huì )。家中任何孩子力所能及的事都應讓他自己動(dòng)手，如掃地、擇菜、拿餐具等。有些家長(cháng)擔心孩子太小幫倒忙，但這只會(huì )讓孩子感覺(jué)被排斥。反之，適時(shí)的`贊美會(huì )讓孩子的表現更好，例如：“你真能干！”、“懂事的孩子！”這樣的話(huà)語(yǔ)能激發(fā)孩子的積極性。
積極正面的態(tài)度：贊美激勵孩子
孩子的自尊心不容忽視。有時(shí)一句批評會(huì )讓孩子難過(guò)很久。然而，多多贊揚孩子會(huì )讓他們充滿(mǎn)動(dòng)力。舉個(gè)例子，如果孩子幫助打掃餐桌，家長(cháng)應該大力表?yè)P：“真棒！真是個(gè)勤勞的好孩子！”這樣一來(lái)，孩子可能會(huì )更有積極性，繼續幫你打掃地板。
身邊的楷模：引導孩子健康成長(cháng)
孩子們有強烈的攀比心理。當我們教育孩子時(shí)，可以嘗試找出一些既勤奮又能照顧到他人感受的朋友作為榜樣。例如，當孩子總是賴(lài)床時(shí)，你可以告訴他們：“小明天還沒(méi)亮就起床讀書(shū)了，他真的很優(yōu)秀，無(wú)人能敵�！边@將激勵孩子起床的動(dòng)力。
文化熏陶：營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和習慣
曾經(jīng)一段時(shí)間里，家中電視看太多，孩子也隨之多看了電視。意識到這個(gè)問(wèn)題后，我們開(kāi)始注重閱讀，就算不讀書(shū)也要看看報紙。這也影響了孩子，讓他逐漸養成了閱讀的習慣。盡管教育專(zhuān)家并不推薦孩子在如此年紀就開(kāi)始研讀唐詩(shī)宋詞，但我相信多讀此類(lèi)詩(shī)詞能培養他們的審美觀(guān)和韻律感。類(lèi)似兒歌音樂(lè )這樣的素材對孩子也有好處，關(guān)鍵是要讓孩子真正喜歡上它。
總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論身在哪里，行萬(wàn)里路勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。只要有可能，我會(huì )盡可能帶孩子出去走走，讓他們在大自然中獲取知識。至于如何有效地培養孩子的學(xué)習興趣，我認為這是最值得探索的問(wèn)題。
家庭教育促進(jìn)法家長(cháng)心得體會(huì )13
學(xué)習了家促法，作為家長(cháng)，我收獲頗豐。在平常的教育中，我們應該遵循未成年人成長(cháng)規律，樹(shù)立正確的家庭教育理念；應當與老師密切配合，積極參加家庭教育指導和實(shí)踐活動(dòng)；對自己的教育方式進(jìn)行反復反省使我深刻地認識到；教導一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習，在學(xué)習上刻苦用功學(xué)習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì )怎樣為人，待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度。因此，家長(cháng)應該為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的.榜樣，認真履行好自己的職責，幫助孩子養成良好的責任和習慣。一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習用具沒(méi)帶，怪父母沒(méi)提醒等諸如此類(lèi)現象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)規律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類(lèi)情況也難。當然，我們家長(cháng)自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
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父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)很重要的意義。
我最初受到父母的啟蒙教育，從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從學(xué)數數到做人道理都離不開(kāi)父母的教育。家庭的教育和學(xué)校的教育對于孩子都十分重要。做為一位六年級的家長(cháng)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )：
一、我覺(jué)得堅持自己帶孩子，現在社會(huì )上“隔代寵”的現象非常普遍也非常嚴重。老人在幫助工作繁忙的'父母接送孩子上下學(xué)，問(wèn)題倒也不大。但絕不能教育孩子做作業(yè)，閱讀這種事情去丟給老人。教育孩子是父母的責任。
二、培養孩子的生活習慣，平時(shí)陪著(zhù)孩子看看書(shū)，休息天帶著(zhù)孩子去郊外走走，呼吸新鮮空氣，可以爬爬山、騎騎自行車(chē)等。盡量減少孩子在家看電視。家長(cháng)們不要扔一個(gè)手機或者平板管自己玩手機或找各種借口說(shuō)自己好嗎沒(méi)有時(shí)間陪伴。那你就大錯特錯了，等孩子長(cháng)大了你想陪伴他們，他們卻不要你的陪伴了，他們也有自己的生活。不要錯過(guò)孩子的成長(cháng)之路。
三、尊敬老師，老師是人類(lèi)靈魂的工程師更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。老師能注入大量的真誠愛(ài)心和強大的責任感，事業(yè)心去強化學(xué)校教育，使孩子在德、智、體全面發(fā)展。
四、要學(xué)會(huì )分享，周末或者暑假和小伙伴們一起去游玩，要和其他小朋友打招呼并邀請他們一起做游戲，要懂得謙讓、寬容和大方！做個(gè)開(kāi)朗自信的孩子。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，相信每一位家長(cháng)都希望自己的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)和開(kāi)心的學(xué)習。
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最近，學(xué)校組織家長(cháng)學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。作為家長(cháng)我積極響應學(xué)校的號召，認真學(xué)習，深刻理解了關(guān)于家庭教育的含義。我明白，每一朵花都有綻放的生命，每一片葉子都是獨一無(wú)二的'，作為家長(cháng)有必要認真學(xué)法、懂法、守法、用法，在法規的引航下，肩負起培養時(shí)代新人的重要責任，內化于心，外化于行，營(yíng)造積極向上的家教環(huán)境。
首先我們家長(cháng)要以身作則，有效地與孩子溝通善于傾聽(tīng)孩子的想法，才能給到孩子關(guān)心和幫助；其次是創(chuàng )造多一些的學(xué)習環(huán)境，比如放下電子產(chǎn)品，坐在孩子旁邊看書(shū)或讀報，不打擾影響孩子學(xué)習；再是學(xué)會(huì )換位思考，要尊重，信任孩子，多了解孩子，以心換心；最后還要多培養孩子的自信。通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》也使我更明白家長(cháng)角色的重要性，今后要多學(xué)習，護孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
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