二年級學(xué)生讀書(shū)筆記
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的二年級學(xué)生讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記1
作者：格林
內容灰姑娘的媽媽去世了，爸爸又娶了一個(gè)新的妻子。繼母有兩個(gè)女兒，她們外表美麗，內心卻丑陋*。她們天天叫灰姑娘做事，自己卻很懶惰。王子舉辦舞會(huì )，讓全國的女孩子都去參加舞會(huì )�；夜媚锏膬蓚�(gè)姐姐打扮得漂漂亮亮地去參加舞會(huì )，卻讓灰姑娘留在家里干活�；夜媚镌诤门笥研“坐B(niǎo)的幫助下，穿著(zhù)漂亮裙子和水晶鞋去參加舞會(huì )，但在趕回家時(shí)，把水晶鞋掉在了階梯上。王子撿到了水晶鞋，讓所有的女孩子都來(lái)試穿，穿上合腳的就是他的新娘。兩個(gè)姐姐都穿不進(jìn)去，灰姑娘穿上剛剛好，王子帶著(zhù)灰姑娘回到皇宮，過(guò)上了幸福的生活。
感受：灰姑娘的善良，使她得到小白鳥(niǎo)的幫助，最后過(guò)上幸福的生活。兩個(gè)姐姐內心*，最后只落下一場(chǎng)空。我很喜歡這個(gè)故事，因為它讓我很感動(dòng)。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記2
作者：湯素蘭
好詞：怪不得、美美地、真不湊巧、來(lái)來(lái)回回、干干凈凈、喘不過(guò)氣、光禿禿、折騰、不管三七二十一、尖厲的嗓子、憤怒地*
好句：老師的口令剛剛發(fā)出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。
感受：老師教笨狼“蘋(píng)果”這個(gè)詞，笨狼不知道字詞并不等于實(shí)物，認為老師應該直接教真正的蘋(píng)果，認為它可以拿來(lái)吃，真是有點(diǎn)笨。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記3
作者：黑柳徹子
內容這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
感受：看了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)有無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，我也了解到了小林校長(cháng)是一個(gè)專(zhuān)心教育、關(guān)心兒童成長(cháng)的偉大的教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個(gè)調皮的小女孩成長(cháng)成為一個(gè)有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經(jīng)常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過(guò)自己的努力，成長(cháng)成為一個(gè)有用的人。我喜歡這本書(shū)！
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記4
今天，我看了一本《四個(gè)調皮蛋》，主要是講唐飛上課愛(ài)吃東西，他把好吃的東西放在上課吃，把不好吃的放在下課吃，因為每次下課的時(shí)候，馬小跳、張達、毛超都會(huì )搶他的零食吃。
我看了之后覺(jué)得唐飛真有點(diǎn)兒小氣，有好吃的東西朋友們應該分享，這樣吃起來(lái)才會(huì )有滋有味，而且上課吃零食是非常不對的，我希望唐飛能改掉這個(gè)壞毛病。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記5
近日，我看了一本兒童名著(zhù)，叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
書(shū)的作者是猶太人米拉。洛貝。這本書(shū)曾榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學(xué)獎，始終兒童文學(xué)作品中被翻譯最多的一部，已有26種語(yǔ)言版本。書(shū)主要講了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒(méi)有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和安迪一起去游樂(lè )場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險……
外婆的打扮很奇怪——頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽子下面露出小彎卷發(fā)，胳膊上挎著(zhù)一個(gè)繡花包，穿這一件舊式長(cháng)裙，裙邊下露出鑲嵌著(zhù)白色花邊的褲子；她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎。不久后，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她雖然不富裕，但她讓安迪學(xué)會(huì )了栽花、煮土豆、用襪子存錢(qián)……安迪在兩位老位老人的愛(ài)護下懂得了許多許多的道理和樂(lè )趣，讓安迪過(guò)得很快樂(lè )。
我很羨慕安迪有兩個(gè)那么好的老人陪伴，希望大家能去看一看這本書(shū)，體驗一下老人對安迪的關(guān)心愛(ài)護和那些道理，讀一下這些故事，你會(huì )感覺(jué)很有趣。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記6
《西湖民間故事》講了很多西湖傳說(shuō)。傳說(shuō)西湖是一顆明珠，是玉龍和金鳳啄出來(lái)的，王母娘娘把明珠搶去，掉落在人間變成了西湖。玉龍和金鳳為了保護西湖，玉龍變成玉龍山，金鳳變成鳳凰山永遠守護著(zhù)西湖。你看那一山濃一山綠的山巒，那是玉龍和金鳳在望著(zhù)他們的明珠呢。
還有那美麗的三潭印月，傳說(shuō)是魯班用一座大山造成一個(gè)石香爐，把黑魚(yú)精壓到湖底，只露出了三個(gè)腳，人們給三個(gè)腳都裝上了燈。夜幕初垂，明月東升，月亮倒映在水中，顯得更加秀美典雅。
西湖周?chē)泻芏嗤ぷ�，傳說(shuō)是魯班造的，人們可以在雨中欣賞西湖的美景。魯班的妹妹根據亭子的結構造了傘，人們可以一邊漫步，一邊看景。
雖然我沒(méi)去過(guò)西湖，可是看了這本書(shū)，我好像來(lái)到了人間天堂杭州。等有一天，我去西湖的時(shí)候，一定把這些傳說(shuō)給大家講一講。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記7
今天,我讀了著(zhù)名作家老舍先生的文章——《濟南的冬天》。我覺(jué)得在作家的筆下,那么美,那么生動(dòng),仿佛是一張小水墨畫(huà)。
最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。越發(fā)青黑的矮松,全白的山尖,穿著(zhù)花衣的山坡,微黃的陽(yáng)光,使濟南的冬天越發(fā)秀氣。
濟南的水不但不結冰,倒反在綠藻上冒著(zhù)點(diǎn)兒熱氣 。澄清的河水往上看,自上而下全是清亮亮、藍汪汪的,像塊空靈的藍水晶。 濟南的冬天真美啊!
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記8
今天我讀了《灰姑娘》這篇文章，其實(shí)我很久以前就已經(jīng)讀了這篇文章，只是以前沒(méi)有認真讀罷了。
從前有一個(gè)灰姑娘，她的母親病死了，留下了她和她的父親。
她的父親為她娶來(lái)一個(gè)繼母，這個(gè)繼母很兇狠，對灰姑娘是百般折磨，但也最終得到了應有的報應。
繼母不應該那么兇狠的對待灰姑娘，灰姑娘的母親對她說(shuō)過(guò)，一定要保持一顆善良的心，而繼母和她的兩個(gè)女兒沒(méi)有一顆善良的心，也是罪有應得。
我覺(jué)得我們只要有一顆善良的心，正直的品格，就能在社會(huì )中活下去。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記9
今天，我和媽媽讀了繪本《城里最漂亮的巨人》。
里面講了一個(gè)巨人，名叫喬治。喬治幫助了一大群小動(dòng)物，小動(dòng)物們都非常感激他，最后給他送了一大盒禮物，里面是一頂用金紙做成的美麗王冠，還有一張卡片，卡片里寫(xiě)著(zhù)他做過(guò)的許多好事情，他是城里心眼最好的巨人。
讀了這個(gè)繪本，我懂得了喬治是一位有愛(ài)心的巨人，也是城里最漂亮的巨人。我要向喬治學(xué)習，見(jiàn)到有困難的人，要主動(dòng)伸出援助之手，做一個(gè)人美心更美的好孩子。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記10
從小就聽(tīng)媽媽講過(guò)《灰姑娘》的故事，只記得是一個(gè)狠毒的后媽和一個(gè)善良的小女孩之間的故事。
這次寒假，我自己讀了《灰姑娘》這個(gè)故事，我很喜歡善良、勤勞、樂(lè )觀(guān)的灰姑娘，很討厭狠毒的后媽和兩個(gè)懶惰的姐姐。
阿姨問(wèn)我：灰姑娘為什么最終能得到幸福?我說(shuō)因為她很善良，好人有好報唄!
阿姨笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“你說(shuō)對了一半�；夜媚镏阅艿玫叫腋�，我認為更重要的是她能守時(shí)。如果她未能在凌晨12：00前離開(kāi)皇宮，你說(shuō)她會(huì )怎么樣?”
我脫口而出：“那可就慘了，一定會(huì )變回原來(lái)的臟臟的樣子�！�
“是啊，做一個(gè)守時(shí)的人很重要，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩!”
今天讀了灰姑娘的故事，我又明白了一個(gè)道理：做一個(gè)守時(shí)的.人很重要!
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記11
書(shū)名《快樂(lè )學(xué)習的55個(gè)秘訣》之《上學(xué)時(shí)人生的大事》
步入小學(xué)后發(fā)現孩子仍然沉浸在幼兒園的狀態(tài)沒(méi)有走出來(lái)，所以選出這本書(shū)中有針對性的文章讓孩子閱讀，從而更能幫助孩子理解上學(xué)的意義和目的，從態(tài)度上得以轉變學(xué)習的消極心理，把學(xué)習視為快樂(lè )的。通過(guò)閱讀這篇文章，讓孩子知道了長(cháng)大是自然規律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成為小學(xué)生之后能學(xué)到很多知識，獲得自己需要的能量。要想站到山頂看到好的景色，那就到學(xué)校好好學(xué)習，汲取上山所需要的能量吧!讀完后，我問(wèn)朱朱有什么感想。孩子就簡(jiǎn)單地說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)現我愛(ài)讀書(shū)了!”聽(tīng)了這話(huà)，我真的好高興，同時(shí)也希望這是孩子的心理真實(shí)的想法，這說(shuō)明通過(guò)閱讀一篇好文章或一本好書(shū)，你能獲得無(wú)窮的能量。
即使不寫(xiě)讀書(shū)筆記，我也要和孩子堅持每天的都市40分鐘左右，但我發(fā)現很多課本上剛剛學(xué)習的字換了個(gè)地方孩子就不知道誰(shuí)是誰(shuí)了。雖然我也給孩子寫(xiě)在紙上讓他復習過(guò)，但好像有許多字是按照順序記下來(lái)的，一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書(shū)時(shí)句子就連貫不下來(lái)。許多字見(jiàn)了好多次也不認識，這樣就不利于孩子對閱讀內容的理解。于是，今天我選擇了不選文章閱讀，而是把學(xué)過(guò)的字和常見(jiàn)的字寫(xiě)在單個(gè)紙片上讓孩子加深印象，真正的去認識它們，而不是像背詩(shī)一樣知其音而不知其形。通過(guò)這40分鐘，無(wú)論字的順序如何打亂，她都能讀出來(lái)。所以希望明天讀書(shū)的時(shí)候，他哪呢過(guò)一口讀出來(lái)，提高閱讀質(zhì)量。以后我也會(huì )在閱讀完之后找個(gè)輕快地方式讓他來(lái)認字卡，從而來(lái)認識更多的漢字。
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記12
丑小鴨——它一生下，因為長(cháng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來(lái)靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會(huì )成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧!!!我自信一定會(huì )像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
【二年級學(xué)生讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
二年級的學(xué)生讀書(shū)筆記04-16
學(xué)生讀書(shū)筆記精選07-09
學(xué)生的讀書(shū)筆記12-17
二年級學(xué)生讀書(shū)筆記范文（通用12篇）06-11
學(xué)生讀書(shū)筆記匯總01-24
學(xué)生暑假讀書(shū)筆記06-20
簡(jiǎn)愛(ài)的學(xué)生讀書(shū)筆記04-06
初中的學(xué)生讀書(shū)筆記04-19