高一作文：記憶深處的那個(gè)人
下面由編者為大家整理了一篇關(guān)于高一學(xué)生的作文：記憶深處的那個(gè)人。
那些逝去的人，逝去的事情，逝去的年華，就如同秋風(fēng)中的枯葉，雖然早已經(jīng)失去生命，但是其中的紋理和脈絡(luò )依舊清晰地刻在上面。
無(wú)人問(wèn)津，卻永不消失。
何心永遠無(wú)法忘記姚瑤第一次出現在她面前的樣子，姚瑤的眉毛彎得像弓，細得像線(xiàn)，在黑玉一般的眼睛上彈動(dòng)。在那人聲鼎沸的開(kāi)學(xué)注冊中，姚瑤靜靜地站在那兒，甚至可以淡笑的接待浮躁不動(dòng)的與她同是高一新生的學(xué)生，以至于何心一眼就看見(jiàn)了她，一眼就記住了她。
對于何心來(lái)說(shuō)，人生就像是一場(chǎng)博弈，姚瑤便是她內心的對手。
窗外的雨，鋪天蓋地的沖刷著(zhù)。班主任從講臺上拿出一份花名冊，無(wú)奈的看了一下外面，聲音比平時(shí)提高一幾個(gè)分貝。何心用手壓住異常跳動(dòng)的心，身體不自覺(jué)地緊繃著(zhù)。當她聽(tīng)到“X市A中學(xué)生作文比賽獲獎名單，一等獎，高一(1)班姚瑤…。"雖然是預計的結果，但是何心在比賽前還是存在僥幸的心理，希望姚瑤因為什么緣故沒(méi)能參加比賽，又或者，這一次，她比姚瑤更勝一籌。數秒前的緊張一分一秒的消失，心落回了原處，還何心長(cháng)吁了一下，難掩臉上的失望。班主任的眼光掠過(guò)全班，最后停駐在何心的身上，像以往一樣，有驕傲，有自豪，還有鼓勵。“二等獎，何心”所以同學(xué)毫不驚訝地，瞬時(shí)不約而同地鼓掌，其中夾雜著(zhù)善良的噓聲。
“二等獎而已”何心想到，"并列的有好幾個(gè)，于一等獎只是一步之差，可對于何心來(lái)說(shuō)卻是差別天地。
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，無(wú)論什么比賽或考試，無(wú)論何心有多么的努力，姚瑤的名字總會(huì )在她之前。而且何心每次見(jiàn)姚瑤的表情都是淡淡的。何心每次都想在姚瑤的臉上找到一絲情緒，但是都是無(wú)功而返。每當何心看見(jiàn)姚瑤站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，何心都會(huì )涌起一種想要看姚瑤出糗而驚慌失措的樣子的感覺(jué)，但這種也只是一瞬即逝便被她壓了下去。姚瑤這樣的女孩子在很多人的心中都是可遠觀(guān)而不可褻玩，她站得太高了，以至于別人都不敢靠近她。所以她總是一個(gè)人，而何心的身邊總是簇擁著(zhù)一群人。這時(shí)候何心的心里才存在著(zhù)一絲優(yōu)越的心理。何心每次從姚瑤的身邊走過(guò)，都期待著(zhù)姚瑤會(huì )主動(dòng)與她攀談，她想：如果她主動(dòng)了，我就給她一個(gè)機會(huì )。但是姚瑤始終是一個(gè)人。
要說(shuō)這世界上有什么比光速更快的東西，肯定是八卦流傳的速度了。高三的學(xué)長(cháng)經(jīng)常去找姚瑤的消息不脛而走。何心也注意到了，學(xué)長(cháng)也是學(xué)校的風(fēng)云人物，何心對他的記憶僅存于開(kāi)學(xué)典禮上令她臉紅心跳的聲音�？墒�，就連這個(gè)，也要走向姚瑤。
何心的思緒完全被窗外的兩個(gè)人給占據了，何心看見(jiàn)學(xué)長(cháng)很激動(dòng)地對著(zhù)姚瑤說(shuō)著(zhù)什么，想要上前拉住姚瑤，姚瑤卻是后退一大步，輕輕搖搖頭。學(xué)長(cháng)好像受了什么刺激一樣止住了腳步，卻是什么也沒(méi)有說(shuō)，站了一會(huì )兒，便回去了。姚瑤抬起頭，望向遠方，嘆息聲從她微啟的唇中溢了出來(lái)。
何心誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，姚瑤抬頭的剎那，她看見(jiàn)了陽(yáng)光照射到的姚瑤的眼睛里閃閃的。
從那以后，姚瑤依舊是一個(gè)人，何心身邊依舊簇擁著(zhù)一群人。也許什么都沒(méi)有變，可是何心卻覺(jué)得有什么不一樣了。卻在這時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。
當何心看見(jiàn)姚瑤淡定的沒(méi)有一絲猶豫的向那個(gè)衣衫襤褸的女人叫媽媽的時(shí)候，何心與其他同學(xué)都驚呆了。姚瑤的媽媽不應該是這樣子的呀，她的媽媽?xiě)撌?hellip;。. 但是事實(shí)卻擺在眼前，雖然難以接受，卻是事實(shí)。何心想要嘲笑姚瑤，原以為她因為家境才可以那么出眾，卻不料她家是如此的不濟。對于姚瑤能在總多光鮮亮麗的家長(cháng)中對一個(gè)皺紋滿(mǎn)臉的女人喊媽媽?zhuān)涡牡男睦镉科鹆艘环N奇異的感覺(jué)。她也不知道怎么解釋這種感覺(jué)，所以當別人在她面前嘲笑姚瑤的時(shí)候，她煩躁的斥責了那個(gè)人。
桃花謝了春紅，太匆匆。畢業(yè)的那一天，場(chǎng)面鬧哄哄的。所有人都在互贈禮物，去留言，只有姚瑤，她依舊靜靜地，靜靜地一個(gè)人站在那兒。人去樓空的時(shí)候，何心是在校園的走道上發(fā)現姚瑤的，何心想，最后一天了，上前打個(gè)招呼吧。如果她不認識我我就做個(gè)自我介紹好了。何心上前輕拍姚瑤的肩膀，笑得燦爛：“嗨。”卻意外的發(fā)現姚瑤是淚流滿(mǎn)面。她看著(zhù)何心：“是你啊，畢業(yè)了，我們就這樣畢業(yè)了啊。”何心有種說(shuō)不出的感覺(jué)，她一直以為，這場(chǎng)青春，姚瑤該是從未投注過(guò)的，從未預料到時(shí)這種情況。
多年以后，有人說(shuō)何心處事滴水不漏，太過(guò)世故圓滑，站得太高跑得太快的時(shí)候。何心就想起了姚瑤，終于明白了她的淚水，不是她不投注青春，而是她不能投注，不是她不喜歡那個(gè)人，而是她不能喜歡。何心想，姚瑤該是她永遠都無(wú)法超越的對手了吧。
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