小學(xué)六年級作文：環(huán)保
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：環(huán)保，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保1
我的姥姥家住在一個(gè)群山環(huán)抱的小山村，小的時(shí)候是在姥姥家長(cháng)大的，村前村后小山坡上的樹(shù)木被砍伐了，農田也不再種莊稼了，一到了夏天的雨季，道路上污水橫流，踩得滿(mǎn)腳都是泥巴，走路的時(shí)候，你會(huì )不小心被一只沒(méi)有名字的貓狗亂追，再加上那一股驢糞的味道真是讓人無(wú)法忍受，冬天還好點(diǎn)兒，聞不到異味兒，可是，趕上西北風(fēng)，那垃圾袋就漫天飛，弄不好會(huì )飛到你的臉上，讓這個(gè)僻靜的小山村多了幾分“熱鬧”！
自從上了幼兒園，我來(lái)到了懷柔縣城。馬路上車(chē)輛真多，看的我眼花繚亂。這里的天空是白色，很少見(jiàn)到老家那種藍，空氣中還彌漫著(zhù)汽油的味道，馬路兩邊還種著(zhù)我叫不上名字的樹(shù)，一點(diǎn)都不漂亮！在幼兒園里老師教我們吃完的東西要放到垃圾桶里，那次，我把吃完的冰棍袋正要放進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，看到一個(gè)渾身臟兮兮的老大爺正在垃圾桶里摸著(zhù)什么，那垃圾桶的臭味熏得我都想吐！
現在我上小學(xué)三年級了，不能經(jīng)�；乩牙鸭�，只得寒暑假，去年夏天，我回到熟悉的小山村，發(fā)現這里有了很大的變化，以前被砍的樹(shù)木都從新種上小樹(shù)苗，連農田都種上了小樹(shù)，垃圾有了安放的地方，馬路也由土路改為柏油路了，馬路兩邊還種上了五顏六色的小花，空氣越來(lái)越新鮮！每當栗花飄香，果實(shí)成熟的季節，就會(huì )引來(lái)很多城里人到這里賞花、采摘，度假。還記得姥姥家房后有一個(gè)小土山，我經(jīng)常追著(zhù)大孩子們跑到土山上挖坑、搭窩，弄得滿(mǎn)身都是泥巴，有趣極了！今天我再次來(lái)到小土山的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了往日的模樣，滿(mǎn)山坡都種上了小栗樹(shù)苗，環(huán)境好了，樹(shù)多了，引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，可真是個(gè)美麗極了！
現如今的懷柔城里，環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，馬路干凈得像一面鏡子，路兩邊的綠化帶整齊劃一，充滿(mǎn)了生機。垃圾桶也變得多彩多樣，雅觀(guān)大方，還分為可回收垃圾和其他垃圾，并得到了充分的發(fā)揮。人們有了環(huán)保意識，環(huán)境好了，我們的心情也舒暢了！
無(wú)論是城里還是農村，都發(fā)生了很大的變化，環(huán)境保護靠的是我們大家，我相信，再過(guò)幾年我身邊還會(huì )有更大的變化！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保2
現在，生活水平提高了，人們也變得浪費了。但最近，有人提倡“低碳生活”，什么是“低碳生活”呢？“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們應該從點(diǎn)滴做起，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。就先從我們日常生活中常見(jiàn)的用品開(kāi)始節約吧。我就舉幾個(gè)例子：
1。冰箱。冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。 用數個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(cháng)停機時(shí)間、減少開(kāi)機時(shí)間。
2�？照{。冬天和夏天，我們都喜歡用空調�？照{的啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當費電，且易損壞壓縮機。將風(fēng)扇放在空調內機下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果。 空調開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調，省電近50%呢！
3。電腦。當我們長(cháng)時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設備；關(guān)閉屏幕保護程序。
4。微波爐。較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用有蓋的耐熱的玻璃器皿放入微波爐加熱。每次加熱或烹調的食品以不超過(guò)0。5千克為宜，最好切成小塊，量多時(shí)應分時(shí)段加熱，中間加以攪拌。為減少解凍食品時(shí)開(kāi)關(guān)微波爐的次數，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。
另外，當我們一旦不用任何電器時(shí)，立即拔掉插頭；當我們外出時(shí)，盡量選用公共交通，開(kāi)車(chē)出門(mén)購物要有購物計劃，盡可能一次購足；多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌地鐵，少開(kāi)車(chē)。
“低碳生活”需要大家的努力，每個(gè)人節約一度電，就能節約14億度的電。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成河。只要我們從點(diǎn)滴做起，就能為社會(huì )做出貢獻。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保3
今天是6月5日----人類(lèi)的世界環(huán)境日。在這一天里人們會(huì )召開(kāi)環(huán)保大會(huì )，商量保護環(huán)境的措施。而與此同時(shí)，自然界的環(huán)保大會(huì )也在悄然進(jìn)行著(zhù)。 大家都早早地來(lái)到會(huì )場(chǎng)。突然，一股惡心的臭味傳來(lái)，使大家都不由得捂住鼻子。
“什么東西呀？” “這味兒真難聞�！� “是誰(shuí)這么臭呀？” “是我，我是水!”一個(gè)細小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出現在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著(zhù)惡臭的東西。 象伯伯關(guān)心地問(wèn)：“是誰(shuí)把你弄成這副模樣的？” “是呀！”小鹿也說(shuō),“你怎么變成這樣了？” 水聽(tīng)了大家關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，忍不住流出了眼淚�！拔冶臼乔宄和该鞯�, 可那人類(lèi)卻從不愛(ài)護我，他們把工廠(chǎng)的廢水往我體內排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔,把我污染得面目全非, 結果造成人類(lèi)嚴重缺水, 而我也重病纏身, 連小動(dòng)物沾了我也會(huì )生病,我……” 水的哭訴還沒(méi)講完， 只見(jiàn)一團烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，沒(méi)等大家發(fā)問(wèn), 它卻搶先開(kāi)了口：“大伙兒都看見(jiàn)我現在的樣子了吧？可又有誰(shuí)能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀！” 大家聽(tīng)了都非常驚訝。 空氣咳嗽了兩聲, 又接著(zhù)說(shuō)：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類(lèi)卻把工廠(chǎng)煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹(shù)木幫人類(lèi)和萬(wàn)物凈化空氣，不然的話(huà)，大家吸入被污染的空氣都會(huì )得病的。
“可惜我們也無(wú)能為力了�！币粋�(gè)聲音從角落里傳出來(lái)。 原來(lái)是站在旁邊的一棵小樹(shù)在說(shuō)話(huà)，“因為我的同伴越來(lái)越少了。我們樹(shù)木家族對人類(lèi)有巨大的貢獻，我們通過(guò)光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹(shù)根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類(lèi)不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來(lái)越少了，害得小鳥(niǎo)們也無(wú)家可歸了�！� “我們早已是無(wú)家可歸者了�！币恢粬|北虎站出來(lái)說(shuō)，“由于森林越來(lái)越少，加上人類(lèi)的獵殺，現在我的家族成員屈指可數，全國野生東北虎只剩下不到20只了�！� 最后，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類(lèi)污染環(huán)境、破壞大自然，使我們無(wú)家可歸；明天，他們就會(huì )失去賴(lài)以生存的家園，同樣也會(huì )無(wú)家可歸！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保4
文明環(huán)保，伴我成長(cháng)梅縣松口鎮中心小學(xué)503班 黃柳鑫 今年，我校開(kāi)展了“文明環(huán)保，伴我成長(cháng)”的活動(dòng)。作為小學(xué)生，我能為“幸福家鄉”做點(diǎn)什么呢？我左思又想，決定積極參加文明環(huán)�；顒�(dòng)，為綠化、美化家鄉出份力，讓我們的校園更美，讓我們的家鄉更美。一天下午放學(xué)后，我去操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一個(gè)低年級的學(xué)生在拔小樹(shù)苗。這棵小樹(shù)苗才栽下去幾天，根還沒(méi)有扎牢，哪禁得住他那樣折騰？小樹(shù)苗的根一點(diǎn)點(diǎn)地被他拔出來(lái)了。
我連忙跑過(guò)去，和藹地對他說(shuō)：“小弟弟，你可不能拔樹(shù)呀！”他向我翻了個(gè)白眼并哼了一聲，說(shuō)：“我拔得起勁，你少管閑事！”“這怎么是閑事呢？小弟弟，綠化環(huán)境，人人有責！小樹(shù)長(cháng)大了可以幫我們凈化空氣，美化環(huán)境。如果你是這棵樹(shù)，有人拔你，該多疼呀！”我邊說(shuō)邊打量著(zhù)歪了的小樹(shù)。他望著(zhù)我，感到很羞愧，低著(zhù)頭對我說(shuō)：“我錯了，大姐姐。我重新種棵小樹(shù)，好嗎？”我看他知錯了，撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“知道錯了一定要改正呀！
我看樹(shù)根沒(méi)損壞，我們把它重新栽上，再澆些水也許還有救�！毙〉艿苊φf(shuō)：“嗯，我去找些木棒把它支撐起來(lái)，刮風(fēng)了樹(shù)才不會(huì )倒下。我家不遠，我回家拿些工具�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。 說(shuō)干就干，小弟弟從家里拿來(lái)鐵鍬、繩子、木棒和水桶。我挖坑培土，小弟弟把樹(shù)扶正，然后給小樹(shù)苗澆水。我們又把木棒插在小樹(shù)苗的周?chē)�，并用繩子固定好小樹(shù)苗。忙完了，我拿來(lái)一塊牌子，插在小樹(shù)旁，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護樹(shù)木，人人有責�？吹叫�(shù)苗露出了笑臉，我們也欣慰地笑了。還有一次，我發(fā)現公路兩旁的樹(shù)木的四周長(cháng)滿(mǎn)了野草，心想：這些野草會(huì )跟樹(shù)木爭養份的，得把野草除干凈。于是，我把野草拔得干干凈凈，還給那些樹(shù)木澆水、施肥。
我累得滿(mǎn)頭大汗，但心里樂(lè )滋滋的。一位路過(guò)的老伯伯看見(jiàn)了，直夸我是“文明環(huán)保小衛士”。只要人人都為綠化、美化家鄉出份力，只要人人都敢于對破壞環(huán)境的人和事作斗爭，我們的家鄉——梅縣一定會(huì )越來(lái)越美，一定能成為人們向往的宜居城市。讓我們點(diǎn)亮文明環(huán)保這盞燈，讓我們從身邊的小事做起，多做好人好事，多關(guān)心他人，爭當“文明環(huán)保小衛士”。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保5
又到一年一度的六﹒五世界環(huán)境日，這不，作為環(huán)保工作者的媽媽又在向我宣傳環(huán)保知識了。自從1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)《聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議》，通過(guò)《人類(lèi)環(huán)境宣言》后，每年的6月5日就成為了“世界環(huán)境日”。在這一天，聯(lián)合國系統和各國政府都會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)來(lái)宣傳與強調保護和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。今年已經(jīng)是第39屆環(huán)境日了。其實(shí)，在環(huán)保紀念日方面，還有2月2日國際濕地日，為保護禽類(lèi)的生息和遷徙有重要的作用。3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，4月22日地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月17日世界防治荒漠化和干旱日，7月11日世界人口日，9月16日國際保護臭氧層日，10月4日世界動(dòng)物日，10月16日世界糧食日，12月29日國際生物多樣日。哈，紀念日很多吧。
為什么要進(jìn)行這么多環(huán)境保護呢？媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候，那可是真的藍天白云，綠樹(shù)環(huán)繞小河清清，空氣甜美瓜果飄香，一切都有如我們現在去各種風(fēng)景區游玩的感覺(jué)。好羨慕呀，天天生活在如畫(huà)美景里。另外，媽媽說(shuō)，今后的經(jīng)濟發(fā)展方向將會(huì )是“低碳經(jīng)濟”！大家都知道二氧化碳與光合作用。不同作物對二氧化碳的濃度要求是不一樣的。象小麥、水稻這些主要糧食作物對二氧化碳是敏感的，可能增產(chǎn)10-15%。但是二氧化碳卻會(huì )對玉米、高粱等作物產(chǎn)生不利影響。二氧化碳是一種溫室氣體，會(huì )影響到大氣質(zhì)量，讓地球變暖，引發(fā)洪水暴雨災害喲。那我們小學(xué)生怎么成為環(huán)保小衛士呢？我可有個(gè)小竅門(mén)。咱們的學(xué)習用品，你檢查過(guò)嗎，有鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮、涂改液、鉛筆盒、尺子，呀，好多。這里面就有環(huán)保東東。
我經(jīng)常選擇自動(dòng)鉛筆或再生紙鉛筆，替代木桿鉛筆。因為發(fā)達國連勝已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽(yáng)工業(yè)”了。小小鉛筆消耗樹(shù)木也是很驚人的。我還盡量不用一次性水筆、簽字筆，盡量用橡皮，不作涂改液。這些東西基本上是含化學(xué)成分的塑料產(chǎn)品，在自然界里是很難降解的。日常生活中，也有小竅門(mén)。比如，我有時(shí)帶個(gè)小手帕擦汗，減少餐巾紙。我還盡量節約糧食，粒粒皆辛苦皆環(huán)保。春游時(shí)，媽媽給我做了好吃的零食，少買(mǎi)塑料包裝食品。我還喜歡在太陽(yáng)下多活動(dòng)，多騎自行車(chē)，少吃口香糖……加油吧，節約可是一種時(shí)尚、文明的生活方式。古人說(shuō)：一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要“節一切可節之物，約所有用物之行”吧。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保6
綠，予人活力的顏色，予人清新的感覺(jué)，那一抹綠，是無(wú)限生機的能源。
保護環(huán)境，人人有責。每天早上經(jīng)過(guò)那一面雪白的墻，總是會(huì )看到那幾個(gè)特別搶眼的字。但是人人有責，不見(jiàn)得吧。
周日早上，我看到垃圾車(chē)來(lái)小區里收垃圾了，我頓時(shí)就在想這些垃圾的運到什么地方去？最后的命運是什么？想到這里，我又開(kāi)始另一輪的遐想了。我好像看到一群垃圾向我招手。嚇死我了，我好像聽(tīng)到他們在拼命得叫救命，這好像有點(diǎn)超乎尋常的思緒了。
在現代化的高壓下，我們雖然有優(yōu)越的生活，可還是產(chǎn)生了不必要的垃圾，他們帶著(zhù)被拋棄的命運走進(jìn)了那些火箱吧，里面要屬一次性的塑料最為悲催了。它們用完之后就隨隨便便就被丟掉，有些長(cháng)埋于土無(wú)法被降解，有些就會(huì )被火焚燒掉，消失在這個(gè)世界上。限塑令一經(jīng)推出，人們便重視起來(lái)了！去超市買(mǎi)東西，我和老媽買(mǎi)完后都是用自己的布袋裝東西的，這一是為了配合限塑令，二是為了省錢(qián)。就連以前很早時(shí)候人們用的籃子都“流行”起來(lái)。這樣既做到了節約也做到了環(huán)保。
環(huán)保先鋒，從我做起！
人口急劇增加，環(huán)境日漸萎靡，現在的人們才想起保護地球，守護綠色的職責。無(wú)論是地球日還是哥本哈根大會(huì )，都宣傳要綠色家園，要為地球做些事，要怎樣怎樣才能節約地球的資源。我們是新一代人類(lèi)，我們也是未來(lái)的頂梁柱，現在就要為我們所愛(ài)的地球母親考慮，要想方設法的守護這里。從心底開(kāi)始！
低碳生活，從身邊起航！
我們的理念是環(huán)保先鋒，低碳生活，節約用電、用水、用油等都是我們的低碳生活。比如說(shuō)，少開(kāi)私家車(chē)，乘公共汽車(chē)，吃健康新鮮的食物等等許多的方法來(lái)進(jìn)行這個(gè)低碳生活，我們要靠自己的雙手一同守護地球母親，我們會(huì )傾盡我們的力量讓這個(gè)地球變得越來(lái)越好，增添越來(lái)越多的綠，讓我們的家園更富有綠的氣息。這樣我們才達到我們小先鋒的作用。
我們人類(lèi)雖然創(chuàng )造了許多的神話(huà)，但是我們還是留下來(lái)許多的遺憾，但沒(méi)有關(guān)系，我們會(huì )攜手共進(jìn)。共同建成我們理想中的綠色家園！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保7
當冬夜漸暖，當大海也不再那么藍；當家園不綠，當環(huán)保也被我們背棄。每每想到這，心中油然升起一股敬畏之情。小時(shí)候的我最喜歡的詩(shī)句莫過(guò)于南宋詩(shī)人朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
上初中以后的我無(wú)比渴切進(jìn)入陶淵明“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛、土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的世外桃源中，而現在的我卻幡然自知，這些想法是多么的可笑與幼稚。時(shí)光荏苒，我不禁疑惑，兒童時(shí)一放學(xué)就抄起書(shū)包跑到偌大的花園中與花香共舞、與小鳥(niǎo)嬉戲、與湖水互照鏡子的場(chǎng)景哪兒去了？為什么疲乏時(shí)倚靠的樹(shù)干隨著(zhù)歲月留下的痕跡越長(cháng)越發(fā)的孱弱與纖細，那些比我人都壯好幾倍的樹(shù)干又哪兒去了？為什么油菜花和小草們不像課本里描述的那般金燦燦與綠油油…隨著(zhù)科技的越發(fā)進(jìn)步，隨著(zhù)奧運會(huì )世博會(huì )的相繼召開(kāi)，我們不應該停下飛速前進(jìn)的步伐，關(guān)心下身后那些疲憊的花草樹(shù)木，留意下空氣的味道，“欣賞”下頭頂的藍天白云嗎？綠色的家園，是由我們共同營(yíng)造的，環(huán)保先鋒，是由我們共同爭當的。環(huán)保來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我總是在想，如果我們在算術(shù)演練時(shí)，盡可能的節約用草稿紙，不要浪費背面或者字寫(xiě)的小一點(diǎn)，就算我們一天節約不了幾張草稿紙，那一星期，一個(gè)月，甚至一年呢？
如果我們在食堂吃飯時(shí)都帶上自己的調羹或是筷子，而不是隨手一抓器皿里的一次性筷子，那有多少樹(shù)木可以不掉眼淚；如果工廠(chǎng)不昧著(zhù)自己的良心，把污水隨意排放，那我們的小溪、湖泊、大海都還是清澈見(jiàn)底的……我們可以盡自己綿薄的力量，在校園、網(wǎng)絡(luò )、文章中不斷的宣傳環(huán)保的重要性，那總會(huì )有人響應我們的號召并加入我們，那我們的組織就越來(lái)越擴大，越發(fā)的綠色起來(lái)了。我們生存的地球就只有一個(gè)，在資源短缺以及污染問(wèn)題上，第一個(gè)受到傷害的便是我們——人類(lèi)。所以，即便我們無(wú)法離開(kāi)高科技，我們也應提高自己的素質(zhì)與覺(jué)悟，不要迎來(lái)“2012”這個(gè)悲��！我們要愛(ài)護我們的綠色家園，為它保留一片純潔的天空，為它撒下一片片草綠色的夢(mèng)田，更是為了我們美好而幸福的未來(lái)生活而努力……
小學(xué)六年級作文：環(huán)保8
如果環(huán)保在我們心中，我相信我們會(huì )更親近社會(huì )；如果環(huán)保在我們心中，我相信我們會(huì )更熱愛(ài)生活；如果環(huán)保在我們心中，那么空氣將會(huì )更加清新、環(huán)境將會(huì )更加優(yōu)美！
——題記
在當今社會(huì )人們聽(tīng)到的最多的詞莫過(guò)于環(huán)保，而現在人們最關(guān)注的也是環(huán)保，可是雖然人們現在比較重視環(huán)保，但是還是顯得有點(diǎn)“心有余而力不足”的樣子。
下面的一組資料就揭示了在人們日常生活中最常有的塑料袋的巨大危害：
據中國塑協(xié)塑料再生利用專(zhuān)業(yè)委員會(huì )介紹，中國每天買(mǎi)菜要用掉１０億個(gè)塑料袋，其他各種塑料袋的用量每天在２０億個(gè)以上。
據介紹，目前商場(chǎng)贈送的塑料袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，將嚴重危害環(huán)境。塑料袋埋在地下要過(guò)大約２００年才能腐爛，并且嚴重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì )產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(cháng)期污染環(huán)境。
從這段資料我們不難發(fā)現塑料袋確實(shí)對環(huán)境有著(zhù)非常大的危害，如果我們一直使用它那為未來(lái)環(huán)境遭成的影響將無(wú)法估量……不過(guò)還好現在國家要求“限塑”，塑料袋的使用已經(jīng)大大減少，布袋子、菜籃子、環(huán)保袋、紙制袋等又重新回到了人們的生活中。
9月22日是“世界無(wú)車(chē)日”，形式多樣的“無(wú)車(chē)日活動(dòng)”在世界各地也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。截至20xx年6月底，我國機動(dòng)車(chē)擁有量已達1。528億輛，私人汽車(chē)數量以每年20%左右的速度增長(cháng)。小汽車(chē)使市民的出行更加舒適便利，但也給城市帶來(lái)了交通擁堵、空氣污染等一系列負面影響。
確實(shí)汽車(chē)尾氣對環(huán)境的影響并不比塑料袋遜色，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高汽車(chē)業(yè)已逐漸進(jìn)入普通家庭，隨之而來(lái)的便是空氣污染指數的升高，環(huán)境的日益變差。其實(shí)如果不著(zhù)急得話(huà)大可不必開(kāi)車(chē)，步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)都是不錯的選擇。
其實(shí)只要環(huán)保在我們心中那么做一個(gè)環(huán)保人士就很簡(jiǎn)單，盡量不使用塑料袋、不在公共場(chǎng)所抽煙、不隨地吐痰等等都是我們很容易做到的，但這也是我們心中有環(huán)保的一種表現。讓環(huán)保在我們心中，空氣將會(huì )更加清新，環(huán)境將會(huì )更加優(yōu)美。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保9
我以前對低碳一無(wú)所知，所以臺燈先生總是熬夜。冰箱叔叔每天不得不熬夜睡覺(jué)。然而，直到學(xué)校和其他地方開(kāi)始推廣低碳，我才意識到這個(gè)錯誤，所以我決定把彌補錯誤和少先隊活動(dòng)結合起來(lái)，一起完成。時(shí)間定在除夕。
做出決定后，我想除了春節聯(lián)歡晚會(huì )，我不會(huì )使用一次性筷子，不會(huì )用一次性紙杯喝水，不會(huì )燃放鞭炮，也不會(huì )看電視。晚上六點(diǎn)開(kāi)始熄燈兩個(gè)小時(shí)，你可以去河邊散步。然后我把這個(gè)想法告訴了我的父親和母親，并動(dòng)員他們加入低碳生活。我還和他們簽署了一項低碳計劃協(xié)議�，F在一切都準備好了，只欠東風(fēng)！終于，除夕到了。為了有一個(gè)沒(méi)有放鞭炮的新年氣氛，我們一家人在早上忙著(zhù)貼祝福和對聯(lián)，掛裝飾品�？�12點(diǎn)了，我們準備迎接客人。
當客人坐下時(shí)，我媽媽正要去拿一次性紙杯，我馬上停下來(lái)說(shuō)，“媽媽?zhuān)裉煺堄涀〉吞�！”是的，我是怎么忘記的？這時(shí)，母親去廚房拿杯子，泡好茶遞給客人。轉眼間，時(shí)間過(guò)去了很久。我父親開(kāi)始做飯。我看到火焰幾乎要燒到鍋里了，我對父親喊道:“低碳，低碳！”為什么你沒(méi)有很長(cháng)的記憶？爸爸不好意思地笑了笑，關(guān)了火。不久后，我媽媽喊道:“吃飯，吃飯！”客人們都走到桌前。就在他們準備拿桌上的一次性筷子時(shí)，我立即喊道:“住手！”為了保護環(huán)境，請也使用竹筷子。聽(tīng)完之后，每個(gè)人都談?wù)撍�，說(shuō)它是合理的'。吃完飯，我媽媽想讓客人們看電視，但我沒(méi)被注意到。請看報紙或出去。
這種情況一直持續到晚餐，這和午餐非常相似，只是我的小大人敦促我趕快實(shí)施下一個(gè)低碳計劃。最后，每個(gè)人都在6點(diǎn)鐘之前吃完了，我站起來(lái)向每個(gè)人建議:我們?yōu)槭裁床怀鋈ド⒉侥�？這是兩全其美！大家都同意后，我們出發(fā)了，我去看看電源和燈是否都關(guān)了。每個(gè)人都一路上說(shuō)笑著(zhù)。時(shí)間過(guò)得很快。轉眼間快8點(diǎn)了。我又帶客人回家了。當時(shí)是7點(diǎn)58分。我打開(kāi)電視，看了春節晚會(huì )。我耐心地等待，直到12點(diǎn)鐘，當我送走客人時(shí)，我立即詢(xún)問(wèn)我父母的感受并記錄下來(lái)。
結束:最初，他們基本上同意我的觀(guān)點(diǎn):他們都認為這不僅會(huì )節約能源，使大氣不再變得越來(lái)越稀薄，而且會(huì )給地球的裸露部分增加綠色，這真是一個(gè)很好的推廣！不僅如此，我還想到了這樣做的亮點(diǎn):它還能讓我們記住隨時(shí)儲蓄，讓地球變得更美麗，污染更少。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保10
遇見(jiàn)，是“落花時(shí)節又逢君”的喜極而泣；是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔情萬(wàn)端；是聆聽(tīng)良師教導后的徐徐春風(fēng)……而我遇見(jiàn)的與此截然不同。
我的遇見(jiàn)，是“文明小袋鼠”。它來(lái)自海滄的一所小學(xué)。小袋鼠團隊從“垃圾不落地”發(fā)展到“小手拉大手”，一步步走向社會(huì )。
小學(xué)三年級時(shí)，我參加過(guò)一次文明小袋鼠的實(shí)踐活動(dòng)。正值盛夏，鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)鳴，驕陽(yáng)似火，暑氣逼人。
五月間，正是美食節，文化宮廣場(chǎng)彌漫著(zhù)香味，攤位擺放著(zhù)各種美食；但，也有不和諧的畫(huà)面------竹簽、包裝袋滿(mǎn)地都是，塑料袋飄向空中又落下。
參加活動(dòng)的小袋鼠們要開(kāi)始行動(dòng)了。大家戴上手套，手提大垃圾袋，還有夾子，各自奔向美食街。小袋鼠可不是為了吃，我們是要垃圾不落地！
美食街中，遍布著(zhù)穿紅馬甲的小袋鼠們�？吹街窈�，快把它折斷，不然會(huì )扎破袋子；看到紙碗，快把它撿起，送回它應該呆著(zhù)的垃圾桶；看到飄蕩的塑料袋，快把它抓住，不讓它破壞環(huán)境。
烈日當空，我們穿行在一條條街中，不斷彎腰拾起垃圾，不一會(huì )就腰酸背痛，汗流浹背。辛苦可不是白費的，街道總算整潔了。正當我們靠著(zhù)墻休息，打算換條街再走走之時(shí)，一幕景象抓住了我的眼球。
一位阿姨，牽著(zhù)一位小妹妹，手中端著(zhù)一個(gè)紙碗，走向垃圾桶。我很是感激，想著(zhù)人們也被我們這些小袋鼠感化了。但這位阿姨的下一個(gè)舉動(dòng)卻令我大吃一驚。只見(jiàn)她走向垃圾桶，隨意地將碗拋進(jìn)垃圾桶�？赏胙貐s砸到垃圾桶的邊沿，彈了回來(lái)，而她邁步就走。我想也沒(méi)想，一個(gè)健步?jīng)_上去，抓起那只掉落的碗，輕輕放進(jìn)垃圾桶。那位阿姨才走了幾步，看見(jiàn)了我，立即牽著(zhù)小妹妹回來(lái)，臉有點(diǎn)兒紅，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友啊，真不好意思，我是農村來(lái)的，不太懂得環(huán)保。以后我知道了，有廢物要往垃圾桶里扔�！彼洲D向小妹妹：“知道了吧，要向這位姐姐學(xué)習，有垃圾要往垃圾桶里扔�！蔽倚χ�(zhù)，向他們揮手告別。
人人爭當小袋鼠，垃圾不落地，環(huán)保又潔凈。全體公民爭當文明小袋鼠，給廈門(mén)帶來(lái)美好的環(huán)境。
遇見(jiàn)小袋鼠，遇見(jiàn)文明，遇見(jiàn)更好的城市環(huán)境！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保11
“叮，叮，叮，砰，砰，啊，啊，別打啦，我起來(lái)就是了��！”我只好悶悶不樂(lè )地起了床，無(wú)精打采地走向洗手間，后面傳來(lái)了嚴厲的訓罵：“哼哼，誰(shuí)叫你不起來(lái)的？我不打你才怪呢！”聽(tīng)這種口氣，你一定會(huì )以為是我的家長(cháng)吧，那你就錯了，他只是我的一個(gè)“鬧鐘機器人”。其實(shí)他的原理和啄木鳥(niǎo)鬧鐘一樣，只是多加了個(gè)人性化的語(yǔ)音。這是我小時(shí)候在科技大獎賽的時(shí)候做的，還得了個(gè)一等獎呢！哦，對了現在已經(jīng)是20xx年的11月23日了哦�，F在我在國際的環(huán)�？茖W(xué)院工作。我正在飛去學(xué)院的路上呢！為什么說(shuō)是飛呢？這還得回到兩年前的今天。
在兩年前，我和我的一個(gè)工友研制出了一架“氧陽(yáng)結合幽浮”。它的體型就如一輛小汽車(chē)，不過(guò)為便于飛行，它的質(zhì)量要比一般的汽車(chē)輕5倍。它由太陽(yáng)能動(dòng)力和空氣（氧氣），作為它的動(dòng)力。底盤(pán)有九個(gè)噴氣孔，前面有兩個(gè)吸氣口，尾部也有四個(gè)噴氣孔。這是干什么用的呢？待我慢慢道來(lái)。在起飛時(shí)，需要注滿(mǎn)空氣，啟動(dòng)后，車(chē)身利用太陽(yáng)能動(dòng)力，打開(kāi)底盤(pán)上的九個(gè)噴氣孔，使九個(gè)孔都向外噴氣，使車(chē)身慢慢上升，當到達了一定的高度后，就立刻打開(kāi)尾部的四個(gè)噴氣孔和前面的兩個(gè)吸氣口，這時(shí)，幽浮便可速飛行了，你也不需擔心沒(méi)有空氣，因為當車(chē)在耗氣的同時(shí)，前面的吸氣口也在為你的車(chē)吸空氣。
有人會(huì )說(shuō)：“這樣的話(huà)，那噴出的的氣體會(huì )不會(huì )有害呢？”哈哈，這你們就放心吧，我們可是環(huán)�？茖W(xué)家，怎么會(huì )疏忽環(huán)保這一環(huán)節呢?我們在每一個(gè)氣孔都裝上了過(guò)濾網(wǎng)，所以，排放出來(lái)的氣體是不會(huì )有害的。在第一部幽浮剛剛被建起來(lái)的后兩天，它就通過(guò)了世界環(huán)保局的審核并采用，為了使地球更美麗，，世界環(huán)保局宣布：全球禁止使用汽車(chē)，如本已有汽車(chē)的民眾，可將車(chē)開(kāi)到所在地的幽浮銷(xiāo)售點(diǎn)，售賣(mài)幽浮的老板將會(huì )以你汽車(chē)的價(jià)格，給你一架幽，而你的汽車(chē)將會(huì )被回收。
當然，我們的環(huán)�？萍荚哼�有許許多多的關(guān)于環(huán)保的產(chǎn)品，如：“太陽(yáng)能動(dòng)力工廠(chǎng)”，“綠樹(shù)快速生長(cháng)溶液”等等，當然，光靠這些還不夠，我們的環(huán)�？萍荚哼�會(huì )繼續以“科技發(fā)展，環(huán)保全球”的目標，繼續研制與環(huán)保有關(guān)的的新產(chǎn)品，讓我們的地球家園變得更美好��！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保12
環(huán)境保護，這個(gè)話(huà)題，能夠說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。但在現實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買(mǎi)東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車(chē)就放，但是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結束了燒草行動(dòng)。
我們人類(lèi)都生活在一個(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構成了美麗的大自然。
但是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我老家的空氣是清新的，天空是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，好不美麗！但此刻，車(chē)子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠(chǎng)后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我老家附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類(lèi)的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著(zhù)一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚(yú)兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球屬于我們人類(lèi)，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛(ài)護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在老家，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
人類(lèi)啊，是就應覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)�，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保13
揚州是個(gè)美麗的文明古城，在這場(chǎng)襲卷世界的創(chuàng )建文明城活動(dòng)中，當然不甘落后，也加入了這場(chǎng)“文明戲”的熱潮。文明就象一根嬌弱嫩芽，慢慢長(cháng)大在每個(gè)城市展示著(zhù)它迷人的風(fēng)姿，綠色環(huán)保低碳節能也是一種文明的體現，是一種綠色文明。仔細察看著(zhù)你的周?chē)�，你是否發(fā)現一些污染環(huán)境或浪費資源的現象？答案是肯定的。其實(shí)要做到這些需要堅強的意志和好習慣。讓我們先來(lái)談?wù)劻晳T吧。
習慣是一種相對固定的行業(yè)模式，它滲透在我們生活的方方面面，日常生活起居，言談舉止，社會(huì )交往等無(wú)不顯露出某種習慣的痕跡。習慣有好習慣與壞習慣之分，好習慣有利于我們身心的發(fā)展，而壞習慣則會(huì )防礙我們的健康成長(cháng)，人的習慣一旦養成，就會(huì )成為一種潛移默化的力量，對人的身體、思維和行為產(chǎn)生各種各樣的影響。一位哲人指出：“首先，我們培養習慣，后來(lái)習慣塑了我們�！倍韲逃荫R申斯基也提出：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷增值，而人在其整人一生中就享受著(zhù)它的利息�！弊屛覀冊賮�(lái)談?wù)勔庵景伞?/p>
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，意志的支撐柱就是自覺(jué)性，貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)。還有果斷性、堅韌性、自制性也是很重要的。古代墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“志不強者智不達�！狈蚕嘁_到某種目的，意志是必不可缺的。由此我們得出結論：綠色文明=習慣+意志。我不知道同學(xué)們是否注意過(guò)身邊不好的細節，我打個(gè)比方，人們隨手丟廢紙，用一次性筷子用餐以及用塑料袋購物等，都嚴重污染了環(huán)境，浪費了資源。在此我提出以下幾個(gè)環(huán)保小方法：1、廢舊電池集中回收不隨手亂扔，污染環(huán)境。2、盡量回收廢馬鈴薯、玻璃瓶、塑料，節約資源，保護環(huán)境衛生。3、電燈最好使用節能的，且不要隨便玩弄開(kāi)關(guān)，這樣可延長(cháng)電泡的壽命。4、上街買(mǎi)菜最好用環(huán)保的布袋，以減少塑料污染。塑料埋在地下可幾百年不腐爛，對土壤肥力的構成很大的威脅。5、這是一個(gè)普通的問(wèn)題，人們云飯館吃飯往往使用一次性木筷，用完后隨手丟棄。你可知道使用木筷的代價(jià)就是樹(shù)木一棵一棵的減少，空氣質(zhì)量急速下降。所以請同學(xué)盡量攜帶不銹鋼筷子，既方便、衛生又挽救了大要的生命。大自然是公平的，你怎樣對待它，它就會(huì )怎樣對待你。
你若真心對它，它會(huì )以?xún)?yōu)美的環(huán)境，清新的空氣回報你。你若惡意破壞，它會(huì )以龍卷風(fēng)、沙塵暴、地震、洪水、干旱等自然災害來(lái)懲罰你。希望同學(xué)們從我做起，從現在做起，共建一幅人與自然互融的和諧畫(huà)面。
小學(xué)六年級作文：環(huán)保14
地球是我們人類(lèi)、動(dòng)植物生存繁衍的大家庭�？墒乾F在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著(zhù)，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。
目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關(guān)資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統惡化，人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數據，你想到了什么呢？沒(méi)錯，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類(lèi)的懲罰��！
當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時(shí)，我們是否才想起應該保護我們所生活的環(huán)境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護我們的綠色家園？”歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步，我們責無(wú)旁貸！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們人類(lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不，誰(shuí)都不愿意看到！
是啊，由于人類(lèi)無(wú)節制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態(tài)平衡，致使許多森林遭到了毀壞；小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì )歡歌笑語(yǔ)；大地也沒(méi)有漂亮的綠衣裳，不再生機勃勃了。但是，有些人們還是沒(méi)有意識到我們的家園正在慢慢地被毀壞著(zhù)呢！
大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類(lèi)需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，共創(chuàng )綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)、更加生機勃勃吧！
小學(xué)六年級作文：環(huán)保15
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？地球媽媽正在哭泣！雨水就是她的眼淚。地球上的人類(lèi)天天都在說(shuō)著(zhù)：“要過(guò)綠色，低碳，環(huán)保的生活�！笨墒枪庹f(shuō)又有什么用呢？這句話(huà)又有多少的人正真的做到了呢？我們小區的居委會(huì )里有一個(gè)當大官的老爺爺，他雖然是一個(gè)大官卻遵守了這三大規則，而且他也是我家的鄰居。
我們家一共有四層樓，每一層樓都裝修得非常的漂亮，白色的油漆，再加上那色彩鮮艷的家具，更是顯得明艷照人。而他們家呢，一樣也是四層樓，可是與我們家簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！環(huán)境完全不能相提并論，他們家每一層樓每一個(gè)房間只涂了一層白石灰。我們問(wèn)他：“你們家干嘛不用油漆刷一下墻呢？”而那個(gè)老爺爺卻回答我們說(shuō)：“哎呦，那個(gè)油漆不環(huán)保的呀！如果有剩下的油漆，扔到了不就是在污染環(huán)境了嗎！所以我們才一直都沒(méi)有去用油漆刷這些墻的呀！”說(shuō)完，他就又笑了起來(lái)。這位老爺爺不僅僅環(huán)保，而且還每天過(guò)著(zhù)低碳的生活呢！當他這個(gè)職業(yè)的一定很有錢(qián)的，可他們家卻沒(méi)有汽車(chē)，只有一輛自行車(chē)，連公交車(chē)都不坐的，每天早上媽媽送我們去上學(xué)校，或是晚上來(lái)接我們回家的時(shí)候，我們都總是能夠看見(jiàn)他騎著(zhù)自行車(chē)的身影，都能看到他臉上煥發(fā)著(zhù)笑容，不管是下雨天，還是多熱的大夏天，我們都可以看見(jiàn)他上下班的身影，不管是被雨水淋濕了，還是被太陽(yáng)曬得全是汗了，他還是堅持著(zhù)上下班騎自行車(chē)，還是堅持著(zhù)他的低碳生活。
不僅這樣哦！這個(gè)老爺爺還很注意我們家附近的周邊環(huán)境呢，他只要看見(jiàn)有人在亂丟垃圾，他都會(huì )阻止這些不良的現象。叫亂丟垃圾的人把垃圾扔到分類(lèi)垃圾桶里去，有時(shí)他還會(huì )拿出掃帚，掃掉路上的垃圾灰塵是我們的小區變得干凈。這位爺爺可以說(shuō)是我們小區的環(huán)保模范老人。只要有關(guān)于環(huán)保的事情，他他都會(huì )顯得很積極。如果說(shuō)，世界上的每一個(gè)人都能像這個(gè)老爺爺一樣做到這環(huán)保三大點(diǎn)，地球媽媽是不是就不會(huì )再哭泣了呢？地球媽媽會(huì )不會(huì )又變回以前那樣“年輕漂亮”了呢？請大家不要再一次的傷害這位脆弱的地球媽媽了！讓我們以身作起，做一位環(huán)保小先鋒吧！
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