環(huán)保作文

時間：2026-03-10 07:19:26 環(huán)保作文

環(huán)保作文（錦集5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保作文（錦集5篇）

環(huán)保作文篇1

　　環(huán)保從我做起

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是“環(huán)保從我做起”。

　　茫茫宇宙中，地球是迄今為止人類所發(fā)現(xiàn)的唯一有生物生存的星球。地球奉獻(xiàn)給人類清新的空氣、肥沃的土地、潔凈的水源、富饒的物產(chǎn)……地球哺育著人類，她是我們共同的家園。昔日的地球，是那么美麗壯觀：巍峨的山脈、滔滔的江水、濃綠的草原、湛藍(lán)的海洋……這可能是大地母親賜予人類的資源吧！

　　但是，人類不但不保護(hù)我們美麗的家園，反而過度地開采這些寶貴的資源，破壞了地球的生態(tài)平衡。昔日巍峨的山脈，因人類過度開采石子、沙土，破壞了植被，導(dǎo)致山體裸露、滑坡；昔日滔滔的`江水，因為人類大量排放工業(yè)污水，魚蝦死亡，水土流失；昔日濃綠的草原，因人類過度地放養(yǎng)牛羊，使美麗的大草原漸漸衰敗……多年來，人類為了自己的利益，肆意破壞著大自然的生態(tài)平衡�？墒堑厍虻馁Y源也有枯竭的時候�。〉厍蚰赣H也有支撐不住的時候啊！5-12四川汶川大地震，南方雪災(zāi)，智利地震、海地地震、南方旱災(zāi)、玉樹地震、火山爆發(fā)……這種種自然災(zāi)害仿佛在告訴著我們什么，仿佛是在勸說我們要保護(hù)家園。

　　人類可能漸漸地意識到了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性，開始了一系列的行動，低碳生活，使用無磷洗衣粉，減少一次性消費品，勤儉持家，垃圾回收再利用……是啊，環(huán)保從我做起，從人人做起，為了地球的明天，我們一起保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共同生活的家園吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

環(huán)保作文篇2

　　假如我有一把環(huán)保劍，我會把地球上的垃圾全部毀滅，把大樹的`葉子長得又肥又大，把已經(jīng)被砍掉了的大樹恢復(fù)，把沙漠變成有小河，有大樹，有大山和瀑布，有美麗森林。把渾濁不堪小河變成清澈的小河，把污染的泥漿變成美麗清澈、見底的江水。

　　這樣大家就可以生活在沒有污染，沒有破壞的環(huán)境下了，那么我們就不會再生病，不用去醫(yī)院，也不用受罪，地球就變成了美好的家園。

　　假如我有一把環(huán)保劍，我不僅可以保護(hù)環(huán)境，還有很多很多的作用。

環(huán)保作文篇3

　　一、小學(xué)高年級：命題作文

　　請在下面的題目中任選一題作文，不少于400字。

　　1、鄉(xiāng)間，那一片綠陰

　　2、小鳥的流浪

　　3、最后一只猴子的自述

　　4、余輝中的大雁

　　二、初中：話題作文

　　請在下面的題目中任選一題作文，不少于600字。

　　1、地球是人類唯一的家園。為遏制和改變環(huán)境日益惡化的情況，一名中學(xué)生，能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？請以“環(huán)保從我做起”為話題寫議論文，夾敘夾議。

　　2、20xx年春，北京地區(qū)連續(xù)五次遭到沙塵暴侵襲，黃沙蔽日，行路困難，甚至樹木倒折，傷及行人；沙塵暴還影響了濟南、武漢等地，瀕臨東海的上海，竟也下了一場“泥雨”。與此同時，一場“保護(hù)母親河——21世紀(jì)的綠色希望工程”的行動正在展開，例如《讀者》雜志正在號召開展“保護(hù)母親河，共建讀者林”的活動。

　　要求：請就上述問題寫一篇文章。除詩歌外，其他體裁不限。題目自擬。

　　3、曾經(jīng)，天很藍(lán)很藍(lán)；曾經(jīng)，河水清澈得能與藍(lán)天融為一體；曾經(jīng)，滿山的綠色匯成了一片無邊的海洋……然而，這一切都已經(jīng)變得那么遙遠(yuǎn)。自然哭泣了，她也會報復(fù)!人類看到的最后一滴液體，難道將會是自己的眼淚?

　　請以“環(huán)境保護(hù)”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。

　　三、高中：話題作文

　　請在下面的題目中任選一題作文，不少于800字。

　　1、閱讀下面的提示，按要求作文。

　　有個成語叫“人定勝天”，意思是人類憑借自身的智慧和力量，足以戰(zhàn)勝自然。長期以來，人們?yōu)槿四軇偬於凑醋韵玻湴磷院�，這是過去普遍的認(rèn)識。

　　其實我們可以換一種思路：地球是我們的.家園，人是大地之子，大地是我們的母親。兒子和母親之間非得一個“戰(zhàn)勝”一個不可嗎？能不能和諧相處呢？

　　請以“對‘人定勝天’的再認(rèn)識”為話題，就人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系等問題，寫一篇文章，題目自擬。

　　2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　水，是無色、無味的透明液體。有了普通的水，才有大河奔流、白云悠悠，才有山青樹綠、花香鳥語，才有鷹擊長空、魚翔淺底．萬類霜天競自由的勃勃生機。可是由于環(huán)境的惡化，水質(zhì)遭到嚴(yán)重的污染，河流出現(xiàn)干涸，土地開始沙化，人類出現(xiàn)“水荒”……于是有“全國節(jié)水宣傳周”，“中國水周”，“世界水日”……看到上面的文字，你想到了什么?請你以“水”為中心話題．寫一篇文章。

　　3、當(dāng)你置身青山綠水間，當(dāng)你看到一隊橄欖綠颯爽地走過，當(dāng)你讀到朱自清先生的散文《綠》，當(dāng)你吃著綠色食品時……你都有何感想?作何思考?

　　要求：請以“綠”作為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇作文。除詩歌外，文體不限。

環(huán)保作文篇4

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是“環(huán)保為了我們自己。”今天又是周一，我一進(jìn)校門就能看到同學(xué)們把大包小包的可回收的廢物帶到學(xué)校的“地球村”。

　　這不禁使我想起上周一早晨我所看到的一幕：一名同學(xué)特別著急地從學(xué)校里往外跑，由于他與別人匆匆走進(jìn)校門的方向是相反的，因此引起了我的注意，他去干什么呢？是忘帶什么了嗎？只見他急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校門口的小賣部，出來的時候手里拎著一大瓶礦泉水。臉上已沒有剛才的焦急。突然，他幾下擰開了瓶蓋，走到一個樹坑旁，咕咚咕咚地把瓶子里的水倒了個精光。然后他舉著個空瓶走向了我們的“地球村”。眼前這一幕讓我驚呆了。

　　今天想借這個機會，對這位同學(xué)說我是理解你的，我相信，當(dāng)你們班因為積極參加環(huán)保活動得到表揚的時候，你一定特別為你們班感到自豪，但你沒有理解“環(huán)�！币辉~的真正含義，今天我想對你和與你有同樣想法的同學(xué)們說，參加這些活動的意義是要培養(yǎng)我們有環(huán)保意識和正確的環(huán)保行為。

　　環(huán)保并不是為老師而做的，更不僅是為集體爭得榮譽的一種手段。同學(xué)們，當(dāng)我們從電視片中看到那一望無垠的沙漠，那被少塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次地震憾呢？我們現(xiàn)在這樣的生存現(xiàn)狀才是我們進(jìn)行環(huán)保的真正原因和動力。

　　我們需要保護(hù)環(huán)境，我們需要節(jié)約資源。這就需要我們有效地利用我們生活中的各種資源并回收那些可再利用的資源。我們這種種的舉動都是為了我們?nèi)祟愖约�，或更遠(yuǎn)地說是為了我們社會的進(jìn)一步發(fā)展，而絕不僅僅是為了一次表揚，如果你能真正理解“環(huán)�！币辉~的含義，它將成為你的自覺行動，從而樹立起環(huán)保意識，形成環(huán)保習(xí)慣。

　　當(dāng)你不假思索地倒掉干凈的清水時，當(dāng)你肆無忌憚地浪費衛(wèi)生紙時，當(dāng)你望著滴嗒滴嗒流淌的水龍頭而不以為然時，當(dāng)你用作業(yè)本上撕下的紙疊成飛機還玩得不變樂乎時，當(dāng)你把剛剛買來還一眼未看的報紙就當(dāng)作廢品交了的時候，你可曾想到那無情地吞唾了人類家園的`茫茫沙漠，你可曾想到由于干旱而引起的森林大火，一場大火燒掉了多少人的希望，燒掉了多少生命的家園；你可曾想到那些因為缺水而失去生命的生靈們？我想當(dāng)你想到這些的時候，你是決不會不關(guān)水龍頭就揚長而去任其流淌，你也絕不會讓還能繼續(xù)用的鉛筆和紙張?zhí)崆跋聧彙?/p>

　　環(huán)保是為了我們自己。你每節(jié)約一張紙時，都在為我們的地球增添一份綠色；你每節(jié)約一滴水時都在為我們的地球增添一份生機�！安灰屛覀兊难蹨I成為地球上最后一滴水�！蓖瑢W(xué)們，環(huán)保從關(guān)緊水龍頭開始。同學(xué)們，我們良好的生存環(huán)境是靠我們自己創(chuàng)造的。

　　我衷心地希望我們每一名同學(xué)都能夠真正地懂得“環(huán)保”二字的含義，從我們身邊的每一件小事做起。真正地成為我們“地球村”的成員，成為一名真正意義上的“環(huán)保人”。