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作文競賽活動方案（通用20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的作文競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
作文競賽活動方案 1
一、活動主題
做一個有道德的人
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
組員：
三、參賽對象
凡是在本校就讀的學(xué)生都可以報名參加本次的競賽活動。
四、競賽實施程序
1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。
每班10人注：每一位語文老師必交一篇。
2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地點：多媒體教室實驗室
3、參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內(nèi)，答卷必須用黑色或籃色筆，不準(zhǔn)用紅筆或鉛筆。作文字?jǐn)?shù)要求：600字以上，作文中不得出現(xiàn)本人真實姓名，可用××代替。
4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。
五、獎勵表彰
對現(xiàn)場作文競賽中成績優(yōu)秀的'選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
六、閱卷安排
七年級：
八年級：
九年級：
七、獎勵辦法：
1、本次競賽評定按年級設(shè)獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。
2、對參與評卷和監(jiān)考的老師學(xué)校補助20元。
作文競賽活動方案 2
一、比賽目的：
通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的`習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學(xué)生
三、比賽時間：
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽主題：“我們的學(xué)�！北敬巫魑谋荣悾浴拔覀兊膶W(xué)�！睘橹黝}，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達自己對學(xué)校的美好期望。
�。�、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級學(xué)生于20xx年11月xx日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。
要求：
�、賹W(xué)生按命題作文寫作。
�、谧魑恼Z句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
�、壑黝}鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
�、茏舟E清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
�、菪问蕉鄻樱}材不限，可以選擇用記敘文、散文。
⑥字?jǐn)?shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。
�、咦髌繁仨殲樵瓌�(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
�。�、賽后由評委負責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學(xué)校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設(shè)置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎1名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。
作文競賽活動方案 3
一、活動宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的`感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。
二、時間安排：
學(xué)生交稿時間為：10月25日—11月15日
作文評比時間為：11月16日—11月18日
三、參賽對象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動內(nèi)容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》
點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏禾岢约簩�，抒發(fā)真情實感，嚴(yán)禁抄襲。
④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。
�、荩赫_使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法：
設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）
二等獎：6名（每個年級組取2名）
三等獎：9名（每個年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）
作文競賽活動方案 4
一、活動宗旨
時值春夏之際，為迎接PZ學(xué)校20xx年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學(xué)水平；同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學(xué)處、語文組與PZ校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競賽，以倡導(dǎo)良好的.尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構(gòu)
1、顧問：xx、xx、xx。
2、競賽組委會主任：xx。
3、競賽組委副主任：xx。
4、競賽組委成員：xx、xx、xx。
三、比賽事項
1、比賽時間：xx月xx日晚自習(xí)第一節(jié)：19：15――20：15（共60分鐘，提前5分鐘到場）。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室（由八年級組負責(zé)考場布置準(zhǔn)備）。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學(xué)生參賽，其他各班推薦3名學(xué)生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀(jì)律：
�。�1）考場務(wù)必保持安靜。
�。�2）不準(zhǔn)夾帶任何與競賽無關(guān)東西。
�。�3）不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學(xué)要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的
作文競賽活動方案 5
為落實《XX市教育局關(guān)于2018-2019學(xué)年全市中小學(xué)校開展系列閱讀活動的通知》，進一步提升我市閱讀活動的成效，提高中小學(xué)生的.寫作水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，決定舉辦全市中小學(xué)生作文競賽活動。
一、活動主題
讀寫相生，提升素養(yǎng)
二、參賽對象
全市六年級、八年級、高二年級學(xué)生
三、競賽實施程序
(一)預(yù)賽
10月20日前為預(yù)賽階段，由各中心校、市直學(xué)校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。
(二)決賽
1.名額分配
各中心校、市直學(xué)校按分配名額(見附件1)選拔學(xué)生參加決賽，將學(xué)生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質(zhì)稿上報市教研室236房間，電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。
2.時間和地點
決賽時間：10月30日
寫作時間：10：00—11：00，共60分鐘
決賽地點：各單位自行安排，保證學(xué)生安全及比賽公正
3.作文試卷及題目
試卷統(tǒng)一印制，各單位于10月29日下午3點到市教研室236房間領(lǐng)取。
題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發(fā)送，各單位于考試前十分鐘通知到相關(guān)考場。
4.試卷運送
各單位務(wù)必在賽后將試卷裝袋，袋上標(biāo)明單位、學(xué)段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。
四、答卷要求
答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，作文中不得出現(xiàn)本人相關(guān)真實信息，可用××代替。
五、評卷
由市教研室組織評委進行網(wǎng)上評閱。評分標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
六、獎項設(shè)置
各年級分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎，一等獎設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，依據(jù)組織參賽情況設(shè)優(yōu)秀組織獎。
七、要求
1.各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2.各單位要精心組織預(yù)賽、決賽，做好相關(guān)工作，確保公平、公正。
3.倡導(dǎo)各參賽年級教師與學(xué)生同寫作文，以增強寫作指導(dǎo)的有效性。
作文競賽活動方案 6
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的'寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)三至六年級的學(xué)生。（每個班級5名）、
三、學(xué)生作文要求：
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
四、獎項設(shè)置：
1、一等獎2名，二等獎4名 ，三等獎6名，
五、活動具體安排：
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務(wù)處。
2、比賽時間：5月6日下午
3、比賽地點：多媒體教室。
六、評卷要求
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）
作文競賽活動方案 7
為貫徹落實州教育局《關(guān)于在州直中小學(xué)開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題作文競賽活動的通知》精神，深化我�！盁釔蹅ゴ笞鎳ㄔO(shè)美好家園”主題教育活動，深入開展“35436”教育和社會主義核心價值體系教育，進一步激發(fā)我校各族學(xué)生感恩偉大祖國之情，從小樹立維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定、立志建設(shè)美好家園的思想基礎(chǔ)，結(jié)合我校主題教育活動實際，制定“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題作文競賽活動方案。
一、活動主題：
熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園。
二、參加對象：
各班參與教育，三年級至六年級參加主題作文競賽。
三、活動時間：
20xx年9月20日至20xx年11月20日，共分三個階段。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳階段(20xx年9月20日——10月15日)：各班按照學(xué)校制定下發(fā)的.主題教育活動實施方案，按照“兩促進、兩不誤”的要求，利用紅色教育課程、班隊會、國旗致詞等途徑，廣泛開展“35436”工程學(xué)習(xí)宣傳教育，激發(fā)各族學(xué)生感恩偉大祖國之情。
�。ǘ┙M織競賽階段（20xx年10月15日——11月1日）：各班結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳階段學(xué)生激發(fā)出的感恩偉大祖國的知情，適時結(jié)合通過學(xué)生參加教務(wù)處、語文教研組承辦的主題教育作文競賽，并進行展評將展評中的優(yōu)秀作品及指導(dǎo)教師上級縣教育局思政辦和州教育思政處，
�。ㄈ⿲彾A段（20xx年11月10日——11月20日）：州教育局組織專家評選出個人獎、優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織將若干。
四、參賽要求個人工作
1、要按照“人人參與，班班競賽”的原則，組織各班積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)。
2、要緊扣“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動，引導(dǎo)各族學(xué)生聯(lián)系社會、學(xué)校、家庭、個人實際、擷取個人感觸最深的事情、情景來書寫、題目自擬、要求感情真實質(zhì)樸內(nèi)容具體語句通順。
3、作品體裁不限，學(xué)生可根據(jù)自身特長，采用記敘文、詩歌、書信、讀后感、童語等體裁，字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲或家長代做。
4、哈語教學(xué)班由漢語教師輔導(dǎo)，使用國家通用的語言文字參賽，進一步促進哈語教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)、使用國家通用語言文字的積極性，提高學(xué)以致用的能力。
五、表彰獎勵
參賽作品由各班進行初評，再報學(xué)校進行展評，展評中優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一上報參加上一級評選。對獲獎作品的指導(dǎo)教師在績效考核總分上給予相應(yīng)級別等級的加分。
本次活動由校主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，有德育處、教務(wù)處、語文組、少先隊協(xié)同承辦。
作文競賽活動方案 8
一、活動宗旨
時值春夏之際，為迎接PZ學(xué)校2012年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學(xué)水平；同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學(xué)處、語文組與PZ校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競賽，以倡導(dǎo)良好的尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構(gòu)
顧問：xx、xx、xx。
競賽組委會主任：xx。
競賽組委副主任：xx。
競賽組委成員：xx、xx、xx。
三、比賽事項
1、比賽時間：xx月xx日晚自習(xí)第一節(jié)：19：15――20：15（共60分鐘，提前5分鐘到場）。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室（由八年級組負責(zé)考場布置準(zhǔn)備）。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學(xué)生參賽，其他各班推薦3名學(xué)生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀(jì)律：
�。�1）考場務(wù)必保持安靜.
�。�2）不準(zhǔn)夾帶任何與競賽無關(guān)東西.
�。�3）不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學(xué)要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負責(zé)：xx。
試卷命題：xx。
帶隊及監(jiān)考教師：xx、xx及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師（非語文科）；其中xx、xx負責(zé)帶隊和巡監(jiān)工作；其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
審核教師：xx、xx、xx。
宣傳報道：xx。
后續(xù)處理：xx。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
�。�1）按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作；
（2）每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。
（3）經(jīng)審卷教師審核后，復(fù)查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
作文競賽活動方案 9
一、參賽對象：
全國小學(xué)在校學(xué)生。
二、作文大賽活動時間：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大賽主題：
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
四、獎項設(shè)置：
20xx年暑假公布獲獎名單，獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書一套!
五、投稿要求：
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;
2、文章上需詳細注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;
3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評語并在稿件上詳細注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學(xué)生的作文)
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎的`作文，不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
六、投稿郵箱
作文競賽活動方案 10
一、活動目的
為進一步貫徹落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的`語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場作文競賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場作文大賽。
二、比賽時間：4月21日下午16點30至17點30
三、比賽地點：綜合樓四樓會議室
四、監(jiān)考教師：楊墻境 袁沖芬
五、參加對象：初中部各年級各班選派學(xué)生參與。（實驗班各班選派3至5人，平行班各班選派2至3人。）
六、組織形式
1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。
2、現(xiàn)場寫作。
3、作文總分為100分，比賽結(jié)束后上交作品，組織評委在辦公室參評。
七、評卷教師
七年級組：組長：方朝勇
成員：吳連春、張柏霜、陳維香、萬柱海 八年級組：組長：袁沖芬
成員：何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級組：組長：毛升芳
成員：趙遠忠、馮 娟、陳玉波、黃享群
八、評卷時間：4月22日內(nèi)（具體時間由各評卷組商定）
九、獎項設(shè)置：
各年級組分別設(shè)置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀作品獎若干名。
十、注意事項：
1、各班語文教師認(rèn)真組織，推進選手參加，并于2015年4月17日（本周五）前將本班參賽名單報送初中部辦公室。
2、各參賽選手提前15分鐘進入考場。
3、各班語文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進入指定地點進行比賽。
4、各評卷組長于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。
5、評卷標(biāo)準(zhǔn)及細則由各組商定。
附:現(xiàn)場作文競賽報名統(tǒng)計表
作文競賽活動方案 11
一、活動主題：
沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。
二、活動宗旨：
作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對生活的`觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。
三、競賽實施程序：
1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。
2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課
3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。
四、活動主題及要求：
主題競賽時公布。
要求：
①：任選一主題作文。
�、冢侯}目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏赫_使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。
④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩歌之外）。
五、獎勵辦法：
一等獎：3名（每個年級組取3名）
二等獎：6名（每個年級組取6名）
優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）
六、監(jiān)考及評閱安排：
監(jiān)考教師：
評委：
作文競賽活動方案 12
為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進一步加強和改進思想政治理論課建設(shè)的實施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的'精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動安排如下：
一、征文比賽活動的主題
征文以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷程，結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，體現(xiàn)和反映大學(xué)生的愛國之心、強國之愿、報國之志，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
二、征文比賽活動的參賽對象
20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生，歡迎其他學(xué)生參加。
三、征文比賽活動的時間安排
9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學(xué)班級，組織班級學(xué)生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關(guān)專家評審。
四、征文比賽活動的要求
1.題目自擬，內(nèi)容緊扣主題，語言生動。
2.征文形式靈活，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于1500(詩歌的字?jǐn)?shù)由作者自己把握)。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。
4.文章用A4紙打印，標(biāo)題為宋體小二號加粗，正文為宋體四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。
五、征文比賽活動的參賽方式
1.以20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級為單位，每個教學(xué)班級選送3至5篇優(yōu)秀稿件。
2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中，紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯(lián)系電話2299606。
六、征文比賽活動的評獎辦法
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關(guān)專家對各任課教師推薦的稿件進行評選，最終評出一、二、三等獎。
作文競賽活動方案 13
為了落實新課程精神，促進我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、參賽時間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。
2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。
3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎項設(shè)置：
初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
項目評分細則基礎(chǔ)分
一類文
�。�30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
二類文
�。�20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分
�。�1—10分）
思想深刻
構(gòu)思新穎
語言生動
�、乓娊庑路f
⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
�、悄芙沂締栴}產(chǎn)生的原因
�、炔牧县S富
�、蓸�(gòu)思精巧
�、释评怼⑾胂裼歇毜街�
�、诵蜗筘S滿
⑻有個性
�、驮~語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊
減分
無題目
扣2分。
錯別字
標(biāo)點
每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。
字?jǐn)?shù)不足
每少50字扣1分。
1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的'作文，10分以內(nèi)。
2．每份作文實際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。
要求：
�。�1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；
�。�2）題目自擬；
�。�3）書寫工整，卷面整潔；
（4）不得抄襲。
（5）不少于500字。
七、評閱教師：七年級：李東王應(yīng)生王世學(xué)八年級：秦麗峰趙美曹士軍九年級：梁岐東沈中原程會穎
八、評閱時間及地點：
時間：5月25日（星期四）下午2：00
地點：三樓會議室
作文競賽活動方案 14
一、活動標(biāo)題
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至2020年xx月xx日。
比賽時間：2020年xx月xx日下午14：00-17：30。
比賽地點：xx市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的'習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學(xué)生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生寫作，沉浸于寫作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學(xué)生信息（姓名、學(xué)校年級班級及聯(lián)系方式）。
2、比賽流程：
參賽學(xué)生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。
評審?fù)瓿珊蟪煽儠趚x市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標(biāo)準(zhǔn)
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設(shè)置
大賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構(gòu)和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
作文競賽活動方案 15
一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過許多美好時光，也為同學(xué)們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的文字在你筆下舞動起來吧！
一、活動主題：
沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。
二、活動宗旨：
作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的`有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
三、活動目的：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
四、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級5名）
五、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
六、獎項設(shè)置：
比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
七、活動具體安排：
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時間：10月12日（星期一）下午
3、比賽地點：（比賽前另行通知）
4、評委：
xxx（二年級）
xxx（三年級）
xxx（四年級）
xxx（五年級）
xxx（六年級）
5、評分形式：（10制）學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封，評委不能在作文稿件上打分，另制有評分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場上方可公開。
作文競賽活動方案 16
一、活動目的
為了進一步提高我校學(xué)生的作文寫作水平和語文教學(xué)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組研究決定舉辦三至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，宗旨結(jié)合八村學(xué)校的`特點、亮點辦學(xué)建設(shè)工程，能讓學(xué)生貼近生活，從勞動生活中選取素材，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動生活和勞動技能，因此不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
三至六年級的全體學(xué)生參與，最后由評委評選出比較好的6名學(xué)生的作文。
三、參賽時間：
xx年6月xx日。
四、參賽地點：
八村學(xué)校三（1、2班）、四、五、六年級教室
五、獎項設(shè)置：
每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。獎勵情況待定。
六、活動要求
1、各年級的語文老師借此活動契機，強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生整體作文水平，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)時做參加作文比賽的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生進入考場只能隨帶筆墨，一律不能帶教科書及其他學(xué)習(xí)資料、手機進考場。
3、監(jiān)考教師必須嚴(yán)格做好監(jiān)考規(guī)則。
七、活動組織機構(gòu)：組長：
卓亞強副組長：卓克云卓獻燈
巡視員：林進方黃德評委：卓克云黃德朱美花譚成黃國瓊邢彩芳
作文競賽活動方案 17
一、活動意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的：
通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的'機會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：
命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：
三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間：
xx
六、競賽地點：
各班教室
七、監(jiān)考安排：
三(1)：潘xx 三(2)：藍xxx 三(3)：韋xx
四(1)：潘xx 四(2)：羅xx 四(3)：蒙xx
五(1)：韋xx 五(2)：韋xx 五(3)：黃xx
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(藍梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)
2、命題要求：
(1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達的空間。
(2)試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時間：
地點：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求：
(1)語句流暢、優(yōu)美：20分。
(2)描寫生動、形象：20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
(4)主題鮮明，思想健康：30分。
(5)書寫工整，卷面整潔：5分。
(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。
(7)錯字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎項設(shè)置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。
作文競賽活動方案 18
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進一步提升閱讀的.成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下：
一、活動主題
與好書為友最是書香能致遠
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實施程序
�。ㄒ唬╊A(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。（見附表）
�。ǘQ賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點
決賽時間（初定）：五月中旬
寫作時間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名，可用××代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會進行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。
作文競賽活動方案 19
一、活動意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識世間的一扇窗戶．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過活動，給同學(xué)提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會感恩。
三、競賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇；文章對自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。（請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導(dǎo)處）
五、時間：12月14日至12月18日
六、閱卷教師：三四年級語文教師（時間：12月18日）
七、比賽方法：
本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的`內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎項設(shè)置：每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
作文競賽活動方案 20
一、活動目的：
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的.寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動主題
與好書為友最是書香能致遠
三、參賽對象：
五、六的學(xué)生。（每個班級選出5名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時間：
2019年5月23日星期三晨讀時間
五、參賽地點：
學(xué)前班教室
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
七、要求
1.請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負。
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