課堂作文

時(shí)間：2026-04-21 22:07:04 課堂

課堂作文（精品5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課堂作文（精品5篇）

課堂作文篇1

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到大自然的懷抱里上了幾節(jié)別開(kāi)生面的課。藍(lán)藍(lán)的天空就是我們教室的天花板，連綿起伏的青山就是我們的黑板，腳下一塊塊光滑的`鵝卵石就是我們的課桌椅。我們?cè)谟鋹偟臍g聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)。

　　有聲有色的語(yǔ)文課

　　第一節(jié)上語(yǔ)文課。老師教了我們一首唐代詩(shī)人張志和的《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下也朗讀起來(lái)。老師一邊讀還一邊停下來(lái)讓我們欣賞景物：眼前的青山，嘩嘩的流水，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，岸邊的垂釣愛(ài)好者，與詞中描寫(xiě)的景物多么相似��！今天學(xué)習(xí)古詩(shī)，不用老師解釋意思，我們自己就領(lǐng)會(huì)了。

　　形象生動(dòng)的美術(shù)課

　　第二節(jié)上美術(shù)課。我們學(xué)完了《漁歌子》后，老師就讓我們?yōu)檫@首詞配畫(huà)。我們看看詞中所描寫(xiě)的景物，再看看眼前的自然美景，很快就畫(huà)出了山、水、漁翁、小船等景物。今天這樣的美術(shù)課真有意思啊！既學(xué)了語(yǔ)文，又學(xué)了美術(shù)。

　　歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)課

　　第三節(jié)上活動(dòng)課。老師把帶來(lái)的氣球分發(fā)給我們，我們一個(gè)個(gè)鼓起腮幫用力吹出了各種各樣的氣球。吹完了氣球后，我們就來(lái)到嵩口大橋中央，把氣球一個(gè)個(gè)地拋向大樟溪，讓氣球隨著嘩嘩的流水漂向遠(yuǎn)方。我們望著遠(yuǎn)去的氣球，高興地笑著、叫著。

　　溪坂上的課堂真讓人難忘啊！

課堂作文篇2

　　在百花王國(guó)里，有許多植物值得我去寫(xiě)，值得我去喜歡。有人喜愛(ài)清香無(wú)比的茉莉花，有人喜愛(ài)華麗無(wú)比的牡丹花，有人喜愛(ài)嫵媚可愛(ài)的桃花，還有人喜愛(ài)凌霜熬寒的臘梅花。我卻更加喜愛(ài)芬芳怡人、清雅無(wú)比的桂花。

　　我的老家門(mén)前有一棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)姿飄逸、碧枝綠葉、四季常青；可是它在春天的時(shí)候還是會(huì)長(zhǎng)出淡綠的嫩芽，把在冬天里落下葉子的`地方重新覆蓋起來(lái)；夏天，正是桂花樹(shù)葉茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，并為我們遮擋陽(yáng)光。這時(shí)候大人們可以在樹(shù)下乘涼、下棋，小孩們可以在樹(shù)下玩耍。到了秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，桂花有四個(gè)小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黃的，當(dāng)然，還有別的顏色，桂花很小，可它總喜歡三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起，一團(tuán)團(tuán)`一簇簇，真是好看。還有它的香味，我非常喜歡，讓聞到它的人都覺(jué)得非常香，當(dāng)你走到樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到，這風(fēng)帶上了花的香味，正在到處傳播。深吸一口含有花香的空氣，讓人身心舒適，連呼出的氣也有桂花的香味呢！快到冬天了，桂花樹(shù)顯得更加有活力了，好像正在收集所有的陽(yáng)光，所有的養(yǎng)分和雨露，準(zhǔn)備舒舒服服的過(guò)冬，這時(shí)候人們也在忙著采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶`干桂花香包`桂花月餅……桂花雖然很小，卻能做很東西。到了冬天，桂花樹(shù)落了一點(diǎn)葉子，可它仍然在雪地里堅(jiān)持著。第二年春天來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)始了新的施行。

　　我喜歡它的香味，讓人感覺(jué)芬芳怡人，我更喜歡它一年四季的變化。

課堂作文篇3

　　如果你僅把課堂歸結(jié)于學(xué)校上課的地方，那就錯(cuò)了。其實(shí)生活處處是課堂，因而我們也在不斷地接受教育或經(jīng)受著考驗(yàn)，我們從中獲得的，卻是許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生的哲理。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在這個(gè)假期中，我就經(jīng)歷了這樣一課。

　　“什么，你說(shuō)是假鈔？怎么可能！”站在收銀臺(tái)前，收銀員無(wú)情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值�；叵肫饎偛乓蛞粫r(shí)好奇，在路邊書(shū)攤買(mǎi)了本娛樂(lè)雜志，沒(méi)想到卻找回了這50元假鈔，我感覺(jué)天都要塌了。

　　原本要完成購(gòu)物計(jì)劃，可現(xiàn)在什么事也做不成了。站在超市門(mén)口，我抬頭望著天，欲哭無(wú)淚。剛想打道回府，可沒(méi)走幾步，遠(yuǎn)處一小賣(mài)部引起了我的注意，一個(gè)念頭油然而生。

　　烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發(fā)現(xiàn)握著背包帶的雙手亦是布滿汗珠。心里念叨著：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)呢！”終于，我走近了那間小賣(mài)部。

　　進(jìn)去后，看門(mén)的是個(gè)老婆婆，我不禁遲疑了幾秒。“姑娘，要點(diǎn)什么？”老婆婆微笑著朝我走來(lái)�！芭�，要……要一瓶冰水吧！”望著老婆婆彎腰轉(zhuǎn)身，扶著柜臺(tái)，搖搖晃晃的身影，心里一陣慌。來(lái)回踱了幾步，見(jiàn)老婆婆已拿著水回來(lái)，我又走到了臺(tái)前�！澳�，姑娘你的水，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點(diǎn)喝，小心肚子疼�！蔽抑皇切π�，并沒(méi)有作答。右手慢慢伸進(jìn)了褲兜里，我摸到了那張“鈔票”。汗水立刻浸濕了紙張，望著面前那位婆婆仍舊和藹的'笑容，心里一陣絞痛�！安唬豢梢赃@樣做！”心底里一個(gè)聲音在這樣提醒著我，剛剛準(zhǔn)備提起的手，又放回了口袋�！澳莻€(gè)，對(duì)不起，我不買(mǎi)了……”話音剛落，我便掉頭跑出了小賣(mài)部，頭也不回，身后還帶著老婆婆的呼聲：“姑娘！……”

　　跑了很遠(yuǎn)，找到一個(gè)僻靜的角落停了下來(lái)。大口地喘著粗氣，可是心跳的節(jié)奏卻是規(guī)律的。我站直了身體，抬頭仰望天空，迎接那燦爛的陽(yáng)光，我開(kāi)心地笑了。

　　沒(méi)錯(cuò)，生活處處是課堂，即使是一件小事，也在考驗(yàn)著你的道德，你的人格。而其中通過(guò)的法寶，就是你那顆真誠(chéng)的心。

　　我生活中的這堂課，我知道，我通過(guò)了。

課堂作文篇4

　　每當(dāng)聽(tīng)到“點(diǎn)鼻子”這幾個(gè)字時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的那堂“點(diǎn)鼻子”課。

　　記得那是一堂美術(shù)課。教師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的熊貓，眼睛、嘴巴……都有了，可怎么就是少了一個(gè)鼻子。原來(lái)老師是想讓我們玩點(diǎn)鼻子的`游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)?zhí)茞偵先c(diǎn)。唐悅用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后慢吞吞地走到了黑板前，拿好了粉筆不知道點(diǎn)哪里。這時(shí)，班里沸騰起來(lái)了。有人說(shuō):“往左”，有人說(shuō):“往右”……唐悅不知所措，就亂點(diǎn)一下。誰(shuí)知唐悅點(diǎn)到了眼睛上面。同學(xué)們?nèi)脊笮�，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的笑得在地上打滾。唐悅紅著臉回到了座位上，嘴里不服氣地說(shuō):“有什么好笑的，難道你們就一定能畫(huà)對(duì)呀?”

　　杜佳妍自告奮勇地跑上去點(diǎn)。杜佳妍一步一步逼近了黑板。老師拿了一支粉筆給她。杜佳妍不知道該畫(huà)哪里，心里琢磨著畫(huà)哪呢?才過(guò)了幾分鐘，有人就耐不住了，大聲喊道:“快點(diǎn)，快點(diǎn)，別浪費(fèi)時(shí)間!”杜佳妍心急了:到底該畫(huà)哪兒?再不畫(huà)恐怕就要下課了，畫(huà)錯(cuò)就畫(huà)錯(cuò)吧!于是杜佳妍一畫(huà)就畫(huà)到了兩只眼睛中間。剛畫(huà)完，同學(xué)們就編造“謠言”說(shuō):“這個(gè)熊貓高鼻子，高鼻子!哈哈……”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“不許亂編”。

　　最后，老師請(qǐng)周維維上去點(diǎn)，只見(jiàn)她摸著桌子一步步走了上去，拿好了粉筆。她先找準(zhǔn)位置，對(duì)著中間點(diǎn)了一下。啊呀，周維維可真厲害，一下子就畫(huà)準(zhǔn)了。老師笑了笑對(duì)她說(shuō):“周維維，你不錯(cuò)呀!”周維維聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑，可興奮了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)都忘不了這堂“點(diǎn)鼻子”課。因?yàn)檫@是從我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一堂充滿歡笑的課，我真希望永遠(yuǎn)都停留在這一堂課上。

課堂作文篇5

　　十幾載春秋，我上了許多堂課，這其中，有兩堂始終留駐在記憶里，揮之不去……

　　——題記

　　猶記那段痛苦歲月，接連幾次考試的失利，讓我一下失去了自信。往日的榮耀不復(fù)存在，在同學(xué)、老師心目中的地位驟降，我?guī)子罎�，淚水在心底流成河，很苦，很澀……

　　整日的精神不振、茶飯不思，讓關(guān)心我的爸爸覺(jué)察出了什么。他走到我跟前，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，走，我?guī)愠鋈ド⑸⑿�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　外面的世界，靜靜地飄著小雨，天空也在流淚嗎？天色有些昏暗，正如我此時(shí)的心境。我無(wú)語(yǔ)，爸爸也一言不發(fā)，我們就這樣撐著傘，靜靜地，走著。

　　過(guò)了一陣子，雨停了，天空漸漸明朗。爸爸突然間開(kāi)了口：‘女兒，你還在為成績(jī)不理想發(fā)愁嗎？看看頭頂?shù)腵天空吧，看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏云，看它面前的黑煙。它不以烏云為袍，不以黑煙為紗，總會(huì)等到云散煙消。這不，它放晴了。你現(xiàn)在所處的困境就如那煙云，不要被迷惑了雙眼、削減了斗志�！拔姨痤^看著父親，父親正關(guān)切地看著我。父親那雙眼眸，是一池愛(ài)的秋水，從中透出希望與堅(jiān)定。我仿佛又有了力量，一股暖流漾遍全身。

　　帶著那一片蔚藍(lán)，攜著不變的夢(mèng)想，我重整旗鼓、再樹(shù)自信，踏上了征程。不再彷徨，不再沮喪，有藍(lán)天給我上的一堂課，還怕什么？終于，鍥而不舍的努力換得豐碩的成果，我終于澆灌出成功的花。欣喜的淚珠順著臉頰滑落。

　　那天下午，爸爸仍是平靜地將我牽到街上。依舊是那片天，只是不再昏暗。”孩子，再看一看天空吧，看它的澄澈，看它的無(wú)線，看它眼前掠過(guò)的飛鴻，看它掌中亙古的日月。它不以明日為榮，不以圓月為耀。如今，你不懈奮斗獲得了成功，不要沾沾自喜。成功只是暫時(shí)的。“父親鄭重地對(duì)我說(shuō)，目光中，更多了一份告誡。抬頭望一眼藍(lán)天，我更透徹地領(lǐng)悟到它的內(nèi)涵。

　　天是潔凈的，因?yàn)樘焐嫌杏�；天是浪漫的，因�(yàn)樘焐嫌行�；天是可�?ài)的，因?yàn)樘焐嫌泻�；天更是智慧的，因�(yàn)樗偨o我一堂生動(dòng)的課，給我以啟迪。

　　今后的日子里，我將銘記天空給我的兩堂課，辛勤耕耘出我的天地。

　　憂傷的時(shí)候，去看天；興奮的時(shí)候，也去看天……

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