以老師為題的作文

時(shí)間：2026-04-03 00:54:40 老師

以老師為題的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以老師為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以老師為題的作文

以老師為題的作文1

　　前幾天，學(xué)校里新來(lái)了一個(gè)老師，“為什么會(huì)來(lái)一個(gè)新老師呢？”陣陣疑問(wèn)也在我的心里升起。

　　上課了，一個(gè)陌生的老師向我們班走來(lái)，我們激動(dòng)的歡迎新的音樂老師，本以為老師很溫柔，就沒有太注意自己的言行。

　　可不久后的`一節(jié)音樂課，徹底改變了我們對(duì)這個(gè)新老師的看法。上課了，老師對(duì)我們高聲說(shuō)道：“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂器嗎？”我們扯著嗓子齊聲回答：“知道�！�

　　就在這時(shí)，窗外有一只小貓走過(guò)，同學(xué)們都感到十分驚奇，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情，也將目光移向了窗外，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時(shí)，立刻瞪大眼睛板著臉說(shuō)：“都別看了，你們沒見過(guò)小貓嗎？”同學(xué)們聽到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，嚇得一個(gè)個(gè)坐得筆直，一聲不敢吭了。之后，老師的每一句話，都帶有不好聽的詞語(yǔ)，十分嚴(yán)肅。

　　開始講課了，老師時(shí)不時(shí)就會(huì)批評(píng)一個(gè)人，嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。

　　雖然老師很嚴(yán)肅，但我還是很喜歡她上的音樂課。

以老師為題的作文2

　　短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍。雖然我是三年級(jí)是插班進(jìn)來(lái)的，可在這三年里，有許許多多美好的回憶……

　　在小學(xué)生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過(guò)，令我最難忘的老師還是劉愛華老師。劉愛華老師雖然有時(shí)候會(huì)大發(fā)雷霆，不過(guò)都是為我們好。他為人嚴(yán)肅、莊重。我很尊重她，覺得她想個(gè)哲學(xué)家，說(shuō)的'每一句話都有她的道理。

　　我清楚地記得：就在以前的一個(gè)大課間，我們被我們學(xué)校的王寧校長(zhǎng)抓住了，被校長(zhǎng)狠狠的罰了，來(lái)回上下樓不知道跑了多少趟，回到教室以后，老師訓(xùn)了我們一頓，我們不難看出老師很生氣，老師訓(xùn)了我們，唉，不知道同學(xué)們?yōu)槭裁�，怎么老是被抓，老師在課堂上給我們講了做人的道理，唉，道理千千萬(wàn)，可惜我們不聽~

　　就快畢業(yè)了，大家也要分開了，說(shuō)聲再見再也不見，只是，我們永遠(yuǎn)也忘不了您，劉老師�。�！

以老師為題的作文3

　　老師，您如同陽(yáng)光雨露，用光明照耀著我們祖國(guó)的花朵。您一天一天的在變老，我們一天一天的成長(zhǎng)。您為了我們那烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)變成了銀絲，細(xì)嫩的雙手因?yàn)槲覀兌兊么植�。您為我們批改作業(yè)到深夜，還要備課。

　　老師，您把您的知識(shí)傳授給我們，您就像園丁每天給我們澆水，不是澆水，而是澆灌出來(lái)的知識(shí)。老師啊，您整天像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜。您給我們上課的時(shí)候，一站就是40分鐘，而且還要講課，把您的知識(shí)傳授給我們，課程多的時(shí)候，您一站就是幾個(gè)小時(shí)，一講就是幾個(gè)小時(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。請(qǐng)讓我在這里說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師您就像一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。想對(duì)您說(shuō)的話太多，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘�；▋阂院暧^世界馥郁的芳香作為對(duì)哺它的大自然的回報(bào)，我就以優(yōu)異的成績(jī)向您表示感謝吧！

以老師為題的作文4

　　老師，是您把我從不懂事的小孩子帶到了馬上要讀初中的大孩子，是您把從前無(wú)知的我“變”成了識(shí)字上千的學(xué)生。老師，我最敬愛的尚老師。

　　尚老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮。她有一雙敏銳的眼睛，她的課上做小動(dòng)作，不容易。

　　她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔，但這兩種性情都源于愛。

　　尚老師您是我們班主任，特別重視我們班的衛(wèi)生問(wèn)題，說(shuō)不準(zhǔn)哪天下午就會(huì)開始大掃除，每人必須帶抹布。因此我們每天都帶抹布，時(shí)刻準(zhǔn)備著。她更注重我們的集體榮譽(yù)，有誰(shuí)給班里丟了分，老師您決不輕饒。老師您眼睛敏銳，在您課上有人不守紀(jì)律，您一定發(fā)現(xiàn)。那次我擦黑板的'時(shí)候，特意也望了一下下面的同學(xué)們，五十多個(gè)人看得眼花繚亂，我體會(huì)到了老師您不容易。

　　在上四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，馬上期末考試了，我卻一直不在狀態(tài)。老師您馬上采取“有效措施”，回答問(wèn)題總是叫我，并且常常讓我受“皮肉之苦”。最后在考試時(shí)我取得了好成績(jī)。

　　老師，辛苦您了，現(xiàn)在我被分到了一班，不能聽您講課了，但我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您累了，節(jié)日里好好給自己放個(gè)假吧！”

以老師為題的作文5

　　敬愛的老師：

　　您好！燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景，什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?/p>

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。

　　當(dāng)新學(xué)期的`第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽，您說(shuō)現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對(duì)我們的關(guān)心。

　　老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：周秀敏

　　XX年1月15日

　　山西省晉城市鳳礦小學(xué)六年級(jí):周秀敏

以老師為題的作文6

　　你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請(qǐng)往下看：

　　因?yàn)樗看谓o我們上公開課的時(shí)候，后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課，楊老師她一點(diǎn)也不緊張，如果緊張，一不小心講錯(cuò)了，那她就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。

　　還有，因?yàn)樗厦抗?jié)課的時(shí)候都很專心，而且還不會(huì)發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。

　　楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P(yáng)，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個(gè)班級(jí)都會(huì)被學(xué)校里表?yè)P(yáng)。

　　楊老師的學(xué)習(xí)也很值得我們學(xué)習(xí)，一個(gè)寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會(huì)和我們一起分享；比如有好吃的`糖，她就會(huì)和我們一起吃。

　　楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……

以老師為題的作文7

　　我的數(shù)學(xué)老師――于老師，她已經(jīng)教我們兩年了，她在我學(xué)習(xí)道路上扮演著一個(gè)舉足輕重的角色。

　　我們老師為了我們能改更好的學(xué)會(huì)和聽懂所學(xué)的知識(shí)，她經(jīng)常用休息時(shí)間給我們做學(xué)習(xí)道具，讓那枯燥的數(shù)學(xué)妙棋橫生。有一次我們學(xué)小數(shù)點(diǎn)時(shí)候我是給我們做了好多有趣的面具，讓我們具體了解了那一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的.重要。因?yàn)檫@節(jié)生動(dòng)的課讓粗心的懂得數(shù)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)。也正是這樣生動(dòng)的講解和演繹讓我愛上了數(shù)學(xué)。

　　我們老師多我們十分關(guān)心，有一次我有一個(gè)題在家咋樣也沒算出來(lái)，于是懷著忐忑的心情到了老師辦公室，以為他會(huì)批評(píng)我上課不認(rèn)真，可是沒想到老師卻表?yè)P(yáng)了我善于發(fā)問(wèn)，老師繪聲繪色的講解讓我一下明白了對(duì)這類題也茅塞頓開，最后臨走老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)，一個(gè)好學(xué)生不一定什么都會(huì)，但是他要有求知的欲望。

　　這就是我們可親的于老師她每一句質(zhì)樸的話都時(shí)刻在我耳邊，溫暖如春風(fēng)，這像春暉融雪的話語(yǔ)也時(shí)刻提醒我做一個(gè)認(rèn)真的求知的人，我永遠(yuǎn)感謝您讓我敬佩的于老師。

以老師為題的作文8

敬愛的項(xiàng)老師：

　　您好！

　　都說(shuō)快樂的時(shí)間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個(gè)三年，但我覺得這三年非常值得。在這三年里，我們從無(wú)知變得懂事，讓我們學(xué)會(huì)做人的`道理。

　　您還會(huì)寫得一手好字，特別是教我們的時(shí)候，每有力的一筆，都是對(duì)我們滿滿的期望，可收到的卻是冷漠地?zé)o視，這也許就已經(jīng)讓您傷透心了吧？在這整整三年里，在這漫長(zhǎng)、度日如年的三年里，您飽受了多少的痛苦，但我還是希望您不要走。您曾想過(guò)，雖然我們班有些不爭(zhēng)氣的小家伙，但更多的是那些為了班級(jí)而努力過(guò)的人，他們是多么希望您能繼續(xù)教我們啊！

　　項(xiàng)老師，您知道嗎？您好久沒對(duì)我們笑過(guò)了，您的笑容是對(duì)我們最大的肯定與支持，看到您的笑容，我們就會(huì)渾身充滿勁兒，就會(huì)積極舉手，然后我們就在互相鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)。

　　項(xiàng)老師，相信我們吧！我們是一群能一飛沖天的云雀，而不是一群懦夫！

　　此致

　　敬禮

以老師為題的作文9

　　有人說(shuō)老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵，也有人說(shuō)老師似春蠶耗盡畢生精力，只為結(jié)繭人間，還有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，他（她）從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我想說(shuō)老師像一艘小船，把我們帶到知識(shí)的彼岸，在我心中最難忘的一位老師是鄧?yán)蠋煛?鄧?yán)蠋煾吒叩膫€(gè)子，剃著平頭，頭發(fā)有些發(fā)白，眼睛炯炯有神。記得鄧?yán)蠋熓嵌昙?jí)接上我的數(shù)學(xué)課，先前的時(shí)候，我的.數(shù)學(xué)非常糟糕，自從他來(lái)教我數(shù)學(xué)炮的數(shù)學(xué)成績(jī)好多了。我的數(shù)學(xué)是在鄧?yán)蠋煹墓膭?lì)下才進(jìn)步的，記得三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試我只考到了七十多分，我非常傷心，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)看了看我的考試卷，說(shuō)：“你只是太粗心了，只要細(xì)心一點(diǎn)，就可以考好的。”鄧?yán)蠋熡质职咽值慕涛也欢念}目，還幫我講解。通過(guò)這件事，我更加努力了。在我考得好的時(shí)候，他在我考試卷上寫“你真棒”。雖然現(xiàn)在鄧?yán)蠋煵辉谖覀儼嗌仙蠑?shù)學(xué)課了，但我永遠(yuǎn)記得他。

以老師為題的作文10

　　我有一個(gè)溫柔的老師，她就是袁老師。她有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上她的溫柔，那就更完美了。

　　記得有一次唱歌比賽，我們班沒有拿到名次，袁老師沒有責(zé)怪我們，而且還說(shuō)：“唱歌不是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，下個(gè)星期還有廣播操比賽，我們還可以努力，只要做得好就一定可以拿到獎(jiǎng)。”我這么一聽本來(lái)心里頭不高興，因?yàn)槲覀儧]有拿到獎(jiǎng)�？墒锹牭搅嗽蠋煹脑挘睦锞褪娣嗔�。

　　后來(lái)，我知道了一個(gè)秘密，那就是為什么袁老師這么年輕？因?yàn)樵蠋熜暮艽�，不�?jì)較小事，不愛生氣，所以袁老師很年輕。如果我能像袁老師一樣不斤斤計(jì)較，不愛發(fā)脾氣，團(tuán)結(jié)友愛，我肯定也是一個(gè)完美的.人。袁老師的話很有道理，我一定要聽她的。

　　瞧，這就是我們的袁老師，是不是很好，很溫柔吧！你覺不覺得呢？

以老師為題的作文11

　　在這小學(xué)六年里，有一位我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在都還記得的溫柔的、討人喜歡的、和藹可親的趙老師。

　　她是一位在工作中嚴(yán)格學(xué)生和自己要做好事情。記得有一次，我們?cè)谏险n，這個(gè)上課不專心聽課的、開小差的方炳恒被……趙老師手中拿著一根又細(xì)又硬的棍子，我們管它叫教鞭。趙老師拿著教鞭躡手躡腳的走向方炳恒，這個(gè)人全然不知。我們寫作業(yè)正起勁的時(shí)候，只聽見“啪”的一聲，我們環(huán)顧四周，看見趙老師在方炳恒的旁邊，方炳恒淚如雨下，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽見方炳恒的哭聲。

　　從這件事可以知道趙老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。趙老師您對(duì)我們的`嚴(yán)格，我們永遠(yuǎn)記住，您的好我們更加記��！您是最令我難忘的趙老師~~~~~！希望您在官橋小學(xué)，天天快了！

以老師為題的作文12

　　我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語(yǔ)文老師――陳老師了。

　　陳老師身材苗條，皮膚潔白光滑，喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā)，像一條瀑布，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，兩條彎彎的像兩輪新月的`濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”哩。有一次，我在朗讀的時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，陳老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正。”我立刻把腿縮了回來(lái)。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴，笑起來(lái)就成了月牙。

　　陳老師不僅長(zhǎng)得好看，還很親切。有一次“六一”兒童匯演后，陳老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝�。到了陳老師家后，我們急忙打開電腦，開心地玩了起來(lái)，陳老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，不一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來(lái)。陳老師看著我們的樣子，瞇著眼笑了。

　　這就是我的語(yǔ)文陳老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路，我愛她！

以老師為題的作文13

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥......等等，我還明白了一個(gè)非常重要的：老師是我們的第二個(gè)父母，這一點(diǎn)我深刻的'體會(huì)到了。

　　這是我小學(xué)3年級(jí)的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說(shuō)我必須要臥床3個(gè)月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來(lái)到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來(lái)到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問(wèn)黃老師：黃老師您來(lái)干什么，黃老師說(shuō)：我是來(lái)給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中，正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問(wèn)黃老師您來(lái)干什么，黃老師將語(yǔ)文書從包里拿出來(lái)，說(shuō)今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺已經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)了，黃老師還是沒回家，這時(shí)黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來(lái)吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來(lái)黃老師還沒吃飯的��！

　　這就是我的老師，我的第二個(gè)母親。

以老師為題的作文14

　　我的爸爸是個(gè)大數(shù)學(xué)家，再難的題也能解答，我的爸爸有時(shí)候嚴(yán)肅，有時(shí)候很有耐心。

　　今天，我爸爸一副嚴(yán)肅的表情，我想應(yīng)該是他今天又有什么重要的.事情了，一問(wèn)才知道，原來(lái)爸爸是要去看他以前的老師，我也想去看看爸爸的老師。我一個(gè)勁地求爸爸，爸爸低頭沉思了一會(huì)，最后還是說(shuō)：唉，好吧！

　　爸爸出門前一本正經(jīng)地叮囑我：到了老師面前一定要有禮貌。我路上都在想這位老師應(yīng)該是什么樣，心想：爸爸的老師應(yīng)該是長(zhǎng)什么樣的呢？一定是胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位學(xué)者，他的家里的書架上一定是放滿了各種各樣的書。

　　到了學(xué)校，結(jié)果讓我目瞪口呆，爸爸的老師，竟然就是我的老師，這真有意思。老師看著爸爸，就像看著一個(gè)知識(shí)豐富的娃娃：這些年，你在數(shù)學(xué)上，成績(jī)很優(yōu)秀。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：我得感謝老師您呀，是您教會(huì)了我，讓我學(xué)會(huì)了最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　我永遠(yuǎn)不能忘記一年級(jí)的老師對(duì)我們的教導(dǎo)，因?yàn)槭撬麄儙е覀円徊揭徊阶哌M(jìn)了知識(shí)的海洋！

以老師為題的作文15

　　我最喜歡的老師（陳子杰）我的語(yǔ)文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來(lái)回答問(wèn)題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的.聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文――看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō)：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎么會(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來(lái)我猛地捏了自己一下，原來(lái)是真的呀！我心里樂開了花。

　　曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問(wèn)又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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