從明天起做一個(gè)什么的人作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的從明天起做一個(gè)什么的人作文，希望能夠幫助到大家。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇1
剛上初中時(shí)，我的成績(jì)還算是不錯，在年級的八百多個(gè)人中，我名列前茅，很有機會(huì )考上一個(gè)不錯的高中，但后來(lái)，隨著(zhù)班上掀起一波游戲熱浪，我也不由自主的陷入了其中。
我原本成績(jì)優(yōu)秀，很多同學(xué)都渴望“借鑒”我的作業(yè)，但自從沉迷在了游戲世界后，滿(mǎn)腦子都裝滿(mǎn)了游戲，哪還有時(shí)間幫同學(xué)抄作業(yè)，就連自己的作業(yè)也不愿動(dòng)筆。
一次出去吃飯，我與一對老夫老妻坐在了一起，逐漸地我們攀談起來(lái)�！拔业拇髢鹤右蚕衲阋粯�，曾經(jīng)也是一個(gè)學(xué)生，但他現在已經(jīng)是一個(gè)研究生了，早已在國外瀟灑過(guò)日子了�！崩戏蛘f(shuō)。
我開(kāi)始對此感興趣。
“但是小兒子的人生卻充滿(mǎn)了種種挫折。在他高中時(shí)，不幸沉迷了游戲，但自從我帶他去過(guò)了一次衡水中學(xué)，他就改變了�！崩掀拚f(shuō)，“去過(guò)一次就可以改變？有這么神奇？”我非常詫異。
“當他看到那里的學(xué)生都在夜以繼日的努力時(shí)，他下定了決心，一定也要努力下去�！崩戏蚧貞�。
晚上，我失眠了，就因為今天的一番談話(huà)。
我開(kāi)始發(fā)奮圖強：在別人下課放松、玩樂(lè )時(shí)，我在不停地找老師舉一反三；在別人晚上早早進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我在堅持不懈的復習、預習。別人做一倍的作業(yè)，我會(huì )做十倍的題目。只有努力，才能成功。
我很慶幸做夠做出這孤注一擲的決定，用努力學(xué)習來(lái)填補生活的空白。如果不是那一番話(huà)，我又如何能夠在渾渾噩噩中找到自己心中的方向呢？
我的努力沒(méi)有白費，終在期中考試中取得了預期的成績(jì)。我借機發(fā)誓：從明天起，做一個(gè)努力的人。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇2
步入初三，每天早起晚歸，看著(zhù)試卷上節節潰敗的成績(jì)——這就是我初三的開(kāi)端。
題型的變化，知識點(diǎn)成倍的上漲，總是睡不飽的覺(jué)和整理不完的錯題……是的，這樣看起來(lái)初三的生活好像是一個(gè)無(wú)底洞，看不見(jiàn)光也看不見(jiàn)路，可我始終相信“一份耕耘，一份收獲”，可以為我指明方向。
每當解出一道難題，掌握一個(gè)知識點(diǎn)，完成一項相對困難的任務(wù)時(shí)，令人爽快舒暢的成就感向我襲來(lái)，他們搭出一階階梯子，讓我通向成功的道路。
化學(xué)是初三的一門(mén)新科目，也是我的一個(gè)新對手，它的難度不僅在于背記，還在于理解。
剛學(xué)習化學(xué)元素表，怎么背也背不下來(lái)，題目怎么做都會(huì )錯很多，第1次單元小測看著(zhù)不堪入目的成績(jì)，像一把無(wú)情的刀刺穿了我近一個(gè)月的假努力，假認真讓我認清我對這門(mén)科目的掌握還差多少。
認清差距后，我重新調整心態(tài)，鼓起干勁，向著(zhù)化學(xué)發(fā)起了挑戰。
我開(kāi)始整理知識點(diǎn)，將不會(huì )的地方通通找人問(wèn)懂，將下不了手的題目徹底吃透，找到好幾種解題方法。
就這樣一復一日，化學(xué)的第1次月考終于來(lái)臨，可我卻并不緊張，看了看錯題，滿(mǎn)懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)。成績(jì)全都出來(lái)了，我緊張的打開(kāi)程序，我害怕之前的努力會(huì )白費，我害怕之前我以為得認真，實(shí)際上是付水東流。
可上天就是這么友好，只要你努力用心去花時(shí)間，在學(xué)業(yè)這個(gè)事上，就一定會(huì )有好的收獲——我考到了自己理想的成績(jì)！
刻苦，用心，勤奮，這就是我們走向成功的法寶，懷揣上它們，成就感、自豪感和自信都會(huì )向你招手。
海子曾說(shuō)：“從明天起做一個(gè)幸福的人�！钡覅s想換上一句：“從明天起做一個(gè)勤奮的人，面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
愿所有努力都不會(huì )白費，愿努力過(guò)后的前途都會(huì )一片光明。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇3
一直以來(lái)我都自詡是一個(gè)不拘小節的人，對事大大咧咧；生活也充滿(mǎn)著(zhù)“簡(jiǎn)單”二字，從不留心身旁的景物。
父親時(shí)常提醒我：“生活中都是細節，要學(xué)會(huì )用心觀(guān)察�！蔽也焕斫�，每天要做的事那么多，我哪有空閑時(shí)間花在觀(guān)察小鳥(niǎo)怎樣飛翔，小貓如何跳躍，綠草汲取什么生長(cháng)……這些雞毛蒜皮的小事上呢？
偏偏在一株小小的含羞草上，改變了我對觀(guān)察的偏見(jiàn)。
每逢周末，父母便會(huì )帶我去公園玩耍。我喜歡在草坪上奔跑，而父母總是在討論植物的作用，我將他們遠遠甩開(kāi)�？刹坏揭粫�(huì )兒，父親追上我，說(shuō)他發(fā)現了一株含羞草。
我瞬間沒(méi)了興趣，所有帶“草”的植物在臆想中永遠只會(huì )呆板的直立在泥土里，任憑灰塵與雨水沖刷，最多只會(huì )客氣地彎彎腰罷了。
本想拒絕，但抵不過(guò)父親的生拉硬拽，我被拖到了那一株含羞草前。
初見(jiàn)它，只覺(jué)一莖上長(cháng)著(zhù)兩排橢圓的小葉片，很常見(jiàn)，毫無(wú)新意。母親提議讓我摸摸它。我驚愕，一株草能摸出什么花樣��？
我漫不經(jīng)心地觸摸了下它的葉片，誰(shuí)料想這草竟如嬌羞女子般縮攏了葉片。我又摸了下，它的莖卻也同葉片一樣偽裝成了沒(méi)有生機的樣子。
我吃驚地望著(zhù)父母，父親開(kāi)了口：“只有懂得觀(guān)察的人，才能發(fā)現更多美�！�
觀(guān)察的確很有益，路邊的小花、大樹(shù)都有值得去觀(guān)察的理由，它們會(huì )用一生的成長(cháng)向人們展示出自己所蘊含的深刻道理。
從一道風(fēng)景中讀得的道理，唯有自己才能理解；也終有仔細觀(guān)察，才能在磕碰中尋覓到觀(guān)察帶來(lái)的美好。
每個(gè)人的生活中，也許會(huì )遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“含羞草”，正確的觀(guān)察，能更深層次的明白“含羞草”的價(jià)值。
從明天起，做一個(gè)會(huì )觀(guān)察的人，留心風(fēng)景，留心生活……
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇4
從小，我就是一個(gè)做事極其馬虎的人。有時(shí)，就連剛放下的東西，下一秒我就能找不到。
父母見(jiàn)我這樣，時(shí)常勸我要仔細，細心些�？晌铱偸恰白蠖M(jìn)，右耳出”，聽(tīng)完說(shuō)教后，便瞬間將其遺落在腦后。對此，父母經(jīng)常嘆氣。
我的轉變還需要從之前的月考開(kāi)始說(shuō)起。
上一次，月考時(shí)的物理和化學(xué)，我自詡自己對物理特有信心，便迅速地將物理卷子寫(xiě)完。甚至有些題，連題目都沒(méi)看清，就自信地寫(xiě)出了答案。不到二十五分鐘，物理就寫(xiě)完了。剩下的時(shí)間，我直接將卷子置之一旁，完全不理會(huì )剩下的二十分鐘，這時(shí)間夠我把卷子再檢查三四遍！就這樣，我一直坐在那，茫然的看著(zhù)我的草稿紙發(fā)呆。直到收卷后，我都沒(méi)有發(fā)現我的卷子上有一個(gè)愚蠢至極的錯誤。
成績(jì)下來(lái)后，我急切的拿起手機，打開(kāi)成績(jì)頁(yè)面�？吹轿业奈锢沓煽�(jì)，僅只有65.78分！我自認為能考上68往上的分數，但僅只有這！我急得像熱鍋上的螞蟻，等這卷子發(fā)下來(lái)后，我一定要好好看看到底錯在了哪。
發(fā)卷后，馬上查看試卷，檢查了兩遍，我才發(fā)現有一道雙選題，題目是“請選擇不正確的”，而我卻答成“正確的”。當時(shí)我的心情，真是不言而喻。
這一次的經(jīng)歷，讓我馬虎的性格徹底地改變了�，F在，不管做什么題目，我都會(huì )把題目要求仔仔細細地看一遍，圈出它想讓我回答的東西，再在草稿上好好地寫(xiě)下，免得我又犯答非所問(wèn)的低級錯誤。還真別說(shuō)，我再沒(méi)犯過(guò)類(lèi)似的錯誤了。
馬虎其實(shí)很好解決，但單依靠別人的說(shuō)教，是沒(méi)有絲毫用處的，只有自己經(jīng)歷過(guò)一件令你印象深刻的，讓你后悔莫及的事，并有一顆主觀(guān)想變好的心，便也足夠了�；蛟S以后，你也能體會(huì )到，丟棄馬虎的快樂(lè )了。
從明天起，我要以一個(gè)初三學(xué)生的身份，做一個(gè)仔細的人，讓我們無(wú)悔青春，不負韶華。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇5
從明天起，做一個(gè)果敢的人，敢于選擇，敢于決定。
對我來(lái)說(shuō)，最困難失望不是過(guò)程，而是做出選擇，若與同伴一起，我總是綜合她們的想法，自己則免除了這一步；若是一個(gè)人，也會(huì )詢(xún)問(wèn)很多忍得建議，糾結半響才做出決定。前者往往遷就別人的想法，后者則會(huì )浪費許多時(shí)間。
與朋友相約買(mǎi)書(shū)，她無(wú)意間問(wèn)：“你說(shuō)去哪個(gè)書(shū)店呢？”一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題。我立刻想到幾個(gè)書(shū)店：都差不多，一個(gè)書(shū)更全，可另一個(gè)書(shū)店地書(shū)都很好……如此糾結著(zhù)，終是一派自若地反問(wèn)：“你覺(jué)得呢？”她也一臉為難，可隨即出聲：“我們去圖書(shū)城吧，書(shū)全些更好�！比绱烁纱嗬涞貨Q定讓我隱隱羨慕。很多事我卻總是猶豫著(zhù)，生怕錯過(guò)更好地選擇，結果卻是猶豫時(shí)間越長(cháng)，顧慮越多，最后做出的決定往往不盡人意。
看著(zhù)別人滿(mǎn)目信心地做出大大小小的選擇，大有把握自己方向的模樣。有吶喊從心底生長(cháng)：做一個(gè)果敢地人。
做一個(gè)果敢的人，做一個(gè)敢于選擇的人。面對選擇，不再有逃避的想法。不必因擔心結果而舉棋不定，不敢下筆�？倳�(huì )有錯誤的決定，一次經(jīng)歷，一次擁有，一次收獲，只有經(jīng)歷過(guò)一次次選擇，才能明白怎樣做出對的選擇。但若一直不面對選擇，只有可能一錯再錯。將來(lái)會(huì )有很多選擇要面對，謹慎為好，卻不會(huì )為了謹慎而錯失良機，嘗試耐心做一個(gè)個(gè)選擇。
做一個(gè)果斷的人。那些小的選擇，不再有過(guò)多的顧慮，也不會(huì )把選擇拖到最后一刻。將選擇看作一次機會(huì )，一個(gè)可以有自己決定的起點(diǎn)。從明天起，對別人的提議明了地表達自己的看法，大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解。對于自己想做的事情，只要有益于自己的成長(cháng)，便放心去做，不用擔心做不好，因為拼搏的結果終會(huì )成為自己的財富。從明天起，無(wú)論生活中的大小事，不盲目采取別人的想法，也不遷就別人的想法。自己的方向應由自己決定，自己決定的事才能毫無(wú)怨言地全力以赴。
從明天起，做一個(gè)果敢地人，把握今后的選擇，把握自己的方向。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇6
我不是中國的巴啦啦小魔仙，也不是日本的美少女戰士，更不是美國的哈利波特。我——只是一名平平凡凡的中學(xué)生。雖然我不像他們會(huì )一樣擁有屬于自己的魔杖，但我發(fā)現了一把可以助我制勝的魔杖——微笑。
記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，久久不肯離去，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你要做一個(gè)愛(ài)笑的女孩�！�
“為什么呀？”我轉動(dòng)著(zhù)黑色的眼珠不解地問(wèn)媽媽。
“因為愛(ài)笑的孩子總會(huì )有好運氣降臨到她的身上，微笑就是孩子制勝的魔杖�！眿寢屢贿呅χ�(zhù)說(shuō)一邊輕輕地撫摸著(zhù)我的小腦袋。
制勝魔杖，這是我對微笑最初的概念。
上學(xué)之后，也許因為我性格倔強，三天兩頭就和同桌女生鬧矛盾�；丶抑�，媽媽也就成了我傾訴的對象�！皨寢�?zhuān)阒绬�？今天同桌好過(guò)分，她居然……”媽媽做了個(gè)手勢，打斷了我的話(huà)，然后語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)：“今天你微笑了嗎？”
我的頭低了下來(lái)，原來(lái)滿(mǎn)肚子的怨氣也散去了，腦子里只回蕩著(zhù)媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“在你沒(méi)有微笑之前，請不要希望別人的微笑！” 別人的過(guò)分行為也許就源于你自己的一個(gè)細微的表情。即便別人送你一個(gè)白眼，你也要還給別人一個(gè)大大的微笑。是的微笑可以制勝，微笑就是一把可以助我制勝的魔杖呀，我怎么忘記了呢？
第二天我一回到學(xué)校，就沖同桌來(lái)了一個(gè)真誠的微笑，奇怪了，她反而不好意思起來(lái)，也瞬間變得彬彬有禮了，只見(jiàn)她也微笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起啊，昨天推你的確是我的不對。
同學(xué)們，我們的人生旅途還長(cháng)著(zhù)呢，要經(jīng)歷的事情還很多，但無(wú)論怎樣都要記�。簮�(ài)笑的孩子運氣不會(huì )差。即便我們不是魔法師，但我們依然可以擁有屬于自己制勝的魔杖——微笑。
微笑的力量真是不可思議，從明天起，做一個(gè)微笑的人，讓生活時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇7
“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界�！边@是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。作者向往的是簡(jiǎn)單的生活和一個(gè)幸福的人。每當讀到這里，我便會(huì )去想——我要做一個(gè)什么樣的人呢？回過(guò)頭來(lái)，以前的生活讓我不驚大呼，“從明天起，做一個(gè)執著(zhù)的人�！�
時(shí)光匆匆地在我的指間流過(guò)了十幾年。這十幾年來(lái)，我發(fā)現心中的那份執著(zhù)的幼苗竟在漸漸枯萎。漸漸地我變了，對于很多事來(lái)說(shuō)我僅僅是三分鐘熱度，總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，卻不能把一件事完完整整的做到底。運動(dòng)是這樣，看書(shū)是這樣，背單詞也是這樣，就連玩一種游戲都是如此。
比如我踢足球就是這樣的三分鐘熱度。在一次體育課上，體育老師在熱身運動(dòng)做完后對我們說(shuō)，等到我們這一屆學(xué)生中考體育加試時(shí)，就可能會(huì )有踢球繞桿這一項目。為了以防萬(wàn)一便讓我們自己開(kāi)始訓練…… 自那節課之后，我便發(fā)現我似乎“愛(ài)”上了這項運動(dòng)，回到家便讓媽媽給我買(mǎi)的一個(gè)足球。終于，在期末考試過(guò)后我得到了期盼已久的足球。媽媽還專(zhuān)門(mén)給我整理出一個(gè)房間讓我來(lái)練球。前幾天晚上，我每睡覺(jué)前都會(huì )去練練球，爸爸在一旁還交我如何帶球，挑球……但沒(méi)過(guò)幾天就球已停在了那，漸漸地上面落了一層薄灰，偶爾還會(huì )有幾只小蟲(chóng)爬過(guò)。
以前，我總愛(ài)和朋友談?wù)搲?mèng)想，暢想未來(lái)，想象中的一切都是那么美好。于是，我決定發(fā)奮努力，懷著(zhù)一顆執著(zhù)的心，去尋找那射藏在心靈深處的夢(mèng)想。只要肯努力去做好每一件事情，就一定會(huì )成功。
如有一次我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)未過(guò)，于是乎放學(xué)回家后就不停的讀寫(xiě)背，一遍不行二遍三遍……唉！古話(huà)說(shuō)的好“只要功夫深，鐵桿磨成針”。在第二天單詞的補考中我終于滿(mǎn)分過(guò)關(guān)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：現在不逼自己一把，永遠不知道自己有多歷害。我們現在就要逼著(zhù)自己上前，只要你不放棄，執著(zhù)的去干就一定會(huì )成功。那么就讓我從明天起，做一個(gè)執著(zhù)的人
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇8
從記事起，我的手就很笨。
小時(shí)候，鄰家的叔叔阿姨都夸我的手長(cháng)得修長(cháng)漂亮�？墒聦�(shí)上，我的手就是“繡花枕頭一包草”。用母親的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“世上再也找不到第二個(gè)手比我笨的人了�！�
四年級，同學(xué)們的鞋陸陸續續都從“魔術(shù)貼”換成了高端的鞋帶。那時(shí)，會(huì )系鞋帶的人可是“天才”；因此，越來(lái)越多的同學(xué)都換了款式——盡管他們都不會(huì )系鞋帶。而我也是被時(shí)代潮流沖走的人之一。
母親大人在周末便帶我去了“高大上”的商場(chǎng)，一進(jìn)店里，琳瑯滿(mǎn)目的鞋映入我的眼簾，那白得晃眼的鞋帶更是深深地撞擊著(zhù)我的心。店里的姐姐拿給我一雙帶有小熊印花的紫色運動(dòng)鞋。那可愛(ài)多彩的圖案立刻就俘獲了我的心，我剛轉頭想要母親買(mǎi)下來(lái)，可頭頂卻傳來(lái)母親平靜又溫和的聲音：“你會(huì )系鞋帶嗎？”
我的好興致被母親的話(huà)澆熄了大半。我心虛的回應，不敢看母親的眼睛：“我……我會(huì )的！”我雖心虛，可聲音卻不小。母親銳利的目光審視著(zhù)我，仿佛下一刻就要把我的謊言撕個(gè)粉碎�！靶��！蹦赣H看著(zhù)我淡談地說(shuō)，“那這鞋買(mǎi)回去，你可不要再穿著(zhù)以前那雙舊鞋了�！�
我歡天喜地的把新鞋帶回了家�？晌矣置媾R了一個(gè)難題——如何系鞋帶。我自然不可能找母親，畢竟剛放完“豪言壯語(yǔ)”。于是便自己看著(zhù)視頻教程有樣學(xué)。
“交叉，打結，用力一拉�！币婚_(kāi)始的前三步都進(jìn)行的很順利。到了第四步，也就是最復雜的一步。我看了不知多少遍，可依然停在那兒止步不前。正當我愁眉不展時(shí)，母親推門(mén)而入，她瞥了“慘不人睹”的戰況。二話(huà)不說(shuō)，接過(guò)我的鞋，把鞋帶飛快地系好，在她那靈活的手指下，那白色的小精靈仿佛有了生命；又如歡快的音符，在她指下溢出優(yōu)美的樂(lè )聲。母親一遍又一遍，不厭其煩地教我，終于，我學(xué)會(huì )了系鞋帶。
明天起，我也是一個(gè)會(huì )系鞋帶的人啦！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇9
小時(shí)候，我自詡是一個(gè)把生活過(guò)得很急促的人，什么事都要快速完成，幾乎費時(shí)間的事情我都恨不得全避開(kāi)。
那時(shí)候的我極為令我的母親頭痛，對于我母親而言，我這樣一個(gè)急躁的連書(shū)都看不下去的人，一定不是讀書(shū)的料子。但偏偏在那一天開(kāi)始，我便改變了對書(shū)的看法。
那天下午，我便被母親強拉硬扯的去她老同學(xué)的家中做客，母親的老同學(xué)有一個(gè)女兒，看上去文文靜靜的，一坐下就手捧一本書(shū)，自顧自的看起來(lái)了。
我百般無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，實(shí)在是無(wú)事可做，便將目光轉向正在看書(shū)的女孩子，并問(wèn)了她一句：“你難道不覺(jué)得無(wú)趣嗎？”
“什么？”他一臉不可置信，“書(shū)難道不吸引人嗎？跌蕩起伏的情節和人物關(guān)系微妙多變�！彼f(shuō)還休，最后輕輕地嘆了一口氣，隨后遞給了我一本書(shū)，并說(shuō)道：“如果你不親自看一眼，是不會(huì )懂得這種感受的�！�
看著(zhù)她的樣子，我不由得開(kāi)始好奇和困惑，難道真的這么吸引人嗎？我親自去嘗試一番。我打開(kāi)了那本名為《歐也妮·格朗臺》的書(shū)。不知不覺(jué)中，我深深的陷入其中，回味著(zhù)起伏的故事情節，那對老格朗臺的令人不可置信的吝嗇及對歐也妮深深的同情，使我的內心感受隨著(zhù)故事情節而起伏。
讀書(shū)確實(shí)有趣，看一本書(shū)就如同看一集視頻，人物栩栩如生，股市波瀾迭起�！蹲x書(shū)的意義》中有著(zhù)這樣一段話(huà)，“一本書(shū)讀完可能很快就忘干凈了，好比竹籃打水，是一場(chǎng)空，但是竹籃經(jīng)過(guò)一次次的洗禮，會(huì )一次比一次干凈。一個(gè)人每天看書(shū)，可能記不住什么，但是在潛意識里會(huì )明白，什么是對，什么是錯�！痹谝槐竞脮�(shū)中能得到的，唯有自己才能體會(huì )，也終有靜心閱讀，才能感受到書(shū)的美好。
從明天起，我要像全初三年級的人一樣，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人，讓我們青春綻放光彩，讓我們生活更加美好。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇10
從小到大我都不是一個(gè)特別出色的人，在人群中的我總是被一旁散發(fā)光芒的人淹沒(méi)。我更像是一個(gè)小小的透明人，在陽(yáng)光下，被一束束光穿過(guò)我的身體，可我卻不曾被人發(fā)現……
在我看來(lái)，我就是一個(gè)平凡得不能再平凡的普通女孩；長(cháng)相平平，身材平平，成績(jì)還總是浮動(dòng)。小時(shí)候的我，由于個(gè)子小小的，所以總是被親戚家的孩子打趣。雖然我對這已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是這一句句的嘲笑就像一根根針似的刺進(jìn)我年幼的心中，自此，我開(kāi)始變得不自信。
我對自己不出眾的長(cháng)相感到不滿(mǎn)，對自己的全身心都感到不自信。我擔心被人嘲笑，我開(kāi)始把自己的自卑隱藏起來(lái)，裝成大大咧咧的樣子。我自知那不是真正的自信，但我依舊樂(lè )此不疲的用這種方式欺騙自己……
可我不甘心。我不甘心只在花叢中做一片綠葉，我也想像毛毛蟲(chóng)一樣蛻變成一只蝴蝶；像丑小鴨一樣成長(cháng)成一只美麗的天鵝�？晌也恍�！毛毛蟲(chóng)能變成蝴蝶，是它本身就是一只蝴蝶；丑小鴨也一樣，它們不用努力也一樣會(huì )變成美麗的樣子�？晌也皇�，我僅僅只是一個(gè)普通人。我必須付出上千倍的努力才能變成我心中的那個(gè)樣子。我要變得自信，變成一個(gè)自信的人，變成那個(gè)散發(fā)光芒的人存在！這個(gè)計劃就從現在開(kāi)始……
上了四年級后，我們換了一位班主任，那是我們的語(yǔ)文老師——馮老師。開(kāi)學(xué)的第一天，她就叫住了我，她對我說(shuō)：“你是一個(gè)很有責任感的孩子，你很能干，執行力很強，要堅持……”
就這寥寥幾句夸獎的話(huà)，卻讓我很感動(dòng)。因為我身邊的人總是很少認同我，我的父母也很少認可我。之后，我第一次擔任班長(cháng)，第一次站在全班面前大膽的發(fā)言，第一次……不知不覺(jué)間，我的自信被培養了起來(lái)，我開(kāi)始不太在意外界對我的看法，只是做我自己，做真實(shí)的自己。
通過(guò)與馮老師的接觸與交流，我也對之前父母對我的不認同有所認知。我發(fā)現自信是一個(gè)人的基本素質(zhì)，是人擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的關(guān)鍵，所以，從現在起我要努力積蓄能量，爭取做一個(gè)有光芒散發(fā)的人！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇11
不知從何時(shí)起，那與同學(xué)嬉戲玩鬧的時(shí)日就漸漸與我告別，取而代之的，是應付成堆作業(yè)的日子。
我并不是一個(gè)會(huì )寫(xiě)作業(yè)的人。在小學(xué)，我還能早早寫(xiě)完作業(yè)，到了中學(xué)，我便有些力不從心了。每天回家，我忍不住能拖就拖，又總是懊悔為什么不早點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)。在學(xué)校，每次放學(xué)，同學(xué)們都會(huì )驕傲地匯報今天又寫(xiě)完了幾科作業(yè)，而我在旁邊目瞪口呆——為什么他們的效率這么高？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始仔細觀(guān)察。
在早上的課程，我似乎是人在班級，心在家里，困意不斷向我襲來(lái)。期盼已久的課間終于來(lái)到，我放松地伸了個(gè)懶腰，準備倒在課桌上休息。這時(shí)，我卻看到一些有余力的同學(xué)已經(jīng)在寫(xiě)課上老師當天布置的作業(yè)了。
來(lái)到食堂，經(jīng)歷了一個(gè)上午的學(xué)習，我早已饑腸轆轆，跟在長(cháng)龍大隊的后面緩緩地往前挪。在我放空大腦時(shí)，我又看到了那些初三學(xué)生，他們有的在寫(xiě)數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)，有的在背記歷史、道法要點(diǎn)。
到了下午的自習課，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的效率更高了。連碎片時(shí)間都不放過(guò)的人，他們在自習課就更加專(zhuān)注了。
我才明白，碎片時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的積累，對于初三學(xué)生有多珍貴。我沒(méi)有遲疑，接下來(lái)的課間，馬不停蹄，老師宣布下課的話(huà)音還剛落，我就掏出作業(yè)開(kāi)始趕�？墒�，作業(yè)的確多寫(xiě)了一些，可每當上課，我卻總是暈乎乎地，精神無(wú)法集中起來(lái)，這令我十分懊惱。又看那些寫(xiě)完許多作業(yè)的學(xué)生，我內心既羨慕又佩服。
我回到家，把這些事告訴母親，母親卻笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)是同學(xué)，你是你，學(xué)習方法并不是復制粘貼就能運用的呀！”
我恍然大悟，每個(gè)人對睡眠的需求都不一樣，做作業(yè)的方式肯定也不同。想要會(huì )做作業(yè)，不能一味模仿別人，需要根據自己生物鐘的規律，找到自己的學(xué)習方法。
我決定從明天起，仔細調整，做一個(gè)會(huì )寫(xiě)作業(yè)的人。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇12
當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才給予它搏擊長(cháng)空的機會(huì )，于是，它回報以雙翅；當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬，于是，它回報以騰躍；當水選擇大山時(shí)，它知道只有大山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕，于是，它回報以蒼翠雄渾。
“啊，媽媽?zhuān)灰獊G下我，我好怕，媽媽?zhuān) 卑胍估镂覐膲?mèng)中驚起，想起昨晚的事，我渾身打著(zhù)顫，便把被子裹得更緊些。
我從小到大都不是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，老喜歡和父母頂撞，看到媽媽嘆氣，眉頭深鎖我反而覺(jué)得相當有成就感，終于就在昨晚媽媽忍無(wú)可忍，流著(zhù)淚，拿出我從未見(jiàn)過(guò)的一把鑰匙把一個(gè)非常隱私的盒子打開(kāi)，自認為全家每個(gè)角落都知道的我竟都沒(méi)看過(guò)這個(gè)盒子，上面有一層厚厚的灰，媽媽拿出將它擦干凈，然后從里面捧出一本紅色的本子，轉身扔在我身上，我將它打開(kāi)，什么？這是……
這居然是領(lǐng)養本，也是在昨晚我知道媽媽當時(shí)為了我，不僅給一心想賣(mài)我的親生父母730元，還跟全家人冷戰三個(gè)月，要知道當時(shí)730元是一個(gè)天文數字，在收養我7個(gè)月后，媽媽竟懷孕了，為了我，為了一個(gè)撿的孩子，她去墜胎了。聽(tīng)到這些，我淚流成河，跪在媽媽面前不停地認錯。
“現在的我不再和媽媽頂嘴，不再讓她操心�！蔽彝�(zhù)這本收養證暗暗發(fā)誓。我不怪我的親生父母，我相信她們是有苦衷的，更因為是他們讓我懂得了感恩。
在這里，我深深感謝那些收養孤兒的父母。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，回報您多年的無(wú)私奉獻，允許我雖然無(wú)法為您帶去光耀門(mén)楣的榮耀，但我會(huì )一生一世陪伴你，照顧你，守護你。并會(huì )把對您的這種愛(ài)推廣到每一位父母，長(cháng)輩的身上，因為他們都是偉大的。
我相信只要每個(gè)人心中都有愛(ài)，那他就是幸福的。
讓我們從明天起做一個(gè)幸福的人吧！回報每一個(gè)對我們給予愛(ài)的人。相信每一個(gè)人都是幸福的！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇13
我一直一直無(wú)所事事的活著(zhù)，直到現在，我突然發(fā)現……我認為每一個(gè)人都有渴望自由和無(wú)拘無(wú)束的愿望，都對美好的明天懷著(zhù)無(wú)限的暢想。這次我終于意識到要改變自我，從明天起，我不再循規蹈矩、隨波逐流，做一個(gè)放蕩不羈的人。
人活著(zhù)為什么一定要按照同樣的方式來(lái)做一些毫無(wú)意義的事情，在自己的天地中自由自在的`做自己想做的事情不是很好嗎？我應該做一些與眾不同的事情為這個(gè)世界留下屬于自己的精彩。
其實(shí)，有時(shí)候不一定要和別人做的一樣，只要你做的是對的。那天上午的數學(xué)課中，老師正準備找同學(xué)到講臺上在黑板上做數學(xué)題，那些題目對我來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的能再簡(jiǎn)單了，可是由于過(guò)度的自大使把書(shū)本上的題目做錯了好幾道。一方面因為我本身不喜歡演板，而另一方面書(shū)上的題目我錯的如此之多，有懼怕如果老師找到我，我把題目做錯會(huì )怎樣的尷尬。所以我在下面一邊低頭躲避考試犀利的目光，一邊在心里默默做著(zhù)“虔誠”的祈禱：老師，不要找我，不要找我……可是命運卻總喜歡捉弄人，老師卻恰恰把我叫到講臺上，又悄悄讓我做事自己做錯的題目�！K于，一番煎熬之后，我‘magical’的“活著(zhù)”回來(lái)了，雖然我的方法不太簡(jiǎn)便，但是完全正確的。這就是我之前的一個(gè)與眾不同的做法，看來(lái)我還需要有所改進(jìn)，有所創(chuàng )新。
生活嘛，不必非得裝扮成富麗堂皇的樣子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的生活就應該很簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。不是因為家庭橋條件差所以要省吃?xún)�用，而是我認為勤儉持家才是真正的道德風(fēng)尚，雖然我現在還不能“持家”，但至少我應該學(xué)會(huì )把持自己的生活了。今后，我要過(guò)著(zhù)悠然自得的簡(jiǎn)約生活，不用不必要的東西，其實(shí)有些東西沒(méi)有也罷。生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不要能享受著(zhù)“良多趣味”的每一天�！酥�，我還有許多方面的事情要做。
看來(lái)，明天是離我不遠了，在明天，我將更加與眾不同的活著(zhù)，不再隨波逐流、循規蹈矩，做一個(gè)放蕩不羈的人。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇14
時(shí)間好比生命，一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。美國的發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！闭怯捎谒褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上的緣故才成為一代思想文化的佼佼者。世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻，就必須愛(ài)惜時(shí)間。
就拿魯迅老先生來(lái)說(shuō)吧！魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。如果平白無(wú)故浪費他人時(shí)間，那你就和殺人兇手沒(méi)什么區別了！偉大的哲學(xué)家莎士比亞也說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。
所以說(shuō)時(shí)間是生命中最重要的組成部分，可能也不算錯誤，但是，現在的我們并沒(méi)有好好的把握它。時(shí)間一去不復返，不會(huì )為某人或某物而聽(tīng)嘍。從現在開(kāi)始，讓我們去珍惜我們僅有的時(shí)間，讓我們去做時(shí)間的主人。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇15
夢(mèng)想，不是心血來(lái)潮。既然確定了夢(mèng)想，就應該去奔跑追尋。如果不能持之以恒的去努力，那就只有艷羨別人的精彩的份了。
我的夢(mèng)想很平凡，只是想成為一名成績(jì)穩定的優(yōu)秀學(xué)生而已。
去年寒假來(lái)臨之前，我便下定決心要咸魚(yú)翻身。于是在期末考試結束之后，我拉著(zhù)媽媽的手東奔西跑的到各個(gè)書(shū)店，不惜把自己長(cháng)久深藏的一張張百元大鈔“送”給了書(shū)店，然后樂(lè )滋滋地抱著(zhù)一小堆教輔書(shū)回家了。我信心十足，每天一篇語(yǔ)文練習和閱讀，兩天一篇英語(yǔ)完型填空練習與中考資料 …… 充滿(mǎn)激情的大干一周后，那時(shí)的我低估了時(shí)間老人的威力，漸漸的放松，漸漸的開(kāi)始將教輔置之一邊，至于那些偉人名著(zhù)之類(lèi)的也讓它們度假去吧 ……
然而輕松的日子總是那么的短暫，開(kāi)學(xué)時(shí)的考試將我的信心與自尊撕得粉碎。我便又開(kāi)始了豪言壯志：真正的強者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！可笑的我又重新與教輔為伴，每天投入十二分的精力對待學(xué)習，對待自己的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)退易進(jìn)難，短期的努力幾乎很難看到效果。而我們班平時(shí)的各科考試幾乎是家常便飯，我的信心在一次次的分數面前一點(diǎn)點(diǎn)失去。我的平凡夢(mèng)想啊似乎也漸行漸遠。
我的夢(mèng)想就這樣擱淺了嗎？我真的飛奔不起來(lái)了嗎？“孩子別急，慢慢來(lái)！欲戴皇冠，必承其重！堅持努力下去，爸媽相信你會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想的！”在我郁悶甚至要灰心的時(shí)候我聽(tīng)到了媽媽熟悉的聲音。我也重新審視了自己：我是一只病了的虎，還是一頭喜于泥潭的豬？不，都不是。我是一只兔子——龜兔賽跑中的喜歡打盹的兔子。
打盹？打盹意味著(zhù)放棄，即人生最大的失敗就是放棄。在我追夢(mèng)的旅途中我打了多少次盹，以至于我現在都沒(méi)了對夢(mèng)想憧憬的勇氣？
我不能再迷糊下去了。青春的絢麗多彩不屬于某一個(gè)人，成功的喜悅我會(huì )擁有。夢(mèng)仍在，決心就從明天起，追尋的腳步不再停止，只為了那一瞬間的精彩！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇16
太陽(yáng)懶洋洋地將光輝灑到地面上，天空如同藍寶石一樣，姍姍來(lái)遲春天將大地洗滌成綠色。路邊的樹(shù)枝吐出嫩嫩的新芽。人們也都紛紛脫去笨重的冬裝，換上色彩鮮艷春裝似乎顯得格外精神。許多花兒都陸續開(kāi)放，然而，我思中的花兒卻遲遲難以綻放……
周六下午去補習班的路上，看見(jiàn)天空中小鳥(niǎo)在自由的飛翔 ，讓我多么的向往……補習課上老師卻遲遲未到，班主任便一聲令下考一份數學(xué)試卷，同時(shí)又向我們透露：周一上午下午再考兩次數學(xué)為周二數學(xué)老師的大考試做下充分的準備。班里立即炸開(kāi)了鍋沸騰起來(lái)：“什么？還要考四次？”大家你一言我一語(yǔ)皆聲嘆聲都在訴說(shuō)自己的痛苦，等到緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現班主任已經(jīng)不在了，“準是去拿試卷了”，大家都這么想著(zhù)……便連忙拿起課本，習題集認真地開(kāi)始復習起來(lái)了……教室里又恢復了以往地平靜，仿佛剛才一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
不一會(huì )兒，班主任拿著(zhù)一摞厚厚得卷子進(jìn)來(lái)了，大家不時(shí)地做著(zhù)鬼臉無(wú)奈地接過(guò)試卷開(kāi)始答題……這時(shí)一只小鳥(niǎo)落在了教室的窗臺上還不時(shí)的嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：看我多自由自在……多讓人羨慕啊，多想像小鳥(niǎo)一樣自由��！就這樣，我們艱辛地做完了整張試卷，腦門(mén)都要爆炸了，此時(shí)夕陽(yáng)已映紅了半片天空美麗而又妖嬈，小鳥(niǎo)仍在自由地飛著(zhù)……
經(jīng)歷了一天的學(xué)習生活，本打算回家歇息歇息，看看電視放松放松，一到家媽媽又叫我趕快學(xué)習去，“等會(huì )兒，馬上”我無(wú)力地回答著(zhù)�！斑�馬上！都八下了，那么一個(gè)非常時(shí)期，你還有喘息的時(shí)間嗎？作業(yè)寫(xiě)完了？書(shū)背完了？復習、預習了？”子彈般多而尖利的話(huà)語(yǔ)朝我射來(lái)。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣，拎起書(shū)包拖著(zhù)疲憊的身體無(wú)精打采地回到書(shū)房。此時(shí)，夕陽(yáng)還未落盡，余光灑在了窗上………
這一天，除了學(xué)，還是學(xué)！自由、放縱等形容詞幾乎與我天各一方。
“從明天起，我要做一個(gè)自由的人！”也許像這樣大聲喊，我會(huì )更快活一些。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇17
這個(gè)世界上沒(méi)人甘于平庸，我同樣也不愿意平庸的生活，所以活著(zhù)就是為了改變世界！
我的偶像喬布斯，蘋(píng)果公司創(chuàng )始人之一，他是世界百年一遇的天才，美國最具傳奇色彩的人。他用自己的行為闡釋了什么是活著(zhù)就是為了改變世界！。
這位天才說(shuō)起來(lái)也是一個(gè)非常悲慘的人物，由于親生父母沒(méi)有經(jīng)濟條件去撫養他，剛剛出生就被丟棄了。但天無(wú)絕人之路，喬布斯被一對夫婦收養了。
1976年4月1日喬布斯在資金缺乏下和另外兩位好友創(chuàng )造了蘋(píng)果公司，從此喬布斯可以說(shuō)是踏上飛黃騰達的人生道路上，喬布斯以他大膽創(chuàng )新的風(fēng)格在當時(shí)的世界中心“美國”闖出了一片天他說(shuō)：“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區別就在于創(chuàng )新”。這種精神一直在激勵著(zhù)我。他帶領(lǐng)蘋(píng)果公司和IBM，微軟這樣國際公司針?shù)h相對，這樣的經(jīng)歷使我就不由得敬佩喬布斯的膽魄和志向，
1983年，喬布斯從百事公司挖來(lái)了斯庫利。對他說(shuō)了一句話(huà)：“你是希望一輩子賣(mài)糖水，還是希望抓住一個(gè)能夠改變世界的機會(huì )？”但這時(shí)的喬布斯可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)人竟然會(huì )在以后的某一天把驅逐出了蘋(píng)果。就這樣悲劇發(fā)生了，昔日蘋(píng)果的奠基者和功臣，如今卻被只想著(zhù)利潤的董事會(huì )驅逐，每次想到這我都會(huì )他憤憤不平。但是天才在任何方面都是優(yōu)秀的，離開(kāi)蘋(píng)果的喬布斯在動(dòng)畫(huà)界大顯身手，幾年后終于回到蘋(píng)果，把蘋(píng)果公司塑造成了這般模樣！
喬布斯這種精神一直在激勵著(zhù)我，他深刻的改變了這個(gè)世界，改變了這個(gè)世界的通訊、娛樂(lè )乃至生活的方式，這種創(chuàng )新和敢于改變的精神，讓我受到很大的影響。俗話(huà)說(shuō)的好撐死膽大的，餓死膽小的，生活中我因該做一個(gè)如同喬布斯般的人，敢于冒險，敢于嘗試，敢于創(chuàng )新，努力奮斗，在逆境中去奮勇拼搏。
活著(zhù)就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇18
自信，不但可以讓我們戰勝自己，也會(huì )讓我們克服內心的恐懼。如果沒(méi)有自信，越王勾踐就不會(huì )選擇臥薪嘗膽來(lái)拯救自己的國家。如果沒(méi)有自信，布魯斯就不會(huì )連續八次戰斗來(lái)迎接成功。正是因為自信，所以他們才會(huì )成功。
還記得老師那天對說(shuō)我的話(huà)，“你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言�！�
那節語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀�！蔽易x完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀……”
我聽(tīng)到老師講的這些話(huà)，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì )這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。
還記得有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“自信就是成功的第一秘訣”�，F在我對這句話(huà)有了很深的理解，而我們也應該做一個(gè)自信的人，讓自己的人生充滿(mǎn)著(zhù)艷麗的光彩。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇19
大千世界，人來(lái)人往。也許這世界變了，不再像以前那樣了。在這21世紀的今天，我們這群00后都是被家里的長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)長(cháng)大的。哪怕是一句簡(jiǎn)單的謝謝都不會(huì )掛在嘴邊。更別提懂得去感恩了。
在這個(gè)各種社交軟件滿(mǎn)天飛的今天，孩子們都撲在手機上，根本忽視了對家庭的奉獻。而大多部分的家長(cháng)都產(chǎn)生了一種錯誤的思想：哎呀！孩子平時(shí)學(xué)習那么累。讓孩子休息一下吧！家務(wù)活就我來(lái)干吧！但令家長(cháng)沒(méi)想到的是，這不但會(huì )造成孩子的懶惰，還會(huì )讓孩子的動(dòng)手能力得不到鍛煉。久而久之，會(huì )讓孩子覺(jué)得：這是父母理所應當做的事，不會(huì )感恩父母。
我是一個(gè)普通的孩子，和千千萬(wàn)萬(wàn)的其他孩子一樣。我寧愿花三個(gè)小時(shí)來(lái)看無(wú)聊的肥皂劇，也不愿花三分鐘的時(shí)間去幫媽媽刷個(gè)碗。我寧愿和一位發(fā)給我一塊錢(qián)的陌生人說(shuō)感謝，也不愿和父母說(shuō)一句謝謝�？筛改笇ξ覀兪┑亩鞯码y道連紅包里的一塊錢(qián)都抵不過(guò)嗎？
那是一個(gè)春天，身懷著(zhù)弟弟的媽媽在給我洗衣服的時(shí)候，不小心摔了一跤。我問(wèn)她摔得怎么樣，要不要去醫院。她卻搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有事！丫頭！你上去看電視吧。我去奶奶家拿藥油回來(lái)。 ”那天，我等了好久，媽媽都沒(méi)有回來(lái)。晚上我接到爸爸的電話(huà)才知道，媽媽她動(dòng)了胎氣，正在醫院掛吊針。又是一個(gè)電話(huà)打來(lái)，聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里媽媽略帶抱歉的關(guān)心，我不禁紅了眼眶。
這樣一位好媽媽?zhuān)揖谷话阉龑ξ业年P(guān)愛(ài)當做我任性的資本。我還不知感恩，理所應當的享受著(zhù)�；仡櫘敵�，如果我勤快一點(diǎn)，自己洗衣服，就不會(huì )讓媽媽動(dòng)了胎氣。
感恩的心，感恩有你。從明天起，我要做一個(gè)感恩的人。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇20
我這個(gè)人很懶，同時(shí)也造就了我極度缺乏自立的現狀。我不喜歡自己做事，就算是我自己可以做，但我也絕不一個(gè)人做。我無(wú)論干什么都希望有人陪我，或有人幫我做。因此，我非常慶幸我有一個(gè)聽(tīng)話(huà)的妹妹。
她什么事都聽(tīng)我的，我讓她做什么事她都會(huì )認認真真的去做。從而導致了現在的我什么都不會(huì )做。
媽媽經(jīng)常會(huì )告訴我∶“你一個(gè)十幾歲的孩子，什么也不會(huì )干，也不學(xué)著(zhù)做，你想干什么吧！”我也理解媽媽的心情，但我就是不會(huì )做家務(wù)。每次聽(tīng)老師說(shuō)那些考上高中但是卻沒(méi)有生活常識，一個(gè)個(gè)生活白癡的時(shí)候，就害怕我也會(huì )變成那樣，我知道我考不上大學(xué)，但也不想變一個(gè)生活白癡呀！但我還是不會(huì )做家務(wù)。
我只是會(huì )掃掃地，拖拖地，做一些簡(jiǎn)單的活。但是，對于炒菜，做飯這類(lèi)家務(wù)活我真的無(wú)能為力。但是媽媽說(shuō)：“這些都是你必須要學(xué)會(huì )的，要不然，等你上大學(xué)了，還等著(zhù)我每天去給你做飯嗎？你應該自己學(xué)著(zhù)做家務(wù)了，想燒飯這樣的，你必須學(xué)會(huì )�！笨粗�(zhù)媽媽一臉焦急的樣子，我的心里也不好受。我也希望自己會(huì )燒飯，不再讓媽媽擔心了，但我就會(huì )是不會(huì )，而且還對做飯有一種莫名的恐懼感，一看到那冒著(zhù)油煙的鍋，我就心里發(fā)怵。跑的老遠，哪有心思去學(xué)做飯。
以前每天早上起床的時(shí)候，都會(huì )讓媽媽幫我把床鋪好，自己轉身就走了。但是現在，我在學(xué)著(zhù)自己做一些簡(jiǎn)單的事情。比如：鋪床，疊被子，自己的衣服自己疊好。
我希望自己變得自立一點(diǎn)，所以從現在開(kāi)始，我要自己學(xué)著(zhù)做任何事情。不讓家人在為我操心了。
自立自強是中華民族的傳統美德。我應該學(xué)會(huì )。所以，從現在開(kāi)始做一個(gè)自立的人吧！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇21
從小時(shí)候起，我就是一個(gè)有猶豫為伴的人。以至于我在做出選擇時(shí)非常糾結、舉棋不定。
一個(gè)作文題就能讓我糾結半天，哎呀，貌似這幾個(gè)題目都可以寫(xiě)啊，寫(xiě)哪個(gè)呢？這個(gè)好像題目很新穎，但是沒(méi)有事例也寫(xiě)不出來(lái)。這個(gè)倒是有事例，但是有點(diǎn)少。這個(gè)也可以，但是，要用的事例都用爛了……
一頓飯就能讓我糾結半天，哎呀，好豐盛啊，先吃哪個(gè)呢？嗯，這個(gè)好吃，我以前吃過(guò)。咦，那個(gè)好像也很好吃的樣子，味道應該不錯。唔，那個(gè)是什么……就這么默默的糾結著(zhù)，誰(shuí)也不知道。
無(wú)論是近在眼前的選擇題，還是遠在天邊的高中選修課，大學(xué)選專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)選工作。都是一團亂麻，錯綜復雜。
我就是這樣的人，干什么事情都要猶豫一番。哪怕是正要說(shuō)出口的話(huà)，話(huà)都說(shuō)完了，還在想著(zhù)，到底應該怎么說(shuō)。哪怕是正在做的事，即使它已交由本能和潛意識支配，還是忍不住的去想一想，這一步怎么走，打噴嚏該怎么打，還是這覺(jué)該怎么睡……這都無(wú)比的讓我覺(jué)得我是在“咸吃蘿卜，淡操心”。
但是，我不甘心，我不罷休！我沒(méi)想再給自己猶豫的時(shí)間，我要自斷后路，我要做個(gè)果斷的人。我要在第一個(gè)直覺(jué)閃現時(shí)，抓住它，展現它，掩蓋在令人迷亂的雜念之上。
因為沒(méi)有時(shí)間，不僅是考試沒(méi)有時(shí)間，不能讓自己猶豫。也是生活沒(méi)有時(shí)間讓自己猶豫，如今哪個(gè)地方的生活節奏慢？在你猶豫的時(shí)間中時(shí)代的進(jìn)步就會(huì )將你淘汰，多余的思考就像眼睛里的沙子--根本容不下一丁點(diǎn)。
讓我果斷些吧，將固若金湯的心城化作尖刀利刃，斬斷多余的思緒，絞碎無(wú)聊的猶豫。
讓我果斷些吧，撇下靈魂的鎖鏈，不帶走一毫心中的輜重，不攪亂一片心念。
讓我果斷些吧，讓心海的彼岸，朝陽(yáng)東升！
猶豫，明天將是你我的訣別。
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇22
一直以為，自己是個(gè)挺勇敢的人。
從小到大無(wú)懼各類(lèi)蟲(chóng)豸、在全校師生面前演講鎮定自若、參加刺激的游樂(lè )項目面不改色……如果說(shuō)這就是勇敢，我以為我很勇敢。
一天，獨自在街上走著(zhù)。忽然，不太協(xié)調的一幕映入眼簾：一個(gè)衣衫襤褸、面容黢黑的老爺爺跪在街頭，向來(lái)往的路人乞討者，但路人們不愿停下他們匆忙的腳步，或一臉漠然或面露厭惡地繞開(kāi)他而去。
我從袋子里掏出了五元錢(qián)，放到老爺爺舉著(zhù)的碗里，他不住地感謝著(zhù)我。我的心中不免有些沾沾自喜：“看，我多勇敢！”在周?chē)拇笕瞬辉敢膊恍急磉_同情心的時(shí)候，我沒(méi)有隨波逐流，而是勇敢地在人流中停下腳步，送出溫暖。如果說(shuō)這就是勇敢，我以為我很勇敢。
又是一天，在街的拐角處，耳邊忽然傳來(lái)一陣嘈雜聲。我擠進(jìn)了圍著(zhù)的一群人里，人群的中心，是一個(gè)五大三粗的中年男子和一個(gè)年老瘦弱的婦女。
“老家伙，竟敢擋住我路，今天饒不了你！”男子將手掌高高揚起，而這位老奶奶只能趴在地上，苦苦哀求著(zhù)�！芭��！币宦暻宕嗟捻懧�，引起人群的一陣騷動(dòng)和唏噓，老奶奶倒在了地上，瘦弱的身子像枯草一般伏著(zhù)，癟瘦的手臂像風(fēng)中瑟索的干柴，布滿(mǎn)血絲的眼睛透出絕望與悲涼，仿佛連淚水都流不出來(lái)……
不管老奶奶是不是擋住了他的路，但她畢竟是老人，是此刻的弱者。我想制止大漢的粗暴，我想調和他們的矛盾，可是看著(zhù)周?chē)巳旱臒o(wú)動(dòng)于衷，盯著(zhù)那大漢圓瞪的眼睛和粗壯的臂膀，我心顫了，我退縮了，我像做錯了什么似的低著(zhù)頭逃回了家。
但內心的自責卻一直不停，你勇敢嗎？你勇敢嗎？哈哈，一個(gè)場(chǎng)景就把你打回原形。我氣惱，我發(fā)誓，從明天起，期待你和我一樣做一個(gè)勇敢的人，剛強自己，扶助他人，一點(diǎn)一滴改變世界！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇23
態(tài)度決定高度，細節決定成敗。是啊，凡事都要認真，不認真就會(huì )失敗。
記得上七年級下冊時(shí)，我們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習函數了，函數是七年級下冊中最難的部分，也是最重要的一部分，可是我在做作業(yè)的時(shí)候又一點(diǎn)兒也不認真，成績(jì)下滑得很快，我后來(lái)終于意識到了自己的不對，于是我盡量彌補以前的過(guò)失，后來(lái)成績(jì)才得以提高。
有一次考試時(shí)，考的題目非常簡(jiǎn)單，都是計算題。但是我卻省略了許多步驟，結果不是多一個(gè)加就是少一個(gè)減，最后導致了結果錯誤，雖然一題只有三分，但是兩題呢，三題呢，五題呢！水滴匯成一片汪洋，我考差了！
上課也要認真，在上課時(shí)我一定不能開(kāi)小差，我要認真聽(tīng)課。有一次我因為上課時(shí)從地上撿起一支筆而導致我沒(méi)有好好聽(tīng)課，那天晚上，我的作業(yè)也做地非常差，過(guò)了好久，我才明白那道題的意思。
做作業(yè)要認真，作業(yè)是給我們找錯誤的，我們也要避免錯誤，有時(shí)我解方程時(shí)忘了寫(xiě)解，寫(xiě)證明題時(shí)忘了寫(xiě)證明，我下次做作業(yè)一定不能心急，一定不能圖快，我要的是正確率，因為在考試時(shí)，我就可以考一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
有一所著(zhù)名的橋梁工程大學(xué)，他們接到了一份通知—造好一座橋，但是他們做地很快，結果在橋建成后橋就塌了，這是為什么呢，原因是他們做事不認真，他們沒(méi)有精確計算橋梁不牢固，最后就塌了，后來(lái)該校就買(mǎi)了這座橋上的金屬，把他們制成了一枚枚戒指，牢牢固定在每個(gè)學(xué)生的手上，這是為了告訴他們：做事要認真！
是啊，態(tài)度決定高度，細節決定成敗，從明天，我要做一個(gè)認真的人！
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇24
記性這個(gè)東西是人人都有，但是卻忽高忽低讓人捉摸不透、有時(shí)起到的作用輕于鴻毛，有時(shí)卻重于泰山讓人在天堂與地獄中徘徊。
有句俗話(huà)說(shuō)得好“吃一塹，長(cháng)一智”，但對于記性而言卻是無(wú)用的、就比如說(shuō)我吧，我的記性從小學(xué)到初中吃了幾千個(gè)塹了、都已經(jīng)吃撐了但是記性確實(shí)一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有，我自我感覺(jué)反倒是降了不少。就說(shuō)昨天下午，朱老師剛剛才因為趙翔宇沒(méi)有帶周記本子二對其經(jīng)行訓斥、讓他的爸爸來(lái)幫他送過(guò)來(lái)，并且還當場(chǎng)聲明明天要帶數學(xué)錯題集、叫我們不要忘記！我確實(shí)沒(méi)忘，晚上剛要去洗臉睡覺(jué)的時(shí)候想起來(lái)要交數學(xué)錯題集、但是我卻“呆呆”的把它給放到桌面上，早上起來(lái)直接就啥也不知道了。今天還是一個(gè)雨天，陰沉沉的下著(zhù)小雨、好像在預示著(zhù)我的霉運即將到來(lái)：“陳修宇，你的數學(xué)錯題集呢？昨天特意提醒了一下今天怎么還是忘了�！薄拔颐髅饔浀梦野阉胚M(jìn)書(shū)包里了呀�！蔽倚睦镂南脒@，但卻沒(méi)有任何的辦法、因為朱老師平時(shí)的確很溫和，但他認真起來(lái)孫悟空架著(zhù)筋斗云都拉不回來(lái)、當即命令我出去等著(zhù)，我只好灰溜溜的把雨傘給拿出來(lái)后頂著(zhù)風(fēng)雨走到了校門(mén)口。
這時(shí)的我真滴像校長(cháng)的最?lèi)?ài)里唱的一樣：“大說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么、擦干淚不要哭但是我們還有夢(mèng)�！蔽椰F在是正正真真的欲哭無(wú)淚呀，沒(méi)辦法：等吧。
我在校門(mén)口等待著(zhù)老媽的到來(lái)，天空依然灰蒙蒙的好似蒙上了一層黑布、雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)打在我的臉龐上火辣辣的痛，等呀等我終于等到了老媽的到來(lái)、而我的數學(xué)錯題集卻好似閉關(guān)修練一樣，靜靜的躺在袋子里不問(wèn)世事！“唉，我真是服了我自己了，但是沒(méi)辦法呀我的記性就是那么頑固不化�！蔽野β晣@氣的換到教室心里想“真是世事難料呀！”
從明天起做一個(gè)什么的人作文 篇25
我剛開(kāi)始的生涯似乎一直都沒(méi)有目標，只知道，爸媽讓我去上學(xué)，我就去上學(xué)；老師讓我寫(xiě)作業(yè)，我就寫(xiě)作業(yè)。這樣的生活生亦何喜，死亦何悲。我曾不止一次的思考過(guò)，我到底為什么而學(xué)習，或者說(shuō)我到底為什么而活著(zhù)。我總該有個(gè)理由。
開(kāi)始碌碌無(wú)為的生活。那時(shí)，我迷上了游戲，上下學(xué)，就見(jiàn)縫插針的玩兒。經(jīng)常是上課都想著(zhù)游戲。有時(shí)一個(gè)周末甚至能做一個(gè)下午，分分鐘眼睛離不開(kāi)熒屏。到停止的時(shí)候就習慣性的昂一下頭，頸椎就會(huì )咔咔作響，如同生銹了一般，又似乎不再是自己的了。
時(shí)間一長(cháng)，慢慢就影響了自己的生活：整天頭昏腦漲，睡眠不夠，成績(jì)下降……這一切我都發(fā)覺(jué)了，想要戒掉，可我戒掉后又干什么呢？我總該有個(gè)理由。思索著(zhù)，卻想不出。就像《駱駝祥子》中祥子思考自己為什么會(huì )變的狡詐，懶惰，愛(ài)占小便宜……
我繼續玩著(zhù)游戲，仿佛這是我生命唯一的意義。我想改變，可向什么方向改變，走哪條路，路又在哪？
路在腳下，目標在前方，無(wú)意間讀到了馬云的一句“當你不取拼一拼獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，干著(zhù)我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”一直沒(méi)打開(kāi)的思想大門(mén)射出一道耀眼光芒，這是陽(yáng)光無(wú)法比擬的，這是一個(gè)火花！剎那間我那扇大門(mén)徹底打開(kāi)了，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。由此我想到不久以前看到的另一句話(huà)“誰(shuí)都喜歡做自己喜歡做的事，可做自己該做的事才是成長(cháng)”一直尋找的理由，一直尋找的道路，一直尋找的方向，一直尋找的目標，在一片迷茫中被燈塔照亮。
做一個(gè)有目標的人，在合適的時(shí)間做正確的事�，F在干著(zhù)80歲都能干的事，那80歲干什么？去上學(xué)，讀書(shū)？你想多了，迷茫的旅程已經(jīng)因目標的確定而結束。明天，揚帆，再上路！
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