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忘不了，我的母校作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的忘不了，我的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
忘不了，我的母校作文1
是��！她曾經(jīng)擁有我太多的夢(mèng)想，太多的甜蜜，太多的追求！她承載了我無(wú)限的希望，她是我心中神圣的殿堂！我愛(ài)她——我的母校！
總覺(jué)得時(shí)光流逝的速度很快，快到我還未能閉上眼，做個(gè)甜蜜的`夢(mèng)——它便已經(jīng)過(guò)去了，消失得不留一點(diǎn)痕跡……
6年呢！整整6年！在這6年中，我們度過(guò)了313個(gè)星期，我么度過(guò)了6個(gè)春秋冬夏，我們度過(guò)了她60歲的生日……
我不能用言語(yǔ)來(lái)表達我對她的愛(ài)與留戀，我只能用淚水，記住她曾經(jīng)為我留下的那片藍天……
曾經(jīng)不覺(jué)得走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你是對我微笑的，甚至有些恨你，為什么要讓我每天這么早起床，那么晚回家呢？
但是，當走進(jìn)你的“腹地”——操場(chǎng)時(shí)，心中便有說(shuō)不出的喜悅——只是一閃而過(guò)的欣喜……
似乎每一天，都是那么平淡：上課，吃飯，上課，放學(xué)，寫(xiě)，睡覺(jué)；上課，吃飯……
現在想起，每一天原來(lái)都是那么有趣：不是總有時(shí)候，花兒開(kāi)了，草兒綠了嗎？
如果時(shí)光能夠回到過(guò)去，我一定會(huì )加倍地珍惜和你在一起的光陰！、
清明節放假回家，從你面前走過(guò)。你仿佛在對我微笑，笑得那么燦爛！這不禁想讓我仔細看看你！
你似乎沒(méi)有太多的變化，依舊如初。只是，我覺(jué)得，少了5班，會(huì )少了很多笑容吧……
恍惚間，仿佛又看見(jiàn)了5班的——正在操場(chǎng)上玩呢！呵呵！雖然不小了，但是我們仍然喜歡“老鷹捉小雞“，看樣子，你也很喜歡呢！不然，你為什么總是笑？……
呵！還是那么清晰呢！
呵！這將是我永遠也的吧！
呵！再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母�！�
最后深情地望了她一眼，隨后，我便離開(kāi)了，而且，再也沒(méi)有回頭……
因為，她是不可能永遠被我牽掛的。我還有新的呢……
你說(shuō)，是吧？
忘不了，我的母校作文2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就要過(guò)去了。而今，我再一個(gè)多月的時(shí)光，就要離開(kāi)這所曾經(jīng)給我知識，教我做人的母校，離開(kāi)這所曾經(jīng)給我快樂(lè )，給我憂(yōu)愁的母校，想著(zhù)，想著(zhù)，我的心久久不能平靜。
一個(gè)多月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短就短。在小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺(jué)中就是六年畢業(yè)班，可我從來(lái)就沒(méi)想到時(shí)光的飛逝，就像朱自清先生說(shuō)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽叶嗝聪Ｍ麜r(shí)光能倒流，讓我擁有一個(gè)六年時(shí)光，我一定加倍努力，不讓時(shí)光虛度。
然而，這一切都是不可能的，要離開(kāi)的終究要離開(kāi)的，是不能改變的。記得詹老師曾說(shuō)：“一次次的告別才是我們發(fā)往春天的列車(chē)。如果前方?jīng)]有希望，沒(méi)有更大的召喚，誰(shuí)又能拒絕告別呢？”
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，在這些年中，我們度過(guò)了多少美好歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。而再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們將要分手，奔向新的`道路，此時(shí)我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了，可愛(ài)的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑；當您聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，陶醉在詩(shī)文的意境里時(shí)，您向我們露出醉人的笑容。
難忘的是這里的一草一木，這里的同學(xué)、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
忘不了，我親愛(ài)的母校！
忘不了，我的母校作文3
忘不了，每個(gè)人對我的愛(ài)；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
剛剛步入初中，總會(huì )有些不適應。在遇到挫折時(shí)，沒(méi)有了老師家長(cháng)的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒(méi)有了家長(cháng)“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過(guò)時(shí)，總會(huì )回憶起童年伙伴純真的身影，快樂(lè )的小學(xué)生活。在那個(gè)地方，灑滿(mǎn)了我的.我的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。
看著(zhù)現在專(zhuān)業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚，但卻是我們的樂(lè )園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來(lái)，打打身上的土，繼續肆無(wú)忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹(shù)，是我們的天然的“空調房”。打球累了，與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上乘涼。我想，現在那棵大樹(shù)上應該還有我們踩過(guò)的痕跡吧，還會(huì )有其他的同學(xué)再去調皮嗎？
看看現在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來(lái)過(guò)去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時(shí)，它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會(huì )神地聽(tīng)課，專(zhuān)心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個(gè)知識點(diǎn)。課間活動(dòng)，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫(huà)頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫(huà)只靈動(dòng)可愛(ài)的小貓。即使畫(huà)技不佳，也饒有興趣，至少畫(huà)中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。
不管是專(zhuān)業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會(huì )忘記。
忘不了，我的母校。
忘不了，我的母校作文4
時(shí)光匆匆，從我的指間溜走，無(wú)法挽留。忘不了，忘不了母校，這里有我太多的回憶，讓我不愿離去。
忘不了，生動(dòng)的課堂，這里，有我敬愛(ài)的.老師的身影�！岸Ａ懔�--”上課了，老師緩緩走進(jìn)教室�！敖裉�，我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )”�！稗q論會(huì )？”可真新鮮！我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。辯論開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)信心十足，臺上是唇槍舌劍，我們這些觀(guān)眾也暗暗思量：誰(shuí)對！誰(shuí)錯？氣氛緊張極了，選手互不相讓?zhuān)芗ち摇?/p>
忘不了，寬闊的操場(chǎng)，在這里，同學(xué)們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾��！凹佑�！加油！”�?tīng)，這是在運動(dòng)會(huì )的跑步賽區，我方的周舒萍正在奔跑，拉拉隊的喊聲震耳欲聾�？�，周舒萍臉漲得通紅，如離弦之箭一般沖向終點(diǎn)�！耙�！”拉拉隊員們激動(dòng)地一蹦三尺高，原來(lái)，周舒萍成了冠軍！這怎能不叫人激動(dòng)、喜悅呢？
忘不了，生機勃勃的學(xué)雅園，在這里，我與同學(xué)一起玩耍，一起歡笑�！拔�！哈哈！”瞧，同學(xué)們鉆進(jìn)樟樹(shù)林，打起了“落葉戰”，落葉像美麗的蝴蝶，落在人的頭上，肩上。幾個(gè)淘氣的同學(xué)還會(huì )趁別人不注意，偷偷向他人扔一把落葉，引來(lái)一陣尖叫以及得逞的笑聲。
忘不了……
我有太多的回憶，說(shuō)也說(shuō)不完。別了，親愛(ài)的母校，我將童年留下，帶著(zhù)美好的回憶離去……
忘不了，我的母校作文5
在每個(gè)人成長(cháng)的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母�！S灣小學(xué)。
那里，留下了我的歡聲笑語(yǔ)；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長(cháng)的足跡，那里有磨得發(fā)亮的雙杠，高大的皂莢樹(shù)，鮮花怒放的花園，生機勃勃的池塘，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。
早晨，伴隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲讀書(shū)開(kāi)始了，有讀“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的'，有讀“下雨啦，下雨啦”的，還有的在讀“aoe”的，可謂是書(shū)聲瑯瑯。老師呢？他在看著(zhù)我們，微笑著(zhù)，有時(shí)也讀些文章，只是我們聽(tīng)不懂罷了。一切是那么熱鬧。
下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂(lè )老師彈著(zhù)歡快的音樂(lè )和著(zhù)我們。另一處，操場(chǎng)上，那矯健的體育教師一個(gè)個(gè)帥氣奔放的投籃動(dòng)作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。
晚上，辦公室里的燈還在亮者，��！老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹(shù)上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。
我在這里的每一天都快樂(lè )著(zhù)，然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵，什么？為什么？媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書(shū)了，而且靈璧的實(shí)驗小學(xué)各方面都要比這好。我聽(tīng)了，心里非常傷心，那樣快樂(lè )的校園生活就要結束了嗎？我躺在床上痛哭，可惜只是徒勞的。搬家那天，我還是坐上了汽車(chē)，拿著(zhù)同學(xué)送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看見(jiàn)那金光閃閃的四個(gè)大字，不由得抽撘了一下，無(wú)奈地望著(zhù)母校消逝在視線(xiàn)里。不知為何，我的腦海里盡是我的母校。
��！我的母校，我在你的懷里四年，學(xué)到了多少知識！現在卻要離開(kāi)你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進(jìn)步，我永遠忘不了你！
忘不了，我的母校作文6
我的母校是xx小學(xué)，在那里有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)；那里有我們一起度過(guò)的酸甜苦辣；還有我們走過(guò)的成長(cháng)足跡……
我的母校很漂亮！正門(mén)口看到一個(gè)石碑，上面刻著(zhù)：為中華之崛起而讀書(shū)，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.八個(gè)字可是它卻好像在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們好好學(xué)習。再往前走左右兩邊使我們的小花園，一到春天：花兒開(kāi)放；草兒長(cháng)高；再加上我們的歡聲笑語(yǔ)就完美了！
派生機勃勃的景象。
一抬頭看見(jiàn)額的是我們度過(guò)了六年的教室，到處都是滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)的回憶。走著(zhù)到了中院，這大概就是我們最喜歡的地方了吧——因為中院左邊是食堂，那里的肉卷特別好吃；前面是電腦室，可惜每星期只有一節電腦課。轉眼間就到了后院，后院很漂亮：四百米的塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)，旁邊是籃球場(chǎng)。我們曾在塑膠跑道上揮灑過(guò)汗水；在籃球場(chǎng)上瘋狂的奔跑；在籃球場(chǎng)上相互合作投籃……
我愛(ài)我的母校，是她把我們從懵懵懂懂的小孩子撫育成了懂事的大孩子，是她默默的為我們奉獻只希望讓我們對祖國有點(diǎn)貢獻。這就是我的母校。
忘不了，我的母校作文7
小學(xué)那段時(shí)光總是那般難忘。
我的母校，我親愛(ài)的母校！我生活了六年的地方，離開(kāi)后，便更加相念了……
忘不了，剛進(jìn)入校園時(shí)，老師溫柔的話(huà)語(yǔ)；忘不了，第一節語(yǔ)文課上，我們誦讀拼音時(shí)那認真可愛(ài)的情景；更忘不了，畢業(yè)時(shí)同學(xué)老師們發(fā)自?xún)刃牡难蹨I。稚嫩的童聲在耳邊回響，仿佛一切，才只是一個(gè)開(kāi)頭。
周六的校園除了門(mén)衛以外空無(wú)一人。重新漫步在離別已久的校園里，心里有種說(shuō)不出的.激動(dòng)感。我仔細打量著(zhù)這兒，墻角的瓷磚早已磨破，操場(chǎng)上的橡膠皮墊早已磨損�？晌�，卻有一種意外的溫馨感。
六年前，這是一個(gè)新遷移過(guò)來(lái)的校園，里面的一切，無(wú)一不是嶄新的，六年的光陰，一閃而過(guò)，曾經(jīng)美麗的校園，早已在不知不覺(jué)中隨著(zhù)我們的長(cháng)大慢慢變老，而我們，也踏上了新的征程。
我一個(gè)人坐在草地上，背后靠著(zhù)早已年邁的大樟樹(shù)。他們像一群士兵似的，無(wú)論春夏秋冬，都挺立在這片土地上，從未動(dòng)搖。
門(mén)前的桂花樹(shù)上，黃色的小花不知已跌落了多久，卻還殘留著(zhù)那屬于我們的芳香。玫紅的雞冠花早已悄悄盛開(kāi)，我們卻又無(wú)緣見(jiàn)到。而那棟不大的宿舍里，更是隱藏著(zhù)我們的美好回憶。
隨手拾起一片樹(shù)葉，輕輕吹了一口氣，樹(shù)葉向前飛舞著(zhù)，直到它，消失在我的視線(xiàn)里。我們就好比那片樹(shù)葉，雖毫不起眼，卻乘著(zhù)風(fēng)，向前踏上屬于自己的征程。
忘不了，我的母校。
忘不了，我的母校作文8
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的時(shí)光，轉瞬即逝！六年，哺育我的母校，在今天，即將離開(kāi)！我心里是多模不舍��！六年，在這生長(cháng)的校園，我在這生長(cháng)了六年，我在這兒撒下了太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的歡樂(lè )，太多的悲傷！所以，我對這兒的一磚一瓦，一草一木都是那樣的熟悉，那樣的親切！
忘不了！敬愛(ài)的老師！您不惜犧牲自己，讓我們在你的懷抱里吸允著(zhù)知識的乳汁，我從一個(gè)無(wú)知的孩子，到即將步入中學(xué)的少年；您從橫豎撇那，到加減乘除；從天上世界，到海底樂(lè )園；您都是那么無(wú)私的教我學(xué)習，如果有人問(wèn)我除父母外最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？我會(huì )堅定地告訴他，是老師！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！老師，感謝您！
忘不了！親愛(ài)的同學(xué)！六年的歡歡笑笑，六年的吵吵鬧鬧！讓我們結下了深厚的友誼！讓我們真正嘗到了友誼的.果子，上中學(xué)后，我們可能分不到一個(gè)班，可能上不了同一個(gè)學(xué)校，可我們的心卻永遠在一起！而且，那些美麗的回憶，我會(huì )永永遠遠珍藏在心底！友誼，如一棵常青樹(shù)，所以，就讓這棵常青樹(shù)永遠常青！
忘不了！美麗的校園！我在這受到了良好的教育！使我懂得了文明禮貌在生活中的重要性，在這兒，你提供了良好的環(huán)境，讓我們在這快樂(lè )的學(xué)習，愉快的玩耍，在這，你給了我一個(gè)展示自己的平臺，讓我嘗到了快樂(lè )！不論今后的學(xué)校多么完美，我都忘不了我的母校！母校，謝謝！
對母校的回憶是美好的，是溫馨的，我將永遠也忘不了我母校！再見(jiàn)了！親愛(ài)的母校！
忘不了，我的母校作文9
七月的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)冠，在地上投下了片片剪影。我站在梧桐樹(shù)下，告別了我成長(cháng)了六年的小學(xué)母校。
那棵梧桐樹(shù)，爸爸上小學(xué)的時(shí)候就有。我們喜歡在樹(shù)下躺著(zhù)，享受和煦的春風(fēng)；我們喜歡在樹(shù)下坐著(zhù)，讓茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋陽(yáng)光；我們喜歡在樹(shù)下蹲著(zhù)，尋找秋日凋落的完美樹(shù)葉；我們喜歡在樹(shù)邊跑著(zhù)，用雪砸樹(shù)干，讓上面留下痕跡。
宣傳欄里是否貼著(zhù)母親節的手抄報，那鮮艷的`五星紅旗是否每天早上就會(huì )飄揚。我忘不了，忘不了那段當升旗手的日子，忘不了在紅旗下朗誦詩(shī)歌。
我曾很憎恨你，你不讓我們每天無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而是給我們留了很多的作業(yè)。很多次，我都不按時(shí)完成作業(yè)，你就派你的屬下——我的班主任懲罰我。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起罵你，詛咒你，罵你為什么沒(méi)有和汶川發(fā)生地震時(shí)一起倒塌。
我曾去看望過(guò)你，我依然看見(jiàn)了昔日的場(chǎng)景。大家在梧桐樹(shù)下跳皮筋、做游戲，在宣傳欄前嘰嘰喳喳地討論著(zhù)誰(shuí)的手抄報好看。那排的小樹(shù)，我直到現在還不知道叫什么名字，只記得那挺拔的樹(shù)干，像傘一樣的樹(shù)冠。那排的柳樹(shù)早已發(fā)芽，耀眼的新綠，非常好看，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的美麗少女舞動(dòng)著(zhù)自己婀娜多姿的肢體。
一定要記得我��！母校，一定要記得我��！我永遠都忘不了這里的一草一木一物，忘不了那飄揚的紅旗，忘不了那些耀眼的獎?wù)�。母校，不要忘了我�。?/p>
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