小鳥作文

時間：2026-04-17 23:54:06 鳥

[精選]小鳥作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小鳥作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精選]小鳥作文8篇

小鳥作文篇1

　　《花貓》說起童年，總會不明白的事情都要互相問。

　　人想起快樂的事情，而我就會想起我家的小花貓，它在我的童年里也占據(jù)了一部分，使我的童年有了千姿百態(tài)的生活。我家的花貓很可愛，衣服也是多姿多彩的，兩個大眼睛圓圓的，長長的白胡子，它的性格很開朗，有時很孤僻。它對人友好，每次我放學(xué)回家，它總是不停的叫喵喵喵，你走到哪里它也到哪里，你叫它不要再跟著你，它就自己去曬太陽了。它也很調(diào)皮，有一次，我正在寫作業(yè)，離開一下，它就跑到我的作業(yè)本上睡覺去了。它也挺可憐的，每次它生的.小花貓都會被我奶奶送親戚了，母女倆總不能團聚。戓是荷都死掉了。隨著時間的流逝。到了暑假期間，我大概有兩個月沒有回去了，不知道花貓怎么樣了，終于要報名上學(xué)了，又可以回家看花貓了�？墒堑搅诵瞧谖�，一回到家，開門，不在像往常一樣，花貓沒有來迎接我，我叫了幾聲“棉語”，花貓還是沒有出來，我打開了家里的門，氣氛不好，場面好恐怖。亂轟轟的，蜘蛛都結(jié)了網(wǎng)，鑰匙都生銹了，不知道能不能開門，但我是用新鑰匙開的。晚上奶奶回來

小鳥作文篇2

　　今天是我來少陽中學(xué)參加社會綜合實踐活動的第二天，第一節(jié)課就是電子制作。我們一到教室門口就興奮異常心想：今天老師會教我們做什么神奇的東西呢？

　　老師大步走上講臺，說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)制作‘光控小鳥’�！闭f完，老師就從抽屜里拿出小鳥的模型。它是用一塊芯片，一些電線和其他一些零件組成的。一點都不像鳥，怎么能說是“電子鳥”呢？我的心中充滿疑惑，可我還是耐心等待老師的講解。只見老師從桌上拿起兩節(jié)紐扣電池，裝在了‘電子小鳥’的`身上，它立刻發(fā)出一陣清脆悅耳的鳥叫聲，我終于明白了為什么把它叫做‘電子小鳥’了。

　　老師接著介紹它的功能，天一亮小鳥就會叫起來，因此可以當(dāng)鬧鐘，也可以夾在自己制作的賀卡中，只要一打開賀卡，“小鳥”就會開始唱歌，很神奇的，我有點迫不及待了。這時，老師發(fā)下來好多零件，一一告訴我們每個零件的用途和所裝的位置，還特別強調(diào)了一些需要注意到地方。老師一講完，就讓我們開始動手制作了。

　　男同學(xué)個個眉開眼笑，而女同學(xué)則有些膽怯，因為老師告訴我們桌上擺放的電烙鐵溫度高達(dá)好幾百度，碰到了會很危險的。瞧瞧我對面的邱聿如，她已緊握電烙鐵，開始初步的制作了，我可不能浪費時間了。我便小心翼翼地用右手拿起電烙鐵放在芯片上，隨即用左手拉出一根非常柔軟的錫絲接近它，錫絲迅速熔化了，形成一個銀色的小點，老師叫它“焊點”，部分零件就是靠“焊點”鏈接的。就在我焊接的時候，不小心手被炙熱的電烙鐵給燙了一下，疼得我大叫一聲，把同學(xué)們嚇了一大跳。我?guī)状蜗氲椒艞�，但想到要親手做一個會唱歌的“小鳥”，就忍痛堅持下去，即使失敗也沒關(guān)系，畢竟嘗試過了。

　　在我焊接的時候，遇到了難題——最后兩根電線，不管我怎么粘也粘不上去。我便想請邱聿如幫忙，可我抬頭一看，她也在大傷腦筋呢正用求救的眼神望著我呢！我只好把我的“小鳥”暫時放在一邊去幫她，為朋友兩肋插刀，在所不辭。忙完了她的事，我連忙請來閑著沒事的楊凱莉來幫我，只見她三下兩下就給粘上了。最后我裝上電池，想聽聽“小鳥”動聽的歌聲，可它毫無反應(yīng)。我不知道我到底哪里裝錯了，翻來倒去研究了半天也沒找到原因，只好發(fā)呆了。這時耳邊不時傳來陣陣動聽的鳥鳴聲，我對自己的表現(xiàn)有些失望。

　　這次制作“電子小鳥”，雖然我沒有成功，但我從中體驗到了實踐的樂趣，體驗到了成長的快樂。我多么希望學(xué)校多舉辦一些這樣有意義社會綜合實驗活動，讓我們在活動中收獲，在活動中成長。

小鳥作文篇3

　　一天早上，當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)里的時候，我忽然聽到了一陣“撲棱，撲棱”的聲音。起初，我還以為是起了大風(fēng)，把窗簾吹了起來，就沒有太在意，繼續(xù)蒙頭大睡。可是過了一會兒，我又聽見了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。我本來以為是外面的小鳥在叫，可是一想，不對勁兒呀，這才清醒了過來：我家飛進(jìn)來了一只小鳥！

　　這下可好，我連拖鞋都顧不上穿，光著腳，一路小跑奔到窗戶邊，輕輕打開窗戶，伸著腦袋，拿眼睛在陽臺里掃來掃去，果然，我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀！這可著實讓我大大激動了一番，我多么想和一只小鳥玩玩呀。于是，我躡手躡腳的走進(jìn)陽臺，小心地關(guān)上了窗戶，并且拿起了晾衣桿，開始捕捉這只小鳥，可是這小家伙不停的飛來飛去，我就舉著桿子追來追去，可我到底也沒捉住它。我懊惱地坐在一旁，看著它左沖右撞，想要飛出去，不時還發(fā)出幾聲尖叫，忽然，我好像明白了什么東西：人世間的所有生物都有自由的.資格，而我為什么要剝奪一只小鳥的自由呢，即便是動物，也有自己的父母親人和朋友，我們要將心比心，認(rèn)真對待每一個生命......

　　想到這里，我毅然打開了窗戶，讓小鳥飛出去。起初，它以為我還要抓它，但到后來，它感到了我的善意，不再反抗，我趁機抓住了它。我戀戀不舍地?fù)崦▲B，最終，我來到窗邊，張開雙手，放飛小鳥。一剎那間，小鳥便飛到了樓下的大樹上，去尋找它的朋友和親人。我高興地看了看它們，心里無比暢快，真想大聲說一句：“小鳥，你好！”

小鳥作文篇4

　　星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業(yè)，就沒了事兒干，覺得悶得慌，于是小華就從家里拿來彈弓。便出去玩了。小華走了一會兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住著一群活潑、可愛的小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。

　　小華回到家里，把他射小鳥的事告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說：“小華，你怎么能這么不愛護小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護了大自然的`環(huán)境�！毙∪A聽了媽媽的話，知道了該怎么做，說：“媽媽，我會處理好這件事的。不會令您失望的�！�

　　過了一會兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫著：愛護小鳥！

小鳥作文篇5

　　一天，鳥媽媽對小鳥說：“孩子，你長大了，該擁有一個自己的鳥巢了，快去，筑一個屬于自己的鳥巢吧�！�

　　小鳥左飛飛，右飛飛，找來了很多樹枝。它把巢筑在媽媽的巢的旁邊，媽媽說：“孩子，你要學(xué)會長大，不能一輩子都讓我照顧你�！毙▲B聽明白了媽媽的話，又去找了一些樹枝，把巢筑在另一棵樹上。沒想到，筑在了小松鼠的家門前。每次小松鼠打開家門，都會碰到小鳥的.巢。有次撞得鳥巢搖搖晃晃的，好象發(fā)生了大地震一樣。小鳥害怕極了，心里想：“這里太危險了，說不定哪天會摔得粉身碎骨呢�！彼B忙拍拍翅膀飛走了。這次小鳥吸取了教訓(xùn)，不再急著去筑巢。它先仔細(xì)地觀察四周的環(huán)境，看看在哪棵樹上安家最安全。小鳥飛呀飛，望呀望。“嗯，好香好甜的蘋果味啊�！毙▲B四處張望，原來前面有棵大蘋果樹，樹上長滿了又大又紅的蘋果，再看看樹的四周，長滿了紅花綠草。小鳥高興地想：“好美啊！住在這里多舒服啊，再也不用擔(dān)心找不到蟲子吃了。”于是它又“撲撲”地拍著翅膀飛去找樹枝了。小鳥銜來了樹枝，一邊“嘰嘰喳喳”地唱起了快樂的歌兒，一邊在蘋果樹上筑起了巢兒。很快，一只又漂亮又牢固的巢兒就筑成了。

　　鳥媽媽知道了這一切，高興地表揚了小鳥：“孩子，你真聰明！你真不愧是我的好孩子！”

小鳥作文篇6

　　春天的早晨，火紅的太陽像氣球高掛在天空上。白云在天上自由地飛翔，天空碧藍(lán)碧藍(lán)，像被誰用水清洗過。風(fēng)兒撫摸著大地，那是多么清爽啊。

　　小紅來到公園，他覺得這里的環(huán)境非常好。這里的空氣新鮮，花香撲鼻而來。大樹枝繁葉茂，樹葉碧綠，風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙沙的唱著歌。露珠在小草上閃閃發(fā)光，蝴蝶在花叢中飛舞。蜜蜂在采花蜜，小草在大地母親的懷抱里給大地變著色彩。

　　有幾只小鳥在小紅身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小紅彎下腰，長長的辮子落在草地上。有幾只小鳥在小紅的辮子上玩蹦極，有的在小紅的手臂上玩滑梯。有的.在小紅面前跳來跳去，好像在跳舞。還有的飛到小紅的背后小紅一轉(zhuǎn)身他又飛到小紅的前面好像在和小紅玩捉迷藏……

　　小紅和小鳥的一天是多么美好啊，他們的笑聲傳遍了整個公園。

小鳥作文篇7

　　一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。

　　走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見了，自言自語地說：“會不會快要下雨啦？”調(diào)皮的雨點說下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點從空中落了下來。剛剛一看，差點嚇暈了，他就加快了步伐往家走。

　　忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹上，有一只孤零零的小鳥，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都說過，要愛護小動物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥才對呀！于是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。

　　他想著想著，不知道什么時候腦子里跳出了一個好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂?shù)腵樹杈上，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對他剛剛說：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。

　　今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。

小鳥作文篇8

　　那是上周一下午的美術(shù)課上，我們正認(rèn)真地聽美術(shù)老師上課。突然，一只小鳥，急匆匆地飛進(jìn)了我們的教室，驚慌失措地停在日光燈上。教室里頓時炸開了鍋，幾個膽小的女生一陣尖叫，一些調(diào)皮的男生趁機起哄。那只鳥嚇了一跳，趕忙撲閃著翅膀，落在了關(guān)著窗戶的窗沿上，小眼睛流露出害怕的神情。

　　我想，它應(yīng)該是只幼鳥，迷了路，才飛到我們教室的吧！小鳥體型略微顯小，背部漆黑的'羽毛里點綴著些許黃色，像一顆顆星星一樣。喙呈紅色狀，腹部是綠色的，尾羽高高地翹起。有些同學(xué)打趣說：“它要拉屎了呢，小心拉在你頭上！”

　　美術(shù)老師先是吃了一驚，但馬上回過了神，大聲地說：“同學(xué)們，安靜下來，我們繼續(xù)上課�！蔽也�，老師心想：這只鳥飛來得，可真不是時候��！擾亂了課堂紀(jì)律。我心里卻一陣竊喜，偷偷地瞥了一眼那只小鳥。它居然鎮(zhèn)定地站在那里，面朝著黑板，只見它黑不溜秋的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，似乎認(rèn)真地聽著老師上課，時不時點點頭，仿佛想要表明：我懂了。我們齊聲朗誦時，它也搖頭晃腦，享受朗誦的樂趣。

　　轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們出去參加課外活動，它還是呆呆地看著我們，好像迷戀了這個地方。直到我們回來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了。

　　我失望極了，坐在椅子上，朝窗外看了一眼。它去哪了呢？飛去另一間教室？去學(xué)校的開心農(nóng)場溜達(dá)？還是飛回了自由自在的大山里？

【小鳥作文】相關(guān)文章：

小鳥的作文07-20