蒲公英作文范例[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的蒲公英作文7篇,希望能夠幫助到大家。
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蒲公英作文 篇1
當漫山遍野都是雪白的蒲公英時,隨風(fēng)飄蕩的,是母親無限的牽掛。——題記
我家在農(nóng)村,屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來,蒲公英就與我無法分離。在我夢里,可以找到最溫馨和諧的畫面:年幼的我坐早蒲公英叢里,不遠處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年,簡單而幸福的歲月。伴著我的,是最重要的,是母親和蒲公英。
春天,屋后的蒲公英生長發(fā)芽,抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色!綠得水靈,綠得欲滴,綠得新鮮!這時,媽媽會領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹蔭下,自己在不遠處干活,久不久回頭看著我,眼里蕩漾著幸福。秋天,是村子里最美的.時候,漫山遍野都是蒲公英的蹤影,遠遠看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡,她干活,我獨自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個眼神,還是那個姿勢。媽媽被定格在白色的蒲公英里,如此落落大方,如此優(yōu)美從容。又一次,我從秋千上摔下來,流了很多血。媽媽二話不說馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快,風(fēng)一般,瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚起來,就像沒有方向,沒有目標地亂飛亂濺的雪花,一下子漫滿了整個山坡……多年以后,回想起那一幕,我驟然發(fā)現(xiàn):那亂了方寸的蒲公英就是當年母親的心情!
如今,為了求學(xué),我遠離家鄉(xiāng),遠離母親,也遠離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當我看到有蒲公英從我眼前飄過,我就會想那是不是家鄉(xiāng)的蒲公英?又會不會載著母親的思念?可是,我知道,無論我走多遠,母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英,無處不在。當秋天一到,家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白,和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的,是母親對我無盡的牽掛。
母愛如純潔的蒲公英,紛紛揚揚地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕,永恒地活在我的世界中。
蒲公英作文 篇2
四月的時候,星星點點的蒲公英便綻開了,它們像細碎的陽光,在春天絲絲縷縷乳白地氣氤氳的田塍上,印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè),甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里,甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里,或者那些泥土斑駁的墻頭,生滿了蓬草的殘墻敗垣上灑下一點點金黃。 蒲公英開花了,它從草長鶯飛的春天,綻開過長長的春天,它那微小鵝黃的花盞,甚至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時候,還有三三兩兩的蒲公英開著呢,它們或瑟瑟地開在一個風(fēng)霜落不到的'巖石下.或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里,像一簇簇微微燃燒的火苗。
它們黃茸茸地亮著,泥土就還醒著,村莊就還醒著,鳥兒和蟲子就還醒著.直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后,它們在白皚皚的雪層下沉睡了,泥土就也沉沉地睡去了,村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。 蒲公英是春天最早醒來的,它醒了,大地就醒了,村莊的春天就醒了,村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里,那時它們有的剛剛冒芽,有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾,有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。
蒲公英作文 篇3
小時候,討厭蒲公英,嫌它煩,白白的一片,像重重的霧,擾亂視線。每每在公園見到它,我總會繞道而行,免得心神煩亂。弟弟受我影響,也把蒲公英當敵人。
媽媽最喜歡的,是對著蒲公英許愿,然后一口將它們吹飛,我一見就跑走,覺得大好春光被蒲公英糟蹋,感覺好像一顆珍珠上面蒙了一;。
智慧的媽媽發(fā)現(xiàn)了我和弟弟的異狀,有一次,刻意掐下一朵蒲公英,對我們說:“你們看,這是什么?”
我沒好氣地回答:“爛毛花。”弟弟也說:“臟丑毛花!眿寢屇托牡卣f:“不是啦,它是草地的郵差!”
嘿,草地的郵差!這個名字,把我和弟弟的`好奇心全引了出來,是什么呀?媽媽說:“如果草地西邊小甲蟲有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲,就不用跑過去,只要讓蒲公英乘風(fēng)帶個口信就好了!备杏X好像真有那回事似的。媽媽又說:“你們把想寄的信告訴它,說不定它還可以幫你帶到呢!”帶信,聽起來不錯的樣子!
我和弟弟立馬一人一棵蒲公英,許下愿望,“寫”好信,悄悄告訴蒲公英,又輕輕一口氣吹跑,送走了我們的小信使,看著它們飛向遠方。
萬萬沒想到,我和弟弟吹了一朵又一朵,吹光了一大片蒲公英,還不肯罷休,原來,把心聲告訴蒲公英的感覺是那么美妙,那么快樂。
小小一朵蒲公英,盛滿了童年的快樂回憶,還有溫馨的倫常親情。每回見到那一抹熟悉的白色,媽媽的笑容,便漸漸浮現(xiàn),我們在一個個美麗的謊言中成長,在這些童話中接受了許多原本抗拒的東西,成長過程,幸福美好,澄凈明潔。
蒲公英作文 篇4
我是一株蒲公英,哦,確切的說是一株蒲公英頭上的種子,也就是絨毛。
我似乎天生就不如別人,長出來的最晚,而且長出來就歪歪扭扭,簡直就是一副病態(tài)。
幾個星期過去了,有一天下午,我和小草哥哥聊天時,他給我說了一件事情:“你們什么時候飛走啊?”我被搞得糊里糊涂:“什么飛?”“你們過一段時間就會被風(fēng)婆婆送上天空,到別的地方去扎根、發(fā)芽,長成一株蒲公英。”“哇!一定很棒,我希望我可以飛的高高的,看到最美麗的風(fēng)景!”“哈,就你,得了吧!你飛不了多久就會落下來的,說不定還會落到這里來哦!”另外一株粗壯的絨毛說!肮逼渌q毛也笑了起來。
原來,他們早就知道了,只是覺得告訴我也沒用,反正我也飛不了多久。我心中有了淡淡的失落。不過,心中渴望飛上天的夢想依然是那樣強烈。
這一天終于被我盼星星盼月亮地盼到了。風(fēng)婆婆悄悄地來了,用她那溫暖的手把我們送上了天空。
啊!多么湛藍的天空!多么美麗的世界!我不住地左顧右盼,欣賞著這令我向往的世界……飄呀飄,飄呀飄,漸漸地,其他絨毛們都耐不住天空的.寒冷,紛紛落下,落在那荒無人煙的沙漠,我不得不和他們道別,繼續(xù)我的旅程。我飄過了許多地方:有熱鬧的街道、好玩的樂園、荒涼的郊外……總之,就是飄過了許多地方,說也說不完。
我落在了一個鮮花盛開的地方,這里很漂亮,滿地除了花還是花,有玫瑰花、百合花、紫丁香……
過了幾天,我長成了一株嫩綠的小芽,又將重現(xiàn)一遍蒲公英生命的精彩。
蒲公英作文 篇5
在美麗的大草原上有兩朵蒲公英,它們是毛毛和絨絨,它們也是一對好朋友。
一天,它們在草地上玩,突然,天空刮來了一陣大風(fēng),毛毛害怕地說:“完了,完了,這下我們就要離開我們的家了。”絨絨笑著安慰毛毛說:“你想錯了,如果風(fēng)像一雙小手一樣,把我們帶到一個不知名的地方呢?那我們豈不成冒險家了!”“對呀!對呀!我怎么沒想到呢?”毛毛說著還搖了搖自己的身體。
果然,風(fēng)像小手一樣把毛毛和絨絨帶到了一個不知名的地方。
它們被風(fēng)吹到了沙漠孤城,那里有一群孩子,他們非常愛植物。毛毛怕得直發(fā)抖說:“不要啊,不要啊,他們會傷害我們的!”結(jié)果,他們把毛毛和絨絨栽到了有樹蔭,有雨水的'地方,絨絨說:“你又想錯了,如果我們一直在野外,就會被曬死的! 就這樣它們在沙漠孤城生存了下來。
蒲公英作文 篇6
寫到這里的時候,是一個秋后的下午。夕陽暖暖的灑在屋里的角落,在空氣中描繪出似是而非的痕跡。窗外,一朵不知來自何處的蒲公英飄過我的窗前,淡淡的絨毛在似水流光中靜靜地蕩漾著。
每年都會有無數(shù)的蒲公英從遠方飄來,我望著這些漫天的精靈們散落在故鄉(xiāng)的荒野上,他們降落,生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果,他們也會結(jié)出潔白的毛球,而下一代,又帶上先輩們的希望,飄向更遠的未知。
蒲公英是最像人的植物,帶著對未來的`希望和憧憬,掙脫土地的束縛,執(zhí)拗的去尋找屬于自己的未知,當它們累了,就會停下來,它們的后代卻會延續(xù)它們的夢想,這樣一代一代地漂泊下去,它們尋找的終究是什么呢?答案,在風(fēng)中。
人是最像蒲公英的動物,我們原本都是拒絕平庸,拒絕像蒲公英一樣的命運,我們原本都是沿著自己的航道在飛,可是空中實在是太復(fù)雜,我們不得不轉(zhuǎn)向,不得不降低高度,甚至有時候不得不告別天空,就此扎根于土壤……當我們發(fā)現(xiàn)自己越來越平庸,越來越容易安于現(xiàn)狀的時候,我們那些大大的夢想呢,它們哪里去了?
總會想起《舊約·出埃及記》,腦海中浮現(xiàn)的是夕陽下的摩西迎風(fēng)吹散一只蒲公英的畫面,摩西望著多多飄散的蒲公英靜靜地微笑。神的子民歷盡苦難,橫跨沙漠,穿越紅海,在摩西的帶領(lǐng)下,他們最終走出了埃及。
我們的一生,或許不能擺脫蒲公英般漂泊的命運,但至少要有執(zhí)著的信念,摩西可以走出埃及,而我們每個人都要做自己的摩西。
蒲公英作文 篇7
她自小喜歡畫畫。愛得癡,愛得醉。
也許是家庭環(huán)境的因素,兒時活潑的她,隨著年齡的增長,變得愈來愈沉默寡言。
自卑原是一顆小小的種子。生根,發(fā)芽
她令人疏遠。
冷落卻是最好的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著自卑之樹花開年年,年年高長。
又是一年九月。
第一節(jié)美術(shù)課時,發(fā)現(xiàn)老師又換了。
高高的個兒,兩道目光透過鏡片,是一臉的祥和。
她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此,她美術(shù)課上認真聽講。
……
后來,后來——她終究還是沒能把握好一切。終究還是那樣膽小。
老師給過她好多好多機會——
因為怕爸媽看見撕了,她只是在回家時,拋下作業(yè),匆匆地畫匆匆地畫;
只是趁爸媽不盯著自己時,悄悄掀起報紙一角,畫著塞在下面的故事;
……
只是,只是——
學(xué)生終究是負了老師他。
后來。老師不教她了。
……
又是九月了!懊佬g(shù)課代表——郝秀秀吧!蹦菚r自薦班干部。末了,她也沒敢舉手。老師便隨便安排了個與她。最后,最后——
曾如此近的夢想,卻還是不敢伸手去抓緊它!
她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。
她知道她明明,她明明可以攔住它的`。
可是她沒有,沒有那么做。
她甚至連舉起手的勇氣都沒有……
她哭了?薜脗闹翗O。
她有一顆自卑的樹,而今,它早已開花。
光陰本無情,也許,冥冥中,那個掌管時間的老人,也在靜看她的造化。
那天,走在回家的路上——
那是星星點點的,純白色的一朵朵的花。
她從沒有看到過那么美的花——或者說,她從沒有,覺得有哪種花那么美過——她湊近它,那么白,純粹可愛得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹,雪白雪白的身影變飛開了,啊,乘風(fēng),飛翔!
一瞬間豁然開朗。沒有勇氣就追逐不到屬于自己的夢想,即便它曾觸手可及,也終只是無限悵惘。
當有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么,所有遙望彼岸的念想都只是一夢浮華。
當夢想站于你面前時,你竟像個盲人一樣;最可怕的不是像個盲人一樣,而是你明明看見卻不敢伸手去抓住它;最可怕的不是不敢去抓住它,而是一直被自卑的樹纏繞,根本就沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量!
一瞬間的開朗,釋懷。
那個女孩,是我。
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