實(shí)用的蒲公英作文10篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　生活節(jié)奏加快，人們一路向前，根本來(lái)不及思考，我提著一杯奶茶，游蕩于胸懷寬廣的大榕樹(shù)下。

　　瞧，綠草地，巖石邊，山間里，高山上，到處有蒲公英的足跡。走在狹窄的棧道上，左右兩旁的金黃色小花格外引人注目，濕潤(rùn)的土地孕育了它們的生長(zhǎng)，有的花瓣已經(jīng)完全舒展，有的身上帶著毛茸茸的球形種子，十分惹人喜歡。毛球附有白色的冠毛，這是蒲公英媽媽的孩子，他們都承載著綠色地球的使命。我俯下身子，屈膝貼臉，對(duì)蒲公英媽媽輕聲呢喃：“您，是真正的英雄！”無(wú)論在哪里，遇到何種惡劣環(huán)境，雷雨大作或者泥石翻滾，蒲公英依然那么堅(jiān)韌不拔、英姿颯爽。她每天用笑臉迎接陽(yáng)光，用綠葉襯著太陽(yáng)花。我用小手輕輕地?fù)崦�著它，微風(fēng)襲來(lái)，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉鉤，我們做好了承諾。她顫抖著苗條的'身姿，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“語(yǔ)軒，我要去旅行了，你也要信守我們的約定！那也是我們和地球的約定……”他們就像一個(gè)個(gè)傘兵，在高空中飛翔，在壯觀的大峽谷，在空氣清新的閣樓，在芬芳四溢的花園，在泥濘的草地，在寬廣的田野，在清澈見(jiàn)底的池塘邊完成使命……

　　停下腳步，駐足棧道上，遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣涼風(fēng)，汗珠不由自主地順著臉頰滑落，透過(guò)棧道小小的縫隙，掉落在清澈的溪水里，激起一陣小小漣漪，奔向遠(yuǎn)方。汗珠不再渺小，我和蒲公英的約定——我們都是環(huán)保小衛(wèi)士，也不再渺小，因?yàn)榈嗡�成溪…�?/p>

蒲公英作文 篇2

　　“快看啊，那是什么？真好看！”“是蒲公英��！”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說(shuō)著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的'落在了草叢中.........不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。

　　我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)！它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗！

　　在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)的為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒(méi)有什么本領(lǐng)！

　　我愛(ài)蒲公英！更愛(ài)它那平凡樸實(shí)的精神！

蒲公英作文 篇3

　　一個(gè)小小的小村莊中一個(gè)清水出芙蓉的女孩。她叫柳瑛，是在一個(gè)雪夜中出現(xiàn)在這個(gè)小村莊。沒(méi)人知道她來(lái)自于哪里，也沒(méi)人知道她的家世，只是單純地知道她叫柳瑛。

　　但村民們還是收留了落魄的她。當(dāng)時(shí)她看上去不大，只有十六十七歲的樣子，身上只穿了一件紫色的素紗衣，手中拿著一朵紫色蒲公英。蒲公英在鄉(xiāng)下十分常見(jiàn)，但誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紫色的蒲公英。

　　沒(méi)來(lái)到這里時(shí)，柳瑛到處乞討，但始終都沒(méi)一個(gè)村莊收留這個(gè)來(lái)歷不明的女子。后來(lái)還出現(xiàn)了打罵她的情況。直到他來(lái)到了這個(gè)小村莊。

　　據(jù)說(shuō)，那個(gè)小村莊受到過(guò)詛咒。年年不是旱災(zāi)就是洪災(zāi)。

　　“孩子”第一次有人叫柳瑛，是一個(gè)老婦人。在她被人打得遍體鱗傷風(fēng)雪交加的夜晚。

　　“嗯? 柳瑛沒(méi)有因?yàn)橐郧捌渌�人�?duì)她的種種而害怕，反而眼中出奇的冷靜。

　　圍在柳瑛身邊的人越來(lái)越多了。柳瑛閉了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)有預(yù)想之中的辱罵或暴打。一只手把她扶了起來(lái)，帶到了村長(zhǎng)的家，小村中最大的房子中。

　　他們給柳瑛煮了飯，又梳洗一番，加了幾層衣服。

　　“為什么?“劉英突然開(kāi)口。

　　他們愣了一下。

　　“為什么對(duì)我這么好?“她再次開(kāi)口。

　　談么笑著說(shuō)，沒(méi)有為什么，是緣分讓你來(lái)到了我們村莊。

　　柳瑛看他們認(rèn)真的眼眸，也沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　二

　　一年后，

　　柳瑛在村民的陪伴下過(guò)得很好，她與他們之間不像收養(yǎng)人和被收養(yǎng)人，反而更像一家人。

　　而就在這時(shí)候，方圓幾十里內(nèi)突然爆發(fā)起了瘟疫。一傳十，十傳百，后果不堪想象。

　　人們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)占卜師。

　　“貴地近年來(lái)有沒(méi)有一女子流浪街頭最終被收養(yǎng)?”卜師臉上陰晴不定。

　　女子？流浪街頭?人們苦思冥想，終于想到了她。

　　“生，求你了!這事關(guān)多人性命啊!”們哀求。

　　“我在給你們一個(gè)提示”占卜師無(wú)奈的'搖了搖頭,“紫色蒲公英!”

　　說(shuō)完便揚(yáng)程而去。

　　人們急切地找到了柳瑛。

　　嚇壞了村民們，柳瑛平靜得走了出來(lái)，說(shuō)，“我不知道，我不知道什么紫色蒲公英。”聲音冷漠又疏離。終于用到我了，終于想起我們這個(gè)不祥的村子了?

　　說(shuō)罷，柳瑛走進(jìn)了門(mén)。

　　三

　　后來(lái)，每個(gè)村子都有一部分人染上了瘟疫。只有柳瑛那個(gè)小村子一個(gè)人都沒(méi)有。

　　再后來(lái)，那些人病逝了。

　　柳瑛也走了，不是死去，只是單純得走了。

　　走之前，留下了一封信。

　　謝謝您們一年里的養(yǎng)育之恩，我知道您們一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)我，就是我們?yōu)楹螘?huì)在瘟疫中活下來(lái)。還記得我剛來(lái)時(shí)就拿著的資額蒲公英嗎?

　　其實(shí)我是掌管紫色蒲公英的花神。聽(tīng)姐姐們說(shuō)，人間充滿了有趣的東西，就忍不住來(lái)了。

　　可是，沒(méi)想到，人間給我的第一映像竟然是冷漠無(wú)情。

　　至于那場(chǎng)瘟疫，也是我所為，不要怪我心狠，我只是讓少數(shù)人得到了應(yīng)有的懲罰。

　　紫色蒲公英是唯一讓人能夠找到幸福的花，您們以后一定會(huì)幸福的。

　　最后，那個(gè)小村子年年風(fēng)調(diào)雨順，每個(gè)村民都過(guò)著幸福的生活。每家每戶的后院中都開(kāi)滿了紫色的蒲公英······

　　四

　　世上不知道會(huì)不會(huì)真的有紫色蒲公英，但這世上絕對(duì)會(huì)有帶給你紫色蒲公英的人。

蒲公英作文 篇4

　　蒲公英在盛夏開(kāi)放，在暖風(fēng)中飛舞。它的種子是希望，跟隨暖風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

　　學(xué)校的后面是一座山，山不高，山下有一條小路，路的盡頭就是山的頂峰。夏天時(shí)，山上的野果很多，學(xué)生們經(jīng)常跑去摘野果。這座山就像一塊碧綠的翡翠，綠的發(fā)亮，綠的誘人。在這塊翡翠中，有幾處白點(diǎn)，這就是蒲公英了。

　　興趣使然，我又登上了這座山。

　　清晨的空氣很新鮮，晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。沿著彎彎曲曲的小路，我再次來(lái)到了一片草地上。這里蒲公英很多，雪白的蒲公英一朵一朵地挨在一起，就像綠草中的一片雪地。微風(fēng)輕拂，仿佛一名少女在輕擺她潔白的裙角。

　　忽然，風(fēng)變大了。蒲公英的種子們隨風(fēng)而起，開(kāi)始了它們的旅途。不過(guò)，在這些蒲公英中，有一朵蒲公英上還有一個(gè)種子在輕輕搖擺�？粗�這朵蒲公英，我不由地想起了去年的一件事。

　　那年暑假，我和鵬、晟三人相約來(lái)到這里，也是盛夏，也是蒲公英遍地，我們摘了許多野果，坐在草地上享用它們。

　　這時(shí)，鵬問(wèn)我：“曉松，你長(zhǎng)大了想干什么?”

　　“我?”我愣了一下，隨即神秘莫測(cè)地笑了笑�！皠e賣(mài)關(guān)子啦。說(shuō)，長(zhǎng)大后到底想干什么?”鵬催促道，晟也好奇地看著我。

　　“當(dāng)然是當(dāng)一名科學(xué)家，我的理想可是要破解宇宙的.奧秘�！�

　　“切�！冰i不屑地撇了撇嘴，晟也是無(wú)趣地繼續(xù)吃野果。

　　“別小看我啊。那你們呢?你們長(zhǎng)大后想干嘛?”

　　“當(dāng)然是要做個(gè)老板�！冰i興奮地道，“這樣我就能賺很多錢(qián)了�！�

　　“晟，你呢?”

　　“我要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家�！�

　　不知怎的，那天的蒲公英顯得格外白，格外好看。

　　看著眼前的這朵蒲公英，我的眼眶不覺(jué)地濕潤(rùn)了。還是同樣的地方，還是熟悉的草地，只是當(dāng)時(shí)的朋友已不在這兒。

　　我輕輕地摘下這朵蒲公英，面向遠(yuǎn)方。

　　呼，我輕輕地吹了一口氣。

　　最后的蒲公英種子也飄了起來(lái)，它乘著盛夏的暖風(fēng)，帶著希望，緩緩的飄向神秘而未知遠(yuǎn)方……

蒲公英作文 篇5

　　我最喜愛(ài)的花是蒲公英花，因?yàn)樗�的生命力極強(qiáng)，無(wú)理論在草地上，在溝邊，在路旁，甚至是在石縫中都能看見(jiàn)蒲公英花。

　　春天一到，蒲公英睡醒了，它伸了伸懶腰，穿上了綠色的新衣裳。剛長(zhǎng)出的蒲公英在綠油油的草叢中，似乎找不到它的影子。可是，那些長(zhǎng)滿了齒的綠葉，像一個(gè)個(gè)圓圓的綠盤(pán)子緊緊地貼在草地上。它是在貪婪地享受陽(yáng)光，孕育著花蕾。過(guò)了幾天，從綠葉中間鉆出幾朵綻開(kāi)了金黃色的小花。雖然每朵小花只有一元錢(qián)硬幣那么大，但是，那圓圓的金黃色花朵，像一張張胖娃娃的笑臉，十分招人喜愛(ài)。

　　蒲公英的花朵是由許許多多個(gè)毛茸茸的'小花瓣組成的，邊緣是淺黃色的，花心是深黃色的，那是因?yàn)榛ㄐ拈L(zhǎng)著許多花蕊。蒲公英花尺在太陽(yáng)出來(lái)以后，在陽(yáng)光的照射下才開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)像一只只手掌慢慢張開(kāi)，草地變成了金黃色。同時(shí)，散發(fā)出淡淡的花香。傍晚，蒲公英又像一只只手掌一樣合攏起來(lái)，草地又變成綠色的了。它一年內(nèi)可以春秋兩季開(kāi)花。蒲公英不僅花好看，而且，還是營(yíng)養(yǎng)豐富的綠色食品，也是藥用價(jià)值很高的良藥。

　　我想像蒲公英一樣，能在任何環(huán)境下生存，不張揚(yáng)，默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)。

蒲公英作文 篇6

　　微風(fēng)，悠悠然然地吹拂在藍(lán)空，蒲公英嬉皮笑臉地隨跟在它身后。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了蒲公英在天空盡情翱翔的歡快聲。風(fēng)去哪，蒲公英就會(huì)追隨到哪。風(fēng)，悄無(wú)聲息地、無(wú)聲無(wú)味地吹過(guò)四季，春天它催生萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓一切活得生機(jī)勃勃。夏天，它劃過(guò)人們的肩膀，默默地為路人送爽解熱，不求回報(bào)。秋天，它吹響了收獲的鈴聲。冬天，寒冷的北風(fēng)磨練了人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。默默無(wú)聞的它常常被人遺忘。山坡草坪上生著一片片蒲公英，風(fēng)輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風(fēng)飛揚(yáng)……人們堅(jiān)信，風(fēng)和蒲公英是永遠(yuǎn)不會(huì)分離的一種存在。

　　我再次來(lái)到山坡上的草坪地，漫山遍野的蒲公英，猶如仙境般投入我的眼簾。凝望遠(yuǎn)方，陣陣風(fēng)拂起，仿佛正在吹動(dòng)著些什么。定眼一看，在風(fēng)的吹動(dòng)下，漫天飛舞的蒲公英成群結(jié)隊(duì)地帶著小絨傘輕盈地離開(kāi)了母體。風(fēng)中的蒲公英，總會(huì)找到愛(ài)的寄托。風(fēng)在哪，蒲公英就在哪。它們純白無(wú)暇，隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻升越高，越飛越遠(yuǎn)，去尋找屬于它們可以安家落戶的地方。有的蒲公英飄起后就降落了……也許，是它們留戀那片土地吧？要在這播種發(fā)芽，延續(xù)下一代……有的蒲公英卻不愿停下來(lái)，一直飄呀飄，飄向遠(yuǎn)方，或許一直在尋找著……

　　看到這里，我的腦海里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭：那些隨風(fēng)頻頻而起的蒲公英不正是我們現(xiàn)在這些年幼未懂事的小孩嗎？那些托起蒲公英的風(fēng)不就是那些默默無(wú)聞的母親嗎？她們一生孜孜不倦，默默去為孩子們做貢獻(xiàn)，點(diǎn)燃自己人生的清風(fēng)去托起孩子的未來(lái)。對(duì)于她們的.孩子，母親，就如風(fēng)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)一絲抱怨。

　　不管孩子是否走到光輝的終點(diǎn)，還是落在普通的崗位上，她們依然會(huì)對(duì)孩子們付出辛勤的汗水，去貢獻(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。是啊，我們應(yīng)該為有這一陣風(fēng)感到驕傲，為有這一群蒲公英感到自豪……

　　風(fēng)和蒲公英是息息相關(guān)的，它們互相都不能失去彼此。如果蒲公英失去了風(fēng)，它就不能延持它的種子，不能在各地安家落戶。如果風(fēng)失去了蒲公英，就顯不出它托起蒲公英的默默無(wú)聞。風(fēng)和蒲公英，一種永不會(huì)分離的存在。

　　讓我們?nèi)プ龊眯闹械哪且欢淦压�英吧�?/p>

　　不要讓母親失望。

　　黃昏，風(fēng)從那里飛過(guò)，蒲公英為風(fēng)跳起了一曲曲華爾茲。風(fēng)因蒲公英而溫柔，蒲公英因風(fēng)而自豪。風(fēng)，悄悄而來(lái)，又悄悄而去。蒲公英也靜靜扎根在原地隨著歲月的年輪，它靜靜地等待風(fēng)的到來(lái)……

蒲公英作文 篇7

　　我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，撐開(kāi)小傘飛向廣闊的田野。一路上，風(fēng)兒給我指路，云兒當(dāng)我座椅，鳥(niǎo)兒向我歌唱，終于到了那片肥沃的土地。我一頭栽進(jìn)泥土里，興奮地在泥土中翻了一個(gè)跟頭，再把小腦袋冒出來(lái)，看看我的新家，我的周?chē)�都是嫩綠的小草，泥土也是黑黝黝的，真舒服啊！夜幕降臨，我要睡覺(jué)了。哇，泥土真松軟呀，還有蚯蚓給我撓癢癢。一天，我發(fā)現(xiàn)身上蓋了一層厚厚的白雪，就像棉被一樣給我溫暖，“嗯，看來(lái)冬天到了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)眼冬天過(guò)去了，我的`頭頂冒出了一個(gè)嫩嫩的小芽，漸漸地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春天真的來(lái)了，我和哥哥姐姐們競(jìng)相開(kāi)放，呼吸著野外新鮮的空氣，用心體驗(yàn)春天的氣息。我開(kāi)花了，花朵上長(zhǎng)滿了潔白的絨球，我把孩子們緊緊地?fù)г谏砼�。哇！我�?dāng)媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，孩子們打著小白傘離開(kāi)我飄向了遠(yuǎn)方，我不放心地囑咐他們：“路上小心！”直到他們安全著陸，找到自己的新家，我才放下心來(lái)。

蒲公英作文 篇8

　　我們?cè)谄压�英的季�?jié)，停歇。在暖黃的麥田里，仰望著，卻不想它早已飄散遠(yuǎn)方，錯(cuò)過(guò)，能否挽回。

　　——題記

　　天空很藍(lán)，云朵很白，晨曦的陽(yáng)光斜斜地透過(guò)云縫，照著兩個(gè)小小的身影，撲塑迷離，籠罩著一層潮濕的白霧，隱約地瞧得見(jiàn)那些深深淺淺的腳印。風(fēng)兒，離奇不語(yǔ)。

　　田野，微風(fēng)羽，金黃的麥穗隨風(fēng)搖曵，遠(yuǎn)處的兩個(gè)女孩，極力地牽著手奔跑，身似浮云，心如飛絮，臉上浮現(xiàn)出從來(lái)未有過(guò)的安逸，微笑、定格與麥田的.背影融成一道亮麗的風(fēng)景……

　　小屋旁的秋千上，女孩們手牽著手坐著，小腳丫子一用力，蕩起秋千，閉眼，仰面，任憑著淚水悄然劃過(guò)臉龐，仿佛要把所有憂傷都沖走。睜眼、顰蹙、對(duì)視、一笑即過(guò)。她們依賴(lài)于這樣的發(fā)泄。

　　山頂，金燦燦的陽(yáng)光，把樹(shù)旁的那遍綠綠的小草照得斑斑駁駁。風(fēng)兒拂過(guò)她們的發(fā)髻，耳語(yǔ)般輕輕地祝福。

　　吹，散了遍地的蒲公英，飄在藍(lán)藍(lán)的穹蒼中，飄泊流浪。飛，落在芬芳的泥土里，麥田的光影中，世界的角落時(shí)里，流放、輕吟，漫無(wú)目的的飛行，尋找。

　　“依你看，好美�！�

　　“對(duì)啊！可是它們要飛到哪里呢？”

　　“嗯，它們不知道哪里是終點(diǎn)，但它們會(huì)傳遞思念哦！”

　　“真的嗎？我們?cè)囋嚢桑　?/p>

　　“不行�。∥覀�?cè)谙喔艉苓h(yuǎn)的地方才有效哦？”

　　“是這樣��！”

　　沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有笑靨。唯有無(wú)奈，唯有距離。是我，邂逅了那個(gè)秋天，所以，無(wú)言以對(duì)；是我，帶走了那些美好，所以你能否原諒；是我，吹走了那朵蒲公英，所以，甘愿道歉。

　　是你，固執(zhí)地遺忘那段記憶；是你，說(shuō)出令人出乎意料的刺耳話語(yǔ)；是你，曾給我最珍貴的友誼，而我，卻不懂得珍惜。

　　深秋，早已遠(yuǎn)離城市的喧囂。麥田、山頂，在流年的奔波中仍舊如此，只是，樹(shù)上多了一只落單的大雁，空氣中氤氳著蒲公英的味道，俯首合綴。

　　“蒲公英，請(qǐng)你告訴依我的想念，真的對(duì)不起！”

　　我屢行了那個(gè)秋天的約定，你感受到了嗎？

　　淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

　　蒲公英，飛過(guò)，對(duì)藍(lán)天說(shuō)了聲再見(jiàn)。

　　蒲公英，散落，在心坎的彼岸。

　　茫然，轉(zhuǎn)身、淚流成河……

蒲公英作文 篇9

　　我是一棵蒲公英我是一棵蒲公英，我身上長(zhǎng)滿了白絨絨的毛，這或許是我的美之一吧。其實(shí)那是我的孩子，不過(guò)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)孩子們還沒(méi)出生，我還是一棵小蒲公英。我被凜冽的寒風(fēng)吹到了一個(gè)花園。我真開(kāi)心，因?yàn)�，這里有足夠的養(yǎng)料，豐富的水分。我在這里可以和小花朵們聊天，還可以與飛來(lái)的'蜜蜂，蝴蝶一起玩耍，雖然我只是一棵小蒲公英。但是我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一棵真正的蒲公英！我住在大地，即使刮風(fēng)下雨，我都在堅(jiān)持。春天，陽(yáng)光明媚，正適合我。夏天，炎炎夏日，耀眼的陽(yáng)光烤著大地，也“看”上了我，那時(shí)，我非常的熱。冬天，兇猛的寒風(fēng)不停地跑來(lái)跑去，使我的腰直不起來(lái)，我只能得到花朵們的幫助，緩慢的站直，還不止呢，冬天可冷了，我不停的抖動(dòng)著我的身體。但是堅(jiān)持不懈的我，終于得到回報(bào)。我的孩子們出生了，我開(kāi)心得像吃了蜜。此時(shí)，我的臉上掛滿甜甜的微笑。估計(jì)我的孩子還不知道，這是生活的起點(diǎn)。溫暖的風(fēng)送走了我的寶貝們。我估計(jì)，他們一定也要像我一樣，過(guò)一個(gè)嶄新的生活。我開(kāi)始慢慢地衰老，因?yàn)�，我的生命只有那么短暫，直到我快要死亡了，我才知道，要珍惜生命�?/p>

蒲公英作文 篇10

　　她自小喜歡畫(huà)畫(huà)。愛(ài)得癡，愛(ài)得醉。

　　也許是家庭環(huán)境的因素，兒時(shí)活潑的她，隨著年齡的增長(zhǎng)，變得愈來(lái)愈沉默寡言。

　　自卑原是一顆小小的種子。生根，發(fā)芽

　　她令人疏遠(yuǎn)。

　　冷落卻是最好的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著自卑之樹(shù)花開(kāi)年年，年年高長(zhǎng)。

　　又是一年九月。

　　第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師又換了。

　　高高的個(gè)兒，兩道目光透過(guò)鏡片，是一臉的祥和。

　　她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此，她美術(shù)課上認(rèn)真聽(tīng)講。

　　……

　　后來(lái)，后來(lái)——她終究還是沒(méi)能把握好一切。終究還是那樣膽小。

　　老師給過(guò)她好多好多機(jī)會(huì)——

　　因?yàn)榕掳謰尶匆?jiàn)撕了，她只是在回家時(shí)，拋下作業(yè)，匆匆地畫(huà)匆匆地畫(huà)；

　　只是趁爸媽不盯著自己時(shí)，悄悄掀起報(bào)紙一角，畫(huà)著塞在下面的故事；

　　……

　　只是，只是——

　　學(xué)生終究是負(fù)了老師他。

　　后來(lái)。老師不教她了。

　　……

　　又是九月了�！懊佬g(shù)課代表——郝秀秀吧�！蹦菚r(shí)自薦班干部。末了，她也沒(méi)敢舉手。老師便隨便安排了個(gè)與她。最后，最后——

　　曾如此近的夢(mèng)想，卻還是不敢伸手去抓緊它！

　　她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。

　　她知道她明明，她明明可以攔住它的。

　　可是她沒(méi)有，沒(méi)有那么做。

　　她甚至連舉起手的.勇氣都沒(méi)有……

　　她哭了�？薜脗�心至極。

　　她有一顆自卑的樹(shù)，而今，它早已開(kāi)花。

　　光陰本無(wú)情，也許，冥冥中，那個(gè)掌管時(shí)間的老人，也在靜看她的造化。

　　那天，走在回家的路上——

　　那是星星點(diǎn)點(diǎn)的，純白色的一朵朵的花。

　　她從沒(méi)有看到過(guò)那么美的花——或者說(shuō)，她從沒(méi)有，覺(jué)得有哪種花那么美過(guò)——她湊近它，那么白，純粹可愛(ài)得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹，雪白雪白的身影變飛開(kāi)了，啊，乘風(fēng)，飛翔！

　　一瞬間豁然開(kāi)朗。沒(méi)有勇氣就追逐不到屬于自己的夢(mèng)想，即便它曾觸手可及，也終只是無(wú)限悵惘。

　　當(dāng)有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么，所有遙望彼岸的念想都只是一夢(mèng)浮華。

　　當(dāng)夢(mèng)想站于你面前時(shí)，你竟像個(gè)盲人一樣；最可怕的不是像個(gè)盲人一樣，而是你明明看見(jiàn)卻不敢伸手去抓住它；最可怕的不是不敢去抓住它，而是一直被自卑的樹(shù)纏繞，根本就沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量！

　　一瞬間的開(kāi)朗，釋?xiě)选?/p>

　　那個(gè)女孩，是我。

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