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我的時(shí)間學(xué)生作文(集錦32篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的時(shí)間學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的時(shí)間學(xué)生作文 1
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的'科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！ 收起
我的時(shí)間學(xué)生作文 2
“日日寺前空守門”猜一字。沒錯(cuò)，這就是世界上用金錢也買不來的時(shí)間。我以前是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，可是經(jīng)過那件事之后，我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我喜歡邊寫作業(yè)邊玩。一天，我放學(xué)回家之后，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，我把書包放到書桌上正要寫作業(yè)。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一只黃白相間的小花貓。它調(diào)皮的舔了舔我，輕聲的說：“小主人，冰箱里還有你最愛吃的雞腿，香辣味的，快去吃吧！”我想：“是哦，正好肚子也餓了�！庇谑俏铱焖俚呐艿奖淝�，打開冰箱拿出盤子里的兩個(gè)大雞腿，大口大口的吃了起來。
吃完以后，我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴，喝了點(diǎn)水，打了個(gè)響亮的飽嗝，看了看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)了，時(shí)間不早了，我得去寫作業(yè)了。剛坐到桌前，心里的小貓又出來了，它用小爪子撓撓我，使我的心里癢癢的。它對(duì)我說：“邢征借給你的書你還沒看完呢，快點(diǎn)看吧！”不然明天邢征可就要回去了�！坝谑牵覅矔鴮毨锬贸鲆槐竞谏摹恫槔砭攀馈�，津津有味的看起來。
不知道多久了，等我一抬頭看看鐘，��？已經(jīng)七點(diǎn)了。真的要寫作業(yè)了。這時(shí)，那只小貓又出來了，它沖我秘密一笑，然后樂呵呵的說：“爸媽還沒有回來，快出來玩一會(huì)電腦吧！”想到電腦，我的眼睛一亮。飛快的跑到書房打開電腦準(zhǔn)備玩。“吱嘎”一聲家門被打開了，媽媽回來了。她看見我坐在電腦桌旁，再一去書桌看我的作業(yè)，氣得火冒三丈，狠狠的請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
第二天，我決定以后不能再那樣了，暗暗發(fā)誓要好好寫作業(yè)，不能再那樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)的.時(shí)間了。等小貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的心里時(shí)，我便抓住它，然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著。我每天好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)。有空余的時(shí)間才看課外書吃零食。在我的堅(jiān)持下，我的成績(jī)就像坐火箭似的進(jìn)步著。
朋友們，一定要珍惜時(shí)間哦。這樣才能收獲時(shí)間，變得優(yōu)秀。
我的時(shí)間學(xué)生作文 3
時(shí)間有時(shí)是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時(shí)間流逝得無影無蹤，去得快，來得也快。而能否把握住時(shí)間將決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨�！笔前�，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往都有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深有體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候，總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我經(jīng)常上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的.早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀態(tài)最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間讀上5小時(shí)，也比不上早讀時(shí)的30分鐘。后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀書，確實(shí)是比我在課余時(shí)讀書記得牢、記得準(zhǔn)。我貪睡只是一時(shí)的舒暢，而我早起讀書不僅對(duì)我一生有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間，在一小時(shí)里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就可以珍惜10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情��！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會(huì)體會(huì)到做時(shí)間主人的快樂與幸福。
我的時(shí)間學(xué)生作文 4
每個(gè)假日的午后，總喜歡與墨汁宣紙為伴，讓書香將我襲卷。
我的時(shí)間停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒風(fēng)蕭瑟的午后。當(dāng)執(zhí)著手中的筆，蘸濕墨汁，在宣紙上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悅便在心湖里蕩開。一筆一劃，一撇一捺，細(xì)心翼翼，成疊的紙張?jiān)谧郎隙哑稹Ｊ嵌嗌賯�(gè)午后，研墨撫紙；是多少個(gè)午后，執(zhí)筆揮灑，是多少個(gè)午后才換來的字跡清秀。我的時(shí)間它流淌在無窮無限的書香氣中，緩緩而前。
不僅僅留戀書法的韻美，更多的是心境。在繁重的學(xué)習(xí)生活之中，在復(fù)雜的人際關(guān)系之間，在世俗與美的斗爭(zhēng)之余，書法帶給我的是一種心無雜念的心境。當(dāng)墨香在空氣中沉淀，它一同沉淀了我的浮躁；當(dāng)毛筆在我手中執(zhí)起，它一同執(zhí)起了我的思緒；當(dāng)墨汁在宣紙上凝結(jié)，它一同凝結(jié)了我的心血。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。是因?yàn)闀ǖ牟┐缶�，更是愛它的超凡心境。�?dāng)寫書法時(shí)常常能體會(huì)到“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”之感。
用在書法上的時(shí)間不止讓我擁有了一個(gè)超凡的心境，更是讓我感嘆到書法中流露出“靈氣”。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴(yán)謹(jǐn)，柳公權(quán)的書法鋒利開闊，王曦之的'書法飄逸瀟灑。書法是將人與字體的結(jié)合表現(xiàn)得淋漓盡致的一種藝術(shù)形式。書法中總帶著人性格的影子，沉靜的，豪放的。我也將自我的性格融合入其中，書法是寫出自我的窗口。
單一的練習(xí)，機(jī)械的重復(fù)，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充實(shí)了我整個(gè)生命。書法引導(dǎo)我走進(jìn)了一個(gè)沒有喧囂沒有紛擾的境界，在那里我能夠呼吸更純凈的空氣，傾聽心靈的低語。書法給了我一個(gè)重塑自我的機(jī)會(huì)，在練習(xí)中凝聚著的是我的性格。
書法貫穿古今，它也貫穿我的每個(gè)午后，成為一劑心靈的良藥。我的時(shí)間因?yàn)闀ǘ鋵?shí)，因?yàn)闀ǘ省?/p>
我的時(shí)間學(xué)生作文 5
水滴入湖中，激起層層波紋；時(shí)間滴入樹樁，蕩起歲月的漣綺；水滴入泥土，鋪開一片新綠；時(shí)間滴入生命，展開一卷素絹。
獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上或坐在松軟的泥土上，抑或靠在房間的畫椅上，將眼中的、腦中的光和影經(jīng)過畫筆投射到面前的畫紙上，將對(duì)生活的情感和感悟收進(jìn)我的畫夾。這就是我的時(shí)間……沒有現(xiàn)實(shí)的壓抑和生活的復(fù)雜，僅有完美的回憶的`燦爛的憧憬。
六年前，我不愿被奧賽題束縛，于是我父母索要我的時(shí)間，他們給了我一支畫筆。從點(diǎn)到線到空間，圖形層層展開，不斷延伸；從小學(xué)到初中到高中，生命級(jí)級(jí)累加，不停向上。
六年中，有些圖形換來了證書，載入榮譽(yù)的檔案；有些則裝訂成冊(cè)，作為我“歷史的典籍”。但這片樹蔭并非我故意栽得，我只是經(jīng)過將情感與幻想渲瀉在畫紙上來換取一份屬于自我的寧?kù)o與愉悅，期望用畫筆來截取一段我的時(shí)間。
從兒童畫的稚嫩到素描頭像的模仿，從風(fēng)景寫生的真實(shí)到印象畫作的情感表達(dá)，從繪畫水平的逐級(jí)提高，難道不也是一個(gè)人從少年期到青春期的心路歷程嗎？
這六年是一生中的精華。也許當(dāng)時(shí)并不明白，但當(dāng)我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這六年格外的珍貴。上了高中明白了“黑箱摸球”實(shí)際上是一種概率問題，只需畫樹狀圖便能夠解得。這些當(dāng)年弄得我腦袋發(fā)漲的奧賽題目如今看來都是小兒科。那些所謂的“技巧”也可是是“猜”和“湊”，有何價(jià)值呢？倒是隨著學(xué)歷的上升，文化課程負(fù)擔(dān)越來越重，藝術(shù)類課程地位不斷下滑。我很慶幸，慶幸我有那么一段真正屬于我自我的時(shí)間，能夠讓我手握畫筆隨心所欲的時(shí)間。
時(shí)間的指針的轉(zhuǎn)軸握在上帝手上，他不會(huì)為誰而改變轉(zhuǎn)速。我選擇了用手中的筆延長(zhǎng)指針的長(zhǎng)度，讓其劃出更寬廣的生命樂章。
我把顏料滴入時(shí)間，時(shí)間在素絹上化出絢爛的篇章。
我的時(shí)間學(xué)生作文 6
“呼呼，呼呼……”窗外一陣陣微風(fēng)迎面吹來，就像一位魔術(shù)師，把我雪白雪白的臉蛋“貼”上了一張紅紙，猶如一顆又大又鮮甜的紅蘋果鑲嵌在我的臉上；把我灰蒙蒙的眼睛變得炯炯有神；把我繚亂的頭發(fā)“梳理”得整整齊齊……
我在睡夢(mèng)中陶醉著，被這位“魔術(shù)師”叫醒了，我再也睡不著了，我不再是那副懶惰的樣子，而是顯得精神充沛。我只好乖乖地坐在書桌前一絲不茍地寫著作業(yè)。我細(xì)心地看著一道道井井有條的'題目，很輕松地就寫完了。忽然，一個(gè)數(shù)字把我弄得頭暈轉(zhuǎn)向，在思考這題時(shí)，我還被一塊小“石頭”絆了一下腳。該怎么寫呀？我極力思索著，絞盡腦汁，頭都膨大了好幾倍，蒼蠅在我耳邊“嗡嗡”地叫著，好像要告訴我答案，可我就是想不出來。我往窗外望了望，希望“魔術(shù)師”能讓我舒緩一下心情。剎那間，一陣颼涼的微風(fēng)吹在綠油油的樹上，我也望了望樹，心情果然舒暢了許多�！昂�！”我大聲地喘了一口氣，繼續(xù)探究讓我頭暈?zāi)垦５摹案呤帧��！皩?duì)！就是這樣寫！”我樂不思蜀，心中比吃了蜜還甜。
我寫完作業(yè)后，又看了看手表，嗯！正好1點(diǎn)，可以去看《真實(shí)故事》了——這是我在午休時(shí)間里必須做的一件事。這個(gè)節(jié)目里有許多故事情節(jié)，每當(dāng)一個(gè)故事情節(jié)結(jié)束時(shí)，都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。我從中得到啟示，并在生活中有所收獲。當(dāng)我陷在艱難痛苦中時(shí)，我總會(huì)想起一幕幕讓我深受啟發(fā)的情節(jié)，所以我在面對(duì)困難時(shí)都不會(huì)退縮，而是向那些勇敢的人一樣無論面對(duì)任何艱難困苦，都堅(jiān)持不懈、勇敢地面對(duì)。
盡管我的午休很簡(jiǎn)單，但是是我卻很高興。因?yàn)槲颐恳惶於加惺斋@，都有快樂！
我的時(shí)間學(xué)生作文 7
傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長(zhǎng)發(fā)輕輕地飄動(dòng)，也被書中的內(nèi)容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。
這本書的主人公是一個(gè)名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學(xué)，原先她在班里的成績(jī)不錯(cuò)，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學(xué)習(xí)工具，每一天都活得很吃力。她已經(jīng)迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……
小喬的保姆本是一個(gè)仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過難關(guān)。
又是一個(gè)周末，對(duì)于我來說，周末是享受生活，像做夢(mèng)一樣快樂，可是，對(duì)于上名校的孟小喬來說，周末是噩夢(mèng)的開始，每次老師總是愛布置一大堆作業(yè)，光是語文作業(yè)就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個(gè)小法術(shù)，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接著是前所未有的興奮�？墒�，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來了，小喬臉上頓時(shí)烏云密布，唉，太可憐了，連一個(gè)屬于自己的周末都沒有，我真替他們感到悲哀�？缮屏嫉腵蜜兒再一次幫了這群可憐的孩子，讓他們有一個(gè)沒有作業(yè)的周末，不過孟小喬可沒什么好高興的，還要上很多補(bǔ)習(xí)班……
蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會(huì)玩!是呀，被學(xué)習(xí)壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。
蜜兒對(duì)小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個(gè)很會(huì)玩的小妖精，讓小喬度過了一個(gè)非常有趣的周末。
想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時(shí)光，再想想小喬他們?cè)诳嗪Ｖ械娜兆樱?jiǎn)直沒法比。
夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠(yuǎn)的天邊……
我的時(shí)間學(xué)生作文 8
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說。
正如周國(guó)平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人？
詩(shī)人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
在孩子的世界里，時(shí)間是無窮無盡的。以往，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是以往。
身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自我在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到此刻的射擊神手證明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢(mèng)為馬，在夕陽的壯烈中完成自我同樣壯烈的生命。
然而，他們的'成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運(yùn)的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都僅有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(zhǎng)。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自我的時(shí)間，如何做人，如何在適宜的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
我的時(shí)間學(xué)生作文 9
窗外這時(shí)，正落著細(xì)細(xì)的雨。
江南大月的梅雨時(shí)節(jié)，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng)，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說過：人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點(diǎn)自然的樂聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱�？磿r(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書就是在和名人對(duì)話�；蛞晕业乃缴形茨軠贤〞晨�。只能側(cè)耳聆聽。我聽見哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識(shí)的爭(zhēng)論，我聽見科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對(duì)酒當(dāng)歌，懷古詠今的聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。
我不敢說在閱讀的時(shí)間我對(duì)整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn)，也只可是是加強(qiáng)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我明白，在這段完美的時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對(duì)話在眼前閃現(xiàn)，如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢(mèng)，那年少夢(mèng)中的夢(mèng)想國(guó)度，能否再現(xiàn)二十年后的夢(mèng)中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂�？释寱r(shí)間就停在這一刻，能夠品著茶香，讀著詞句，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。假如今日是我生命的最終一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒有人會(huì)記得我和我在閱讀中的歡樂和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸無聲。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫意，別樣的生活姿態(tài)。
雨水順著房檐滴落，就像極具規(guī)律的搖擺的`吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤上激蕩，演奏出最美妙的曲調(diào)。
若干年后，微風(fēng)拂過茶香的時(shí)刻。
窗外那時(shí)，也許，會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。
我的時(shí)間學(xué)生作文 10
下課的時(shí)候，很多人大踏步跑來跑去，有的人在聊天。這時(shí)，校園很熱鬧。
“什么時(shí)候！什么時(shí)候！什么時(shí)候！什么時(shí)候！”課后的鈴聲就像優(yōu)美的音樂，讓每個(gè)人都很開心。鈴聲一響，所有的人都迫不及待地在操場(chǎng)上玩耍。我想，下課了，大家的'心情都像師傅放出來的小鳥一樣開心。下課的時(shí)候，教室一片寂靜，因?yàn)榇蠹叶寂芰�。只要聽到上課的鈴聲，每個(gè)人都充滿活力。這時(shí)樓道里很擠，讓人喘不過氣來！
然而，十分鐘后，就要開始上課了。上課的鈴聲是魔鬼的呼喚，把我抓進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)的我，無精打采，情緒低落。一進(jìn)教室，就準(zhǔn)備迎接老師的“碎念”。我們都很沮喪和失望。這時(shí)校園一片寂靜，與下課后喧鬧的校園完全相反�？嚯y時(shí)期，我們只玩小玩意，因?yàn)榭偸呛軣o聊！打發(fā)時(shí)間，我們還在偷書，在課本上畫圖。
我認(rèn)為，只要我們利用好課后的十分鐘，我們就可以讓我們的學(xué)校生活豐富多彩。
我的時(shí)間學(xué)生作文 11
這段時(shí)間正流行的歌曲：《時(shí)間都去哪兒了》，學(xué)校里也正流行。
學(xué)校里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來一聲：“時(shí)間都去哪兒了？還沒吃飯就掛了。時(shí)間都去哪兒了？公司還沒造好就破產(chǎn)了……”逗得大家都哈哈大笑。
搞完值日，我會(huì)說：“時(shí)間都去哪兒了？還沒回家天就黑了。”
作業(yè)寫得太慢了，我會(huì)說：“時(shí)間都去哪兒了，作業(yè)沒寫，就睡覺了。”
媽媽做飯?zhí)砹�，我�?huì)說：“時(shí)間都去哪兒了？沒吃飯就八點(diǎn)了�！�
這星期過得太快了，真是：時(shí)間都去哪兒了？一眨眼三天就過去了，一眨眼周五就過去了，一去市民中心周六就走了，最后一天只好瘋狂地趕作業(yè)了。”
其實(shí)真的，時(shí)間就在你做無聊的事情中溜走了，時(shí)間就在你的浪費(fèi)中逃了，時(shí)間就在……
雖然時(shí)間過得很快，但只要你愿意擠是一定還有的`。
我們可不能像編歌的人一樣，小時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)大后再來贊嘆時(shí)間過的太快了。所以，我們要現(xiàn)在多多學(xué)習(xí)哦！
我的時(shí)間學(xué)生作文 12
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”春晚上，王錚亮的這首《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了無數(shù)人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問自己，自己的時(shí)間都去哪兒了？上學(xué)，畢業(yè)，工作……似乎都是一眨眼的事。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時(shí)間是殘酷的；也有人說，時(shí)間是漫長(zhǎng)的……而我總是覺得，時(shí)間是上天給人們最美好的禮物。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)珍貴的禮物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺得時(shí)間是沒有意義的話，那你就錯(cuò)了。當(dāng)你這樣看待時(shí)間的話，你就應(yīng)該去用心體會(huì)生活中的.每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時(shí)候，你一定會(huì)感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會(huì)把這個(gè)方法教給你的后代。讓他們也用心體會(huì)生活。請(qǐng)不要認(rèn)為時(shí)間過得慢，你應(yīng)該去珍惜它，利用它。
我的時(shí)間學(xué)生作文 13
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書包后，急忙拿出作業(yè)做起來。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫作業(yè)是不行的，作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫的，就先放著。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的'“菜”。
不一會(huì)兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來干什么？打電腦？看電視？下樓玩兒？NO，都不是——看書。俗話說：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識(shí)。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒來，我就在托管家中練琴�！肮怅幩萍⑷赵氯缢蟆�，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識(shí)了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的好習(xí)慣。
我的時(shí)間學(xué)生作文 14
時(shí)間過得真快，眼睛一閉，一秒鐘過去了，眼睛一睜，又一秒鐘過去了。
我們要珍惜時(shí)間，說不定我們還能跑在時(shí)間前面呢！如果加把勁就能搶回失去的時(shí)間。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。
如果不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)奪去每個(gè)人的'時(shí)間。俗話說得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，還有一名俗語：“花有重開日，人無再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象說了個(gè)迷似的，作者寫到，這個(gè)迷比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
我深深感悟到我們要珍惜時(shí)間，做每件事的時(shí)候，都要抓緊時(shí)間，不能慢吞吞的，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我的時(shí)間學(xué)生作文 15
現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去了一年半了，感覺好像只有三天，這是為什么？我尋找很長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约禾e了，因?yàn)殚e才覺得時(shí)間過的間隔很快，而且在時(shí)間的利用上也不善用，在高中每一分鐘甚至是每一秒鐘過得充實(shí)，而在加州大學(xué)州立大學(xué)就是完全隨著自己的`意愿來做，不想做什么就做什么！沒有想過后果！現(xiàn)在才覺得時(shí)間不夠了！真的不夠了，在大一課程這些感覺還好，自己在那個(gè)時(shí)間也發(fā)揮出了自己的光和熱，起碼自己付出的汗水得到了回報(bào)，不過我放下了那些擔(dān)子歸于二線了。
升入大二，我發(fā)現(xiàn)可少的令人發(fā)指！倆個(gè)禮拜才十八節(jié)課，把我整蒙了，這怎么過！哎，玩的時(shí)間是學(xué)的時(shí)間的六倍以上，天啊，為什么會(huì)這樣，現(xiàn)在想一下，朋友圈才發(fā)現(xiàn)自己把時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)上了，現(xiàn)在在這里警示試試自己，解悶可以但不要太過了！
我的時(shí)間學(xué)生作文 16
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開相冊(cè)，仔細(xì)地品味童年的樂趣……
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過得多快�。客昃退票豢旆诺碾娪�，來不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的情節(jié)。日子在一天一天地過去，時(shí)間在不停地流逝。
現(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書善畫的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說話的小毛孩�，F(xiàn)在，外公、外婆的`臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
我的時(shí)間學(xué)生作文 17
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽時(shí)，我在想太陽一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的'過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(zhǎng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
我的時(shí)間學(xué)生作文 18
那天下午回到家，我放下書包，開起電視，拿著遙控器選臺(tái)，看到喜歡的節(jié)目就兒童節(jié)目停了下來，我一邊看著電視，一邊從書包里慢悠悠地拿出作業(yè)，剛開始上寫了幾個(gè)字，就聽到自己的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了。就到處找東西吃，我拿出喜歡的零食喂，磕著瓜子，看著電視，一看見遇見爆笑的部分的哈哈大笑，還和表姐說著電視里的劇情�？磥韼追昼娚蠈憥讉�(gè)字。寫著寫著，看見作業(yè)上有說要查資料，但是我一看見電腦就的玩起來，玩爽了，才想起自己還有嘛作業(yè)要做，我就開始很快的.寫著，過了一會(huì)兒，我很困了，就不知不覺得喝醉趴在桌子上睡著了。
媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)我睡著了，桌上還零散地放著我的桌上書本，就把我叫醒，我抬頭一看，竟然發(fā)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，但是我的作業(yè)還沒有做完，媽媽就批評(píng)了我，讓我洗了個(gè)臉，瓦盧伊來繼續(xù)寫作業(yè)。
經(jīng)過了這件事情，我懂得了不管做什么事情都要珍惜。
我的時(shí)間學(xué)生作文 19
記得三年級(jí)的時(shí)候?qū)W過一篇課文《和時(shí)間賽跑》，里面的`“我”下定決心和太陽賽跑，西北風(fēng)比賽，積攢一點(diǎn)一滴的路程。
老師讓我們有時(shí)間可以背背課文，看看書。可是我們一下課就沖出去玩，老師占幾節(jié)體育課，大家也是愁眉苦臉的。這樣算是珍惜時(shí)間嗎？我看不像。
作業(yè)做完了立刻以后就趕緊出去玩，然后回來吃個(gè)飯，就可以舒適的睡個(gè)覺了。這樣是對(duì)的，但是別玩過了頭。
我知道永遠(yuǎn)跑不過等待時(shí)間，也永遠(yuǎn)回不到過去。但是人可以在自己擁有的里快跑幾步。盡管那一兩分鐘很小很小，但作用仍舊很大很大！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒鐘。
“一寸光陰一寸金”讓我們一起難得時(shí)間吧！
我的時(shí)間學(xué)生作文 20
在我們的生活中，我們總是會(huì)懂得一些道理的，我也不例外，這不，我懂得了珍惜時(shí)間。那你知道這是為什么呢？那么就讓我來告訴你答案吧。
答案就是因?yàn)�，我感覺時(shí)間過的實(shí)在太快了，感覺那漫長(zhǎng)的'13年，就好像只是過了短短的13天一樣。時(shí)間太快了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升到了六年級(jí)，就快要畢業(yè)了。時(shí)間太快了，一切都來不及做，一件事剛做完，另一件事就緊跟著跟過來了，時(shí)間實(shí)在是太快了，一切都來不及做。
我們雖然留不住時(shí)間，但是我們可以珍惜時(shí)間，可以將所用的兩分鐘，變成一分鐘，讓所用的時(shí)間縮短，俗話說得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)該將他隨意浪費(fèi)，要知道，只要浪費(fèi)了他，就彌補(bǔ)不回來了。
寸金難買寸光陰，所以，我懂得了珍惜時(shí)間，我們也一定要珍惜時(shí)間，不應(yīng)該隨意浪費(fèi)時(shí)間，不能把事情推遲，只要說出來了，就一定要做出來，否則等到你老了，那么就什么也彌補(bǔ)不回來了。
我的時(shí)間學(xué)生作文 21
那是一個(gè)周一的清早，我迷迷糊糊的聽到了鬧鐘的狼嚎�？墒牵业难劬σ尚母疫^不去，就是不肯睜開。唉，算了吧，再睡一分鐘。
過了一會(huì)兒我起床飛快的穿好鞋子，跳下床，匆忙吃完早餐，穿好鞋，背上書包就跑破門而入。
到了十字路口，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)綠燈變成了紅燈，成心跟我作對(duì)，我真想變成一只小鳥飛過去。我有點(diǎn)后悔，要是早起幾分鐘該多好。
等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了期待已久的綠。我飛一般的跑去校車的方向，可是，正如我憂心的那樣，校車已經(jīng)開走了。我絕望的喊著，恨不得把校車?yán)貋�，很后悔，早起幾分鐘就好了�？墒钦f什么都清早了，我只好一步一步的向?qū)W校一下走去。走到學(xué)校的.時(shí)候，同學(xué)們正在津津有味的聽課。
就因?yàn)槭聝哼@幾分鐘耽誤了大事，我終于搞清楚了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正意義。
我的時(shí)間學(xué)生作文 22
我的時(shí)間被誰偷走了？嘿，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間過得越來越快了，有時(shí)候一眨眼一個(gè)早晨就過去了，有時(shí)候一眨眼一個(gè)寒假就過去了，有時(shí)候一眨眼一個(gè)冬天就過去了，時(shí)間有時(shí)候就像一個(gè)令人捉摸不透的小妖精，我們看不到它，卻享受著它。可有時(shí)候，這個(gè)小妖精莫名其妙地就少了……
時(shí)間越來越少了，仿佛一下子就過去了，我小時(shí)候常常有些無厘頭的想法，純真的想著，是誰偷走了我的時(shí)間呢？是妖怪嗎？怎么時(shí)間過得如此之快呢？妖怪會(huì)把時(shí)間再換回來嗎？嘿，多可笑�。÷L(zhǎng)大之后我才知道了，時(shí)間是屬于我們自己的，根本沒有任何可以偷得走，但是我們?nèi)绻缓侠砝眠@些時(shí)間，那么時(shí)間會(huì)過的特別快，這就是你自己在浪費(fèi)時(shí)間了，偷走時(shí)光的就是你自己啦。而時(shí)光悄悄的溜走了，卻是再也回不來的`，不要想著時(shí)間會(huì)倒流，那是永遠(yuǎn)都不可能發(fā)生的事情，今天一刻的時(shí)間過了，那么就再也不會(huì)讓你重新來過。世間的事情都是有規(guī)則的，如果時(shí)間能倒流，那么一定是觸犯到這個(gè)世界的規(guī)則了，別傻了！
我們雖然不能讓時(shí)光倒流，可是我們可以珍惜好自己現(xiàn)在的時(shí)光啊，不浪費(fèi)每一刻每一秒的時(shí)光，把握分分秒秒，你的人生才是有意義的充實(shí)的精彩的！
我的時(shí)間學(xué)生作文 23
“起床了，起床了！”聽著媽媽的叫聲，我知道一天又過去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒有人知道，它無聲無息地滑過——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無法接受，早晨的那四節(jié)課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(zhǎng)的隊(duì)伍一下子縮得不見了，這是誰變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見、摸不著、聽不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹，再到大樹，也能使我們從兒童變成大人，可當(dāng)我們要問它“你是怎么做到的”或是請(qǐng)求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的.是你的態(tài)度，你認(rèn)真對(duì)待它，就會(huì)感到它很長(zhǎng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對(duì)待它，就會(huì)感到它太短，什么也做不了。
還是回到現(xiàn)實(shí)吧，下午第一節(jié)課快開始了，我得做好準(zhǔn)備，上好每堂課，認(rèn)真對(duì)待每一件事！
我的時(shí)間學(xué)生作文 24
聽了這個(gè)題目，你一定覺得很奇怪吧！我怎么能和時(shí)間比賽呢？讓我慢慢地告訴你吧！
昨天媽媽終于答應(yīng)我上圍棋小課了。但必須答應(yīng)一個(gè)條件：中午得抓緊時(shí)間寫作業(yè)，因?yàn)橥砩蠈W(xué)習(xí)圍棋要占用整整兩個(gè)小時(shí)。
家庭作業(yè)總是下午放學(xué)時(shí)才布置的，于是中午的時(shí)候，我按照以往的習(xí)慣把語文數(shù)學(xué)《點(diǎn)中點(diǎn)》、《每課一練》往后做了。結(jié)果不好！失算了！老師布置的.作業(yè)居然語文是《尖子生》、背誦課文《翠鳥》第一段和預(yù)習(xí)《一只小鳥》、數(shù)學(xué)是《100分》，我一樣都沒猜中，我和時(shí)間比賽。
啊！時(shí)間緊急，一放學(xué)，我趕緊拿出作業(yè)，“刷刷刷”地開始寫起來。媽媽一下班，我已經(jīng)做完了《100分》、《尖子生》。吃過晚飯，媽媽趕緊給我檢查作業(yè)，我呢，拿起語文書開始背起來了。不一會(huì)我就把課文背下來了，媽媽要求我明天一早再背一次才簽字，接著我把《一只小鳥》讀了兩篇。作業(yè)圓滿完成嘍！
19:00，媽媽把我準(zhǔn)時(shí)送到棋院，我又和我心愛的圍棋呆在一起了。
通過這件事，我突然明白：時(shí)間其實(shí)都是擠出來的，如果不知道珍惜，時(shí)間就會(huì)從我們身邊悄悄地溜走。如果珍惜時(shí)間，我們就是時(shí)間的主人！
我的時(shí)間學(xué)生作文 25
大家都說什么“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！币灿檬裁础肮怅幩萍�，日月如梭�！眮硇稳輹r(shí)間的匆匆。可也沒幾個(gè)人做到了。記得小時(shí)候，根本不懂時(shí)間的重要，也不知道所謂時(shí)間的“匆匆”，所以更是浪費(fèi)了許多“生命”�；叵肫鹦r(shí)候，覺得十分后悔……忘記是幾歲了，只記得是個(gè)夏天。本身應(yīng)該去完成學(xué)生的“本分”——寫作業(yè)的我卻悠閑地躺在床上，看著電視。真好吃！這包薯片真棒！下次還買這包！”“哎呀！怎么又是廣告！怎么又是廣告！煩死了！”……
吃著零食，吹著空調(diào)的我倒是挺快活的，可書包里的`作業(yè)本卻安靜地睡著覺，里面一點(diǎn)“墨水”都沒有。“時(shí)間”，這個(gè)調(diào)皮的小孩，悄悄地里溜走了。就這樣，秒針跑了一圈，分針走了一格，時(shí)針又開始“接力”了……直到吃完晚飯，我才從書包拿出作業(yè)本。我翻開一看：“什么？那么多！”我開始后悔起來。自己干嘛不之前寫好呢？可是上沒有“后悔藥”！我只好拿起來“補(bǔ)”了。后面的事情記得不怎么清楚了，只記得寫的手很酸很累。
這“酸痛”的教訓(xùn)讓我明白了——時(shí)間匆匆流逝，我們一定一定不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰！
我的時(shí)間學(xué)生作文 26
時(shí)間就像一輛永遠(yuǎn)也不會(huì)停的汽車，如果你想跑贏時(shí)間，就跟我來吧！
我來告訴你我和時(shí)間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術(shù)家的作業(yè)，我五天就做完了，這一回，我跑贏了時(shí)間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的.作業(yè)，我在學(xué)校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時(shí)間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)了，也總提醒我，可我還是很慢，真是個(gè)壞毛病，氣死我了！
我得想個(gè)辦法，改掉這個(gè)壞毛病，和時(shí)間來一次賽跑！首先，要做一個(gè)計(jì)劃，之后需要快速完成計(jì)劃。比如，我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè)，做完作業(yè)后，看一下表，五點(diǎn)半！這就算我跑贏了時(shí)間。
如果將來有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：“如果你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”
先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事，做時(shí)間的主人，別做時(shí)間的奴隸。
給每件事劃定一個(gè)期限，使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價(jià)值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
我的時(shí)間學(xué)生作文 27
從一年級(jí)開始，媽媽就每天都給我安排好每天干什么事情，所以我的每一天都是被安排地滿滿的，每一天都很充實(shí)。但是，我總是會(huì)磨磨蹭蹭的，把學(xué)習(xí)放在一邊，在這邊開小差，因此我一直按時(shí)達(dá)不到媽媽的要求，媽媽總在我的耳邊嘮叨：“抓緊時(shí)間，抓緊時(shí)間！”從我到了六年級(jí)，媽媽還是在我耳邊嘮叨，快些快些，可是我就是改不掉這個(gè)壞毛病，但是，我們新的數(shù)學(xué)老師沈老師幫助了我。
我們新的數(shù)學(xué)老師叫做沈老師，她是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在一開始做課堂作業(yè)時(shí)，我的老毛病又開始犯了，一會(huì)東看看，一會(huì)兒西看看，總之，思想就在開小差，突然沈老師大聲說：“快做作業(yè)！”我嚇了一跳，只能專心地寫作業(yè)。經(jīng)過這樣的幾節(jié)課，我做作業(yè)再也不敢開小差了，并且速度也有很大的'提升，經(jīng)常是第一個(gè)交，而且正確率也越來越高了。以前回家作業(yè)要做兩三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在我也比以前節(jié)約了很多很多的時(shí)間，只要一個(gè)小時(shí)就可以把作業(yè)全做完。在考試時(shí)，我也以非�？斓乃俣茸鐾炅丝季�，并且完成檢驗(yàn)。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽椰F(xiàn)在在和時(shí)間做斗爭(zhēng)，我要和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取超過時(shí)間，戰(zhàn)勝時(shí)間，我也在一點(diǎn)一滴的去珍惜時(shí)間，讓時(shí)間不再浪費(fèi)。
我的時(shí)間學(xué)生作文 28
記得在去年期末考試的前幾天，訓(xùn)導(dǎo)主任布置的作業(yè)特別多，下課的時(shí)候我看見許多同學(xué)都在寫作業(yè)，我想他們干嘛那么急著寫作業(yè)，就算多著呢放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)間多著呢。放學(xué)回到家，我先吃飯，吃完飯?jiān)倌ツゲ洳涞幕氐阶约旱淖雷由蠈懽鳂I(yè)。我一邊寫一邊玩，有時(shí)寫了一會(huì)兒就不想寫了，便找借口休息悄悄地，比如說我渴了，我累了，我寫的手腕很酸。媽媽聽到這些根本就不管，只是厚著臉皮的催我寫作業(yè)。但我總能找到磨蹭的理由，明明不一會(huì)兒就能寫完的作業(yè)，我非得幾個(gè)小時(shí)才能寫完。有時(shí)候，第二天早晨起床還在寫作業(yè)，去學(xué)�？偸沁t到，我自己每天感到恐懼因?yàn)檫@事心煩意亂，尤其是休息不好，上課總是打瞌睡。老師總是苦口婆心的'教育同學(xué)們我，這件事以后我就知道了時(shí)間是寶貴的。
從此以后我不管有多少作業(yè)，回到家就開始爭(zhēng)分奪秒地寫作
業(yè)，寫完作業(yè)再吃飯，我想這樣不僅能吃好睡好，還能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
小朋友們，你們以前可不敢像我以前那樣貪玩，你們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。
我的時(shí)間學(xué)生作文 29
平時(shí)我總覺得時(shí)間過得很慢，直到那一次我才直到時(shí)間過得多么快，才覺得時(shí)間不夠用，才懂得珍惜時(shí)間。
那天下午回到家，我放下書包，開起電視，拿著遙控器選臺(tái)，看到喜歡的節(jié)目就停了下來，我一邊看著電視，一邊從書包里慢悠悠地拿出作業(yè)，剛開始寫了幾個(gè)字，就聽到自己的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了。就到處找東西吃，我拿出喜歡的.零食吃，磕著瓜子，看著電視，一看見搞笑的部分的哈哈大笑，還和表姐說著電視里的劇情�？磥韼追昼妼憥讉�(gè)字。寫著寫著，看見作業(yè)上有說要查資料，但是我一看見電腦就情不自禁的玩起來，玩爽了，才想起自己還有好多作業(yè)要做，我就開始很快的寫著，過了一會(huì)兒，我很困了，就不知不覺得趴在桌子上睡著了。媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)我睡著了，桌上還零亂地放著我的書本，就把我叫醒，我抬頭一看，竟然發(fā)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，但是我的作業(yè)還沒有做完，媽媽就批評(píng)了我，讓我洗了個(gè)臉，打起精神來繼續(xù)寫作業(yè)。
經(jīng)過了這件事情，我懂得了不管做什么事情都要珍惜時(shí)間。
我的時(shí)間學(xué)生作文 30
在我的童年中，有許許多多的事令我難忘，如同溪水流去，但有一件事我非常深刻……
那是，是暑假。我上了書法班，老師布置了一個(gè)作業(yè)，七天后檢查。回家后，我打開電視，津津有味地吃著薯片，邊吃邊看。媽媽說"怎么，老師沒布置作業(yè)嗎？”我一邊享受，一邊說：“作業(yè)七天后才檢查，明天做也可以�！眿寢寫嵟瓨O了，說：“當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，快去做！”“知道了。”我沒好氣的說。便去寫作業(yè)房，假裝在做作業(yè)。出來時(shí)，騙媽媽，說：“做完了”！便上床睡覺。
第二天，我在家里激烈的打著電腦，早把做作業(yè)的事拋到九霄云外。一會(huì)兒，到了晚上，我想：明天在寫吧。
接著，一天一天過去了……到了星期六，我才想起作業(yè)沒做。這是，心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說：“晚上在做，沒關(guān)系”。一個(gè)說：“晚上做作業(yè)，頭昏沉沉的，會(huì)寫不好字！”但是，我馬上聽了一個(gè)小人的話：晚上在做。到了晚上，我的頭昏沉沉的，寫字歪歪扭扭。
第二天，去學(xué)校的.時(shí)候，老師檢查，批評(píng)了我，我真后悔。
當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做，一寸光陰一寸金，唉，時(shí)間慢慢流去，大家要好好珍惜時(shí)間��！
我的時(shí)間學(xué)生作文 31
關(guān)于時(shí)間的500字。時(shí)間去了哪里
記得高一高二的時(shí)候，每個(gè)周末，爸爸總是讓我早上八點(diǎn)起床，鬧鐘響了就去看書寫作業(yè)，因?yàn)樵缟鲜强磿狞S金時(shí)間。俗話說“春為一年，晨為一日”。但是我經(jīng)常在床上呆到九點(diǎn)多，然后刷牙洗臉當(dāng)早餐。結(jié)果我爸剛吃完早飯就下班回來了。
午飯后，爸爸來上班，會(huì)告訴我玩一會(huì)兒就趕緊寫作業(yè)，合理利用時(shí)間。開始玩的時(shí)候忘記了時(shí)間，把爸爸的.話拋在腦后。所以周末作業(yè)要到周日才能寫完，經(jīng)常被爸爸責(zé)怪。
隨著一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我漸漸從父母那里明白了“嘮叨”的真諦，慢慢學(xué)會(huì)了理性地利用和珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，魯迅就是一個(gè)很好的例子，他幾乎每天都在壓榨時(shí)間。我看到他在書里說的一句話:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有�！蔽乙娺^身邊有些同學(xué)考不好。總結(jié)原因的時(shí)候他們總是這么說:沒時(shí)間好好學(xué)習(xí)，做題慢，錯(cuò)題……我覺得這些都是借口。關(guān)鍵是他們平時(shí)不注意時(shí)間的利用。
時(shí)間去哪里了？其實(shí)你知道路，我也知道，就在我們身邊，就在我們手中。當(dāng)你不小心的時(shí)候，它悄悄地從你身邊溜走。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了跟上時(shí)間的步伐，就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越它，走進(jìn)獻(xiàn)給勝利者的殿堂。
我的時(shí)間學(xué)生作文 32
古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的意思就是說時(shí)間比金子還要寶貴，而作為學(xué)生的我就應(yīng)該更加的珍惜時(shí)間，勤奮地學(xué)習(xí)。
看到這些，再對(duì)照自己，心中總覺得很慚愧。自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是不能專心致志。有時(shí)候?qū)懸粫?huì)兒，我就坐不住了，總是找借口起來溜達(dá)，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書桌旁，不一會(huì)兒，心里像扎了針?biāo)频�，就又坐不住了；有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)還磨磨蹭蹭的，本來一會(huì)兒就能完成的作業(yè)，到我的'手里總是要寫上幾個(gè)小時(shí)，常常把爸爸媽媽氣得暴跳如雷；有時(shí)候傻傻地看著書本直發(fā)呆，腦子里一片空白；有時(shí)候，作業(yè)沒寫完，就先跑去看電視，看動(dòng)畫片。就這樣，不知不覺，天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還沒寫完。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給任何人一分一秒。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返�？晌覅s不懂得珍惜時(shí)間，讓時(shí)間就這樣在指尖悄悄地溜走了！“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事皆蹉跎�！�
所以從今以后我一定要珍惜時(shí)間，不要做時(shí)間的奴隸，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人。充分的把握住人生中的每一分每一秒。
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