關(guān)于借景抒情的優(yōu)秀作文（精選40篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于借景抒情的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇1
回首冬天的一場(chǎng)飄雪，我興奮無(wú)比，現在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng)，細小的雪花從樹(shù)上片片掉落，很快化為水，是春天來(lái)到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶著(zhù)凜冽寒冷的北風(fēng)，從臉龐溜過(guò)，略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開(kāi)枯草，這時(shí)可以發(fā)現底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠。不消幾日，綠草漸漸地長(cháng)出來(lái)了。這時(shí)的綠，還是一小短節，但草下早已躲著(zhù)春天的腳步，泥土不再像冬天的堅硬，而是慢慢有些松動(dòng)。踏上去并不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同于其它三季，她是一個(gè)完全獨立的季節，夏包含著(zhù)春的暖意，秋夾帶著(zhù)夏雨時(shí)的炎熱，冬伴隨著(zhù)秋的高爽，她是一個(gè)可愛(ài)的季節。而現在的我卻不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，終于我鼓起勇氣，沖上前去捧起剛從樹(shù)上掉落的雪花，感覺(jué)春從手上拂過(guò)的情景，涼涼的，這也許就是早春。
我開(kāi)始回憶春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時(shí)，心情慢慢舒暢，春就快來(lái)到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺(jué)得有一絲絲春的氣息。遠看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸著(zhù)春的氣息，閉上雙眼，似乎春已來(lái)到，綠草鋪的地毯上，盛開(kāi)著(zhù)幾朵小花，花上飛舞著(zhù)幾只蝴蝶，飛來(lái)飛去，睜開(kāi)雙眸，這竟是一段小夢(mèng)，面前依然還是那一小塊綠草地。
春，終于帶著(zhù)頑皮回來(lái)了，冬已不復存在，但只有冬后才有春，感謝冬，沒(méi)有冬，我就感覺(jué)不到春的溫暖。河水漸漸解凍，小魚(yú)兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇2
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！碑數拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái)，隨心
所欲地信手涂抹著(zhù)新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著(zhù)調皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒，我盡情享受著(zhù)大自然的愛(ài)撫——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著(zhù)大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著(zhù)花的味道，有一種沁人心脾的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風(fēng)迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號；滿(mǎn)天飛舞的柳絮，被調皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲
魚(yú)兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚(yú)兒，魚(yú)兒似乎被這突如其來(lái)的東西嚇壞了，劃起一道美麗的弧線(xiàn)，一條大魚(yú)“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。
看看花，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。
萬(wàn)類(lèi)春天競自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè )薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話(huà)：“大自然是一幅天然的巨畫(huà)�！钡拇_，大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，而每一個(gè)人，只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的一點(diǎn)色彩罷了。
既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節奏，在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們如此的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇3
春天，一個(gè)充滿(mǎn)生命氣息的季節，佇立在這偌大的世界里，我感到了莫大的幸運。我拼命的呼吸這來(lái)之不易的空氣，這對于我而言幾乎算是奢侈了。
春天，萬(wàn)物復蘇，積雪消融。那綠油油的小草偷偷的鉆出了頭來(lái)，試探著(zhù)溫度，好一聚成名；快看，那羞紅了臉的玫瑰，也在枝頭歡快的笑著(zhù)，歡欣的等著(zhù)遠方的游人……
春天，在世人眼中就等于希望，是的，希望，你有了希望就會(huì )有一切。你要明白，是蝴蝶，終將會(huì )破蛹而出，飛向藍天，世間的牢籠可以困住你一時(shí)，卻遠遠不能困住你一世。盡管你這只航行在大海里的小帆，會(huì )遭遇一切險惡的環(huán)境，但你終將會(huì )克服一切，安全靠岸。有的人經(jīng)常說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”不也是這個(gè)道理嗎？困苦之后的人生才是最美的，俗話(huà)說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
春天啊，春天，你多么的偉大，給予了我們無(wú)線(xiàn)的歡愉，讓我們得以在這偌大的世界里無(wú)謂前行。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇4
幾番笑靨，驚艷了滿(mǎn)陌行人，幾番嫵媚，點(diǎn)綴了滿(mǎn)城煙雨。曾經(jīng)奮筆書(shū)寫(xiě)的滿(mǎn)紙華章，只為遮掩如今的殘顏敗氣�？梢簧s命中注定，如何掙扎，也終將告別一世繁華。
每每秋季，空氣中總會(huì )彌漫著(zhù)植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香，也會(huì )在無(wú)形中被混合，分解，直至完全消失。在這樣的時(shí)節，我喜歡獨自漫步于街頭，在秋風(fēng)蕭瑟中拾起幾片枯葉，細細端詳，仿佛看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過(guò)程。
我想象自己是它們中的一員，在看見(jiàn)第一片落葉時(shí)，我知道，美艷正悄悄從我臉上消失，曾經(jīng)光滑有彈性的肌膚，也一天天變得干燥，蠟黃。我開(kāi)始驚恐，害怕，哭泣，看著(zhù)命運的終結者一步步逼近，看著(zhù)同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，在狂風(fēng)中破碎，消散。無(wú)數的呻吟聲在我耳邊回蕩，折磨著(zhù)我，吞噬著(zhù)我。我歇斯底里的哭泣，直到身上最后一口氣也被抽干，才絕望地閉上雙眼，落入無(wú)底的黑暗漩渦中。
秋風(fēng)猛烈吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，才從自己的幻想中驚醒。再看滿(mǎn)地殘花敗葉時(shí)，仿佛多了一份親切。既而又想到它們曾經(jīng)的美麗，不覺(jué)心中多了幾分傷感與悲涼。曾經(jīng)爭奇斗艷的它們，是如此多驕��！奔騰的血液流經(jīng)每一個(gè)部位，挺拔的身軀散發(fā)出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱，永遠注視著(zhù)遠方的天空，在世人的聲聲贊嘆中，無(wú)動(dòng)于衷�？扇缃�，芳華已盡，精彩而短暫的一生，只能在落地聽(tīng)無(wú)聲中結束。
它們是寒風(fēng)中的流浪者，生命已盡，靈魂仍在流浪，殘破的驅殼，帶著(zhù)些許留念隨風(fēng)飄蕩，融入泥土，卻被古人評為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睔埢涞芈�(tīng)無(wú)聲，誰(shuí)人知其有無(wú)情？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇5
想找一片幽深靜寂的林子，不論什么樹(shù)種。
這里的樹(shù)木枝繁葉茂，蓊蓊郁郁；有草兒青青，鮮花怒放，芳香撲鼻，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲悠長(cháng)悠長(cháng)。太陽(yáng)很調皮，光線(xiàn)撥開(kāi)枝與葉的阻擋，撫弄著(zhù)林底草兒百花，一道一道，下著(zhù)絕世的金光雨。幾只美麗的小鳥(niǎo)，嬉戲在枝頭，自由自在，玲瓏可愛(ài)；嘰嘰喳喳，相追而去，優(yōu)美的弧線(xiàn)滑過(guò)枝間。不知名的動(dòng)物在身邊私語(yǔ)切切，卻怎么也找不見(jiàn)蹤影。
置身于林子的中央，大自然與我親密接觸。閉眼，深呼吸，大自然純凈的氣息流入心田，浸到血液，滲透骨髓；我的心砰砰在跳，能聽(tīng)見(jiàn)生命存在的聲音。靜靜聆聽(tīng)，大自然美妙的聲音，悅耳，動(dòng)聽(tīng)；我的心被陶醉了，染上了林子靜寂的顏色，在花草樹(shù)木中，穩穩呼吸著(zhù)；耳朵像洗了個(gè)澡，清醒敏感，搜索著(zhù)來(lái)自大自然的語(yǔ)言；仍閉眼，和著(zhù)我自己的心跳和呼吸聲，我好像氣化了，化作一股仙氣，白色的，在林間飄來(lái)游去，感知著(zhù)大自然原始脈動(dòng)。
在這里，睜開(kāi)眼睛，活動(dòng)一下脖子，葉的綠，花的紅，草的青，天的藍，云的白，完整的大自然映入眼簾，使你眼快心暢；眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬動(dòng)在樹(shù)干上的螞蟻，遠山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下農田里趕著(zhù)老
黃牛耕耘的農夫，無(wú)不清晰自然，是那種來(lái)自大自然的和諧景象。在這里，所有大自然的景，色，事，物，由眼傳到心里變成了輕松爽朗。眼睛便變得貪婪了，不再想著(zhù)閉上。你張開(kāi)雙臂變得自私了，想把整個(gè)林子，不，是整個(gè)大自然攬入懷中。
快在林子里走走吧，走到林子的深處，走進(jìn)大自然的懷抱，步入心靈的殿堂。在這里，到處是安靜，到處是音樂(lè )，到處是活生生畫(huà)面。你要說(shuō)這是仙境，不如說(shuō)我是神仙，只有神仙才能找到這樣的仙境，才能欣賞這仙境，才能擁有這仙境。此時(shí)此刻，我雖不是神仙，但在心里自比神仙，這樣，我能在心里找到一片仙境，我能在心里擁有一片仙境，我就能像神仙一樣去享受仙境。
我找到了一片林子，幽深靜寂。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇6
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@就是白居易心目中的春。
——題記
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾�，讓我們感到希望、感到快樂(lè )，喜怒哀樂(lè )都感到升華。
我國宋朝著(zhù)名文學(xué)家蘇軾，是影響中國古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達自己內心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫(xiě)下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí)，正處于春天，萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機和希望。我真的不由自主的感受到“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”的曠達和開(kāi)朗與春天的聯(lián)系��！
是的，春天充滿(mǎn)希望。曾經(jīng)，春天的燕子對我說(shuō)我要加油與堅強，迎春花告訴我她會(huì )支持我。
“我開(kāi)始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調到后面去，后面最多不學(xué)習的學(xué)生了。上課時(shí)，后面很多人講話(huà)，使我精神不集中。雖然說(shuō)‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！墒俏也皇莿⒂礤a，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說(shuō)。
我多次的與班主任反映這個(gè)問(wèn)題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很?chē)乐�，�?jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他說(shuō)我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂(lè )。
星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說(shuō)打電話(huà)給班主任，我卻不知道為什么，無(wú)禮的對母親說(shuō)：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。
那天晚上，下了一場(chǎng)春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲！”
早上，我呼吸著(zhù)清新的空氣，整個(gè)世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顯得格外突出。��！我這種輕松的感覺(jué)很久沒(méi)出現了。燕子飛來(lái)，嘰嘰喳喳的，好像對我說(shuō)：“加油，別放棄，”迎春花似乎點(diǎn)著(zhù)頭，在鼓勵我。突然，我想起一句話(huà)“在逆境中成長(cháng)的花兒更芬香�！�
春天的感覺(jué)就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿(mǎn)希望的、活潑向上的、曠達開(kāi)朗的！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇7
久雨不晴，人們管它叫“霪雨”;久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。它或為絲絲小雨，溫柔連綿;或為滂沱大雨，快疾迅猛。春雨細，柳絲長(cháng)，夏日暴雨曬高陽(yáng)，秋雨纏綿冬雨涼�？梢哉f(shuō)，雨帶給人的不僅是清涼，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物，給自然萬(wàn)物帶來(lái)生機，同時(shí)，雨也給人類(lèi)帶來(lái)災難和煩惱。
然而，詩(shī)人的筆下，雨總是那么富有詩(shī)情畫(huà)意�！皟扇c(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨潤如酥”，描繪了雨的溫柔潤澤;“清明時(shí)節雨紛紛”，描寫(xiě)了雨的細密繁多;“白雨跳珠亂入船”，表現了雨的歡快活潑;“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，贊美了雨的風(fēng)情萬(wàn)種;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，傳達了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無(wú)情……翻開(kāi)詩(shī)文卷著(zhù)，處處看得雨景，聽(tīng)得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，其實(shí)不就是一首首純情的詩(shī)嗎？
“春雨貴如油�！贝河隄櫇扇f(wàn)物，能帶給春天生機盎然、繁華似錦的大好景象。
因此，春雨自古以來(lái)就倍受人們的喜愛(ài)與贊美�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，顯示了春雨的謙遜與博大;“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，一場(chǎng)春雨讓大地萬(wàn)象更新，真的富有神奇的魔力;“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，寫(xiě)出了春雨催生萬(wàn)物，帶給大地一片繁花似錦;而朱自清的《春》中描寫(xiě)春雨的一段文字：雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)……是寫(xiě)春雨的典范，把春雨的美描繪到了極至。
雨，留給人們的不僅僅是美好的印象與回憶，也有苦澀與無(wú)奈，甚至是揮之不去的愁怨�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，是對時(shí)光易逝的無(wú)限感慨;“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”，抒發(fā)了孤苦寂寞的悲涼情懷;“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，這是對歷史煙雨的深沉感嘆;“若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空……”，透露了遷客騷人那種去國懷鄉、感極而悲的心境;“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，詩(shī)人博大的胸襟和高尚的情懷，在苦難悲涼沉郁頓挫之中顯得尤其可貴……
雨，不僅具有深厚的歷史底蘊和文化內涵，它還蘊含著(zhù)深刻的社會(huì )生活和人生哲理呢！“屋漏偏逢連陰雨”，是雨在人們心中投下的生活陰影。然而“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”付出才有回報，努力自有結果！這不正是雨之于我們的人生智慧與啟迪嗎？
聽(tīng)，下雨了！那雨聲如同小精靈在窗戶(hù)上跳躍。望著(zhù)窗外的雨我不禁興奮，把試卷上的題快速做完，打開(kāi)鄰桌的窗戶(hù)透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)縫隙看外面的雨，忽大忽小，好像在玩游戲。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇8
春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著(zhù)一束青絲而來(lái)。踩著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來(lái)了！
春天是一年中的第一個(gè)季節，溫暖的陽(yáng)光，馥郁的花香，呢喃的燕語(yǔ)伴隨著(zhù)她。農民們愛(ài)春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著(zhù)自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著(zhù)春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著(zhù)農民們的雙眼……
細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開(kāi)薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著(zhù)歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上，圓圈互相照映著(zhù)“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語(yǔ)嗎？
春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的寫(xiě)照，是兒童們快樂(lè )的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)冬春交替時(shí)節的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最?lèi)?ài)的季節——春，來(lái)了。
來(lái)了，來(lái)了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。
我們心中的綠色，追尋春，永遠不會(huì )凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇9
一般說(shuō)來(lái)，有霧的清晨是很難見(jiàn)到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀(guān)。
那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個(gè)人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉的晨曦竟會(huì )如此美麗：遠近的秋蟲(chóng)正在“唧唧”叫著(zhù)；清淡的花香隨著(zhù)濕潤和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線(xiàn)所及，黃白相雜，又別有一番情趣。
這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來(lái)，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)。
太陽(yáng)在慢慢地升起來(lái)。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的大紅球，鼓著(zhù)圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著(zhù)，看上去好像很努力的樣子。我目不轉睛地等待著(zhù)最激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來(lái)啦！沖出地平線(xiàn)的太陽(yáng)，終于把家鄉大地用極盡的美裝點(diǎn)！這時(shí)，河邊的蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著(zhù)它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著(zhù)五彩異色，悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽(yáng)問(wèn)好；成片的農家新樓，路邊的纖細小草，上班去的自行車(chē)流，下田去的扛鋤農人，都牽扯著(zhù)絲絲縷縷地殘霧，迎著(zhù)晨光，吐露著(zhù)各自的依依情思……
此刻，我想歡呼吶喊，但一時(shí)不知該喊些什么。我凝望著(zhù)太陽(yáng)，油然感覺(jué)到：晨霧后的我又長(cháng)大，家鄉的一切都在成長(cháng)，我的祖國正在蒸蒸日上。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇10
小時(shí)候，媽媽常告訴我:月亮不會(huì )發(fā)光。后來(lái)我也知道，月亮的光是反射來(lái)的，它并不是光源。我有些討厭月亮了∶你都不發(fā)光，怎么那么受稱(chēng)贊，為什么那么多人喜歡你啊?于是，看見(jiàn)描寫(xiě)月亮的詩(shī)文，就有些不服。
某天放學(xué)，我在黑暗的學(xué)校獨自走著(zhù)�；貙嫷穆飞�，同學(xué)們或吵吵鬧鬧，或奔跑嬉戲。莫名的，我感到我無(wú)比渺小無(wú)知。
一年前左右，那個(gè)涼爽的夜，我坐在搖椅上。蟬鳴不斷，蛙聲此起彼伏，在微濃的夜色中顯得聒噪而又有一番寧靜。一輪淺黃的月落在透明，泛著(zhù)灰的云上，靜默不語(yǔ)。柔和朦朧的月光似是無(wú)法穿過(guò)厚的云層，風(fēng)一吹，云便蓋住月亮，只留一個(gè)淡淡的影。我久久凝望那團凝結的云，希望它們能游開(kāi)，讓那角光明露出來(lái)。月光不比陽(yáng)光刺眼，所以夜晚不那么明亮。它輕柔又矜持，默然又神秘。不知何時(shí)我竟又愛(ài)上了不發(fā)光的月亮，期待著(zhù)它出現。抬頭看去，那些云正在緩緩移開(kāi)，仿佛月亮正竭力推開(kāi)它們。云終于散開(kāi)，月亮又浮了出來(lái)!我移不開(kāi)眼睛，那個(gè)正懸在城市上空，遙遠的月亮太美了。風(fēng)又吹起，月光好像也被吹動(dòng)了，一縷縷，觸碰著(zhù)我的皮膚。那究竟是不是它自己的光?銀白無(wú)瑕，落在手心，仿佛有溫度的光。那—刻我認為它有光，與眾不同，獨一無(wú)二的光。
在回寢的人群中，沒(méi)人注意到那個(gè)月亮。我知道，它仍是一年前的月亮。我知道，它不發(fā)光。但它帶來(lái)了光，自然的，溫柔的，讓我感到平和的光。
我本無(wú)光。我們都是在一點(diǎn)點(diǎn)汲取，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)散光的。在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我會(huì )發(fā)光。我也是與眾不同，獨一無(wú)二的。我的光正如那月光，破云而出。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇11
今年暑假，我去了蓬萊，看到了蔚藍蔚藍的大海。
大海像一塊藍寶石，又像美國人的眼睛，沒(méi)有一絲污漬。就這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)她的孩子， 大海像什么？ 我馬上聽(tīng)到一聲清脆響亮的童聲 牛排。 引發(fā)了旁邊人的一陣哄笑。
我抓到一只魷魚(yú)，它向我噴出又黑又濃的墨汁，然后一溜油的跑了，我傷心的喊： 到手的魷魚(yú)跑了，我的鐵板魷魚(yú)沒(méi)了，嗚嗚！ 但我又撈上了許多海帶。
��！多么迷人的大海！多么美麗的大海��！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇12
有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會(huì )閃閃發(fā)光。
無(wú)論是在哪里，都可以看見(jiàn)他們的身影。瞧！學(xué)校的大門(mén)口站著(zhù)幾個(gè)炯炯有神的戰士，每天監督著(zhù)那些壞人們有沒(méi)有在犯錯。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監督著(zhù)我們的安全、健康。當有人隔著(zhù)鐵攔買(mǎi)那些不衛生的零食，他們都會(huì )及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車(chē)安全而忙碌著(zhù)。他們夏天時(shí)總是滿(mǎn)頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎么能說(shuō)這不是一幅美麗的圖畫(huà)呢？
從微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，都戴著(zhù)半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小雪花。
像一群穿白紗裙的小舞女，伴著(zhù)宮廷傳來(lái)的仙樂(lè )，輕輕盈盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，跳著(zhù)比《天鵝湖》還要動(dòng)人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。
雪花飄飄，輕輕落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著(zhù)他，是在安慰不必為失去綠葉而難過(guò)？還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的侵襲。雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢(mèng)嗎？哦，善良的小雪花。
天空中雪花的隊伍越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉的柳絮。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來(lái)，還興奮的打著(zhù)旋兒，哦，勇敢的小雪花。
樹(shù)兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著(zhù)甜滋滋的雪水。這都是雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著(zhù)的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈與的么？哦，慷慨的小雪花。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇13
隨著(zhù)一聲巨響，天空下起了大雨，我已經(jīng)記不得什么時(shí)候下過(guò)這么大的雨了�；ú輼�(shù)木被沖洗得干凈極了，一切都像新的一樣，太美了！
我真的好想站在外面淋一場(chǎng)大雨，想更清楚地聽(tīng)到雨聲，想和雨再親密一點(diǎn)。室內外溫差太大，窗戶(hù)變得模糊了，透過(guò)玻璃，好像看到了一個(gè)新的世界，它又是一個(gè)新的模樣。那些沾滿(mǎn)了雨珠的樹(shù)葉加上一層模糊的玻璃，簡(jiǎn)直就像一幅畫(huà)。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇14
雨在窗外瘋狂地的下著(zhù)，有著(zhù)雷神和閃電的奏樂(lè )，顯得更加狂大，風(fēng)隨后參與了進(jìn)來(lái)，讓雨有力地拍打著(zhù)地面。
雨可能覺(jué)得那渺小的花朵有些凄涼，便放慢了節奏，雷神看到這滿(mǎn)臉怒火，在天空中訓斥著(zhù)。雨聽(tīng)到雷神的怒吼，不由得加快了速度，但沒(méi)了一開(kāi)始的狂野和肆無(wú)忌憚。雷神看到這樣，覺(jué)得雨太軟弱，又怒吼了幾聲，可雨不受它控制，越來(lái)越慢，它象母親一樣，在受驚的花朵耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)抱歉。
風(fēng)和閃電看到這和諧的景象也不愿去破壞，就靜悄悄地離開(kāi)了，雷神看著(zhù)風(fēng)和閃電離開(kāi)，重重地嘆了一口氣，也和閃電們隨之而去。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇15
還記得上學(xué)期期中考時(shí)，成績(jì)不是很理想，特別是道法，是我比較有信心卻沒(méi)有考好的科目。一開(kāi)始我的道法就不是很好，剛過(guò)及格線(xiàn)，比數學(xué)還差一點(diǎn)。面對這樣的成績(jì)，我也不甘心，發(fā)誓一定要在期中考出一個(gè)好成績(jì)�？上谥锌荚嚳嫉靡膊皇呛芎�，我不禁又來(lái)放棄的念頭。
一日，我感冒咽痛，吃了不少藥，喝了很多水也不見(jiàn)好。忽然，看見(jiàn)了角落的金銀花露，讓我想起了關(guān)于金銀花的故事。讓我想起了金銀花故事。金銀花又稱(chēng)忍冬，顧名思義，它經(jīng)歷了冬的考驗，才迎來(lái)了明媚的春風(fēng)。哪怕它的一生要經(jīng)歷許多磨難，它都從未放棄。讓我不禁聯(lián)想到了人生，遇到挫折時(shí)不應放棄，而是努力堅持。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得忍冬良藥。于是我努力學(xué)習道法，終于期末考出了好成績(jì)。
不必太糾結于當下，也不必憂(yōu)慮未來(lái)，人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷。當你經(jīng)歷一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和以前不一樣了。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇16
雨是大自然的旋律，是春的使者！
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷 飄落在田野上，滋潤著(zhù)嫩綠的麥田。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著(zhù)一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣�(lái)穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾······
春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又向蠶寶寶在吞食桑葉······
春雨瀟瀟，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上，滾動(dòng)著(zhù)，猶如千萬(wàn)顆閃爍著(zhù)五顏六色光彩的珍珠。
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。機靈的小魚(yú)跳躍著(zhù)，掀起一朵浪花，仿佛要允吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進(jìn)泥土里，麥苗伸展著(zhù)翠綠的嫩葉，頂著(zhù)亮晶晶的雨露，真像柳枝那樣青翠欲滴；小草蘇醒了，舒展著(zhù)身子，帶著(zhù)春天的氣息，鉆出地面
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農民老漢站在雨中，晶瑩的雨水地在他花白的頭發(fā)上。他望著(zhù)田野里的麥苗允吸著(zhù)春天的甘露，臉上笑開(kāi)了花，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油��！”
春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著(zhù)春一起來(lái)到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發(fā)著(zhù)泥土的芳香······給大地帶來(lái)一片生機。
春雨淅淅瀝瀝······淅淅瀝瀝······大地歡笑······
人游走在景物中，不斷找尋自己的面影。 群星閃爍，上弦月彎彎的嵌在星空里，棗林里流動(dòng)著(zhù)一陣陣清香——并不是棗樹(shù)的香，是花香。 現在夜已很深，屋子里沒(méi)有點(diǎn)燈，春風(fēng)輕輕的從窗外吹進(jìn)來(lái)，送來(lái)了滿(mǎn)屋花香。 夜更靜，靜得仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)露珠往花瓣上滴落的聲音。 流星剛升起，一彎蛾眉般的下弦月，正掛在遠處的樹(shù)梢。風(fēng)中還帶著(zhù)花香，景色神秘而美麗。 暴雨就像是個(gè)深夜闖入豪門(mén)香閨中的浪子，來(lái)得突然，去得也快。 可是他來(lái)過(guò)之后，所有的一切都已被他滋潤，被他改變了。樹(shù)林中帶著(zhù)初春木葉的清香，風(fēng)中的寒意，雖更重，但天地間卻是和平而寧靜的。 沒(méi)有人，沒(méi)有聲音，紅塵中的喧嘩和煩惱，似已完全被隔絕在屋門(mén)外。 只不過(guò)世上一些最危險，最可怕的事，往往就是隱藏在這平靜中的。 藍的天，歸的云，陽(yáng)光剛剛升起，照在紅的花，綠的葉子上，葉子上還帶著(zhù)晶瑩、透明 的新鮮露珠。 風(fēng)也是新鮮的，新鮮而芬芳，就仿佛像多情少女的呼吸。 沒(méi)有霧，淡淡的白云縹緲，看來(lái)卻像是夢(mèng)一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒼松間的昏鴉驚起，西天一揀斜陽(yáng)更淡了。然后暮色就已籠罩大地。月滿(mǎn)中天。 秋風(fēng)中浮動(dòng)著(zhù)桂子的清香。桂子的香氣之中，卻充滿(mǎn)了肅殺之意。 風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，月光從窗外照進(jìn)來(lái)，風(fēng)和月同樣冷。
古往今來(lái)，也不知有多少人，用過(guò)多少名詞形容“柳”。 有人說(shuō)柳如絲，有人說(shuō)柳如雪，不管是如絲如雪，在一般人心目中，柳總是柔的。春夜，春雨，巴山。 春夜的夜雨總是令人愁，尤其是在已山，落寞的山嶺，傾斜的石徑，潑墨般的苔痕……多少前輩名俠的凄慘往事都已被埋葬在苔痕下，多少春花尚未發(fā)，就已化作春泥。 落日忽然從一片蒼�；煦绲脑茖又新读顺鰜�(lái)，落日已經(jīng)紅了，很紅。 落日最紅的時(shí)候，就是它即將沉沒(méi)時(shí)候。人呢？人是否也如此？ 雪，遇到溫暖的陽(yáng)光，當然會(huì )溶化，然而，一塊千年寒冰卻不會(huì )溶化，不但不溶化，反而會(huì )使陽(yáng)光變冷，變得黯然失色。 這是初夏，陽(yáng)光燦爛，海水湛藍，海鷗輕巧地向船桅間滑過(guò)，生命是多彩的，充滿(mǎn)了青春的歡樂(lè )。 深邃的廳堂，一重又一重。 重又一重竹簾深重，將十丈紅塵全都隔絕在簾外，卻將深山秋韻全部深深的藏在廳堂中。 竹簾問(wèn)有燕子盤(pán)旋梁上，昔日王謝堂前燕，今日莫非已飛來(lái)此家院？案頭的鐘鼎，莫非是金谷故物？ 一抹朝陽(yáng)，滿(mǎn)地花蔭，簾外鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，更顯得廳堂分外寧靜，三王垂髫童子，正在等著(zhù)卷簾迎客。 圖畫(huà)般的山林問(wèn)，還亮著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)燈光，映著(zhù)那一幢幢亭臺樓閣，竹籬茅舍，也映著(zhù)那一道瀑布。 瀑布從天而降，飛珠濺玉，燦爛如銀。奇怪的是，這么大的瀑布自半空中倒掛而下，泄入湖中，水聲并不震耳，反而如鳴琴奏玉，聽(tīng)來(lái)更覺(jué)神清氣爽，顯然水力已被巧妙的渲泄了很多。 風(fēng)聲中似乎隱隱有絲竹聲傳來(lái)，襯著(zhù)瑤碧般的流水聲，使這圖畫(huà)般的山谷，看來(lái)更平和而安靜。 深山里那種總帶著(zhù)幾分凄涼的靜寂，絕不是紅塵中人能想得到的。
春天的太陽(yáng)就像是小姑娘的臉一樣，終于羞答答的從云層中露出來(lái)了，暖洋洋的照在這條熱鬧的長(cháng)街上。用三根雞毛兩個(gè)銅錢(qián)做成的毽子滿(mǎn)街跳躍，各式各樣五顏六色的風(fēng)箏飛滿(mǎn)在藍天上，連老太爺的嘴里都偷偷的含著(zhù)一顆桂花糖。 漫長(cháng)寒冷的冬天終于過(guò)去了，大家都準備好好的享受一下春天的歡樂(lè )。
山坡下的一叢杜鵑已經(jīng)開(kāi)花了，遠處的青山被春雨洗得青翠如玉，一雙蝴蝶飛入花叢，又飛出來(lái)，庭園寂寂，仿佛已在紅塵外。 前面是一片春天，旭日剛剛從青翠遠山外升起，微風(fēng)中帶著(zhù)遠山新發(fā)木葉的芬芳，露珠在陽(yáng)光下閃亮得就像是初戀情人的眼睛。 霹靂一聲，春雷又響起。傾盆的暴雨像是一股積郁在胸中已久的怒氣，終于落了下來(lái)。 一道道閃電撕裂了黝黑的蒼穹，一顆顆雨點(diǎn)珍珠般閃著(zhù)銀光，然后就變成了一片銀色的 光幕，籠罩了黑暗的土地�，F在本來(lái)已經(jīng)應該是日出的時(shí)候了，可是在沒(méi)有閃電的時(shí)候，天地間卻更黑暗。 這個(gè)世界上大概很少有人會(huì )把沙漠和海洋聯(lián)想到一起。海洋是生動(dòng)的、壯闊的、美麗的，充滿(mǎn)了生命的活力，令人心胸開(kāi)朗，熱血奔放。 有很多人熱愛(ài)海洋就好像他們熱愛(ài)生命一樣。 沙漠呢？沒(méi)有人會(huì )喜歡沙漠，到過(guò)沙漠的人，沒(méi)有人會(huì )想再去第二次。 可是一個(gè)人如果真正能同樣了解海洋和沙漠，就會(huì )發(fā)現這兩個(gè)看來(lái)截然不同的地方，其實(shí)有很多相似之處。 它們都同樣無(wú)情，同樣都能使人類(lèi)感覺(jué)到生命的渺小和卑微，同樣都充滿(mǎn)了令人類(lèi)完全無(wú)法忍受的變動(dòng)。在這種變化中，人類(lèi)的生命立刻就會(huì )變得像鐵錘下的蛋殼那么脆弱。在某一方面來(lái)說(shuō)，海洋甚至比沙漠更暴厲更冷酷，而且還帶著(zhù)某種對人類(lèi)的無(wú)情譏笑。 ——海水雖然碧綠，可愛(ài)，可是在海上渴死的人很可能比在沙漠上渴死的更多。 你看這江水奔漲，終日不停，就算有人將萬(wàn)兩黃金丟下去，也只不過(guò)會(huì )濺起一片水花而已，等到水花消失時(shí)，江流還是不改，就好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。不管你投入的是萬(wàn)兩黃金，還是百斤廢鐵，結果都是這樣子世事本就如此，這個(gè)世界本有很多無(wú)可奈何的事，一過(guò)去，便如春夢(mèng)般了無(wú)痕可尋。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇17
眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠遠地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過(guò)，輕盈，劃過(guò)蒼穹……這湖，就是西湖。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)耳畔，看柳掠過(guò)眉梢，喜歡這種畫(huà)面，讓我想起了蘇軾的一句話(huà)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币苍S，喜歡西湖正是因為她靜而不失韻，正如唐詩(shī)宋詞，有一種獨特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。
對唐詩(shī)的喜愛(ài)，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢氣，源于那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。
我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里，望著(zhù)明月，流離間，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對明月訴說(shuō)。李白似乎一直與明月敘著(zhù)緣，也許，只有明月能照亮人內心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩(shī)人，他并不一直都是孤寂低調的�！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月”無(wú)疑是他的生活寫(xiě)照。
在唐詩(shī)的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。
唐詩(shī)，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。
我對宋詞的熱愛(ài)是在讀了秦觀(guān)的詞以后。秦觀(guān)是宋代著(zhù)名的詞人，他在政治上接連受挫，命運坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng )作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來(lái)宣泄。他寫(xiě)下“寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重數�！倍嗝赖脑~啊，卻帶著(zhù)哀怨與憂(yōu)傷。的確，這是他的悲憤，有才卻無(wú)處效勞�！俺唤易岳@郴山，為誰(shuí)留下瀟湘去”，這是他的無(wú)奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂(yōu)傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀(guān)就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷(xiāo)魂，推開(kāi)窗戶(hù)，信手拈來(lái)，“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀(guān)是悲痛過(guò)，怨恨過(guò)，可他卻為今人創(chuàng )造出了這筆文學(xué)財富。
宋詞不同于唐詩(shī)，以細膩的筆調描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠的宋代，有著(zhù)太多的事與愿違，有著(zhù)太多的情非得已，有著(zhù)太多感傷，我們無(wú)法猜測，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫(xiě)成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。
眼前這片湖，壯闊，無(wú)垠，卻不得不讓我感到釋然，正如唐詩(shī)宋詞，使我心悠然，在心中的那片湖里，蕩起陣陣漣漪……是敬慕，抑或是深深的陶醉……
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇18
秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。
秋天是成熟的季節，果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻出豐碩的果實(shí)。農民伯伯有的在摘蘋(píng)果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農民伯伯正忙著(zhù)收谷子玉米呢！汗水順著(zhù)農民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿(mǎn)天的晚霞。
我愛(ài)秋天的景色，因為它象征著(zhù)成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。
又是一年秋風(fēng)起，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時(shí)，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶著(zhù)它“華麗”的裙擺。
看著(zhù)超市內面無(wú)表情地推銷(xiāo)員與一排排待售的“美麗”的月餅，真是可笑，層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂(lè )了么？除了虛無(wú)縹緲一撕即破的所謂面子，他又帶給了我們什么呢？美味？不知有多少黑心商家拿著(zhù)過(guò)期的餡想從中謀取暴利。問(wèn)問(wèn)自己，我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝么？縱然喜歡，撕開(kāi)之后我們又將它至于何地呢？
是的，中秋吃月餅，千年以來(lái)的傳統，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅為什么是圓的？因為它代表著(zhù)合家團圓，似乎是呼之即來(lái)的呢，但我們何曾真正做到過(guò)？中秋一放假，開(kāi)始玩手機看電視，何曾給予我們最親近的人一點(diǎn)“寶貴”時(shí)間？我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月，八月十五，它最期盼的節日，可淡忘變成習慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。
明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個(gè)在孤獨地唱著(zhù)離歌，周?chē)蔷嗨b遠的星辰，一個(gè)越來(lái)越變了味的中秋，給予了我無(wú)盡的苦澀與失望。
難道這一切的一切，我們都感受不到嗎？越來(lái)越麻木的思想，與我們之深?lèi)和从X(jué)的“閉關(guān)鎖國”又有什么區別？
秋風(fēng)起，卷起漫漫銀杏葉，孤獨的走向遠方：我的思緒，卷起了卻又歸于沉寂，滑入那無(wú)邊的黑暗中去。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇19
秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來(lái)到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無(wú)論怎樣，誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛(ài)的落葉。
小時(shí)候最?lèi)?ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì )停下步伐。奶奶和我最?lèi)?ài)看的'就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來(lái)臨，葉子也就枯黃了，從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì )美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì )自由。我不懂總纏著(zhù)奶奶問(wèn)，可奶奶總說(shuō)等我長(cháng)大了就會(huì )明白了……
去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護。走在那條回憶的小路，飄揚的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛(ài)的葉雨中，我看見(jiàn)了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……
我心里的落葉不會(huì )枯，就像奶奶不會(huì )流逝在我心里一樣。因為我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉，更愛(ài)我慈祥的奶奶……
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇20
我喜歡雨，因為雨中總能讓我看到另一番景象。
你看！
下雨之前，天空突然暗淡了下來(lái)，太陽(yáng)頓時(shí)被云彩遮住了，屋子里沒(méi)有了光亮。隨后，刮起了狂風(fēng)，即使在夏天，還是刮下了許多干枯的樹(shù)葉，使悶熱的天氣迅速涼爽了起來(lái)。
狂風(fēng)過(guò)后，下起大雨了，在這之前，沒(méi)有任何小雨滴落下的跡象，真的像是潑下來(lái)的一樣。雨的嘩嘩的聲音掩蓋了各種各樣的聲音，好像各種各樣的樂(lè )器齊鳴，猶如千軍萬(wàn)馬的氣勢一般，有一種浩蕩的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓人頓時(shí)心胸開(kāi)闊，忘記一切憂(yōu)慮與煩惱。
過(guò)了片刻，雨停了，天邊出現了七色彩虹，這應該是雨妹妹走得太急所遺留下的彩帶吧�；ò晟线�留著(zhù)雨珠，雨珠把花朵映得更加美麗了，凸顯出了花朵的純潔。還帶著(zhù)一股沁人心脾的芳香，引動(dòng)無(wú)數的人停下腳步，欣賞著(zhù)純潔的花朵，聞著(zhù)花那沁心的芳香。
雨天是大自然賦予人類(lèi)的美麗財富，不僅讓這個(gè)地球更加豐富多彩，而且讓人類(lèi)的生活越來(lái)越好。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇21
窗戶(hù)，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著(zhù)我們對外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F在，再看窗外，世界變了嗎？
窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負著(zhù)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著(zhù)的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì )兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。
扭頭望去，小區里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。
關(guān)上窗戶(hù)。窗外的世界變了。我呢？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇22
花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。-銘文
車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì )兒，定睛一看。
這是多么美妙的美景��！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著(zhù)自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中�；ò曷湓诘厣�，連我都要心疼�？粗�(zhù)這一望無(wú)際的桃花，有一種悠遠的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？
"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著(zhù)粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？
今天下著(zhù)毛毛雨。我以為會(huì )耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著(zhù)雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)�！边@大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )觀(guān)察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調的。
可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì )是滿(mǎn)地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇23
如果兩種感情長(cháng)久，是不是已經(jīng)到了暮年？
忘了我出生時(shí)的場(chǎng)景，我的眼睛似乎等不及看。自從我父母帶我去看海。我喜歡上了這種感覺(jué)，眼神朦朧，享受著(zhù)海風(fēng)帶來(lái)的奇異的安慰。后來(lái)初入人世，漸漸獲得了五官帶來(lái)的真實(shí)感。我愛(ài)上了大海，我的皮膚和呼吸在海風(fēng)中改變，我的眼睛變得明亮。
補習班結束后，我想看海放松一下。就是這樣的一天，我卻學(xué)到了太多。這是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)展示了它的紅色芒。一位已故的老人向我走來(lái)，對我微笑。我很沮喪。我好像不認識他。然后他轉身向大海走去。我看到的是一個(gè)孤獨的、瘦弱的背影，他的腳步從未停止過(guò)。他去了海邊，吃了一頓美餐。后面看到的都是決心。有一分鐘，他簡(jiǎn)單的衣服泡在海水里。兩分鐘后，他還在走路，頭幾乎淹沒(méi)在海里。但是我很驚訝，我愣住了。他想死嗎？我沒(méi)有救他。他的背影在告訴我什么，我明白了什么。
只是當初一直惘然。
后來(lái)不知道過(guò)了多久，天就黑了。我從行人那里了解到這位老人的經(jīng)歷。雖然他膝下沒(méi)有孩子，但他有一個(gè)日夜陪伴他的妻子。他的生活很簡(jiǎn)單，但很幸福。后來(lái)，他的妻子因為一場(chǎng)風(fēng)暴死在了海里。他也想陪老婆。我恍然大悟！這樣他就可以和妻子在一起了。
潮起潮落，依然相愛(ài)。
我這里的夜很黑，但是星星很多。星辰照耀大海，海浪遠遠蕩來(lái)。很美；風(fēng)，也一陣；星星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美麗面前迷失了方向。我忘了大�？赡苁且粋�(gè)殺死無(wú)數人的惡魔，雖然他在我面前總是那么平靜。
卷起珠串般的錦簾，宏偉的城堡空無(wú)一人，只見(jiàn)天空光芒萬(wàn)丈，銀河人頭落地。
當我回到家時(shí)，我變得害怕了。我關(guān)掉了電視、電腦和手機。我害怕聽(tīng)到所有關(guān)于大海的消息。他殺人，殺了一個(gè)又一個(gè)，不是無(wú)辜就是被詛咒。我開(kāi)始迷茫，似乎一切都不如以前了。一切都變了。
這樣過(guò)了很久，不知道為什么�，F在的我特別容易沉迷于突如其來(lái)的小幸福，想對很多事情唱贊歌。就這樣，我想到了你，關(guān)于你的消息出現在我的耳邊。我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，是嗎？天空還是那么藍，但是海的顏色漸漸深了。我，我知道為什么。
這段時(shí)間我其實(shí)想了很多：你是最初的伙伴嗎？人死了，一定不是你的愿望嗎？轉念一想，我就是不想接受這個(gè)結果。其實(shí)你是怎么了？大部分是自然災害和地質(zhì)原因，大部分是人自身的問(wèn)題。不知道自己想通了什么，想通的東西轉瞬即逝。但我知道，大海還是我的朋友，我也知道，沒(méi)有大海我活不下去。為什么我要在你孤獨無(wú)助貧窮的時(shí)候制造？
初夏的夜晚，開(kāi)燈的時(shí)候，我看著(zhù)夜空歸來(lái)，我也翻來(lái)覆去，搔著(zhù)耳朵，在艱難和不適中踏上回家的路。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇24
雖然我已經(jīng)是初中生了，但是在一個(gè)普通的周末，還是可以擠出一點(diǎn)時(shí)間出去兜風(fēng)的。
不知不覺(jué)中，我騎到了南外小學(xué)科苑系，看著(zhù)熟悉的教學(xué)樓，想起了南外小學(xué)的那一幕，母校，童年。
進(jìn)入南外小學(xué)大門(mén)，進(jìn)入一個(gè)四面都有通道的大廳。穿過(guò)大廳，有一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央是升旗臺，旗桿上高高懸掛著(zhù)一面五星紅旗，隨風(fēng)飄揚。就在廣場(chǎng)上，我似乎看到我童年的同學(xué)們整齊地排成一排做練習。
從遠處看，這個(gè)廣場(chǎng)是最美的畫(huà)面。以國旗和藍天為背景。下面全是玩來(lái)玩去的小學(xué)生，還有周?chē)艿臉?shù)林和厚厚的水泥路面。
我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)，拍下了第一張照片：國旗下的童年。
廣場(chǎng)兩側是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。清晨清新的空氣中，球場(chǎng)上飄散著(zhù)帶著(zhù)汗水的青草味。多熟悉��！那是我和同學(xué)的汗水孕育出來(lái)的草的味道。對了，里面那個(gè)是體育老師的。她總是出汗最多。我記得很清楚，有一次我摔斷了腿，她擔心得滿(mǎn)頭大汗，抱著(zhù)我就往學(xué)校醫務(wù)室沖。
我拿起相機，咔嚓一聲拍下了第二張照片：球場(chǎng)的味道。
籃球場(chǎng)旁邊是我們的教學(xué)樓。進(jìn)學(xué)校的時(shí)候我在一樓，爬了個(gè)三四步就進(jìn)了教室。記得班主任袁老師摸著(zhù)我的頭夸我“孩子作文真好”。當時(shí)我臉紅的太尷尬了！
后來(lái)開(kāi)始爬樓梯，因為長(cháng)大了，升級了。爬啊爬，一直爬到最高的四樓。在這寬闊的樓梯上，我常常嗖的一聲從周老師身邊飛過(guò)。每次周老師總是喊：“慢點(diǎn)，別滾樓梯！”
我拿起相機，點(diǎn)擊，拍下第三張照片：成長(cháng)的階梯。
只是茫然地走著(zhù)，不省人事地進(jìn)了南外中學(xué)。穿過(guò)教學(xué)樓的花壇就是老師們的辦公區。其中一個(gè)，有兩個(gè)老師在小聲說(shuō)著(zhù)什么，另一個(gè)老師在坐著(zhù)批改作業(yè)。還有一間空辦公室，是我最熟悉的，因為在第二桌被胡班主任罵了好幾次。原因要么是作業(yè)沒(méi)做完，要么是學(xué)生翹課不上課。
我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)玻璃，自拍了一張。第四張照片：我和胡先生的辦公室。
沿著(zhù)走廊，穿過(guò)廊橋，我來(lái)到了我的教室，九年級三班。
因為周末，教室空無(wú)一人，整齊的課桌空無(wú)一人。平日里，書(shū)桌一定堆得像小山一樣。在講臺上，老師們抑揚頓挫地講課，在黑板上吱吱作響。說(shuō)到講課，聲音最大的一定是語(yǔ)文老師李特。不僅上課睡不著(zhù)，還經(jīng)常能聽(tīng)到她在我座位上給隔壁班上課。
我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)玻璃，拍下第五張照片：寂靜的教室。
我走到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上整齊地種植著(zhù)大楊樹(shù)。大葉楊挺拔的樹(shù)干干凈清爽，樹(shù)葉在秋天的陽(yáng)光下閃著(zhù)金光。學(xué)生們喜歡在工作日下課或放學(xué)后在樹(shù)下散步。你可以說(shuō)說(shuō)流行的電腦游戲，說(shuō)某某被老師罰抄作業(yè)，或者一起哼tfboy的歌。偶爾學(xué)霸這樣的同學(xué)還會(huì )繼續討論作業(yè)問(wèn)題，會(huì )很認真的在地上劃啊劃。
我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)玻璃，拍下第六張照片：校園秋色。
我放慢了速度，推著(zhù)大車(chē)，忍不住想。當時(shí)離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想起我當時(shí)很開(kāi)心，很幸�！，F在已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，現在初三即將畢業(yè)，所以中考的壓力跟著(zhù)我。真的很緊張，很惆悵�；镉�，你為什么要長(cháng)大！既然長(cháng)大是必然的，為什么不好好學(xué)習，好好表現，以回報母校在南外的愛(ài)呢？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇25
灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根線(xiàn)都像銀針一樣射向大地。我站在落地窗前，看著(zhù)朦朧的街道上五顏六色的傘花朵朵盛開(kāi)。偶爾路過(guò)的汽車(chē)濺起水花，讓路人皺眉頭。
泡一杯熱茶，坐在窗前，凝視灰色的天空，在雨中看著(zhù)一切風(fēng)景，仿佛蒙上了薄紗，變得朦朧，帶著(zhù)一種朦朧的詩(shī)畫(huà)之美。雨中的世界虛無(wú)縹緲，神秘而夢(mèng)幻，仿佛是一幅潑墨山水畫(huà)，在煙雨中勾勒出幾個(gè)城市風(fēng)貌。這時(shí)，在雨中仔細觀(guān)察熙熙攘攘的街道是很有趣的。
有時(shí)我靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲。雨點(diǎn)落在玻璃窗和屋頂上。雨點(diǎn)在千千仿佛變成了一萬(wàn)顆圓圓的珍珠，從天而降，每一分錢(qián)都發(fā)出聲響，在天空中落下無(wú)數動(dòng)人的音符，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè )，仿佛是天使在人間留下的旋律，發(fā)出美妙的水晶樂(lè )章。
有時(shí)會(huì )下傾盆大雨，大雨滂沱的是馬立克本騰。雨滴又滿(mǎn)又急，來(lái)的又病又狠，所以勢不可擋，勢不可擋。大雨如瀑布般傾瀉而下，夾雜著(zhù)刀光如雷的閃電和雷鳴般的雷鳴，產(chǎn)生了一個(gè)勢如雷霆萬(wàn)鈞的澎湃交響曲篇章，仔細聽(tīng)來(lái)令人嘆為觀(guān)止！
心情好的時(shí)候，撐著(zhù)傘在雨中漫步，看著(zhù)雨水填滿(mǎn)周?chē)目臻g。我覺(jué)得空氣又濕又涼，偶爾有一點(diǎn)雨水滴落在我的手臂上。那種淡淡的涼意最適合回憶。
于是我在雨中回憶起小時(shí)候的往事，記得有一個(gè)夏天的下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我們冒雨跑回家，看著(zhù)對方狼狽逃竄的樣子，忍不住捧腹大笑。還有一次，放學(xué)突然下起了傾盆大雨。我忘記帶雨傘了。只能發(fā)呆的看著(zhù)天空。這時(shí)哥哥打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)：“哥哥，我們一起回家吧！”于是他們并肩撐著(zhù)傘。雖然雨太大了，兩個(gè)人的肩膀都濕透了，但是溫暖的兄弟情始終滲透在我們的心里！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇26
上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。
春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著(zhù)袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著(zhù)一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來(lái)。春天唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著(zhù)。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。
春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿(mǎn)了生機，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們在風(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花，往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚起長(cháng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。
春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機�？炜�！柳樹(shù)輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優(yōu)雅的藍帶；映著(zhù)綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著(zhù)大地和河流。
這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè )。你注意到春天的到來(lái)了嗎？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇27
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的。小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇28
今夜微風(fēng)正柔，月光正好，便一時(shí)興起，臨時(shí)加入了月夜徒步行的隊伍，與幾位好友一起，以解閑情。
走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛駛過(guò)，作為一位聽(tīng)者，默默聽(tīng)著(zhù)熙攘的人群不斷的訴說(shuō)。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據著(zhù)。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬(wàn)家燈火，一邊是數盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。
抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著(zhù)這個(gè)季節的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒(méi)有群星的點(diǎn)綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無(wú)數的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今天的月亮卻和千百年前一樣照耀著(zhù)大地。
低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著(zhù)捕魚(yú)，他是否注意到橋上的人在忙著(zhù)看他呢？我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著(zhù)別人的夢(mèng)”。望著(zhù)小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。
過(guò)了橋，繼續行走著(zhù)，偶爾臨面而來(lái)的晚風(fēng)，實(shí)在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問(wèn)候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著(zhù)我們前行。我望著(zhù)前方的道路，似乎很長(cháng)很黑，但并不會(huì )讓此時(shí)的我產(chǎn)生一絲的厭煩。城市的建設者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽(tīng)一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩(shī)宋詞，好不瀟灑！
由于某些原因，不能窮其路，無(wú)奈折路返回�；厝サ穆飞�，我仰望天空，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢？在這旖旎的月色下，我虔誠祈求，望如斯所愿。路途已所剩無(wú)幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇29
梅雪有意不爭春，墨客騷人空費心。梅喜雪有三分白，雪戀梅花一段魂。
沒(méi)有雪，將注定是個(gè)寂寞之冬。
如果把冬天比作一位冷美人的話(huà)，雪就如美人肩上的一襲白紗，頸上的一條絲巾，她會(huì )給美人的心里注入自信、溫馨與希望，讓美人不在感到冰冷與孤獨。
雪之柔情，又有幾人能感受得到？也曾問(wèn)人，你喜歡雪嗎？他說(shuō)，在我眼里雪就是一種自然現象。呵呵！也難怪！人畢竟感受不同。
輕啟珠簾疑似客，倚門(mén)回首原是雪。片片雪花如紅淚，飄飄灑灑惹人醉。
東晉才女謝道韞用”未若柳絮因風(fēng)起“巧妙地比喻了雪的裊娜多姿。多少詩(shī)人用雪來(lái)勾描自己的喜怒哀樂(lè )，用冰雪聰明來(lái)形容女子的心地光明，清爽純真。其實(shí)更贊賞的是她一片冰來(lái)、一滴水去的無(wú)私奉獻的精神。
喜歡雪是沒(méi)有理由的。怕冷卻盼著(zhù)過(guò)冬天，因為有雪。北方人對雪的癡情，南方人是永遠體會(huì )不到的。
雪最?lèi)?ài)悄悄的來(lái)，偷偷地下，似一位文靜的少女，不像雨那么張揚，也少一份跋扈。
記得小時(shí)候，冬天比現在要冷得多，大雪封門(mén)是常有的事。一早醒來(lái)，房上樹(shù)上院子里已厚厚的一層。盡管小手凍得通紅，掃雪、鏟雪就是最有樂(lè )趣的事了。
到了村外，放眼望去，白茫茫的一片。頓覺(jué)這個(gè)世界是那么的神奇，給了我好多好多的幻想。
漸漸的路上有了行人，雪地上便有了深深淺淺的腳��；漸漸地院墻外、草垛邊有了一圈一圈小狗們小雞們的爪��；漸漸地有了伙伴們的叫聲、笑聲……有時(shí)也會(huì )學(xué)著(zhù)少年閏土用一個(gè)麥稈編的鍋帽子用個(gè)小棍支起來(lái)，下面撒些玉米，傻傻的等著(zhù)鳥(niǎo)兒飛來(lái)。
后來(lái)看到了一幅畫(huà)，是姐用鉛筆描摹的孟姜女千里送寒衣，雪是用一條條斜著(zhù)的簡(jiǎn)單的線(xiàn)段來(lái)表示，而我卻覺(jué)得是那樣的逼真。圖下面還有一句話(huà)至今依然記得：她迎著(zhù)風(fēng)雪，不停地走啊，走��！那時(shí)我一直在想，她啥時(shí)候才能能走到��？
后來(lái)，我便開(kāi)始喜歡岑參的‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，想象著(zhù)千年前的金戈鐵馬，想象著(zhù)羌笛與琵琶聲里會(huì )有幾分幽怨與思念。喜歡讀毛澤東的千里冰封萬(wàn)里雪飄，心里總會(huì )升騰起一股豪情�？尚Φ氖蔷褂腥藛�(wèn)我，你是干什么的？也喜歡‘沁園春雪’？
北風(fēng)斜吹，雪花翻飛。站在雪地，任雪落滿(mǎn)身，也是一種沁人心脾的享受。
雨如愁，寂寞如雪，雪是思。一片片，疊了又疊；一層層，加了又加；濃濃的疊加在心口。
而今年的雪就像是一位待嫁的新娘，遲遲不肯出門(mén)。是舍不得離開(kāi)親愛(ài)的媽媽?zhuān)窟�是不忍心告別可愛(ài)的妹妹？還是怕眼淚洗掉了腮紅？怎么好像聽(tīng)到你在嚶嚶的啜泣！
雪，代表的生機，是蓄勢待發(fā)，是知恩圖報。
雪是有情的，她不多話(huà)，只報你一微笑。她不再奢求，因為她擁有了整個(gè)冬天。只要給她一絲溫暖，她便會(huì )全身心的融化。
好像做了個(gè)夢(mèng)，雪悄悄的來(lái)了，白白的臉頰上，忽閃著(zhù)一雙大大的眼睛，身上穿著(zhù)白裙。一只手拾起裙角，不時(shí)的把臉貼在窗玻璃上……推開(kāi)門(mén)，我一臉驚喜：你咋來(lái)了？她依偎在我懷里，柔柔的說(shuō)，看你睡的香，沒(méi)忍心呼喚你……她把臉湊了來(lái)，感覺(jué)涼涼的……
醒來(lái)，嘴里反復地念叨著(zhù)一句話(huà)，風(fēng)兒輕輕是你的伴娘，思念圓圓是你的嫁妝，藍藍的夢(mèng)就是你的洞房，今夜有個(gè)女兒要出嫁。
誰(shuí)呀？
她就是太陽(yáng)家的雪花姑娘。
寂寞的冬天沒(méi)有雪，卻多出了那么多的思念……
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇30
許多人不喜歡雨天，因為雨天時(shí)天黑，看上去會(huì )影響心情，但相對于晴天來(lái)說(shuō)，自己更喜歡雨天。
窗外的綿綿細雨已經(jīng)連續下了三天了，恰好現在是國慶假期，可以花費些時(shí)間好好欣賞一番雨中美景。瞧！細小的雨滴從云中滑落，落在了水面上，濺起了一圈圈波紋和無(wú)數細小的水花，如無(wú)線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的音符，“嘀嗒、嘀嗒”。匯成了一曲優(yōu)美的贊歌，在這首美妙的歌曲中，有時(shí)急、有時(shí)緩。急時(shí)，一顆顆細小的雨滴，在空中劃過(guò)，留下一道道“白痕”，慢慢地，雨滴連結成千萬(wàn)銀線(xiàn)，隨風(fēng)而動(dòng)，仿佛這一方小天地已經(jīng)被無(wú)數的銀色、白色所包裹。緩時(shí)，一個(gè)個(gè)細小的銀色顆粒慢慢從空中飄下，宛若一片片銀白色的雪花在空中飛舞，如同甘露一般被輕輕撒下，讓草樹(shù)們喝的痛快，在風(fēng)下左搖右晃，像是向上天感謝雨水的恩惠。
房上的雨水更是匯成股股細流順著(zhù)房檐留下來(lái)，好似水簾洞前掛上了一幅晶瑩的珠簾。小小的雨滴在窗面慢慢地流，用它的身體換來(lái)窗戶(hù)的一塵不染，這又是一個(gè)多么幽默無(wú)聞的奉獻！瞬間，自己仿沸也接受了雨滴的洗禮。
雨天是一種很美的風(fēng)景，只要用獨特的眼光去仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現雨天也是那么美好。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇31
凡事總有限度，一旦過(guò)度，必受懲罰，這是樸素的人生哲學(xué)，也是自然界諸多事物的規律。
所以對于膨脹的欲望，人應該有“放下”的智慧。
人類(lèi)的欲望是填不滿(mǎn)的黑洞，窮人有窮人的欲望，富人有富人的欲望。普希金《漁夫和金魚(yú)的故事》中，漁夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她馬上就要木房子，有了木房子，她要當貴婦人，當了貴婦人，她又要當女皇，當上了女皇，她又要當海上的女霸王，讓那條能滿(mǎn)足她欲望的金魚(yú)做她的奴仆，這就越過(guò)了界限，如同吹肥皂泡，吹得過(guò)大，必然爆破。民間也流傳著(zhù)許多具有勸誡意義的故事都在提醒人們克制自己的欲望。據說(shuō)印度人為捕捉猴子，制作一種木籠，籠中放著(zhù)食物。猴子伸進(jìn)手去，抓住食物，手就拿不出來(lái)。要想拿出手來(lái)，必須放下食物，但猴子絕對不肯放下食物。猴子沒(méi)有“放下”的智慧。人有“放下”的智慧嗎？有的人有，有的人沒(méi)有。有的人有的時(shí)候有，有的人有的時(shí)候沒(méi)有。有的人能抵擋金錢(qián)的誘惑但未必能抵擋美女的誘惑，有的人能抵擋金錢(qián)美女的誘惑，但未必能抵擋權力的誘惑，人總是會(huì )有一些舍不得放下的東西，這就是人的弱點(diǎn)，也是人的豐富性所在。
中國的哲學(xué)里，其實(shí)一直不缺少這樣的理性和智慧，但人們總是“身后多余忘縮手，眼前無(wú)路想回頭”。貪婪是人的本性，或者說(shuō)是人性的陰暗面。依靠道德勸誡和文學(xué)的說(shuō)教能使人清醒一些，但不能從根本上解決問(wèn)題。于是，佛教就用“萬(wàn)事皆空，萬(wàn)物皆無(wú)”來(lái)試圖扼制人的貪欲，因為貪欲是萬(wàn)惡之源，也是人生諸般痛苦的根源。于是，就有了《紅樓夢(mèng)》里的好了歌：
世人都曉神仙好，只有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了！世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了！世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇32
秋天的美是成熟的，它不像春那么真，夏那么火熱，冬那么含蓄。
它悄悄地來(lái)了，如同一位貞靜的修女，無(wú)聲無(wú)息。
秋不僅僅是希望的季節，也是神秘的季節，當你用心去品它的美時(shí)，不會(huì )怦然心動(dòng)，但絕對感受到它的來(lái)臨。
它坦然地來(lái)了，一點(diǎn)也不驕傲。
秋邁著(zhù)大步走向田野，田野很遼闊，卻不鮮艷，有了球的陪襯，你有理由相信，這片田野，是有價(jià)值的。
秋獨有的一份魅力——菊花，大的，小的，開(kāi)放的，含苞欲放的……將世間的善與惡，美與丑都一一點(diǎn)化了出來(lái)。
秋在城市間用它的魅力使人們不能遺忘，因為，秋是珍貴的。
它走過(guò)田間或山坡，都會(huì )有人關(guān)注她，秋讓一些事物沉睡了，又讓一些事物蘇醒了。
秋單純，但不幼稚；神圣，但不高傲；貞靜，但不冷漠。它的美是實(shí)在的。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇33
春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著(zhù)一束青絲而來(lái)。踩著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來(lái)了！
春天是一年中的第一個(gè)季節，溫暖的陽(yáng)光，馥郁的花香，呢喃的燕語(yǔ)伴隨著(zhù)她。農民們愛(ài)春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著(zhù)自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著(zhù)春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著(zhù)農民們的雙眼……
細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開(kāi)薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著(zhù)歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上，圓圈互相照映著(zhù)“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語(yǔ)嗎？
春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的寫(xiě)照，是兒童們快樂(lè )的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)冬春交替時(shí)節的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最?lèi)?ài)的季節——春，來(lái)了。
來(lái)了，來(lái)了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。
我們心中的綠色，追尋春，永遠不會(huì )凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇34
春天到了，萬(wàn)物復蘇。春姐姐讓植物醒來(lái)，小草鉆出了泥土說(shuō)：“春天真美啊�！庇航馉N燦地長(cháng)開(kāi)了自己美麗的笑臉，丁香花有白有紫，聞起來(lái)香香的我真不想離開(kāi)這片花香的森林，玉蘭花，有白色的黃色的還有紫紅色的長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)玉蘭樹(shù)，真是讓我陶醉，這有桃花，是粉色的向人長(cháng)開(kāi)了笑臉。
春風(fēng)喚醒小動(dòng)物們，小燕從南方飛回了北方，搭起了自己的小窩準備生兒育女，生出小燕子，蛇，青蛙，熊這些動(dòng)物都蘇醒了，說(shuō)：“啊，春天真美麗�！蔽艺嫦胍荒甓际谴禾�。春天吹化了冰雪，只要是春姐姐來(lái)過(guò)的地方都是萬(wàn)紫千紅的，冰化了小湖里有水了，小魚(yú)小蝦也出來(lái)了，在湖水里游來(lái)游去，連小天鵝也飛出來(lái)了，要是我能一直在這里，那該多好啊。
古人說(shuō)的好：“好的開(kāi)始是成功的一半，我們要在大好時(shí)光好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大當一名有用的人才。春天我太喜歡你了！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇35
春天，一個(gè)充滿(mǎn)生命氣息的季節，佇立在這偌大的世界里，我感到了莫大的幸運。我拼命的呼吸這來(lái)之不易的空氣，這對于我而言幾乎算是奢侈了。
春天，萬(wàn)物復蘇，積雪消融。那綠油油的小草偷偷的鉆出了頭來(lái)，試探著(zhù)溫度，好一聚成名；快看，那羞紅了臉的玫瑰，也在枝頭歡快的笑著(zhù)，歡欣的等著(zhù)遠方的游人……
春天，在世人眼中就等于希望，是的，希望，你有了希望就會(huì )有一切。你要明白，是蝴蝶，終將會(huì )破蛹而出，飛向藍天，世間的牢籠可以困住你一時(shí)，卻遠遠不能困住你一世。盡管你這只航行在大海里的小帆，會(huì )遭遇一切險惡的環(huán)境，但你終將會(huì )克服一切，安全靠岸。有的人經(jīng)常說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”不也是這個(gè)道理嗎？困苦之后的人生才是最美的，俗話(huà)說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
春天啊，春天，你多么的偉大，給予了我們無(wú)線(xiàn)的歡愉，讓我們得以在這偌大的世界里無(wú)謂前行。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇36
初春的早晨，風(fēng)不再凜冽，濕潤清新的空氣里充滿(mǎn)了泥土的氣息。站在院子里，我仰望天空，一絲絲涼意拂過(guò)我的臉頰，柔柔的，癢癢的，像媽媽溫柔的手。漫天飛舞的雪花，似天上的精靈，和著(zhù)細雨，洋洋灑灑，迎風(fēng)飛舞在初春廣闊的天地間。
“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。你看，那新抽出嫩芽的楊柳，隨風(fēng)搖曳，像是在和往來(lái)的行人打著(zhù)招呼。而相伴而來(lái)的雪花，又像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把自己六菱形花瓣的晶瑩體態(tài)一層一層地鋪滿(mǎn)柳梢，他們似乎已經(jīng)把柳樹(shù)姑娘嫩綠色的頭發(fā)當成了秋千，蕩來(lái)蕩去，直到玩累了，才變成一顆顆大大的“汗珠”依次滾落到地面，卻又“倏”地一下沒(méi)了蹤影。你看，大地漸漸改變了顏色，城市的建筑變得朦朧，鄉村的田野變得深遠，人們的衣著(zhù)變得鮮亮。這飄飄灑灑的雪花，正跳著(zhù)舞，與城市和鄉村，山川和河流，行人和大地訴說(shuō)著(zhù)不舍的別離……春天真的開(kāi)始了嗎？
我站在這飄雪的清晨，感受著(zhù)冬天的遠去和春天的來(lái)臨。雪與雨相遇的日子里，春天開(kāi)始為人們繪制一幅五彩繽紛的畫(huà)卷：春風(fēng)染紅了花朵，花朵在微笑；春風(fēng)吹綠了小草，小草在點(diǎn)頭；春風(fēng)描青了山峰，山峰更加威嚴屹立。一望無(wú)垠的麥田里，碧綠的麥苗從田里探出頭來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，麥田里蕩起綠色的波浪，沙沙作響。池塘里，魚(yú)兒歡快地躍出水面，岸邊的青蛙“呱呱”叫著(zhù)，鴨子鉆進(jìn)水里，不一會(huì )兒就銜起一條魚(yú)來(lái)，拍打著(zhù)翅膀，興奮地準備享用自己的勞動(dòng)成果。勤勞的農民開(kāi)始了新的耕耘，忙碌的人們開(kāi)始了新的計劃……世間萬(wàn)物，一派萬(wàn)象更新、欣欣向榮的景象。春天的確開(kāi)始了！
春天為大地帶來(lái)了勃勃生機！春天為人們帶來(lái)了美好的憧憬和希望！
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇37
我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶(hù)，看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái)，真是刺骨的痛，把窗戶(hù)吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰，遠遠望去，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛(ài)著(zhù)冬天。
清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來(lái)到樓下，我踩著(zhù)潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時(shí)的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來(lái)到樓下的小公園，做著(zhù)呼吸的動(dòng)作，感覺(jué)好像來(lái)到了另一個(gè)世界，但這正是冬天獨有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見(jiàn)許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著(zhù)雪的優(yōu)美，我大步的向前走，突然，雪漸漸地大了起來(lái)，吹得樹(shù)葉不停的打著(zhù)旋兒的飄了下來(lái)，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著(zhù)那片葉子追了過(guò)去，樹(shù)葉還在繼續向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著(zhù)人們：季節的滄桑。我想起剛才那些人，我寫(xiě)學(xué)著(zhù)他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著(zhù)天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時(shí)的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺(jué)涼颼颼的，不時(shí)的還吟誦著(zhù)岑參寫(xiě)的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”我慢慢地朗誦這首詩(shī)歌，不知不覺(jué)的就睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )兒我醒了，回頭一看，這是誰(shuí)的腳印的？
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著(zhù)生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷�；蛟S它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現。你會(huì )發(fā)現，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì )永遠是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇38
春雨，如煙似霧，蒙著(zhù)那層神秘的面紗在空中糾結著(zhù)，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深?lèi)?ài)上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”又是怎樣的一種清幽��！
春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮踽踽獨行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè )事！手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮里，這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶，輕啜上路無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂(yōu)愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地撥弄著(zhù)心底那根緊繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結在睫毛上匯聚成不悲傷的淚，因為悲傷，是不會(huì )逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂(lè )在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!
春雨，蘊涵了世俗的喜怒哀樂(lè )，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫(huà)師，酣暢淋漓地揮舞著(zhù)手中的畫(huà)筆，將一片片輝煌撒向人間!
春雨者，樂(lè )耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨自神傷她看著(zhù)緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開(kāi)朦朧的紗巾，向我投以涅盤(pán)微笑!
數著(zhù)過(guò)往的流云，淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合，豁達的感覺(jué)從心底吹來(lái)，總帶著(zhù)成熟麥香味的快樂(lè )。
曾幾何時(shí)，我們都是行色匆匆的路人。踏過(guò)千山，涉過(guò)萬(wàn)水，以為眼前出現的總會(huì )是那柳暗花明的又一村，可憐，風(fēng)景雖美，我們卻迷了眼，被這過(guò)往以來(lái)的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了，人因此消沉了。杏花村，何處尋？往往長(cháng)嗟，終是陰雨綿綿掩心扉。
我們的旅途無(wú)盡，我們的包袱無(wú)數，不斷的行走，我們拾起了更多，卻忘了最初的那些純真夢(mèng)想。于是我們開(kāi)始記恨，開(kāi)始記恨這些沿途的每一景每一人，開(kāi)始咒罵，咒罵這些景，這些人是如此如此的礙人眼，煩人心。接著(zhù)我們的眼里失了一種顏色，嘴里少了一種語(yǔ)言。然后一切都像猶如灰色的浪潮向我們涌來(lái)，有些人逃避，有些人故作鎮定的迎接，最后落得遍體鱗傷。倒是那些打開(kāi)心窗的人，抖去一路的灰塵，曬干了一路的綿雨，輕裝上路，快樂(lè )無(wú)限。
二
曝曬，封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發(fā)著(zhù)發(fā)霉的書(shū)香味的泛黃書(shū)籍。選個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的午后，細細的曝曬記憶。一杯清茶，一本筆記，陽(yáng)光下，記憶被一一翻閱。那些看著(zhù)心煩，想著(zhù)煩心的，用筆狠狠的劃去，不讓它們再次出現，用鉛筆在筆記的扉頁(yè)上寫(xiě)下“云淡風(fēng)輕”，花一朵淡淡的云，這是我的天空，從此寫(xiě)下快樂(lè )，刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。
三
風(fēng)告訴我，吹走了過(guò)去，才能留下更多眼前的美好。風(fēng)吹走了銀白色的冬，春才能留下一整個(gè)完美的顏色；風(fēng)吹走了飄落的孤葉，樹(shù)才能有下一個(gè)下的繁盛。風(fēng)輕輕的，我立在淡淡的云下，任風(fēng)吹拂，心靈的灰塵。
四
云淡風(fēng)輕，一個(gè)簡(jiǎn)單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲，容得下一起散步的悠閑，容得下這個(gè)季節的美麗。容得下的實(shí)在太多，而這云淡風(fēng)輕，僅僅只是我們心靈的一個(gè)小小角落，我們卻常常忘記了他的簡(jiǎn)單。
五
留一份云淡風(fēng)輕，在這些有雨的青春里，風(fēng)輕輕的，卻能吹走這不屬于這季節的綿綿陰雨；云淡淡的，卻能在我們俯仰之間，還一個(gè)海闊天空于我們，忘記了所有的記恨。
留一份云淡風(fēng)輕，頭頂便是云淡風(fēng)輕。
當重復昔日的婉言，莫名的感動(dòng)點(diǎn)綴著(zhù)傷感。不知似水流年，不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮，忘記了曾有的細膩與委婉。驀然回首間，青春已與我漸漸疏遠。往事歷歷在目，恍然間，才發(fā)現，歲月是一首歌，永遠也唱不完?? 桃花朵朵開(kāi)
暖暖的春風(fēng)吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花，點(diǎn)綴了整個(gè)奏，剛入中學(xué)的我們，還是一群懵懂的少年，對一切都感動(dòng)很新鮮�；孟胫�(zhù)青春的象牙塔，憧憬著(zhù)美好的明天。一路歡聲笑語(yǔ)，一路豪情萬(wàn)丈。那時(shí)的我們是那么的自信，聲稱(chēng)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撐起整個(gè)地球”；那時(shí)的我們是那么的無(wú)憂(yōu)，哼著(zhù)“少年壯志不言愁”；那時(shí)的我們，是那么的無(wú)慮，唱著(zhù)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；那時(shí)的我們又是那么的輕狂，大有天下之大，唯我獨尊的感覺(jué)??
陽(yáng)光依舊燦爛，整個(gè)校園，一股青春的氣息在彌漫，草木瘋長(cháng)，花香飄揚，我們依舊哼著(zhù)美好的幻想。
問(wèn)君能有幾多愁
年少輕狂，免不了磕磕撞撞。走過(guò)懵懂的高一，我們已經(jīng)被嚴厲的校規校紀和古板的課堂塑造成型。再沒(méi)有高一時(shí)候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長(cháng)。校園中的樹(shù)葉片片枯黃，我的心也開(kāi)始變得荒涼。自由的時(shí)間里根本不知道要干什么。作文課上，我們“為賦新詞強說(shuō)愁”數學(xué)習題是“似曾相識燕歸來(lái)”；物理課是“十年生死兩茫�！�。試問(wèn)閑愁都幾許？一份試卷，滿(mǎn)張紅叉，分數低無(wú)語(yǔ)。
到了高三，生活節奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴厲。生活開(kāi)始變得單調。整天在三點(diǎn)一線(xiàn)上奔跑，日日在X、Y、Z的運算中奮戰，夜夜在眼皮大戰中掙扎。最后不得不感嘆一句：?jiǎn)?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
追夢(mèng)人
漫漫長(cháng)路遠，冷冷幽夢(mèng)清。高三的生活注定是孤獨的，在孤獨的生活中我們開(kāi)始掙扎，試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關(guān)切的眼神中明白了什么，那便是責任。我們要對得起生我養我的父母，我們要對得起自己的人生。于是我們便開(kāi)始樹(shù)立了自己的理想，并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的，但又是很充實(shí)的。清風(fēng)拂面的早晨，我們在讀書(shū)；陽(yáng)光明媚的午后，我們在看書(shū)；明月高懸的夜晚，我們在背書(shū)。再沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，有的只是彼此間關(guān)懷的眼神。
永遠忘不了高考前那段奮斗的日子，忘不了同學(xué)錄那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，忘不了為了夢(mèng)想而努力的時(shí)光，那才是人生中最值得珍惜的。
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇39
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！碑數拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái)，隨心所欲地信手涂抹著(zhù)新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝，猶如斷線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
霏霏細雨，絲絲縷縷。獨自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著(zhù)調皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒，我盡情享受著(zhù)大自然的愛(ài)撫——母親般的溫柔，母親般的呵護。我呼吸著(zhù)大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著(zhù)花的味道，有一種沁人心脾的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風(fēng)迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號；滿(mǎn)天飛舞的柳絮，被調皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲……
借景抒情的優(yōu)秀作文 篇40
小雨晨光內，初來(lái)葉上聞。
清晨，小雨淅瀝，我站在窗前，望著(zhù)水洼里的漣漪，一圈，又一圈，仿佛這個(gè)漣漪永遠波不完。
吃過(guò)了早飯，我推開(kāi)門(mén)，一種雨水特有的氣味撲面而來(lái)。仔細聞聞，應該是春天的味道。此時(shí)此刻，早已非淅瀝的小雨，雨稍稍大了一點(diǎn)。豆大般的雨滴在天空中飛舞，時(shí)不時(shí)還被濕潤的清風(fēng)吹斜，打落在淺淺的水洼上，泛起一個(gè)小小的漣漪；還有的被打落在了泥土上，就二話(huà)不說(shuō)鉆到了土里，滋養大地去了。地里的莊稼們，無(wú)論是地上新長(cháng)出的菜葉，還是那藏身于泥土中的蘿卜，他們的葉子都一晃一晃的，許是開(kāi)心，許是隨著(zhù)雨滴舞蹈罷。這一場(chǎng)雨，給干旱的土地以生機，給干燥的空氣以濕潤……
近處的房子，遠處的青山，都被這場(chǎng)雨模糊了。朦朦朧朧，若隱若現。山雖模糊，但依舊綠意盎然；窗雖模糊，但房里那談笑聲不絕于耳。這場(chǎng)雨，喚醒了人們，喚醒了自然，喚醒了生機。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
不知不覺(jué)中，這場(chǎng)雨悄悄地離開(kāi)了。為什么這場(chǎng)雨就這樣離開(kāi)了？
我遮著(zhù)眼，望著(zhù)天，太陽(yáng)出來(lái)了……
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