假如我是家長(cháng)初一作文
假如我是家長(cháng)初一作文1
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁！每天都是開(kāi)開(kāi)心心的……如果孩子上學(xué)上累了，回到家后，我就會(huì )讓孩子輕輕松松的，不要讓孩子增加負擔，孩子是未來(lái)的花朵，我們要珍惜……不過(guò)，該教育的時(shí)候，還是要教育的，如果孩子犯了錯誤，我就要給他分析這個(gè)錯誤，讓孩子不要傷腦筋，不要傷心……
如果孩子需要什么，只要是為了他好，我都會(huì )給他買(mǎi)，不需要任何理由！如果孩子被別人欺負了，我會(huì )出面幫孩子討回公道，讓孩子不再忍受侮辱……
可這些都是幻想，我想，即使是幻想，我們也會(huì )讓這個(gè)幻想長(cháng)久下去的！
假如我是家長(cháng)初一作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于傳入我的耳朵。仿佛如獲大釋似的，我背起早已收拾好的書(shū)包，準備沖出教室門(mén)。誰(shuí)知班主任駕到，只好乖乖地讓屁股坐回座位上�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，明天將要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請同學(xué)們及時(shí)通知家長(cháng)啊，千萬(wàn)不要忘記了！”我聽(tīng)完后，如晴天霹靂。天哪！又開(kāi)家長(cháng)會(huì )，那豈不明天又是我的黑色星期日？！我再也沒(méi)有了剛才的銳氣，無(wú)精打采地朝家走去。
到家，爸媽都在客廳，我把老師的意思傳達完后便回了自己房間。果不其然，我又一次聽(tīng)見(jiàn)他們不停地在外面推搡：
“明天你去吧！我公司有事呢！”
“憑什么我去，她又不單單是我的女兒！”
“不都說(shuō)了嗎！明天我公司有事兒！”
“不行，這次非你去不可！你知道我上次有多丟人嗎？”
我在房間抱住膝蓋，不禁自嘲：“壞學(xué)生”的家長(cháng)誰(shuí)也不愿意去開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧！眼淚不爭氣地順著(zhù)臉滑入嘴角——是咸的，亦是苦的。我是恨我的不爭氣！或許是哭累了，我就這么沉沉睡去。
次日。
學(xué)校的大門(mén)口陸續出現了許多家長(cháng)：有喜氣洋洋，嘴角掛著(zhù)得意的笑容的；有憂(yōu)心忡忡，臉上布滿(mǎn)哀愁的；有不平不淡，仿佛不關(guān)他事似的……我微垂下頭，邁著(zhù)步子快速向教室走去。
可是，我卻聽(tīng)到了奇怪的話(huà)。
后面的幾個(gè)家長(cháng)一直朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，但我聽(tīng)清楚了一句話(huà)：“吆，那不是姚沁岑的母親嗎？她女兒上課總是調皮搗蛋，學(xué)校期中考試后為了這還向咱們家長(cháng)賠禮道歉了呢！不知道她孩子這次出息了沒(méi)？”
什么？我什么時(shí)候成了我的`家長(cháng)了？為什么媽媽上次道歉后回到家里沒(méi)有教訓我？
“我”看了看自己，衣服成了職業(yè)裝，腳下還穿了一雙高跟鞋。我心下一驚，難道今天要我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎？我不用再發(fā)愁今天爸爸媽媽誰(shuí)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！
班主任首先說(shuō)了下一階段的學(xué)習計劃，并對這一時(shí)段班級情況進(jìn)行了總結。其中重點(diǎn)提到了幾面同學(xué)，我便在其中。我的心中很是忐忑，只聽(tīng)班主任說(shuō)：
“姚沁岑同學(xué)的家長(cháng)，請示意一下�！比缓�，“我”僵硬地抬了抬胳膊�！耙η哚瑢W(xué)最近仍然不能專(zhuān)心學(xué)習，還影響到其他同學(xué)。每一個(gè)孩子是你們的希望，所以作為班主任我也不會(huì )放棄他們中的任何一個(gè)。希望家長(cháng)你能和我一起努力幫助她、督促她。請姚沁岑的母親說(shuō)幾句話(huà)�！敝灰�(jiàn)“我”慢慢地站起來(lái)，轉過(guò)身向在座的人們深深地彎下了腰�？吹竭@種情形，我羞愧難當，急得想大聲喊不要……
我猛然驚醒，發(fā)現我還在自己的房間里，而現在的時(shí)間是早上6：00而已！我在那兒呆了很久，也想了很多，我慶幸這只是夢(mèng)。但是我仍在害怕，害怕這件事會(huì )重復地發(fā)生在我父母的身上。離開(kāi)房間，發(fā)現桌上放了一張紙條：
“我們去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”