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假如的作文(集合9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的假如的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1
如果我是爸爸,有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子,那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。
我會(huì)讓孩子有自己的朋友。我會(huì)和他一起打游戲機(jī),輸了也要刮鼻子。我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天,隨便他干什么。我不介意他因好奇而把家里的東西弄壞,也不介意他把家里弄得非常亂。
我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí)。但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會(huì)責(zé)怪他,不會(huì)讓他因失誤或粗心而考得不好的卷子傷心、哭泣。
我會(huì)培養(yǎng)一門(mén)他最喜歡的特長(zhǎng)。如果他愛(ài)畫(huà)畫(huà),我會(huì)幫他買(mǎi)畫(huà)筆、顏料;如果他喜歡音樂(lè),我會(huì)給他買(mǎi)鋼琴、小提琴、電子琴……
我會(huì)經(jīng)常買(mǎi)拼裝玩具給他玩,加強(qiáng)他的`動(dòng)手能力。我會(huì)抽出許多時(shí)間來(lái)陪他玩。我不會(huì)答應(yīng)孩子雙休日陪她出去玩,而后又失約。我要讓他盡情涂抹人生,為自己設(shè)一條人生軌道。
也許我還太小、太天真,但我知道,我終究會(huì)長(zhǎng)大。我也知道將來(lái)我一定是個(gè)好爸爸。
假如的作文 篇2
伴隨著隆隆的電鋸聲,一株株的參天大樹(shù)轟然倒地,一雙雙的一次性筷子被送上餐桌,無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)在木樁上哭泣······
我是一棵大樹(shù)的一部分,中篇上的一部分。我在一片古老的森林里,我周?chē)鱾(gè)都是老爺爺,還有年輕力壯的'叔叔們。我們這經(jīng)常會(huì)有大片的鳥(niǎo)群過(guò)來(lái)?xiàng)ⅲ乙蔡焯炻?tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這里很少有人來(lái),因?yàn)檫@地方又大又古老。這里是陸地動(dòng)物的天堂,天空動(dòng)物的家園?墒菐啄旰蟮囊惶,這樣寧?kù)o而又生機(jī)勃勃的場(chǎng)面在一陣?guó)Q笛聲中被打破······
那天,天陰沉沉的,鳥(niǎo)兒沒(méi)有照常歸林,林子外圍的小松鼠開(kāi)始逃竄。這一切都咋啦,明明是白天,可云把天罩得像黑夜。突然,一道刺眼的光芒從前林射進(jìn)來(lái),由于與云朵對(duì)比,那光格外的強(qiáng)。不一會(huì)兒一個(gè)大怪物來(lái)了,我看見(jiàn)了拿光從那怪物身上發(fā)出,然后從大怪物身上走出幾個(gè)雙足獸。雙足獸都拿著幾個(gè)大東東割著我的同伴,我感受到那種痛左右搖擺,那聲音真夠大,真刺耳。漸漸的老爺爺,還有大叔他們都倒下啦,最后我與我的同伴也倒下了,兩足獸把我們放到大怪物上,我們被運(yùn)走了,離開(kāi)時(shí),我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒停在樹(shù)樁上無(wú)家可歸。
后來(lái)我成了兩根木棍我又知道了我下在叫“一次性木筷”,我慢慢地明白了一切。有一天,有一個(gè)人把我拿起,我想說(shuō):“拿起我你已經(jīng)吃掉了森林。”可是我不能講話,我只能將這句話默默地藏在心里,但我希望那個(gè)人能明白。不久我被扔棄了,可不就又有人把我拾起,放進(jìn)了一種叫“漂白液”的藥水中,然后我又變得白嫩嫩被人放上餐桌。像這樣重復(fù)使用幾次后,我被遺棄在一個(gè)角落。
拉起我你已經(jīng)吃掉了森林。
假如的作文 篇3
假如我是一滴水,我會(huì)滋潤(rùn)大地上每一處干涸的地方,假如我是一滴水,我愿意犧牲自己,救回一個(gè)面臨死亡的人。
記得XX年云南的旱災(zāi),我看著大地上干的裂開(kāi)的大縫,看著人們那祈求希望一滴水的眼神,我不僅傷心起來(lái)。我把我的伙伴全部聚集起來(lái),形成一朵大烏云,變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚,使它紅潤(rùn)起來(lái)。讓禾苗像以前那樣勃勃生機(jī),重新披上綠色的大衣。
雖然我為人們做過(guò)許多好事,但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭,我想對(duì)你們說(shuō):我快沒(méi)了,要珍惜我!生活中的壺口瀑布、長(zhǎng)江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)江,深度贊美黃河,但卻看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水,我要走進(jìn)人們的.心田,告訴他們水的重要性,讓人們珍惜我,愛(ài)護(hù)我。
假如我是一滴水,我會(huì)為人們做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如的作文 篇4
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,我會(huì)幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈,讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí),生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩,他們的生活環(huán)境會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙邮孢m、美好!
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,我會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓,為他們配備多才多藝的機(jī)器人教室,再為他們添置讀之不盡的書(shū)本,讓他們像城市里的`孩子一樣,暢游書(shū)海,感受書(shū)的魅力,讓他們感受幸福、溫暖和愛(ài)!
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,我會(huì)發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時(shí)候,會(huì)變成“超級(jí)吸塵器”,把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里,然后轉(zhuǎn)化成能量,再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,我一定會(huì)讓動(dòng)物和人類成為形影不離的好朋友,讓城市里不再有對(duì)動(dòng)物的買(mǎi)賣(mài)和殺戮。
假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,我想做的事情還有好多好多。
假如的作文 篇5
小時(shí)候,聽(tīng)媽媽講童話故事,結(jié)尾處總是公主和王子幸福地生活在一起,大部分的故事中間都會(huì)出現(xiàn)一位善良的魔法師,那時(shí)候我就在想:假如書(shū)中的魔法來(lái)到我身邊……
早晨,我早早地起床了,用魔法把廚房單劃分出一個(gè)空間,空間外的人看不到里面的景象,更聽(tīng)不到聲音。我“悄無(wú)聲息”地做好早餐,想給爸爸媽媽和弟弟妹妹一個(gè)驚喜!我把早餐放在爸爸媽媽的臥室里,并且把它變成了自動(dòng)保溫,這樣一來(lái),不管媽媽睡到多久,都能品嘗到熱騰騰的飯菜。
該去上學(xué)了,我把書(shū)包變成小鳥(niǎo),讓它自己飛到我的座位上再變回原形。我呢?當(dāng)然是優(yōu)哉游哉地漫步在去學(xué)校的路上啦!上課的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己施一種魔法,如果走神或做小動(dòng)作了,耳邊便會(huì)響起一聲震耳欲聾的告誡:“認(rèn)真聽(tīng)講!”——當(dāng)然,別人聽(tīng)不見(jiàn)。
每次放假,我都會(huì)去看望爺爺奶奶。公交車(chē)上人如流水一般涌了上來(lái)。我打算用魔法把公交車(chē)變成三層:下邊兩層是專門(mén)為老人和小孩設(shè)計(jì)的`,如果有人想欣賞風(fēng)景,可以到第三層。這樣,就可以滿足大多數(shù)人的愿望了。
魔法更加充實(shí)了我的生活,讓我懂得了很多,還可以幫助別人,但這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)……因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中根本就沒(méi)有書(shū)中說(shuō)的魔法。
假如的作文 篇6
很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛,所以我想成為一只小鳥(niǎo)。
我喜歡飛翔的感覺(jué),在天空中無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。而這種感覺(jué)只有。成為一只能被的鳥(niǎo)兒時(shí),才能感受到。
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)慢慢的學(xué)飛翔,因?yàn)槲铱释氖亲杂伞e人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,媽媽說(shuō)我很笨,所以我一直不放棄自由。我每天都努力的學(xué)飛翔,一天一天過(guò)去了,媽媽教會(huì)了我許多本領(lǐng)。漸漸地,我也能飛了。我飛到樹(shù)枝上說(shuō):‘‘我也能在天空中飛翔了。’’我高興地叫著。忽然,我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的`地方。我好奇地問(wèn)媽媽:‘‘?huà)寢,媽媽,那是什么地方啊?’’媽媽?duì)我說(shuō)那是人類居住的地方。‘‘?huà)寢,媽媽,我長(zhǎng)大也要去那個(gè)地方!
日復(fù)一日,年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了,成了小鳥(niǎo)。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別,。就出發(fā)了。
我來(lái)到了這個(gè)世界,啊,那些花好香啊,咦,那是什么呀?我慢慢地飛行著,聽(tīng)到了在繁華街道里汽笛的聲音,聽(tīng)到了人類讀書(shū)的聲音……我自由自在地飛著,完成了我的心愿。
天亮了,夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因?yàn)槲也幌胄褋?lái)。
假如的作文 篇7
每當(dāng)我看到滿大街小巷里到處飛舞的垃圾,聞到垃圾站里飄出的臭味,摸到水渠里翻白肚的小魚(yú),聽(tīng)到非洲兒童因水污染而喝不到干凈水源的哭聲,我便明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,樹(shù)立起從小保護(hù)環(huán)境的意志.
清潔工這個(gè)工作雖然是沒(méi)有人向往的工作,但總是有一些人為了地球的環(huán)境,來(lái)認(rèn)真工作,保護(hù)環(huán)境,這些人的精神值得我們學(xué)習(xí)所以我要成為一名清潔工,作”環(huán)保衛(wèi)士”.
如果我是一名清潔工,我一定會(huì)盡自己的責(zé)任和能力,去把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈,使這個(gè)街市只有更干凈,沒(méi)有垃圾.
如果我是一名清潔工,我會(huì)對(duì)每一個(gè)扔垃圾的大人或小朋友,認(rèn)真、細(xì)心而且有耐心的告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性,它就像孩子不能沒(méi)有媽媽那么重要。使整條大街的人知道要如何保護(hù)環(huán)境。
如果我是一名清潔工,我還要每天起早貪黑的工作,早上在別人睡覺(jué)前默默的工作,晚上在別人睡覺(jué)后努力的工作,使我走過(guò)的每一處都干凈的不能再干凈。
如果我是一名真正的.清潔工,我要讓所有的人都知道保護(hù)環(huán)境對(duì)我們多么重要,如果我們生存的地球受到嚴(yán)重的環(huán)境污染,地球?qū)?huì)發(fā)怒,我們?nèi)祟悓⒊蔀?/p>
地球發(fā)怒的對(duì)象,所以我們一起努力保護(hù)環(huán)境,讓我們的家園明天變的一切都更美好吧!
假如的作文 篇8
北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分,在四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。
轟——!倒塌了的墻,把所有的陽(yáng)光帶走。
大地的顫抖中,撕裂了多少媽媽的希望。
在殘酷的大自然面前,人的生命如此脆弱,以致無(wú)數(shù)家庭痛失親人?墒侵钡酱蟮卣鸢l(fā)生后的第七天,救援人員仍不斷在廢墟里找到一個(gè)接一個(gè)的幸存者,又讓人感嘆生命是多么的頑強(qiáng)。當(dāng)我們看見(jiàn)山川被痙攣扭曲的身軀,聽(tīng)見(jiàn)生命的`呼號(hào)依然斷續(xù)從汶川傳來(lái),看見(jiàn)電視直播畫(huà)面上人們不停地忙碌的身影、目光和呼喊,我們多少次,也想沖往四川,以百倍的努力救出更多的生還者。
分分秒秒,與時(shí)間賽跑。救援人員抱著哪怕是一絲的希望,日以繼夜地搜索生命的訊息,不拋棄,不放棄。一雙雙布滿老繭的手奮力挖掘,現(xiàn)出了那一張張令人心痛的面靨。記不記得那綿竹學(xué)校廢墟前跪地大哭的戰(zhàn)士,他喊著:“你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”汶川,遍地是英雄。
假如的作文 篇9
假如我是魔法師哈利波特,擁有一根神奇的魔法棒,我會(huì)讓春雨降落到每一片干旱的土地,讓禾苗在春雨的滋潤(rùn)里茁壯成長(zhǎng)。假如我是哈利波特,我會(huì)用魔法讓海嘯遠(yuǎn)離地球,讓那些日本的'小朋友不會(huì)失去親人,也不再受核輻射的威脅。假如我是哈利波特,我會(huì)用魔法讓地球長(zhǎng)滿花草樹(shù)木,給地球披上一身綠色的羽毛,也會(huì)讓空氣變得更新鮮,再也不會(huì)怕沙塵暴、龍卷風(fēng)。讓蒲公英的花瓣變得更輕盈,可以隨風(fēng)飄到地球上每一個(gè)角落,給地球穿上一件白色的婚紗。假如我是哈利波特,我會(huì)乘著魔法掃帚飛到不同的國(guó)家,讓夏威夷的小朋友也能見(jiàn)到雪,讓南極的企鵝拜訪北極熊,讓全世界的小朋友都知道不一樣的國(guó)家同樣的精彩。假如我是哈利波特,我會(huì)穿上隱身斗篷,隱藏到壞蛋中間,監(jiān)視壞人的一舉一動(dòng),把壞蛋的陰謀揭穿,抓到警察局歸案。假如我是哈利波特,我會(huì)用他朋友的魔法項(xiàng)鏈回到昨天晚上,這樣我就不會(huì)在打鋼筆水的時(shí)候把墨水瓶弄翻,潑了一地墨水了,媽媽也就不會(huì)生氣地大喊大叫了。哎,真可惜我不是哈利波特呀!
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