【熱門(mén)】班主任作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任作文 篇1
軍華是我們七八屆初三的班主任，她與她的名字一樣，有軍人的風(fēng)姿，又有華麗女孩子的羞澀。
在她沒(méi)教我們之前，我就在校園里見(jiàn)過(guò)她，那時(shí)她剛調到學(xué)校上班，二十多歲的年紀。細膩的肌膚，長(cháng)得清秀標致，溫和的雙眼睛里，一抹淡淡的微笑總是矜持有度，兩條烏黑的辮子蓬在腦后，一身朝氣里有男孩子的帥氣勁，卻艷媚入骨，走起路來(lái)似清風(fēng)一縷。她的到來(lái)給平淡的校園略過(guò)一絲驚奇，她腳步所到之處吸引著(zhù)無(wú)數雙眼睛�？匆�(jiàn)她我心里就有說(shuō)不出的愉悅。眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的羨慕和將來(lái)的目標。
在校園中，她這樣年輕有氣質(zhì)的老師不多見(jiàn)，她如一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)流動(dòng)在校園里，引得好多雙眼睛刮目相望。白色的回力鞋白的耀眼，步履輕盈，勞動(dòng)布衣褲已被多次的洗滌褪去了本色的藍，塑成了靚麗的灰白色，簡(jiǎn)單又體面，她不像其他老師那樣穿的古板、也不像學(xué)生那樣嫩得稚氣未脫，只著(zhù)一身淺色衣裝、在別樣春色中，干凈得像一個(gè)從天而降的少女。好幸運，她是我們的班主任，又是教我們化學(xué)課的老師，平時(shí)她除了給其它的班級上化學(xué)課外，余下的時(shí)間基本都在班級里，她灑滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉坦坦蕩蕩，舉止落落大方，活波幽默善良，在她的帶動(dòng)下，教室里彌漫著(zhù)濃郁的學(xué)習氛圍。她從不對學(xué)生有過(guò)多的批評和指責，把自尊給足了學(xué)生，班級的紀律有了明顯的好轉，更是少了打鬧的，逃學(xué)的，遲到的，早退的，就連淘氣包的自身衛生也有了明顯的進(jìn)步，也能主動(dòng)約束自己和其它的同學(xué)，班長(cháng)都輕松多了。其實(shí)老師未必不知道。嚴格守紀律就是對老師最好的回報，約束自己就是給老師最好的尊敬。
以前上課時(shí)，課堂都是亂哄哄的，嚴厲的丁校長(cháng)替生病的老師上課時(shí)，都有課桌吱扭聲拌著(zhù)學(xué)生竊竊私語(yǔ)聲，校長(cháng)厲聲一喝課堂沒(méi)了動(dòng)靜，繼而，嘀咕聲又從各個(gè)角落飄出，靜只在瞬間。然而，自從戴老師當了我們的班任后，其它課程有了進(jìn)步，化學(xué)課的分數直線(xiàn)上升，學(xué)生覺(jué)得上她的課是一種快樂(lè )，是一種吸引，有一種可親，是一種自如。一堂課沒(méi)多會(huì )下課鈴聲響了，我們還是坐著(zhù)不想動(dòng)�？鞓�(lè )總是短暫的，好多同學(xué)都清晰的記得周幾的第幾節課是化學(xué)課，那種純然愉悅的心情時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們，希望能和老師多呆一會(huì )，畢業(yè)分手那會(huì )兒，好多的學(xué)生都是背地里偷偷的抹眼淚。
我們期待上化學(xué)課，同樣別的班級也喜歡上化學(xué)課，不是喜歡化學(xué)課，而是希望能上戴老師的課。凡是上她的課，我們都是靜靜的。當上課的鈴聲響了后，同學(xué)們齊刷刷的跑進(jìn)教室，然后一雙雙眼睛不約而同的往辦公室的方向看，見(jiàn)老師優(yōu)雅的從辦公室門(mén)走出來(lái)直奔教室，她不知道那幾十雙眼睛把她的一姿一態(tài)一動(dòng)，收進(jìn)了自己的心靈里，擬成了自己成長(cháng)的目標。目視著(zhù)她快走到教室的時(shí)候，就快速的回到自己的座位上，整個(gè)課堂靜的沒(méi)有一絲動(dòng)靜，仿佛教室里沒(méi)有學(xué)生。老師手托著(zhù)教材步入課堂時(shí)，看見(jiàn)一雙雙眼睛安靜的看著(zhù)自己，她抿嘴微笑。只這會(huì )心的淺笑，足足的讓我們心滿(mǎn)意足，快樂(lè )不已。班長(cháng)一聲起立，同學(xué)們唰的一聲，齊刷刷的站了起來(lái)，班長(cháng)先說(shuō)；老師好，我們異口同聲跟著(zhù)說(shuō)；老師好。老師說(shuō)；同學(xué)們好，請坐，唰，都坐下了。老師開(kāi)始上課了，只有翻書(shū)聲和老師在黑板上寫(xiě)字聲。校長(cháng)在窗外往里面看，他驚訝的眼神掃了一遍，微笑著(zhù)走了。我們都知道，整個(gè)學(xué)年類(lèi)似我們班級的紀律幾乎是沒(méi)有的。淘氣包也少有的進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，好學(xué)生更是在安靜中積累學(xué)習知識，我們沉默不語(yǔ)的時(shí)候，胸中仍有大江大浪澎湃不已，那種高興勁不亞于自己得到了獎勵。校園那么的大，天空那么的高遠，教室里安靜的一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，只有老師在講課。仿佛桌椅輕微的一聲吱扭都是自己不允許的，有戴老師教的班級，學(xué)習是多么的輕松，有老師在的勞動(dòng)，是多么的輕松快樂(lè )。說(shuō)到勞動(dòng)，就是學(xué)校的園田地。園田地在三公里往東的山里，一條小道繞過(guò)一面山坡，不遠的山林中有一片平坦的土地，每年都由老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生種，種一些黃豆，玉米等。這種勞動(dòng)是最難的，不要說(shuō)從學(xué)校到園田地的步行是五華里，單是為了農作物長(cháng)勢好，少不了農家肥。肥要學(xué)生從自家的園子里往園田地里擔，想想這種體力活就難過(guò)，學(xué)生哪吃過(guò)這苦，不說(shuō)肥土多重，單說(shuō)我家的兩個(gè)結實(shí)的土籃子和一根扁擔，就重過(guò)一筐肥土，沒(méi)辦法，學(xué)校組織的不能請假，我挑著(zhù)一擔肥料加入了隊伍。剛走幾步嫩弱的肩頭已經(jīng)壓得不堪重負，走不遠就停下，扶著(zhù)扁擔站一會(huì )，歇一歇，看看疼痛的肩膀，兩側都已經(jīng)紅得泛紫，真是不忍心再把扁擔壓在上面。幾次都是只得貓著(zhù)腰，盡量避著(zhù)痛處，有時(shí)扁擔幾乎是落在肩胛骨上，依舊往前悠著(zhù)走，不擔肥土的學(xué)生，就背著(zhù)種子。黃豆玉米的種子雖然沉重卻是干凈的，土豆的種子都是滾過(guò)草木灰的，背的時(shí)候袋子逐步往下沉，落在屁股那的時(shí)候，就得往上聳一下，顛一下灰就從袋子里往外竄，像是拍打舊棉衣一樣，一聳竄出一捧灰，與汗水相伴的結果是花了臉和脖子。老師一會(huì )幫我把兩個(gè)筐穿到一起抬一會(huì )，在幫別的同學(xué)拎一會(huì )，呼啦啦的八個(gè)班級，三百多名學(xué)生把個(gè)馬路踩的塵土飛揚。終于到了目的地，常常的出了一口氣，真想攤到在地。 到了地方可以放心的歇一歇，多歇一會(huì )也不怕落后了。歇了一會(huì )，在老師的號召下，分段，分壟開(kāi)始掄鎬頭刨地。開(kāi)始在黑土地上播種，這種累可以歇一歇，可以直起腰吹吹風(fēng)。春風(fēng)好爽，輕輕的風(fēng)兒吹拂著(zhù)發(fā)絲，軟軟的兜著(zhù)臉，在樹(shù)木花草的圍繞中，呼吸著(zhù)清新氣息，那股花草泥土的芬芳，沁人心脾，不覺(jué)深吸幾下，完全忘了疲憊，一切都是快樂(lè )的。種地不好又太累，只是在室外比在課堂自由，干了一會(huì )活，就到中午了，就在田邊地頭找個(gè)地方坐下開(kāi)始吃飯，幾人圍坐一堆，美美的吃著(zhù)，可謂是春風(fēng)得意了。
冬天，每個(gè)班級都要上東山撿燒才，給自己班級取暖。利用星期天的時(shí)間，老師領(lǐng)著(zhù)我們，大踏步的走在白茫茫的厚雪中，冬天上山的寬道，被積雪擠成了廋廋的一條毛毛道，參差不齊的榛子林挺立在大樹(shù)間、小道旁，組成細密的屏障迎接寒冷，小爬犁輕巧巧的在雪地上滑行。沒(méi)有樹(shù)葉和草的遮擋，墳墓把白雪擎得極為圓厚，我遠遠的看著(zhù)怕著(zhù)，山林里一片清澈，大樹(shù)小樹(shù)褪光了葉片，風(fēng)把褐色的枝條揮舞的豪爽�？莶萃α⒏砂T的腰肢風(fēng)度猶存，頑強的扎根于雪中，迎風(fēng)抖動(dòng)。偶爾有枯葉在雪面上滾動(dòng)，那是懸在樹(shù)枝上為數不多的幾片，終于禁不住狂風(fēng)的肆孽，刮斷千斤一發(fā)的連接獨自飄零，它行走的速度來(lái)源于風(fēng)，所以在風(fēng)中它自由的如一位天使，那種飄逸的嫻熟，那種忘我的歡樂(lè )，那種流動(dòng)的跳躍，那種純情的靈性，淋漓盡致體現自身的唯美。所到之處，那縱橫交織的脈絡(luò )干硬的敲撞雪地，那嘩嘩空洞的響聲，是它自由的笑語(yǔ)，是它張揚的驕傲。偶爾刮停在干草上，呈現了那種親近的美感，更是嘆息后的愉快。雪地里，大樹(shù)下，我們嬉戲的打鬧著(zhù)，抓起一把松散的雪花，拋灑給同學(xué)，弄的滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是白的，只一會(huì )，臉上的雪就融化成美麗的水珠，游走在干凈的臉頰上，那種涼意直沁心脾。男同學(xué)的熱情奔放，舞動(dòng)的鋸條里翻飛的鋸末寫(xiě)滿(mǎn)剛勁。女同學(xué)青澀的美，寫(xiě)在了睫毛輕輕的覆蓋，回避的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了青春期敏感的信息。我們追逐著(zhù)快樂(lè )著(zhù)。那天真的歡聲笑語(yǔ)在森林里回蕩。忘記了寒冷，忘記了疲憊，每個(gè)人哈著(zhù)一團氣息，在雪地里努力的干活，快樂(lè )的氣氛是前所未有的，當哈氣變成白霜掛在了睫毛上，忽閃忽閃的極為美麗時(shí)，我們的爬犁已經(jīng)裝滿(mǎn)，順著(zhù)山道，一路放坡，快樂(lè )的顛跑著(zhù)，在厚厚的積雪里拉著(zhù)爬犁走出山林。
一晃三十多年過(guò)去了，今天在廣場(chǎng)上看見(jiàn)老師了，不覺(jué)想起了學(xué)生時(shí)代的事，那一幕清清淅淅的閃現在眼前。老師跳完廣場(chǎng)舞，邊走邊穿上外套，腳步還是那么的輕松快樂(lè )，因為人多，她沒(méi)有看見(jiàn)我，我目視著(zhù)她干凈利落的穿好外衣，消失在人群中，心中一股暖流涌上心頭，那股親切感在心中久久回蕩。我在心里說(shuō)；老師我們愛(ài)您。
班主任作文 篇2
班主任愛(ài)哭鼻子，但翻臉比翻書(shū)還快，第一次見(jiàn)她哭鼻子是在課間，聽(tīng)說(shuō)是因為她的媽媽在家生病沒(méi)人照顧，我去辦公室交作業(yè)，她只是靜靜趴在桌子上抽泣，誰(shuí)都不搭理。到了上課，居然她擺著(zhù)一張笑意盎然的臉來(lái)上課，誰(shuí)還會(huì )相信她剛才還哭得淅瀝嘩啦的。但不一會(huì )，那些晶瑩的寶珠要滑落下來(lái)了。還一邊擦一邊解釋“這隱形眼鏡真不舒服”。卻引起我們的發(fā)笑，拜托，你什么時(shí)候帶過(guò)眼鏡。
班主任愛(ài)哭鼻子，多管閑事地哭。運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們的小A拔河把手磨破了，她夸張的親自涂紅藥水，還免不了掉幾滴眼淚�！敖心阈⌒狞c(diǎn)，留疤多難看”。其實(shí)人家小A都沒(méi)怎么傷心，她已經(jīng)淚流成河了。班主任愛(ài)哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。我們一次的自然常識課，課上除了漫天飛舞的紙條，就是驚天動(dòng)地的嬉鬧聲，活活把自然常識課的老師氣得憤然離開(kāi)。
“玩！就知道玩！你們……”一邊說(shuō)，豆大般的水珠從班主任的大眼睛里溢出，“要是養成習慣，那可怎么辦……”受到她的感染，我們沒(méi)人再鬧了，剛開(kāi)始只有一個(gè)人跟著(zhù)哭，緊接著(zhù)全班都哭了，搞得隔壁班以為我們開(kāi)了一個(gè)小型追悼會(huì )。結果是一人一份檢討和對該課老師的道歉，自作孽不可活啊。。此后我們迎來(lái)了每一周的流動(dòng)紅旗。
班主任喜愛(ài)哭鼻子，最后一次哭鼻子。終于的三年級結束了。她神秘兮兮的在整個(gè)班級里踱步。這天她很婆婆媽媽?zhuān)瑫?huì )對那個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì )關(guān)照那個(gè)應該怎么樣怎么樣。然后在講臺上站住。有所意圖的詭笑，不好，暴風(fēng)雨前的平靜！果然，迎接我們的是淚流滿(mǎn)面的表情�！拔抑滥銈兒芟胱屛覞L蛋，我要走了呢�！睕](méi)有人笑，笑不出來(lái)，傻傻地愣在那里。等班主任離開(kāi)教室，才發(fā)現，早已一片泣不成聲了。之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，忘了她的長(cháng)相，忘了她的聲音，甚至連名字都忘了。只記得她很會(huì )哭。后來(lái)又換了幾個(gè)班主任，都沒(méi)有像她那樣關(guān)系處得好�？赡苁且驗樵僖矝](méi)看到那么單純的眼淚了吧。
班主任作文 篇3
我們的班主任是一位漂亮的女士。但她的性格如辣椒一樣。
青辣椒
一進(jìn)入學(xué)校，迎接我們的就是--岑老師。
她待我們很溫柔，同學(xué)們也很喜歡她。我們下課與她交談，說(shuō)笑話(huà)、聊各種東西……
記憶大門(mén)開(kāi)起，找到的是這一抹岑老師對我的溫柔。
我當時(shí)上五年級。正好，那天是雨后，地上濕淋淋的。我因為和同學(xué)追逐，一個(gè)不小心摔倒了，腿很疼，但也沒(méi)怎么在意，繼續跑了上去�？墒�，隨著(zhù)那種疼越來(lái)越強烈，我拉開(kāi)褲腳看了看。
發(fā)現，褲腳帶著(zhù)一片血紅，我的腳受傷了!正不停地向下面流著(zhù)血。同學(xué)眼尖也看到了，連忙跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)我向老師辦公室去。
岑老師在知道了所有的事情后，先是說(shuō)了我，再去醫藥箱拿出了紅藥水，用棉輕輕地為我擦著(zhù)�？粗�(zhù)老師那生怕不小心弄疼了我的.樣子，我似乎感覺(jué)不到了腳的疼痛，呆了一會(huì )兒。
上課時(shí)候，老師雖然是對著(zhù)同學(xué)們講課，可擔憂(yōu)的目光不時(shí)地描向我。我的心中一股暖流劃過(guò)。
紅辣椒
“怎么回事!怎么這么多人沒(méi)完成……”這個(gè)聲音的主人，正是平時(shí)那溫柔的岑老師。
因為今天，大多數同學(xué)都因為各種各樣的借口說(shuō)沒(méi)有完作業(yè)。老師怒了!像成熟的辣椒一樣;又像發(fā)狂的獅子。
見(jiàn)到了這樣子的老師，我們心里不由想到：老師好可怕。同時(shí)也知道老師是為了我們好，我們說(shuō)好了——以后少惹老師生氣!為了老師的那一份溫柔和她的青春年華(因為生氣會(huì )易老);也為了我們的“安�！�。
見(jiàn)識了我們的辣椒老師后，有沒(méi)有認為她像辣椒一樣。青辣椒、紅辣椒。不論老師你是什么樣的“辣椒”，都是我們所愛(ài)的老師!
班主任作文 篇4
在我們罡頭學(xué)校三年級，幾乎所有人都認識翟老師。
翟老師六十開(kāi)外，他的出名，是由于他講話(huà)幽默，作風(fēng)嚴謹。你說(shuō)他幽默有趣吧，可他有時(shí)會(huì )狠狠的教訓你一通；說(shuō)他嚴肅吧，可他在課堂上卻把同學(xué)們逗的笑哈哈的。
這學(xué)期，我們升入了三年級，班主任正好是這位翟老師。 翟老師開(kāi)學(xué)第一節課便自我介紹說(shuō)：“我是不怕麻煩的班主任，就怕你們不夠麻煩”！
果然，開(kāi)學(xué)第一周，他就給我們找了許多麻煩:“有些別字王的作業(yè)錯別字大堆，亂做一氣，翟老師就麻煩他們重做一遍。這些同學(xué)望著(zhù)作業(yè)本吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出�！碑斔麄冊僖淮谓簧献鳂I(yè)本時(shí)，字跡工整。這時(shí)的翟老師，一副勝利者的樣子，高興地笑了。
星期三，我們組值日，我們生怕翟老師找麻煩，分工打掃的非常認真誰(shuí)知翟老師一檢查，還是覺(jué)的地面不夠干凈，我們只能重掃。唉，真麻煩。 翟老師找麻煩是不管對象的，平日里調皮搗蛋的他找，隊干部也照樣找。他不講情面，人人一律平等。
說(shuō)來(lái)也奇怪，隨著(zhù)麻煩班主任不斷找同學(xué)們的麻煩，班里同學(xué)們都在進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)習的風(fēng)氣濃厚了，課堂紀律變好了，關(guān)心同學(xué)的同學(xué)多了，學(xué)雷鋒做好事的也多了，我們班的同學(xué)對這位麻煩班主任都有十分感激!
班主任作文 篇5
在我的記憶深處，有許多值得我尊敬感謝的老師，其中最值得感謝的就是帶我小學(xué)三年數學(xué)的班主任王老師。
王老師教我們時(shí)三十來(lái)歲，她個(gè)子不高，長(cháng)得也不是十分漂亮，但身材保持得極好。不管什么時(shí)候，她總是把自己打扮得容光煥發(fā)，給人一種充滿(mǎn)青春活力的感覺(jué)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個(gè)角落。在王老師的激情感染下，我們也養成了精益求精的良好習慣，在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)比賽中，我們班都能穩操勝券，奪取第一。
王老師不僅班帶得好，而且數學(xué)教得極好。課堂上，她善于點(diǎn)撥引導，善于開(kāi)啟我們的數學(xué)思維。她講課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還跟我們玩點(diǎn)幽默，加深我們對所學(xué)內容的理解。在作業(yè)方面，她對我們要求極為苛刻，錯三道題以上，當即撕掉，重新去做。正是王老師這種嚴慈相濟的教育方法，使我們的數學(xué)成績(jì)總是位居榜首。
“認真學(xué)，開(kāi)心玩”是王老師教育我們的法寶。王老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“學(xué)習時(shí)就要認認真真地學(xué)，只要認真學(xué)了，考不好也沒(méi)什么關(guān)系。玩時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心地玩，不要再顧及學(xué)習之類(lèi)的事，讓身心徹底愉悅放松。不要學(xué)習時(shí)惦記著(zhù)玩，玩時(shí)又擔心學(xué)習，這樣既影響學(xué)習質(zhì)量，又影響玩的心情�！币苍S是王老師那句“考不好也沒(méi)什么關(guān)系”的話(huà)，減輕了我們學(xué)習的心理壓力，讓我們體驗到了輕松學(xué)習的樂(lè )趣。這不僅提高了我們學(xué)習的效率，還激發(fā)了我們學(xué)習的熱情，挖掘了我們的潛能，培養了我們的特長(cháng)，一批小能人在我們班涌現。悠悠球大王馬春亭，魔方高手張金生，跳舞皇后向陽(yáng)，寫(xiě)作王子魏雨聰聰……
王老師不僅教我們書(shū)本知識，還教我們做人的道理。在班隊活動(dòng)課上，她經(jīng)常給我們講寬以待人、嚴以律己的故事。在她帶班期間，我們班沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起違反校紀班規的事。
現在我們上初中了，盡管王老師不教我們了，但王老師的諄諄教誨我們會(huì )永遠銘記于心，它將使我們不斷走向成功的不竭動(dòng)力。
感謝敬愛(ài)的王老師，我們會(huì )永遠想著(zhù)您！
班主任作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一天每個(gè)老師都面帶笑容的走到講臺上，從容地在黑板上寫(xiě)了自己的名字、QQ號、微信號、電話(huà)號……而我們的班主任她卻什么也不說(shuō)，臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，只干自己的事，似乎忽略了我們的存在。
哪怕在元旦聯(lián)歡的時(shí)候，她仍然板著(zhù)臉。記得元旦那天，班里每一個(gè)人都興高采烈的。同學(xué)們紛紛堵在門(mén)口，商量著(zhù)怎樣才顯得有節日的歡樂(lè )氣氛！最終一致決定，只要有同學(xué)進(jìn)來(lái)，我們就一齊大聲地說(shuō)：“新年快樂(lè )！恭喜發(fā)財、紅包拿來(lái)！”甚至有些膽子大的同學(xué)去向政治、歷史和地理老師要新年禮物。正當我們沉浸其中而不知所以的時(shí)候，突然，不知是誰(shuí)大喊一聲“班主任來(lái)了”，我的腦海中瞬間浮現出老師那“面癱”的表情。頓時(shí)，所有人不約而同地以迅雷不及掩耳之勢“扮作”學(xué)習的姿勢。教室瞬間安靜了，鐘表里的秒針劃過(guò)時(shí)間的聲音被放大十倍，我的心臟也隨之“咚咚”作響�！斑@都什么時(shí)候了？還有心情玩？我看你們是不想好好過(guò)這個(gè)假期了，我告訴你們��！如果你們考不好，這個(gè)假期就別想好好過(guò)了……”班主任突如其來(lái)的呵斥聲把節日的喜慶氣氛和同學(xué)們的高漲情緒一下子澆滅了。
當我們考試成績(jì)不好時(shí)，她的臉色就更不好看了。有一次數學(xué)考試的時(shí)候，我們班考了全年級倒數第一。個(gè)子不高的她臉色鐵青，抱著(zhù)和小山一樣高的數學(xué)卷子，踉蹌地走到了教室，那樣子顯得格外滑稽。然后她把試卷“啪”的一聲摔到了講桌上�！敖裉炷銈儽仨毎堰@些卷子全做完，不然別想回家了！”每個(gè)人都像泄了氣的皮球一樣，心里很是無(wú)奈。
在班主任榮譽(yù)受損失時(shí)他會(huì )憤怒的。至今我仍然記得，在去年的校運會(huì )的400米田徑賽上，我們班明明是第一，可評委卻說(shuō)我們班是第二。于是，班主任就理直氣壯地去找評委理論：“我們孩子明明跑了第一，為什么要說(shuō)他跑了第二？……”就在那時(shí)我們也在默默祈禱老師一定會(huì )給我們討回公道的。果然老師勝利了，大家的臉上都有了笑容，在他面癱的臉上也出現了微微的笑意。
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