【精選】我的同桌初中作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的同桌初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌初中作文 篇1

　　如果你要問(wèn)我20××年最難忘的人是誰(shuí)，我一定會(huì )不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌�！本妥屛艺f(shuō)說(shuō)我和同桌之間的事吧。

　　正所謂“新官上任三把火”。自從換了新校長(cháng)之后，我們就沒(méi)過(guò)過(guò)幾天好日子。這不，新校長(cháng)又冒出了一個(gè)新想法“分班”。我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的不愿意，拖著(zhù)那特大的書(shū)包，向那個(gè)所謂的尖子班——四班一步步挪去……

　　“你好，我是你的新同桌，叫我小平吧�！蔽衣�(tīng)著(zhù)那清脆的女生，頓時(shí)將我嚇了一跳。我揉了揉眼睛，仔細觀(guān)察著(zhù)我的新同桌：一頭清爽的短發(fā)，被太陽(yáng)曬黑的皮膚……怎么看都應該是男生啊�！澳恪�…你到底是……男的，還是……女的？”我結結巴巴的`問(wèn)道�！拔沂桥�生啊，你沒(méi)看出來(lái)？”我迷茫地看著(zhù)她，冷汗直流……

　　“同桌，你看見(jiàn)我物理書(shū)了嗎？是不是你把我的物理書(shū)放在你的書(shū)包里了？”我看著(zhù)物理課上正在滿(mǎn)頭大汗的尋找物理書(shū)的同桌，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈，這句臺詞我在每節課上都能聽(tīng)到。我心里想著(zhù)：“同桌啊，你就不能女生一點(diǎn)，把你的書(shū)包仔細整理一下嗎？我感覺(jué)你的卷子好可憐啊�！蔽业摹凹傩∽印蓖�桌最喜歡聽(tīng)的音樂(lè )莫過(guò)于下課鈴了，每每在下課時(shí)間她都會(huì )活躍的穿梭于班級與老師辦公室之間，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那么快，也不如姚明打籃球打得那么好，但也不至于像我同桌那樣一到體育課就呆在教室里的呀。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現同桌有好長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)“好事者”對我說(shuō)：“你難道不知道嗎？你同桌有很難纏的病，經(jīng)常不來(lái)上課的，也不能做劇烈的運動(dòng)。我“啊”了一聲，有一點(diǎn)驚訝，也有一點(diǎn)惋惜。到了月考，同桌堅持來(lái)考試了。但是在考試的時(shí)候，你去廁所吐了好多回。你到底有多難受��？

　　真是服了你了，我的“假小子”同桌。

我的同桌初中作文 篇2

　　我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢！吳亞男是我的`好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。

　　就是因為這個(gè)，吳亞男在上二年級的時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？

　　吳亞男不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊！而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！

　　吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！吳亞男就是我身邊的小能手！

我的同桌初中作文 篇3

　　自從上初中以來(lái)，自己也不清楚一共換了多少次同桌，究竟還是不清楚和誰(shuí)的感情最深．借此機會(huì )，回憶一下初中兩年以來(lái)的所有同桌。

　　剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師是按照同學(xué)的身高來(lái)分的座位，我清楚的記得，當初老師讓我們在教室外的走廊里按身高站好隊，然后兩人一組的叫進(jìn)教室，把男女生分開(kāi)，再分好座位。我當時(shí)的身高不是算是中等吧，但是不知怎的，竟被分到了第５座。還清楚的記得，當時(shí)前面男生的身高要比我幾乎高上一頭，也不知道老師是怎么分的，竟然讓這么高的人坐我前邊。唉，可是也只能心里自己暗暗抱怨。還好心中有一絲安慰，那就是我和一個(gè)前幾天一起勞動(dòng)的女生分到了一座（我們這破學(xué)校，還沒(méi)有等我們正式上學(xué)就讓我們勞動(dòng)，看來(lái)是一上這所學(xué)校來(lái)，就注定了干活的份了吧！今年的新生就沒(méi)有勞動(dòng)。），這女生名字叫魏群。恩，對她的印象還很好。這總算是被分到后面后的一大安慰吧！我和她在一起的時(shí)候呢，恩，應該是很開(kāi)心吧。我和她一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的，就是現在，我也覺(jué)得她是一個(gè)很好的朋友，時(shí)間長(cháng)了也沒(méi)有厭煩她。這就是我的第一任同桌。

　　記得和她一起坐了好長(cháng)一段時(shí)間，由于我老媽和老師說(shuō)我眼睛不好看不清黑板（這事我還是后來(lái)知道的，真的`后悔老媽不改說(shuō)，至于原因，看下文），于是，老師就把我調了座位，由于前面第2座的同學(xué)上課鬧，這倒好，正好老師沒(méi)有借口，老師就借此把我調了過(guò)去，和一男生一座。此人我沒(méi)有什么好說(shuō)的，一個(gè)字——煩！

　　終于啊，和他坐了好久的同桌，老師終于給我換了一個(gè)同桌了，不過(guò)結果還是不怎么好，還不如和之前那人一坐呢。這次給我換的同桌還是一男生，而且還很不利落，汗那，和他同桌的日子真的很難熬。

　　恩，和他一坐的日子終于是熬了好久總算是熬了過(guò)去了。老師終于是給我換了個(gè)同桌，對于這個(gè)同桌，大概是我對于目前的所有的男同桌中印象最好的一個(gè)了，他就是小荷里的千祥龜（不要問(wèn)我這是什么破名，我也不理解，西西）還有云海（暫時(shí)真名沒(méi)有他的允許我不便公開(kāi)），恩，和他一坐時(shí)，也是很開(kāi)心，這人很會(huì )講笑話(huà)，挺幽默的。恩，還有就是性格比較隨和，從來(lái)沒(méi)有和我生過(guò)氣，只有我生他的氣的份。就是這人寫(xiě)的我們班的《阿Q歪傳》，就是把我們班的所有人名編了進(jìn)去寫(xiě)成的小說(shuō)。介紹他來(lái)，就是想讓他把這個(gè)發(fā)上來(lái)的，可是這人比較喜歡玩游戲，一直沒(méi)有發(fā)，如果大家想看的話(huà)，我就讓他快點(diǎn)發(fā)。

　　這些就是我的一年級時(shí)的一部分同桌，如果大家喜歡的話(huà)，我會(huì )接著(zhù)寫(xiě)完的，恩，老媽只允許我上網(wǎng)1小時(shí)，現在沒(méi)有時(shí)間了，SORRY，我也不想分著(zhù)寫(xiě)的。恩，總之，抱歉啦！這篇寫(xiě)的糊里糊涂的，大家愿意怎么給分就怎么給吧！

我的同桌初中作文 篇4

　　北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的班主任老師也有特色。

　　特色之一：競選大組長(cháng)

　　以前的大組長(cháng)都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競選，而且班主任還說(shuō)：”每個(gè)人都有機會(huì )，可要珍惜呀！”我這個(gè)老組長(cháng)可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學(xué)們笑話(huà)。再說(shuō)我也要在班主任面前表現表現。經(jīng)過(guò)精心準備，我如愿以?xún)�，終于再次當上了大組長(cháng)。滿(mǎn)以為可以松口氣，誰(shuí)知班主任又加了一句：“一個(gè)月組員評議大組長(cháng)一次�！币郧暗拇蠼M長(cháng)不就是收收本子，查查作業(yè)嗎？這次用班主任的話(huà)說(shuō)：大組長(cháng)的職責與以往不同，要帶領(lǐng)組員共同前進(jìn)，看誰(shuí)的本領(lǐng)高�？磥�(lái)我得再加把勁。

　　特色之二：作業(yè)自己選

　　不久，班主任又在班上宣布：本學(xué)期我試試不布置家庭作業(yè)。要知道，作業(yè)有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來(lái)！可不久，又有同學(xué)悄悄地問(wèn)老師：“這樣會(huì )不會(huì )影響我們的學(xué)習成績(jì)？”老師知道后神秘一笑：“作業(yè)嘛，要請你們討論，然后根據各人不同的情況來(lái)確定作業(yè)的內容�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間試驗下來(lái)，作業(yè)的花樣逐漸多了起來(lái)，同學(xué)們再也不為作業(yè)而犯愁，而且越來(lái)越積極，越來(lái)越感興趣。

　　特色之三：請你監督我

　　沒(méi)過(guò)多久，班主任又在班會(huì )課上向我們發(fā)話(huà)：“請你們給我提意見(jiàn)，并監督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見(jiàn)，尤其是監督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認真的樣子，我們就躍躍欲試了。意見(jiàn)收集上來(lái)，班主任還在班上宣讀，什么“請和我們多多交流、請您做我們的'知心朋友”……當讀到一名女生寫(xiě)的“無(wú)論發(fā)生什么事，請您保持微笑”時(shí)，我們都會(huì )心地笑了。最后班主任對我們說(shuō)：“你們提得都很好，我會(huì )努力，請你們相信我、監督我！”老師的話(huà)立即引來(lái)一陣熱烈的掌聲。

　　我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。

我的同桌初中作文 篇5

　　我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(cháng)著(zhù)一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，

　　NO·1一個(gè)調皮鬼

　　別看他長(cháng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的'物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。

　　NO·2一個(gè)清潔工

　　楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務(wù)當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！

　　NO·3體育小健將

　　楊溢鳴特別喜愛(ài)運動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場(chǎng)上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

我的同桌初中作文 篇6

　　我的同桌身高接近一米七，這對于女生來(lái)說(shuō)，真的算作很高了，我一站在她旁邊，就變成了小矮人。

　　她有著(zhù)一頭烏黑長(cháng)直發(fā)，齊劉海。圓圓的臉蛋，笑起來(lái)很溫柔。 因為高與羔同音，所以我調皮地給我同桌起了一個(gè)外號：羔羊。她倒是非常樂(lè )意接受這新的.稱(chēng)呼，為了回禮，還專(zhuān)門(mén)也給我起了一個(gè)外號：小羊。

　　羔羊她成績(jì)很好，別看她平時(shí)不怎么學(xué)習，但每次考試她的成績(jì)總在全級前五名。我抱著(zhù)求學(xué)的心態(tài)向她求教學(xué)習方法，她帥氣的甩給我一本練習冊，然后撇了撇嘴，說(shuō)：把該背誦的全背了，然后好好練題目，總結方法。學(xué)習沒(méi)什么捷徑，別老想著(zhù)一步登天。你要好好學(xué)習，天天向上。知不知道？我乖乖地應了，心里嘀咕著(zhù)：靠天靠地不如靠自己��！

　　別以為羔羊成績(jì)很好，那一定是好好學(xué)生，脾氣溫柔。其實(shí)正好相反，羔羊性格開(kāi)朗，大大咧咧，只用了半天時(shí)間就輕易地在全班面前混熟了。與每一個(gè)人談笑風(fēng)生。

　　羔羊，我親愛(ài)的同桌。謝謝你陪伴了我走過(guò)短暫的青春。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，站在我身邊支持我，鼓勵我。

我的同桌初中作文 篇7

　　我的同桌叫莫少勤，他呢？有一雙大眼睛，長(cháng)睫毛，像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。身高與我差不多，走路的時(shí)候，像一個(gè)老公公，一搖一擺的。

　　他的脾氣很古怪，與他吵架的時(shí)候，他斗不過(guò)我就生氣，那嘴巴嘟起來(lái)都可以?huà)煲粋�(gè)東西了。

　　有一次，她上課吃東西被我發(fā)現了，我想告訴老師的時(shí)候，他就說(shuō)：“能不能不要告訴老師�！蔽艺f(shuō)：“我就告訴老師，誰(shuí)叫你上課吃東西的`，而且上課本來(lái)就不可以吃東西��！”他說(shuō)：“大姐，我求你了，不要告訴老師�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“那好吧！我不告了�！本瓦@樣嘀鈴鈴下課鈴響了。

　　其實(shí)我同桌也有好的一面，有時(shí)候，我一些不會(huì )的題就問(wèn)他，我問(wèn)；這個(gè)數學(xué)題怎么寫(xiě)，他很詳細的告訴了我，他有時(shí)候上課很認真的聽(tīng)著(zhù)老師講課，他寫(xiě)字很漂亮，又工整，又整潔。

我的同桌初中作文 篇8

　　我的同桌不簡(jiǎn)單

　　升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。

　　說(shuō)起我的同桌，那還真不簡(jiǎn)單呢!

　　同桌愛(ài)好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場(chǎng)上必定會(huì )有他的身影。

　　“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。

　　此時(shí)，他敏捷的在籃球場(chǎng)內奔跑著(zhù)同對手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤(pán)，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。

　　搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。

　　周?chē)�又是一片喝彩，還真不簡(jiǎn)單呢!

　　同桌酷愛(ài)數學(xué)，自習課上，他的桌面上堆滿(mǎn)了數學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài)，誰(shuí)也不理睬，一味的沉浸在充滿(mǎn)趣味了題海中。

　　陽(yáng)光射在書(shū)桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現出一片暖色。

　　鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習的證明。

　　記得一次數學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著(zhù)一道很難的數學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。

　　“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的'嘆息聲。

　　老師有些失望，但還是抱著(zhù)最后的希望問(wèn)了一遍：“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí)，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側身一看，原來(lái)是同桌。

　　只見(jiàn)他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著(zhù)自信的微笑。

　　老師欣喜萬(wàn)分，連忙把他叫起來(lái)講題。

　　同桌站起身來(lái)，仔細地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。

　　當同學(xué)們向他請教學(xué)習方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數學(xué)卷，眾人頓悟。

　　周?chē)�又是一片掌聲，還真不簡(jiǎn)單呢!

　　這就是我的同桌，酷愛(ài)籃球和數學(xué)的同桌，一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌，是他帶動(dòng)我，讓我愛(ài)上了數學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習，你喜歡他嗎?

我的同桌初中作文 篇9

　　趙陽(yáng)是我的同桌，我敢說(shuō)從上學(xué)到現在，唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。

　　以前，我覺(jué)得他好像不在我的視線(xiàn)里，但是他的成績(jì)，他的進(jìn)步，讓我們逐漸了解他。

　　和他做同桌了我才知道，他在5年級時(shí)上了“加強班”每天一放學(xué)就去，一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他：“那你作業(yè)什么時(shí)候寫(xiě)？”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。

　　終于知道他的數學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。

　　昨天，老師布置了一份手抄報，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了，我都不敢想象趙陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的。

　　趙陽(yáng)，他不僅是一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，還是一個(gè)會(huì )娛樂(lè )的人。每節下課，他都會(huì )出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他：“他說(shuō)，每節課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉換一下心情不好嗎？”

　　我想每一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì )有一套自己獨創(chuàng )的學(xué)習方法吧！趙陽(yáng)也不例外，他的學(xué)習方法可能跟平常我們的學(xué)習方法都一樣。但是關(guān)鍵的'問(wèn)題就出現在細節上，比如，平常我們預習時(shí)都是走馬觀(guān)花看的，而他呢卻不是。他會(huì )細心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì )的標出來(lái)，覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。

　　做題時(shí)他更是認真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。

　　別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足。更要學(xué)習他的毅力！

我的同桌初中作文 篇10

　　寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并不是完美的，誰(shuí)都不例外。

　　《我的同桌是班長(cháng)》的'主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、好做小動(dòng)作的男生。因為和班長(cháng)蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時(shí)也不知道該如何對付這個(gè)“熊孩子”。

　　不過(guò)，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，但也還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?

　　《我的同桌是班長(cháng)》的作者伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐",她的書(shū)中的故事情節全部都是取材于讀者們的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們量身定做，真實(shí)的反映出我們同學(xué)或家長(cháng)們之間存在的諸多問(wèn)題。因此，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。

　　其實(shí)，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學(xué)生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著(zhù)許多甚至連所謂的”好生“都沒(méi)有的良好優(yōu)點(diǎn)，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己�！辈钌�“大多數都是男孩子，他們有時(shí)候會(huì )和老師對著(zhù)干，上課開(kāi)小差，不認真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時(shí)還會(huì )搗蛋。但是這些對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。因為這是發(fā)自天性的。其實(shí)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)同學(xué)等。其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現，只要我們有善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的心。

　　讀完這篇文章，我明白了我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是盡找別人的缺點(diǎn)，我們自己要做到取他人之長(cháng)來(lái)補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！

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