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勤奮議論文800字高中（通用37篇）
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的勤奮議論文800字高中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮議論文高中 1
大作家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！比A羅庚也說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是訓，一份耕耘一份收獲�！币馑际钦f(shuō)，勤能使人不再笨拙，只有付出了，才能得到回報。是呀，勤奮是我們中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)良品德，我們一定要做到勤奮。
我國古代的游說(shuō)家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒，但他后來(lái)拜了一個(gè)名人鬼谷子為師，在他臨走之時(shí)，鬼谷子告訴他如果游說(shuō)不成功的話(huà)，就一定要去認真研讀一本書(shū)，后來(lái)蘇秦果然沒(méi)有游說(shuō)成功，于是他便拿起了那本書(shū)認真、仔細地研讀起來(lái)，但是蘇秦發(fā)現自己在深夜看書(shū)的時(shí)候老想睡覺(jué)，即使一直著(zhù)書(shū)看，也容易打瞌睡，讀不進(jìn)去。于是，他就想：怎樣才能讓我深夜看書(shū)的時(shí)候不打瞌睡呢?終于，他想到了一個(gè)辦法，那就是在自己想要打瞌睡時(shí)用一根很粗很粗的針去戳自己，讓自己清醒過(guò)來(lái)。就這樣，他夜以繼日地閱讀那本書(shū)。終于，他成功游說(shuō)了六國，當到了六國的'宰相。由此可見(jiàn)，只要我們勤奮去對待每一個(gè)件，成功就在眼前。
美國作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明，但是在好一歲半的時(shí)候，她突然得了一場(chǎng)重病，而她也因這場(chǎng)大病而雙目失明、雙耳失聰，但小海倫并沒(méi)有坐以待斃，她不分晝夜地拼寫(xiě)和摸讀盲文，像一片干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，她的手指一次次在被劃破了，但沙利文老師一次次地給她包扎好，小海倫一直堅持著(zhù)練習、練習、練習……最后，她竟然奇跡般地考上哈佛大學(xué)，并被美國的時(shí)代周刊評選為二十世紀美國十大英雄偶像�？梢�(jiàn)勤奮的確是通往成功之路的橋梁。
在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運動(dòng)員。在父親的影響下，她不到5歲就開(kāi)始打乒乓了。鄧亞萍個(gè)子矮，天生就不是打乒乓的料。為了彌補身體條件的不足，她雙腿綁上沙袋練習，常常練得腳底都起泡了。而且她經(jīng)常給自己加大運動(dòng)量，一練一身汗，一天差不多要換五六次衣服。所以，最后的王者不是她還是誰(shuí)呢：是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！敝灰覀兦趭^，沿著(zhù)一個(gè)奮斗目標，再大的愿望也一定會(huì )實(shí)現的。
勤奮議論文高中 2
勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國的數學(xué)家華羅庚就是一個(gè)很好的例子。你可能會(huì )想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在大學(xué)上學(xué)。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過(guò)初中，根本沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的'成功靠的是勤奮、刻苦地自學(xué)。
華羅庚原來(lái)也很調皮、貪玩，但他很有數學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì )的數學(xué)題。
可是，這么有才能的一個(gè)聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣(mài)點(diǎn)香煙、針線(xiàn)之類(lèi)的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。作文
然而，在華羅庚的心中依然放不下數學(xué)，依然酷愛(ài)數學(xué)。不能上學(xué)，就自己想辦法學(xué)。一次，他向一位老師接來(lái)了幾本數學(xué)書(shū)，一看，便著(zhù)了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數學(xué)有時(shí)看書(shū)入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門(mén)以后，他更是一心一意的在數學(xué)王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數學(xué)，有時(shí)，甚至連覺(jué)都不睡了。還有的時(shí)候，睡到半夜，想起一到數學(xué)難題的解法他準會(huì )翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來(lái)。
而后來(lái)，他卻患上了傷寒病，經(jīng)過(guò)半年的治療，總算活了下來(lái)，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒(méi)有因為病痛而停止對數學(xué)的研究，他躺在床上，寫(xiě)出了許多的數學(xué)定理。在不懈的勤奮下，他終于成為了舉世聞名的數學(xué)家。作文
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多的科學(xué)家、數學(xué)家、文學(xué)家，都是靠只勤奮獲得成功的。從現在開(kāi)始，我們就應像他們一樣勤奮學(xué)習，為將來(lái)的成就做準備!
勤奮議論文高中 3
老師們在教育孩子要好好學(xué)習時(shí)，總會(huì )讓他們發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內容不氣餒，所以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書(shū)人統一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時(shí)總少不了教人吃苦耐勞。
這話(huà)沒(méi)錯，從很多方面看來(lái)如此。比如，埋頭讀書(shū)的人學(xué)習成績(jì)總不會(huì )差到哪里去;比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂(lè )的，他要的也只是將興趣愛(ài)好擴大化，淹沒(méi)其他的一些愛(ài)好，他必須要克服魚(yú)和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他在某方面學(xué)有所長(cháng)、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時(shí)間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專(zhuān)注在自己喜愛(ài)的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無(wú)窮。
在旁人看來(lái)，這樣的人真是苦的，當其他人去玩的時(shí)候，他沒(méi)玩;當其他人娛樂(lè )的時(shí)候，他沒(méi)空。他只一味地這樣看書(shū)，但他從閱讀中獲得了極大的快樂(lè );他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅;他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛(ài)的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿(mǎn)足。人就這樣奇怪地被這樣的`事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執著(zhù)地去做這些事情時(shí)，內心是充滿(mǎn)愉悅的。雖然不是時(shí)刻都充滿(mǎn)了快樂(lè )，但只有這樣擁有著(zhù)自信的人、主動(dòng)求索的人才是成就大事的人。對于這些人來(lái)說(shuō)，所謂的“勤奮刻苦”之類(lèi)都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。
所以，什么時(shí)候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習了，那么，我們的教育也就成功了，而現在，我們培養他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習，為父母而學(xué)習，為明天而學(xué)習，為完成任務(wù)而學(xué)習，但很少是因為喜歡而學(xué)習，是因為想知道而學(xué)習，想研究而學(xué)習。我們的教育只是培養了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習興趣和愛(ài)好是建立在那么多同班同學(xué)失去學(xué)習興趣的基礎之上的。如果我們能讓每個(gè)學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話(huà)，那就會(huì )有更多的學(xué)生有創(chuàng )新精神了。
勤奮議論文高中 4
勤者，不惰也;惰者則萬(wàn)事無(wú)成。翻開(kāi)成功者的成長(cháng)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)下“勤奮”二字?回顧成功者走過(guò)的歷程，哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水?古今中外，概莫能外。
司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬(wàn)里長(cháng)城有過(guò)他的身影，汨羅江畔響起過(guò)他的沉吟?
我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關(guān)節處，練習直腿走;用火柴桿撐著(zhù)眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺上看到了“活武松”。
魯迅先生一生勤奮，水不息戰，成為中國新文化運動(dòng)的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章;他博覽群書(shū)，多識善思。當別人稱(chēng)他為“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的`工夫用在了工作上�！庇捎谒湎Х址置朊氲臅r(shí)間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。
大物理學(xué)家牛頓，從小就對生活中的許多物理問(wèn)題感興趣。在劍橋大學(xué)學(xué)習期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實(shí)驗室里做實(shí)驗，忽然覺(jué)得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續實(shí)驗。過(guò)了一段時(shí)間，他猛然想起煮著(zhù)的雞蛋，當掀開(kāi)鍋蓋時(shí)，嚇了一跳。原來(lái)鍋里竟“躺”著(zhù)他的懷表，而手里握的卻是雞蛋!正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
司馬遷的寫(xiě)作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學(xué)“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒(méi)有勤奮這個(gè)偉大的母親，成功這個(gè)驕子是絕不會(huì )出世的。
當代的許多青年是有理想的，這一點(diǎn)固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實(shí)踐。有些人在實(shí)踐時(shí)常這樣想：“算了吧!明天再做，何必珍惜這點(diǎn)時(shí)間呢!”這些人忘了，明天的后面還是明天!“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬(wàn)事成蹼蹌”，老大徒傷悲的!
只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒(méi)有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線(xiàn)!對于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆!
勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國的成功之路!
勤奮議論文高中 5
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自我的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：巨大的成就，出與長(cháng)期的勤奮。因此，成功來(lái)自勤奮。
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來(lái)成功的？三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自我的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：巨大的成就，
出與長(cháng)期的勤奮。因此，成功來(lái)自勤奮。
成功與勤奮有著(zhù)密不可分的`關(guān)系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有
一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每一天口含石子應對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，最后成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮能夠克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養，不勤奮，不學(xué)習，那他終究不會(huì )成功！
宋代有個(gè)名叫方仲永的神童，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，最后泯然眾人矣�？戳诉@樣的事例，必須感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進(jìn)，那他必須回取得更大的成功！可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jì)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是智能底下的人。但是他毫不泄氣，勤于學(xué)習，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。
還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為智能底下的人，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一向勤奮學(xué)習，最后最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了勤奮，也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功。
勤奮議論文高中 6
所謂情趣，乃情感趣味。如字面理解，情為“情感”，趣為“趣味”。
拉開(kāi)窗簾，和諧的陽(yáng)光又重溫溫馨的小屋，窗臺上的花兒重新張開(kāi)花瓣，春天來(lái)了。
也許，花本來(lái)就是喜歡陽(yáng)光，溫和的陽(yáng)光會(huì )賜予它一雙翅膀，使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”，讓它進(jìn)入了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的世界。它的嬌弱，它的迷人，它的嬌艷欲滴，只有陽(yáng)光可以給它打造合適的舞臺。
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。
勤奮，是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無(wú)畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無(wú)阻，相信陽(yáng)光背后有殿堂。
古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經(jīng)斗轉星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。
勤奮譜寫(xiě)了青春的絢麗，點(diǎn)燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫(xiě)人生，由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著(zhù)令人難以忘懷的'遠古風(fēng)景線(xiàn)……
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實(shí)現治國的抱負，拋寫(xiě)弛騁沙場(chǎng)的豪情，不僅是只靠夢(mèng)想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以?huà)咛煜�。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現鯤鵬之志呢？
翻開(kāi)漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說(shuō)著(zhù)勤的千古佳話(huà)；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫(xiě)下勤的壯麗詩(shī)篇……遠古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實(shí)現，會(huì )當凌絕頂一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說(shuō)：人生是習慣的奴隸，那么我想說(shuō)，勤奮這種習慣給人生另一個(gè)瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩(shī)人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤字，必將有一抹微笑寫(xiě)在勝利的臉上。
生命有度，它的長(cháng)度可以用時(shí)間來(lái)衡量，不過(guò)數十載著(zhù)春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進(jìn)取。
勤奮議論文高中 7
古人云：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。學(xué)，方能知不足，方能修心養性，方能充實(shí)人生。
縱觀(guān)歷史，多少杰出的人物，無(wú)一不是勤奮好學(xué)者。北宋的歐陽(yáng)修一生勤奮，筆耕不輟，給后人留下了許多像《秋聲賦》、《醉翁亭記》、《瀧岡阡表》那樣膾炙人口的名篇佳作。有人曾向他請教寫(xiě)作的經(jīng)驗，他回答道：“為文有‘五多’：多看，多做，多讀，多寫(xiě)，多商量”。說(shuō)到底，無(wú)非就是勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)，可以補拙。荀子在《勸學(xué)》中講：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！毕鄠�，因寫(xiě)《三都賦》而轟動(dòng)西晉文壇的左思生來(lái)天分不高，且口齒不清，但他深信勤能補拙，終于用自己后天的努力彌補了先天的不足，成為歷史上著(zhù)名的文學(xué)家。有人曾問(wèn)過(guò)周樹(shù)人為什么取“魯迅”作筆名。他解釋說(shuō)，這兩個(gè)字寓意“愚魯”而“迅速”。他認為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干別的什么事情，總比不上那些聰明人，所以只有更加勤勉、不斷學(xué)習，加快自己的工作速度，才能在一定時(shí)間內收到和別人一樣的效果。愛(ài)迪生小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)就被趕回了家，原因是他太笨，老師辱罵他是“愚鈍糊涂”的“低能兒”，而這個(gè)所謂的“低能兒”卻憑著(zhù)自己的勤奮與好學(xué)，成為美國當代著(zhù)名的'發(fā)明家和企業(yè)家。
天才也需要勤奮。有些人過(guò)分相信天才，而忽視了后天的努力，乃至后來(lái)一事無(wú)成。鐘嶸在《詩(shī)品》中講了一個(gè)“江郎才盡”的故事：江郎者，江淹也。據《南史·江淹傳》，江淹小時(shí)候家境貧寒，由于他勤奮好學(xué)，加之聰穎過(guò)人，所以“早有文譽(yù)”�？墒窃谒敼僦�，終日吃喝玩樂(lè )，不再在學(xué)問(wèn)上用心了，到了晚年，他才思大減，文章平淡，詩(shī)也沒(méi)了佳句，人們都說(shuō)他“江郎才盡”。實(shí)際上，天才和凡人沒(méi)多大區別，成功還需靠自己的努力。
實(shí)踐無(wú)止境，學(xué)習也無(wú)止境，人生是一場(chǎng)艱苦的馬拉松賽。真正聰明的人都懂得厚積而薄發(fā)，而非賭博似的相信一夜爆富或者一舉成名。所以在這漫長(cháng)的人生旅途上，要格外注意隨時(shí)給自己補充營(yíng)養——學(xué)習各種科學(xué)文化知識和本領(lǐng)，并轉化成才能，這樣才能成為跑完全程的優(yōu)勝者.
勤奮議論文高中 8
不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只能困于頑石。成長(cháng)只有多一點(diǎn)努力，才能到達成功的彼岸。
在海拔5000米的甘巴拉山口下車(chē)，我和父親選擇徒步走完最后的山路�？諝庀”×撕芏�，高原反應正急劇消耗我們的體力，剛才還歡聲笑語(yǔ)的我們，逐漸被抽空了活力，雙腿像拴了兩塊巨石般沉得挪不動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)蹭向前方，一個(gè)趔趄滑倒了，索性坐在石階上，大口喘著(zhù)粗氣，隱隱動(dòng)了退卻之心。爸爸在我身邊說(shuō)：“不要駐足不前，只有多一點(diǎn)努力，才能遇見(jiàn)更好的自己�！闭f(shuō)完，起身走向前方。
我默默揉了揉酸痛的腿，調整呼吸。多一點(diǎn)努力，不只為遇見(jiàn)更好的自己，還為了那仙境般幽藍的'湖，我怎能輕言放棄？咬咬牙，繼續前行，多一點(diǎn)努力，走一步，再走一步。雙腿忍不住打顫，汗水灑入風(fēng)中，凝結成冰，嘴里苦得發(fā)澀，雙腿仍頑強地前行著(zhù)。終于，最后一段路程了，我望著(zhù)幾乎是垂直的石階，倒抽了一口冷氣，捶了捶僵直的腿。正準備停下休整時(shí)，我的手摸到了一塊冰冷的石階，但石階上有一個(gè)光滑的凹面，那應該是之前的人留下的足跡。我征住了，只覺(jué)得掌心發(fā)熱�！岸嘁稽c(diǎn)努力……”既然他們做到了，那么我也可以，抱著(zhù)拼一拼的心態(tài)，我雙手抓住前方的石階，雙腳一左一右，一步一步用力向上攀爬。
遠遠地就望見(jiàn)了一抹藍，像塊藍寶石似的，鑲嵌在喜馬拉雅群山之中，又似一根藍色綢帶系在山腰上。近了，眼和心，瞬間被藍填滿(mǎn)。那是怎樣一汪藍啊，比天空的藍更深邃，比大海的藍更醇厚，藍得一心一意，藍得徹徹底底，仿佛藍緞子似的，在陽(yáng)光下抖開(kāi)，風(fēng)華絕代，空靈優(yōu)雅，美得令人窒息。
我靜靜地坐在湖邊的草甸上，望著(zhù)這抹神圣的幽藍，無(wú)聲地品嘗著(zhù)勝利的喜悅。我知道，這是用我的努力換來(lái)的，別有一番滋味。
原來(lái)，所有的努力，都不會(huì )是一場(chǎng)留白。多一點(diǎn)努力，才能品嘗到勝利的喜悅，讓我的靈魂屬于這抹幽藍。
成功于我，意義非凡，它是多一點(diǎn)努力，拼搏奮斗的結果，它象征了努力后的激動(dòng)，遇見(jiàn)更好的自己。多一點(diǎn)努力，堅定信念，在歲月里留下成功的印記！
勤奮議論文高中 9
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就務(wù)必透過(guò)勤奮的努力，此時(shí)俗話(huà)說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲�！睕](méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，他每一天都要求自我練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書(shū)籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自我的大腿，使自我清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮，最后他學(xué)有所成，成為戰國時(shí)期著(zhù)名的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們明白了要想成功就務(wù)必要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎。
我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們也笑話(huà)他，但他卻不悲觀(guān)失望，而是發(fā)奮學(xué)習，最后取得了優(yōu)異成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了我國著(zhù)名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現了“鐳”，此時(shí)為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無(wú)法想象的困難，硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的`結果嗎？試問(wèn)，此時(shí)如過(guò)他們不勤奮，他們會(huì )有這天的成就嗎？
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫(xiě)成震古爍今的文學(xué)巨著(zhù)《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成為著(zhù)名的數學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話(huà)說(shuō)“一勤天下無(wú)難事�！敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以，讓我們一齊來(lái)勤奮學(xué)習吧!為將來(lái)打下良好的基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)，讓自我火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
勤奮議論文高中 10
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，古有大文學(xué)家韓愈一言，告誡我們成就工業(yè)需要“勤奮”。勤者，不惰也，惰者則萬(wàn)事無(wú)成。翻開(kāi)找尋歷來(lái)成功者的成長(cháng)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有“勤奮”二字?回顧成功者的成長(cháng)歷程，哪一個(gè)沒(méi)有辛勤的“汗水”，古今中外，無(wú)所避免。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�。東晉大書(shū)法家王羲之自有苦練書(shū)法。相傳他每每寫(xiě)完字，到要到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(cháng)了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，久而久之終于成為了書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。他的勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流千古，被人們深記于心。
“讀書(shū)師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會(huì )毫無(wú)用處”。我們皆熟悉的魯迅先生從小便是喜歡認真學(xué)習的人。少年時(shí)的他，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校給他了一枚金質(zhì)獎?wù)�。他拿到獎�(wù)潞罅⒓慈ツ暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本喜歡的書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道額頭冒汗，他便是由此種方法驅逐寒冷，堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，魯迅先生發(fā)表了許多文學(xué)作品，最終成為我國現代為學(xué)的奠基人，享有盛譽(yù)。
大物理學(xué)家牛頓，從小便對生活中的'許多物理現象感興趣，做起實(shí)驗來(lái)更是勤奮刻苦，忘乎所以。有一次，他在做實(shí)驗之際，忽然有些餓，便想著(zhù)煮雞蛋來(lái)吃，于是便把“雞蛋”放入鍋中蒸煮，又繼續實(shí)驗。過(guò)了一段時(shí)間，他忽然想起鍋中還煮著(zhù)雞蛋，于是便把鍋打開(kāi)，可鍋里那是雞蛋，只有一只懷表躺在其中，而雞蛋卻一直握在他的手中。正是由于他的勤奮，最終才成為經(jīng)典物理學(xué)家奠基人。
無(wú)論是王羲之，魯迅或是牛頓，他們的成功皆源于勤奮這一偉大的母親，才有如今的偉人之稱(chēng)。
而作為我們當代青年具有遠大理想，更是需要勤奮與實(shí)踐，如果只想著(zhù)成功而不去努力奮斗，那么到頭來(lái)只是一場(chǎng)空談。沒(méi)有勤奮的人生便如同零一般虛無(wú)縹緲。
勤奮是通向金字塔頂端的階梯，勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。
勤奮議論文高中 11
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是偉大的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分才沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識。
古今中外，多少文人墨客，無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。
愛(ài)迪生的一生，是在不斷創(chuàng )造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程，每一天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位發(fā)明大王成功的秘訣。他答到：天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的.汗水。這足以證明，天才不是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗，勤奮得來(lái)的。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。這是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
你明白美國盲人作家海倫凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮？莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的期望，并且教她如何說(shuō)話(huà)。
海倫又聾又盲，如何說(shuō)話(huà)呢？答案就是？？觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思；是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音；是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習舌頭應怎樣動(dòng)。她每一天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每一天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實(shí)，自古以來(lái)，人們就明白要勤奮，勤能補拙這一成語(yǔ)就是一些人的寫(xiě)照。
司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習、
寫(xiě)作，就在這種狀況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著(zhù)不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就必須能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮議論文高中 12
天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵�，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
但是許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡(jiǎn)單的事，只要多動(dòng)腦，就能夠少做。
盲目的勤勞總是不經(jīng)過(guò)大腦，無(wú)論什么都想著(zhù)去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會(huì )在該勤奮時(shí)就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類(lèi)著(zhù)想，為大家，為自我更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時(shí)候并不聰明，也不是天才，到了長(cháng)大，他勤奮學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，最后成了舉世無(wú)雙的大
發(fā)明家。為了更能造福全人類(lèi)，刻苦砧研，最后想出發(fā)明燈泡的這個(gè)想法，于是他開(kāi)始奮斗了，買(mǎi)了許多資料，開(kāi)始研究，努力勤奮地做實(shí)驗，在這個(gè)過(guò)程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實(shí)驗，探究最后發(fā)明了燈泡。
這就是勤奮所結的果，��！真甜，愛(ài)迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的'地方，無(wú)心理會(huì )，靠著(zhù)自我的愿望一步一步邁進(jìn)。
如果當時(shí)愛(ài)迪生，仍舊靠著(zhù)油燈或晚上無(wú)光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢(qián)買(mǎi)油燈的話(huà)，也許他就不會(huì )發(fā)明燈泡，而我們這天也未必能在晚上寫(xiě)字了。
古代有個(gè)人，一天到晚，忙得不可開(kāi)焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺(jué)，所以鄰居們都夸他個(gè)性勤奮，有天，他家雞打鳴，沒(méi)有弄醒他，于是便錯過(guò)了喂雞的事情，待
他起床后，發(fā)現睡過(guò)頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒(méi)喂好，也沒(méi)掙到錢(qián)，屋子也沒(méi)收拾，于是他的鄰居來(lái)問(wèn)他怎樣愁眉苦臉？答：我這天一件事也未做成，鄰居說(shuō)：你為什么不讓雞自我去吃，屋子能夠隔三差五再打掃？
盲目勤奮，終究受害，這個(gè)古人原本能夠賺到錢(qián)讓自我過(guò)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，可因為盲目的勤奮，一事無(wú)成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自我吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會(huì )這么忙了。
我覺(jué)得勤奮不是苦干，而是要智干。
勤奮議論文高中 13
“終生努力，便成天才�！贝嗽�(huà)是出自俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系。
我國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅先生。當人們夸他是天才時(shí)，他卻說(shuō)“那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上�！边@說(shuō)明他吃了苦，用了功，否則他不會(huì )取得的那么大的成就
陳景潤不懈努力攀登數學(xué)高峰。勤奮專(zhuān)研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學(xué)皇冠邁進(jìn)了一大步。這豐碩的成果難道就因為他一生就有一顆聰明的頭腦嗎？事實(shí)不是這樣的，即使是聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風(fēng)吹著(zhù)他的頭兩眼望著(zhù)藍天，成功永遠不會(huì )落在他頭上頂的。
華羅庚曾說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！比A羅庚小時(shí)候并不聰明，數學(xué)不及格那是家常便飯�？伤芮趭^，努力學(xué)習。最終成為著(zhù)名數學(xué)家。
相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢？我們學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩(shī)立就，可算為天才了吧！可因為父親貪圖小便宜，“不使學(xué)”帶著(zhù)他那點(diǎn)小聰明賺錢(qián)。最終“泯然眾人矣”這又能說(shuō)明什么呢？
明朝偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍，為了專(zhuān)研藥草性能，發(fā)展祖國的醫學(xué)，踏遍祖國山山水水，訪(fǎng)問(wèn)了成千上萬(wàn)的農民、樵夫、漁民，終于寫(xiě)出了震驚五洲四海的巨著(zhù)《本草綱目》
這說(shuō)明只是在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。
上世紀最著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他童年并不聰明，可他不灰心通過(guò)努力終于成為物理學(xué)界的奠基人�？梢�(jiàn)人的.智慧雖有先天的差異，但決定性的還是后天的發(fā)掘。
因此，成才的條件并不是一個(gè)人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關(guān)系。要懂得想要有所作為就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。
成才的樂(lè )章只能由勤奮者奏響！
勤奮議論文高中 14
有人說(shuō)過(guò)，能站在金字塔上俯瞰大地的動(dòng)物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅持到最后。這就是勤奮。正如烏龜登上金字塔一樣，任何事的成功都離不開(kāi)勤奮。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮�！睍x朝書(shū)法家王羲之從小就堅持每天練字，無(wú)論嚴寒還是酷暑，年復一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復一日竟將整個(gè)池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成為一代書(shū)法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱(chēng)贊。馬克思花了40年的心血撰寫(xiě)《資本論》。他外出散步時(shí)，總要帶上筆記本，不時(shí)地將自己看到的、想到的以及他認為所有有用的東西都記錄下來(lái)。他常常在室內踱來(lái)踱去，長(cháng)年累月竟把門(mén)窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過(guò)草地的一條羊腸小道。經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的初稿�？梢�(jiàn)，任何成功都離不開(kāi)勤奮。勤出成果。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！惫畔ＥD德摩斯梯尼正印證了這一點(diǎn)。小時(shí)候，他有些口吃，聲音含混不清，經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒(méi)有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說(shuō)，終于成為古希臘最著(zhù)名的演說(shuō)家�？梢�(jiàn)，勤出智能。
相反，不勤奮就會(huì )一事無(wú)成。方仲永五歲就能“書(shū)詩(shī)四句”，被人稱(chēng)為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)�！笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現在，許多人不能認識到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠不能在人生路上嘗到成功的.喜悅，唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢游，開(kāi)拓視野�？ㄈR爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功。每一個(gè)渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。
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從愛(ài)迪生的“勤奮＝99﹪的汗水＋1﹪的靈感”，到祖逖劉琨的“聞雞起舞”，再到匡衡“鑿壁偷光”，李白“鐵杵磨成針”，試問(wèn)：古今中外，哪位成功人士不是依靠勤奮而取得學(xué)業(yè)事業(yè)的輝煌？
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
為了完成《本草綱目》的`著(zhù)述，李時(shí)珍跋山涉水實(shí)地考察，上山采藥和拜訪(fǎng)有實(shí)際經(jīng)驗的人。他歷盡千難萬(wàn)險，中草藥材豐富的崇山峻嶺，無(wú)不留下他的腳印。他白天入深山采藥，晚上則對美一株草藥，從產(chǎn)地、栽培稻苗、莖、葉、根、花果以及形態(tài)、氣味、功能等都進(jìn)行極為深入而細致的研究。李時(shí)珍辛勤勞動(dòng)了19九年，記下了百萬(wàn)字的筆記，經(jīng)過(guò)幾十遍的反復修改，終于在60歲時(shí)完成了他的巨著(zhù)《本草綱目》。全書(shū)分為16部62卷，共記載藥物1892種，并附圖1160幅，價(jià)值極高。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！�
著(zhù)名的法國作家巴爾扎克，年輕時(shí)十分喜歡文學(xué)，但他在30歲前從未寫(xiě)過(guò)令自己滿(mǎn)意的作品。于是，他決定從那以后要勤奮學(xué)習，他把拿破侖的畫(huà)像放到書(shū)桌前，鼓勵自己必須堅持下去。他創(chuàng )作小說(shuō)時(shí)，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，喝大量咖啡，每天晚上八點(diǎn)上床，午夜起來(lái)寫(xiě)作，直到早晨八點(diǎn)。在后來(lái)的二十年內，他創(chuàng )作了多部小說(shuō)，其中的《高老頭》等數十篇小說(shuō)成為傳世佳作。
然而，也有一些人，一旦小有名聲則自鳴得意，不思進(jìn)取。
我國南朝文學(xué)家江淹，早年以文章著(zhù)名，被譽(yù)為“江南才子”，但后來(lái)不思進(jìn)取，不愿意勤奮學(xué)習，最后留下了“江郎才盡”的笑話(huà)。
從李時(shí)珍的“尋訪(fǎng)四方，終成巨著(zhù)”，到巴爾扎克踏實(shí)勤奮最終功成名就，再到“江郎才盡”的笑話(huà)，無(wú)不體現出勤奮的重要性！
“勤奮是通往成功的奠基石�！庇H愛(ài)的青少年朋友們：勤奮吧，為了我們明日的成功，人生的輝煌！
勤奮議論文高中 16
站在成功的大門(mén)前，懶者未進(jìn)先怕，妄自菲�。骸拔艺娴臎](méi)有希望了……”
站在成功的大門(mén)前，庸者悲嘆命苦，生不逢時(shí)：“命運為何如此不公平，我為何沒(méi)有機會(huì )，我為何不幸運……”
為何如此?你們怎么知道自己沒(méi)有希望?怎么知道自己沒(méi)有機會(huì )?我要大聲疾呼：成功來(lái)自勤奮!
魯迅先生曾說(shuō)國，偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。綜觀(guān)古今中外，有哪一個(gè)為人取得的成就不是勤奮刻苦的。
結果呢?明末醫學(xué)家李時(shí)珍如不花整整27年的時(shí)間去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，“訪(fǎng)采四方”，“搜羅百代”，就不能寫(xiě)成巨著(zhù)《本草綱目》;陳景潤如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數學(xué)王冠上的明珠;居里夫人如不頑強苦戰四個(gè)春秋，不從400噸瀝青、200噸化學(xué)藥品和800噸水之中耐心地一點(diǎn)一滴地分離，一次一次地測量，就揭不開(kāi)鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時(shí)如癡如狂地拼勁奮筆疾書(shū)，就不可能留下為人們所深深喜愛(ài)的巨著(zhù)《人間喜劇》……夠了，夠了，不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來(lái)自勤奮”這一道理嗎?
是啊，成功來(lái)自勤奮，成功在與勤奮，智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
“勤奮補拙是良訓，一分辛勞一分才�！币虼�，每一個(gè)有志于造福人類(lèi)的人，都必須勤奮學(xué)習，勇于攀登。眼下，改革的大潮正沖擊著(zhù)我們這個(gè)文明古國的各個(gè)角落，擺在我們面前的是一條充滿(mǎn)誘惑卻又極富挑戰性的路，在條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。
同學(xué)們，讓我們揚起生活的'風(fēng)帆，用勤奮去攀登指揮的峰巔，用知識的金磚敲開(kāi)成功的大門(mén)吧!把自己火紅的青春，獻給光輝燦爛的明天!
勤奮議論文高中 17
文學(xué)家說(shuō), 勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明; 而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。
眾所周知，學(xué)習要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說(shuō):科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的'機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢�？磥�(lái)他是支持勤學(xué)的，而著(zhù)名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō):“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)�！敝T如這類(lèi)的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的�！�，愛(ài)因斯坦說(shuō):“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！�
漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書(shū)，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會(huì )不知不覺(jué)地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì )被扯疼。另外，戰國時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習，每當晚上讀書(shū)讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書(shū)，堅韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。
在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內的一大奇觀(guān)。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
勤奮議論文高中 18
天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵�，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。
不過(guò)許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡(jiǎn)單的事，只要多動(dòng)腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經(jīng)過(guò)大腦，無(wú)論什么都想著(zhù)去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會(huì )在該勤奮時(shí)就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類(lèi)著(zhù)想，為大家，為自己更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時(shí)候并不聰明，也不是天才，到了長(cháng)大，他勤奮學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，終于成了舉世無(wú)雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類(lèi)，刻苦砧研，終于想出發(fā)明燈泡的這個(gè)想法，于是他開(kāi)始奮斗了，買(mǎi)了許多資料，開(kāi)始研究，努力勤奮地做實(shí)驗，在這個(gè)過(guò)程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實(shí)驗，探究終于發(fā)明了燈泡。
這就是勤奮所結的果，啊!真甜，愛(ài)迪生在該勤奮的`地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無(wú)心理會(huì )，靠著(zhù)自己的愿望一步一步邁進(jìn)。
如果當時(shí)愛(ài)迪生，仍舊靠著(zhù)油燈或晚上無(wú)光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢(qián)買(mǎi)油燈的話(huà)，也許他就不會(huì )發(fā)明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫(xiě)字了。
古代有個(gè)人，一天到晚，忙得不可開(kāi)焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺(jué)，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒(méi)有弄醒他，于是便錯過(guò)了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現睡過(guò)頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒(méi)喂好，也沒(méi)掙到錢(qián)，屋子也沒(méi)收拾，于是他的鄰居來(lái)問(wèn)他“怎么愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說(shuō)：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?
盲目勤奮，終究受害，這個(gè)古人原本可以賺到錢(qián)讓自己過(guò)得輕松點(diǎn)，可因為盲目的勤奮，一事無(wú)成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會(huì )這么忙了。
我覺(jué)得勤奮不是苦干，而是要智干。
勤奮議論文高中 19
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙，科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明，政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石……。我覺(jué)得我們應該具有勤奮的態(tài)度，只有這樣，才能有所為。
據說(shuō)，清末時(shí)梨園中有“三怪”，他們都是因勤學(xué)苦練終于成才的。
瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來(lái)因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習，苦練基本功，他在臺下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生；跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(cháng)腿短，頭大較小，走起路來(lái)很不穩便。于是他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚長(cháng)避短，后來(lái)一舉成為丑角大師；啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。
三個(gè)殘疾人從勤奮中創(chuàng )造了的自己，如果我們都有“三怪”的勤奮精神，世間還有什么事做不成呢？
俗話(huà)說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛”。意思是要不落后于人，就要比別人勤奮，比別人先行動(dòng)，現實(shí)生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”，不肯勤奮學(xué)習，而又藐視“笨鳥(niǎo)”，這種思想和行為是極端錯誤的�！氨盔B(niǎo)先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現。愛(ài)迪生就是發(fā)揚了“笨鳥(niǎo)先飛”的勤奮精神，才從一個(gè)智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。
但是，天賦好的“靈鳥(niǎo)”也要先飛，否則就有變成“笨鳥(niǎo)”的危險。
據《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì )微積分，被認為是神童，盡量安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統一安排的'高中文化補習班，卻只身到圖書(shū)館看他的微積分，一個(gè)月就已聲稱(chēng)學(xué)完，平時(shí)，學(xué)生們去上課，他卻在校園里野逛，成績(jì)一落千丈，休學(xué)一年后，他的態(tài)度不見(jiàn)好轉，學(xué)校只能讓他退學(xué)。退學(xué)后當上了油漆工，從此錢(qián)某結束了“神童”生涯。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目眺望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。讓我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的勤奮者！
勤奮議論文高中 20
天才來(lái)源于勤奮，沒(méi)有一個(gè)人能夠憑空被稱(chēng)之為“天才”。
郭沫若曾說(shuō)過(guò)：形成天才的決定因素應該是勤奮與幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。這話(huà)是有幾分道理的，就像家喻戶(hù)曉的革命家，文學(xué)家魯迅說(shuō)的：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的！魯迅先生也正是因為勤奮才有了偉大成就！
小時(shí)候就聽(tīng)老師說(shuō)“懸梁刺股”一事：漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書(shū)，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會(huì )不知不覺(jué)地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì )被扯疼。另外，戰國時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習，每當晚上讀書(shū)讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。
這兩人并不是什么天才，他們靠的是堅強的毅力和勤奮才成就自己的榮耀一生！他們不怕勞累，不怕痛苦，深夜苦讀。實(shí)應向他們學(xué)習，作為一名學(xué)生，我們最重要的就是要勤奮，刻苦！
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自己的`憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
魯迅先生是我們家喻戶(hù)曉的人物，他用一直簡(jiǎn)單的筆寫(xiě)出一篇篇不簡(jiǎn)單的文章，鼓舞士氣，反映黑暗！他的文章充滿(mǎn)生機，這是因為他的見(jiàn)多識廣，因為他的勤學(xué)苦練。他不是天才，但他經(jīng)過(guò)自己的努力成為了天才！
再高的山也是有石子堆砌，再大的成功也是由困難構成，再有名的天才也是由勤奮積累！理想與現實(shí)只有一步之遙，天才與庸者只有一線(xiàn)之隔，但那一線(xiàn)中必蘊含無(wú)數的勤勞汗水！盡我們的努力成為天才！盡我們的勤勞奔向明天！
勤奮議論文高中 21
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才。我認為這兩種說(shuō)法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內在因素——即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮讀朽才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書(shū)的人，順境中會(huì )沾沽自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境又會(huì )一撅不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條——勤奮讀書(shū)。古語(yǔ)說(shuō)得好，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每一個(gè)勤奮讀書(shū)的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書(shū)。我國古代有很多勤奮讀書(shū)的故事，例如唐代白居易讀書(shū)“不逞寢息”，以致‘舊舌成瘡，手肘成抵”；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書(shū)的佳話(huà)，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確要比笨拙的'人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書(shū)，永遠只是一個(gè)“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)憤苦讀，就一定能?chē)L到成功的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮。
一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向、有雄心，若沒(méi)有勤奮讀書(shū)的實(shí)際行動(dòng)，一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂(lè )的兒子會(huì )以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書(shū)，淺嘗輒止，又好自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會(huì )了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣、大賦的高低，對一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人成才與否只有內因才起決定作用，即勤奮讀書(shū)出人才。
勤奮議論文高中 22
一分耕耘，一分收獲。不勤奮是不會(huì )有收獲的。假如你只知道玩耍，那麼你可能不會(huì )有什麼好成就；可是如果你努力不懈，天天辛勤的耕耘，那麼你的稻田就會(huì )結出金黃色、飽滿(mǎn)的稻穗。
唐朝的偉大詩(shī)人——李白，小時(shí)候做是怕失敗，求學(xué)也只堅持幾天就知難而退，不求上進(jìn)。有一次李白遇見(jiàn)了一位老婆婆，只見(jiàn)老婆婆手里拿著(zhù)一根長(cháng)鐵杵，李白問(wèn)老婆婆在做什麼，她回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針�！敝灰舷鹿Ψ蚣词故且桓荛L(cháng)很重的鐵杵，也能慢慢的磨成繡花針，這句話(huà)使李白覺(jué)醒，發(fā)憤求學(xué)，果然成了有名的詩(shī)人。
嘰哩！嘰哩！原來(lái)是懶惰的蟋蟀又在唱歌了。勤勞的螞蟻天天努力工作，而蟋蟀只知道玩樂(lè )。秋天到了，一陣陣舒爽的涼風(fēng)吹來(lái)，螞蟻正在準備過(guò)冬的食物，而蟋蟀則認為應該要珍惜好天氣玩樂(lè )一番，不應該將時(shí)間浪費在工作上。好心的螞蟻勸蟋蟀也快點(diǎn)準備糧食，免得到了冬天找不到任何食物，蟋蟀卻說(shuō)：“你真傻呀！日子本來(lái)就是該過(guò)得輕松、愉悅，我才不會(huì )被餓死呢！”蟋蟀不理會(huì )螞蟻的`勸告繼續玩耍。終於冬天來(lái)了，螞蟻一點(diǎn)也不擔心，因為它已經(jīng)有一整柜的食物了，不過(guò)這時(shí)貪玩的蟋蟀，一個(gè)人在雪中孤零零的，已經(jīng)餓昏了。突然它看見(jiàn)了一扇門(mén)，便想進(jìn)去要一點(diǎn)食物，因此扣！扣！扣！蟋蟀敲了敲門(mén)，結果開(kāi)門(mén)的竟然是螞蟻，蟋蟀不禁羞愧了起來(lái)。善良的螞蟻給它很多食物，并讓它在它家過(guò)冬，蟋蟀連感激都來(lái)不及，也保證不再到處玩耍，會(huì )好好的工作。
你可以選擇當一個(gè)磨鐵杵的婆婆一樣勤奮的人，也可以當一位像蟋蟀一樣不懂效率的人。
要怎麼收獲，先怎麼栽種。假如你想要得到甜美的果實(shí)，那麼你必須付出相對的代價(jià)；如果你根本不曾努力過(guò)，那麼可能連苦澀的果實(shí)都得不到了。相對的，那位老婆婆就是這樣一直磨呀磨，不曾想過(guò)要放棄，而蟋蟀則是不曾想過(guò)要勤奮。只要付出努力，相信你也能種出一顆香甜的果實(shí)。
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成功的客觀(guān)條件有天時(shí)、地利、人和等，但唯有勤奮才是根本保證。而且，勤奮也是國家、民族以及個(gè)人發(fā)展的基礎。
“民生在勤，勤則不匱�！鼻趭^是豐衣足食之源。我國勞動(dòng)人民也一直以勤奮著(zhù)稱(chēng)。意大利旅行家馬可·波羅在游歷我國后，就曾稱(chēng)贊中華民族的勤勞精神。遍觀(guān)我們的周?chē)�，父母是勤奮的，他們每天忙于工作，操勞不輟；老師是勤奮的，全身心地為教育事業(yè)發(fā)揮能量，為教學(xué)之花輸送養分；看我們自己，一個(gè)個(gè)都鉚足勁讀書(shū)、學(xué)習或鍛煉身體，教學(xué)區的課堂里，休閑區的樹(shù)蔭下，運動(dòng)區的場(chǎng)地上，一眼望去，都是勤奮的同學(xué)。我們欣慰，在學(xué)生時(shí)代就養成了勤奮的習慣。我可以毫不夸張地說(shuō)，勤奮的中華民族創(chuàng )造了一個(gè)地球上延續時(shí)間最長(cháng)的`輝煌文明。
勤奮是國家強大的重要保證。因為勤奮，我國一步步走上繁榮富強之路。袁隆平的雜交水稻研究、“兩彈一星”的成功研發(fā)、核電站的建造、遼寧艦與國產(chǎn)航母的建成，這些成果的背后，都有勤奮精神做支撐。勤奮使我們的國力日益增強，使我們國家在很多方面走到了世界前列。
勤奮也是每個(gè)人走向成功的階梯。不是每個(gè)人都有天賦，但只要有理想，有志向，就能激發(fā)出勤奮精神。王羲之持之以恒地練筆，其書(shū)法功力才能入木三分，成為一代書(shū)圣；孔子勤奮讀書(shū)，以致韋編三絕，才成為千古圣人。華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！痹谝欢ǖ奶熨x下，一個(gè)人越勤奮，離成功便越近。
勤奮是獲得成功的重要保障。就算是天才，也要將勤奮與天賦結合起來(lái)，不走方仲永之路。愛(ài)迪生早就說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！�
作為一名高三學(xué)生，我們應明白，想考上理想大學(xué)，非勤奮不可；而將來(lái)走進(jìn)職場(chǎng)，亦仍須勤奮。
勤奮，前行路上的基石。
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我國有著(zhù)五千年的文明史.歷史上,有許多我們眾所周知的名人、偉人.回首歷史,在這些成功人士的背后,都離不開(kāi)“勤奮”二字.
我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人,但是由于家境貧寒,歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習寫(xiě)字.其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字,就用荻草來(lái)代替毛筆,教歐陽(yáng)修練字.歐陽(yáng)修深知“毛筆”來(lái)之不易,勤奮練習寫(xiě)字,終于練成了一手的好字.
有人說(shuō);“聰明不學(xué)就等于笨蛋.”沒(méi)有勤奮刻苦的學(xué)習,就會(huì )枉費人生,正像意大利畫(huà)家達芬奇說(shuō)的：“懶惰會(huì )毀滅人的才智”.這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過(guò)人,可謂是一代的神童.可是他及他的父親都沒(méi)有認識到勤奮的重要,以至于仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習,從而毀掉了他的.美好人生.
只有勤奮,才能塑造人才；只有勤奮,才能改變人生；只有勤奮,才能出類(lèi)拔萃：只有勤奮,才能創(chuàng )造價(jià)值;只有勤奮,才能獲得成功；只有勤奮,才能戰勝困難.因為世上無(wú)難事,只怕有勤奮之心的人.
宋濂是我國明朝初年的著(zhù)名文學(xué)家,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)國文臣之首.他之所以被譽(yù)為“文臣之首”,與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書(shū),可是由于家境貧寒,所以沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)給小宋濂讀.聰明勤奮的宋濂于是向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄錄,抄完后還給人家.不論春夏秋冬,不論嚴寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,他還是勤奮的堅持讀書(shū).這也為他成為一名著(zhù)名的文學(xué)家埋下了伏筆.成人后,他又四處“拜師學(xué)文”,勤奮刻苦,終于鑄就了他的“開(kāi)國文臣之首”.
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水.”是啊,勤奮出人才、出天才,出過(guò)蠢才嗎?答案是否定的,沒(méi)有!只有勤奮,才能完成普通人所完成不了的事,作別人做不了的事情,鑄就最完美的勤奮地人.
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古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻趭^可以改變一個(gè)人的心境，培養其行事的準則，同時(shí)也磨礪著(zhù)自身的涵養，故曰：人應當勤奮。
勤奮是對夢(mèng)想至死不渝的堅持;勤奮是對目標不忘初心的追求;勤奮是對自身修煉養成的“催化劑”。只有勤奮才能推動(dòng)人生的命輪，成為生命中最純粹的底色。
回溯歷史，勤奮的溪流自古便流入了那些遷客騷人的骨髓。自古最勤奮的史學(xué)家談遷嘔心瀝血經(jīng)數十年的專(zhuān)心究史，著(zhù)成《國榷》。不想一日被偷盜走自己的“辛勤果”，但談遷在心里的巨大波浪下仍勤奮寫(xiě)作，心無(wú)旁騖，終煉成如今名流千古的《國榷》。是什么支撐起他的信念，在心中遭受巨擊的條件下仍潛心寫(xiě)作?是什么激勵著(zhù)他繼續行走在史學(xué)之路?是什么讓一位平凡的小史學(xué)家一舉成名?沒(méi)錯，是勤奮，是他對史學(xué)“三更苦研，五更雞”的全心付出。擁有勤奮促使一個(gè)人有堅韌之舉，也注定著(zhù)一個(gè)人一生的不凡。
相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文學(xué)大家。他的詩(shī)和文章曾經(jīng)被世人口中稱(chēng)贊，心中折服。但當官之后，江淹的詩(shī)作大不如前，缺少文采，毫無(wú)詩(shī)意，其實(shí)并不是江淹的才華盡了而是他做官后心滿(mǎn)意足心生惰意，久而久之，才華也被那抹懶惰給埋沒(méi)了。如此想來(lái)，勤奮才是愚人的大智而懶惰是智人的大愚啊。
觀(guān)望今朝，勤奮的波濤迸發(fā)出江水的`豪放，震懾當代人。青港橋吊隊長(cháng)許振超踐行著(zhù)“勤能補拙”的真理。在面對一疊英文設計圖時(shí)，初中水平的他毅然選擇了學(xué)習英文之路。作為一名普通的搬運工他卻達到了最高的境界，獲得了偉大的成績(jì)。假若，他不勤奮，如何將崗位的魅力之花綻放?假若，他不勤奮，何來(lái)建筑的成功?假若，他不勤奮，如何讓一個(gè)搬運工成為與時(shí)代共進(jìn)的強者?勤奮改變著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)群體，甚至一個(gè)國家。由此，勤奮是一個(gè)人制勝的法寶。
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中國自古就有句老話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑”。這句話(huà)不僅適用于“書(shū)山”，還體現在各個(gè)領(lǐng)域。古今中外的歷史事實(shí)都在論證著(zhù)這個(gè)事實(shí)——成功來(lái)自勤奮。
勤奮，是為忍辱負重的人鋪向成功的鋪路石；勤奮，是為小生成為文豪積累的智慧財富。
許多成功人士都是從羞辱中通過(guò)不懈努力掙脫出來(lái)的，走向了人生的輝煌殿堂。埃米納姆是一位出生在貧窮黑人區的白人，他從小愛(ài)上了黑人說(shuō)唱文化，但因為膚色的差異，在次次地下比賽中，被鄙視的稱(chēng)為“小白兔”，但他并不在意，每晚把自己關(guān)在廁所里，對著(zhù)鏡子，戴上耳機，徹夜練習，反復了十年之久，最終成為了美國家喻戶(hù)曉的說(shuō)唱大師。這一路她忍受了別人體會(huì )不到的羞辱，肩負著(zhù)偉大的夢(mèng)想，通過(guò)自己的勤奮，最終走向了成功的道路。
嚴寒酷暑的環(huán)境，也有勤奮的身影，它磨練了人的意志，使一位愛(ài)好文學(xué)的白面書(shū)生成為一代文豪。屈原的詩(shī)，想必大家已經(jīng)耳熟能詳，之所以這樣，少不了他兒時(shí)的'苦學(xué)，小時(shí)候他反對家人對他的束縛，經(jīng)常到一個(gè)小山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，年復一年，長(cháng)達數年之久，最終走上了創(chuàng )作之路，憑借著(zhù)水滴石穿的勤奮和一身的才華橫溢，最終成為了楚國的大宰相。這條充滿(mǎn)暴風(fēng)驟雨的險境，他毫不畏懼，通過(guò)自己沒(méi)日沒(méi)夜的勤奮，成就了自己的輝煌。
在賽場(chǎng)上的競技更少不了背后的辛勤汗水，正如一名美國運動(dòng)員所說(shuō)：“我知道為了贏(yíng)得冠軍需要去做一些什么，所以我一直在為之而努力�！帮w人”“黑色閃電”都是當年博爾特稱(chēng)霸賽場(chǎng)時(shí)得到的美譽(yù)，他出生在拉丁美洲的小島村落，在家門(mén)前的那片草地上，開(kāi)始了他短跑的啟蒙訓練，因為優(yōu)秀的天賦，他早早地進(jìn)入了國家隊，但他沒(méi)有驕傲，而是更加的努力練習，最終打破了多項田徑紀錄�？梢�(jiàn)天賦的基礎更離不開(kāi)勤奮的汗水。
上述事例都在強調著(zhù)：成功的必要因素就是勤奮，在各項領(lǐng)域都體現的淋漓盡致，所以說(shuō)成功來(lái)自勤奮，讓我們用勤奮來(lái)鋪就我們的前進(jìn)之路，成功就在不遠的前方等著(zhù)我們。
勤奮議論文高中 27
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石。
眾所周知，學(xué)習要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說(shuō)：科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢�？磥�(lái)他是支持勤學(xué)的，而著(zhù)名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō)：“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)�！敝T如這類(lèi)的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的�！�，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！蹦敲�，聽(tīng)了這些名人的話(huà)，大家是怎樣認為的'呢？ 自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話(huà)，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動(dòng)畫(huà)系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng )太極》等內容。這些都是我們所耳熟能詳的歷史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習的典范。 作為一名學(xué)生，我們應該學(xué)習那些人物，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能學(xué)習那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應成為你的榜樣。 學(xué)習是唯一的途徑，只有學(xué)習好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習方法鑄就怎樣的學(xué)習成與敗。 自古以來(lái)就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲(chóng)做燈讀書(shū)，鑿壁偷光諸如此類(lèi)，真是數不甚數，在古時(shí)都會(huì )有那么多的方法來(lái)學(xué)習成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境呢！ 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用、不去實(shí)踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)讀那遲早變成為“書(shū)呆子”。
所以呀，好的學(xué)習方法，要學(xué)習休息兩不誤。而這學(xué)習嘛，要你在學(xué)習中不斷探索不斷總結，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境，要有良好的學(xué)習態(tài)度，虛心求教。 套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功
勤奮議論文高中 28
作為一名資深的英語(yǔ)“學(xué)渣”，單詞、語(yǔ)法在我眼中就像天書(shū)一樣，到了六年級，二十六個(gè)字母還沒(méi)有認齊�？荚嚨臅r(shí)候只能和同為“學(xué)渣”的同桌呵呵傻笑，然后按照口訣“三長(cháng)一短選最長(cháng)，三短一長(cháng)選最短”瞎蒙，考六十多分是家常便飯。
小學(xué)生活即將過(guò)去，我突然意識到不能再這么渾渾噩噩地混下去了，不能在畢業(yè)考試失利后才空悲切，于是我下定決心洗心革面，華麗麗地開(kāi)啟了“學(xué)渣”逆襲之路。
我讓媽媽幫我報了個(gè)英語(yǔ)補習班，“惡補”二十六個(gè)字母和四十八個(gè)音標，將晦澀難懂的音標強行攻下。
基礎打扎實(shí)了，老師以為我長(cháng)能耐了，把我調入了“學(xué)霸”班。天哪！自從進(jìn)了這個(gè)班，我在學(xué)霸們的“崖縫”間艱難地生存，簡(jiǎn)直成了下凡來(lái)“渡劫”的小仙女，真是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”��！老師還讓肚子里不足十個(gè)單詞量的我去讀一本英語(yǔ)故事書(shū)，簡(jiǎn)直讓我生無(wú)可戀！
打��！吐槽到此結束。據說(shuō)，那些“學(xué)霸”不但厲害，還很勤奮，一個(gè)星期聽(tīng)上一百遍錄音，背一百多個(gè)單詞，不到兩周就把那本英語(yǔ)故事書(shū)背得滾瓜爛熟，流利標準。比我優(yōu)秀的人都還在努力，我還有什么資格抱怨呢？我要向優(yōu)秀的.他們看齊！
接下來(lái)的日子里，我吃飯的時(shí)候聽(tīng)錄音，睡覺(jué)前聽(tīng)錄音，洗澡的時(shí)候也聽(tīng)錄音。以下是沉迷學(xué)習，無(wú)法自拔的我的日常生活——打游戲？不，背單詞！“刷”淘寶？不，背單詞！買(mǎi)零食？不，背單詞！翻譯軟件成了我的好伙伴。如果你去翻一翻我和其他同學(xué)的書(shū)本，我敢保證只有我的書(shū)本的單詞表上標滿(mǎn)了密密麻麻的音標以及語(yǔ)法知識。我堅持每天記十五個(gè)單詞，聽(tīng)五遍錄音，一周把書(shū)抄一遍，對每一個(gè)單詞做到了如指掌。我會(huì )認真揣摩怎樣發(fā)出自然純正的英音，把自己朗讀的英語(yǔ)句子錄下來(lái)，發(fā)到微信群上，請老師指導。當時(shí)，沒(méi)有人知道，有一個(gè)女孩，正在為遇見(jiàn)更好的自己而努力。
之后的英語(yǔ)期中考，我考了98分，全班第二！我狂甩昔日的“學(xué)霸”們十多分，比上次大考多出三十多分的“戰績(jì)”，這讓我又驚又喜。是的，我成為自己渴望成為的那個(gè)光芒四射的人！
年少的我們擁有的東西真的很少很少，只有一根小小的筆斜對著(zhù)一方小小的天空。但是只要你勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，你會(huì )用手中那根小小的筆，書(shū)寫(xiě)這意氣十足的逆襲之路！
勤奮永遠不會(huì )辜負成長(cháng)，因為在努力的路上，我們已然成為一個(gè)更好的自己！
勤奮議論文高中 29
“勤勞”這個(gè)人，其實(shí)就像天使一樣。雖然和它做朋友，可能一開(kāi)始會(huì )比較辛苦，不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：“皇天不負苦心人”所以，自己也會(huì )有所收獲，并得到應有的回報。而且，每天都努力一點(diǎn)，積沙成塔，我們所得到的變成高大的金字塔，里頭含有許多知識、作事的方法、作人的處事道理……等等。這些東西，都是“無(wú)價(jià)之寶”，花再多的金錢(qián)也無(wú)法獲得。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的`東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)能夠得到的�！笨梢�(jiàn)勤勞有多重要！“時(shí)間給勤勞者留下串串的果實(shí)，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的雙手�！笔钦娴�。勤勞，是個(gè)好美德，它讓我們前途十分光亮。想想看，如果大家都這樣，我們的世界會(huì )變得如何呢？
反觀(guān)“懶惰”這個(gè)人，如果和他做朋友，則會(huì )有著(zhù)不同結果。有一句話(huà)說(shuō)：“明天是勤勞最可怕的敵人�！睋Q句話(huà)說(shuō)，“明天”就是懶惰的好朋友。懶惰的人總想著(zhù)：“明天再做就好了！明天再做就好了！”到了明天，還是一樣。在這種惡性循環(huán)下，“懶惰”沒(méi)辦法做好任何一件是。像我本身就有個(gè)例子。有一次在上鋼琴課，因為接近比賽了，所以必須勤練比賽曲。但是，在家里練習時(shí)，我心中的惡魔又出現了。他說(shuō)：“唉呦！曲子這么困難，明天練就好啦！”每天，都是一樣的想法，以至于上鋼琴課時(shí)，彈奏并不順暢，所以被鋼琴老師責罵。這就是我投機取巧、懶惰的后果。所以，懶惰知后也自食惡果，得到懲罰。懶惰，并不會(huì )有好處，未來(lái)，也會(huì )痛不欲生。如果可以“今日事，今日畢�！�，那些人會(huì )變得怎么樣呢？
大家都知道，勤勞和懶惰只有一線(xiàn)之隔。但是如果選擇的方向不同，所走向的路，也會(huì )不一樣。它們是兩個(gè)世界，兩者截然不同。勤勞所在的位置，就像天堂一樣，先苦后樂(lè )，不但生活愉快，且有所收獲。懶惰，則宛如生活在地獄。一開(kāi)始，雖然可以快樂(lè )的嬉戲、玩鬧，不過(guò)，卻也因為一開(kāi)始的有手好閑，到了最后，終究還是需要面對現實(shí)。而且也有人說(shuō)過(guò)：“懶惰的人，吊死在果樹(shù)下；勤勞的人，沙漠上可以種花�！睉卸韬颓趧�，所獲得的并不一樣。所以說(shuō)“逃的了一時(shí)，逃不過(guò)一世�！本褪沁@樣。
“勤僅勤僅，衣食有準；懶惰懶惰，必定挨餓�！边@句話(huà)，就點(diǎn)出一個(gè)重點(diǎn)：勤勞，讓我們的未來(lái)五顏六色；懶惰，讓我們的未來(lái)黯淡無(wú)光。所以，我們一定要做個(gè)勤勞的人，擁有多采多姿的人生！
勤奮議論文高中 30
從前，有一個(gè)人，他十分懶惰，成天呆在家里無(wú)所事事，成天就想著(zhù)不用干活也可以得到金錢(qián)和榮譽(yù)。
日子一天一天地過(guò)去，懶漢身上所剩不多的錢(qián)財也漸漸地花光了。懶漢想：“這樣下去可不是個(gè)辦法，我得想個(gè)一勞永逸的辦法�！�
這天，他到了離家最近的一位智者家里，問(wèn)道：“尊敬的智者先生，我今天特地來(lái)向您請教一些問(wèn)題。您知道有什么辦法，可以讓我輕輕松松地獲得一大筆錢(qián)財嗎？”智者微微低下頭，思考了一下，說(shuō)：“我倒是有一個(gè)方法，不過(guò)沒(méi)那么輕松，你愿意按我的方法做嗎？”懶漢一聽(tīng)，心里犯起了嘀咕：“什么，沒(méi)有那么輕松？這可不行�！�
“除此之外，還有什么辦法嗎？”
“除此之外，別無(wú)他法�！敝钦邤蒯斀罔F地說(shuō)道，那目光仿佛能看穿一切。
懶漢心中雖不滿(mǎn)，可也沒(méi)什么辦法，便說(shuō)道：“那來(lái)一個(gè)一勞永逸的辦法也行，只要能讓我得到一大筆錢(qián)，讓我吃喝玩樂(lè )就可以了�！�
“這樣吧，你先去街上買(mǎi)幾包蔬菜種子，再買(mǎi)一把鋤頭，等你湊齊了這幾樣東西，再來(lái)找我吧�！敝钦哒f(shuō)。
幾天后，懶漢終于買(mǎi)齊了東西，再一次來(lái)到智者家里�！爸钦呦壬�，我已經(jīng)帶著(zhù)您所說(shuō)的幾樣東西來(lái)了�！睉袧h在智者家門(mén)前喊道。
“進(jìn)來(lái)吧�！�
懶漢一進(jìn)門(mén)，就迫不及待地問(wèn)道：“接著(zhù)我該怎樣才能得到錢(qián)呢？”
“不要心急，接下來(lái)有你干的呢�！敝钦呶⑿χ�(zhù)說(shuō)，“你把這些蔬菜種子種到地里去，幾個(gè)月后，如果還沒(méi)有收獲財富，那你就再來(lái)找我吧�！�
“這樣就可以收獲數不盡的.財富嗎？”
“不！不！不！如果財富這么好獲得的話(huà)，那豈不是人人都可以變成富翁啦？”智者說(shuō)，“除此之外，你還要天天澆水施肥，還要定期拔草除蟲(chóng)，這樣才能收獲財富�！�
懶漢聽(tīng)了，是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知智者葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但還是抱著(zhù)試一試的心理回了家。
起初，懶漢時(shí)常睡過(guò)了頭，忘記給蔬菜澆水、施肥�？蓾u漸地，他竟然從中找到了樂(lè )趣，并愛(ài)上了勞動(dòng)，每天定時(shí)澆水施肥，還種下了其他蔬果，在閑暇之余還能干些別的活兒，他感覺(jué)每天都過(guò)得很充實(shí)。
半年后，他衣裝整潔，帶著(zhù)一大籃蔬果來(lái)感謝智者。智者見(jiàn)到了他，欣慰地說(shuō)：“看到你這個(gè)樣子，就知道你已經(jīng)找到了最大的財富�！�
“是的，智者先生，勤勞就是我所收獲的最大的財富�！彼舐暤鼗卮鸬�。
勤奮議論文高中 31
勤奮與懶惰是對立的兩個(gè)極端，如果說(shuō)勤奮是明亮的白天，那么懶惰就是昏暗的夜晚;如果說(shuō)勤奮是一團熱烈的火焰，那么懶惰就是一盆無(wú)情的冰水;如果說(shuō)勤奮是十五的一盤(pán)圓月，那么懶惰就是初一的彎月;如果說(shuō)勤奮是一個(gè)純凈的精靈，那么懶惰就是一個(gè)惡劣的魔鬼;如果說(shuō)勤奮是讓人走向成功的興奮劑，那么懶惰就是讓人落入失敗的催化劑。
勤奮可以讓人的心靈變得豐滿(mǎn)，精神變得飽滿(mǎn)，靈魂變得充實(shí)，懶惰卻會(huì )叫人的心思變得混沌，叫人的精神變得萎靡，叫人的靈魂變得頹廢。勤奮就像是一個(gè)可愛(ài)的天使一樣，它會(huì )慢慢培養你的才智，漸漸鍛煉你的能力，然后一步步把你送向成功的彼岸，一步步幫你攀上成功的頂峰，讓你整日都在自信中成長(cháng)，在希望中生長(cháng)。懶惰就像是一個(gè)可怕的魔鬼一樣，它會(huì )慢慢吞噬你的志氣，漸漸蠶食你的信心，然后一步步把你關(guān)進(jìn)絕望的牢籠，一步步把你推入無(wú)望的.深淵，讓你整天都在痛苦中掙扎，在悔恨中煎熬。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！鼻趭^作為中華民族的優(yōu)良傳統，作為華夏兒女的高尚德行，一直備受人們的推崇，深受人們的贊美�！拔膶W(xué)家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現理想的基石�！睂τ谶@些關(guān)于勤奮的名言警句，我想我們并不陌生，可是我們真正記在心里的卻沒(méi)有幾個(gè)人，真正能夠踐行的也是寥寥無(wú)幾，而造成這樣結果的根源就在于我們缺乏一種堅持，缺乏一種行動(dòng)，缺乏一種毅力。
勤奮作為中華民族的偉大精神之一，作為成功的一個(gè)重要因素之一，有著(zhù)悠久的歷史和深厚的文化內涵。古往今來(lái)，勤奮的事例不勝枚舉，勤奮的名人數不勝數，而王羲之就是這樣一個(gè)把勤奮溶于生活，刻入精神當中的偉人。王羲之是一位東晉的大書(shū)法家，他每天都堅持練習書(shū)法，每次練完后他就在一口池塘里洗筆，就這樣持之以恒、日復一日，他竟然將整口池塘的水染成了黑色，于是人們把這口池塘叫作"墨池"。對于王羲之造就的這一個(gè)“洗硯池”，人們更多的是一種欽佩，一種敬仰，一種歌頌，可是對于我來(lái)說(shuō)，這卻是一種精神，一種信仰，一種堅持，一種毅力，一種勤奮。
“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！鼻趭^使人進(jìn)步，勤勞使人高尚;勤奮使人成長(cháng)，懶散使人落后;勤奮助人成功，懶惰害人失敗。但愿每個(gè)人都可以丟掉懶惰的帽子，做一個(gè)勤奮刻苦的人！
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世界上有許多的成功人士，每當我們去尋問(wèn)那些人士為何能成功的時(shí)候，他們總是會(huì )很鎮定地回答"堅持和努力".雖然我只成功了一件小事，可卻告訴我堅持和努力的重要性。那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日，我換游泳裝再次來(lái)到了美麗的八千塘。我二話(huà)不說(shuō)，就鉆入了水中，我如同一條魚(yú)兒，在水中自由的穿梭者。這時(shí)，岸上的媽媽對我說(shuō)："雙雙，你要快點(diǎn)游到河對岸，可以嗎？"我回頭一看，這岸我對岸至少有100米。我膽怯了，便鉆入水中想：我現在也最多不過(guò)就50米，100米太長(cháng)了。我竄出水面，看到了好朋友亮亮來(lái)了，他一下子跳入水中，亮亮本身就跑得快，在水中簡(jiǎn)直是如虎添翼，我看得目瞪口呆，他不一會(huì )兒，就輕松自由地游到了對岸。亮亮人這么小，竟然一時(shí)半會(huì )兒就游到了對岸，佩服，佩服，我心想：今日暫且躲一下，還是改到明日再戰為上策。
次日，我在岸上一切準備就緒，我暗暗下定決心，準備一下子就游過(guò)河，到達對岸。我站在河岸上，一下子鉆入水中，雙腳抖一抖，便伸直手臂，劃開(kāi)水，游了起來(lái)。我的雙手激起水珠浪花，每激起的一滴水珠如同每一個(gè)充滿(mǎn)苦力的細胞；每激起的一朵浪花如同每一個(gè)矯健的動(dòng)作，每一次被劃開(kāi)的水波如同我每一次深深地呼吸。漸漸的.、漸漸的我沒(méi)力氣了，想倒下了�？捎窒氲搅亮猎诤訉Π兜那榫皶r(shí)，我忽然感覺(jué)到了一股無(wú)形的力量充滿(mǎn)了全身，頓時(shí)，渾身是勁。我重新振作起來(lái)，來(lái)過(guò)悶頭游水，我一手如同船槳一樣奮力地劃著(zhù)，我的身體如同船身一樣，快速地前進(jìn)；我的雙腳如同螺旋槳一樣，快速地旋轉。過(guò)一會(huì )兒又仰泳，我如同藍天上的白云，自由自在地漂浮著(zhù)，漂了不知多久，我轉身一看，離河對岸不遠了，而出發(fā)點(diǎn)的地方的人群已經(jīng)如同螞蟻大小了，我一下子潛入水中，如用一枚魚(yú)雷，快速的在水中巡邏。最終我成功地到達了河對岸，我為自己驕傲、自豪、喝彩，我成功了。
只有堅持、努力才能成功，缺一不可。有些人很平常，可他通過(guò)堅持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅持、努力，哪來(lái)今天的美好生活和成功呢？所以成功源于堅持和努力。
勤奮議論文高中 33
天才屬于勤奮。
天才，一些具有偉大成就和科學(xué)貢獻的人的帶名詞。勤奮，勤勤懇懇，努力奮斗，力爭達到目的的人的美譽(yù)。天才和勤奮，看似毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)詞語(yǔ)，它們之間卻有著(zhù)十分微妙的聯(lián)系。勤奮是成為天才的唯一路徑，沒(méi)有勤奮基礎的人稱(chēng)不上是天才。
天才為什么屬于勤奮呢？天才，天才，天生的人才，是與生具來(lái)的`才能，干嗎要勤奮呢？是的，天才是有才能的，可如果天才一直有一種自己是天才的自豪感而不再勤奮努力的話(huà)，他終必變成蠢材。方仲永的故事就是一個(gè)很好的例子。方仲永小的時(shí)候非常聰明，很小的時(shí)候就會(huì )寫(xiě)詩(shī)和對對字了，而且文筆工整，才華橫溢。同村的人都把他當作"神童"，請他寫(xiě)詩(shī)。他的父親就十分喜歡帶他去炫耀，以至他最后一事無(wú)成，長(cháng)大了還沒(méi)有小時(shí)候有才了。方仲永為什么會(huì )從"天才"變成了"庸才"呢？原因十分簡(jiǎn)單。他雖有了文學(xué)方面的才智，可他不用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，到他山窮水盡的時(shí)候自然會(huì )被社會(huì )所淘汰。再天才也是需要勤奮的。
馬其頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："具有偉大的夢(mèng)想，出以堅決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。"要想有驚人的成就就必須施以努力的奮斗。世界上有許多科學(xué)家就是以努力的奮斗而得以成功的。奠定電磁學(xué)基礎的法拉第，正是經(jīng)歷了一而再再而三的失敗，仍然堅持著(zhù)科學(xué)實(shí)驗，經(jīng)過(guò)了10年的艱辛，才研究出"電流的磁效應"，開(kāi)拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。歐立希也以驚人的毅力經(jīng)過(guò)數百次的實(shí)驗，研究和勤奮的探索，觀(guān)察發(fā)現了藥品"坤凡納明"。這些科學(xué)家正是經(jīng)過(guò)了勤奮和努力才最終獲得成功的。
"汲取了所有的愚鈍，終必成為睿智之人。"是的，正如貝奈爾所說(shuō)，施以最多的勤奮，就必成就天才。不能毫不動(dòng)彈，勤奮是成才的關(guān)鍵所在。
天才屬于勤奮，勤奮造就天才，不斷挑戰，越過(guò)重重困難，經(jīng)歷了勤奮就會(huì )見(jiàn)到光明。勤奮的人還等什么呢？你就是天才！
勤奮議論文高中 34
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾經(jīng)充滿(mǎn)激情的說(shuō)道“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！辈诲e，人是國之本，少年更是國家希望之所在，一個(gè)國家，一個(gè)民族有沒(méi)有希望與前途，全在看這個(gè)國家的少年的勤奮程度就大致可以推論了。
勤奮需要努力，因為人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的'同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……
但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響�；艚疬�在1988年4月出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊，如今在西方，自稱(chēng)受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，會(huì )被人看不起。
勤奮還需不斷嘗試與摸索，諾貝爾在爸爸的影響下從小就對炸藥非常感興趣，但是在有一次的試爆過(guò)程中他的弟弟被炸死，自己被炸傷，他完全忘記了疼痛，滿(mǎn)臉鮮血的爬起來(lái)大喊：“我成功了！”
“乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張�！鄙倌陚�，是時(shí)候勤奮了。為了中華之崛起，請拿出你們的豪情！
勤奮議論文高中 35
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jì)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò)：“人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著(zhù)，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)�！笔前�，人的一生有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著(zhù)，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì )拜拜浪費你的青春，因為你已努力過(guò)，至于結果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！碧热裟惴艞壛�，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權利！
我相信，只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的'滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話(huà)，那么即使是憑借著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )曇花一現，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！
勤奮議論文高中 36
我國有著(zhù)五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人�；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開(kāi)“勤奮”二字。
我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人，但是由于家境貧寒，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習寫(xiě)字。其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字，就用荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知“毛筆”來(lái)之不易，勤奮練習寫(xiě)字，終于練成了一手的好字。
有人說(shuō);“聰明不學(xué)就等于笨蛋�！睕](méi)有勤奮刻苦的學(xué)習，就會(huì )枉費人生，正像意大利畫(huà)家達芬奇說(shuō)的：“懶惰會(huì )毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過(guò)人，可謂是一代的神童�？墒撬八母赣H都沒(méi)有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習，從而毀掉了他的美好人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類(lèi)拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng )造價(jià)值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無(wú)難事，只怕有勤奮之心的`人。
宋濂是我國明朝初年的著(zhù)名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)國文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書(shū)，可是由于家境貧寒，所以沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書(shū)。這也為他成為一名著(zhù)名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開(kāi)國文臣之首”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�，勤奮出人才、出天才，出過(guò)蠢才嗎？答案是否定的，沒(méi)有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
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人生，就要學(xué)會(huì )生活，就要追求夢(mèng)想，就要意會(huì )成才……
我們都要面對人生，學(xué)會(huì )生活、追求夢(mèng)想、意會(huì )成才，所以，我們必須毫無(wú)意外地記住往日的每一秒，掌握生活的考驗；必須堅持不懈去追求，抓住每一次機遇；必須珍惜每分每秒，學(xué)到更多的科學(xué)文化知識。
勤奮是一個(gè)人毅力的體現形式，考驗毅力的強度；是一個(gè)人意志堅強的放大鏡，反映意志堅強的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也是一個(gè)人勤記、堅持不懈、抓住時(shí)間的主要力量。
成才是一個(gè)人成功的基石，奠定堅實(shí)的基礎；是一個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現的開(kāi)拓者、先鋒帶頭作用；是一個(gè)人生活美好的前提，讓人與人之間理解、信任。
勤奮與成才形成過(guò)程是需要你去追求、勤奮。追求已定的'目標、夢(mèng)想，促進(jìn)成才的進(jìn)度；努力學(xué)習，抓住每分每秒；勤奮才能學(xué)到更多，是成才的主要條件，也是必不可少的。所以，勤奮與成才是分不開(kāi)的，我們要勤奮。只有勤奮，夢(mèng)想才能實(shí)現；只有勤奮生活才會(huì )美滿(mǎn)；只有勤奮才會(huì )成才。這也就印證了美國發(fā)明家愛(ài)迪生那一句話(huà)——天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
最顯眼的，也是說(shuō)現代的大明星、影星比如成龍，在他們7歲的時(shí)候就每天在學(xué)習上花費15個(gè)小時(shí)，在那時(shí)不管怎樣痛苦，也堅持練習每天的拳打腳踢，學(xué)習不少高難度的，令人震驚的功夫。對于練習每一項目，都是堅持不懈、勤奮刻苦、把握每一秒青春，最終成為大家有眼目睹的大明星，他也不就是勤奮才有如此成就的嗎？
還有勤奮創(chuàng )造了法國批判現實(shí)主義作家——莫泊桑，從童年時(shí)開(kāi)始受母親的培養，奠定了上文學(xué)道的基礎，在不久進(jìn)入大學(xué)更是日夜奮戰，探研更深的文學(xué)成就，最后終于成為法國最杰出作家之一。
“梅花香自苦寒來(lái)，利劍鋒自磨礪出”。這也就是說(shuō)“天才成自勤奮中”。
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