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永恒的感動(dòng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的永恒的感動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒的感動(dòng)作文1
在災難降臨到這個(gè)大地的那一刻，也許是人們永遠忘不掉的，災難發(fā)生的同時(shí)，多少小英雄挺身而出，多少母親為了自己的孩子愿意付出一切代價(jià)。
在20xx年的5月，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難如同惡魔一般降臨在四川，吞噬著(zhù)大地。從電視上，我看到了許許多多令我感動(dòng)的事情，每每看到那些動(dòng)人的畫(huà)面，都會(huì )讓我情不自禁地為她們流下淚水。
當救援人員把一位母親周?chē)膹U墟搬走時(shí)，驚奇的發(fā)現，這位母親是以一個(gè)身體匍匐的姿勢離開(kāi)這個(gè)人世的，而在這位母親的身體下，有著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，當救援人員把孩子抱出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他毫發(fā)未損，而且還睡得正香呢!他們立刻把孩子抱到醫生那里，讓醫生給他做一個(gè)全面檢查。在檢查的時(shí)候，醫生意外的發(fā)現，包裹著(zhù)孩子的衣服里，居然有一個(gè)手機，手機上還有一個(gè)未發(fā)出去的的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽愛(ài)你。讀到這里，平時(shí)看慣了生死離別的'醫生，居然潸然淚下看到這里，我哽咽了，多么偉大的母愛(ài)啊!
在一所小學(xué)里，災難發(fā)生時(shí)，學(xué)生們正在聚精會(huì )神的上著(zhù)課，那一霎那，老師們緊急地把學(xué)生輸送到安全的地方，但是，時(shí)間不等人，還沒(méi)等學(xué)生走完，教學(xué)樓已經(jīng)塌了，一位老師把幾個(gè)學(xué)生塞到講桌下，自己卻露在外面緊抱著(zhù)講桌，因為她不想讓自己的學(xué)生受到一點(diǎn)兒傷。到最后，那幾個(gè)學(xué)生全部獲救，但這位老師卻永遠的離開(kāi)了人世我的視線(xiàn)再一次模糊了
我的內心被震撼了，心中既敬佩，又感動(dòng)，我永遠也不會(huì )忘記這“永恒的動(dòng)”。
永恒的感動(dòng)作文2
窗外雨仍淅淅瀝瀝的下著(zhù)，往事歷歷在目。也許一些細節都已模糊。但唯一不變，是永恒的感動(dòng)。
有一次，我要去小姨家。媽媽沒(méi)空帶我去。我便只好自己乘車(chē)去。在上公交車(chē)之前，我早已做好擠“大罐頭”的準備，但沒(méi)想到，竟是一車(chē)的溫馨。
坐在我前面的，是一個(gè)退伍的老軍人，穿著(zhù)稍有褪色的軍裝。一言不發(fā)，與車(chē)上的活躍氣氛格格不入。車(chē)上的阿嬸大姨，不管認不認識，總能聊得熱火朝天。給人以親切感。當車(chē)上正演奏著(zhù)“和諧進(jìn)行曲”時(shí)，又來(lái)了個(gè)“溫馨小插曲”——一位抱著(zhù)胖孫子的老太太上車(chē)了�？墒�!車(chē)上正擠個(gè)水泄不通呢!可誰(shuí)又肯讓出自己熱乎乎的“寶座”呢?人們你望望我，我望望你，終究沒(méi)有商議出結果來(lái)。
這時(shí)，老太太懷里的小娃娃哭了起來(lái)，頗有“大鬧天宮”之勢。做在我跟前的老軍人，猶豫了一會(huì )，緩緩地站起來(lái)，讓我清楚的看見(jiàn)，歲月在他臉上留下的痕跡。仿佛歷盡滄桑，但表情卻十分堅毅�！@是軍人的特色!他擺了個(gè)“請”的姿勢，依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。霎時(shí)，掌聲雷動(dòng)，足足持續了兩分鐘。
我也不好意思坐著(zhù)，我剛要站起來(lái)，師傅仿佛在和我在玩笑，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我踩到了前面的老軍人。我也不知我下腳有多重。但我的足部神經(jīng)告訴我，他的'腳十分冰冷!過(guò)了許久，到站了，該下車(chē)了。他抽抽他的褲子，露出來(lái)的，竟是一只鐵義肢!我震撼了!他竟是一個(gè)殘疾人!他走了，留給我的，是一個(gè)背影，是一個(gè)永恒的感動(dòng)!
眼淚模糊了雙眼，他是個(gè)殘疾人，他卻做到了我們正常人做不到的事情。這雖然是件小事，但這種精神，讓我們動(dòng)容。讓我們羞愧!但更多的是感動(dòng)!這感動(dòng)是永恒的!
雨停了，我望著(zhù)窗外，天空中映著(zhù)淡淡的彩虹。這位于我只有一面之緣的老爺爺，你留給我永恒的感動(dòng)，我永遠都不會(huì )忘記!
永恒的感動(dòng)作文3
我家屋后一塊空地，在雜草叢中落下稀拉拉的幾棵纖弱的蒲公英。晚秋時(shí)節，我在那兒閑逛，突然發(fā)現那些生命快要結束的蒲公英好像憂(yōu)心忡忡，它們是怕沒(méi)有風(fēng)來(lái)嗎？因為種子是靠風(fēng)而傳播的，現在沒(méi)有風(fēng)的到來(lái)，它們都有在母體的身上擠壓著(zhù)、擁擠著(zhù)，好不活潑熱鬧，它們是在作著(zhù)最后的告別嗎？終于風(fēng)起的時(shí)候，從蒲公英的身上總會(huì )飄起一些白色的纖維，三三兩兩像一把小傘，傘下帶著(zhù)一粒褐色的種子，在風(fēng)中飄揚到處都是，正所謂飄到哪里，哪里就是它的家。一天、二天、三天……直到飄盡所有種子，蒲公英才安然地倒伏在地上。
我不知有多少種子足以成活，但我肯定，種子一定會(huì )在風(fēng)吹雨打的日子里頑強地生根發(fā)芽，像它母親一樣為著(zhù)延續后代的事業(yè)而努力。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于非洲某個(gè)地區的。一只年輕的母羊帶著(zhù)幾只小羊在找水，但這個(gè)地區經(jīng)年干旱，很多地方都干裂了，看來(lái)要想找到水并非是一件容易的事。如果再找不到水，它們是會(huì )渴死的。經(jīng)過(guò)艱難尋找，它們最后在一條較深的水溝里發(fā)現還有很多水，但水溝太深，它們無(wú)論如何也喝不到水，母羊對小羊們說(shuō)：“孩子們，你們要好好堅持活下去�！庇谑强v身跳下水溝里，小羊終于喝到了水。雖然母羊死了，但是小羊得以生存。
種族的延續正是靠一代又一代的犧牲得以支撐，無(wú)論是纖弱的蒲公英，還是年輕的母羊，它們都懂得生命的.取舍之間所要付出的代價(jià)。也許這種精神對人類(lèi)來(lái)講或許過(guò)于微不足道，但是足以令我們深深感動(dòng)，那種來(lái)自生命內在精神所凸現出來(lái)的凄美。
我不知道什么才是永恒，生命也許就是一瞬間的事情，如流星一閃而過(guò)，但我卻可以明晰那種可以讓你淚流的感動(dòng)。
永恒的感動(dòng)作文4
“法不容情”，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)多么嚴酷。班主任在講臺上用低沉的聲音說(shuō)著(zhù)，L同學(xué)由于多次觸犯了學(xué)校的規章制度，因此受到了‘勸其退學(xué)’的處分�！蔽曳置髀�(tīng)出來(lái)班主任的聲音在顫抖，“校有校規，希望同學(xué)們理解�！闭f(shuō)完，班主任停了一會(huì )兒，然后踱著(zhù)沉重的步子出了教室。
這是發(fā)生在我們班里的故事，這是我進(jìn)N中來(lái)的第一學(xué)期里班里發(fā)生的最大的一件事。本來(lái)這件事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)漸漸被同學(xué)們忘記，但沒(méi)想到事情還有后文。
那是在學(xué)期末考試之前的一節語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)一本作文本出現在講臺上，她說(shuō)：“這篇文章是L同學(xué)在一次周記中寫(xiě)的，我讀了他的文字忍不住哭了許久，下面我念給大家聽(tīng)聽(tīng)”：
文章題目：留念
前后近一學(xué)期的時(shí)間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢(mèng)想破碎，而現在最擔心的確是我所觸犯的.，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長(cháng)，至少它不再開(kāi)出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著(zhù)青春年少的活潑，但……為什么，學(xué)習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習是改變人的命運，在學(xué)習與性格的矛盾中，我追尋著(zhù)調和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習，還是沒(méi)有找到學(xué)習的方法培養良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過(guò)，傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。
我愛(ài)熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友；我愛(ài)沉靜，是因為我愛(ài)獨自思考哪怕是空想，也覺(jué)得是種安慰。
當我走時(shí)，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會(huì )成為N中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過(guò)時(shí)，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開(kāi)滿(mǎn)杏花的大樹(shù)。
聽(tīng)罷，我感慨萬(wàn)千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著(zhù)頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒(méi)有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱，我也走了過(guò)去，本打算和他握手的，但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀念�！彼残α诵�，“拿去吧……”
不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動(dòng)，我覺(jué)得心里一陣酸楚，這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng)，他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰，這就是規則。不管怎樣，我將永遠記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè )的笑容，永遠記住高一年級給我的種種感動(dòng)，永遠記住他的歷史給我帶來(lái)的教訓，永遠記住不應該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……
永恒的感動(dòng)作文5
轉眼間，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。在這漫漫的小學(xué)六年的生涯里，我遇到過(guò)許多事情，經(jīng)歷過(guò)喜、怒、哀、樂(lè )，但許多的事情經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷已經(jīng)慢慢淡忘了，唯有一件事情，使我銘記腦海，記憶猶新，讓我久久感恩于心。
在四年級的一次語(yǔ)文課上，我正在認真聽(tīng)課，肚子開(kāi)始痛了起來(lái)。我用手按著(zhù)肚子痛的地方，無(wú)精打采地趴在了桌子上，心里想：唉！我腸胃一直不好，早上就不應該吃糯米飯，如果我沒(méi)有吃糯米飯，肚子也就不會(huì )痛了。早知如此，何必當初呢？我繼續捂著(zhù)肚子，強忍疼痛，希望過(guò)一會(huì )兒肚子痛就能夠好轉了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我的肚子痛不但沒(méi)有好轉，而且更加變本加厲了，痛得我直冒冷汗。我的這種表現，讓旁邊的黃家輝覺(jué)得很反常，他就緊皺眉頭，怪地問(wèn)道：“黃銳，怎么了？是哪里不舒服？”我指了指已經(jīng)疼痛不已的肚子。他問(wèn)我：“要和老師講嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，黃家輝毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，黃銳肚子痛�！崩蠋熉�(tīng)后便打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗齺?lái)接我到醫院去看看，順便檢查檢查。這時(shí)，黃家輝拿起我的水杯，走到飲水機旁邊，給我倒了一杯熱水，并關(guān)心地問(wèn)候我：“水趕緊趁熱喝了�，F在有比剛才舒服一點(diǎn)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后慢慢喝下了黃家輝給我的那杯熱開(kāi)水，肚子痛慢慢地略有好轉，黃家輝在一旁一直親切地關(guān)心我，“有舒服一些了嗎？現在怎么樣了？”我因為喝了熱水，變得舒服，肚子痛也緩解了許多。等到媽媽來(lái)的'時(shí)候，肚子幾乎不痛了，可是老師再三要求我去醫院，所以我還是跟媽媽去醫院檢查。
現在我上六年級了，也許黃家輝已經(jīng)忘卻了這件微不足道的事情，可是我永遠都不會(huì )忘記，并時(shí)時(shí)為此感動(dòng)。我要感謝黃家輝，感謝他那時(shí)的幫助，那時(shí)的關(guān)照，還有那時(shí)為我的擔心。謝謝你，黃家輝，你永遠是我的好同學(xué)，好兄弟，好朋友！
永恒的感動(dòng)作文6
那一刻，山崩地裂；那一刻，妻離子散；那一刻，家破人亡……就在五月十二日下午的那次汶川地震，摧毀了我們溫暖的家園，溫暖的學(xué)校。卻又把中國人民的愛(ài)與信念緊緊的靠在了一起。讓我們凝記5·12！
面對困難的勇敢
在救援行動(dòng)中，隊員們發(fā)現了一位顯得十分憔悴的小女孩．大家急忙趕了過(guò)去，而這個(gè)小女孩去鎮定自若地對救援的叔叔們說(shuō)：＂叔叔我不怕，你們先救別人吧�。斘以陔娨曋新�(tīng)到小女孩的這句話(huà)時(shí)，不由得感動(dòng)了，一個(gè)才３、４歲的小朋友能懂些什么呢？這個(gè)被壓的小女孩，反倒安慰起叔叔們了。一塊塊堅硬的石頭被慢慢移開(kāi)，但又發(fā)現小女孩的腳被卡住了，沾滿(mǎn)鮮血�？粗�(zhù)她那咬緊的牙關(guān)，一定承受了巨大的疼痛和折磨，可小女孩卻沒(méi)有一滴眼淚，我不禁為小女孩的勇敢所震撼。這時(shí)沉浸在感動(dòng)中的人們聽(tīng)到了一個(gè)甜美的聲音，那可愛(ài)的歌聲穿進(jìn)了每個(gè)人的心里。：＂我唱歌就不會(huì )覺(jué)得痛了。＂這就是一個(gè)人在困難面前表現出的勇敢精神。
同樣讓人們深記的還有奧運的小旗手――林浩。他在廢墟中帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，唱國歌，。我想他們一定堅信祖國沒(méi)有拋棄他們。后來(lái)，他爬了出來(lái)，可他每走，而是從廢墟中拉出了兩個(gè)同學(xué)，背著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)走出廢墟，我不禁去想象：一個(gè)弱小的身影，肩上背著(zhù)自己的同學(xué)，吃力地爬出廢墟，他們的.背影一定會(huì )讓人牢記的。當人們問(wèn)起他為什么要就他的同學(xué)時(shí)，他用他那稚嫩的四川話(huà)告訴我們，“因為我是班長(cháng)！”我想這一定是他發(fā)自?xún)刃牡姆胃�。一位多么好的班長(cháng)，一位多么負責的班長(cháng)，如果有一天我也能成為一位這樣的班長(cháng)該有多好��！
他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻是那么讓人敬佩！
被救后的感恩
一個(gè)男孩，在被叔叔們救出來(lái)的時(shí)候，對他們說(shuō)了一句話(huà)；“我看不見(jiàn)你，能讓我摸摸你的臉嗎？”隊員們感動(dòng)的同時(shí)，我也深深的記住了他，懂得感恩是一件多么美好的事情��！當把小男孩放在擔架上，準備抬起來(lái)的一剎那，他吃力地舉起自己的右手，給隊員們敬了一個(gè)標準的少先隊隊禮。
救援的叔叔們給了他們第二次生命，有一顆感恩的心，誰(shuí)能說(shuō)，這不是上天賜予的恩澤？
災區人民��！中國的兄弟姐妹都時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你們，希望你們能夠堅強。十三億中國人民的信念聚集在一起，用愛(ài)為你們筑起一道打不垮的長(cháng)城，用愛(ài)匯成無(wú)法干涸的海洋。災區的英雄，救援的英雄，都會(huì )永遠銘記在我的心中。有時(shí)，我會(huì )想，如果換做是我，會(huì )不會(huì )像他，做一個(gè)偉大的班干部，像她，做一個(gè)堅強的小女孩呢？會(huì )不會(huì )像那些平凡的人，做出不平凡的事呢？
永恒的感動(dòng)作文7
老師，是辛勤的園丁，是永遠不言疲倦的“靈魂的工程師”。一位好老師，教會(huì )我們知識，教會(huì )我們學(xué)習，教會(huì )我們生話(huà)，教會(huì )我們做人，是我們生命中永不熄滅的引路燈，是我們心靈中永恒的感動(dòng)。
遇到一位好老師，是莘莘學(xué)子最大的幸福。
我感到很幸福。因為我的`身邊有許多好老師，他們悉心地教育著(zhù)我。
在這些老師中，有一位很年青的老師，臉上總掛著(zhù)微笑，是我最大的“幸�！�，她就是教我們歷史的梁健華老師。
梁老師在教學(xué)上認真、創(chuàng )新，為了使我們在輕松愉快的課堂中學(xué)得更多的知識而費盡心思，最令我感動(dòng)的，是她那樣關(guān)心我們，愛(ài)我們就像一位慈愛(ài)的母親愛(ài)和關(guān)心她的孩子一樣。
梁老師經(jīng)常會(huì )詢(xún)問(wèn)我們，在學(xué)校里吃得飽不飽，飯卡錢(qián)夠不夠用，如果不夠，可以隨時(shí)問(wèn)她借飯卡。有一次，我忘了帶飯卡回校，無(wú)法買(mǎi)早餐的時(shí)候，梁老師替我買(mǎi)了一份早餐。那個(gè)時(shí)候，我心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
那幾天陰冷陰冷的，睡在地板膠上更是讓人發(fā)寒。梁老師看我們午休時(shí)，總是不厭其煩地提醒我們蓋好肩膀和后背，有時(shí)還親自為我們蓋好被子，總生怕我們會(huì )著(zhù)涼生病。當她用被子蓋住我的肩膀時(shí)，我望著(zhù)她，心中悄然產(chǎn)生了一種溫暖的感覺(jué)，我覺(jué)得這種感覺(jué)好熟悉，是媽媽的感覺(jué)。一句句的詢(xún)問(wèn)、一回回的提醒、一件件看似微不足道的小事，都在無(wú)聲無(wú)息地傳遞著(zhù)梁老師對她學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷。
一個(gè)真正的好老師，不僅要在學(xué)生思想上撒下知識的種子，還要在他們的心靈上種下愛(ài)的幼苗。梁老師是真正的好老師，她不僅教給了我知識，也給了我一個(gè)母親的愛(ài)和關(guān)懷，她讓我明白，要用心發(fā)現愛(ài)，要用心去愛(ài)身邊的一切。梁老師的一言一行，將是我心靈中永恒的感動(dòng)。
永恒的感動(dòng)作文8
20xx年快樂(lè )健身節落下了帷幕，我們班獲得了一等獎，留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。而這精彩瞬間的背后凝結著(zhù)老師的心血、家長(cháng)的熱心和伙伴的鼓勵。
鏡頭一：辛苦的老師
我們的精彩離不開(kāi)總指揮——謝老師的辛苦付出。謝老師每天既要上課、批改作業(yè)，還要帶領(lǐng)我們練操，一次次為我們糾正動(dòng)作，話(huà)筒沒(méi)電了，嗓子累啞了，可她絲毫沒(méi)覺(jué)得累。我們休息的時(shí)候，她還在考慮如何讓隊形更有創(chuàng )意。
鏡頭二：熱心的'家長(cháng)
我們的成功還離不開(kāi)家長(cháng)的熱心幫助和支持。劉冠仁的媽媽和張靖悅的媽媽是當仁不讓的參謀長(cháng)，她們不辭辛勞、放棄休息，幫助我們排練開(kāi)場(chǎng)舞蹈和隊形。王梓源的媽媽為我們訂購服裝，聶家的爸爸滿(mǎn)場(chǎng)跑著(zhù)為我們拍照，細心地抓拍每個(gè)精彩鏡頭，把我們的美麗定格為永恒。
鏡頭三：真誠的伙伴
排練時(shí)，同學(xué)們之間互相糾正動(dòng)作、互相鼓勵、互相提醒。馬上就要上場(chǎng)了，段凱博怕我跑神，不看主席臺，就對我說(shuō)：“王韜蘢，一會(huì )兒看著(zhù)主席臺，別走快了�！痹谒奶嵝严�，我的動(dòng)作規范多了。
正是由于大家的付出，我們才獲得成功，留下精彩瞬間，超越夢(mèng)想，勇往直前！
永恒的感動(dòng)作文9
步入展廳，我們仿佛來(lái)到歷史老人留下的一個(gè)神話(huà)里。四個(gè)展廳分別展出了一支披堅執銳、威武雄壯的古代帝國雄兵、令人望而生畏的銳利的兵器、精美絕倫的青銅車(chē)馬、貨幣及各種古代飾物。令人感動(dòng)的是展廳里到處是學(xué)生和家長(cháng)們的身影，面對秦始皇的百萬(wàn)雄兵，所有游人無(wú)不匍匐虔誠。參觀(guān)完一圈，驚嘆之余，我便和媽媽分工，對重要內容作詳細的記錄和研究。
先讓我們仔細研究一下最吸引我們眼球的兵馬傭吧。這里展出的分別有：騎兵鞍馬傭、跽坐傭、文官傭、御手傭、將軍傭、鎧甲武士傭、百戲傭等，還有銅車(chē)馬、銅活頁(yè)以及銅矛、安邑二、銅鈹等古代兵器，其中，銅鈹具有穿刺力，它的發(fā)現填補了兵器史上的空白。這些秦始皇陵兵馬傭個(gè)個(gè)體形高大，數量眾多，氣勢磅礴。據記載，秦始皇陵一、二、三號坑道共有近8000件陶傭陶馬、木質(zhì)戰車(chē)140余輛、兵器萬(wàn)件和許多陪葬品。一號坑是步兵和車(chē)兵軍陣。二號坑是弩兵、步兵、車(chē)兵、騎兵混編的軍陣。三號坑是指揮部。陶傭一般身高1.8米，最高可達2米。陶馬一般身高1.7米，身長(cháng)2米。其次，形象逼真，栩栩如生是它的第二個(gè)特點(diǎn)。瞧!那些陶傭有的高大魁梧，莊嚴肅穆;有的持槍而立，濃眉大眼;有的則身穿大袍，頭戴長(cháng)冠，高鼻梁，八字胡……看那陶馬，馬頭方正，鼻大口闊，臀肥腰圓，肌肉豐滿(mǎn)，目似懸鈴，耳如削竹，前腿如柱，后腿如弓，一副“不待揚鞭自?shī)^蹄”的神態(tài)。從這里我們仿佛看到了那威武帝國之師，看到了中國第一個(gè)皇帝贏(yíng)政帶領(lǐng)帝國雄兵歷經(jīng)十年血雨腥風(fēng)的殘酷戰爭，先后消滅了韓、趙、燕、魏、楚、齊六個(gè)諸侯國，統一中國的宏大場(chǎng)面。只有面對秦傭，才能真正體會(huì )到“秦王掃六合、虎視何雄哉”的氣魄!面對秦傭，我看到了東方雕塑史上光彩奪目的一頁(yè)!
來(lái)到第三展廳，這里有很多學(xué)生在作記錄，站著(zhù)的、靠著(zhù)的、蹲著(zhù)的，這么認真!原來(lái)這兒介紹了令每一個(gè)參觀(guān)者驚嘆不已的秦傭另一創(chuàng )舉——絢麗奪目的彩繪。彩繪所用的顏色很多，有紅、黃、藍、綠、白、黑等多種。其就紅色而言，就又細分為朱紅、玫瑰紅、橘子紅、粉紅、紫紅、赭等不同色彩。彩繪色調明快、對比強烈。一般秦傭上身明艷、下身灰暗，以顯示其堅實(shí)的力量感。據推算，秦傭約8000件，每件秦傭的彩繪面積為2平方米。也就是說(shuō)，要完成整個(gè)彩繪工程，相當于畫(huà)一副寬1米，長(cháng)16公里的畫(huà)卷�！斑@可真是一個(gè)了不起的藝術(shù)壯舉啊!”我忍不住說(shuō)出了聲。
“尤優(yōu)，快來(lái)!”循著(zhù)媽媽的叫聲，我來(lái)到最后展廳。這里展出了陶罐、陶燈、陶甑、陶棺、銅瓦、脊石、弧形板瓦和秦半兩，從這里可看出2000多年前封建社會(huì )的基本形態(tài)。這里還陳列了秦傭坑出土的2200多年前防腐青銅兵器：戈、矛、戟、鈹等。據電子探針激光分析，它是用銅、錫合金鑄造，在其表面有一層鉻鹽氧化層，所以沒(méi)有生銹。這種近代工藝1937年德國才發(fā)明。1950美國發(fā)明。由此可見(jiàn)，秦傭在世界冶金史上也創(chuàng )造了奇跡!
此時(shí)此刻，我所有的驚嘆匯作一問(wèn)：誰(shuí)是這批杰出藝術(shù)品的`真正創(chuàng )作者?“古代的陶工呀!”媽媽的回答讓我把疑問(wèn)變成贊嘆，是呀，2200年前80多個(gè)杰出的制陶工匠是奇跡的真正創(chuàng )作者，是杰出的藝術(shù)大師。他們的名字將與秦傭一起，在中國和世界藝術(shù)史上，流芳百世。秦兵馬傭是中華文明史上的璀璨明珠，也是中華民族的驕傲。走出博物館，我滿(mǎn)心喜悅：今天，追尋于民族歷史的足跡，它的美麗深深地打動(dòng)了我;今天，通過(guò)和歷史的對話(huà)，我感到了我們祖先的勤勞與智慧，看到了我們祖先創(chuàng )造歷史的偉績(jì)，它的永恒深深地震撼了我。我信心百倍，一定要為華夏民族再創(chuàng )造一個(gè)輝煌的明天!
永恒的感動(dòng)作文10
五歲的我，看著(zhù)鄰家小女孩忍著(zhù)口水，卻還把那顆的糖果塞到我手心，覺(jué)得這就是愛(ài)，就是天底下最純潔的愛(ài)。
十歲時(shí)的我，總是單純地認為，父母對自己無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，這就是愛(ài)，就是天底下最偉大的愛(ài)。
十五歲時(shí)的我，陪著(zhù)好友看熱播的電影《畫(huà)皮》，和同學(xué)重溫兒時(shí)并不懂的.孟姜女的故事，終于明白愛(ài)還可以驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，才猛然發(fā)現愛(ài)還能讓人如此死去活來(lái)。
對于愛(ài)情，有的人小心翼翼，有的人敢作敢為，追求轟轟烈烈。尤其聽(tīng)了一首《死了都要愛(ài)》的歌以后，我的心更加為之顫動(dòng)。這未免也太撕心裂肺了吧！我最后告誡自己：珍愛(ài)生命，遠離愛(ài)情。
朋友笑我把愛(ài)情看得太膚淺，我理直氣壯地回了她一句：“生命、愛(ài)情你更想要哪一個(gè)？”她笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)我太幼稚。我得意地說(shuō)：“別逃避啊，沒(méi)有生命哪能演繹愛(ài)情？魚(yú)和熊掌二者不可兼得。這道理不也是清楚得很嗎？”
放端午節假，走在回家的路上。突然一對老夫妻引起了我的注意。老夫妻相互扶持著(zhù)，一步一頓，有說(shuō)有笑，怡然自得。他們在我斜對面的石椅上坐了下來(lái)。隔著(zhù)不遠，我甚至清晰地看到老奶奶手邊袋子里裝的糯米、豬肉、醬油和粽葉。我聽(tīng)到老爺爺微微嘆了口氣說(shuō)：“又是端午呀，只可惜兒孫不能回家吃你包的粽子�！崩夏棠绦α诵�，歲月的眼紋有了深度。她說(shuō)：“不是還有你嗎？你呀你，胃不好，卻還像個(gè)不知節制的小孩子，一回要吃三四個(gè)哩！回家吧，回家包粽子吃……”他們慢慢地站起來(lái)，蹣跚地從我面前經(jīng)過(guò)。這時(shí)我才發(fā)現，他們的手一直牽著(zhù)。
我沒(méi)有刷刷地掉眼淚，而是開(kāi)心地笑了。他們相互攙扶著(zhù)，走過(guò)了人生路上的坎坎坷坷，如今相依相伴，直到永遠。他們的愛(ài)也延續到了永恒。
是啊，愛(ài)，不一定非得驚天動(dòng)地、死去活來(lái)，云淡風(fēng)輕也會(huì )讓人刻骨銘心，在不經(jīng)意中感動(dòng)著(zhù)你我。
永恒的感動(dòng)作文11
回憶起來(lái)，不知道多少次違背了“不再掉眼淚”的誓言，我想，是我太脆弱了。
操場(chǎng)、教室、汗水、開(kāi)水房、大掃除、圖書(shū)館、運動(dòng)會(huì )、走廊、教室門(mén)口、被風(fēng)吹起的窗簾、躲在后門(mén)偷窺的班主任、音樂(lè )課的鋼琴聲、青澀的自我介紹，再簡(jiǎn)陋的幕景也是絢爛的光陰，青春本身就是最美的故事。
美麗的故事，不能少了“主角”，那是掌控著(zhù)故事的人。
每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，我都在被不同的人影響著(zhù)。在那個(gè)夏天，唯一的夢(mèng)想就是不要畢業(yè)。離畢業(yè)時(shí)間一天天拉近，我想，是我太依賴(lài)了。就在這時(shí)，她潤物細無(wú)聲地走進(jìn)了我心靈的院落。
我是應該感謝她的。終于明白是自己太脆弱了所以總是消沉。在她的引導和關(guān)懷下，學(xué)會(huì )了曾經(jīng)不會(huì )的東西……
初中的生活，即使沒(méi)有她了，我也會(huì )換一種心情去對待生活，可我的初中生活并不如意，對于一個(gè)偏科嚴重的我，在從前是光環(huán)，而現在便毫無(wú)用處，時(shí)光如此寶貴，她如此寶貴，我不能辜負，也不敢辜負。
回望走過(guò)的`路，有那一段路與她同行，也許什么都會(huì )過(guò)去，可她的影子便永遠珍藏在我心里。
昨天走遠了，不變的是心中那份永恒的感動(dòng)和感激。
永恒的感動(dòng)作文12
可曾記得有一種情懷放飛你人生的希冀，有一種力量支起你心中的長(cháng)虹，有一片身影隨你走過(guò)人生坎坷——從無(wú)形到有形，從微渺到無(wú)疆，卻從光輝到淡然——她是你的影兒，護你走過(guò)漫漫長(cháng)夜，卻在辰曉，一點(diǎn)點(diǎn)褪去，在記憶中一寸寸淡忘……
她是一雙托起高空墜落的陌生女孩時(shí)貯滿(mǎn)力量的手；她是解救上萬(wàn)個(gè)受害女孩的英雄媽媽飽含深情的眼；她是摟著(zhù)你哼唱悠揚親昵的小曲兒時(shí)展露安詳的眸。她曾輕輕拾起你蹬落的被子，曾跨起你沉重的書(shū)包，曾指點(diǎn)你作業(yè)上的紅叉，曾抹去你委屈的淚水，曾……直至那雙龜裂的手挽著(zhù)你不再說(shuō)話(huà)……她的恩情，以何相報？又有多少人知――她最大的期望是你能感受到她為你付出的愛(ài)。
她走近了你，走近了我，走近了所有孩子身邊。
“明天排話(huà)劇，需要一雙布鞋，媽?zhuān)瑤臀覝蕚湟幌��！蔽倚⌒囊硪淼夭煅杂^(guān)色，“OK？”“買(mǎi)來(lái)你又不穿，浪費錢(qián)��！”母親斬釘截鐵的回答讓我不安。我慌忙哀求：“媽媽?zhuān)阕詈美�。你買(mǎi)最便宜的不行嗎？”“不行，你懂不懂珍惜錢(qián)，你們這些現在人啊，就會(huì )浪費錢(qián)。就會(huì )享受！家里不是還有一雙白色的布鞋嗎？”聽(tīng)到這些冷言相諷，我的臉霎時(shí)畫(huà)滿(mǎn)黑線(xiàn)：“白色和黑色一樣嗎？小氣！不買(mǎi)就不買(mǎi)，我找別人幫忙�！蔽依淅涞剡M(jìn)了屋�！澳憔蟀�，你倔我也不給買(mǎi)。我，我管不著(zhù)你了�！遍T(mén)外母親發(fā)顫的聲音及強制的`鎮靜后深深的呼吸聲都透過(guò)絳紅色門(mén)飚進(jìn)我的心里，我忽地后悔起來(lái)，一襲風(fēng)戲謔地拂過(guò)，哎，春風(fēng)愁煞人��！夜靜靜的，忽然門(mén)外細碎的講話(huà)聲驚醒了我，些許凄淡的月色投入，我猛又急躁起來(lái)。我狠狠拉開(kāi)門(mén)，而后是門(mén)砰地一聲�！澳氵�讓不讓我睡，鞋都不用你費心了，你還不夠！”我的雷霆大發(fā)使母親驚呆了，她的手一抖，手機落在紙上，薄薄的嘴唇微微發(fā)顫，緊閉著(zhù)，眼神由驚愕到悲涼――如同經(jīng)火灼過(guò)的鋼針扎在她的手上，嘴上，心上，深深地扎著(zhù)——她張開(kāi)嘴，想說(shuō)什么，卻又痛苦地咽下去，只是搖了搖頭，淡淡地從我身邊走過(guò)，很憔悴。我自然大獲全勝，良心卻又受到了譴責，許久無(wú)法睡去……那夜，一對母女徹夜難眠。
拂曉，我走進(jìn)客廳，茶幾上靜放著(zhù)母親的手機，以及，一張紙。我猛想起昨夜的事，不禁好奇地往上一湊……
一列端莊清秀的字跡：“簡(jiǎn)，我打電話(huà)讓你爸給你捎鞋了。不用急，我”，后面是一片空白，顯然沒(méi)有寫(xiě)完。我的腦海也是一片空白，慘淡得像那晚的月光……
蒙眬中，我淡淡地在紙上續寫(xiě)，隨之字跡和視線(xiàn)都模糊了，只有那“盛”開(kāi)的墨花。
感恩母愛(ài)，是兒時(shí)的一聲“媽媽”；感恩母愛(ài)，是虔誠地聆聽(tīng)母親的叮嚀后的“我明白”；感恩母愛(ài)，是意見(jiàn)不同時(shí)靜靜的“我理解”；感恩母愛(ài)，是感動(dòng)常駐心中的淚；感恩母愛(ài)，是輕輕發(fā)去的一則短信“今天回家吃飯”；感恩母愛(ài)，是續著(zhù)愛(ài)寫(xiě)“我愛(ài)你——媽媽”
母愛(ài)細膩無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)際無(wú)疆。從遠古至現代，母愛(ài)不因時(shí)代變遷；從偉人至庸人，母愛(ài)沒(méi)有級別之分。人的生命是從睜開(kāi)眼，愛(ài)上母親的面孔開(kāi)始的。無(wú)論何時(shí)何地，感恩母愛(ài)不會(huì )消匿——她不是古董，更不是新潮，她只是瞬間的感動(dòng)，永恒的博愛(ài)！
永恒的感動(dòng)作文13
在我的生命中，有很多次感動(dòng)，它們就像無(wú)數顆耀眼的繁星，交織著(zhù)繪成最璀璨的星空。而其中有一顆星星，它黯淡無(wú)光，微小而又平凡，但它在我心中，卻是最閃耀的。
傍晚，剛拉下了生日聚會(huì )的帷幕，與意猶未盡的同學(xué)們告別后，我踏上了回家的路途。今天，是我十三歲生日。聚會(huì )上，大家載歌載舞，活潑至極。不僅如此，大家還送給了我許多生日祝福。想到這些，當我走在回家路上時(shí)，突然覺(jué)得步伐比以往輕快了不少，甚至還情不自禁地哼起了我們在聚會(huì )上一起唱的歌。天公做美，今夜微風(fēng)習習，天氣多了一絲涼意。我想，這就是老天送給我的小禮物吧？
伴隨著(zhù)輕快的步伐，終于快到家了！這時(shí)，路上的一對似乎從農村來(lái)的夫婦緊緊地吸引著(zhù)我的目光：他們身著(zhù)碎花布裁成的'衣褲，腳下穿著(zhù)黑布鞋，手里拿著(zhù)麻布袋，背上還背著(zhù)一個(gè)背簍，眼神中透露出一股質(zhì)樸的氣息。之所以這對夫婦吸引著(zhù)我，是因為每當有一個(gè)路人走過(guò)時(shí)，他們都會(huì )走上去跟路人說(shuō)著(zhù)什么，但每一次的交談都是以路人的漠視戛然而止。我猜測，他們應該是在向路人乞討。想到這，我心中多了一絲不屑。在我看來(lái)，他們有手有腳，就算沒(méi)有文化，也能靠勞動(dòng)養活自己��！為什么還要以乞討為生？他們的尊嚴呢？沒(méi)有尊嚴的人是不配被尊重的。
接著(zhù)，我就不再注意他們，繼續往回家的路上走著(zhù)。突然，那對夫婦走到我的面前，男人緊張地小聲說(shuō)：“這位同學(xué)，我們本來(lái)不應該來(lái)找你的……你還那么小……但是我們實(shí)在沒(méi)辦法了，沒(méi)有人肯幫助我們……”原來(lái)，那對夫婦是從農村來(lái)到深圳投靠親戚的。親戚住在東莞，到了這邊就與親戚失去了聯(lián)系。出來(lái)時(shí)沒(méi)帶多少錢(qián)，花了路費便一分錢(qián)也不剩。在這邊人生地不熟，又一天沒(méi)吃飯，實(shí)在沒(méi)有辦法，才到處乞討。這種故事要是在三年前講給我聽(tīng)，我一定會(huì )相信，并且還會(huì )請他們到我家里去做客。但是，現在這種故事聽(tīng)多了，就再不會(huì )相信。于是，我像之前所有拒絕他們的路人一樣，漠視地走開(kāi)了。我注意到，他們原本充滿(mǎn)希冀的目光頓時(shí)黯淡無(wú)彩，默默地退到一旁，等待著(zhù)下一個(gè)路人的到來(lái)……
我剛走，隨后就有一位青年來(lái)到他們的面前。似乎是剛剛聽(tīng)到了我們的對話(huà)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就從錢(qián)包里拿出了三十，遞給了那對夫婦。那對夫婦被這意外之喜感動(dòng)地連忙道謝，并詢(xún)問(wèn)這位青年的電話(huà)號碼，以便日后報答今日救助之恩。而這位青年只是跟他們說(shuō)了一句：“去吃飯吧，別餓壞了�！敝�，便消失在人流之中……我的心深深地被青年的舉動(dòng)震動(dòng)了。 他難道就沒(méi)遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？他難道就沒(méi)想到可能會(huì )被騙嗎？不，他肯定遇到過(guò)，他也肯定也想過(guò)會(huì )被騙。但是，他選擇了相信那對夫婦是真的遇到了困難，迫不得已才會(huì )選擇乞討。信任，讓我看到了這位青年不平凡之處，也讓我的心中劃過(guò)一道從未有過(guò)的暖流。而我，卻做不到那位青年所做的事情。
這一瞬間，感動(dòng)凝成了永恒。
永恒的感動(dòng)作文14
七月流火，八月未央。頂著(zhù)烈日的烘烤蒸熏，一路上兩旁的香椿樹(shù)葉片蔫巴干枯，縮水蜷曲，鳴蟬在頭頂不知疲倦扯著(zhù)嗓門(mén)大喊大叫，躁動(dòng)的氣流擾亂我的心際，“大熱天兒去鄉下探望奶奶，也不用挑這種時(shí)候吧……”我撅著(zhù)嘴唇，無(wú)奈嘟囔，而開(kāi)車(chē)的爸爸則是一言不發(fā)，似乎頗有心事的樣子，呵，真奇怪。
“爸爸，為什么要大包小包挎著(zhù)這么多舊衣服��？這些不都是我嫌小的衣服么？”我滿(mǎn)腹狐疑，爸爸卻詭秘一笑，這更讓我懸念百生。
探望了奶奶，寒暄了陣家長(cháng)里短，爸爸便讓我拎著(zhù)舊衣物到隔壁小五子家去。原來(lái)爸爸想讓我幫助家境拮據的貧困孩子啊，早說(shuō)嗎，真不知他葫蘆里賣(mài)的什么藥！
鄉下小路崎嶇泥濘，我磕磕絆絆，懷念我的“沙發(fā)土豆”生涯了。終于，踉踉蹌蹌走到小五子家，那破舊不堪的平房，斑駁陸離的墻面，還有散發(fā)出陣陣霉臭味兒的潮濕地板，讓我厭惡起來(lái)。
熱情的小五子趕快招呼我坐下，還打開(kāi)了電風(fēng)扇降溫，看見(jiàn)我給的衣服，他受寵若驚，我東張西望了一陣，他又拿出了根冰棍遞給我，看得出，他舍不得吃。我也不好接受，便推脫說(shuō)暫時(shí)不渴。
“你媽媽呢？”小五子的眼神黯淡了下去，剛剛的笑容霎時(shí)凝滯在臉上，他面色凝重，很傷心的樣子，搔搔頭皮說(shuō)道：“不知道啥病，不能下地干活，現在得在床上養著(zhù)�！蔽抑肋^(guò)問(wèn)了不該問(wèn)的話(huà)，便岔開(kāi)話(huà)題緩解氣氛：“你爸爸呢？還在工地搬磚么？”“哦，對啊，每月回來(lái)一次，每晚捎上個(gè)電話(huà)，感覺(jué)就像在身邊�！毙∥遄犹ь^，眼睛里是憧憬希冀的光，神采奕奕。
我走到臥室，小五子的母親睡得正沉，滿(mǎn)墻都是小五子的獎狀繪畫(huà)，讓這個(gè)沒(méi)有什么生氣的小房子金光熠熠�！芭聥寢尮聠�，就畫(huà)了畫(huà)兒解悶，涂鴉，丑死了別看�！毙∥遄雍┖翊緲愕厣敌σ魂�。
走到小五子的.書(shū)房，慢慢一摞書(shū)，整整齊齊地擺放著(zhù)，還有一本邊角翻卷的日記�！鞍�，別看�！毙∥遄哟蟛搅餍菦_過(guò)來(lái)，奪過(guò)日記，挺小心地撫摸著(zhù)�！皨寢屔眢w不好，我表面上說(shuō)不在意，其實(shí)心里哪能不難過(guò)。強撐歡顏的背后，我就把小秘密心事都記在這本本子上，感覺(jué)傾吐了之后就舒服多了�！毙∥遄友廴Πl(fā)紅，他還懇求地說(shuō)道：“求你，別把這事兒告訴我媽?zhuān)龝?huì )難過(guò)的……”我鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，在這么一個(gè)堅強的小伙子面目前，除了敬佩還有什么呢？
邁出房門(mén)，我覺(jué)得這間黑頂瓦房是多么可愛(ài)溫馨，住著(zhù)多么幸福和諧的一家三口，我相信，命運之神會(huì )垂青奮斗的人，小五子終歸會(huì )闔家團圓的。
顛簸在回家的小路上，爸爸問(wèn)我收獲了什么，我什么也沒(méi)說(shuō)。只是到了家，替他拿來(lái)拖鞋，端了杯水，轉身倒水時(shí)，在墻上的鏡子里，我瞥見(jiàn)爸爸悄悄背身，用手背揩了下眼睛……
永恒的感動(dòng)作文15
每當那雙小小的舊棉鞋映入眼簾，看到那鞋頭上密密麻麻的針腳時(shí)，我便會(huì )情不自禁地想起那寒風(fēng)中的一幕。
那是一個(gè)寒冷的黃昏，夕陽(yáng)帶走了它最后一抹光輝，夜幕漸漸籠罩大地。北風(fēng)獅吼般地叫著(zhù)，路上的行人裹緊大衣急忙地往家趕。爸爸的車(chē)子壞了，在姚偉明車(chē)行修，手機又沒(méi)電了，只好讓我先到外婆家，通知外婆多做點(diǎn)飯，我們也過(guò)去吃�？勺叩揭话�，前面的小磚塊也跟我作對似的，摔得我眼前烏黑一片，更可惡的是棉鞋張開(kāi)了大嘴巴，五個(gè)腳丫子全暴光了�！鞍�，夠倒霉的！”我只好一步一挨地繼續走。風(fēng)一個(gè)勁兒地往破鞋洞里鉆，冷得我的腳趾鉆心地疼。
突然，我看見(jiàn)時(shí)常在這里補鞋的.老人正在收拾補鞋箱，準備回家�？晌覐膩�(lái)沒(méi)去補過(guò)，他會(huì )給我補這可憐的老棉鞋嗎？我幼稚的心靈充滿(mǎn)著(zhù)不安。不管三七二十一，我無(wú)奈地走過(guò)去：“老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人抬頭望了望黑沉沉的天空，猶豫了一下，又低頭看了看我腳上的鞋，嘴里吐出兩個(gè)字：“好吧！”
老人重新坐下來(lái)，打開(kāi)補鞋箱，取出工具，戴上老花鏡，拿起我的鞋認真地補了起來(lái)。我側著(zhù)身子，仔細端詳老人，他花白的頭發(fā)，額頭上有幾道深深的皺紋�？赡苡捎陂L(cháng)時(shí)間補鞋的緣故，手上結滿(mǎn)了黃黃的繭子，手背長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，凍得通紅。他把鞋夾在兩膝蓋間，右手拿著(zhù)針用力穿過(guò)厚厚的鞋底，左手把線(xiàn)扯過(guò)來(lái)，就這樣機械地重復著(zhù)這串動(dòng)作。天氣實(shí)在太冷了，他不時(shí)停下來(lái)用嘴對這手哈氣。這時(shí)，鞋終于乖乖“閉嘴”了，在瑟瑟的寒風(fēng)中，我禁不住甜甜笑了�？烧斘乙^(guò)去拿時(shí)，老人又把老棉鞋夾在了兩膝蓋間重新縫了起來(lái)，他邊縫邊說(shuō)：“你們小孩穿的鞋不結實(shí)點(diǎn)不行��！”
老棉鞋馬上要“出院”了，我這急性子忍受不了，急忙問(wèn)他要多少錢(qián)，他伸出五個(gè)粗糙的手指，“什么？冬天補鞋辛苦，價(jià)錢(qián)貴，也不會(huì )貴到這個(gè)程度吧？”二個(gè)大問(wèn)號在我心中油然而生�！笆俏褰�！”他回答。我愣住了，連忙掏錢(qián)，心想：正好有五個(gè)一角的，早上用掉一元五角�！笨商土税胩�，也只掏出了四角，也許一角掉了吧。也許……我萬(wàn)分尷尬。老人看到了我焦急不堪的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“算了吧�！蔽衣�(tīng)到了，心里的一塊石頭落地了。我邊穿鞋邊問(wèn)：“老爺爺，您收費那么便宜，嚴冬如此冷值得嗎？” “值得，我老了呆在家里閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如出來(lái)給人帶個(gè)方便�！崩先说脑�(huà)深深地感動(dòng)了我。
幾年過(guò)去了，但是，那個(gè)在嚴冬的黃昏出現在我眼前平凡而又善良的補鞋老人的形象不僅沒(méi)有消退，反而隨著(zhù)時(shí)間的推移越顯清晰了。在我心中，或許是瞬間的陽(yáng)光，但卻是永恒的感動(dòng)。
永恒的感動(dòng)作文16
當危難來(lái)臨時(shí)，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當遇到險情時(shí)，你是忙于躲避，還是積極救人？當面臨生死選擇的時(shí)候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動(dòng)了整個(gè)中國，成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前的馬路上，車(chē)輛川流不息，上完晚課的學(xué)生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒(méi)有急著(zhù)趕往家里照看孩子家人，而是在學(xué)校門(mén)口認真地疏導學(xué)生過(guò)馬路。她不時(shí)地提醒孩子們要注意過(guò)往的車(chē)輛，要求他們等車(chē)輛稀少時(shí)再穿越馬路。她那么認真，那么一絲不茍，如同過(guò)往的是自己的孩子。
在學(xué)校的門(mén)口，停放了4輛車(chē)，它們是在等待接送放學(xué)的師生的。突然，最后面的大客車(chē)如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車(chē)，又朝著(zhù)學(xué)校門(mén)口的張莉麗老師沖來(lái)，客車(chē)正對著(zhù)張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開(kāi)這輛車(chē)，從而保證自己的安全�？墒�，她發(fā)現，有幾個(gè)學(xué)生正在過(guò)馬路，且那輛失控的車(chē)輛如同巨獸一般，兇猛地向學(xué)生們撲去�！翱扉W開(kāi)，快閃開(kāi)！”張老師來(lái)不及多想，一邊喊一邊一個(gè)箭步?jīng)_向前，她迅速地拉過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生，又將另一個(gè)學(xué)生推了出去，可她自己卻正好處在大客車(chē)前面，發(fā)瘋的客車(chē)毫不留情地從她的雙腿上碾壓過(guò)去。在場(chǎng)的人們都驚呆了，有的急忙向校領(lǐng)導打電話(huà)，有的趕緊向她圍攏過(guò)來(lái)。張老師面色蒼白，滿(mǎn)頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說(shuō)著(zhù)：“快叫救護車(chē)，先救孩子們�！薄�
沒(méi)有什么比自己的生命更珍貴，沒(méi)有什么比健康更重要，沒(méi)有什么能抵上自己的雙腿�？墒钱攲W(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的'希望留給學(xué)生，把死和失去健康的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。
她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)的贊歌。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數人，是當之無(wú)愧的“最美教師”。
永恒的感動(dòng)作文17
2018年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬(wàn)多人遇難，數萬(wàn)人杳無(wú)音信，無(wú)數親人骨肉分離。地震帶來(lái)的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽(yáng)市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間，該學(xué)校的教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在講臺上，身下死死地保護著(zhù)四位學(xué)生，無(wú)情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠停止了呼吸。
譚老師無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺的話(huà)讓人感動(dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的.人愛(ài)心涌動(dòng)。人們紛紛為災區捐款捐物獻血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因為有了這些感動(dòng)，我們團結在一起；因為有了這些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀雖然還小，但是我會(huì )盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災區的親人，讓他們平安渡過(guò)難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì )更好！
永恒的感動(dòng)作文18
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。這是一部令人難忘的少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣，還有站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
讀完這本書(shū)，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷所震撼了。小說(shuō)中的每一個(gè)孩子都讓我深深體驗到了那份純真、善良、勇敢與美麗……
細馬是一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊為伍，開(kāi)始了自己的放羊生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽(tīng)懂當地的方言時(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著(zhù)有一天逃離這個(gè)地方。當養父母家的房子被水淹沒(méi)后，養父病逝了，養母受不了一連串的打擊瘋了，細馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔起了照顧養母的責任。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾�，小小的孩子確實(shí)承受得太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干干凈凈的孩子，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著(zhù)罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。陪著(zhù)父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
小主人公桑桑更是機靈可愛(ài)，什么異想天開(kāi)出人意料的.古怪行為他都能做出來(lái)。他曾把碗柜改造成“高級鴿籠”，美其名曰“改善鴿子們的住處”；他曾經(jīng)看別人在河上用魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)眼饞，把爸媽床上的蚊帳拆下來(lái)當網(wǎng)使，結果媽媽雖然沒(méi)有關(guān)起門(mén)來(lái)一頓結結實(shí)實(shí)的揍，但是媽媽把他的蚊帳摘了，后果是他被蚊子叮得渾身上下到處是包；他又曾在大熱天突發(fā)奇想穿上棉襖棉褲，戴上大帽子，惹得空地上的人們一陣喝彩，他卻“好象受到一種鼓舞，小瘋子一樣走起圓場(chǎng)來(lái)”。
但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他愿意為任何人做任何一件事——幫細馬放羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……這其中最讓人感動(dòng)的是桑桑帶著(zhù)妹妹柳柳去看城的細節。
那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí)，突然想起自己從前為了得到妹妹手里的一根燒玉米而許下的諾言，帶她去看城�？墒菦](méi)等他吃完一半的玉米，桑桑早把自己的諾言忘得一干二凈了�，F在想來(lái)，桑桑的臉一下子紅。
第二天下午三點(diǎn)，桑桑帶著(zhù)柳柳到達了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了，但他堅持拉著(zhù)柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后，他要帶著(zhù)妹妹沿著(zhù)一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動(dòng)了。桑桑輕輕地揉了揉柳柳的腳，蹲下來(lái)對她說(shuō)：“哥哥背你上去�！绷豢�，因為媽媽說(shuō)不能讓哥哥用力氣。但桑桑硬是吃力地將柳柳背到了城墻上。當蔣一輪等老師在城墻頂上找到桑桑和柳柳時(shí)，桑桑幾乎無(wú)力再從地上站起來(lái)了……
每每讀到這里，我的眼淚都會(huì )不由自主地滑落下來(lái)。我感動(dòng)于桑桑為了那個(gè)遙遠的承諾所做的堅持，同時(shí)也在心里默默說(shuō)道：“桑桑，你終于長(cháng)大了�！�
……
是啊，那輪金色的天體，從寂寞無(wú)崖的東方升起時(shí)，若非草木，人都會(huì )為之動(dòng)情。而這輪金色的天體，早已存在，而且必將還會(huì )與我們人類(lèi)一起同在。從前的孩子因它而感動(dòng)過(guò)，今天的這些被我們描繪為在現代化情景中變得我們不敢相認的孩子，依然會(huì )因為它而感動(dòng)，到明日，那些又不知在什么情景中存在的孩子，也一定會(huì )因它而感動(dòng)。
讓我們一起追隨那永恒的感動(dòng)吧！
永恒的感動(dòng)作文19
回望20xx，有多少默默無(wú)聞的人在靜靜的感動(dòng)著(zhù)我們？又有多少平平凡凡的事忽然間震撼了我們？
天下英雄氣
輕聲安撫，穩住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當。這就是官東，不惜自己生命的普通潛水員。20xx年6月1日，東方之星客輪突遇龍卷風(fēng)，很快在海面上傾覆，船上的454人全部性命堪憂(yōu)。自此，一場(chǎng)與時(shí)間競爭的營(yíng)救競賽拉開(kāi)帷幕。次日，官東及13名救援隊員到達現場(chǎng)展開(kāi)營(yíng)救工作。官東兩次下水，第二次更是將自己的潛水裝備讓給被困人員，自己則險些喪命。
我在想，到底是什么，讓他竟不顧自身安危，一心想著(zhù)被困人員？他說(shuō)，那是身為潛水員的職責；人們說(shuō)，那是身為男子漢的勇敢；我說(shuō)，那是身為中國人的精神。從古至今，有多少人見(jiàn)義勇為、舍己為人？這何嘗不是中國氣概、中國精神？
化作光明燭
你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。這就是莫振高，鞠躬盡瘁的“化緣校長(cháng)”。他曾用自己微薄的工資及陸續化緣來(lái)的3000多萬(wàn)元善款資助近兩萬(wàn)多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)；也曾拖著(zhù)病重的身子給學(xué)校一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)，生怕落下學(xué)校的一點(diǎn)動(dòng)靜。他是家人眼中的'好父親，更是學(xué)生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永遠合上了雙眼。消息一出，馬上震動(dòng)了當地。幾千學(xué)生從世界各地趕來(lái)為他送行，隊伍綿延數百米，全校學(xué)生更在他去世當晚熄燈默哀三分鐘。
我在想，到底是什么，讓他忘記自身病痛，一心撲在學(xué)生身上？他說(shuō)，那是身為校長(cháng)的義務(wù)；人們說(shuō)，那是身為爸爸的奉獻；我說(shuō)，那是身為中國人的心胸。從古至今，有多少人將自己的一切獻給教育事業(yè)？這何嘗不是中國風(fēng)度、中國心胸？
展望20xx，我堅信，會(huì )有更多人感動(dòng)中國。
永恒的感動(dòng)作文20
深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，縹緲、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動(dòng)，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數流星暗許心愿。物是人非啊!輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉動(dòng)。千年，萬(wàn)年，不過(guò)只是彈指一揮間。
沉默良久，氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開(kāi)，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙里最完美的動(dòng)畫(huà)。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現那一輪生命，我還是愿意隔著(zhù)層層化學(xué)煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的`心情遠眺。無(wú)論你有多么沮喪、煩惱，都會(huì )被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會(huì )感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大!
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進(jìn)行感性的認知，理性的思考。它點(diǎn)亮世界，點(diǎn)亮我們的眼睛，正如人類(lèi)文明點(diǎn)亮歷史。在數千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動(dòng)因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬孫的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬(wàn)種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當的時(shí)候挑一些適當的人，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來(lái)，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“仰觀(guān)星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機會(huì )�！崩畎�、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無(wú)言地對話(huà)，被自然感動(dòng)。然后，他們或承載世界，或改造世界。
浩瀚的時(shí)空里，我們實(shí)在是無(wú)足輕重的微生物。而能在這樣一個(gè)憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無(wú)數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動(dòng)，實(shí)在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個(gè)能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動(dòng)了，徹悟了，一切都無(wú)憾。
感動(dòng)，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類(lèi)對自然永恒的情結。
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