永恒話(huà)題作文[推薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的永恒話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　永恒話(huà)題作文 篇1

　　短暫只不過(guò)是短暫的一刻，似乎微不足道。人們所津津樂(lè )道的大都是與永恒有關(guān)的話(huà)題，企業(yè)家希望自己的企業(yè)永遠興旺，軍事家希望成為戰場(chǎng)上的常勝將軍，政治家希望政績(jì)顯赫永載史冊，那些藝壇明星更是希望能夠永葆藝術(shù)青春魅力永存……

　　然而，永恒與短暫總是相伴而生、相輔相成的，兩者如孿生姐妹般有著(zhù)內在聯(lián)系，難分難離。永恒的事物無(wú)不源自短暫的短暫，也正是無(wú)數個(gè)短暫才匯聚成綿延不絕的永恒歷史長(cháng)河。人們常說(shuō)：一葉知秋，滴水見(jiàn)海。同樣，由短暫可以見(jiàn)出永恒，由短暫能夠決定永恒。從這一意義上說(shuō)，短暫往往具有永恒的價(jià)值，把握好了短暫，抓住了短暫的機遇，也就等于把握了永恒，贏(yíng)得了永恒。

　　求得永恒的首要秘訣莫過(guò)于把握好每一個(gè)短暫。20個(gè)世紀70年代末，就在IBM已經(jīng)成為獨霸計算機市場(chǎng)的“藍巨人”的時(shí)候，蘋(píng)果公司獨辟蹊徑適時(shí)推出世界上第一臺個(gè)人電腦。也正是這一短暫，決定了蘋(píng)果公司后來(lái)的.崛起，使它僅僅用了5年時(shí)間就跨入美國最大500家工業(yè)公司的行列，創(chuàng )下美國公司發(fā)展史上從未有過(guò)的先例。

　　可見(jiàn)，短暫是多么的重要。一個(gè)英明決斷的短暫，可以鑄就永久的輝煌；一個(gè)錯失良機的短暫，也會(huì )留下永久的遺憾。抓住千載難逢的機遇，去創(chuàng )造體現自身永恒價(jià)值的輝煌成就。

　　永恒話(huà)題作文 篇2

　　嘴里叼著(zhù)狗尾巴躺在綠草地上是我最享受的時(shí)刻，因為在這一刻，我不用去想作業(yè)、學(xué)習、老師、成績(jì)和父母，除了如何放松自己。我怎么能忘記我的得失呢？我怎樣才能回到以前的自己？mdash。穿裙子爬樹(shù)的女孩？

　　我的童年比我想象的.要充實(shí)。我有慈愛(ài)的父母，一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，一對友好的姐妹。像其他朋友一樣，我經(jīng)常從父母那里偷一角錢(qián)，然后內疚地放回去，因為那感覺(jué)真的很糟糕。和朋友一起溜到隔壁去探索老人，然后給他蓋上蓋子。是的，我是你的老板！所以你帶頭。有時(shí)我會(huì )忘記我是一個(gè)女孩，直到我進(jìn)入四年級。我漸漸知道了男女之間的區別，我不再穿裙子了。牛仔褲已經(jīng)成為我未來(lái)的主要商品。我很久沒(méi)有在衣柜里放裙子了。

　　我經(jīng)常和我三歲的哥哥在沙灘上玩，但是我經(jīng)常讓他哭，因為我會(huì )把他放在一邊，因為我似乎找到了我以前的感覺(jué)，這真的很好。

　　是的，現在我們感到害羞和尷尬，說(shuō)我們不敢玩我們非常喜歡的游戲，因為我們害怕別人會(huì )說(shuō)我們幼稚。

　　現在，在我初中的第二天，我的成績(jì)慢慢下降，我父母的熱情逐漸高漲，我的老師也逐漸失望。我似乎失去了生命，但我的朋友把我從困境中拉了出來(lái)。他說(shuō)：這是什么？只要你在現場(chǎng)，我不想教你任何問(wèn)題，快點(diǎn)。是的，這是什么？如果你像這樣倒下，你真的沒(méi)有希望了。我會(huì )拿起筆，我不會(huì )輕易放下。我還記得我告訴他：小心，我會(huì )超過(guò)你的！

　　青春已逝，但這并不意味著(zhù)你的心會(huì )跟隨它。烏云正在聚集，但總是會(huì )放晴。所以不要放棄。有時(shí)候，成功其實(shí)就在一個(gè)人的腦海里。生活是多變的。如果你不跟隨它，你將被時(shí)間淘汰和遺忘。

　　生命中沒(méi)有永恒。

　　永恒話(huà)題作文 篇3

　　大麥地里，永遠都搖晃著(zhù)麥穗，永遠都保存著(zhù)無(wú)比純真的桑桑的童年......

　　在曹文軒的筆下，主角桑桑六年的小學(xué)生活通過(guò)自己的同學(xué)，淋漓盡致地表現了出來(lái)。

　　六年里，桑桑他親眼目睹和直接參與了一串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩；在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛......

　　童年，曾是那么美好。對于快要步入初中的我來(lái)說(shuō)。我想，應該人人都想把這些事情永遠保留下來(lái)。

　　不論童年里發(fā)生了哪些令人傷心的事，不論是發(fā)生在自己身上，還是自己的所見(jiàn)所聞，仔細感悟，所有的一切都是美好的。盡管這些不好的印象往往會(huì )覆蓋住那些值得懷念、值得留戀的經(jīng)歷，不過(guò)，誰(shuí)又何曾不是這樣呢？

　　曹文軒的純美小說(shuō)，又有哪本寫(xiě)的不是主角的`童年呢——《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》等，哪一本寫(xiě)的不是永恒的童真呢？

　　好了，扯回正題�！恫莘孔印肥且槐靖腥说臅�(shū)，全文都由主人公桑桑貫通，一切都在少年桑桑的世界里清晰可見(jiàn)。

　　如今，追求美的作家不多了，要找文學(xué)作家，我，極力推薦曹文軒，他的作品讓我體會(huì )正義、苦難、執著(zhù)，還有美。他的作品還有一個(gè)地方感動(dòng)著(zhù)我，那就是鄉村，它充滿(mǎn)了童年的夢(mèng)，是一個(gè)美的世界。里面一個(gè)個(gè)鮮活的人物感動(dòng)著(zhù)我，我為它們的品質(zhì)、精神感動(dòng)。說(shuō)到《草房子》，我會(huì )想起，或許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年......

　　永恒話(huà)題作文 篇4

　　我家住在偏僻的小村莊，走山路就有十五里。當我讀到小學(xué)四年級時(shí)，“望女成鳳”的媽媽就把我轉到了鎮上的爐山小學(xué)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)不能和別人比吃穿，而應該跟人家比成績(jì)，比志氣��！”

　　剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我對一切都感到那么新鮮：周?chē)�的同學(xué)穿著(zhù)花花綠綠、各式各樣的衣服；吃著(zhù)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的糕點(diǎn)、糖果????我是多么羨慕��！特別是我宿舍的其他4位同學(xué)，戴著(zhù)耳機欣賞音樂(lè )，聽(tīng)課文朗讀，我真渴望也有一副那樣的耳機！可我家太窮了，能夠供我讀書(shū)已經(jīng)很不容易了，哪里有錢(qián)給我買(mǎi)這些東西呢？也許是自尊心的驅使，星期天我跑回家，吞吞吐吐地把在學(xué)校里看到的情況告訴了媽媽?zhuān)�并要求她買(mǎi)一副耳機給我�？吹綃寢尠櫰鸬拿碱^，聽(tīng)到“唉~”的嘆氣聲，我只好悻悻地返回學(xué)校。過(guò)了幾天，媽媽氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到了學(xué)校，把我叫到校園的花壇邊，給我一個(gè)盒子，我打開(kāi)一看，原來(lái)是耳機，立刻高興得跳起來(lái)。后來(lái)，我才知道媽媽為了給我買(mǎi)耳機，把家里給爸爸過(guò)生日的一只老母雞賣(mài)了。我好后悔��！從此，我把所有心思都放在了學(xué)習上，不斷取得了優(yōu)異的成績(jì)，獲得了一次又一次的.獎勵，并榮獲了“三好”學(xué)生的稱(chēng)號。

　　至今為止，媽媽的話(huà)還牢牢地印在我的心里，它將會(huì )成為我生命中永恒的聲音。

　　永恒話(huà)題作文 篇5

　　沙漠里的腳印很快就消失了，一支支快樂(lè )的歌卻在跋涉著(zhù)的心中長(cháng)久地激蕩。做一個(gè)生命的歌者吧，讓快樂(lè )永恒在人們的心中，任何艱難險阻都無(wú)法阻擋跋涉者舉步前行。就讓那永恒的快樂(lè )伴隨在你心中前進(jìn)。

　　快樂(lè )的語(yǔ)言就像那春雨一樣滋潤了我干涸的心靈。

　　那是一次重要的考試，它關(guān)系著(zhù)班級的榮譽(yù)，那是班里兩次失敗而需捥回的考試，而在這次生死悠關(guān)的考試中，我班巧奪冠軍。而又在這次考試我在班級的名次飛速下滑到后幾名，在眾多的考試中我實(shí)在不能授受這個(gè)成績(jì)，我失望地哭了�？捎衷谶@時(shí)，有一個(gè)人把我從悲傷中拉了回來(lái)。從耳邊傳入了一陣陣溫馨溫馨的話(huà)語(yǔ)：“努力了不代表會(huì )失敗，也不代表不會(huì )失敗，只要你有堅持下懈地意志，就不會(huì )失敗�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是那和藹可親的班主任，他微笑地跟我說(shuō)。他又接著(zhù)說(shuō)：“你雖然在這次考試中失敗了，可是你也為班級做了很大貢獻，你也是我班的一份子��！”他的話(huà)，使我干涸的心靈得到了滋潤。我的臉上也掛上了快樂(lè )的笑容，因為我得到那快樂(lè )言語(yǔ)的力量。它存在我的.心底使我下斷勇往直前，如跋涉者一般勇往直前。

　　不要被自卑一葉障目，靜下心來(lái)，想想你是否也和伊能靜一樣，心底的某一處正發(fā)著(zhù)亮光。

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有荒草，誰(shuí)的生命草原有荒蕪，消滅荒草最好的辦法不是一茬地把它放倒，而是在青春的心田上撒下快樂(lè )的種子。讓它在青春的快樂(lè )與激情中萌發(fā)出茁壯的枝干，驅走心底的憂(yōu)傷。

　　人生本就是一場(chǎng)漫長(cháng)的奔跑，從起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)，晝夜如斯，讓永恒的快樂(lè )伴隨著(zhù)你奔波不停。如跋涉者般任何艱難險阻猶如一粒沙子般、渺小無(wú)此。因為它心中滿(mǎn)開(kāi)著(zhù)快樂(lè )的芳草與綠樹(shù)……

　　永恒話(huà)題作文 篇6

　　在這一瞬間，友誼將成永恒�！�—題記

　　相識那年，是在上幼兒園。幼兒園里的日子是快樂(lè )的。我和她的笑容如此天真爛漫。一起走在回家的路上，一起在門(mén)前嬉戲，共同留下了童年美好的回憶。

　　我們是有緣的.，上小學(xué)時(shí)我們又同在一個(gè)班。我們幾個(gè)月不見(jiàn)就“如隔三秋”，像棉花一樣粘在一起。我們一直是最好的朋友。

　　越來(lái)越大，越來(lái)越會(huì )思考，這時(shí)我們的意見(jiàn)常常不同。一次，為爭一個(gè)題目的對錯，我們爭得面紅耳赤，甚至視對方為敵人。就這樣，我們一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠了。

　　六年級的一次檢測，我名落孫山。那天，天昏蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨，我不喜歡下雨天，心情跌落低谷，考試自然沒(méi)心情。自以為就算沒(méi)心情也能名列前茅，可是我錯了。我就像一只習慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。我迷茫，我徘徊，望之天地間的雨簾，我更傷心。我走出校門(mén)，走進(jìn)雨簾，任憑雨水的沖刷。這只受傷的大雁得到一個(gè)人的包扎，重新起飛。突然頭頂上有了一片“晴空“，扭頭一看，是她，她朝著(zhù)我笑，并且眼睛里放出一種信任和鼓勵的眼神。無(wú)言的立在雨簾中，我的心靈受到震撼，這一種眼神比任何話(huà)都更能鼓舞我的斗志。雨中我們再一次成為好友。雨停了，天晴了，一座七色彩橋架起我們的友誼。

　　第二次檢測，我做好準備，奮起直追，又重新回到”藍天。

　　上初中了，我們沒(méi)有在同一個(gè)班，我有一點(diǎn)遺憾。但我相信，我們將是永遠的好朋友。

　　我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，我們爭吵過(guò)，和好過(guò)。這個(gè)眼神，將成為我永恒的記憶。

　　瞬間即永恒。

　　永恒話(huà)題作文 篇7

　　溝通―把我帶到你的心里，讓我感知你的心靈深處

　　——題記

　　現在人人都認為溝通是一個(gè)永恒的話(huà)題，人人都提倡溝通，心往能通過(guò)溝通來(lái)尋找更好的解決途徑。去更好地認識自己。

　　欣賞自我

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)懂得欣賞自己的人，首先決定于他在什么程度和什么意義上自我解放出來(lái)�！币粋�(gè)懂得欣賞己的人，總會(huì )把自己躋身于一個(gè)四面都是玻璃的環(huán)境中。因為這樣，他不但可以充分的了解自己，欣賞自己，更能夠把自己的長(cháng)處通過(guò)玻璃散射出去，因此也就達到了人生的目標。

　　所以我們應該完全的賞析自己，與自己溝通才會(huì )更好的完善自己，向外人展示出一個(gè)真實(shí)的'自我。

　　和平溝通

　　和平溝通是當今人們都提倡的一個(gè)話(huà)題。并且這種溝通有大有小，大可以大到各個(gè)國家之間的戰爭。小可以小到家庭之間的一些小矛盾。

　　想象現在，如果當年布什和薩達姆在遇到事情時(shí)心平氣和的坐下來(lái)談一談，而不是宣布開(kāi)戰，也就不會(huì )引發(fā)著(zhù)長(cháng)達幾年之久的美伊戰爭，也就不會(huì )搞的美國和伊拉克的人們民不聊生，到處都是戰火的硝煙，死尸。

　　假如你在家里遇到了些不愉快的事情而將要引起紛爭時(shí)不妨坐下來(lái)心平氣和的好好談一談，了解一下對方的感受，尋找更好的辦法，這樣就可以減少了一些不必要的紛爭，避免了家庭之間感情的破裂。

　　同志們，當你與他人產(chǎn)生分歧的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)，與他人好好談一談，虛心接受他人的意見(jiàn)，溝通才是解決事情最好的途徑！

　　永恒話(huà)題作文 篇8

　　恒，就是這一個(gè)字，不知道難住了多少人，在面對困難時(shí)，又有多少人能堅守一個(gè)恒字，在追夢(mèng)的道路上不忘初心呢？

　　冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。這句話(huà)想必大家都不陌生，只要有恒心，只要能堅守住心中的那份美好，一切皆有可能�？鬃�，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，論語(yǔ)的作者。他不忘初心，一步步地走在學(xué)習的道路上，越走越遠，最后，他到達了一個(gè)少有人能及的地步，領(lǐng)略了少有人見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。他在15歲時(shí)立下學(xué)習的志向，一直堅守著(zhù)恒心，一筆一劃描繪心中的愿景，以這顆恒心，為后人留下了寶貴的財富

　　可見(jiàn)恒有多么重要，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫(huà)：一只兔子拔蘿卜，開(kāi)始輕輕松松的拔了好幾根，可拔到最后一個(gè)，他使了好大的力氣，拔得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)拔出來(lái)。太陽(yáng)要落山了，他拍拍手回家了，殊不知那根蘿卜比之前大了不知幾倍。這個(gè)故事引人深思，如果當時(shí)那只兔子守住恒心，是不是就能省下好幾天的力氣？答案自然是肯定的，當你覺(jué)得很困難的.時(shí)候，別擔心，那其實(shí)是上天在給你準備驚喜，當然驚喜只會(huì )給那些能守得住恒心的人準備。

　　恒，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，蘊藏了多少成功的奧秘，但是那些能守住恒的人又有多少不成功呢？所以，只要堅守住恒心，驚喜就一定會(huì )在不經(jīng)意間降臨

　　永恒話(huà)題作文 篇9

　　有人把和平比作花，芳香四溢；有人把和平比作鴿，展翅高飛；但還有人把和平比作太陽(yáng)，可望不可即。

　　是的，對于那些整日生活在炮火中的人們來(lái)說(shuō)，和平只是一個(gè)美麗的神話(huà)。他們每天生活在炮火的轟擊下，血河里，他們如何找尋和平？他們只能癡癡等待，等待被戰爭掐斷的和平之花再次綻放；那被利劍射下的和平之鴿再次高飛；那被挑起戰爭的人們擱淺在荒灘上的和平之舟，再次蕩漾在清澈見(jiàn)底的小河中。他們只能絕望地哭泣：世界何時(shí)才能鑄劍為犁？

　　那些挑起戰爭的人們��！你們可曾看到：在用血流成紅河中，孩子們惶恐的哭著(zhù)，找尋失散的媽媽?zhuān)荒赣H撕心裂肺的哭著(zhù)，喊著(zhù)死去的兒女，槍林彈雨中，不時(shí)的傳來(lái)一聲凄楚的嗚咽。一陣悲哀的哭泣，妻離子散，家破人亡。難道為了你們的“夢(mèng)想”，就要犧牲無(wú)辜？

　　人們啊，利欲熏心的人們��！你們可曾記得希特勒傲視世界時(shí)給人們帶來(lái)的苦難？你們可曾記得圓明園中的陣陣火光？你們可曾記得珍珠港上空的滾滾濃煙？你們的曾記得那剛發(fā)生不久的.7。5事件？你們又可曾記得那慘無(wú)人道的南京大屠殺？

　　你們不記得！你們只記得大把大把的金錢(qián)，你們只記得閃閃發(fā)光的金銀珠寶，你們只記得殺人后的快意！

　　可是，你可曾知道在你們狂傲的冷笑中有多少家庭在憤怒，在哭泣？和平的天使已淚流滿(mǎn)面，傷痕累累。

　　何時(shí)停止戰爭，讓天使展露笑顏？何時(shí)停止戰爭，讓歡樂(lè )占滿(mǎn)純真的眼？何時(shí)停止戰爭，讓空氣中不再有血腥的味道？

　　有人說(shuō)。20世紀是個(gè)硝煙彌漫的世紀，那麼，在21世紀中，讓我們把和平成為永恒，讓我們?yōu)閼馉幥庙憜淑姡?/p>

　　永恒話(huà)題作文 篇10

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，在運動(dòng)會(huì )上，我們留下了一個(gè)個(gè)感人的小鏡頭。

　　鏡頭一：嫻琳，加油！

　　參加女子800米的許嫻琳緊張地站在了起跑線(xiàn)上，雙眼直視遠方，做出了起跑的姿勢，“砰——”的一聲，開(kāi)跑了！我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼，許嫻琳在我們的加油聲中閉著(zhù)眼，抿著(zhù)嘴，咬著(zhù)牙，帶著(zhù)我們滿(mǎn)腔的希望奔馳而去。我們的心緊系著(zhù)許嫻琳，��！愿你變成奔跑的光子，在跑步中擁抱勝利！我們的雙腳不由自主地運動(dòng)，望著(zhù)她那皺著(zhù)眉，慘白的'臉，我的眼淚涌了出來(lái)，許嫻琳，加油呀！記住，不是你一個(gè)人在奔跑，全班55個(gè)一起奔跑！

　　鏡頭二：嚴云濤，走也要走完！

　　讓一個(gè)胖乎乎的人跑一千五百米，有著(zhù)也許太不切實(shí)際，但我們班就發(fā)生了。剛一起跑，嚴云濤就被別人遠遠的甩在了后面，他咬著(zhù)牙，忍著(zhù)；別人第二圈跑完，他才把第一圈跑完，心理上有一定壓力，但他忍著(zhù)。我們如風(fēng)兒般跟上去，又是遞水，又是鼓勵，對呀！總要到的，走也把它走完！

　　別人散場(chǎng)了，最后一圈了！我們哭的跟淚人兒似的，被嚴云濤巖石般的意志，駱駝般的耐力深深打動(dòng)了；嚴云濤也哭了，被我們六（10）班的團結，我們的不離不棄打動(dòng)了。我們臉上蕩漾的不知是淚水，還是汗水！廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練！愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值！

　　本次運動(dòng)會(huì )從汗和淚水中，我明白了：真摯的團結無(wú)需承諾，永恒的感動(dòng)無(wú)需約束！

　　永恒話(huà)題作文 篇11

　　曾經(jīng)從一本書(shū)上看到，當一個(gè)人靠近黑洞時(shí)，頭部受到的重力和腿部受到的重力相差極大，這個(gè)人的身體會(huì )被拉長(cháng)，被重力碾壓成分子和原子，被吸入黑洞，這時(shí)，這個(gè)人的意識會(huì )停止，或者是變成了永恒。咱我們看來(lái)，他的湮滅只是一瞬，兒從他的角度來(lái)看，它卻成為了永恒的存在。

　　永恒，世間萬(wàn)物都渴望著(zhù)變成永恒的存在，不料歲月無(wú)痕，亙古匆匆，流年易逝，繁華難留。時(shí)間不可能停止，也不會(huì )倒流，縱然人生寥寥幾十年，也不過(guò)只一瞬。又有何能長(cháng)久？閃電劃過(guò)夜空，一剎那的光芒降臨，這是一瞬，卻又是閃電的永恒。我們不能以自己的`觀(guān)念來(lái)看其他事物，在他們眼里我們可能只有一瞬，我們自己卻認為我們得到了永恒。

　　在我們的記憶中，有很多片段使我們不曾忘卻，有時(shí)那就是短短的一瞬間，我們卻記住了一輩子，不得不“嘆太短的一生，卻有著(zhù)太長(cháng)的一瞬”，那刻骨銘心的記憶令我們在閑暇時(shí)間有所可想，有所可悟，也使我們多了份美好的回憶。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！豹氉�一隅紅塵，笑看花開(kāi)花落，淺觀(guān)云卷云舒。落葉回到樹(shù)上，流水奔向源頭，花落走向花開(kāi)，我們都希望時(shí)間可以重來(lái)，歲月可以更改，我們的要求又有誰(shuí)能辦到？即使能辦到，那些能夠辦的的人會(huì )在乎我們的存在嗎？

　　我也渴望永恒，畢竟，永恒是得不到的，也是最誘人的。一瞬間的美麗，好似煙花綻放的那一刻，綻放之后就冷了下來(lái)。但人生命中的一瞬，不會(huì )冷卻，我希望也不會(huì )冷卻，那是在孤獨時(shí)的陪伴。

　　無(wú)論一瞬，還是永恒，我們的認知還無(wú)法觸摸，未知的事物總是令人向往。

　　我們無(wú)權去得到永恒，我們能記住的，只有一瞬。

　　永恒話(huà)題作文 篇12

　　在月光的照耀下，我靜靜地獨自漫步于寬闊的街道上，這時(shí)已經(jīng)將近零點(diǎn)了。夜，安靜的很詭異。此時(shí)內心如空氣一樣清新透明，偶爾，一兩輛車(chē)打破夜的寧靜，聲音漸漸地消失在空蕩的街景中。

　　總在這時(shí)會(huì )想起JAY的《一路向北》，里面的凄冷讓人心痛。JAY模糊不清的聲音牽引著(zhù)我的思緒，慢慢回轉到一個(gè)屬于自己的世界。我很享受這份感覺(jué)，在不同的環(huán)境，配上適當的音樂(lè )，使內心找到休息的地方，讓音樂(lè )為自己療傷，默默地感受瞬時(shí)的感動(dòng)。沉浸在如此冷清的夜晚中不免有些悲涼，但也許傷感比快樂(lè )更容易讓人刻在回憶里。只有痛才使感覺(jué)變得如此強烈，那是來(lái)自于心底的灼燒，刺骨。幸福只是浮在心里的一層面紗，永遠只有那么薄薄的一層覆蓋著(zhù)底下的感受。當面紗被痛刺傷時(shí)，它便會(huì )連同痛一起墜入靈魂的`最深處。所以，幸福是短暫的，而傷痛才是刻骨銘心的永恒。

　　總在這時(shí)會(huì )想到人的一生，想到泰戈爾的生命詩(shī)篇，歌頌的生命如此真實(shí)，如此滄桑。

　　總在這時(shí)忽然感受到大自然的偉大，世界的奇妙。月光，空氣，夜晚，天空，街道，人，車(chē)輛構成了一幅最原始的感受。隨著(zhù)時(shí)間的推移，月光散了，人沒(méi)了，車(chē)靜了，一切又變成了一幅最沒(méi)落的感受。瞬間的美永遠大于永恒的美，一種美看久了會(huì )變質(zhì)，會(huì )腐爛，而一時(shí)的美只能看到殘缺的景致，感覺(jué)即是如此。靈感源于最初的感受，就在那么一剎那間，我們找到了自己想要的。

　　感覺(jué)不是靠?jì)刃木涂梢员磉_出來(lái)的，它需要我們用文字抒寫(xiě)這份感覺(jué)。有些感覺(jué)沉積久了就會(huì )變?yōu)閭�痕，而有些感覺(jué)無(wú)需沉積就消失了。

　　永恒話(huà)題作文 篇13

　　二十號晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話(huà)過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)��！”說(shuō)完就把電話(huà)掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。

　　教室里坐滿(mǎn)了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗。

　　經(jīng)過(guò)反復的練習，我們已經(jīng)對這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

　　經(jīng)過(guò)幾天的反復的練習，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著(zhù)這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的.幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。

　　有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費，可是我認為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )給我，我就應該珍惜。

　　我和跟我一起的女生們都認為我們不應該辜負老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

　　表演的那一天，我們在后臺看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。

　　我相信，這件事也會(huì )深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。

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