- 閱讀多彩人生作文 推薦度：
- 閱讀人生初中作文 推薦度：
- 閱讀人生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
閱讀，人生作文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀，人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀，人生作文 1
英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書是生活最寶貴的財(cái)富之一”，讀書，成為我們開啟了未知世界大門的鑰匙。一本好書，能夠帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)，領(lǐng)略自己沒(méi)有感受過(guò)的人生，這種方式何嘗不是一種生活！
有人喜歡讀簡(jiǎn)約的宋詞，喜歡在那些古色古香的文字中描繪中華燦爛的文明。讀宋詞，如同品一杯香茗，喝至清香繞身，凝神聚氣；好似賞花，看那含苞待放的`花蕾綻放出最清麗的色彩；仿佛在淡淡時(shí)光中將凝重的歲月，剪輯成一張張照片。雖然宋詞的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活，在早已泛黃的書頁(yè)里，我們還是可以邂逅一尾游曳的魚，一片水靈的葉，一株幼嫩的小苗。帶著簡(jiǎn)單的心，翻閱那卷竹簡(jiǎn)，你會(huì)發(fā)覺(jué)每首詞都會(huì)說(shuō)話，每個(gè)字符都在跳躍，每個(gè)詞人都在講述自己的故事。
有人喜歡讀名著，喜歡在那些波瀾壯闊、引人入勝的情節(jié)中帶入自己。讀名著，仿佛在廣闊無(wú)垠的書海中翻檢最耀眼的明珠，而我們就是一葉扁舟，永遠(yuǎn)不知疲倦的向前行駛。只是憑著舵手的直覺(jué)，尋找一處合適的港灣來(lái)停泊，在小舟停泊的閑暇時(shí)分，那些被我們找到的寶藏——名著，就是我們賴以慰藉的精神食糧。，有緣，我們和書才會(huì)相逢在今生的渡口。
有人喜歡人物傳記，喜歡在別人的生活中寄托自己的感情。讀人物傳記，在單薄的歲月中，我們每個(gè)人都可以做最真實(shí)的自己，品嘗他人的故事。世俗給我們披上了一件或華麗、或樸素的袍子，我們可以將其打扮得更加妖嬈、也可以去掉它本身的裝飾，褪去光環(huán)。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，因?yàn)槲覀儞碛辛撕芏�，以淡泊明心，以清醒自居，因�(yàn)樽x書本書，就是一件簡(jiǎn)單的事。
閱讀，人生作文 2
在書的世界里，我是一只小鳥，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔，無(wú)論是風(fēng)沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無(wú)垠的大地增添一道風(fēng)景；我是一只梅花鹿，在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑，挑戰(zhàn)困難和危險(xiǎn)，讓我經(jīng)受磨練變得更堅(jiān)強(qiáng)。我是一片云，越過(guò)一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國(guó)的'大好河山，領(lǐng)略世界的絢爛風(fēng)華，讓我更多地了解大千世界。
從小，我就與書結(jié)緣，在我五六歲時(shí)，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時(shí)間的流逝，歲月的增長(zhǎng)，兒童圖書已經(jīng)滿足不了我對(duì)書籍的渴望，我開始到書店看書，琳瑯滿目的書籍讓我應(yīng)接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年歷史大作《三國(guó)演義》；曹雪芹筆下的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經(jīng)歷磨難，取得真經(jīng)的《西游記》都使我深有領(lǐng)悟，受益匪淺。
現(xiàn)在，我的目光轉(zhuǎn)向了偉人的書籍：《周恩來(lái)選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過(guò)閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運(yùn)籌帷幄，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗才締造了新中國(guó)，換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們要好好學(xué)習(xí)才能肩負(fù)起為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民效力的使命。
經(jīng)典，是一幅美麗的畫卷；經(jīng)典，是一首動(dòng)人的歌曲；經(jīng)典，是一杯醇香的美酒；經(jīng)典，更是饑渴人的大餐。好書陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋，他陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改變了我的思想，充實(shí)了我的精神需求，也讓我領(lǐng)悟了人生的意義。
閱讀，人生作文 3
7月15日，一個(gè)靜謐的夜晚，我來(lái)到了繁華的解放碑。在書香四溢的新華書店，有一個(gè)特殊的活動(dòng)，我最崇拜的兒童文學(xué)作家：曹文軒老師，來(lái)到了重慶發(fā)表他的新書《穿堂風(fēng)》。
活動(dòng)馬上就要開始了，我萬(wàn)分激動(dòng)地走進(jìn)多功能廳，盼望著曹文軒老師能夠快點(diǎn)來(lái)。當(dāng)掌聲響起時(shí)，曹文軒老師在萬(wàn)眾矚目下走上講臺(tái)。我凝視著曹文軒老師，不敢相信這是真的。，曹文軒老師給我們介紹他的新書，《穿堂風(fēng)》是在獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)后第一部小說(shuō)，之后還會(huì)有很多精彩的“新小說(shuō)”誕生。
簡(jiǎn)單幾句后，曹文軒老師開始了他的演講。我和弟弟坐在后面仔細(xì)地聆聽曹文軒老師的一字一句。聽到途中，我也有所感想：是呀！世界上所有的困難不都是因?yàn)殚喿x一個(gè)問(wèn)題么？只有閱讀，才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；只有閱讀，才能了解到一個(gè)我們所不知道的世界；只有閱讀，才能和主人公一起喜怒哀樂(lè)，讓自己真正的快樂(lè)。曹文軒老師告訴我們：閱讀其實(shí)是將一個(gè)人的財(cái)富轉(zhuǎn)到自己的`筆下，要是自己的財(cái)富越來(lái)越多，那么就一定會(huì)成功。沒(méi)錯(cuò)，我也很喜歡這種獲取財(cái)富的過(guò)程。每次閱讀，就像和主人公一起的一次驚險(xiǎn)的旅行，和他們一起翻過(guò)大山，穿越叢林，跨過(guò)大海，就像在另一個(gè)世界獲得不一樣的知識(shí)。也正是因?yàn)楣磐駚?lái)人們不停地閱讀，不停地實(shí)踐，不停地改變，才成就了今天美麗的大千世界。
演講最后，曹文軒老師送給我們一句話：假如你想順利地到達(dá)天堂，你就必須閱讀。至今我還是不明白什么意思，但也有一些淺見：人要是把畢生的精力都奉獻(xiàn)給閱讀，也就死而無(wú)憾。我?guī)е@本意義非凡的《穿堂風(fēng)》，這本擁有曹文軒老師親筆簽名的《穿堂風(fēng)》，這本有曹文軒老師時(shí)刻提醒我的《穿堂風(fēng)》，走出了教室，走向了未來(lái)！
閱讀，人生作文 4
在一個(gè)寧?kù)o的下午，獨(dú)自一人坐在書房中，捧著手中那本心愛(ài)的書細(xì)細(xì)品讀，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶，透過(guò)玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當(dāng)落日的那片金黃透過(guò)窗戶，射到你手中的那本書上時(shí)，有沒(méi)有感到一種前所未有的`滿足呢？不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過(guò)這樣一種場(chǎng)景。
大家知不知道這樣一群孩子，他們每天為了學(xué)習(xí)，徒步行走崎嶇的山路，有時(shí)還要過(guò)危險(xiǎn)的索道。沒(méi)錯(cuò)，這就是那些可憐的山區(qū)的孩子。因?yàn)樯罾щy，他們沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)可以閱讀，但我覺(jué)得他們并不可憐。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，不惜排除千難萬(wàn)險(xiǎn)。他們?yōu)槭裁慈绱擞霉δ�？因�(yàn)樗麄兠靼诪槭裁匆喿x，他們?yōu)榱烁淖兩畹默F(xiàn)狀，為了過(guò)上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎？
如果你問(wèn)一個(gè)人閱讀是什么？他可能會(huì)輕蔑地一笑，說(shuō)：“閱讀嘛，不就是看書嗎？這有什么好問(wèn)的？可笑！”而這種人往往是那種輕浮之人，大可不必理會(huì)。但當(dāng)你問(wèn)一位賢士閱讀是什么的時(shí)候？他可能會(huì)露出一個(gè)滿足的笑容，說(shuō)：“閱讀是一種享受，會(huì)讓你深陷其中無(wú)法自拔。當(dāng)然閱讀不會(huì)摧殘你的身體，只會(huì)凈化你的心靈，洗滌你的靈魂，會(huì)使你的精神得到升華�！边@便是在閱讀中得到的思想上的改變。
閱讀，就是給人以一種升華，無(wú)數(shù)人都是因?yàn)殚喿x而成功。所以我認(rèn)為，閱讀的真諦就是升華，閱讀不斷，升華不止。
閱讀，人生作文 5
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，通過(guò)閱讀我們能學(xué)到很多東西。作為一名高中生，閱讀與我們的日常生活息息相關(guān)，更是我們必不可少的一種技能。以前的我不怎么喜歡看書，因?yàn)槲乙豢吹綍厦苊苈槁榈淖志皖^疼，不過(guò)我身邊的朋友都特別喜歡看書。一開始我還不理解他們，不過(guò)，當(dāng)我看到一本名叫《輕輕走向完美》的書時(shí)，里面的一句話就深深吸引了我：“日子是一天天的`走，書是一頁(yè)頁(yè)的讀。清風(fēng)朗月水滴石穿，一年一年的讀下去。書就像微波，從內(nèi)向外震蕩著我們的心，徐徐的加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)改變了，成熟了，書的效力就會(huì)凸顯出來(lái)了”
只有閱讀過(guò)后，你才能知道其中奧秘，只有你用心去讀、去感受了，你才能體會(huì)文字中的那些情感與畫面。我以前有一個(gè)初中同學(xué)，她每天都只在意自己的妝化的好不好看，衣服漂不漂亮。但她最大的特點(diǎn)就是上課的時(shí)候不是睡覺(jué)就是看一些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成》，通過(guò)對(duì)書中人物的了解，她改變了很多習(xí)慣。雖然她以前無(wú)所事事，但現(xiàn)在的她是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，她認(rèn)定她肯定能在書中找到一個(gè)屬于自己的目標(biāo)、屬于自己的世界。
果然，功夫不負(fù)有心人，她終于考上了一所理想的學(xué)校，這也讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了新的看法。閱讀雖然不能讓一個(gè)人變得富有，但閱讀可以改變一個(gè)人的未來(lái)。
閱讀，人生作文 6
作家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量�！保骷矣旯f(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具。”而我認(rèn)為，人生因閱讀而精彩。
以我自己為例，我從小就愛(ài)好閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候，其他的孩子還只能看漫畫、看電視，我卻能認(rèn)認(rèn)真真地看書。而當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都沉迷于恐怖、玄幻小說(shuō)，我卻已經(jīng)開始閱讀許多世界名著。因此，我的同學(xué)們都叫我“博士”。因?yàn)槲易x過(guò)許多書，所以我還熱衷于科技創(chuàng)新，僅僅是我獲得的證書就有一厚摞。
上了初中，由于我讀書很多，尤其是愛(ài)讀自然科學(xué)類的'書籍，物理、生物、地理……這些理科類的課程都難不倒我，寫起作文來(lái)我也是文采斐然。同學(xué)們有什么問(wèn)題，除了問(wèn)老師，都喜歡來(lái)問(wèn)我。因?yàn)槲易x書量非常大，我還被推薦參加了區(qū)漢字英雄大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了家長(zhǎng)和老師們的驕傲。
讀書就像飲食，幾天不吃飯人會(huì)消瘦，幾天不讀書人會(huì)落后。吃飯時(shí)挑食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，讀書時(shí)不全知識(shí)就會(huì)有漏洞。我們中國(guó)有無(wú)數(shù)先哲賢者：孔子、孟子、老子……，我們先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍：《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《中庸》……因此我們沒(méi)有理由不讀書。但是，隨著科技的發(fā)展，地?cái)偽膶W(xué)越來(lái)越多了，經(jīng)史子集越來(lái)越少了；流于世俗的書多了，深刻思考的書少了；人們獲取信息的途徑增多了，讀書的人的視野漸漸狹窄了。如果長(zhǎng)期以往，中華民族的優(yōu)秀文化就有可能失傳，無(wú)數(shù)先賢賢者的努力也將付之東流，這將是一件多么可怕的事啊！
全世界讀書最多的是猶太族人民，平均每人每年讀書六十四本之多。正因如此，才使猶太族成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。與阿拉伯國(guó)家之間發(fā)生的五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了第二次打了個(gè)平手，其余幾次全部獲勝。猶太民族人均擁有的專利是全世界各民族之間最多的。
讀書讓我們的思維更靈活，知識(shí)更廣博，反應(yīng)更敏銳，讀書就像在觀察作者的人生，感悟作者的智慧。閑暇之時(shí)，一杯茶，一本書，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)作者的世界，與作者感同身受，我們的生命也會(huì)因此熠熠生輝。
我的人生因讀書而奮飛，因讀書而精彩！
閱讀，人生作文 7
每次考試，我的成績(jī)都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時(shí)候，人也有失足的時(shí)候。
四年級(jí)下學(xué)期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級(jí)姓名后，我認(rèn)命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng)，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂(lè)了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來(lái)》，文中三位主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我感到震驚。
故事中愛(ài)迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果以及他的實(shí)驗(yàn)室都被一場(chǎng)無(wú)情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當(dāng)成廢紙扔進(jìn)了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因?yàn)榧~約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的所有財(cái)產(chǎn)也即將被法院查封。
毫無(wú)疑問(wèn)，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會(huì)崩潰的，并且以后甚至因?yàn)榇驌粲肋h(yuǎn)不會(huì)去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰(shuí)會(huì)想著從新開始呢？
有，當(dāng)然有，就是這篇文章中的三個(gè)主人公，當(dāng)我看到一半時(shí)，原本以為他們會(huì)知難而退，可出乎意料的是，他們?nèi)匀灰煌鼻�，重新從失敗中走了出�?lái)，并因此擁有了更完美的`人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠(yuǎn)趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來(lái)，勇往直前。
這個(gè)故事給了我一個(gè)人生啟發(fā)沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有做不成的事，大不了，重新再來(lái)！
正因?yàn)槲覉?jiān)信這個(gè)道理，所以我從挫折中走了出來(lái)，以100分的好成績(jī)結(jié)束了我四年級(jí)的數(shù)學(xué)生涯。
閱讀，人生作文 8
過(guò)去種種，譬如昨日死；以后種種，譬如今日生。誰(shuí)又能真正讀懂人生呢？——題記
夢(mèng)幻的陽(yáng)光逐漸滲透玻璃，投向我的臉龐。溫柔地在我耳畔輕輕地呼喚。最終，還是抵擋不了那細(xì)水般的溫柔——起床了。
輕快的音符游走在溫馨的小屋里，喝著牛奶，嚼著土司，享受著陽(yáng)光的溫潤(rùn)。人生也不過(guò)如此！
敲打鍵盤的聲音布滿了呆板的辦公室，就連時(shí)光也在沉默地流逝。但，剛烈的陽(yáng)光，它會(huì)提醒我及許多同事補(bǔ)充食物。雖然，它表現(xiàn)得是那么不耐煩，但是，我知道，那個(gè)溫柔的它始終都在哪里——從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
人生也是如此：雖然人生會(huì)有許許多多的變化，但，請(qǐng)相信，在此其中，總有一樣是永不改變的.！
夕陽(yáng)的出現(xiàn)，給整個(gè)世界都渲染上了它那獨(dú)一無(wú)二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時(shí)也在我的心里閃爍著。一個(gè)人的夜就是這樣嗎？
寂寞深得像海，太讓人害怕。一個(gè)人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會(huì)換來(lái)那溫柔的陽(yáng)光？
人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過(guò)后。又將恢復(fù)以前的平靜。就這樣來(lái)來(lái)去去，總是不知它會(huì)有幾番輪回？這樣的神秘，有時(shí)這樣的坦白。它到底是怎樣的呢？就是抱著這樣的疑惑，才會(huì)有許許多多的人細(xì)細(xì)地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實(shí)，回味這種后知后覺(jué)，又何嘗不是一種人生呢？
閱讀，人生作文 9
偶然的一次機(jī)會(huì)，在書店里找到一本書——《愛(ài)迪生》，書中記敘他一生的困難，失敗與成功。讀過(guò)以后，使我受益匪淺。
愛(ài)迪生雖然家庭貧困，但他樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)，發(fā)明一千多項(xiàng)東西，取得極大的成功，受萬(wàn)人敬仰，然而，看過(guò)此書，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無(wú)數(shù)的失敗。驚訝的是。無(wú)數(shù)次的失敗竟沒(méi)有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的`困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個(gè)小困難也會(huì)令我停滯不前，失去自信。即使下決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會(huì)一下子軟下來(lái)。在優(yōu)生行列里沒(méi)有我的名字，在各活動(dòng)里沒(méi)有我的風(fēng)采，在體育上，沒(méi)有我的身影。
讀《愛(ài)迪生》一書，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛(ài)迪生面對(duì)各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無(wú)論在什么情況下，我都懷著一份自信，當(dāng)遇到失敗是，就會(huì)想起愛(ài)迪生，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“做開頭，就要一直干下去，失敗重新再來(lái)，別人說(shuō)什么都不重要。這樣定能成功�！庇行⿻r(shí)候我到頭來(lái)還是失敗，但是我沒(méi)有沮喪，亦問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)過(guò)一翻辛苦努力，各方面都取得很大的進(jìn)步。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jī)。在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號(hào)！
愛(ài)迪生能做到的，我也做到，成績(jī)的得來(lái)全靠愛(ài)迪生精神的鼓舞。《愛(ài)迪生》使我的人生發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。
閱讀，人生作文 10
其實(shí)我們大多都一樣，都是從最簡(jiǎn)單的書開始進(jìn)行閱讀，一步一個(gè)腳印，踏在閱讀的旅程上。
記得，我很小的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的拼音。媽媽為我購(gòu)買了許多篇幅短小，易懂的童話書，是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼，很累，有時(shí)甚至抱怨媽媽，為什么不念給我聽？那個(gè)階段是最難的，直到很久以后，我才知道，這樣做提升了我的閱讀能力。
那時(shí)的我，相信世界是美好的，天下人互相關(guān)懷，和諧而溫馨，我的內(nèi)心光明一片。
再長(zhǎng)大些，我上了小學(xué)。那時(shí)，我喜歡上了歷史典故與情節(jié)，喜歡閱讀任何關(guān)于歷史方面的書籍。在我眼中看來(lái)，對(duì)各個(gè)朝代了如指掌的爺爺，成為了那時(shí)我最羨慕與敬愛(ài)的人。后來(lái)，通過(guò)閱讀和爺爺?shù)闹v述，我知道了，人與人之間會(huì)有沖突；會(huì)存在勾心斗角；國(guó)家與國(guó)家之間有殘殺……
那時(shí)，我還相信，至少這個(gè)世界還有愛(ài)，這個(gè)世界還有光明存在的地方！
已不是孩童的時(shí)候，更愛(ài)古詩(shī)詞。喜歡李白那“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”學(xué)習(xí)中，執(zhí)行儒家所教“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”了解了曹操的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！痹俚搅藘�(nèi)心悲涼時(shí)，吟上一句：“楊花落盡子規(guī)啼……”
古人寫得出如此美景，如此悲涼，如此有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句，更激起了我閱讀的興趣。
……
上了初中，老師的精心教導(dǎo)下，養(yǎng)成了閱讀與感悟的'習(xí)慣，在感悟的過(guò)程中，慢慢的體味閱讀與人生。其實(shí)，我知道，人生中，閱讀是很重要的。難怪古人云：“書中自有黃金屋�！�
閱讀是我生命中的一部分，它使我每一天過(guò)得充實(shí)，讓我的生命多姿多彩……
閱讀，人生作文 11
點(diǎn)亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著，閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；閱讀讓人不在聽從命運(yùn)的安排和擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地，正所謂：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀可以改變?nèi)松牡淖鴺?biāo)和軌跡，從而在這個(gè)“階梯”奏響人生的樂(lè)章。
閱讀是風(fēng)帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自己的夢(mèng)。正如閱讀詩(shī)歌的美妙世界會(huì)發(fā)現(xiàn)“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩(shī)經(jīng)》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽(yáng)將淺淺的陽(yáng)光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的美好事物，積極、樂(lè)觀、向上的時(shí)序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉(xiāng)之情。每一首詩(shī)，承載了每一位詩(shī)人的夢(mèng)。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的'人生。
書為黑暗點(diǎn)亮一束光芒，美國(guó)總統(tǒng)林肯，他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，他的父親是個(gè)鞋匠，家徒四壁，但林肯不以自己的家庭情況自卑，而是加倍的汲取知識(shí)，正是因?yàn)樗那趭^與好學(xué)，從書籍中學(xué)到了豐富的知識(shí)，從而改變了他的人生，為他的人生增添了無(wú)盡的光彩，才有了后來(lái)的林肯總統(tǒng)。如果他沒(méi)有勤奮好學(xué)，不斷地汲取知識(shí)，閱讀書籍，還會(huì)有后來(lái)的地位嗎？
我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)，要博覽群書，學(xué)識(shí)才會(huì)更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇接著一篇，一本接著一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。
閱讀是人類心靈的飛翔機(jī)，承載著我們的夢(mèng)想。
熄了燈，仰望星空，閱讀它，從而有了人類百年的航空航天史；閱讀是人類心靈的飛翔機(jī)，閱讀的作用是數(shù)不清的，豐富閱歷、擴(kuò)大知識(shí)面，彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足，為我們指引人生的方向……
我渴望閱讀，渴望點(diǎn)亮那一盞燈，承載了我的夢(mèng)。
閱讀，人生作文 12
俗話說(shuō)得好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定于習(xí)慣的好壞。人人都有一個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)閱讀。
記不清從什么時(shí)候開始，媽媽總喜歡給我?guī)┗ɑňG綠的故事書，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽就一個(gè)故事一個(gè)故事地給我讀。每當(dāng)媽媽給我讀故事時(shí)，我就特別安靜，不哭不鬧，只是蹺起小腳丫，靜靜地聽。從書中的故事里，我認(rèn)識(shí)了許多人物，認(rèn)識(shí)了白雪公主、賣火柴的小女孩，不知不覺(jué)我愛(ài)上了看書，并且養(yǎng)成了看書的'好習(xí)慣。書，不僅給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，有時(shí)，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，跳出一幅幅無(wú)與倫比的圖畫，覺(jué)得很有趣，真是一種美好的享受啊！
讀書讓我懂得了如何做人處事，陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美；還有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……
我享受讀書，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，捧著書靜靜地閱讀，品味著李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。古往今來(lái)的人生萬(wàn)象，常令我或笑、或哭、或舞、或狂。
書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
閱讀，人生作文 13
書，總是能給人帶來(lái)驚喜。那源于生活又高于生活的藝術(shù)氣息，總是在不經(jīng)意間熏陶著我們。
讀書，樂(lè)也，趣也。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌铙w會(huì)到這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g閱讀后，我的詞匯量越來(lái)越大，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越流暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活增添了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，它讓我時(shí)時(shí)享受心靈的寧?kù)o。
通過(guò)閱讀，我明白人生猶如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约旱墓廨x同樣耀眼；是小鳥就不用羨慕孔雀的華麗開屏，因?yàn)樽约河型瑯觿?dòng)聽的歌喉；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>
通過(guò)閱讀，我明白了人生是一棵會(huì)開花的樹，那樹葉是信念，那樹干是努力，那深入地底的根須，就是默默承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷馨香，從容到達(dá)幸福的'彼岸。
閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜；閱讀如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)人們的心田；閱讀如一陣清風(fēng)，吹散人們的疲倦。
閱讀是快樂(lè)的，閱讀是幸福的，它讓我從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向有知。
閱讀，人生作文 14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睗h代學(xué)者劉向也說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
俗話說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書也是人類的好朋友�！彼晕覀円湎ё屛覀兩硇慕】档臓I(yíng)養(yǎng)品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書。還記得小時(shí)候，媽媽給我買書讓我讀，因?yàn)槟菚r(shí)我還不識(shí)字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺(jué)的時(shí)候一遍一遍地給我念，才讓我對(duì)書有了深厚的了解。
直到6歲時(shí)，我才漸漸地認(rèn)識(shí)了許多字，也不用媽媽給我念書，我會(huì)用拼音認(rèn)字了，自己也會(huì)讀書了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。
書，現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱里盡情欣賞，書是大樹，我是小鳥，我在樹的懷抱里看著這美妙的`世界；書是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲記》，從《實(shí)用文摘》到《快樂(lè)王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛(ài)書了，正是因?yàn)檫@些書的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識(shí)更加豐富。
同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是我們的好朋友。書，可以讓我們改變?nèi)松�，書，可以讓我們的世界變得豐富多彩。
閱讀，人生作文 15
5月19日下午，寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的報(bào)告廳不時(shí)傳來(lái)陣陣歡欣的笑聲和雷動(dòng)的掌聲，原來(lái)是著名兒童文學(xué)家張之路老師正在這里為同學(xué)們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。
張之路是我國(guó)最有影響的兒童文學(xué)作家之一。也是國(guó)務(wù)院授予的'有特殊貢獻(xiàn)的專家，2006年獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”，且被國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)授予“中國(guó)促進(jìn)兒童閱讀行動(dòng)大使”的稱號(hào)。張老師的報(bào)告溫情并茂，妙趣橫生，而且充滿哲理。他以一個(gè)幽默風(fēng)趣的故事——“小兔要蘿卜吃”引入話題，告訴同學(xué)們生動(dòng)的語(yǔ)言時(shí)打開讀者心靈的一把金鑰匙，所以我們?cè)诒磉_(dá)中要錘煉語(yǔ)言。
張老師又以生動(dòng)的比喻告訴我們：作文跟走路不同，路是越順越好，而寫文章卻越曲折跌宕越引人入勝。在報(bào)告會(huì)上，同學(xué)們還提出了許多問(wèn)題，張老師以他對(duì)文學(xué)作品創(chuàng)作的獨(dú)特見解告訴我們?cè)趯懽髦凶屑?xì)觀察和豐富的想象力的重要性。文學(xué)創(chuàng)作源于生活，只有熱愛(ài)生活得人才能寫出真正打動(dòng)讀者的作品。張老師的報(bào)告不僅給同學(xué)們寫作的啟示，更讓大家明白作文要先學(xué)做人的道理。
報(bào)告結(jié)束后，同學(xué)們紛紛拿出自己讀過(guò)的書請(qǐng)作家簽名。熱鬧的簽名現(xiàn)場(chǎng)將報(bào)告氣氛推向了高潮。
閱讀，人生作文 16
外表有時(shí)準(zhǔn)定了你的路，身世有時(shí)讓你占了上峰，但不論怎樣貧窮的家庭，有閱讀，才有人生。
都贊美自己的外表，身世與榮華富貴，可如果做為一個(gè)人，僅僅具備這些話，還不如叫作“行尸走肉”，你沒(méi)有靈魂，有再好的軀殼又怎樣？
有時(shí)選擇閱讀好書是個(gè)升華靈魂的不錯(cuò)建議，有人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)：“讀一本好書，就是結(jié)交了一個(gè)好朋友”。我是這樣想，擁有一本好書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些榮華富貴的人好的多，是的，不能不承認(rèn)他們金銀無(wú)數(shù)，衣食無(wú)憂，但他們生不帶來(lái)，死不帶去，又有何用呢？一本書的價(jià)值遠(yuǎn)高于黃金白銀，那是一生的財(cái)富。
閱讀即人生，便是把閱讀看作人生，并不是把閱讀加到人生里去，那是兩種概念，第一個(gè)表明閱讀就是你的全部，你的生活，你的.家，你的精神寄托，而第二個(gè)，便是把閱讀當(dāng)成一個(gè)附加品，可有可無(wú)，轉(zhuǎn)瞬即逝。視書本為廉價(jià)商品看待。
可以說(shuō)，讀書，人人都可以做到，但讀書始終是“奢侈品”，而這樣的“奢侈品”，其中飽含的精髓，又有幾人能提取收入囊中呢？
讀書會(huì)讓人生五彩繽紛，充滿味道，而沒(méi)有閱讀的生活有時(shí)會(huì)變得索然無(wú)味。
一本好書，一生財(cái)富。
閱讀，人生作文 17
人生總是能夠給自己帶來(lái)無(wú)數(shù)驚喜�？墒窃隗@喜的同時(shí)，悲傷也是同在的。
那些古典的詩(shī)詞，總是被后人改的面目全非。有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得充滿失望，可是當(dāng)我們看懂這個(gè)故事的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得這一切都是需要?dú)v經(jīng)的，而不只是個(gè)磨難。
也許你的心情只是在自己有價(jià)值的時(shí)候，才會(huì)好起來(lái)。世人都說(shuō)這人生意義各有各的衡量方法，可是我卻總在冥冥之中，去期待一些新的東西。
如果真的從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)要放棄，那么繼續(xù)堅(jiān)持下去，似乎也不是一件壞事。
在那些具體的故事里面，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的'作用和條件，具體展開論述的，如果他們不肯具體表達(dá)，那么其中也一定又暗含的其他深意。這種感覺(jué)就如同初中高中我們做閱讀理解一樣。
我記得，那時(shí)候每一個(gè)人都在得意洋洋，感覺(jué)這一切都是一個(gè)人的夢(mèng)，可是如果有一天，夢(mèng)突然醒來(lái)了，你所迷戀的風(fēng)景，也開始大變模樣。
那么到未來(lái)，需要多長(zhǎng)時(shí)間我們才可以懂得這一切的根源與理由呢。有的人說(shuō)，這一生又何嘗不是在做閱讀理解呢。
我們需要看懂的，不只是一個(gè)人的夢(mèng)，也是一個(gè)人對(duì)于未來(lái)的理解和渴望。那些來(lái)自與黑夜中的微弱聲音，其實(shí)也是超出時(shí)空的另一種表達(dá)。
我認(rèn)得他們，他們自然也會(huì)記得我的存在。
閱讀，人生作文 18
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——題記
當(dāng)情緒達(dá)到低谷時(shí)，我們可以選擇不同的事物來(lái)引導(dǎo)自己。書籍是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標(biāo)，即使那個(gè)目標(biāo)離我們很遙遠(yuǎn)，但我們還是愿意去拼搏，去努力。這就是我們的導(dǎo)師。每個(gè)人的童年都會(huì)經(jīng)歷國(guó)家規(guī)定的九年教育，閱讀的書籍使我們學(xué)到了知識(shí)，有益于我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞蠈W(xué)會(huì)生存。這則是我們的生活伴侶。
書籍可以說(shuō)是人生的價(jià)值，因?yàn)橛行⿻梢越o我們提供我們所需要的，所需求的。
人生的價(jià)值值多少？有價(jià)？還是無(wú)價(jià)？我認(rèn)為人生是無(wú)價(jià)的`，我們從出生到死亡，所經(jīng)歷的一切都是無(wú)價(jià)的，那是我們的人生，是我們一生中最有價(jià)的寶貝，是錢也買不到的。
人生價(jià)值，是指人生觀體系中的一個(gè)重要的范疇，具體在人生觀領(lǐng)域中表現(xiàn)，評(píng)論人生“價(jià)值量”大小，能夠明白人生的好處如何，明白人生好處大小。
人生在世，每一個(gè)人的人生好處都是不一樣的�；蚬饷骰蚝诎担驃^進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣，酸酸甜甜，都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍，都值得去體會(huì)當(dāng)中的價(jià)值。
我們的人生價(jià)值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
閱讀，人生作文 19
有一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)到：“生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書，就仿佛鳥兒沒(méi)有翅膀”。同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，在老師和同學(xué)們的共同努力下，希高已然成為書香學(xué)府，午間閱讀已經(jīng)成為我校的一大辦學(xué)特色。為進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，我校將于八月表彰一批熱愛(ài)讀書、有感染力的“讀書達(dá)人”包括學(xué)生和老師，這將會(huì)更激勵(lì)我們。同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺(jué)呢？換一種心情、換一種方式去閱讀吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你會(huì)被書中的'知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生改變……“讀經(jīng)典書，做儒雅人”，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，共同營(yíng)造濃郁的書香氛圍。掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生！
閱讀，人生作文 20
書是一把鑰匙，為我開啟了智慧之門；書是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……
曾經(jīng)，我并不那么愛(ài)看書，總認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間，不如和朋友一起玩�？墒锹�，書走進(jìn)了我的生活。書中那生動(dòng)鮮明的人物、那深?yuàn)W的哲理讓我發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣無(wú)趣！在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，我沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)，聆聽著洗滌心靈的禪語(yǔ)。
讀一本好書，就仿佛和許多品德高尚的人在談話。有人說(shuō)，打開你喜愛(ài)的書就走進(jìn)了另一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界。書中的.世界，是我流連忘返的世界。讀書帶給我無(wú)窮享受，讓我無(wú)比幸福。多讀書，讀好書，閱讀有益的書籍，不但能為大腦“充電”，還能教會(huì)我許多深刻額人生哲理。
名人對(duì)我的啟迪更大！魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生一生苦讀書，最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
書是一種醫(yī)治愚笨的藥。感謝書，哺育了我的靈魂；感謝書，一直陪伴我成長(zhǎng)！
閱讀，人生作文 21
人生的價(jià)值莫過(guò)于兩種，一種是為別人奉獻(xiàn)自己的滿腔熱情，另一種則是為了譜寫自己的貪婪。
我曾讀過(guò)這樣一首膾炙人口的詩(shī)：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。是啊，有的人為了他人著想，不惜自己為人民做牛做馬，當(dāng)人民的“公仆”。雖然他們已然仙逝，但他們的精神卻永遠(yuǎn)駐足在我們心中，流芳百世。而有的人則不同，仗著自己官大，仗著自己的親戚當(dāng)大官，就胡作非為無(wú)視法律。
他們不僅自己騎在人民頭上，竟然還剝削人民，使人們顛沛流離。可是有些人更加令人惱怒，他們燒殺搶掠，販毒，喪盡天良，最后還是難逃法網(wǎng)，淪為階下囚，遺臭萬(wàn)年……
當(dāng)我們坐在溫暖的教室里卻不知進(jìn)取，可曾想過(guò)嚴(yán)寒里父母瑟瑟發(fā)抖的身影？當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，隨意散漫，可曾浮現(xiàn)出深山里那一雙雙充滿求知欲望的'眼睛？當(dāng)我們坐在肯德基餐廳里吃著美味的點(diǎn)心，喝著香淳的牛奶，又可曾想過(guò)顛沛流離、淪落街頭的乞丐？當(dāng)我們……
我們是21世紀(jì)的新希望，未來(lái)的新主張。讓我們一起挑起地上的擔(dān)子，去迎接黎明的曙光，去體現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
安徽省阜陽(yáng)市董門中學(xué)陳順
閱讀，人生作文 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是精神的糧食。
閱讀，像干旱中的一滴甘露，像雨后彩虹，像鳥兒飛行的翅膀。有了閱讀，生活更加精彩。有了閱讀，生活更加輕松。
《我的名偵探柯南珍藏檔案，動(dòng)漫勵(lì)志館》是我最喜歡的書。他使我懂得了法律的公正，正義與邪惡的斗爭(zhēng)。
我們也許永遠(yuǎn)也趕不上工藤新一（柯南）的推理和足球天賦。但是，我們可以像他一樣正義、勇敢、善良……在同伴遇到危險(xiǎn)時(shí)絕不會(huì)丟下他不管，一個(gè)人逃跑。在邪惡壓頂時(shí)決不屈服，就算只有一絲希望也要去拼搏！
《名偵探柯南》讓我們看到的不僅僅只是簡(jiǎn)單的`推理。正義與邪惡的較量，友情與親情的交匯，法律的公正，團(tuán)隊(duì)的合作，人們心中對(duì)美好世界的追求……無(wú)論局面多么復(fù)雜，多么危險(xiǎn)，前景如何黑暗，柯南總是沒(méi)有放棄希望，始終堅(jiān)持著他的努力——找到真相，鏟除黑暗�！罢嫦嘤肋h(yuǎn)只有一個(gè)！”柯南用他們的故事教會(huì)我關(guān)于生命、正義、勇敢、信念、夢(mèng)想的那些事情……
閱讀伴我人生路，閱讀像是個(gè)影子，隨時(shí)都跟著我。怎們樣，大家與我一同去書的海洋里遨游吧！
閱讀，人生作文 23
人生是一本永遠(yuǎn)讀不完的書；是一部高深的典冊(cè)；是一首奇妙的小詩(shī)，我要克服一切困難去閱讀人生。
小時(shí)候，總會(huì)有那香噴噴的飯菜、溫暖的家和享不盡的愛(ài)。你，那時(shí)總會(huì)不加珍惜、蠻橫無(wú)理、對(duì)父母不滿，可有誰(shuí)知道父母的苦心�。�
當(dāng)你已是少年的時(shí)候，你會(huì)去和父母辯論問(wèn)題，甚至?xí)透改赋称鸺軄?lái)，有時(shí)竟想離家出走，當(dāng)時(shí)卻不知退讓，可誰(shuí)知道父母會(huì)多么心痛��！人生是殘酷的，是冷酷的，是殘忍的。
當(dāng)你已張大，漸漸懂得父母當(dāng)時(shí)的用心良苦時(shí)，你再想去解釋給他們聽，可自己的工事卻不計(jì)其數(shù)；當(dāng)你終于抽出空閑回來(lái)看望他們時(shí)，空蕩蕩的屋子，冷冰冰的空氣……使你失望，當(dāng)你回過(guò)頭一看，卻突然想起父母已不在人世了，可是誰(shuí)會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)��？人生是失落的'，是痛恨的，是一去不復(fù)返的！
也許你風(fēng)塵仆仆、一身功名回到家時(shí)，看到的卻只是兩座墳?zāi)�，你�?huì)怎樣？是哭、時(shí)痛、是恨，還是后悔自己沒(méi)有珍惜自己的人生！
從現(xiàn)在開始，我一定要克服一切困難，去珍惜并細(xì)細(xì)閱讀人生！
閱讀，人生作文 24
書，是人們精神的食糧，書，往往能將讀者帶到奇妙的世界。從書中，人們會(huì)明白善惡美丑。新華書店，就是我愛(ài)上閱讀的地方。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我最愛(ài)讀的就是《卡梅拉》了。每天晚上，我都要媽媽給我讀《卡梅拉》，我臉上就會(huì)掛上幸福的微笑�！犊防肪瓦@樣讀完了。那時(shí)候，家里沒(méi)有那么多書，《卡梅拉》系列讀完了，家里就沒(méi)有書看了。媽媽告訴我，新華書店有好多書，我忙吵著要去新華書店看書，媽媽同意了。
第一次來(lái)到新華書店，我開心極了，我拉著媽媽一蹦一跳地來(lái)到琳瑯滿目的書架前，拿起一本童話故事讓媽媽讀給我聽。媽媽帶我到臺(tái)階上坐下，便用親切的口吻講到：“灰姑娘原本有一個(gè)很漂亮的媽媽，可媽媽卻死了，媽媽在死之前，對(duì)女兒說(shuō)：‘女兒你要永遠(yuǎn)善良！’”從那以后，我就更加喜歡讀書了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀了過(guò)好多種書，在《老人與�！分�，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的漁夫；在《柳林風(fēng)聲》中，我認(rèn)識(shí)了為朋友著想的河鼠、自以為是的蟾蜍和嚴(yán)肅的獾 ；在《時(shí)間的皺折》中，我認(rèn)識(shí)了溫柔的凱文、擔(dān)心弟弟的'梅格和美麗的媽媽……
書，是知識(shí)的海洋，書，是人們的好朋友，讓我們都愛(ài)上閱讀吧，讓閱讀開啟我們的美好人生！
閱讀，人生作文 25
我是絕對(duì)相信閱讀能改變?nèi)松�，要不然也不�?huì)寫下這段文字。
韓國(guó)有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內(nèi)讀了二千多本書，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來(lái)發(fā)現(xiàn)方法不對(duì)）。之后出了一本書《書都不會(huì)讀，你還想成功嗎？》，暢銷百萬(wàn)。當(dāng)然我們不可能做到像他那么幸運(yùn)，不是每個(gè)人都能當(dāng)作家。但是，我們可以選擇跟自己專業(yè)相對(duì)等的書來(lái)讀，讓自己的工作越得心應(yīng)手。讀書貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的`做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無(wú)人能敵。
少年的李嘉誠(chéng)表面上謙虛，其實(shí)內(nèi)心是“驕傲”，為什么驕傲？因?yàn)楫?dāng)同事們?nèi)ネ婧痛蚵閷⒌臅r(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現(xiàn)狀，而自己的學(xué)問(wèn)日漸增長(zhǎng)。
其實(shí)你可以細(xì)微觀察但凡優(yōu)秀的人都有堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，這其中不乏李嘉誠(chéng)，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當(dāng)然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
閱讀，人生作文 26
人生是一把焰火，有燒得旺盛時(shí)候，亦有熄滅之時(shí)，人生有涕泣、微笑，可盡善盡美總很少很少，夜空有繁星明月，人生暮年卻少有如斯的璀璨。
人生，雖短暫，卻要經(jīng)歷瑣事，經(jīng)歷萬(wàn)千美好和寒磣的事。人生亦是一本書，一本很大的書，很難讀完，但閱讀一頁(yè)就長(zhǎng)活一年。一年三百六十日，多少日在微笑，多少日在哭泣，多少日淡如菊芳。
紅塵瑣事，百怪千奇。
山中煙雨打草頭，總有日出照耀時(shí)。
寬容人世，久留微笑。
花落花開年復(fù)年，若味淡也色耀眼。
世道自古無(wú)清白，該謙讓該反抗。
花芳不為獨(dú)自，善道亦各有。
人生何短？人生何風(fēng)流？
人生最不能佇候、最需要吾曹抓住的'事，并不是事業(yè)成功的機(jī)遇，而是孝，而是愛(ài)，而是善。惟其擁有愛(ài)心，才是吾曹成就一切事業(yè)的根基，才是人生獲得幸福歡娛的基礎(chǔ)。
閱讀，人生作文 27
閱讀有什么作用呢？我可以告訴你，閱讀可以給你擴(kuò)展知識(shí)，閱讀可以給你深深的啟發(fā)，閱讀可以豐富你的認(rèn)知，總而言之，閱讀可以點(diǎn)亮你的人生，它是一個(gè)百利而無(wú)一害的事情。
比如說(shuō)神機(jī)妙算的諸葛亮，武藝高強(qiáng)的武松……這些都是通過(guò)閱讀才能知曉的。我就很喜歡閱讀書本里的知識(shí)，所以我才懂很多事物和道理。
你可能會(huì)問(wèn)，閱讀怎么才能點(diǎn)亮人生呢？比如偉大的毛主席，他也非常熱愛(ài)閱讀，這些豐富的學(xué)識(shí)與他當(dāng)上國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是密不可分的。一個(gè)人需要多少知識(shí)�。￠喿x可以改變一個(gè)人的思維深度，只有自己知識(shí)多、知識(shí)廣，才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
《中國(guó)上下五千年》為我揭開了中國(guó)古代歷史的神秘面紗，《百科全書》帶我探索世界的奧秘，《貓武士》《熊武士》激起了我對(duì)動(dòng)物的`喜愛(ài)，生發(fā)出對(duì)人類與動(dòng)物和平共處的強(qiáng)烈愿望。
書，是文化的積累；閱讀，是知識(shí)的傳承。文化源于書中，從書中獲取知識(shí)，讓閱讀點(diǎn)亮人生。
閱讀，人生作文 28
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覐男【蛺�(ài)讀書，可以這樣說(shuō)，如果書是一塊面包，那么我就是一只饑餓的小鳥；如果書是一杯水，那么我就是一只口渴的烏鴉。
記得媽媽第一次帶我去新華書店的時(shí)候，我還是一個(gè)不識(shí)字的幼兒園小朋友，當(dāng)時(shí)媽媽買了一本《三國(guó)演義》�；丶抑�，媽媽娓娓動(dòng)聽地講起了這本書。我聽得入了迷，恍如身臨其境，從那以后，我?guī)缀趺總�(gè)星期天都讓媽媽帶我去新華書店看書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)許多書，從《老人與�！分校艺J(rèn)識(shí)了勇于挑戰(zhàn)的老人；從《小王子》中我認(rèn)識(shí)了熱心的`小王子；從《綠野仙蹤》中，我認(rèn)識(shí)了不怕艱難的鐵皮人……每讀一本好書，我都仿佛在和一位好朋友交談，給我?guī)?lái)快樂(lè)和滿足。
同學(xué)們，快約上你的好伙伴一起去新華書店看書吧！讓我們與書為友，愿閱讀開啟我們的美好人生。
閱讀，人生作文 29
在兒童成長(zhǎng)的道路上，一直有這樣一個(gè)伙伴，孤獨(dú)時(shí)給我們撫慰，迷茫時(shí)給我們指引，低落時(shí)給我們鼓勵(lì)，浮躁時(shí)給我們平靜，他們?nèi)娜�、不離不棄，只要你愿意，它可以隨時(shí)陪伴在你左右。這個(gè)伙伴就是——書籍。
“什么樣的年齡看什么樣的書”，如果書籍是所有人的伙伴，那么兒童文學(xué)就是廣大青少年最好的伙伴。在這次學(xué)校舉辦的“書韻、意蘊(yùn)、童心”校園藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)大賽上，我朗讀的是著名的兒童文學(xué)家樊發(fā)稼的詩(shī)歌《太陽(yáng)是我們的》，詩(shī)中主要描寫：“太陽(yáng)每天帶我們走向?qū)W堂，太陽(yáng)的語(yǔ)言總是暖意洋洋，太陽(yáng)的容顏永遠(yuǎn)溫存慈祥。太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)清新的'空氣。”閱讀著這首詩(shī)給我在帶來(lái)許多的快樂(lè)，例如幻想的快樂(lè)，欣賞優(yōu)美文字的快樂(lè)，和同伴分享閱讀體驗(yàn)的快樂(lè)……我從閱讀中體驗(yàn)到了快樂(lè)，同時(shí)也希望把這些快樂(lè)通過(guò)讀書大賽帶給同學(xué)們，讓同學(xué)們也提起興趣養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，使自己的人生更加豐富多彩。
讓閱讀啟迪智慧，點(diǎn)亮人生。
閱讀，人生作文 30
人生是一本書，誰(shuí)也讀不懂，但我一定要讀讀它。 ——題記
小時(shí)候，我很可愛(ài)，我的媽媽給我剪了個(gè)短發(fā)，看起來(lái)很像小男孩。有時(shí)爸爸經(jīng)常逗我說(shuō)我是從垃圾堆揀來(lái)的，我就相信了，但我還是那樣愛(ài)著我的爸爸媽媽！ 我上幼兒園了，開學(xué)第一天，又很多小孩子哭了，我卻沒(méi)哭，因?yàn)槲液芨吲d，能第一次結(jié)識(shí)朋友!就這樣，我過(guò)著快樂(lè)的.生活，因?yàn)�，每一天都有朋友陪我玩，晚上爸爸媽媽逗我玩�?/p>
我上小學(xué)了，我知道自己長(zhǎng)大了，所以就很少哭。開學(xué)第一天，我背著買的新書包，帶著新書新本新筆去學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了班主任張老師，也認(rèn)識(shí)了新朋友。這是我人生的第一旅程。
到了四年級(jí)暑假開學(xué)，我以為還是我最喜歡的張老師來(lái)交我們，但出乎意料的是換了學(xué)校高級(jí)教師班主任曹老師和數(shù)學(xué)老師李老師，李老師選了我當(dāng)課代表，我以為課代表很好當(dāng)，但每天都要盯著同學(xué)完成作業(yè)，很累，我堅(jiān)持了下來(lái)。這是我人生的第二旅程。
我的人生還有很長(zhǎng)，我會(huì)一直讀下去的。
閱讀，人生作文 31
不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，許多人家都將一些很老很經(jīng)典的東西一代一代傳下來(lái)，我們家的名著“年紀(jì)”都比我大，但沒(méi)有人會(huì)把一本《笑話大全》一代一代傳下來(lái)吧。像《笑話大全》這種書，看過(guò)就不知道扔哪去了。幾年后你再?gòu)慕锹淅飹叱鰜?lái)，肯定隨手將它扔進(jìn)垃圾桶。為什么？因?yàn)檫@種書只能讓你當(dāng)時(shí)覺(jué)得好玩，一段時(shí)間你就對(duì)它沒(méi)了印象。
寫到這兒你是不是覺(jué)得我是一個(gè)“出土文物”？是不是有點(diǎn)out了？要潮嗎？要。要時(shí)尚嗎？當(dāng)然要。但什么事也得有個(gè)度嘛。不要外國(guó)人拼命讀古文古詩(shī)，中國(guó)人到將經(jīng)典甩了，一天到晚只知道看笑話，到時(shí)候變成了外國(guó)人看我們的笑話。笑話要看嗎？要。但你要知道，笑話只是你一時(shí)的解壓，真正讓你成功的是經(jīng)典，簡(jiǎn)單的說(shuō)，經(jīng)典是一棟房子的'必打的地基在這地基上，你要造多美的房子都行。
經(jīng)典，一切時(shí)尚的基礎(chǔ)，有了它，你才能造出美麗的房子，讓你的人生更加充實(shí)。
閱讀，人生作文 32
人生在世，平平淡淡就是福，安安樂(lè)樂(lè)才是真。
如果你做不到諸葛亮為國(guó)的“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹憂國(guó)憂民的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。也可以追求陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，毛澤東“生命是有限的，把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，人生因而更精彩。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總不是時(shí)時(shí)都順順利利，也會(huì)遇到挫折，遇到挫折而沒(méi)有信心面對(duì)，死氣沉沉，身上沒(méi)有一點(diǎn)朝氣，沒(méi)有想過(guò)會(huì)怎樣解決，去克服，永遠(yuǎn)也就成不了大事。怎能有“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)”的世外桃源的生活。只好與白居易一樣，同時(shí)天涯淪落人，“歸來(lái)倚杖自嘆息”算了。相反，做到陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌頌人生是我們的責(zé)任，理想人生是我們的'追求。
人生因有理想，為理想奮斗而添姿彩。從小樹立自己的遠(yuǎn)大理想，即使沒(méi)有周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負(fù)，也要為自己前途作個(gè)貢獻(xiàn)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少”蘇軾也要求我們，老的時(shí)候也要如此。為理想而奮斗，理想因奮斗而實(shí)現(xiàn)，生活因?qū)崿F(xiàn)理想而有價(jià)值，人生因生活有價(jià)值而更精彩，精彩人生。
閱讀我們的人生，體現(xiàn)人生的千姿百態(tài)，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，戰(zhàn)勝人生的曲曲折折，瀟灑走一回。
閱讀，人生作文 33
書是人類智慧的結(jié)晶，書是我最真誠(chéng)的朋友，它引導(dǎo)我暢游千山萬(wàn)水，它帶著我童年的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也發(fā)出同樣的感慨：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！�
從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的`箴言，激勵(lì)著我們?cè)诤泼斓臅ふ抑约旱目鞓?lè)。書使我的童年五彩繽紛。讀書之樂(lè)，是今人悠然略醉人的景致。山上萬(wàn)水皆在咫尺之遙。在這里有浩瀚無(wú)垠而宇宙，有親切可感的片片沃土；有褶褶生輝的金字塔，有蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城；有插云霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布；有不毛之地的黃沙……書中有想象奇特的風(fēng)景。所以，我讀書我快樂(lè)！書使我不斷吸取知識(shí)。
親愛(ài)的朋友們熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)椤皶镒杂悬S金屋”“書中自有千鐘栗”；因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀你燈塔，指明人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書香滋潤(rùn)和熏陶，我們?nèi)松L(zhǎng)會(huì)如此豐富多彩，我們生活長(zhǎng)會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè)！
親愛(ài)的朋友們讓我們珍惜與書度過(guò)的時(shí)光，與書為友，快樂(lè)閱讀，精彩人生！
閱讀，人生作文 34
有人說(shuō)，閱讀并不局限于書本。有時(shí)也應(yīng)該閱讀山、閱讀海、閱讀樹、閱讀黃昏……有時(shí)也應(yīng)該閱讀政治、閱讀經(jīng)濟(jì)、閱讀文化、閱讀親情……但我就喜歡閱讀人生，品味它的意義。
或許有人會(huì)問(wèn)，人生要怎樣去閱讀？的確，人生無(wú)常，紛繁復(fù)雜，有精彩的美麗的人生，也有歷盡艱辛的曲折的人生……但無(wú)論怎樣的人生它卻應(yīng)是：人生，不在乎一個(gè)人活著的長(zhǎng)久，它在乎的是一個(gè)人怎樣才能把握自己的人生，去努力、奮斗，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，活出人生的意義。
或許有些貧窮的農(nóng)民會(huì)這樣形容自己的人生；我的人生��！只有在農(nóng)田耕作以求有好的收成，我就會(huì)覺(jué)得我的人生是快樂(lè)的、滿足的。
聽這話時(shí)，我感到非常驚訝。人生不是要去追求美好的.東西而活著的嗎？為什么會(huì)有人只為有好的收獲就滿足的呢？對(duì)這疑惑，我終于釋然，說(shuō)明了有些人并不追求名利而滿足，但有些人一生追求著名利不放。
例如，一個(gè)很有錢的人，他已經(jīng)富可敵國(guó)，但他還不滿足，仍不擇手段去爭(zhēng)取名利，他說(shuō)：“我的人生是金錢里才有的，如果沒(méi)有了錢，我的人生也就沒(méi)有了。
他的這一句話表現(xiàn)了他的人生是為了追求金錢。我想問(wèn)他：你的人生里有過(guò)快樂(lè)嗎？我想那個(gè)有錢人會(huì)說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)樗欢萌ハ硎�，錯(cuò)過(guò)了人生的快樂(lè)。
在我閱讀人生時(shí)，我一次次品讀了不同的人生，我領(lǐng)會(huì)到人生要有一目標(biāo)，并為之努力、奮斗。
閱讀，人生作文 35
閱讀，是一種很枯燥的事。我敢說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)人愛(ài)在這枯燥中漫游的，但我們的老師卻要引導(dǎo)我們要愛(ài)讀書。而且，老師用他們的辛勤勞動(dòng)告訴我們大家，從經(jīng)典里獲取的不僅是前人的經(jīng)驗(yàn)，更是一種足已改變現(xiàn)狀的力量。書中描繪的天地，讓我們能去相信，更能去創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造出新的世界。
比如，我們讀過(guò)的《國(guó)學(xué)故事》，它讓我知道國(guó)學(xué)是中華民族流傳千年的智慧結(jié)晶。而這本書的故事無(wú)一不包含國(guó)學(xué)精髓：正義、勤勞、善良、勇敢……。
我們還讀過(guò)的《綠野仙蹤》，它讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)我也明白了勇敢的重要性。
我們還一起讀了《小王子》，這本書就像一眼憂傷的泉水，緩緩的從心里冒出來(lái)。這個(gè)故事中包含的'真誠(chéng)，友愛(ài)、珍惜的一切為人所珍視的情感和品質(zhì)喚醒了每個(gè)人的心。
我們還讀過(guò)許多書，這些書都能讓我們感受到人生的真諦，讓我們?cè)跁兄懒耸澜绲拿篮�，人與人之間的真誠(chéng)與友愛(ài)。
從這些書中，我深深地感謝老師，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)著我們遨游在書的海洋，帶著我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗氖澜�。讓我長(zhǎng)見識(shí)長(zhǎng)能力。老師就像我們的媽媽，她培養(yǎng)著我們愛(ài)讀書這個(gè)好習(xí)慣。而我，漸漸也深知：讀書是我們一輩子的事。要全身心投入，才能懂得這書所給予我們的啟迪。這樣，我們才能收獲的更多。
閱讀，人生作文 36
今天上午，我們學(xué)校舉辦了一次“閱讀豐富人生”主題公益演講，演講人是著名兒童文學(xué)作家曹文芳老師。
上午第二節(jié)課后，我們大家整隊(duì)拿著凳子、本子和筆坐到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備時(shí)刻記錄曹文芳老師說(shuō)的話。這時(shí)，曹文芳作家登上了主席臺(tái)，開始演講，當(dāng)我剛聽到她說(shuō)話的聲音時(shí)，心里想：這是哪個(gè)小孩拿著話筒在說(shuō)話，然后，我就抬頭看，原來(lái)是曹文芳老師在說(shuō)話，我驚呆了！老師說(shuō)話的聲音是那么甜美！
曹文芳老師的作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《東方少年》、《梔子花香》、《云朵的夏天》等，她不僅出版了這么多作品，而且還獲得了紫金山文學(xué)獎(jiǎng)，這讓我非常佩服。
接下來(lái)，開始了提問(wèn)環(huán)節(jié)，只要你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就可以獲得一本書和一個(gè)作者簽名，一開始，我把手舉得高高的，但見到別人站到了凳子上，于是我也效仿，高高地站到了凳子上，又有許多人都這樣站了起來(lái)，場(chǎng)面頓時(shí)“一片混亂”。直到最后，我也沒(méi)有搶到書和簽名，不免有點(diǎn)傷心。
這兩節(jié)課過(guò)后，我的“收獲”頗豐，幾乎所有精彩的句子和關(guān)鍵詞被我記下來(lái)了，比如“大自然是最美的一本書”“所有的人的童年就是心中的.秘密花園”“一個(gè)人的童年是他一輩子的資源”又比如“細(xì)節(jié)”“真情實(shí)感”我從中理解了很多寫作方法，也領(lǐng)悟到了很多知識(shí)。
今天我們收獲了知識(shí)，我期待能再來(lái)一次這樣的活動(dòng)，說(shuō)不定我就可以搶到作者簽名了！
閱讀，人生作文 37
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。
閱讀正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙蔽的心靈，每時(shí)每刻品味人生的滋味。
閱讀對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。我早上起來(lái)就看書，我的爸爸讓我去洗臉、吃飯，我就當(dāng)作沒(méi)聽見，繼續(xù)在書的海洋中游覽，一直到看完一本書之后才去。晚上睡覺(jué)的時(shí)候也要閱讀，讀著讀著就睡著了。
最近我正在讀一本名叫《小故事大道理》的故事書，在這本書中每一個(gè)小故事都告訴了我們一個(gè)人生的哲理，讓我們有更多智慧。如一篇叫《紀(jì)昌學(xué)箭》講的.是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)箭。飛衛(wèi)讓他練好不眨眼的功夫，他練成了；飛衛(wèi)又讓他練習(xí)把小東西先變成大東西的功夫，他又苦練成了。飛衛(wèi)這才開始教他練箭。大道理是：要想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，必須腳踏實(shí)地苦練基本功，并循序漸進(jìn)，由淺入深，才能獲得最后的成功。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓我們的智慧有所進(jìn)步，讓我們的才能有所進(jìn)步，讓我們更加聰明，這就是書的力量，這就是人類讀書的力量。
古人為什么能寫下那么多的詩(shī)？因?yàn)樗麄冇兄腔�；他們�(yōu)槭裁从兄腔�？因�(yàn)樗麄兿矚g讀書，并且是博覽群書。
讓閱讀照亮我們的人生吧！
閱讀，人生作文 38
喜歡閱讀嗎？是否曾經(jīng)因?yàn)闀械膬?nèi)容，生活平添不少滋味呢？
閱讀，不僅是一條獲取新知的管道，同時(shí)也能激發(fā)想象力、引起情感共鳴。人們因?yàn)殚喿x而超越了時(shí)地的限制，自由往來(lái)古今中外間，品嘗日常生活中所沒(méi)有的況味；人們因?yàn)殚喿x體會(huì)到各式各樣的`心情：或深有同感而有相契的欣喜，或不曾有過(guò)的感受卻觸發(fā)更深的情懷；人們因?yàn)殚喿x，充實(shí)了自己的人生。
越縵老人曾在日記上提及暗夜讀書之樂(lè)，謂之為有福，并且說(shuō)：“何必名山吾盧耶？”翁森更曾以一首“四時(shí)讀書樂(lè)”抒發(fā)心中對(duì)閱讀的熱愛(ài)。的確，當(dāng)并不求特殊感想或增長(zhǎng)見聞時(shí)，閱讀可以單純是種快樂(lè)。不需要名盧，選擇地點(diǎn)；也不需要精心挑揀時(shí)間，四時(shí)都可以充份沉浸于文字的美感里�？臻e時(shí)，坐得舒適些，為自己 泡杯好茶，就是翱翔書中的好時(shí)光。那歡暢豈不也豐富了自己的人生嗎？
最近讀書會(huì)頗為風(fēng)行。一個(gè)人閱讀過(guò)某一本書后，感觸萬(wàn)千，如果遇上看過(guò)同一本書的同好，正可以暢談心得，同時(shí)在與對(duì)方也許不大相同的想法中，激蕩更寬闊的思考空間。另外，無(wú)形中，又獲得一份友情。閱讀，還能增進(jìn)人際關(guān)系，為人生注入一股新的色彩。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀就算沒(méi)有這句詩(shī)文中如此具體有形的益處，但一點(diǎn)一滴地閱讀，你將發(fā)現(xiàn)人生愈來(lái)愈是多彩多姿！
閱讀，人生作文 39
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，通過(guò)閱讀我們能學(xué)到很多東西。作為一名高中生，閱讀與我們的日常生活息息相關(guān)，更是我們必不可少的一種技能。以前的我不怎么喜歡看書，因?yàn)槲乙豢吹綍厦苊苈槁榈淖志皖^疼，不過(guò)我身邊的朋友都特別喜歡看書。一開始我還不理解他們，不過(guò)，當(dāng)我看到一本名叫《輕輕走向完美》的書時(shí)，里面的一句話就深深吸引了我：“日子是一天天的走，書是一頁(yè)頁(yè)的`讀。清風(fēng)朗月水滴石穿，一年一年的讀下去。書就像微波，從內(nèi)向外震蕩著我們的心，徐徐的加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)改變了，成熟了，書的效力就會(huì)凸顯出來(lái)了”
只有閱讀過(guò)后，你才能知道其中奧秘，只有你用心去讀、去感受了，你才能體會(huì)文字中的那些情感與畫面。我以前有一個(gè)初中同學(xué)，她每天都只在意自己的妝化的好不好看，衣服漂不漂亮。但她最大的特點(diǎn)就是上課的時(shí)候不是睡覺(jué)就是看一些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成》，通過(guò)對(duì)書中人物的了解，她改變了很多習(xí)慣。雖然她以前無(wú)所事事，但現(xiàn)在的她是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，她認(rèn)定她肯定能在書中找到一個(gè)屬于自己的目標(biāo)、屬于自己的世界。
果然，功夫不負(fù)有心人，她終于考上了一所理想的學(xué)校，這也讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了新的看法。閱讀雖然不能讓一個(gè)人變得富有，但閱讀可以改變一個(gè)人的未來(lái)。
閱讀，人生作文 40
如果人生是一本書，我讀得最好的是愛(ài)情。
是的，愛(ài)。當(dāng)我第一次用生硬的語(yǔ)氣喊出爸爸媽媽的時(shí)候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情。等我慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)更了解那些感情。父親無(wú)言的鼓勵(lì)，母親溫柔的教導(dǎo)，充滿了愛(ài)。是愛(ài)把我和父母聯(lián)系在一起。
是的，愛(ài)。第一次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，因?yàn)榫o張不知道怎么回答，就像一個(gè)忘詞的歌手。面對(duì)同學(xué)們的玩笑，是老師慈愛(ài)的眼神讓我在回答問(wèn)題時(shí)有了自信。
每當(dāng)我考試不及格，是老師的愛(ài)教讓我明白每個(gè)人都會(huì)不及格，但重要的是心態(tài)，即使我很失望，也不要絕望。你應(yīng)該自信地走在路上。是老師的愛(ài)教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。
是的，愛(ài)。生日第一次收到朋友禮物的'時(shí)候，第一次在網(wǎng)上和朋友玩對(duì)抗的時(shí)候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉蟲的時(shí)候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實(shí)現(xiàn)不了的。
讓我能理解朋友的想法，原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時(shí)候，雨后的早晨，我一個(gè)人做早操的時(shí)候，不想看到雨后的花園里花開。我還能回憶起朋友帶給我的一切，帶著喜悅，帶著一絲悲傷。是愛(ài)把我和我的朋友聯(lián)系在一起。
如果生活是一本書，我是一個(gè)讀者，那么我在讀第一行的第一個(gè)字。但我清楚的知道，第一行的第一個(gè)字就是愛(ài)，每一個(gè)下一個(gè)字后面都會(huì)有它的影子。
閱讀，人生作文 41
在一個(gè)寧?kù)o的下午，獨(dú)自一人坐在書房中，捧著手中那本心愛(ài)的書細(xì)細(xì)品讀，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶，透過(guò)玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當(dāng)落日的那片金黃透過(guò)窗戶，射到你手中的那本書上時(shí)，有沒(méi)有感到一種前所未有的滿足呢？不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過(guò)這樣一種場(chǎng)景。
大家知不知道這樣一群孩子，他們每天為了學(xué)習(xí)，徒步行走崎嶇的山路，有時(shí)還要過(guò)危險(xiǎn)的索道。沒(méi)錯(cuò)，這就是那些可憐的山區(qū)的孩子。因?yàn)樯罾щy，他們沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)可以閱讀，但我覺(jué)得他們并不可憐。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，不惜排除千難萬(wàn)險(xiǎn)。他們?yōu)槭裁慈绱擞霉δ�？因�(yàn)樗麄兠靼诪槭裁匆喿x，他們?yōu)榱烁淖兩畹默F(xiàn)狀，為了過(guò)上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎？
如果你問(wèn)一個(gè)人閱讀是什么？他可能會(huì)輕蔑地一笑，說(shuō)：“閱讀嘛，不就是看書嗎？這有什么好問(wèn)的`？可笑！”而這種人往往是那種輕浮之人，大可不必理會(huì)。但當(dāng)你問(wèn)一位賢士閱讀是什么的時(shí)候？他可能會(huì)露出一個(gè)滿足的笑容，說(shuō)：“閱讀是一種享受，會(huì)讓你深陷其中無(wú)法自拔。當(dāng)然閱讀不會(huì)摧殘你的身體，只會(huì)凈化你的心靈，洗滌你的靈魂，會(huì)使你的精神得到升華�！边@便是在閱讀中得到的思想上的改變。
閱讀，就是給人以一種升華，無(wú)數(shù)人都是因?yàn)殚喿x而成功。所以我認(rèn)為，閱讀的真諦就是升華，閱讀不斷，升華不止。
閱讀，人生作文 42
人生的目標(biāo)是什么？是豐富橫溢的生命，一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射，在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲�！徒�
人可以活的幸福也可以或的痛苦，我們要為自己，為其他的.一切而奮斗。人生，什才是人生？就是每天望著初升的太陽(yáng)采下第一縷陽(yáng)光嗎？還是當(dāng)夜幕降臨時(shí)，星星露出頭來(lái)和我們互道晚安的閑適生活？也許我還小，那連大人都不能詮釋的人生哲理，更何況我才剛剛起步呢！是�。∩哪繕�(biāo)是什么？從我們一出生就會(huì)伴隨我們。有人說(shuō)：“我的人生目標(biāo)是當(dāng)一名白衣天使；有夢(mèng)想的孩子說(shuō)：“我要為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。壯志凌云的青年說(shuō)：“我要為今后更加努力，使父母減輕負(fù)擔(dān)；中年人說(shuō)：我要為家庭而努力掙錢；花甲老人說(shuō)：我應(yīng)該做寫什么？也許就是回憶過(guò)往吧又或許安想晚年。
我們處在不同的時(shí)段，有不同的目標(biāo)。其實(shí)，生活中左右為難的情形時(shí)常發(fā)生，為了得到‘一半’你必須放棄另一半，若過(guò)多的權(quán)衡，患得患失。到頭來(lái)將兩手空空。一無(wú)所有。我們不必為放棄的感到悲傷，因?yàn)槟茏プ∪松摹话搿篮靡呀?jīng)是不容易的事情了。
其實(shí)，人生說(shuō)簡(jiǎn)單就是人活著將要做一生的事情，說(shuō)復(fù)雜卻是一個(gè)無(wú)底洞，任何人都不能很自信的說(shuō)“這就是人生，我明白”。
我們還有很多路要走，即便人生的路上充滿荊棘，只要我們秀出自己就是最好。
我不能真正閱讀人生，但是我會(huì)努力試著去閱讀，翻開人生之書，譜寫未來(lái)！
人生就是一場(chǎng)華麗的演出，演繹著自己的主角，別人的配角。
閱讀，人生作文 43
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。其中的經(jīng)典著作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經(jīng)典，就能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，助力我們的人生。
清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發(fā)現(xiàn)城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔凈的空氣，寧?kù)o的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和著清幽一起向我撲來(lái)，我確信我已處在真實(shí)而又詩(shī)意的自然的天地里了。
此刻我陶醉于孟浩然山水田園詩(shī)的意境里“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！边@是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對(duì)生命有了一種新的領(lǐng)悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會(huì)隨之改變，但這并不重要，關(guān)鍵是否把自然裝在心中。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”太白啊太白，歷來(lái)你的風(fēng)度總為世人所稱贊。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，太白，你是苦的'，不然你不會(huì)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕拧Ｄ銖奈捶艞夁h(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天，會(huì)施展自己的抱負(fù)，你的樂(lè)觀令我佩服，也促使我向你學(xué)習(xí)。
感悟經(jīng)典，也就是感悟現(xiàn)在。讓我們一起加入閱讀經(jīng)典的行列。
閱讀，人生作文 44
高爾基曾說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我現(xiàn)在看書的感受跟高爾基一樣，如饑似渴，就像干涸的大地在貪婪地吸收久違水分。
也許我和書有一種緣分。記得在二年級(jí)暑假的周末，我去新華書店買學(xué)習(xí)資料，可就在付了錢快走的時(shí)候，我看見了一本書，我跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是《三國(guó)演義》。本想看看開頭就走，可是看到劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義時(shí)，就停不住了，繼續(xù)看下去，看見仁義的劉備、英勇的關(guān)羽、勇猛的張飛與號(hào)稱天下無(wú)敵的呂布激戰(zhàn)；忠肝義膽的.趙云護(hù)著少主劉禪殺出長(zhǎng)板橋，又七進(jìn)七出曹操的軍隊(duì)……這時(shí)，我已完全被書中的英雄人物所吸引，仿佛進(jìn)入了魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代。我打算買下它！從此《三國(guó)演義》就像是開辟文學(xué)之路的先鋒，帶著我打開書海世界的大門。
后來(lái)，我成為了新華書店的常客，每當(dāng)我打開我想看的書的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得：哇！又是一個(gè)關(guān)于文學(xué)的書！真美妙！從書中認(rèn)識(shí)了許多人物：《寶葫蘆的秘密》中挑撥王葆變壞的寶葫蘆、《水滸傳》中武藝高強(qiáng)的林沖、《西游記》中神通廣大的孫悟空、《長(zhǎng)襪子皮皮》中熱情豪爽的皮皮……每當(dāng)我看一本書，我都會(huì)回想書中的內(nèi)容，想完后情不自禁地輕輕說(shuō)：“奇妙的文學(xué)世界是多么的美妙啊�！�
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人的精神食糧，大家明白了嗎？閱讀是多么美好﹗讓我們一起開啟閱讀的新紀(jì)元吧﹗
閱讀，人生作文 45
漫漫人生路，有歡樂(lè)，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細(xì)讀的書。
人生如同一本充滿活力的書。兒時(shí)在村口的大槐樹下，我拿著自己心愛(ài)的玩具小車和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤?yáng)剛剛升起的一剎那，充滿活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。小荷人生如一本充滿困難的書。時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒(méi)有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的`告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是 在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)假小子淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的天空一下變得明朗。
人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁(yè)，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫，無(wú)論歡樂(lè)、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
閱讀，人生作文 46
中學(xué)生優(yōu) 偶然的一次機(jī)會(huì)，在書店里找到一本書——《愛(ài)迪生》，書中記敘了他一生的，失敗與。讀過(guò)以后，使我受益匪淺。
愛(ài)迪生家庭貧困，但他樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)，發(fā)明了一千多項(xiàng)東西，了的，受萬(wàn)人敬仰，然而，看過(guò)此書，我才知道，在個(gè)的背后，竟是一次次無(wú)數(shù)的失敗。驚訝的是。無(wú)數(shù)次的失敗竟絲毫令他沮喪，反而變得堅(jiān)定。由此，我想到了我，以前，我只要遇到小小的，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使近在眼前，但小也會(huì)令我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會(huì)一下子軟下來(lái)了。在優(yōu)生行列里我的名字，在各活動(dòng)里我的風(fēng)采，在體育上，我的身影。讀了《愛(ài)迪生》一書，我竟是如此懦弱，愛(ài)迪生面對(duì)，意志依然堅(jiān)定，我芝麻綠豆的'失敗算？，從那天起，我不在懦弱，在情況下，我都懷著一份自信，當(dāng)遇到失敗是，就會(huì)想起愛(ài)迪生，心里默默地對(duì)說(shuō)：“做了開頭，就要一直干下去，失敗了重新再來(lái)，別人說(shuō)都不。定能�！庇行⿻r(shí)候我到頭來(lái)失敗，我沮喪，亦問(wèn)心無(wú)愧。一翻辛苦努力，各都了的進(jìn)步。在，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jī)。在體育也很優(yōu)秀。，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號(hào)！
愛(ài)迪生能的，我也了，成績(jī)的得來(lái)全靠愛(ài)迪生精神的鼓舞�！稅�(ài)迪生》使我的人生了的轉(zhuǎn)變。
閱讀，人生作文 47
今天上午第三四節(jié)課，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上有幸聆聽了曹文芳老師的“閱讀豐盈人生”主題公益講座。
曹文芳是著名兒童文學(xué)家。代表作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《一個(gè)叫王子的男孩》、《河邊的鄰居》、《梔子花燈》、《香蒲草》等。
曹文芳老師說(shuō)：“大自然滋潤(rùn)了我們的心靈，大自然是最美的一本書；所有人的童年就是心中的一座秘密花園�！�
曹文芳老師還告訴我們，她最初的夢(mèng)想其實(shí)并不是成為一名作家，而是飛上天空，長(zhǎng)大以后受爸爸和哥哥的影響，就也開始寫作，最后成功成為了一名優(yōu)秀的作家。
其中，我覺(jué)得曹老師說(shuō)的幾句話都特別好，非常有道理。比如說(shuō)：有故事的人，會(huì)講故事的人，會(huì)寫故事的人；要慢慢品味好文章；好書對(duì)我們有益，壞書對(duì)我們有害；美最能陶冶一個(gè)人的心情和趣味；一個(gè)人的童年，是他一輩子成長(zhǎng)的資源……
我們都明白了，要挖掘出自己生活中的故事，這樣才能寫出優(yōu)秀的習(xí)作，而且不能僅僅為了寫作讀書。
除此之外，曹文芳老師還教給了我們?cè)S多寫作小技巧：要有獨(dú)特的細(xì)節(jié)，寫真情實(shí)感，寫出自己的.真情實(shí)感才能拿高分，因?yàn)橛辛霜?dú)特才有了讀者，看見了好的文章不要背，不要搬到自己的文章里，那是抄，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，享受思考的過(guò)程，這才是自己的文章。
聽了曹老師這次的關(guān)于“閱讀豐盈人生”的講座后，我感受頗深，決定以后要向曹老師學(xué)習(xí)，努力寫出更優(yōu)秀的文章。
【閱讀，人生作文】相關(guān)文章：
閱讀人生作文04-17
(精選)閱讀，人生05-05
閱讀，人生05-04
閱讀品味人生作文01-28
（實(shí)用）閱讀人生作文01-21
（熱門）閱讀人生作文04-21
閱讀多彩人生作文03-06
閱讀點(diǎn)亮人生作文03-19