寫(xiě)同學(xué)情誼的記敘文中考滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)同學(xué)情誼的記敘文中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)情誼的記敘文中考滿(mǎn)分作文1
同學(xué)之間的感情是最深的，我們一起學(xué)習，一起運動(dòng)，一起成長(cháng)。還記得那一次……
那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿出作業(yè)，把它們放好，就開(kāi)始讀書(shū)了，沒(méi)過(guò)多久，黃楷就來(lái)了，“美術(shù)作業(yè)沒(méi)交的快交給我�！薄鞍�，完了！我忘記畫(huà)了”“沒(méi)畫(huà)的快點(diǎn)畫(huà)起來(lái)”我打開(kāi)美術(shù)本，慢慢畫(huà)起來(lái)，心里不斷的想“完了！完了！”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個(gè)早自修哪里夠畫(huà)一幅好畫(huà)，最多也只能畫(huà)一幅敷衍老師的畫(huà)�！蔽揖o張的樣子好像被黃楷看到了�！爸旌杲�，你美術(shù)作業(yè)慢慢畫(huà)好了，我可以為你們爭取到一些時(shí)間，加油！”我心里美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時(shí)間很寶貴，于是又拿起筆畫(huà)起來(lái)，可這老天不幫忙，偏偏在重要的`，叫來(lái)了語(yǔ)文老師，我快速收起了美術(shù)本，又拿出語(yǔ)文書(shū)，一遍一遍讀了起來(lái)。
終于，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來(lái)，再加了幾個(gè)細節，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺(jué)地消失了。
我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來(lái)“滋潤”我的畫(huà)。我突然沒(méi)有了頭緒，我應該畫(huà)什么細節？我又該用什么顏色來(lái)裝飾這一條馬路。
“你們美術(shù)作業(yè)快一點(diǎn)，我要去交了�！笔裁�！這么快，我這一條馬路還沒(méi)裝飾好，這一個(gè)站牌也沒(méi)添加廣告。黃楷走了過(guò)來(lái)�！爸旌杲�，你好了嗎？”他徑直向我走來(lái)，“這一條馬路上可以加一條斑馬線(xiàn)，這個(gè)廣告也可以加一些日常生活中常見(jiàn)的廣告，像：手機、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，沒(méi)過(guò)多久我就完工了。
“你等一下，這幾個(gè)地方還可以加幾個(gè)細節，不用那么緊張，慢慢來(lái)，時(shí)間還有�！蔽也痪o不慢地坐下，仔細審視了一遍我的畫(huà)，不是很難看，算是一次作業(yè)了，我開(kāi)心地還不攏嘴，把作業(yè)交給了黃楷，“就知道你可以的�！�
黃楷又為大家爭取了一些時(shí)間，大家也沒(méi)辜負黃楷，紛紛完成了作業(yè)。
黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術(shù)作業(yè)不應該，但在我緊張時(shí)是你鼓勵我，幫我拖延時(shí)間。這份同學(xué)情，我會(huì )永遠珍藏！
寫(xiě)同學(xué)情誼的記敘文中考滿(mǎn)分作文2
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著(zhù)一根馬尾辮，有著(zhù)白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著(zhù)急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來(lái)不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵�，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊佳苗看見(jiàn)了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著(zhù)急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著(zhù)急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)樊佳苗的手里正拿著(zhù)兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著(zhù)干什么？快拿去用吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著(zhù)考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著(zhù)，當我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見(jiàn)了，連忙把我拉開(kāi)，好險呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，你們沒(méi)有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
寫(xiě)同學(xué)情誼的記敘文中考滿(mǎn)分作文3
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不認識大余。因為之前我和大余就是兩條平行線(xiàn)，沒(méi)有過(guò)任何交集。
開(kāi)學(xué)后的前一段時(shí)間，雖然大余已是班級里的知名人物，有許多人都和她交朋友，但我并沒(méi)有打算而且也不想和她交朋友，原因是——我感覺(jué)她有暴力傾向。比如說(shuō)，我去小關(guān)關(guān)那兒交英語(yǔ)作業(yè)，不是看見(jiàn)大余在擰小關(guān)關(guān)的臉，就是看見(jiàn)大余還在擰小關(guān)關(guān)的臉，有時(shí)還露出威脅的表情；怎么看都覺(jué)得像逼良為娼的狗血劇情（如果小關(guān)關(guān)不笑的話(huà)），每次，我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母袊@一句：“小關(guān)關(guān)這臉保準會(huì )捏成餡餅�！�
但是命運就像一個(gè)調皮的孩子，我倆最后不但認識了，而且還成了好朋友。認識大余后，我發(fā)現大余不是只有暴力傾向，她還知道很多我不知道的許多人或事；她有這一肚子墨水；她有許多稀奇古怪的想法……在我眼里她突然變成了一個(gè)無(wú)所不能的外星人。
認識后，我和大余越來(lái)越有默契。有一天，下了很大的雪，校園里處處都是厚厚的雪。下課了，我和大余要去清潔區撿垃圾，但是垃圾都被雪藏了起來(lái)。我們便開(kāi)始玩起樓道扶手上的雪。只見(jiàn)正在吃雪的大余被我一巴掌按在了雪堆里；鏡頭一轉，便看見(jiàn)被大余弄的儼然是一個(gè)雪人的我。忽然，我們看見(jiàn)正對著(zhù)我們的樓道下方有一群人，便相視猥褻一笑，大余和我便揮著(zhù)手臂把扶手上的雪全部撒了下去。為了不被人發(fā)現而逮到現形，我和大余趕緊手拉手跑回了教室。此處省略了我被大余拉著(zhù)跑時(shí)摔倒而大余因為體重問(wèn)題沒(méi)有摔到的情節。
從此，在教室、走廊、食堂、小賣(mài)部，隨處可見(jiàn)大余和我一矮一高，一胖一瘦，并肩走著(zhù)的情景……
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