新三好學(xué)生評價(jià)細則

　　新概念評價(jià)三好學(xué)生是在傳統的三好學(xué)生評價(jià)方案的基礎上,通過(guò)拓展育人空間,建立新的“三好”評價(jià)體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一種做法,改單一評價(jià)為學(xué)校、家庭、社區綜合評價(jià),倡導“在校做個(gè)好學(xué)生——主動(dòng)學(xué)習全面發(fā)展的好學(xué)生;在家做個(gè)好孩子——勤儉自強孝敬長(cháng)輩的好孩子;在社區做個(gè)好公民——誠實(shí)守信道德規范的好公民”。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新三好)

　　評價(jià)“新三好”指導思想

　　1、以十六報告精神“要堅持教育創(chuàng )新,深化教育改革……全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為指針,教育部[2002]26號文件《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》:“對學(xué)生、教師與學(xué)校評價(jià)的內容要多元……評價(jià)方法要多樣”為指導,結合新一輪課改的教育思想構建新的評價(jià)方案。

　　2、全面貫徹黨的教育方針,以德、智、體、美、勞諸方面的內容作為主要內涵,同時(shí)結合時(shí)代特點(diǎn),拓寬評價(jià)內容,克服以往評三好具體操作中重智輕德的唯成績(jì)化傾向,堅持評價(jià)內容多元化。以“好學(xué)生”的具體標準為“合格+特長(cháng)”,“好孩子”的具體標準為“勤儉+孝敬”,“好公民”的具體標準為“公德+再責任”,來(lái)構建“新概念”評價(jià)三好學(xué)生的實(shí)施方案。

　　3、延伸評價(jià)的時(shí)空范圍,從大教育觀(guān)出發(fā),不僅重視學(xué)生在校的表現,而且要考查學(xué)生在家庭,社會(huì )的表現。讓家庭,社會(huì )成員參與對學(xué)生的評價(jià),這樣容易形成教育的合力,從而真正意義上構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ),優(yōu)化育人環(huán)境。

　　二、“新概念”評價(jià)三好學(xué)生的原則

　　1、評價(jià)的根本目的是為了更好地提出高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、評價(jià)內容與主體多元化。學(xué)生、教師、家長(cháng)、社區人士共同參與評價(jià)的交互活動(dòng)。

　　3、評價(jià)方法多樣化。既注重結果,也注重發(fā)展和變化過(guò)程,把形成性評價(jià)與終結性評價(jià)結合起來(lái),使發(fā)展變化的過(guò)程成為評價(jià)的組成部分。

　　三、“新三好”的評價(jià)內容

　　(1)學(xué)校好學(xué)生

　　1、遵守日常行為規范。

　　2、誠實(shí)守信,尊重他人。

　　3、體育成績(jì)達標。

　　4、集體觀(guān)念強。

　　5、善于學(xué)習,學(xué)習習慣好,自學(xué)能力強,對問(wèn)題有獨立見(jiàn)解。

　　6、特長(cháng)突出。

　　7、遇到問(wèn)題點(diǎn)子多,有創(chuàng )新意識。

　　8、積極參加勞動(dòng),認真做好值日,維護校園環(huán)境。

　　9、與同學(xué)和睦相處,做老師的小助手。

　　(2)家庭好孩子

　　10、學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活,自己衣物收放整齊。

　　11、主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)。

　　12、外出和到家時(shí),向父母打招呼,未經(jīng)父母同意不在外住宿。

　　13、對長(cháng)輩有意見(jiàn),應有禮貌地提出,不鬧脾氣,不頂撞。

　　14、進(jìn)行有益于身心的活動(dòng)。

　　15、生活節儉,不亂花錢(qián)。

　　16、生活有規律,按時(shí)作息,自覺(jué)學(xué)習,關(guān)心時(shí)事。

　　17、主動(dòng)與父母溝通,體貼家長(cháng)。

　　18、活潑開(kāi)朗,熱情待客。

　　19、以主人翁的態(tài)度對待家里的一切事情。

　　(3)社區好公民

　　20、尊重外地人,遇人問(wèn)路,認真指引。

　　21、乘車(chē)主動(dòng)讓座。

　　22、遵守交通規則。

　　23、愛(ài)護公共設旄,環(huán)境意識強。

　　24、見(jiàn)義勇為,勇于同壞人壞事作斗爭。

　　25、遵守公共秩序。

　　26、不進(jìn)“三室兩廳”。

　　27、崇尚科學(xué),破除迷信,遠離毒、賭、黃。

　　28、積極參加社會(huì )義務(wù)勞動(dòng),社會(huì )公益活動(dòng)。

　　29、留意社區新事物,積極參加社區科普活動(dòng)。

　　四、評選操作辦法

　　(一)評選程序:

　　1、學(xué)生本人申請。

　　2、學(xué)生、教師、家長(cháng)、社區人員多元評價(jià)。

　　3、學(xué)校綜合評議。

　　4、公示結果。

　　(二)操作方法;

　　具體評選中,每一項指標分別由學(xué)生本人、同學(xué)、老師、家長(cháng)、社區(居

　　委會(huì )或樓長(cháng))根據學(xué)生的實(shí)際表現打分,五類(lèi)評價(jià)的最終結果按權重計算出最后得分。各班按學(xué)校下達的指標差額投標推選,公示結果,上報學(xué)校;最后由學(xué)校進(jìn)行綜合評價(jià)、審該,確定“新三好”學(xué)生名單(也可以先評單項,然后再評選出新三好)。

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