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《上帝與智者》閱讀答案
語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語(yǔ)文學(xué)習能力的提高非常有幫助。這篇《上帝與智者》閱讀答案以供同學(xué)們練習、反思和感悟!
上帝請智者去做客，智者問(wèn)上帝：“什么東西最貪心?”上帝說(shuō)：“豺狼虎豹。”智者說(shuō)：“非也，是人。正因為貪，所以才有貪官和壞人。”
上帝不信，這時(shí)沙漠中走來(lái)了三個(gè)人，智者說(shuō)：“請上帝給我三樣東西，一箱金銀珠寶，一支槍?zhuān)黄克�。到時(shí)你就會(huì )明白的。”上帝說(shuō)：“行啊。”
上帝就把這三樣東西扔在了沙漠中，沙漠中行走的三人，一胖，一高，一瘦。他們是非常要好的朋友，他們迷了路。正在失望時(shí)，他們發(fā)現了一箱珠寶、一支槍和一瓶水。三個(gè)人撲上去搶了起來(lái)，胖子搶上了金銀珠寶，瘦子搶上了一瓶水，高個(gè)子搶上了一支槍。三個(gè)人心事重重地在沙漠中行走。
胖子說(shuō)：“我渴得不得了，給我點(diǎn)水喝吧。”瘦子說(shuō)：“除非用你的金銀珠寶換我的水。”胖子自然不愿意。高個(gè)子也說(shuō)：“我口渴死了，給我喝點(diǎn)水吧。”瘦子說(shuō)：“除非用你的槍換我的水。”高個(gè)子自然也不愿意。
胖子和高個(gè)子討了個(gè)沒(méi)趣，兩人一合計決定殺死瘦子。然后平分金銀珠寶和那一瓶水。高個(gè)子從背后開(kāi)槍打死了瘦子，并搶走了瘦子的水。
高個(gè)子就和胖子在沙漠中艱難行走。
胖子說(shuō)：“我實(shí)在不行了，給我喝點(diǎn)水吧。”高個(gè)子說(shuō)：“萬(wàn)不得已的時(shí)候，我們才能喝。”胖子說(shuō)：“你怎么不講信譽(yù)?”其實(shí)，高個(gè)子盤(pán)算的是如何得到胖子的金銀珠寶，他說(shuō)：“你想喝水嗎?咱們做筆交易，我用水換你的金銀珠寶，行不?”胖子說(shuō)：“咱們兄弟一場(chǎng)，我今天終于看清了你的嘴臉。今后咱們分道揚鑣，這一箱金銀珠寶送給你，水我也不喝了。”
胖子把箱子扔在高個(gè)子面前，“咱們就此分手吧，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋。但我有個(gè)小小的請求，我這人天生膽小，獨自一個(gè)怕出意外，能否把你的槍給我?”高個(gè)子抱著(zhù)槍說(shuō)：“行啊。”胖子拉過(guò)槍?zhuān)f(shuō)：“你朝東，我朝西，就此分手。”高個(gè)子轉身的時(shí)候，槍響了，高個(gè)子的頭上血在不住地流。他瞪著(zhù)眼看著(zhù)胖子說(shuō)：“你好狠心。”說(shuō)完慢慢地倒了下去。
胖子狂笑起來(lái)，他可以獨吞這一箱金銀珠寶了，轉眼之間，他將成為一個(gè)億萬(wàn)富翁了。笑畢，他打開(kāi)瓶蓋大口大口地喝起水來(lái)。其實(shí)，這是一瓶毒酒，胖子也死了，智者對上帝說(shuō)：“看到了嗎?貪婪是沒(méi)有好下場(chǎng)的，人往往是自己把自己送上不歸路。”上帝說(shuō)：“這場(chǎng)游戲太可怕了!我創(chuàng )造了人，卻居然不了解他。”
1、一箱珠寶、一支槍和一瓶水各有什么寓義?(3分)
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2、以上帝和智者的對話(huà)開(kāi)頭，有何用處?(3分)
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3、上帝為什么把這三樣東西扔在沙漠中?(3分)
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4、第二段為什么要說(shuō)“他們是非常要好的朋友”?(3分)
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5、第二段最后“三個(gè)人心事重重地在沙漠中行走”應怎樣理解?(3分)
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6、胖子說(shuō)高個(gè)“不講信譽(yù)”，高個(gè)卻說(shuō)胖子“太狠心”，這究竟是怎么回事?(3分)
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7、胖子提出交換東西時(shí)，高個(gè)子為什么那么輕易就把槍給了胖子?(3分)
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8、胖子狂笑的原因是什么?(3分)
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9、胖子的死說(shuō)明了什么?(3分)
《上帝與智者》閱讀答案：
1、珠寶代表財富，槍代表暴力，水代表生存的希望，三個(gè)人什么都想要，而且都不愿與他人分享，他們都怕死，又都想占有財富，最后只好用暴力去殺害朋友。
2、-是引起讀者興趣，二是點(diǎn)明故事的寓義。
3、上帝扔這三樣東西是應智者的要求，證明人最貪心，而人的貪心往往在最困難的時(shí)候最容易暴露。所以扔在沙漠中最合適。
4、是非常要好的朋友都要相互殘殺，其他人更不用說(shuō)了，這樣寫(xiě)更能突出主題：人最貪心。
5、這句話(huà)表明三人都想獨自占有一箱珠寶、一支槍和一瓶水這三樣東西，為下文寫(xiě)他們的相互殘殺作了鋪墊。
6、三個(gè)朋友都說(shuō)別人不好，其實(shí)都是因為他們全都太貪心。他們?yōu)榱苏加兴械臇|西，全無(wú)信譽(yù)可言，全都太狠心，不惜殺掉昔日的朋友。
7、有多種原因：胖子的謊言編得像真的一樣，讓他信以為真;他自以為“他們是非常要好的朋友”;他經(jīng)不住金銀財寶的誘惑。
8、他以為他可以獨自占有一箱珠寶、一支槍和-瓶水這三樣東西了。
9、說(shuō)明了貪婪是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
這篇“上帝與智者閱讀答案”是由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
附：語(yǔ)文閱讀題解答的5大實(shí)用技巧：
一、平心靜氣審題，切忌粗心。
在解答閱讀題時(shí)，千萬(wàn)不要慌，要靜下心來(lái)，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開(kāi)思路。粗心是學(xué)習的大忌，對于語(yǔ)文的閱讀理解也不例外。在審題的時(shí)候，要像對待數學(xué)試題中的數字一樣，認真看清每一個(gè)字、詞、句、甚至每一個(gè)標點(diǎn)，要看清題目的要求，分析問(wèn)題的提問(wèn)要點(diǎn)。
粗心的同學(xué)往往會(huì )與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子后面打“√”，有的同學(xué)在正確的句子后面打“√”后，又多此一舉地在錯誤的句子后打上了“×”。類(lèi)似的情況，在考試時(shí)常常能見(jiàn)到，粗心是一部分同學(xué)在該題項中失分的一個(gè)重要原因。因此在做題的時(shí)候要仔細認真。
二、仔細研讀語(yǔ)段，整體感知文章內容。
閱讀理解試題的文字材料主要用來(lái)測試同學(xué)們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。
通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀過(guò)，就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個(gè)整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來(lái)講，文章的每一段、每句話(huà)歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì )為文章標段，歸納每段意思。
有的同學(xué)采用“順讀法”，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。有的同學(xué)采用 “倒讀法”，就是先讀題目后讀短文，最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”，因為這種閱讀方法是帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節省了閱讀時(shí)間。
因此，解答這類(lèi)題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時(shí)要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。在做到以上幾點(diǎn)的基礎上，就可以對文章后面所給的問(wèn)題，分別用“一次判斷”、“逐個(gè)分析”以及“排除法”等方式來(lái)進(jìn)行判斷解答了。
三、巧妙借助“原話(huà)”，確定解題空間。
有些題它要求用文中原話(huà)來(lái)回答，我們就可以直接用文中的原話(huà)來(lái)作答。有時(shí)它沒(méi)有明確要求用文中的原話(huà)來(lái)作答，我們也可以直接用原話(huà)來(lái)回答問(wèn)題。如若它指定要同學(xué)們用自己的話(huà)來(lái)回答的話(huà)，就要將文中的原話(huà)加以理解，體會(huì )原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結合全文內容的隱含信息，經(jīng)過(guò)縝密的思考，尋求完美的答案。語(yǔ)文試題的開(kāi)放性要求試題答案能自圓其說(shuō)，答案最佳。因此在閱讀的時(shí)候，要仔細認真、深入分析，回答問(wèn)題時(shí)，要仔細揣摩、根據體裁的特點(diǎn)，不同的語(yǔ)境，要準確的使用詞語(yǔ)作答。
四、選擇適當方法，答題力求言之有理。
所謂“言之有理”就是讓我們根據問(wèn)題能夠說(shuō)一個(gè)所以然來(lái)，或謂之“自圓其說(shuō)”。只要我們言之有據，持之有理，就可以酌情得分了。同時(shí)我們要注意組織規范語(yǔ)言答題，認真書(shū)寫(xiě)。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，能達到事半功倍的效果;重復羅嗦，不得要領(lǐng)，往往會(huì )出力不討好。在答題之后，如果時(shí)間允許，要重讀全文內容，充滿(mǎn)信心地進(jìn)行復查。所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無(wú)疏漏，研究其內在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，對照各題目推測判斷，確保無(wú)誤。
在做閱讀理解題時(shí)還是有一定方法可尋的，我們可根據不同類(lèi)型的題目，選擇不同的方法來(lái)解答�，F舉4例：
1、上下聯(lián)系。將問(wèn)題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。
2、換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換，站在作者的立場(chǎng)上思考問(wèn)題并做出回答。此方法適用于問(wèn)答以及體會(huì )作者的思想感情等。
3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來(lái)，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學(xué)過(guò)的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會(huì )或者理解含義深刻的句子類(lèi)題目。
4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來(lái)思考每一個(gè)問(wèn)題，答案就有了落腳點(diǎn)。
五、合理控制答題時(shí)間，先易后難。
解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問(wèn)題邊從閱讀理解的文中查找答案，因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對于深層理解閱讀理解的文章。首先應瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全文的概貌�？赐旰�，應記住閱讀理解文章的要點(diǎn)，閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數字(不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號，以便查找)。
同時(shí)我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時(shí)間，先易后難是做閱讀理解題目時(shí)的一般方法。碰到閱讀理解的難題時(shí)，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的，要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時(shí)間再回來(lái)做放棄的題目。
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