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溪安八中名師、骨干教師培養實(shí)施計劃范文
一、指導思想
貫徹落實(shí)上級精神，建設一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，廣博淵深的文化科學(xué)知識，在實(shí)施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍，是我�！笆晃濉睅熧Y工作的重點(diǎn)。骨干教師及名師的培養是教師隊伍建設的重要環(huán)節，為了骨干教師及名師的隊伍做到有序、有質(zhì)的發(fā)展，特制訂培養方案如下：
二、骨干教師及名師的培養目標：
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1、“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)”為培養目標，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，采取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質(zhì)和創(chuàng )新精神的新型骨干教師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續發(fā)展奠定基礎。
2、使其成為具有現代教育觀(guān)念，具有合理的知識結構，具有一定的教育教學(xué)研究能力，能夠在本地區、本校、本學(xué)科范圍內起指導、示范、帶頭作用。為高一級骨干教師評選儲備人選。
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1、師德要求：
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，為人師表。
�。�2）關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，面向全體學(xué)生，不厭棄后進(jìn)生，有奉獻精神。
�。�3）遵循教育規律，科學(xué)育人。
2、教學(xué)要求：
�。�1）善學(xué)樂(lè )思，努力鉆研業(yè)務(wù)，做到對所教學(xué)課具有扎實(shí)的理論和專(zhuān)業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，準確傳授知識。學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)水平扎實(shí)。
�。�2）具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，熟練的教學(xué)技能，能為教師上示范課，并承擔教學(xué)研究任務(wù)。
�。�3）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，形成自己的教學(xué)特色。每學(xué)期有一次校級以上的研討課。
�。�4）教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量抽查中在本校名列前茅。
3、教科研要求：
�。�1）努力學(xué)習，提高教育教學(xué)理論水平，結合教育教學(xué)實(shí)踐，積極參與專(zhuān)題討論和研究。
�。�2）加強課堂教學(xué)的研究，并能隨時(shí)作好研究成果的積累。
�。�3）具有較強的科研意識，能積極承擔校級以上科研課題，并能取得一定的成果。
�。ㄈ┡囵B對象：
1、市級骨干教師14名。
2、溪安縣學(xué)科帶頭人5名。
3、溪安縣青年骨干教師20名。
4、溪安縣高中畢業(yè)班校際教研組成員8名，組長(cháng)1名。
三、培養措施
1、市級骨干教師的培養對象：
主持或承擔市級以上課題研究，每年至少撰寫(xiě)2篇具有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在市級以上刊物、學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表、交流或獲市級二等獎以上獎勵。教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出。每年在校際以上開(kāi)設兩次示范課、觀(guān)摩課或專(zhuān)題講座。
2、溪安縣學(xué)科帶頭人的培養對象：
教育教學(xué)成績(jì)在溪安縣范圍內有一定的知名度。每年在縣級開(kāi)設2次示范課、觀(guān)摩課或專(zhuān)題講座。每年至少撰寫(xiě)2篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，并在市級以上刊物、學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表、交流或獲縣級二等獎以上獎勵。參與教改和課題研究，其成果在全縣推廣，并在縣內有一定影響。熟練掌握以計算機等多媒體教學(xué)為核心的現代教育技術(shù)，根據任教學(xué)科的教學(xué)內容，每學(xué)期須制作1個(gè)以上多媒體輔助教學(xué)課件，并積極運用于教育教學(xué)之中。
3、溪安縣骨干教師的培養對象：
教育教學(xué)實(shí)績(jì)在本校名列前茅。每年在校級以上開(kāi)設2次公開(kāi)課、觀(guān)摩課。每年至少有2篇論文在校際交流，其中有1篇在市級以上刊物（會(huì )議）發(fā)表（交流）或獲市三等獎以上獎勵。參與教改和課題研究，擔任縣級以上教學(xué)改革試點(diǎn)（試驗）或課題研究的主持人或為其中的骨干。擔任班主任或教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等職務(wù)。熟練掌握以計算機等多媒體教學(xué)為核心的現代教育技術(shù)，根據任教學(xué)科的教學(xué)內容，每學(xué)期須制作1個(gè)以上多媒體輔助教學(xué)課件，并積極運用于教育教學(xué)之中。
4、溪安縣高中畢業(yè)班校際教研組成員培養對象：
在全縣教育教學(xué)實(shí)績(jì)在名列前茅。每年在校級以上開(kāi)設2次公開(kāi)課、觀(guān)摩課。每年至少有2篇論文在校際交流，其中有1篇在市級以上刊物（會(huì )議）發(fā)表（交流）或獲市三等獎以上獎勵。參與教改和課題研究，擔任縣級以上教學(xué)改革試點(diǎn)（試驗）或課題研究的主持人或為其中的骨干。在校際教研活動(dòng)中表現突出，能主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解和意見(jiàn)。
四、工作措施：
1、結對拜師，互相促進(jìn)。
通過(guò)新教師與資深教師結對拜師，使新教師通過(guò)對資深教師教學(xué)實(shí)踐的觀(guān)察、模仿和資深教師的具體指導，不斷掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高能力和水平。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要求培養骨干教師堅持自學(xué)記好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
3、實(shí)行跟蹤聽(tīng)課。對新培養骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，每周一至二節，聽(tīng)必評、必導。
4、規定骨干教師聽(tīng)課任務(wù)，要求每周聽(tīng)課不少于1節。
5、強化教學(xué)反思，每?jì)芍軐?xiě)出一份教學(xué)反思或案例。
6、根據“注重能力，講求實(shí)效，發(fā)展專(zhuān)長(cháng)，形成特色”的原則安排培訓內容，使學(xué)科教學(xué)、課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結合。
7、學(xué)校要大力支持外出聽(tīng)課、學(xué)習。學(xué)校要為培養對象創(chuàng )造各種學(xué)習、研究和實(shí)踐的條件，為其成材提供舞臺。
8、參加上級組織的各種培訓，進(jìn)一步拓寬培訓渠道。
五、管理措施
加強組織領(lǐng)導，學(xué)校成立加強對骨干教師培養的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)、教務(wù)處主任組成的領(lǐng)導小組，做好各級教學(xué)骨干的培養管理工作。
明確目標責任，制定培養目標。
加大培養力度，切實(shí)抓好培養青年教師，以培養骨干教師、知名教師、知名校長(cháng)為目標，鼓勵教師報考教育碩士，加大培養和引進(jìn)具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位學(xué)科帶頭人、名師、骨干教師的工作力度。
創(chuàng )造便利條件，支持學(xué)科帶頭人、名師、骨干教師開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗和教育科學(xué)研究，有計劃地安排學(xué)科帶頭人、名師、骨干教師參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、外出參觀(guān)學(xué)習考察等，為他們的培訓進(jìn)修創(chuàng )造條件。
強化人本管理，積極宣傳推廣學(xué)科帶頭人、名師、骨干教師的工作經(jīng)驗、成果和先進(jìn)事跡，營(yíng)造學(xué)科帶頭人、名師、骨干教師成長(cháng)的良好輿論環(huán)境。
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