【熱】課堂作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文300字3篇，歡迎大家分享。
課堂作文300字 篇1
“渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新……”教室里書聲瑯瑯，同學們在自習課上專心地朗讀新學的古詩。
“啊”不知誰尖叫一聲，教室里頓時安靜下來。原來，三只金龜子飛進了教室，還發(fā)出一陣“嗡嗡”聲�！斑@有什么大驚小怪的，不就是幾只金龜子嘛�！卑嗬镒畲竽懙耐蹀葎傔呎f邊走出座位，跟著金龜子跑來跑去。這下教室變得熱鬧起來，有的同學跟隨王奕剛?cè)プ浇瘕斪樱踔撂搅苏n桌上；有的用書本遮住自己的臉，生怕被金龜子偷襲。
這時，一直沒吭聲的班長發(fā)話了：“請同學們回到自己的座位上，不要大聲喧嘩。金龜子不是害蟲，我們應該保護它們�！�
于是，同學們乖乖地回到自己的座位上，繼續(xù)朗讀古詩�？墒�，一只金龜子不知是不喜歡我們讀的.古詩，還是受不了我們讀書的“噪音”，在教室的天花板上繞了幾圈后，突然一個后空翻，像顆炮彈似的俯沖下來，與一個同學的鼻子來了個親密接觸�！鞍�！”那個同學叫了一聲，幾分鐘后，他的鼻頭變得又紅又腫，就像馬戲團小丑的鼻子。班長見狀，也慌了神，急忙拉著掛彩的同學去了醫(yī)務(wù)室。也許知道自己犯了錯，三只金龜子趁亂悄悄地從教室溜走了。
從那以后，一見到金龜子，我就情不自禁往后躲，生怕自己變成紅鼻子小丑。
課堂作文300字 篇2
戒尺，這個名字應該不陌生吧？是的，從古至今，從私塾到學校，相信大多數(shù)的同學都見過。
戒尺，外觀和別的尺子沒什么區(qū)別，許多同學卻對它恨之入骨。因為它是用來懲罰的，打起人來十分痛。有的學校用戒尺打人成為家常便飯，許多媒體曾經(jīng)報道過戒尺打人的事件。
曾經(jīng)，我也和許多同學一樣十分討厭戒尺，因為我也是被戒尺打過的受害者。但是每當被打完的那一刻，就會深深地意識到自己的錯誤，并且下次再也不會犯同樣的錯，因為下次不想再被打了。
戒尺是一個兩面性的東西。一面是收獲，讓你長記性，接受教訓，不會再犯同樣的`錯誤；而另一面付出，讓你受到皮肉之苦，在同學們面前丟面子。同學們往往注意到的是戒尺不好的一面，卻從不注意它好的那一面。
正確看待這一問題？其實我們可以換個角度，首先，戒尺只是工具，老師基于愛心和責任，運用它，是希望學生更好地學習文化知識；其次，批評是老師的教育方式之一，與表揚良好地結(jié)合成老師培養(yǎng)學生成才的主要手段；其次，犯錯后沒有受到處罰（代價），就不會記憶深刻，促進自省、革新。
凡事都有兩面性，有好的一面也有壞的一面，需要你正確理解體會；一味地負面理解，反而阻礙我們接受批評并改正自己的錯誤。
課堂作文300字 篇3
最好笑的要數(shù)華凡。
老師問：課文講了一件什么令“我”感動的事情?
華凡不假思索地立刻舉手。只見他還沒開口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地說：“講了一件黑人少年白送作者一件木雕的`事情。”說完，仍然樂滋滋地站在那兒，并且繼續(xù)保持他招牌式的笑容。
而他那“白送”兩個字，令全班學生忍俊不禁。
這還不算最好笑的。好戲還在后頭呢!
課快要上完的時候，老師讓大家說說：“你想對賣木雕的少年說些什么?
同學們紛紛談了自己心中想說的話。
輪到華凡回答了。他照樣笑嘻嘻地說：”假如我有一天也去了非洲，我想對賣木雕的少年說，我也是中國人，你也白送我一個木雕吧!“話音剛落，整個教室一片哄堂大笑!華凡自己也笑得樂不可支。
這時，我真是又好氣又好笑。
這個華凡，今天到底是怎么搞的!是不是存心要逗大家發(fā)笑啊?!還是故意表現(xiàn)他的”經(jīng)濟頭腦“呢?
唉，我真不明白他是怎么想的。
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