假如的作文8篇(優(yōu))

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文8篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　《西游記》中的孫悟空神通廣大，可以七十二變，太厲害了!如果我也會(huì )七十二變就好了，我可有很多愿望想要實(shí)現呢。

　　如果我生病了，我就拔下一根毫毛，吹一口仙氣，說(shuō)：“靈丹妙藥!”然后把變出來(lái)的藥吃下去，病馬上就好了。

　　如果我覺(jué)得無(wú)聊，我就自由地在天上飛，聽(tīng)白云唱歌，和小鳥(niǎo)一起玩耍。如果媽媽做了好吃的，讓我給爺爺奶奶送去，我就“嗖”地一下飛到香港，把好吃的放到他們桌子上。

　　如果世界上還有戰爭，我會(huì )變成鋼鐵俠去維護世界的和平，制止戰爭。如果發(fā)生了地震，有小朋友被埋在廢墟里，我就變成順風(fēng)耳聽(tīng)清他們所在的方位，然后再變成大力士，把廢墟中的孩子救出來(lái)。

　　如果有一些地方糧食短缺，人們沒(méi)有吃的，那么我就變成比愛(ài)因斯坦還有聰明10倍的科學(xué)家，研制出一個(gè)“無(wú)窮食物機”，只要你放進(jìn)去1千克垃圾，就會(huì )加工出1千克的`食物和水。這樣一來(lái)，不僅解決了垃圾太多的問(wèn)題，人們還有了足夠的食物，真是兩全其美啊!如果地球上的水源不足的話(huà)，我會(huì )發(fā)明出一個(gè)轉換水源機，它能把污水、雨水、海水，無(wú)論什么水都能變成我們平常喝的水。

　　如果我真的會(huì )七十二變的話(huà)，就可以讓整個(gè)世界變成另外一個(gè)完美的世界了。

假如的作文 篇2

　　這個(gè)單元我學(xué)習了一篇童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇童話(huà)是丹麥著(zhù)名作家安徒生寫(xiě)的。學(xué)習了這篇課文讓我不禁為賣(mài)火柴的小女孩憤憤不平。假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊我一定會(huì )向她付出百分之百的愛(ài)。 假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊，我一定讓她受不到一丁點(diǎn)兒寒冷，每當冬天來(lái)臨的時(shí)候，寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，很冷的時(shí)候，我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩穿上厚厚的外套，讓她再也不會(huì )遭到暴風(fēng)的襲擊。晚上，我會(huì )為她蓋上溫暖的.棉被，讓她全身都充滿(mǎn)溫暖。

　　假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì )讓她向往都烤鵝變成現實(shí)。每當她一回到家時(shí)候，餐桌上都會(huì )擺滿(mǎn)各種各樣的食物，讓她感到家庭的溫暖，感到被人關(guān)心和疼愛(ài)的感覺(jué)。也不用為了生計到街上賣(mài)火柴。 假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì )把她帶到學(xué)校去，讓她也獲得知識，交到好朋友。我相信我的朋友們和同學(xué)們都會(huì )和她成為很好的朋友。讓她得到快樂(lè )。如果在學(xué)習上有什么不懂的問(wèn)題，你可以去問(wèn)班長(cháng)，她可是一位熱心腸的人，悄悄告訴你哦。她還是一位“學(xué)霸”哦。 假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì )讓她每天都快快樂(lè )樂(lè )的。不再受到寒冷與饑餓的威脅。讓她健康的成長(cháng)。

假如的作文 篇3

　　醫生，是一項多么崇高的職業(yè)!假如我是一名醫生，我就要竭盡全力肩負起醫生的崇高職責。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無(wú)情的死神拼搏!我要讓老人們身體健康、延年益壽;讓大人們身體強壯、精力充沛;讓孩子們活潑可愛(ài)、茁壯成長(cháng)。

　　假如我是一名醫生，我要徹底改變醫院陳舊的設備。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)的技術(shù)來(lái)診斷各種疑難雜癥，通過(guò)電子顯示，了解吧、每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護理。用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳的'微笑溫暖病人。

　　假如我是一名醫生，我不但要好好照顧病人，而且還要用美麗的鮮花、碧綠的草地、清澈的湖水來(lái)裝扮醫院，為病人提供幽雅的治療環(huán)境，使病人心情舒暢、早日康復。

假如的作文 篇4

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )做什么呢？

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )去感謝自己的父母，因為是他們給了我生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我，我想對他們說(shuō)：“謝謝你們，我的爸爸媽媽?zhuān)�是你們給了我生命�！�

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )把我最心愛(ài)的三葉草和仙人球種到一個(gè)荒無(wú)人煙的草地上，讓它們在那里茁壯成長(cháng)。我會(huì )把我最喜歡的.兩只小烏龜放入河流，讓它們在那里繁殖后代，讓烏龜在那里一代又一代快樂(lè )的生活。

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )對一個(gè)胖胖的攝影師說(shuō)一聲：“對不起�！币驗槲以�經(jīng)在他拍錄像的時(shí)候突然伸過(guò)手去擋住他的鏡頭，我想再對他說(shuō)：“上次是我不對，我的惡作劇給您添亂了！”

　　假如我的生命只剩下三天，我要最后再看一本有趣的書(shū)，再聞聞那濃濃的墨香，再體會(huì )作者那深深的情感。

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )去感謝我的老師，是他們給了我知識，給了我智慧，給了我做人的道理，因為有他們，我才有了文化，使我走出那無(wú)知的陰影。

　　假如我的生命只剩下三天，我會(huì )再去看看學(xué)校，在這里，我獲得了寶貴的知識，懂得了人生的道理。

　　生命短暫、美好、珍貴，短暫如利箭飛過(guò)；美好如在美景中；珍貴如千兩黃金。每一天都很珍貴，所以我們要讓每一天都過(guò)得有意義。

假如的作文 篇5

　　“當天邊那顆星出現，你可知我又開(kāi)始想念，有多少愛(ài)戀今生無(wú)處安放，隱約中什么已改變……”

　　不知鈴聲響了多久，他才拿起手機，看著(zhù)上面熟悉的號碼，楞了幾秒，然后接起“這里是市中心醫院，請問(wèn)您是該號的'家屬嗎？”他又一愣，“對，我是他……兒子�！碑斦f(shuō)到“兒子”這兩個(gè)字時(shí)，他不禁哽了一下�！罢埬�速到市中心醫院，您的父親突發(fā)心臟病正在搶救室搶救�！�

　　他放下電話(huà)，長(cháng)嘆一口氣，沒(méi)有焦慮甚至沒(méi)有擔心，面不改色，只是按部就班穿好衣服，下樓開(kāi)車(chē)�；叵雱偛诺碾娫�(huà)里說(shuō)的“我是他兒子�！边@是這么多年他第一次承認，而在他心里，那個(gè)躺在搶救室里的男人，根本不配做他的父親。他甚至為自己的母親感到傷感，當初為何會(huì )瞎了眼看上這樣一個(gè)人。

　　開(kāi)往市中心醫院的路上，他思緒不斷……

假如的作文 篇6

　　假如我是一位媽媽?zhuān)�我�?huì )有一個(gè)可愛(ài)的孩子。我會(huì )好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽(tīng)我說(shuō)......假如我是媽媽?zhuān)�我不�?huì )要求十分嚴格，功課不需要他（她）次次滿(mǎn)分，能有90分或90以上就行了�？荚囈膊恍枰�他（她)每次考滿(mǎn)分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒(méi)關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì )逼著(zhù)孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會(huì )傷心，會(huì )對他（她）失望的。

　　我也不是什么事都遷就著(zhù)他（她），像疊被子，戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾臟了自己洗，要吃水果自己削......不過(guò)，孩子累了可以休息，我也會(huì )倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長(cháng)。假如我是媽媽?zhuān)�我一定不�?huì )讓孩子感到孤獨。孩子上學(xué)時(shí)可以帶上家庭照，在向父母的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，就會(huì )有一種父母在身旁的感覺(jué)。

　　我也不會(huì )讓孩子受到同學(xué)的欺負，如果他（她）受到欺負，經(jīng)調查確實(shí)是對方的錯，我一定會(huì )跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。假如我是媽媽?zhuān)�我絕不會(huì )因為工作而不顧與孩子的約定，答應了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽?zhuān)�我絕對不會(huì )在陪孩子玩的`時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子；假如我是媽媽?zhuān)�我絕對不會(huì )忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )注重培養孩子的興趣科，不會(huì )逼著(zhù)他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養他（她）的長(cháng)處，因為興趣是最好的老師。

　　假如我是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校布置的假期作業(yè)少的話(huà)，我會(huì )給孩子出一道或者是兩道他(她）經(jīng)常做錯的題目。要是昨夜的數量中等，我不會(huì )布置作業(yè)給孩子做，不會(huì )讓孩子有一種負擔感，不會(huì )讓孩子覺(jué)得像是“坐牢”一樣，因為快樂(lè )才是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我不�?huì )將工作的煩惱帶回家，我會(huì )把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì )將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他（她）覺(jué)得自己沒(méi)有了別人有的母愛(ài)。我要讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，盡情地繪畫(huà)自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫(huà)涂抹上鮮艷的色彩。也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會(huì )長(cháng)大。我希望我會(huì )做的比這還好。

假如的作文 篇7

　　那天晚上，我因為媽媽爸爸不讓我買(mǎi)我想買(mǎi)的5G手機，和高級電腦，而大吵了一架，在睡覺(jué)后，我不知不覺(jué)隱約夢(mèng)到……

　　一睜開(kāi)眼，是一個(gè)看起來(lái)很奢華的床簾�！斑@是在哪？難道……這是我家？我一夜暴富了！可是這個(gè)裝飾風(fēng)格似乎是歐洲風(fēng)的。奇怪。啊，穿越了！”我現在唯一能想到解釋現在這個(gè)不合常理的情況的詞匯就只有這個(gè)了�！暗降资窃趺椿厥�！”一不留神就喊出來(lái)了�！卑�，小姐，怎么了？“你是誰(shuí)？”我慌慌張張地問(wèn)�！斑@小姐怎么了？”女仆心想�！鞍�，小姐您怎么了？不認識我了嗎？我是您奶媽��！”奶媽?zhuān)�我還有奶媽?zhuān)窟@是哪��？還說(shuō)著(zhù)別國的語(yǔ)言，但我卻聽(tīng)得懂？“哦哦，那……奶媽?zhuān)�這是在哪里��？”“您不記得了，這里是公爵府，您是公爵小姐��！”哦哦，公爵小姐……嗯，那么就意味著(zhù)我，有很多錢(qián)！太棒了！

　　我立刻吩咐仆人們?yōu)槲腋�衣，想�?zhù)去找爸爸要錢(qián)，我不用奮斗就能擁有那么多的財產(chǎn)，簡(jiǎn)直是太棒了，就是不知道爸爸媽媽怎么養了……算了，不想了，我既然穿越了，那么那些學(xué)習什么的一些瑣碎的事就與我無(wú)關(guān)了。我可以享受貴族的高等待遇了，我記得好像公爵好像是貴族的最高位置。還能看到許許多多帥哥美女，生活太美妙了。和以前的拮據生活大不相同了。

　　此后每天我都吃喝玩樂(lè )，沒(méi)有煩惱。后來(lái)這種無(wú)聊的生活過(guò)膩了，就開(kāi)始和同齡貴族一起參加茶話(huà)會(huì )，是交到了一些朋友，可是沒(méi)有一個(gè)是真心和我交往的，因為公爵家的勢力過(guò)于強大。這些天這里的.爸爸媽媽都沒(méi)過(guò)來(lái)看過(guò)我，這這里沒(méi)有人關(guān)心我，好像只有錢(qián)，在這一刻我突然覺(jué)得錢(qián)沒(méi)那么重要了。

　　以前沒(méi)有錢(qián)，不能做自己想干的事的時(shí)候我覺(jué)得錢(qián)是最重要的，沒(méi)了錢(qián)我就活不了，但是現在我體會(huì )到了沒(méi)有親人，只有錢(qián)在身邊的孤獨感。在這座莊園里有那么多傭人，每天進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心，沒(méi)有知心朋友，我在這一刻似乎確切地體會(huì )到了即使有錢(qián)，卻也不能解決一切問(wèn)題�！皳碛袗�(ài)的時(shí)候覺(jué)得很廉價(jià)，失去了才懂得珍惜，不要讓自己后悔�！�

　　我緩緩地睜開(kāi)了眼�！斑�，這是家？我回來(lái)了！“一睜開(kāi)眼我就看見(jiàn)了爸爸媽媽焦急地看著(zhù)我�！焙⒆�，你醒了，怎么樣？你都昏迷了2天了，可急壞我們了，可算醒了�！蔽覞駶櫫搜劭�，不由得想，就算沒(méi)有錢(qián)又怎樣，只要一家人團團圓圓，平平安安就都無(wú)所謂�！班�，媽媽我沒(méi)事了！”

假如的作文 篇8

　　一天晚上，我在窗邊想問(wèn)題，不知不覺(jué)睡著(zhù)了……

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)機器人在叫我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是“家務(wù)機器人”，它一邊叫我，一邊幫我拿來(lái)干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯，飯已經(jīng)做好了，我吃好早飯，背上書(shū)包，坐上飛行器去月球上學(xué)。

　　很快我來(lái)到了學(xué)校，把飛行器放在座位上，走過(guò)石子小路，穿過(guò)花園，來(lái)到用石頭砌成的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有6層，上樓不用樓梯，只要踩著(zhù)星星就能上去。走進(jìn)教室，每個(gè)人的桌前都有一臺電腦。老師是機器人，只講課，不改作業(yè)。講臺旁邊有一臺專(zhuān)門(mén)改作業(yè)的`機器。改作業(yè)的機器上有兩個(gè)燈，一個(gè)是紅燈，一個(gè)是綠燈。這是不是很有趣？

　　下課了，同學(xué)們都來(lái)到了“10分鐘游樂(lè )場(chǎng)”，我玩了“跳跳鴨”——可以跳來(lái)跳去，也可以在水里游，轉轉馬，空中飛機……

　　這就是未來(lái)的太空學(xué)校，我突然聽(tīng)到了鬧鐘的聲音，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，只要我們努力學(xué)習，這樣的學(xué)校不久就會(huì )出現的。

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