課堂作文300字【合集】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的課堂作文300字4篇，歡迎大家分享。
課堂作文300字 篇1
今天一上課，老師給了我們一次“福利”——猜詞游戲。
我們分為男生組和女生組，女生隊(duì)派出的是我和龍思琪，男生隊(duì)派出的是孫東興，黃子恒。選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，男生隊(duì)虎視眈眈的看著我們。
第一局是男生隊(duì)猜詞，第一個(gè)詞是“手機(jī)殼”男生們胸有成竹地說：“蘋果是什么東西？”黃子恒陷入沉思，過了一會兒說：“是手機(jī)嗎？”孫東興開心地說：“是，烏龜背上背的.什么東西？”“哦，手機(jī)殼！”答對了！孫東興高興得手舞足蹈。一輪下來，男生隊(duì)大獲全勝。我們不甘示弱，鼓起勇氣走上臺去，第一個(gè)詞是“秋褲”，啊哈，我們吸取了男生隊(duì)猜對的精華，龍思琪掀起了褲子，指了指她的秋褲，“��？是秋褲吧？耶，我們猜對了，第二個(gè)詞是”手套”，龍思琪問我：“冬天要穿什么？”我腦子里是一堆漿糊，圍脖？手套？棉衣？羽絨服？突然，龍思琪指了指她的手，“手套！”耶！我們贏了，這個(gè)游戲真好玩呀！
我非常喜歡這次的游戲，它不僅開拓了我們的思維，還練習(xí)了我們的口才，真是一舉兩得呀！
課堂作文300字 篇2
我們學(xué)校的第二課堂活動(dòng)在星期三的下午四點(diǎn)舉行，這引發(fā)了許多同學(xué)的興趣，因?yàn)榈诙n堂很有趣。
開學(xué)不久，我們的第二課堂開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，有的同學(xué)參加舞蹈，跳著跳著，美得就像是一只天鵝;有和民學(xué)參加手工制作，真是心靈手巧，折出的小氣球真漂亮;有的同學(xué)參加田徑，個(gè)個(gè)滿流大汗，仿佛在參加奧運(yùn)會;有的同學(xué)參加美術(shù)，畫的栩栩如生，猶如一名畫家在專心致志地畫畫……第二課堂的活動(dòng)真是多姿多彩呀！
我參加了手工制作，在多媒體室舉行，第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象，來參加最多的是一年級的小朋友，老師在講課的'時(shí)候，他們都聽的入神，最后折出來的氣球就象真的一樣，就連我折的都不如他們。第一節(jié)“第二課堂”開始了，老師讓我上去做小老師，我教同學(xué)們折氣球，我一點(diǎn)了不覺得緊張反而折得津津有味，我看到同學(xué)們非常認(rèn)真，便暗暗地偷笑。折完后，我看見同學(xué)們折出的一個(gè)個(gè)漂亮的小氣球，明顯比我折的好多了。
第二課堂的項(xiàng)目很我，有合唱、舞蹈、手工制作、美術(shù)、書法、田徑、中國象棋、圍棋、課外閱讀、黃語樂園、作文輔導(dǎo)、科技等等。你喜歡嗎？你是參加哪個(gè)項(xiàng)目的呢？
第二課堂，你覺得好嗎？
……
課堂作文300字 篇3
靈犀指，一門江湖奇功，在后1000年被送上了金筆課堂供孩子們玩，這背后是靈犀指發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變，不信，就聽小譚慢慢道來。
今天老師帶你做一個(gè)游戲——靈犀指，頓時(shí)，腦海里充滿了問號，靈犀指不是一門功夫？莫非老師是他的傳人，今天是來教我們打拳的。真不可思議，“嗯……嗯，游戲規(guī)則是這樣的�！崩蠋熣f：“首先，你們把右手食指放在鼻尖上，當(dāng)我說指鼻子時(shí)你們，就必須指其他地方�！薄爸懒恕保肮�，我還以為是什么了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“鼻子”老師說：“呀，就生的情感上來看，我后面的辛欣同志中招了�！薄斑鬟鳌敝晱暮蟀l(fā)出，哎，看來，我們的一戰(zhàn)友已經(jīng)為此獻(xiàn)出“喵”的代價(jià)了。看來我得小心了。突然，小朱同志也陣亡了，他為此付出了“噶”的`代價(jià)。一將成，成古枯，已經(jīng)有兩位戰(zhàn)友掛了。就在這時(shí)，我的手也不聽使喚了，停在了鼻尖，一失足成千古恨，我也壯烈犧牲了。
最后，我方只有4個(gè)留在戰(zhàn)場上，只有我們?nèi)齻�(gè)倒霉蛋掛了。悲劇呀。
經(jīng)過這次戰(zhàn)斗，我明白了，生活中就只有芝麻大的事業(yè)應(yīng)該認(rèn)真去完成，這樣成功就會離越來越近。
課堂作文300字 篇4
今天的英語課，劉老師先安排我們進(jìn)行英語小考。
考試結(jié)束后，劉老師說：“現(xiàn)在要頒獎(jiǎng)了。上學(xué)期期末英語試卷得滿分的同學(xué)上講臺，我給你們發(fā)獎(jiǎng)品�！比缓�，她開始念名字。
聽到念我的名字，耶，我高興地跳了起來，趕緊跑上講臺。
讀完名字，劉老師說：“綜合試卷得滿分的.同學(xué)靠黑板站，單詞試卷得滿分的同學(xué)站在前面�！蔽倚睦锵耄骸拔业降渍灸睦镅剑俊�
這時(shí)，劉老師過身說：“兩樣都得滿分的同學(xué)站在講臺下面�！蔽亿s緊跳下了講臺。
劉老師給同學(xué)們一一發(fā)獎(jiǎng)。只有一項(xiàng)考試得滿分的獎(jiǎng)一塊橡皮，兩項(xiàng)考試都得滿分的獎(jiǎng)一把尺子和一塊橡皮，進(jìn)步很大的同學(xué)獎(jiǎng)一根鉛筆。全班大部分同學(xué)都得了獎(jiǎng)勵(lì)。
劉老師說：“這些文具是靠你的努力得來的。別看它小，但也花了老師好多錢呢�！笔前�，劉老師給我們一年級的四個(gè)班上課，她要買多少獎(jiǎng)品呀！
下課了，我拿起尺子和橡皮仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)圓型橡皮上畫著一個(gè)笑臉。有的同學(xué)激動(dòng)得把笑臉橡皮扔到半空，又用雙手接住。
劉老師，謝謝您對我們的鼓勵(lì)！這一個(gè)個(gè)橡皮上的笑臉，就代表著我們的心情。
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